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      工作計劃

      時間:2024-06-11 10:46:18 計劃范文 我要投稿

      (合集)工作計劃

        時間就如同白駒過隙般的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),請一起努力,寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的工作計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      (合集)工作計劃

      工作計劃 篇1

        一、積極營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍,與縣區(qū)足球推廣中心的合作。

        培養(yǎng)學生對足球運動的興趣,全校普及足球運動,提高自覺主動訓練意識,增強進取心和自信心,了解足球運動發(fā)展簡史,學習掌握足球基本技術。開展與足球有關的知識講座和宣傳,培養(yǎng)學生對足球的興趣,動員全體學生保證每班一球,成立班級男、女足球隊,開展校級足球比賽。

        二、進一步營造適宜校園足球發(fā)展的氛圍,加強與縣區(qū)足球推廣中心的合作。

        發(fā)揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用,積極創(chuàng)造必要條件,加大資金投入,使學生進一步掌握足球基本技術動作,加強專項身體素質(zhì)練習,提高靈活控球的能力,培養(yǎng)頑強拼搏的意志品質(zhì),樹立競爭意識。使校級聯(lián)賽趨于正規(guī)。校級聯(lián)賽水平得到提高。

        進一步創(chuàng)造條件,加大資金投入,聘請高水平教練,提高學生技、戰(zhàn)術能力,鞏固提高足球的基本技術動作,培養(yǎng)穩(wěn)定的心理素質(zhì)、增強協(xié)同配合能力,能將所學技術靈活用于比賽中,學習簡單戰(zhàn)術,增強團隊意識,為參加區(qū)、市級比賽并獲得優(yōu)異成績奠定基礎。

        三、具體措施。

        1、搞好校園足球的普及

        把足球運動作為課程納入校本課程,全校每班每周安排一節(jié)體育課開展興趣足球課,聘請專業(yè)教練或體育教師任教。除此之外,體育老師在基本保證原有體育課程實施的前提下,根據(jù)不同年齡學生的特點,通過體育課滲透足球教學或?qū)n}足球課等方式,結(jié)合不同年齡學生的特點進行足球基本知識、基本技能等方面的教學與訓練。

        2、提高校園足球的比賽水平

       。1)、將校級男子足球隊,分為A、B、C、三個梯隊,進行有針對性的的足球訓練。

       。2)、全校所有七至九年級的班級,由班主任負責,成立班級男、女足球隊。

        3、校園足球的文化拓展

        學校重視校園足球氣氛的培養(yǎng),加大對足球運動的.宣傳和普及的推廣。利用宣傳我校開展足球運動的情況;學校需通過各種方式爭取家長的大力支持,成立校園足球家長志愿團,發(fā)揮家長志愿團的作用,在校園足球領導小組的統(tǒng)一領導下,組織學生開展校園足球一系列活動。

      工作計劃 篇2

        我但任高三2班的班主任和兩個班的英語教學工作。從教10多年,工作勤勤懇懇,潛心育人,在實踐中摸索,在摸索中前行,也逐漸形成自己的班級管理特色,但在工作和學習過程中,作為新時期的班主任,我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足,今年有幸成為廣東省名班主任工作室成員,我倍感珍惜,下定決心積極參加工作室的研究活動,在鄺杰老師、各位成員和學員的幫助下,對中小學小組自主管理的研究作進一步的實踐、探索和研究,力爭見成效。因此,特制定個人成長規(guī)劃。

        一、指導思想

        認真領會《廣東省名班主任工作發(fā)展規(guī)劃》精神,結(jié)合廣東省名班主任工作室兩年培訓要求,以班級日常管理為載體,努力餞行先進的德育教育理念,認真學習,積極提高自身的綜合素質(zhì)、班級管理能力和教育水平。

        二、制定目標

        總目標:成為學校和區(qū)里優(yōu)秀的教育工作者

        第一年:學習、研究、總結(jié)、提高

        初探有特色的班級管理模式,爭取成為校優(yōu)秀班主任,為其他班主任樹立榜樣。

        第二年:完善、提高、探索

        進一步完善班級管理模式,爭取成為區(qū)優(yōu)秀班主任。

        具體目標:

        1、學習目標:

        1)廣泛閱讀各級各類教育專家、名家的教育專著,認真汲取新的教育教學理念,堅持學習專業(yè)知識和班主任管理的理論知識,提高班級建設和管理的能力和技巧。

        2)積極參加名班主任工作室舉行的各項培訓和探討的機會,主動與班主任工作室的其他成員交流,博采眾長,學會在反思中成長,在總結(jié)中進步,形成自己獨特的班主任管理風格。

        2、科研目標:

        1)多讀書,尤其是名家名著,并及時撰寫心得體會。

        2)積極撰寫高質(zhì)量的'德育論文,爭取獲獎或者發(fā)表。

        3)認真開展德育實踐研究和研討活動,積極參加工作室的課題研究,積極撰寫相關的德育論文。

        4)認真撰寫教育故事,跟蹤小組管理的成效,并進行個案分析,及時反思,整理教育思路,積累教育方法。

        3、管理目標:

        1)在名班主任工作室主持人的帶領下,以小組自主管理研究為依托,逐漸將班級的學生培養(yǎng)成擁有良好的自主學習、自主管理和自我規(guī)劃的能力。

        2)努力探索班級文化建設,把所帶班級建設成有特色、有亮點的班級。跳出傳統(tǒng)的班級管理方法的圈子,讓學生成為學習的主人,學會自主學習,努力成為受學生喜愛、歡迎,并能引領學生不斷發(fā)展的優(yōu)秀班主任。

        三、具體措施:

        1、積極參加工作室的研討活動和認真完成工作室布置的任務,向其他名班主任學習優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗,并在研討中積極發(fā)言。活動后及時寫好收獲或反思。

        2、引導學生根據(jù)自己的學習情況自由組合自主管理小組,借高三月考和宿舍評比為契機,考核自主管理的情況,開展實踐研究。

        3、多看班主任工作方面的專著,提升自己的理論水平。注意積累,多動筆,希望寫出較高質(zhì)量的論文并爭取發(fā)表,對自己的工作進行反思,提升。

        4、、充分利用網(wǎng)絡資源多關注班主任工作論壇和相關的教育節(jié)目,利用網(wǎng)絡探討班級管理中遇到的問題,學習借鑒優(yōu)秀班主任的班級管理方法,因為他山之石可以攻玉。

        5、對學生的表現(xiàn)做好跟蹤記錄,搜集好第一手資料,并及時總結(jié)反思,要積極探索創(chuàng)新,為從事的課題研究提供可靠的素材。

        我相信:只要用心實踐,克服困難就一定能夠成功。

      工作計劃 篇3

        一、指導思想

        堅持以發(fā)展為主題,以關注學校發(fā)展為根本,以促進學生的發(fā)展為宗旨,以教師為研究的主體,為了學校研究,在學校中研究,基于學校研究,研究向?qū)W;貧w,向教師回歸,向教學實踐回歸,推動學校教育教學工作的可持續(xù)發(fā)展。

        二、總體目標

       。ㄒ唬┩高^開展校本教學研究,解決我校教育教學實際問題,改變教科研活動與實際教學活動脫節(jié),不能指向?qū)W校自身問題解決的傾向;

        (二)透過開展校本教學研究,提升教師教育教學水平,轉(zhuǎn)變教師的教學理念和行為,匯總教師教學經(jīng)驗,積聚教師的教育教學智慧,讓教師成為教育智慧的創(chuàng)造者;

       。ㄈ┩高^開展校本教學研究,改善我校教育教學實踐,提高教學質(zhì)量,促進教師和學生的共同發(fā)展,共同成長。

        四、校本教研的基本原則和過程

       。ㄒ唬┗驹瓌t

        1、“為了教學”:是指校本教學研究的主要目的不在于驗證某個教學理論,而在于“改善”。解決教學中的實際問題,提升教學效率,實現(xiàn)教學的價值。

        2、“在教學中”:是指校本教學研究主要研究教學之內(nèi)的問題而不是教學之外的問題;是研究自己教室里發(fā)生的問題而不是別人的問題;是研究現(xiàn)實的教學問題而不是某種理論假設。

        3、“透過教學”:是指校本教學研究就是在日常教學過程中發(fā)現(xiàn)和解決問題,而不是將自己的日常教學工作放一邊,到另外的.地方做研究。

        (二)基本過程

        結(jié)合我,F(xiàn)狀,初步設定在開展校本教研活動時經(jīng)歷以下幾個基本過程。教學問題——教學設計——教學行動——教學總結(jié)和反思……

        按照“問題——設計——行動——反思”模式開展校本教研活動,要求教師在教學活動中發(fā)現(xiàn)和提出教學實踐中的問題并把它轉(zhuǎn)化為研究的課題,設計操作辦法,并在實踐中實施操作。同時加強教學中的反思,要更加清醒的認識自身教學行為的當與不當,進一步清理自身教學行為變革的方向。要求每一位教師在課前、課中、課后經(jīng)常有意識地問一問自己,教學目標在本次課中是否已經(jīng)到達?主要表此刻什么地方,為什么?預設的教學設計與實際的教學進程之間有何區(qū)別?在課上又是如何處理這些區(qū)別的,處理是否得當?這次課自己感到比較得當?shù)牡胤接心男?存在的問題又有哪些?什么問題最突出?在下次課中打算如何克服這次課存在的最突出的問題?需要克服哪些困難和障礙才能做到?這次課上學生的參與狀態(tài)如何?為什么會有這種表現(xiàn)?等等。

        上述所設定的四個基本過程構(gòu)成了我校校本教學研究相對完整的一個體系,這個體系能夠以一個學段、一個學年為單位,也能夠以一個單元、一節(jié)課為單位。

        五、校本教研的主要措施

        (一)強化組織和管理,成立校本教研指導小組。

        校長為校本教研的第一職責人,是校本教研的身體力行者。以骨干教師為龍頭成立教研組,按計劃深入年級組、班級組聽課、評課,力求做到融教研、科研、調(diào)研為一體。逐步成為校本教研的主力軍。指導小組成員如下:

        組長:徐繼艷(校長)

        副組長:石丹(教學校長)

        成員:葛淑娟、申玉梅、王志華(教導主任)

        趙滌陽王靜、裴彩虹、管春英、郭娜、張春雨、張靜、楊楠、孫麗杰、王勃、騰小麗。

       。ǘ┘訌妼W習和培訓,提高全體教師的科研素質(zhì)。

        1、采取“走出去,請進來”的靈活培訓形式,全力提高教師的科研實踐潛力。組織教師外出參觀學習考察活動,從先進或發(fā)達地區(qū)吸取教學智慧,獲得靈感,解決我校教學中的實際問題;每學年,組織教師透過先進的媒體收聽收看專家講座、講學,用心鼓勵和支持教師參加各類教學研究會議、學習和培訓,提高教師的科研意識和水平。

        2、繼續(xù)挖掘自身資源,開展各類學術講座或?qū)W術沙龍活動。

        3、發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)勢,狠抓現(xiàn)代教育技術的培訓。

        4、建立促進教師專業(yè)發(fā)展的培訓活動,全體教師要結(jié)合自己的教育教學撰寫教學案例及教學反思,并作為教師年度教研考核的重要依據(jù)之一。構(gòu)建“合作備課+相互觀課+反思型說課+參與式議課課+領導評課”的合作發(fā)展型教研模式從而增強校本教研的時效性,提高校本教研的層次和水平。

       。ㄈ└纳坪屯晟迫罕娊萄兄贫,提升群眾教研的質(zhì)量。

        1、確保校本教研的時間。繼續(xù)堅持每周二下午為群眾教研時間。

        2、拓寬校本教研的資料。采取同伴互助,結(jié)合課例開展合作研究辦法,將“群眾備課”、“群眾聽課”、“群眾討論”融為一體。

        3、改善校本教研的形式。采取“多人上一課”與“一課多人上”等課例研究的形式,充分發(fā)揮教師個體、教研組群眾的作用。

       。ㄋ模┘訌娦1窘萄械暮暧^指導,不斷提高管理指導潛力。

        每學期各教研組根據(jù)教學研究的需要,確定一個主題,各教研組按組開展小組專題教學活動。圍繞專題全組共同研究,人人做課,相互觀摩,隨時研討,構(gòu)成一種人人參與,相互交流的研究氛圍。

        (五)建立激勵機制,調(diào)動教師參與校本教研的用心性。

        1、鼓勵教師用心參與校本教研,凡在校本教研方面取得突出成績的教師,學校納入年終考核積分。

        2、立足實效,建立保障機制確保落實到位

       。1)組織到位。學校構(gòu)成校長親自抓、教導主任負責抓、教研處具體抓的校本教研的管理網(wǎng)絡。

       。2)制度到位。學校制定各項教學常規(guī)制度、聽課評課制度、教師外出學習匯報制、評價與獎懲制度等,從制度上保證并激勵了教師參加校本教研活動,提高活動質(zhì)量。

       。3)人員到位。實施教研活動組長負責制,同時學科指導組成員要深入課堂、研究教學,全面負責各學科的教學指導工作。

       。4)經(jīng)費到位。為了提高校本教研的成效,學校在經(jīng)費上予以大力支持,做到四個保證:保證實驗經(jīng)費、保證課題研究經(jīng)費、保證外出學習經(jīng)費、保證校內(nèi)獎勵經(jīng)費。

      工作計劃 篇4

        帶著收獲的喜悅和對美好明天的憧憬,我們迎來了教育改革和發(fā)展的新機遇,也迎來了充滿希望、充滿挑戰(zhàn)的新學年。面對已經(jīng)到來的喜人形勢,我們?nèi)A大中學在新學年中提出以“抓住機遇促發(fā)展、優(yōu)化管理求提高”為主題的工作計劃,為配合學校圓滿完成全年工作計劃,為此,特制定學校教科研工作計劃:

        一、指導思想

        以“z”的重要思想和zzz為指導,以實施素質(zhì)教育和新課程改革為研究重點,以學校的辦學思路為目標,以抓好課題研究為切入口,科學地、扎實地開展教育科學研究,為我校的教學提供強大的理論支撐,為全面提高我校的教育教學質(zhì)量作出新的貢獻。

        二、工作重點及措施

        今年學校教科研工作的重點就是使教科研工作成為優(yōu)化課堂教育提高課堂效率的新的增長點,為全面提高教育教學質(zhì)量服務。強化教科研管理,全面、穩(wěn)步地做好學校的教科研工作,為提高學校教育教學質(zhì)量作出更大地貢獻。

        1、扎扎實實開展課題研究

       。1)學校教科研工作的重點就是要抓好課題研究,核心是提高辦學效率。今年是我校承擔的區(qū)重點課題關于《小班化教育輔導員制的方略探究》的課題的中期匯報階段。因此,作好深入研究的準備工作。學校將開展課題研討活動,注重資料的搜索、分析與整理,妥善保管,認真撰寫中期報告,要利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,加強信息交流,專題研討,積極為教師提供研究素材和發(fā)表經(jīng)驗的園地,創(chuàng)設條件,拓寬渠道推廣宣傳研究成果,盡可能推薦更多教師的優(yōu)秀論文在發(fā)表。同時也要通過示范課、觀摩課、實驗課,把研究成果落實到教學中去,使教育科研成果更好地為全面提高學校教育教學質(zhì)量服務。

       。2)新學年還將全面落實課題的研究。用課題引領教師走進課堂,促進教育科研與課堂教學實踐緊密聯(lián)系;積極開展課題的研究部署,在吸納先進理念地基礎上,設計出合理、可操作、優(yōu)預見性的研究方案,組織開題論證、組織實施、定期開展課題研究成果交流會,力爭在原來基礎上取得更大成效。

        2、實實在在加強教科研常規(guī)管理。

       。1)加強對各級立項課題的管理。學校將開展各類研討活動如磨課、說課等活動,促進廣大教師將課題研究帶進課堂,學校還將繼續(xù)開展邀請專家講座、組織論文評比等教科研活動,為廣大教師提供交流的平臺,提升教師的教科研水平,為全面提高學校教育教學質(zhì)量服務。在學期結(jié)束之前將督促教師將課題研究的經(jīng)驗總結(jié)撰寫成文,及時上交。

       。2)加強對教科研活動的管理。在新學年中將繼續(xù)與教導處合作,用課題研究來指導教學實踐。進一步規(guī)范教科研活動制度,各教研組活動定時間、定地點,定主題,教研組長做好記錄。

        (3)加強對教科研骨干隊伍的建設與管理。學校十分重視對科研骨干和廣大教師的教科研培訓工作。注意對象的層次性,內(nèi)容的.針對性,方法的靈活性,手段的多樣性,效果的實在性。繼續(xù)采用專題講座,課堂觀摩,成果交流等方式,促使教師從“經(jīng)驗型”走向“科研型”。引導教師積極進行課題研究,定期撰寫階段性總結(jié),不斷提高自身教科研水平,加快他們的成長速度。同時發(fā)揮他們的示范輻射作用,不斷壯大教科研骨干隊伍群體。

       。4)加強教科研考核的管理。學校將不斷完善教科研考核機制,將教師完成教科研工作情況作為對教師考核的一項重要依據(jù),使考核工作真正起到激勵、促進作用。

        (5)抓好論文評比工作。根據(jù)教育局教科室的部署,積極組織老師參加各級各類的論文、課題成果、課件的評比,為教師教科研成果的推廣提供機會,努力提高廣大教師的教科研水平,為學校的可持續(xù)發(fā)展提供服務。

        新的學年已經(jīng)到來,新的機遇、新的挑戰(zhàn)擺在我們面前,我們要時刻牢記學校的辦學思路,扎扎實實開展教育科研活動,高標準、嚴要求地做好各項教育科研工作,為全面提高教育教學質(zhì)量服務,為開創(chuàng)二中教育更加廣闊的天地作出更大的貢獻!

      工作計劃 篇5

        回顧過去,展望未來。XX年已接近尾聲,回顧過去的一年,現(xiàn)將部門工作總結(jié)如下:

        部門的建設與管理得到了加強,充分利用例會將公司規(guī)劃認真?zhèn)鬟_,讓本部門各位同事認識到公司的發(fā)展前景和宏偉目標。

        加強了本部門職員的培訓學習,真正掌握了物料進,出,存的工作流程,使他們真正發(fā)揮技術骨干和模范帶頭作用,使物品能起到物流順利周轉(zhuǎn),同時也真正做到了物盡其用,人盡其才的作用,昨天的工作是離不開各位同事的積極配合,使其倉庫管理工作得到了有效的改進。

        積極配合計劃部,采購部和銷售部,對庫存呆滯物品的積壓進行整改,避免了原材物料的浪費,節(jié)約了原材料,處理了部分呆滯物品,并改善了倉庫物品和堆放的緊缺現(xiàn)象,還給生產(chǎn)周轉(zhuǎn)提供了合理空間。

        積極配合財務部門工作,保證了對表單的上交時間和數(shù)據(jù)的準確性,真實性,采購與供應商之間的信息反饋工作都取得了大家的一致好評,

        利用看板管理和數(shù)字管理使相關部門的生產(chǎn)。工作在銜接上有了很大的提高,給公司的整體運作起到了不可低估的作用。總之,XX年取得的成績,離不開各位領導的悉心關懷和指導及各位同仁的大力支持和配合,但還是存在一定的問題和不足,主要表現(xiàn)如下方面:

        安全管理力度不夠。

        1.在忙碌中對領料及送貨人員態(tài)度煩燥了一些,致使溝通進行不歡而散時有發(fā)生。

        改善方案:盡可能定時收發(fā)料,以保證倉庫管理員有足夠的時間處理備料,盤點,整理等事務。

        2.短時間培訓后的接受能力有限,再培訓和來料反饋信息力度有待加強。

        改善方案:盡可能每周對倉庫管理員進行培訓,提高其管理能力,執(zhí)行力,確保進出倉數(shù)據(jù)準確,確保信息反饋及時并真實。

        3.在倉庫管理及數(shù)據(jù)管理能力上有待提高。

        改善方案:為提高物料的管理,對所有進出倉物料盡可能按倉庫管理程序執(zhí)行,為確保計劃部。采購部。生產(chǎn)部及銷售部能及時了解物料庫存情況,對k3數(shù)據(jù)及庫存日報表需有專人負責錄入。確保在進出倉前查詢并錄入相關數(shù)據(jù)再收發(fā)料。確保數(shù)據(jù)的準確性與及時性。

        在揮手昨天的時刻,我們將迎來新的一年,對過去取得的成績,將不驕不躁,腳踏實地一步一個腳印走下去,對過去的不足,將不懈的努力爭取做到最好,我們將會用行動來證明我們的努力,我更加清楚獲取不是靠輝煌的方式,而是靠不斷的努力,說實話倉庫真沒有什么成績可言,就算有那么一丁點兒成績也難以彌補不足,在迎來掌聲和鮮花之時,首先應該是公司及公司高層領導管理有方,是他們兢兢業(yè)業(yè)的成果,也是他們帶著大家走出來的`今天,而倉庫能在現(xiàn)實情況中不斷的改善是離不開幾位同事的頂力合作的結(jié)果,謝謝你們!

        XX年,是全新的一年,也是自我挑戰(zhàn)的一年,我們將努力改正過去一年工作中的不足,把新一年的工作做好,為公司的發(fā)展前景盡一份力。在未來的領獎臺上,那一份榮耀是公司的,是幾位同事的。為了公司發(fā)展得更加壯大,并躋身于國內(nèi)先進企業(yè)行列,讓我們攜手合作,創(chuàng)造出輝煌的明天,在此祝各位領導和各位同事身體健康!萬事如意!新年快樂!

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