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      大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

      時(shí)間:2024-06-14 14:58:54 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

      大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃[匯編15篇]

        光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編收集整理的大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃[匯編15篇]

      大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃1

       隨著一紙錄取通知書(shū)的準(zhǔn)時(shí)下達(dá),我也終于如愿進(jìn)入大學(xué),開(kāi)啟尋夢(mèng)之旅。在大學(xué)這個(gè)全新的舞臺(tái)上,我也希望自己能夠在這一新的起點(diǎn)上,開(kāi)始新的征程。誠(chéng)然,在面對(duì)全新生活同時(shí),我也可能會(huì)有迷茫與彷徨,但無(wú)論如何,我都會(huì)以一名大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在短暫而又寶貴的四年大學(xué)生活中,珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不斷豐富自己的閱歷,提高自己的綜合素質(zhì),增強(qiáng)應(yīng)對(duì)各類(lèi)事務(wù)的能力。

        一、目標(biāo)

        雖然記者這一“光鮮”職業(yè)被冠以“無(wú)冕之王”的美譽(yù),但通往夢(mèng)想的終極之路卻并不平坦。對(duì)于專(zhuān)業(yè)性和技術(shù)性要求極高的新聞學(xué)來(lái)說(shuō),我必須要抓住大學(xué)四年彌足珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在夯實(shí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的同時(shí),加強(qiáng)對(duì)新聞業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),尤為重要的是,具備博聞強(qiáng)識(shí)的能力,毋庸諱言,這也將是我不斷努力的方向。具體如下: 1、順利拿到全日制本科畢業(yè)證和文學(xué)學(xué)士學(xué)位。 2、思想上積極上進(jìn),以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取加入中國(guó)共產(chǎn)黨。 3、順利拿到英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)和普通話二級(jí)甲等證書(shū)。 4、努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取拿一次國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金或國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。 5、學(xué)習(xí)諸如photoshop、premiere等實(shí)用軟件,能夠獨(dú)立的制作視頻或解決新聞學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。

        二、措施

        計(jì)劃的制定可不是紙上談兵,最重要的是付諸于實(shí)際的有效行動(dòng)。我相信,我會(huì)通過(guò)計(jì)劃的制定和嚴(yán)格的執(zhí)行而有所收獲。具體來(lái)說(shuō),為了夯實(shí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),我會(huì)在大學(xué)初期的公共基礎(chǔ)課上打牢根基,為后面的專(zhuān)業(yè)課做好鋪墊。當(dāng)然,為了培養(yǎng)較高的新聞業(yè)務(wù)能力,我將會(huì)在大一和大二階段盡可能多接觸關(guān)于這方面的知識(shí)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,注意勤思多練,特別是要注重對(duì)如dreamweaver等軟件的摸索,并能夠靈活運(yùn)用。至于博聞強(qiáng)識(shí)的能力,雖說(shuō)也許會(huì)有一定的難度。但我仍會(huì)利用一切可以利用的'時(shí)間,參加各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng),鍛煉自己的人際交往能力。與此同時(shí),充足的課余時(shí)間也會(huì)讓我有更多自主安排的空間去圖書(shū)館或聽(tīng)講座,開(kāi)闊視野,豐富知識(shí)。

        毫無(wú)疑問(wèn),“冰凍三尺,非一日之寒”,羅馬也不是一天就能夠建成的。在計(jì)劃實(shí)施的過(guò)程中,自然會(huì)避無(wú)可避的遇到諸多問(wèn)題。故而,在實(shí)施過(guò)程中的調(diào)整與改變就顯得尤為必要。我會(huì)在具體操作中,在結(jié)合他人經(jīng)驗(yàn)和自身實(shí)際的基礎(chǔ)上,做出合理評(píng)估,保證計(jì)劃有條不紊的落實(shí)。

        三、步驟

        大一:初入大學(xué),一切都是新奇花哨的,在適應(yīng)緩沖后,我將開(kāi)始努力學(xué)習(xí),尤其是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取進(jìn)入學(xué)生會(huì)或班委,培養(yǎng)自己與人協(xié)作的能力。遞交入黨申請(qǐng)書(shū),爭(zhēng)取早日入黨。

        大二:通過(guò)一學(xué)年的奮斗,努力拿下英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū),爭(zhēng)取獲得獎(jiǎng)學(xué)金。初步探索相關(guān)軟件,學(xué)會(huì)一些軟件操作的基礎(chǔ)知識(shí)。

        大三:兩年的大學(xué)生活,也使我有了一定的積累。進(jìn)入大三,我希望能夠拿到普通話的等級(jí)證書(shū)。重要的是,在具備一定的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)后,我將會(huì)更加注重對(duì)新聞“采、寫(xiě)、編、評(píng)、攝”的實(shí)際操作。隨著畢業(yè)的臨近,我也會(huì)關(guān)注就業(yè)信息,決定是否考研。

        大四:如過(guò)決定考研,做好復(fù)習(xí)備戰(zhàn)工作。同步進(jìn)行的是,認(rèn)真選擇畢業(yè)論文的選題,搜集選題資料。顯而易見(jiàn),為數(shù)不多的一些實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)我也會(huì)盡力把握。

        四、結(jié)尾

        “凡是預(yù)則立,不預(yù)則廢”,一個(gè)完備的計(jì)劃會(huì)讓我在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中有著明確的方向。誠(chéng)然,前進(jìn)的道路可能荊棘滿(mǎn)布,但我已經(jīng)做好迎接一切困難的準(zhǔn)備。我相信,我會(huì)一步一個(gè)腳印,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

        提高學(xué)習(xí)效率是一個(gè)很重要的問(wèn)題。許多學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不佳,往往起因于學(xué)習(xí)效率不高。學(xué)習(xí)效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習(xí)興趣、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習(xí)效率。下面,我們對(duì)此進(jìn)行綜合考察。

      大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃2

        在上學(xué)期,帶著對(duì)大學(xué)生生活的美好憧憬鍛煉自己的想法,我選擇競(jìng)選了班級(jí)學(xué)習(xí)委員這一職位,感謝老師和同學(xué)對(duì)我的信任和支持,我成功的競(jìng)選上了這一職務(wù);仡欉^(guò)去,展望未來(lái)。新的學(xué)期即將開(kāi)始,為了更好的完成學(xué)習(xí)委員的職責(zé),更好的促進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)工作發(fā)展,提高班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,更好的為全體同學(xué)服務(wù),現(xiàn)根據(jù)本班的自身特點(diǎn),我制定了如下的一些下學(xué)期的工作計(jì)劃,主要目的是為班級(jí)營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,調(diào)動(dòng)本班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。

        1.在下學(xué)期我要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得好的成績(jī)爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)中起到帶頭作用。而且我在保證自己學(xué)習(xí)的同時(shí),還要積極努力地幫助身邊的同學(xué)共同學(xué)習(xí),做一名學(xué)習(xí)、工作雙豐收的優(yōu)秀學(xué)生干部。

        2.在臨近考試的時(shí)候.了解大家的思想波動(dòng),努力使班風(fēng)保持優(yōu)良。防止本班同學(xué)有厭學(xué)或者作弊等不良思想,搞好考試動(dòng)員工作。抓好同學(xué)們的`上課出勤率,對(duì)無(wú)故曠課的同學(xué)作好思想工作;

        3.制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃,組織、帶動(dòng)同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間一起學(xué)習(xí),討論解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。大家都互相學(xué)習(xí),增加學(xué)習(xí)的積極性,使同學(xué)們共同進(jìn)步。

        4.與本班同學(xué)多交流,了解大家的需要和想法,采納他們提出的一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的建議和意見(jiàn),采取措施,改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境!

        5.努力配合老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,同學(xué)有意見(jiàn)可通過(guò)我傳達(dá)給各位老師。

        6.經(jīng)常鼓動(dòng)同學(xué)們參加一些有意義的課外活動(dòng),特別對(duì)于個(gè)別曾經(jīng)只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)的同學(xué)起了很大作用,也讓他們體會(huì)到了參加這些活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣.這就是我的初步計(jì)劃,希望在我的努力和同學(xué)們的配合下,在以后的工作中,將工作任務(wù)及時(shí)順利完成,爭(zhēng)取做一個(gè)合格的優(yōu)秀的班干部,使我們班的同學(xué)變得更加優(yōu)秀,我們的班級(jí)更加美好!

      大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃3

        清華大學(xué)以前盛傳著這樣一段話:以前有一段很好的大學(xué)生活放在我的面前,我沒(méi)有珍惜。等到虛度后才追悔莫及,人世間最痛苦的事莫過(guò)于此!如果上天能夠給我一次再上大學(xué)的機(jī)會(huì),我會(huì)對(duì)大學(xué)生活說(shuō)三個(gè)字:規(guī)劃它!如果必須要在這個(gè)規(guī)劃上加上一個(gè)時(shí)間,我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):此刻!

        這話看似搞笑,實(shí)際上卻是一則飽含著無(wú)奈的哲理。曾幾何時(shí),高中時(shí)代,老師們苦口婆心的勸說(shuō)著:同學(xué)們,再忍耐一下,高中辛苦三年,到了大學(xué)就簡(jiǎn)單了而待到畢業(yè)時(shí),老師們卻紛紛推翻了自我的言論:孩子們,高中才是最完美的時(shí)光!進(jìn)了大學(xué),你就一只腳踏上了社會(huì),你要對(duì)自我的未來(lái)負(fù)責(zé),大學(xué)生活,你怎能荒廢?!

        親愛(ài)的老師們,感謝你們澄清了之前灌下的迷魂湯,我充分的相信你們的修正,因?yàn)橹钡酱丝,我已?jīng)聽(tīng)到了很多學(xué)長(zhǎng)說(shuō)出了這樣的話:假若時(shí)光能夠倒流,我必須不會(huì)讓我的大學(xué)生活如此度過(guò)要是我能從大一重新來(lái)過(guò)就好了話語(yǔ)中透著重重的遺憾與絲絲的無(wú)奈。時(shí)光流逝,怎能重來(lái)?我不想讓人生留下缺憾。所以,只能抓住此刻,來(lái)規(guī)劃我剛剛起步的大學(xué)生活。

        大學(xué)是理想啟航的地方,既然已經(jīng)具備了規(guī)劃意識(shí),不抓緊著手規(guī)劃,還在等什么呢?

        大一:探索生活

        大學(xué)一年級(jí)是我們作為新生在大學(xué)生活的適應(yīng)期。我決定要在探索中學(xué)習(xí),發(fā)展。

        我認(rèn)為,初來(lái)乍到的我們,必須要多向?qū)W長(zhǎng)們請(qǐng)教,多多投入精力與學(xué)長(zhǎng)們進(jìn)行溝通和交流,避免因自我盲目蠻干而走了彎路。在我看來(lái),我們的助導(dǎo)便是此時(shí)最好的向?qū),他們都是那么的熱心,?fù)責(zé),耐心的向我們解釋著在大學(xué)生活中遇到的種種新?tīng)顩r,并幫忙我們解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種問(wèn)題

        進(jìn)入大學(xué)以來(lái),我最大的感受就是突然多出了好多的課余時(shí)間,這讓我有了更多能夠自由發(fā)展的機(jī)會(huì)。此時(shí),學(xué)校中的各種學(xué)生組織、社團(tuán)等便給我?guī)Ыo了發(fā)展自我的空間。因此,在大一時(shí)期挑選自我感興趣的學(xué)生組織、社團(tuán)并爭(zhēng)取加入,能很好的利用平時(shí)的課余時(shí)間,豐富自我的課外生活。并且,一旦你投入了扎實(shí)肯干的精神和百倍的信心與熱情,更能很好的鍛煉自我的各項(xiàng)素質(zhì)和潛力。正可謂一舉多得!

        圖書(shū)館是大學(xué)生活中最重要的主角之一。我從小就十分喜歡閱讀,而我校規(guī)模宏大的圖書(shū)館更是給我創(chuàng)造了博覽群書(shū)的機(jī)會(huì)!因此,我一入校就迫不及待的想要繼續(xù)在書(shū)海遨游了,并且,用這種方式來(lái)點(diǎn)綴大一生活,不是很好嗎?

        大二:自我定位

        一旦進(jìn)入大學(xué)二年級(jí),便不能再像大一那般放松散漫了。大二是一個(gè)重要時(shí)期,這時(shí)的我們,務(wù)必要完全融入大學(xué)生活。要把自我的思維方式、學(xué)習(xí)方式完全的轉(zhuǎn)為大學(xué)生。這就要求我們正確地給自我定位,明確地提醒自我:我已經(jīng)是大人了,要管理好自我的人生,真正進(jìn)入當(dāng)代大學(xué)生的主角。

        大學(xué)生也是學(xué)生,是學(xué)生就要以學(xué)業(yè)為重。相信透過(guò)大一一年的磨練,我就應(yīng)已經(jīng)理解了大學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律,英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、普通話一樣都不能落!經(jīng)歷了高三的拼搏,我相信自我有潛力在大學(xué)中更加努力的學(xué)習(xí)!

        學(xué)習(xí)之余,娛樂(lè)并非全部。我認(rèn)為,在自我學(xué)有余力的狀況下,勤工儉學(xué)是一個(gè)很好的選取,做兼職、當(dāng)家教既能爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,為父母減輕負(fù)擔(dān)。同是也培養(yǎng)自我的職責(zé)感和理財(cái)潛力、增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的絕好途徑!

        因此,我要用努力學(xué)習(xí)與充實(shí)自我作為大二生活的主線。

        大三:眺望未來(lái)

        來(lái)到大三,就相當(dāng)于來(lái)到了大學(xué)與社會(huì)的交匯點(diǎn),此時(shí)的我們,要開(kāi)始更多地面向社會(huì)了。學(xué)習(xí)依然不能放,社會(huì)也要多多關(guān)注。估計(jì)那時(shí)的我難免會(huì)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。到那時(shí),我會(huì)選取適當(dāng)放下一些社團(tuán)活動(dòng)。畢竟,社團(tuán)只是興趣,而大學(xué)與人生是一種職責(zé)!

        就業(yè)是人生的重頭戲。大三,臨近畢業(yè),此時(shí)的我們已經(jīng)具備了必須的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能。這就需要我們把自我的才華勇敢地展現(xiàn)出來(lái),給導(dǎo)師,給社會(huì)展現(xiàn)自我的實(shí)力。

        到時(shí),我要用心的表現(xiàn)自我,大膽提出自我的見(jiàn)解,鍛煉自我的獨(dú)立解決問(wèn)題的潛力,尋找機(jī)會(huì)參加和我們專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作與實(shí)踐活動(dòng),并與同學(xué)們交流求職心得,聯(lián)系校友、學(xué)長(zhǎng)、導(dǎo)師等前輩,了解往年的求職狀況以及搜集工作信息的渠道,學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)歷,為今后自我求職打下良好的基礎(chǔ)。

        大三是忙碌的一年,我要提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,來(lái)讓自我能夠得心應(yīng)手的處理到時(shí)候可能遇到的問(wèn)題!

        大四:走向未來(lái)

        時(shí)光匆匆,如白駒過(guò)隙。荏苒四年,我正逐步走完

        即將走過(guò)完美的大學(xué)生活,即將告別美麗的大學(xué)校園。

        同學(xué)們找工作的找工作、考研的考研、出國(guó)的出國(guó)一切看似變得支離破碎,可正是這樣的狀況,要求我們更要打起精神,不能再猶豫不決,要更加堅(jiān)定地向著自我心目中的人生藍(lán)圖進(jìn)發(fā)!

        大四,學(xué)業(yè)即將結(jié)束,那熟悉卻又陌生的社會(huì)就這樣站在了我們的眼前從某種角度來(lái)看,大四的'我們可能會(huì)有些手忙腳亂、力不從心,此時(shí)的我們更要平穩(wěn)心態(tài),不要被看似虛無(wú)縹緲的未來(lái)所嚇倒。要用心的暗示自我,經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年的拼搏與努力,我的未來(lái)不是夢(mèng)!我的人生最精彩!

        機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。我們能夠先對(duì)自我在前三年大學(xué)生活中所作的就業(yè)準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié),來(lái)檢驗(yàn)自我已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確以及之前三年的準(zhǔn)備是否充分。然后,著手準(zhǔn)備畢業(yè)后工作的申請(qǐng)事宜,用心參加人才交流、招聘活動(dòng),在實(shí)踐中校驗(yàn)自我的積累和準(zhǔn)備。有機(jī)會(huì)的話,能夠參加一些面試,來(lái)增長(zhǎng)一下相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。用心利用學(xué)校帶給的條件,了解就業(yè)指導(dǎo)部門(mén)為我們帶給的用人公司的資料信息。并不斷的總結(jié)求職技巧、進(jìn)行模擬面試等鍛練,盡可能地為正式的求職做一個(gè)充分的準(zhǔn)備。

        盡管大四在此刻看來(lái)還比較遙遠(yuǎn),我也不能以此為由把各種實(shí)際問(wèn)題置之一旁。經(jīng)驗(yàn)是積累而來(lái)的,我要從此刻開(kāi)始,從一點(diǎn)一滴做起,為大四、為人生做好準(zhǔn)備!

        結(jié)束總結(jié):

        俗話說(shuō):不以規(guī)矩,不成方圓。由此,事前規(guī)劃的重要性可見(jiàn)一斑。盡管我此刻所作的大學(xué)規(guī)劃會(huì)有一些幼稚,或許在今后的大學(xué)生活中會(huì)發(fā)生很多的變化,但我仍認(rèn)為自我此刻所做這份大學(xué)生活規(guī)劃是十分必要的。人生,最起碼的就是要對(duì)自我負(fù)責(zé)。光陰似箭,一去不返。待到白了少年頭,空悲切,豈不是太可悲了嗎?!

        因此,我要在起點(diǎn)處規(guī)劃好全程,在人生的跑道上自由馳騁!年輕是我們的資本,知識(shí)是我們的財(cái)富,我相信,只要有了科學(xué)合理的規(guī)劃,完美的大學(xué)生活便能更加有條不紊的進(jìn)行,在大學(xué)的絢麗舞臺(tái)上,我們將展示與眾不一樣的個(gè)性,收獲屬于自我的成功!

        有人曾說(shuō):夢(mèng)想總是很誘人,但大部分夢(mèng)想永遠(yuǎn)停留在夢(mèng)想階段。只有那些勇敢行為者,才能夢(mèng)想成真。大學(xué)生活規(guī)劃做好了,接下來(lái),實(shí)踐才是最重要的。既然規(guī)劃了自我的人生,我就要踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng),真正成為圓夢(mèng)的勇敢行為者!相信當(dāng)我離開(kāi)大學(xué)校園這片熱土,回望這個(gè)培養(yǎng)了我四年的地方,回憶這段難忘的歲月時(shí),必須能夠問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō):我的大學(xué),充滿(mǎn)激情;我的青春,無(wú)憾無(wú)悔!

      大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃4

        大學(xué)是人生的關(guān)鍵。

        這是因?yàn),進(jìn)入大學(xué)是你終于放下高考的重?fù)?dān),第一次開(kāi)始追逐自己的理想、興趣;這是你一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)地接受教育,這是你最后一次能夠全新建立你的知識(shí)基礎(chǔ);在這個(gè)階段里,所有大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真把握每一個(gè)“第一次”,讓他們成為未來(lái)人生道路的基石;在這個(gè)階段里,所有大學(xué)生也要珍惜每一個(gè)“最后一次”,不要讓自己在不遠(yuǎn)的將來(lái)后悔莫及。所以在大學(xué)四年里,我想我應(yīng)該努力為自己編織生活夢(mèng)想,明確奮斗方向,奠定事業(yè)基礎(chǔ)。

        在就業(yè)壓力日趨激烈的今天,一個(gè)良好的職業(yè)規(guī)劃無(wú)疑增加了一份自信.而如今,身為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時(shí)光的日子里,不如多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)來(lái)充實(shí)自己.未來(lái)掌握在自己手中,趁現(xiàn)在還有時(shí)間,趕緊為自己的未來(lái)之路定好一個(gè)方向,按照這個(gè)方向前進(jìn)!

        自我剖析

        1)興趣愛(ài)好:看書(shū),聽(tīng)音樂(lè),電子設(shè)計(jì),聊天,網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì),看電影。

        2)人格描述:依靠理智的思考來(lái)做決定,總是采取客觀實(shí)際、合乎邏輯的步驟。謹(jǐn)慎而傳統(tǒng),重視穩(wěn)定性、合理性;天生獨(dú)立,需要把大量的精力傾注到工作中,并希望其它人也是如此,善于聆聽(tīng)并喜歡將事情清晰而條理的安排好。喜歡先充分收集各種信息,然后根據(jù)信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法,而不是運(yùn)用理論去解決。對(duì)細(xì)節(jié)非常敏感,有很實(shí)際的判斷力,決定時(shí)能夠運(yùn)用精確的證據(jù)和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持自己的觀點(diǎn),并且非常系統(tǒng)有條不紊。看問(wèn)題有很強(qiáng)的批判性,通常持懷疑態(tài)度,需要時(shí)常的換位思考,更廣泛的收集信息,并理智的評(píng)估自己的行為帶來(lái)的可能后果。

        3)在工作中的優(yōu)勢(shì)1.辦事精確,希望第一次就能把工作做好2.樂(lè)意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策,是組織忠誠(chéng)的維護(hù)者、支持者3.特別能夠?qū)P募?xì)致地工作,可以不需要?jiǎng)e人的合作獨(dú)立工作4.一絲不茍、認(rèn)真專(zhuān)注地對(duì)待具體問(wèn)題、事實(shí)和細(xì)節(jié)5.相信傳統(tǒng)模式的可取之處,并且能夠遵循傳統(tǒng)模式 6. 有穩(wěn)定平和的心態(tài)

        4.)在工作中的不足:1.不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法2.對(duì)需要很長(zhǎng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐心3.有時(shí)會(huì)由于近期目標(biāo)而忽略長(zhǎng)遠(yuǎn)需要4.辦事死板;必要的時(shí)候難以或不愿適應(yīng)新境況5.難以看到問(wèn)題的整體以及行為的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響6.見(jiàn)到實(shí)際應(yīng)用后的結(jié)果才肯接受新觀點(diǎn)7.對(duì)自己及自己對(duì)組織的貢獻(xiàn)估計(jì)過(guò)低

        5)相應(yīng)措施,針對(duì)我的缺點(diǎn)與不足,我應(yīng)該采取一定的措施來(lái)彌補(bǔ)我的缺陷:1.避免墨守陳規(guī),需要嘗試新的東西 ;要有開(kāi)放態(tài)度,敢于嘗試探索新的可能性 。2.考慮問(wèn)題要更全面周到,需要考慮別人的因素 ,不單單只考慮自己的利益和感受。3.對(duì)那些與我觀點(diǎn)不同的人保持足夠的耐心和虛心4.適合的時(shí)候,主動(dòng)承擔(dān)一些工作5.正確看待失敗,碰到困難不隨意放棄6.增強(qiáng)做事的靈活性,學(xué)會(huì)變通的看待和接受新事物

        大一的時(shí)光就這樣匆匆地從我的生活中經(jīng)過(guò)又悄悄地溜走了,不過(guò)留下的卻是一段很珍貴的回憶。我想,經(jīng)過(guò)一年的在校體會(huì),有必要對(duì)這一年進(jìn)行一個(gè)總結(jié)并有根據(jù)地安排一下接下來(lái)的大學(xué)三年時(shí)光。

        我想大一(無(wú)論是在生活上還是學(xué)習(xí)上)留給我們的印象是輕松和愉快的。生活上,我從一個(gè)懶散的自理能力較差的孩子變成了一個(gè)可以能把自己的日常生活安排地較好的大人了。同時(shí)我也結(jié)識(shí)了我可愛(ài)的舍友們,他們各有各的優(yōu)點(diǎn)和可愛(ài)之處。我想如果說(shuō)我在這一年中成長(zhǎng)了,那么就離不開(kāi)他們的感染。我會(huì)努力的生活,努力地向他們學(xué)習(xí)更多。

        在學(xué)習(xí)上,雖然我還算得上是個(gè)努力的人,但我想我缺少的最多的還是實(shí)踐和積極熱情的活力,當(dāng)然還有一種勇氣。所以以后一定要注意以上的缺點(diǎn),彌補(bǔ)不足,更上一層。不能說(shuō)只有缺點(diǎn),我想我也進(jìn)步了很多,呵呵,那是當(dāng)然要的。簡(jiǎn)單的兩段總結(jié)當(dāng)然描述不出我在這一年間所產(chǎn)生的變化的全部,總之要理智不偏激地對(duì)待任何事情并且要勤奮才行!

        結(jié)合以上的經(jīng)驗(yàn),接下來(lái)我想談?wù)勥沒(méi)有走過(guò)的寶貴的三年。

        時(shí)間它對(duì)每個(gè)人都是公平的,我想要考慮應(yīng)該是效率?傊诮酉聛(lái)的三年內(nèi)要以高效率為目的去做好每件事情才行。其實(shí)李開(kāi)復(fù)前輩已經(jīng)很好地為我們提供了方向,概括為七項(xiàng):學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。

        學(xué)習(xí)自修之道:獨(dú)立思考的能力,自學(xué)的'能力。自學(xué)能力必須在大學(xué)期間開(kāi)始培養(yǎng)。許多同學(xué)總是抱怨老師教得不好,懂得不多,學(xué)校的課程安排也不合理。我通常會(huì)勸這些學(xué)生說(shuō):“與其詛咒黑暗,不如點(diǎn)亮蠟燭”。 大學(xué)生不應(yīng)該只會(huì)跟在老師的身后亦步亦趨,而應(yīng)當(dāng)主動(dòng)走在老師的前面。例如,大學(xué)老師在一個(gè)課時(shí)里通常要涵蓋課本中幾十頁(yè)的信息內(nèi)容,僅僅通過(guò)課堂聽(tīng)講是無(wú)法把所有知識(shí)學(xué)通、學(xué)透的。最好的學(xué)習(xí)方法是在老師講課之前就把課本中的相關(guān)問(wèn)題琢磨清楚,然后在課堂上對(duì)照老師的講解彌補(bǔ)自己在理解和認(rèn)識(shí)上的不足之處。大學(xué)生應(yīng)該充分利用圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)。多多和老師溝通,向他們請(qǐng)教學(xué)好這門(mén)課的途徑。同學(xué)們的思維各不相同,應(yīng)該也和他們多聊聊才行。要懂得多項(xiàng)思維。

        基礎(chǔ)知識(shí):數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、計(jì)算機(jī)。在這里要說(shuō)的是不要怕煩,耐心有效地打好基礎(chǔ)才行。

        實(shí)踐貫通:“做過(guò)的才真正明白”。以計(jì)算機(jī)為例,微軟公司希望應(yīng)聘程序員的大學(xué)畢業(yè)生最好有十萬(wàn)行的編程經(jīng)驗(yàn)。理由很簡(jiǎn)單:實(shí)踐性的技術(shù)要在實(shí)踐中提高。計(jì)算機(jī)歸根結(jié)底是一門(mén)實(shí)踐的學(xué)問(wèn),不動(dòng)手是永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)的!

        培養(yǎng)興趣:開(kāi)拓視野,立定志向。我總相信興趣不是一時(shí)的。它是要人去經(jīng)營(yíng)的。所以

        它需要一個(gè)支柱,那就是志向。

        積極主動(dòng):果斷負(fù)責(zé),創(chuàng)造機(jī)遇。正如開(kāi)復(fù)博士所說(shuō),在他創(chuàng)立“開(kāi)復(fù)學(xué)生網(wǎng)”時(shí),他的初衷是“幫助學(xué)生幫助自己”。但讓他很驚訝的是,更多的學(xué)生希望他直接幫他們做出決定,甚至僅在簡(jiǎn)短的幾句自我介紹后就直接對(duì)他說(shuō):“只有你能告訴我,我該怎么做”。難道一個(gè)陌生人會(huì)比你更知道自己該怎么做嗎?所以他慢慢認(rèn)識(shí)到,這種被動(dòng)的思維方式是從小在中國(guó)的教育環(huán)境中培養(yǎng)出來(lái)的。被動(dòng)的人總是習(xí)慣性地認(rèn)為他們現(xiàn)在的境況是他人和環(huán)境造成的,如果別人不指點(diǎn),環(huán)境不改變,自己就只有消極地生活下去。持有這種態(tài)度的人,事業(yè)還沒(méi)有開(kāi)始,自己就已經(jīng)被擊敗,李開(kāi)復(fù)說(shuō):“他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣消極的人可以取得持續(xù)的成功!彼哉f(shuō)我們要積極主動(dòng)地去思考去準(zhǔn)備,隨時(shí)創(chuàng)造機(jī)遇。他的話讓我意識(shí)到,我必須從大學(xué)的第一天開(kāi)始,就從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng),我必須成為自己未來(lái)的主人,我必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè),理由很簡(jiǎn)單:因?yàn)闆](méi)有人比我更在乎我自己的工作與生活!白尨髮W(xué)生活對(duì)自己有價(jià)值”是我們大學(xué)生的責(zé)任!當(dāng)然一個(gè)主動(dòng)的學(xué)生應(yīng)該從進(jìn)入大學(xué)時(shí)就開(kāi)始規(guī)劃自己的未來(lái)。當(dāng)然要科學(xué)的規(guī)劃才行,當(dāng)自己還沒(méi)有特定的目標(biāo)時(shí)千萬(wàn)不要急于求成胡亂地定一個(gè),應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn)、積極地去尋找。

        掌控時(shí)間:事分輕重緩急,人應(yīng)自控自覺(jué)。除了積極主動(dòng)的態(tài)度,大學(xué)生還要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間,管理自己的事務(wù)。一位同學(xué)是這么描述大學(xué)生活的:“大學(xué)和高中相比似乎沒(méi)有什么太大的區(qū)別,每天依舊是學(xué)習(xí),每次考試后依舊是擔(dān)心考試成績(jī)不同的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時(shí)間和睡覺(jué)的時(shí)間多了很多,壓力也小了很多!

        這位同學(xué)并不明白,“時(shí)間多了很多”正是大學(xué)與高中之間巨大的差別。時(shí)間多了,就需要自己安排時(shí)間、計(jì)劃時(shí)間、管理時(shí)間

        每個(gè)人都有許多“緊急事”和“重要事”,想把每件事都做到最好是不切實(shí)際的。我建議大家把“必須做的事”和“盡量做的事”分開(kāi)。必須做的事要做到最好,但盡量做的事盡力而為即可。建議大家用良好的態(tài)度和寬廣的胸懷接受那些你暫時(shí)不能改變的事情,多關(guān)注那些你能夠改變的事情。此外,還要注意生物鐘的運(yùn)行規(guī)律,按時(shí)作息,勞逸結(jié)合,這樣才能在學(xué)習(xí)時(shí)有最好的狀態(tài)。

        大學(xué)四年是最容易迷失方向的時(shí)期。大學(xué)生必須有自控的能力,讓自己交些好朋友,學(xué)些好習(xí)慣,不要沉迷于對(duì)自己無(wú)益的習(xí)慣里。

        為人處事:培養(yǎng)友情,參與群體。我入校時(shí)是第一次離開(kāi)父母,離開(kāi)自己生長(zhǎng)的環(huán)境。進(jìn)入校園開(kāi)始集體生活后,如何與同學(xué)、朋友以及社團(tuán)的同事相處就成為了我學(xué)習(xí)內(nèi)容的一部分。大學(xué)是大家最后一次可以在相對(duì)寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、訓(xùn)練如何與人相處的機(jī)會(huì)。在未來(lái),人們?cè)谏鐣?huì)里、在工作中與人相處的能力會(huì)變得越來(lái)越重要,甚至超過(guò)了工作本身。所以,李開(kāi)復(fù)博士告誡我們大學(xué)生要好好把握機(jī)會(huì),培養(yǎng)自己的交流意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

      大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃5

        一、 小組名稱(chēng):

        衣帶漸寬終不悔

        ——大學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)小組

        指導(dǎo)老師:周軍

        組員: 白智宇,任立新,楊偉杰,涂凌波,林特,李云波

        二、 小組理念:

       。ㄒ唬┙Y(jié)合親身經(jīng)歷體會(huì)與調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)周?chē)髮W(xué)生在學(xué)習(xí)方面普遍存在有以下問(wèn)題:

        高中時(shí)代學(xué)業(yè)的壓力大,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,通過(guò)升學(xué)考試,進(jìn)入大學(xué)的同學(xué),基本上都形成了一套有效且適合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。進(jìn)入大學(xué)之后,很多同學(xué)由于沒(méi)有了明確的目標(biāo),再加上大學(xué)這種自由之風(fēng)的影響,認(rèn)為大學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)并不重要,特別對(duì)于大一大二學(xué)生,由于沒(méi)有緊迫感,逐漸迷失了自我。找不到前進(jìn)的方向,也沒(méi)有決心或毅力來(lái)像以前那樣奮斗,并且由于大學(xué)生普遍存在的信仰危機(jī)和價(jià)值觀的迥異,因而心態(tài)上不是很穩(wěn)定,談起前途感覺(jué)很迷茫。內(nèi)心的迷茫引起行為的無(wú)序和缺乏規(guī)律,不良習(xí)慣隨之形成。一部分同學(xué)生活學(xué)習(xí)缺乏規(guī)律,不能很好地適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí),生活環(huán)境,形成了一些不良得習(xí)慣。其中有很多習(xí)慣,不僅不利于大學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng),長(zhǎng)此以往,甚至?xí)䲟p害身體健康,常見(jiàn)的有:早晨睡懶覺(jué)而不吃早餐,長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)游戲等。

        有些同學(xué)嘗試過(guò)努力,但是由于暫時(shí)沒(méi)有收到預(yù)期的效果或方法不當(dāng)而放棄了。有的則不清楚自己的目標(biāo)是什么,沒(méi)有努力的方向。因而我們有必要通過(guò)小組活動(dòng)的形式幫助大學(xué)生(包括我們)樹(shù)立目標(biāo),端正心態(tài)。

        由上,可以看出,在大學(xué)生中存在的內(nèi)在心理,外在行為習(xí)慣這兩方面因素,影響著大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此,小組即以這兩方面為重點(diǎn)展開(kāi)工作。

        1.心理層面。

        針對(duì)大學(xué)生對(duì)周?chē)瞽h(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和人際環(huán)境的不適應(yīng),產(chǎn)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的低落,學(xué)習(xí)目標(biāo)的不確定,學(xué)習(xí)信心不足等問(wèn)題。小組工作中,工作員引導(dǎo)組員進(jìn)行活動(dòng),互動(dòng)。通過(guò)小組過(guò)程中小組動(dòng)力對(duì)組員心理狀態(tài)產(chǎn)生積極影響。

        首先,激發(fā)和發(fā)展組員的積極心態(tài),促使自信心的形成,提升其適應(yīng)周?chē)h(huán)境的能力。

        其次,幫助組員明晰自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),通過(guò)活動(dòng)及活動(dòng)后分享,使組員產(chǎn)生目標(biāo)感,并能規(guī)劃自己的短期目標(biāo),考慮自己的長(zhǎng)期目標(biāo)。

        2.行為習(xí)慣層面。

        針對(duì)組員的對(duì)學(xué)習(xí)有影響的行為習(xí)慣。在本小組中, 通過(guò)朋輩互動(dòng)等活動(dòng)的影響,小組成員之間相互分享各自學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或向別人傾訴自己在學(xué)習(xí)上遇到的困難,工作員加以及時(shí)的疏導(dǎo)并加強(qiáng)引導(dǎo),喚起組員對(duì)自身或他人的思考。更進(jìn)一步,在自我覺(jué)知的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)組員重新構(gòu)建良好并有利于學(xué)習(xí)的習(xí)慣,矯正對(duì)學(xué)習(xí)有不良影響的生活習(xí)慣。

        小組工作的關(guān)鍵,不在于要對(duì)組員產(chǎn)生深刻的影響,而在于幫助組員形成自省自覺(jué)的生活觀,學(xué)習(xí)觀。從而使組員脫離小組后,在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難時(shí),能夠自我調(diào)適,以積極的心態(tài)處理學(xué)習(xí)上面臨的問(wèn)題。即:助人自助。

        (二)理論構(gòu)架

        1.舒茨的人際需要理論。

        人際需要理論指出,每個(gè)人都有三種基本的人際需要:包容需要、支配需要、感情需要;存在六種基本的人際取向:主動(dòng)包容型、被動(dòng)包容型、主動(dòng)支配型、被動(dòng)支配型、主動(dòng)感情型、被動(dòng)感情型。舒茨發(fā)現(xiàn),相同需要的主動(dòng)者和被動(dòng)者常常能夠互補(bǔ)。

        在小組中,只有小組工作員認(rèn)識(shí)到組員的真正需要,并且據(jù)此制定小組的目標(biāo),把握小組的方向,才能和組員達(dá)到相容,促進(jìn)小組的發(fā)展和組員的成長(zhǎng)。我們小組正是在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)一部分大學(xué)生在學(xué)習(xí)(成長(zhǎng))上存在困惑,才制定出這個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)小組。

        掌握舒茨理論中人際交往的規(guī)律有助于我們悉心觀察小組中的互動(dòng)情況,采取相應(yīng)的技術(shù)手段,提高小組的凝聚力和生產(chǎn)效率,借助小組中的人際互動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)促進(jìn)大學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的目標(biāo)。

        2.馬斯洛的需要層次理論。

        人的需要是由5個(gè)等級(jí)構(gòu)成的,它們按照從低級(jí)到高級(jí)的排列分別是:生理需要、安全需要、歸屬和愛(ài)的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。其中尊重的需要包括自尊和別人的尊重。自尊需要的滿(mǎn)足會(huì)使人相信自己的力量和價(jià)值,使他(她)們?cè)谏钪凶兊酶心芰Α⒏挥袆?chuàng)造性,并且有足夠的信心去處理面臨的問(wèn)題。

        通過(guò)小組的形式把一些有相同境況的人召集起來(lái),在互動(dòng)和工作員的引導(dǎo)下,利用培養(yǎng)自信心的活動(dòng),提高組員的自信(自尊),促成小組成員之間的相互尊重的氛圍,使組員學(xué)業(yè)的進(jìn)步和個(gè)人的成長(zhǎng)。

        3.庫(kù)利的鏡中自我理論。

        在與他人的互動(dòng)過(guò)程中,我們通過(guò)感知他人對(duì)我們的反映和評(píng)價(jià),從而建立起我們的自我意識(shí)、自我形象和自我評(píng)價(jià)。他人猶如一面鏡子,我們正是從他人這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我。

        在以促進(jìn)成員的學(xué)習(xí)發(fā)展為目標(biāo)的小組中,讓組員通過(guò)密切的互動(dòng)和真實(shí)的反饋建立起正確的自我意識(shí)、自我形象和自我評(píng)價(jià)是十分必要的。組員的自我覺(jué)知不僅可以提高組員的自信心而且可以幫他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而對(duì)癥下藥,得到更好的發(fā)展。

        4.班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論。

        觀察學(xué)習(xí)是社會(huì)學(xué)習(xí)理論的一個(gè)基本概念,是指通過(guò)觀察別人的行為及其結(jié)果而進(jìn)行的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)者不直接介入行動(dòng)過(guò)程本身,不親自接受強(qiáng)化,不直接做出反應(yīng),只是通過(guò)觀察別人的行為即可學(xué)習(xí)和獲得這個(gè)新的.行為和反應(yīng)方式;人們通過(guò)觀察別人的某種行為受到贊賞或懲罰就可以得到強(qiáng)化,這種強(qiáng)化被稱(chēng)為替代強(qiáng)化。

        小組工作過(guò)程中,每個(gè)成員都是一個(gè)資源庫(kù),小組成員會(huì)分享各自的想法、經(jīng)驗(yàn)、感受,這樣可以為其他組員提供學(xué)習(xí)的榜樣或者前車(chē)之鑒,充分發(fā)揮替代強(qiáng)化的作用。組員可以學(xué)習(xí)別人學(xué)習(xí)或成長(zhǎng)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)自己的成長(zhǎng)進(jìn)步。

        5.理性情緒治療模式。

        人天生有理性和非理性?xún)煞N信念,情緒問(wèn)題來(lái)自于非理性信念;人天生有容易受人影響傾向,尤其童年時(shí)候;人的思想、行為、情緒是互相影響同時(shí)存在;人有譴責(zé)自己、他人及周?chē)挛锏膹?qiáng)烈傾向;人慣于以他人對(duì)自己的期望作為生活準(zhǔn)則;人有自由意志有能力改變自己的非理性信念;人的存在就是價(jià)值,而不是由他們的能力、表現(xiàn)等決定的。

        作為發(fā)展型小組,我們?cè)谛〗M活動(dòng)中將采取理性情緒治療模式,以正祛邪,通過(guò)活動(dòng),通過(guò)對(duì)其它組員的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的借鑒,通過(guò)工作員的正確引導(dǎo),達(dá)到促進(jìn)組員學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的目標(biāo)。

        6.其它理論。

        教育學(xué)認(rèn)為,在教育過(guò)程中,教師起主導(dǎo)作用,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主題,遺傳是基礎(chǔ),而環(huán)境具有決定性作用,小組活動(dòng)過(guò)程最然不能等同于教育過(guò)程,但它同樣是有計(jì)劃,有組織的向組員施加影響的活動(dòng),在這一活動(dòng)中,小組工作員能夠利用小組這一特殊的環(huán)境,刺激和影響組員,改變組員的不良習(xí)慣并且?guī)椭麄兌苏膽B(tài)。

        三、 目的和目標(biāo)

        小組目標(biāo):幫助學(xué)習(xí)有困境的同學(xué)走出困境,擺脫學(xué)習(xí)上的苦惱和困惑,重新激發(fā)學(xué)習(xí)的信心,取得很好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

        小組目的:1.引導(dǎo)組員對(duì)自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)有更加清醒的認(rèn)識(shí)。

        2.引導(dǎo)組員重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,找回自信。

        3.幫助組員找出學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣,并且引導(dǎo)組員改變這些學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣。

        4.使組員能更好的認(rèn)識(shí)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,并讓其找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法。

        5.幫助組員在離開(kāi)小組后能將小組的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到平時(shí)自己的學(xué)習(xí)的過(guò)程中。

        四、 小組的成員

        1.小組為誰(shuí)而設(shè)計(jì):為在校大一、大二學(xué)習(xí)上有所困境的同學(xué)而設(shè)計(jì)。

        考慮到兩點(diǎn)因素:

        其一,工作員的能力(大二學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)背景):工作員能夠帶領(lǐng)小組成員(能力高于小組中大多數(shù)成員)。

        其二,小組服務(wù)為最需要的人設(shè)計(jì):小組工作以大一、大二學(xué)生為主要工作對(duì)象,考慮到可操作性,可以以本校學(xué)生為主要對(duì)象。

        2.成員的特征:

        1) 處于大學(xué)一年級(jí)或大二這學(xué)習(xí)階段。

        2) 曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上取得輝煌的成績(jī)(鑒于我校在高考招生中的分?jǐn)?shù),我

        們認(rèn)為只要是本校的同學(xué)曾經(jīng)的學(xué)習(xí)成績(jī)都應(yīng)該不錯(cuò)),但是現(xiàn)在學(xué)業(yè)不盡如人意。 3) 學(xué)習(xí)上存在很大的困惑,沒(méi)有明確的目標(biāo)。

        4) 感覺(jué)自己很空虛,缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。

        4.甄選(招募)的方法

        A,前期宣傳

        前期計(jì)劃做8份大海報(bào),分別在食堂和宿舍樓等地粘貼,另外做25份左右的

        A4 紙宣傳單,分別在食堂和宿舍樓等地粘貼,另外在學(xué)校論壇上發(fā)布小組招募得帖子。(宣傳海報(bào)和宣傳單見(jiàn)后)

        B,報(bào)名辦法

        先發(fā)放宣傳單和報(bào)名表,然后再進(jìn)行篩選。(具體聯(lián)系方式見(jiàn)宣傳海報(bào),宣傳

        單和報(bào)名表)

        B,海選

        將采取問(wèn)卷的方式對(duì)報(bào)名者進(jìn)行第一次篩選。(具體問(wèn)卷(報(bào)名表)見(jiàn)附件)

        C,面試

        根據(jù)海選情況,將安排在社工實(shí)驗(yàn)室,進(jìn)行面試(面試問(wèn)題見(jiàn)后)。確認(rèn)組員意愿,確定小組人數(shù)(8~10人為宜)。

        五、 小組的結(jié)構(gòu)

        本小組是結(jié)構(gòu)式的,封閉式的,志愿式的小組

      大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃6

        大一這一年,我沒(méi)有好好地到機(jī)遇,在朦朧玩樂(lè)中度過(guò),因此甚感后悔。沒(méi)有腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程,特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松,可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng),擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù),提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚,也有參加,但并沒(méi)有把握好!!

        在大二這一年里,既要穩(wěn)抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過(guò)渡的準(zhǔn)備,將自己的專(zhuān)項(xiàng)轉(zhuǎn)變的更加專(zhuān)業(yè),水平更高。這一年,要拿到一兩張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書(shū),并適當(dāng)選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程,使自己知識(shí)多元化。多參加有益的社會(huì)實(shí)踐,義工活動(dòng),嘗試到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的單位兼職,多體驗(yàn)不同層次的生活,培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感,以便適應(yīng)突飛猛進(jìn)的社會(huì)。

        到大三,目標(biāo)既已鎖定,該出手時(shí)就出手了。或者是大學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)了。應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí),將以前的知識(shí)重新歸納地學(xué)習(xí),把未過(guò)關(guān)的知識(shí)點(diǎn)弄明白。而我們的專(zhuān)項(xiàng)水平也應(yīng)該達(dá)到教師的層次,教學(xué)能力應(yīng)有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動(dòng),爭(zhēng)取拿到更多的獎(jiǎng)項(xiàng)及榮譽(yù)。除此之外,我們更應(yīng)該多到校外參加實(shí)踐活動(dòng),多與社會(huì)接觸,多與人交際,以便了解社會(huì)形勢(shì),更好適應(yīng)社會(huì),更好地就業(yè)。

        大四要進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí),將對(duì)我們進(jìn)行真正的考驗(yàn),必須搞好這次的實(shí)習(xí),積累好的經(jīng)驗(yàn)為求職而作好準(zhǔn)備。其次是編寫(xiě)好個(gè)人求職材料,進(jìn)軍招聘活動(dòng),多到校外參加實(shí)踐,多上求職網(wǎng)站和論壇,這樣自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候,畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得,這是對(duì)你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn),是一份重任,絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去,如果能被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊!只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計(jì)劃的,相信大四就是我的收獲的季節(jié)。

        生活上,在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活,能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時(shí)間,形成良好的作息制度;還要進(jìn)行強(qiáng)度的體育鍛煉和適當(dāng)?shù)奈膴驶顒?dòng);要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng),養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;絕不會(huì)養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)課和記錄詳細(xì)的筆記,最主要是學(xué)會(huì)如何自學(xué),提高自己的學(xué)習(xí)能力。

        在大學(xué)期間,我并不指望能學(xué)到什么高深的專(zhuān)業(yè)知識(shí),而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上和學(xué)習(xí)做人上。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)該去干什么,明其志,方能知所赴!學(xué)校提供的平臺(tái)是許多專(zhuān)家的共同認(rèn)可的,適合大部分同學(xué)的需要,然我自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要,在學(xué)的課程上有所側(cè)重,有所安排,另外選學(xué)一些對(duì)自己有價(jià)值、有益處的課程這將更具個(gè)性化更能挖掘自己的潛力。

        大學(xué)同樣是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)性和施展才華的大舞臺(tái)。我們要好好把握利用它!許多大一沒(méi)有從事任何社會(huì)工作的同學(xué),到了大二、大三就很難加入學(xué)生會(huì)、團(tuán)委,等等,為什么呢?就是這個(gè)道理,我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個(gè)機(jī)會(huì)充分鍛煉自己的工作能力。我們應(yīng)該多點(diǎn)參加工作和活動(dòng),加強(qiáng)培養(yǎng)我們的能力,充分發(fā)揮我們的潛能。

        大學(xué)課余生活豐富多彩,思源湖畔、光彪樓里,時(shí)時(shí)飄來(lái).各類(lèi)大小社團(tuán)所推出的活動(dòng)絡(luò)繹不絕,只要你在校園逛逛,回寢室時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報(bào)、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團(tuán),這樣可以幫助我緩解學(xué)習(xí)的壓力,舒緩自己情緒,又可以廣交朋友,走進(jìn)大學(xué)的社團(tuán)身份,對(duì)將來(lái)人生多元化有百利。

        我上高中時(shí)的理想大學(xué)生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大,但那時(shí)只是天真的認(rèn)為大學(xué)是很美好的,F(xiàn)在明白了,也認(rèn)清了,并開(kāi)始慢慢適應(yīng)了。我想大學(xué)終究是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方,所以學(xué)習(xí)還是第一位,這四年中一定要把學(xué)習(xí)抓好,尤其是對(duì)自己感興趣的學(xué)科,要好好學(xué)好,興趣決定動(dòng)力,我就是對(duì)很多事都提不起興趣,才會(huì)缺少很多的動(dòng)力?傊髮W(xué)生涯不一定要門(mén)門(mén)都是優(yōu)秀,只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實(shí)在難做到。我也沒(méi)必要訂些不切實(shí)際的目標(biāo)。

        青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否,都不后悔。我希望通過(guò)四年的大學(xué)生活,深切地體會(huì)到青春和成長(zhǎng)所帶來(lái)的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),同時(shí)還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在經(jīng)歷四年的歷練之后,我希望自己能夠更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng),并且積極向上。我覺(jué)得,這正是我對(duì)大學(xué)生活的期望。

        大學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃篇7

        堅(jiān)信:海大平魚(yú)越,天高任鳥(niǎo)飛!經(jīng)過(guò)高考,才感覺(jué)到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì)上立足,我們要通過(guò)在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的`本領(lǐng),提高自己認(rèn)識(shí)事物判斷事物的能力。這是我們?cè)诖髮W(xué)期間的主要目的和任務(wù)。

        大學(xué)的生活不比在家,在大學(xué)什么都要靠自己,這也是在鍛煉我的生存能力。大學(xué),是我在進(jìn)入社會(huì)前的最重要的一站,更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提。

        首先,我們不僅要努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課,例如英語(yǔ),掌握英語(yǔ)是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)能力,它能夠提高自身素養(yǎng)和語(yǔ)言能力同時(shí)也可以擴(kuò)大交流范圍,是立足于社會(huì)的重要能力,在大學(xué)期間我們要努力提高自己的英語(yǔ)能力,力爭(zhēng)順利通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試,提高自己的口語(yǔ)能力,突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大二最主要的任務(wù)。

        其次, 大學(xué)除學(xué)好英語(yǔ)外,還要學(xué)好基礎(chǔ)課,增加各種興趣和愛(ài)好!積極參加各種活動(dòng)。并參加一些必要的勞動(dòng),增加收入為不富裕的家減輕負(fù)擔(dān)。專(zhuān)業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,我們要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng),我們步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼。

        再次,關(guān)于考試,我們一定遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書(shū)而放松,要力爭(zhēng)每門(mén)功課都考到我所能達(dá)到的最高分?jǐn)?shù)。

        關(guān)于考研,從大一做起。時(shí)刻把考研作為目標(biāo)。大三時(shí),放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。 在大學(xué)期間,我要做到愛(ài)自己,珍惜自己所做過(guò)的努力,充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,樹(shù)立對(duì)自己的絕對(duì)的信心,同時(shí)也希望學(xué)院,老師,同學(xué)家長(zhǎng)都會(huì)支持我,鼓勵(lì)我,幫助我,但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力,忘掉過(guò)去的遺憾,抖擻精神,從今邁步從頭越。

        學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過(guò)程,既不能放松,也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會(huì)警惕各種事情的影響。始終堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)第一的原則。

      大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃7

        如果你不想整個(gè)考試時(shí)期每天最多只能睡三個(gè)小時(shí)的話。期末考試一定要抱學(xué)霸大腿,學(xué)霸絕對(duì)是考試必備!!!

        Tip1:復(fù)習(xí)之前要先決定是看ppt還是看書(shū)。

        這個(gè)建議聽(tīng)學(xué)霸的建議,有的科目看書(shū)特別惡心,看PPT惡心程度還是會(huì)好很多的。有的科目老師做的ppt不全,看書(shū)比較好。時(shí)間允許的話,兩個(gè)都看也好,但是時(shí)間緊迫的話,就選其中不太讓你惡心的那個(gè)看完。

        Tip2:無(wú)論是看書(shū)還是PPT,到考試之前都要看完!邊看邊做筆記!!

        看書(shū)的時(shí)候記得要看懂,理解了就好記了,但不強(qiáng)求記下來(lái),能記多少記多少吧。實(shí)在看不懂的直接果斷舍棄,把那面折起來(lái)之后有時(shí)間就看,沒(méi)時(shí)間就不要看了。

        邊看書(shū)就邊記下比較重要的知識(shí)點(diǎn)公式結(jié)論神馬的,最好記在一個(gè)本子上或者幾張紙也行。同時(shí)看書(shū)的時(shí)候看到類(lèi)似但不同的知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,就回想下前面的那個(gè)知識(shí)點(diǎn),不記得就再翻一下,記得兩個(gè)類(lèi)似的知識(shí)點(diǎn)的區(qū)別,這樣方便記憶。

        Tip3:刷題!刷題!刷題!

        書(shū)實(shí)在看不完的話,就做做題,向?qū)W姐學(xué)長(zhǎng)學(xué)霸們要以前考試的題目,然后爭(zhēng)取弄懂每一道題目,實(shí)在弄不懂的,記基本的'知識(shí)點(diǎn)以及題型以及答案,考試遇到類(lèi)似的題目就直接往上面套,答案十有八九是對(duì)的。

        但是不到萬(wàn)不得已一定一定要把書(shū)看完,做題目的前提也是書(shū)看了一大半!考試之前還要記得翻看一下前面復(fù)習(xí)時(shí)記下的比較重點(diǎn)的。

        Tip4:抱著一定不要補(bǔ)考或者重修的信念復(fù)習(xí)!

        想想趕腳這樣的復(fù)習(xí)一次就夠了,要是還要補(bǔ)考或者重修,這樣的復(fù)習(xí)又要再來(lái)一次,你應(yīng)該會(huì)有認(rèn)真復(fù)習(xí)的信念了。

        重點(diǎn)就是上面幾點(diǎn)了,下面說(shuō)點(diǎn)針對(duì)科目的。這些有點(diǎn)因老師而異啊,不是萬(wàn)金油。

        我大一學(xué)的除去大學(xué)英語(yǔ)神馬的有工程制圖,數(shù)理邏輯與圖論,高數(shù)上下,線性代數(shù),大學(xué)物理,電路,C語(yǔ)言。

        工程制圖(學(xué)習(xí)時(shí)間一天):多畫(huà)圖!多畫(huà)圖!多畫(huà)圖!多看題,書(shū)的話,畫(huà)圖用到的就看下吧。老師最后說(shuō)的那些比較重點(diǎn)的習(xí)題,有時(shí)間就都做做,沒(méi)時(shí)間,就能背多少背多少吧,順便記得讓學(xué)霸壓壓題,背背學(xué)霸說(shuō)的重點(diǎn)題目。

        數(shù)理邏輯與圖論(學(xué)習(xí)時(shí)間一天半):復(fù)習(xí)就是看書(shū),看不懂的就死記概念以及習(xí)題的解題步驟。這個(gè)屬于邏輯數(shù)學(xué),但我們只學(xué)了兩章,第一章和最后一章,老師說(shuō)的重點(diǎn)看不懂就死記。

        高數(shù)上下(上:一星期,下:三天):如果你和我一樣沒(méi)聽(tīng)過(guò)課,那么就通宵達(dá)旦把高數(shù)書(shū)看完,而且每看完一小章就要做下習(xí)題練手并且在網(wǎng)上找答案對(duì)下。想過(guò)的話,書(shū)中老師說(shuō)的重點(diǎn)章節(jié)一定要看完,裸考的話,掛的幾率不用說(shuō)了。然后高數(shù)務(wù)必做題目練手,具體的就參照Tips3.

        線性代數(shù)(學(xué)習(xí)時(shí)間兩天):比高數(shù)簡(jiǎn)單很多,個(gè)人感覺(jué)看ppt比較全面,同樣也要練手,把老師平時(shí)的作業(yè)題都做一遍吧,沒(méi)時(shí)間的話就至少看到那些題目也要知道解題步驟。線代概念有點(diǎn)多,所以要把Tip2做好,把ppt或者書(shū)看完,記下重點(diǎn)題目的解題步驟,然后就差不多了。

        大學(xué)物理(學(xué)習(xí)時(shí)間兩天半):背公式非常非常重要。重點(diǎn)例題也要看,有時(shí)間也要做下題目。把書(shū)看一遍,理解得差不多了就把公式記一下,就差不多了。這個(gè)和高中結(jié)合比較緊,

        電路(學(xué)習(xí)時(shí)間兩天):兩天時(shí)間真心太緊,多看PPT里面的題目吧,可以的話,背題也行。這個(gè)是最后考的,當(dāng)時(shí)我想的是高數(shù)這么兇殘的我都渡過(guò)去了還怕啥電路,但是還是很難。

        C語(yǔ)言(學(xué)習(xí)時(shí)間兩天):我是看書(shū),邊看書(shū)邊在電腦做課后習(xí)題,沒(méi)時(shí)間做課后習(xí)題的話就看課后習(xí)題的答案吧,爭(zhēng)取看懂答案,能記下來(lái)是最好,不能的話,這個(gè)還真的沒(méi)辦法。

        關(guān)于時(shí)間太緊可能看不完書(shū)的這個(gè)問(wèn)題,我只能說(shuō),如果你不睡覺(jué)都看不完書(shū)的話那可能真的沒(méi)辦法,deadline將近通宵熬夜神馬的還是有必要的。

        大一一年上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)過(guò)一次,都是考試前幾天開(kāi)始認(rèn)真摸書(shū)學(xué)習(xí)。所以考試周的時(shí)候,每天睡覺(jué)時(shí)間平均不足三小時(shí)看書(shū),看到太陽(yáng)穴發(fā)燙用腦過(guò)度。當(dāng)時(shí)一直擔(dān)心我會(huì)因?yàn)榘疽光纴?lái)著。還好只有十天,不然還真有這可能。熬夜神馬的,如果和我一樣是那種睡眠比較少,可以隔一兩天通宵復(fù)習(xí)一次,并且不通宵的時(shí)候最多只睡五個(gè)小時(shí)又不午睡,通宵第二天依舊可以精神地去考試的話,那么可以嘗試。

      大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃8

        有目標(biāo)并為之努力的生活才是充實(shí)的人生,只有做好充足的準(zhǔn)備,才有機(jī)會(huì)走向成功。每個(gè)人或多或少都會(huì)有些目標(biāo),正因?yàn)槟繕?biāo)的吸引,才有了前進(jìn)的'動(dòng)力,才有了成功的喜悅,因?yàn)槟繕?biāo)成就了我們的未來(lái)。學(xué)習(xí)也是這樣,有了目標(biāo),有了行動(dòng)計(jì)劃,我們才能一步一個(gè)腳印邁向成功。

        一、主要目標(biāo)

        為了取得優(yōu)異的成績(jī),我們可以在大學(xué)里學(xué)習(xí)豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本常識(shí)。增加文化修養(yǎng),提高自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我的督促和自我鼓勵(lì)。

        二、具體安排

        1.堅(jiān)持預(yù)習(xí),課前預(yù)習(xí)課文,課前了解內(nèi)容,可以提高聽(tīng)力效率。而且老師講完一章后,他可以主動(dòng)復(fù)習(xí)。從過(guò)去學(xué)習(xí),向新的學(xué)習(xí)。

        2.每周抽出一天早起背英語(yǔ)課文。

        3.堅(jiān)持每周去學(xué)校自學(xué)。

        4.堅(jiān)持在學(xué)校圖書(shū)館借閱圖書(shū),堅(jiān)持超額完成老師布置的閱讀任務(wù),做好讀書(shū)筆記。

        5.對(duì)于課程知識(shí),多思考多提問(wèn),在筆記中記錄接收部分。

        6.每月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思本月是否達(dá)到學(xué)習(xí)計(jì)劃,下個(gè)月注意改進(jìn)。

        7.訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào),自學(xué)一些報(bào)紙上出現(xiàn)的英語(yǔ)單詞,完成報(bào)紙上的練習(xí)。

        8.作為漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,對(duì)寫(xiě)作的敏感和寫(xiě)作能力非常重要,所以要堅(jiān)持多寫(xiě),平時(shí)多練習(xí)寫(xiě)作。

        9.了解更多中國(guó)古代文化經(jīng)典如《文心雕龍》,《易經(jīng)》。

        10.周末盡量多學(xué)一門(mén)外語(yǔ)。

        我要認(rèn)清自己的缺點(diǎn),用心去扭轉(zhuǎn)局面,我會(huì)直面困難與失敗,勇敢賣(mài)出每一步,我相信遠(yuǎn)大的理想會(huì)因頑強(qiáng)的意志而實(shí)現(xiàn)。只要自己相信自己,自我珍惜,生命必須有價(jià)值有好處。

        孔子說(shuō):“吾一日三省吾身!蔽易霾涣耸ト,不求一日三省,但至少就應(yīng)三日一省,做個(gè)成功的凡人。我不能做一個(gè)閉目塞聽(tīng)者,只有敞開(kāi)心靈,才能得到更多的智慧。

        認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn),借鑒他人經(jīng)驗(yàn),總結(jié)自己的得與失。認(rèn)真做好每一件事,每個(gè)細(xì)節(jié),才能走好人生中很多不經(jīng)意的一步,走向成功。

      大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃9

        大學(xué)生活是人生非常重要的階段之一,無(wú)論是對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展還是對(duì)于我們個(gè)人的成長(zhǎng)都有著非常重要的意義。因此,制定一份合理的大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃,不僅有助于我們充分利用這個(gè)時(shí)期,還能夠幫助我們?yōu)槲磥?lái)的職業(yè)和生活做好更好的準(zhǔn)備。

        首先,在制定大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該充分了解自己的需求和目標(biāo)。要想做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,我們需要明確自己的職業(yè)目標(biāo)、學(xué)術(shù)興趣、能力方向、困難點(diǎn)等因素,來(lái)制定更精準(zhǔn)的目標(biāo)。同時(shí),我們還需要了解學(xué)校的教學(xué)資源、師資力量、課程設(shè)置等信息,以便為自己的科目和課程選擇提供參考。

        其次,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該注重規(guī)劃不同階段的目標(biāo)和任務(wù)。在大學(xué)階段,我們將經(jīng)歷各種不同的階段,每個(gè)階段的任務(wù)和學(xué)習(xí)要求都有所不同。因此,我們應(yīng)該在規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),將不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃分別制定,以確保我們能夠更有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù),并達(dá)到所需的學(xué)術(shù)成果。

        此外,我們還應(yīng)該注重學(xué)習(xí)計(jì)劃的可行性和靈活性。大學(xué)生活中,我們將面臨各種各樣的變化和挑戰(zhàn),如課程調(diào)整、社交活動(dòng)、興趣愛(ài)好、個(gè)人成長(zhǎng)等等,這些都可能影響我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。因此,我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該具有較好的靈活性,以應(yīng)對(duì)這些變化和挑戰(zhàn)。

        最后,我們還需要注重行動(dòng)并保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃僅僅是第一步,而真正要取得好的學(xué)習(xí)結(jié)果,則需要我們付出實(shí)際行動(dòng),并建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們應(yīng)該時(shí)刻跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度,適時(shí)調(diào)整計(jì)劃,保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力,規(guī)律的作息和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都是非常重要的。

        在總結(jié)上述內(nèi)容的同時(shí),我想重申一下:大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一件極為關(guān)鍵的事情,它不僅預(yù)示著我們未來(lái)的`成功,更為重要的是,在計(jì)劃的過(guò)程中,我們懂得了如何規(guī)劃人生,如何做出有根據(jù)的選擇。因此,我希望各位同學(xué)在制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),不僅能夠考慮到自身的能力和興趣,還要考慮到未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng),以確保自己能夠成為一個(gè)全面發(fā)展的人。

      大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃10

        我于xxxx年9月出生于xx省xx市,是xx師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院在讀二年級(jí)本科生,現(xiàn)在就讀教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)。對(duì)于韓國(guó),我的如下懵懂的了解,韓國(guó)與中國(guó)都屬于東亞國(guó)家,同樣是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦,具有悠久的歷史和燦爛的文化。無(wú)論是在語(yǔ)言、文字上,還是在傳統(tǒng)的建筑、服飾、飲食文化上,都蘊(yùn)含著獨(dú)特的民族色彩,更令人向往的是,現(xiàn)代的韓國(guó)在各方面,如科技、教育、藝術(shù)等都飛速發(fā)展著,并一躍成為亞洲四小龍之一。我希望能到韓國(guó)學(xué)習(xí),并選擇了漢陽(yáng)大學(xué)師范學(xué)院中的計(jì)算機(jī)教育學(xué)科專(zhuān)業(yè),此專(zhuān)業(yè)與教育技術(shù)學(xué)相近,經(jīng)過(guò)了大學(xué)兩年的學(xué)習(xí),我漸漸熟悉并能夠較好地駕馭這個(gè)專(zhuān)業(yè),望學(xué)校能給我一個(gè)機(jī)會(huì)讓我到韓國(guó)繼續(xù)深造。假如我有幸到韓國(guó)學(xué)習(xí),我將按照下面的計(jì)劃學(xué)習(xí)、生活。

       。ㄒ唬┟鞔_學(xué)習(xí)目標(biāo),近期內(nèi)先學(xué)習(xí)韓語(yǔ),打好一定的語(yǔ)言基礎(chǔ),并多查找資料更深入地去了解韓國(guó)的方方面面,做好充分的準(zhǔn)備。

       。ǘ9、10月,這是到達(dá)韓國(guó)的第一、第二個(gè)月,了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、認(rèn)識(shí)學(xué)校的概況、結(jié)交新同學(xué)、適應(yīng)新環(huán)境是此階段的重要工作,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源、圖書(shū)館資源、身邊的外國(guó)朋友、親身實(shí)踐是來(lái)完成此項(xiàng)任務(wù),時(shí)刻銘記自己作為交換生的責(zé)任和義務(wù),為華師為祖國(guó)增光添彩。

       。ㄈ10、11,這是到韓國(guó)學(xué)習(xí)的中間階段,也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)。第二項(xiàng)計(jì)劃完成的情況會(huì)影響接下來(lái)的幾個(gè)月的生活和學(xué)習(xí),因此,前一項(xiàng)計(jì)劃一定要盡可能完美地完成。不可否認(rèn),韓國(guó)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)水平都比中國(guó)高,相應(yīng)地生活水平也高,到韓國(guó)學(xué)習(xí),這種開(kāi)資不是一般的家庭能夠承擔(dān)的。為此,在這三個(gè)月里,我會(huì)勤工儉學(xué),在學(xué)校里當(dāng)中文老師或者到外面做兼職,如麥當(dāng)勞、肯德基等,前提條件是不影響學(xué)習(xí),半工半讀,通過(guò)自己的雙手獲取一定數(shù)目的收入,既能夠與韓國(guó)人打交道的同時(shí)也可以鍛煉自己的動(dòng)手能力,培養(yǎng)自己的經(jīng)濟(jì)意識(shí),何樂(lè)而不為呢?11月份將有其中考試,我想這正是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)情況的大好時(shí)機(jī),我將以極大的熱情和激情投入到學(xué)習(xí)中,以飽滿(mǎn)的信心迎接韓國(guó)交換生的第一場(chǎng)正式考試。

        (四)12月,這是韓國(guó)大學(xué)期末考試時(shí)間,我會(huì)比在華師期間付出更大的努力來(lái)備考,不僅是因?yàn)轫n語(yǔ)教學(xué),更是為了證明自己的學(xué)習(xí)能力,證明中國(guó)人的學(xué)習(xí)熱情,同時(shí),在備考的過(guò)程中要注意把知識(shí)學(xué)以致用,溫故而知新,爭(zhēng)取拿到優(yōu)異的成績(jī)。

        (五)20xx年1、2月,這是學(xué)校的寒假時(shí)間,對(duì)于這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我會(huì)放棄回國(guó)休假的機(jī)會(huì),將會(huì)選擇留校學(xué)習(xí)。這期間主要是反思自己這一個(gè)學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)和生活情況,訂下下半學(xué)年的計(jì)劃,反思自己有哪些方面做到不足,反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不斷地反省,才能為未來(lái)的`路指明方向。

        (六)3、4月,新學(xué)期的開(kāi)始,對(duì)比上年的自己,我應(yīng)該更加成熟更加穩(wěn)重,應(yīng)該能夠克服一切的困難來(lái)完全融入到韓國(guó)的生活中,并且反復(fù)修改自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),生活,工作的人。

       。ㄆ撸5、6、7月,全面發(fā)展自己,使自己成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,按照學(xué)校的要求和自己實(shí)際情況安排后期的學(xué)習(xí)。

       。ò耍8月,回國(guó)階段。總結(jié)這一年的交換生活,并且構(gòu)思好回國(guó)計(jì)劃,把自己在韓國(guó)所學(xué)所感所思綜合應(yīng)用,為自己的未來(lái)為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

        當(dāng)然,計(jì)劃是時(shí)刻變化的,上面的幾點(diǎn)只是一個(gè)輪廓,具體情況還需具體分析,我希望可以通過(guò)自己的努力贏得韓國(guó)學(xué)生的認(rèn)同,提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力,爭(zhēng)取早日?qǐng)?bào)效祖國(guó)。

      大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃11

        新學(xué)期初始,一切事物都充滿(mǎn)了活力與生機(jī)。新生活意味著新開(kāi)始,新開(kāi)始象征著新的挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,我一向秉著不斷提高的宗旨,在新學(xué)期我有以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:

        一、首先,明確自己的專(zhuān)業(yè),明確自己即將應(yīng)對(duì)的專(zhuān)業(yè)先充分了解它。

        二、進(jìn)取認(rèn)真完成每一次教師布置的作業(yè),做到主題突出,色彩鮮明,同時(shí)廣納各方意見(jiàn),做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

        三、注重學(xué)生會(huì)部門(mén)之間的宣傳交流工作,互相溝通。

        四、積極配合我院內(nèi)部其它部門(mén)的工作,以及我院學(xué)生會(huì)的工作,共同努力,全力以赴。不管是生活,學(xué)習(xí),思想,人際關(guān)系,工作等等,都要全面發(fā)展。

        第一學(xué)期是我的摸索階段,此刻是我的實(shí)施階段,我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

        首先,我要在學(xué)生會(huì)中磨煉自己,并且能夠充實(shí)自己的課外生活。

        其次,我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì),找一些我能干的工作,來(lái)豐富自己的入社的本事。

        第三,廣交朋友,尋找機(jī)遇。

        第四,學(xué)習(xí)還是挺重要的,合理安排自己的自習(xí)時(shí)間。

        第五,不管今年有什么活動(dòng),我只要能參加的`,盡量參加。

        第六,生活勤儉節(jié)儉,不奢侈浪費(fèi)。

        第七,認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì),讓自己的本事盡量發(fā)揮。

        第八,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如果能舍得和放棄的,我都不會(huì)太在意,細(xì)節(jié)成就成功。

        第九,努力的完成每項(xiàng)任務(wù),無(wú)論是大事、小事,都認(rèn)真的對(duì)待,命運(yùn)是能夠靠自己爭(zhēng)取的。

        第十,活出自己的人格和尊嚴(yán)。

        對(duì)自己做全面詳細(xì)的分解,爭(zhēng)取在畢業(yè)之前,合理利用學(xué)校的天時(shí)、地利、人杰,在學(xué)校多考一些證件,豐富自己的人生空白。

        第十一,學(xué)會(huì)自定目標(biāo)與計(jì)劃,有了目標(biāo)才會(huì)有努力的方向,有了計(jì)劃才能合理規(guī)劃,才會(huì)有奮斗的活力。

        第十二,20xx年一齊加油吧!

      大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃12

        今年是在學(xué)校的第二年,新的學(xué)期,新的開(kāi)始,正所謂有計(jì)劃才會(huì)事半功倍,為此,我制定了如下的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

        一、努力學(xué)習(xí)

        本學(xué)期學(xué)的大都為臨床方面的.知識(shí),不同于上學(xué)期的課程,我不是個(gè)聰明的學(xué)生,為此要笨鳥(niǎo)先飛,勤來(lái)補(bǔ)拙。

        二、多背單詞

        鑒于今年上半年參與英語(yǔ)四級(jí)未過(guò),本學(xué)期要多花時(shí)間在英語(yǔ)上,爭(zhēng)取12月份的四級(jí)能順利通過(guò)。

        三、多去圖書(shū)館看書(shū)

        本學(xué)期的功課大都為臨床,這就需要好好鉆研,我認(rèn)為在學(xué)習(xí)之余可以多多翻閱課余書(shū)籍。此外,還要利用課余時(shí)間多讀其他方面的書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)

        四、注重實(shí)踐。

        大一一學(xué)年我的實(shí)訓(xùn)分?jǐn)?shù)均不高,說(shuō)明我在實(shí)訓(xùn)方面有所欠缺,因此,在本學(xué)期我要勤動(dòng)手,加強(qiáng)鍛煉自己的實(shí)踐能力,爭(zhēng)取這一年的實(shí)訓(xùn)能取得好成績(jī)。

        五、積極參與活動(dòng)

        不管今年有什么活動(dòng),我只要能參加的,盡量參加。

        六、認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì),讓自己的能力盡量發(fā)揮。

        以上是我本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,新學(xué)期,無(wú)疑為我們提供了嶄新的園地,希望在這里,我可以學(xué)有所成!

      大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃13

        1、營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛,相互促進(jìn)共同提高。

        作為學(xué)委,首先應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,起到很好的帶頭作用,至于自己做到最好才可以更好地帶動(dòng)其他同學(xué),最終努力創(chuàng)造出一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。其次要積極融合到班級(jí)體中,與同學(xué)建立真摯的感情,促進(jìn)班級(jí)同學(xué)關(guān)系更加融洽。在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),我也會(huì)積極的配合其他班委的工作,大家齊心協(xié)力,通過(guò)開(kāi)展各種工作,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,把班級(jí)變得更加優(yōu)秀。

        2、及時(shí)有效傳遞信息,并且將同學(xué)遇到的問(wèn)題向老師反映。

        (1)關(guān)注教務(wù)處文件,將一些報(bào)考信息、課程調(diào)整信息、報(bào)告講座等及時(shí)的通知到每一個(gè)同學(xué);

       。2)關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)緊跟時(shí)代步伐,通過(guò)上網(wǎng)搜索,將有利于知識(shí)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)以及能夠提高專(zhuān)業(yè)技能的軟件介紹給班級(jí)同學(xué),提高大家的就業(yè)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力。

        (3)關(guān)注班級(jí)的每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,多于同學(xué)交流,了解班級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題。對(duì)于可以解決的積極協(xié)助解決,問(wèn)題嚴(yán)重的就征求老師的意見(jiàn)。

        3、鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí),學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

        上大學(xué)的直接目的就是找到一個(gè)理想的工作崗位,而專(zhuān)業(yè)知識(shí)是我們工作中所必須具備的。因此在平常學(xué)習(xí)中,把更所的精力放在專(zhuān)業(yè)課上。重視班級(jí)同學(xué)在專(zhuān)業(yè)課上的表現(xiàn)、課堂紀(jì)律以及作業(yè)完成情況,大家相互討論相互幫助相互學(xué)習(xí),多于老師交流反映學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

        4、通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)習(xí)上的交流。

       。1)我會(huì)積極的與其他學(xué)位交流工作經(jīng)驗(yàn),相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,對(duì)有利于班級(jí)學(xué)習(xí)的`措施積極采納,并且努力實(shí)踐。

        (2)在學(xué)習(xí)期間邀請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)暢談一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),大家可以自由交流,相互討論。例如談一下如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的問(wèn)題,不同性質(zhì)課程的學(xué)習(xí)方法,還有協(xié)調(diào)好兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系。

       。3)考慮到大學(xué)英語(yǔ)在我們專(zhuān)業(yè)的重要性,英語(yǔ)四六級(jí)在找工作時(shí)所占的重要地位,邀請(qǐng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)好通過(guò)四六級(jí)的同學(xué),講一下英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和通過(guò)四六級(jí)的考試經(jīng)驗(yàn),以供大家借鑒,希望給即將參加考試的同學(xué)一些啟發(fā)和幫助。

        以上就是我對(duì)下半學(xué)期學(xué)習(xí)工作計(jì)劃的整體思路,在以后的工作實(shí)踐中,我會(huì)不斷的進(jìn)行工作總結(jié),并且積極汲取班級(jí)同學(xué)的指點(diǎn)和意見(jiàn),對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)工作進(jìn)行改進(jìn)與提高。我相信在我們船舶2班同學(xué)的共同努力下,我們班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況會(huì)更上一層樓,我們的班級(jí)也會(huì)變得更加優(yōu)秀!

        1。認(rèn)真學(xué)習(xí),上好每一堂課。

        2。及時(shí)傳達(dá)班主任和任課老師關(guān)于學(xué)習(xí)方面的任務(wù)和要求,提醒同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)。

        3。平時(shí)做好一些必要的記錄工作如個(gè)人的會(huì)議記錄等,及時(shí)傳達(dá)給同學(xué)們。

        4。與本班同學(xué)多交流,了解大家的需要和想法,采納他們提出的一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的建議和意見(jiàn),采取措施,改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境!

        5。熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),互幫互助。

        6。監(jiān)督好同學(xué),讓他們有好的學(xué)習(xí)態(tài)度及成績(jī),管理好作業(yè)上交情況。

        7。鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)缱x。

        8。在臨近考試的時(shí)候。了解大家的思想波動(dòng),努力使班風(fēng)保持優(yōu)良。防止本班同學(xué)有厭學(xué)或者作弊等不良思想,搞好考試動(dòng)員工作。

      大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃14

        一、發(fā)展目標(biāo)

        用大一一年把生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣基本定型,因?yàn)橹挥猩盍?xí)慣好了,才會(huì)有一個(gè)健康的體魄去專(zhuān)心學(xué)習(xí),具體到每天的作息時(shí)間。早起早睡,按時(shí)吃飯,經(jīng)常鍛煉是最基本的要求。學(xué)習(xí)習(xí)慣也很重要,邊看書(shū)邊上網(wǎng),邊寫(xiě)作業(yè)邊聊天,或是課堂筆記寫(xiě)得亂七八糟等這些都是不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。雖說(shuō)這些都是最簡(jiǎn)單最基礎(chǔ)的,但正是這些細(xì)節(jié)的東西要特別的重視。毛主席說(shuō)得好,一屋不掃,何以掃天下。一個(gè)真正優(yōu)秀的人,是不會(huì)在這方面存在問(wèn)題的。

        大二主要注重自身能力的培養(yǎng),比如口頭表達(dá)、書(shū)面表達(dá)、組織活動(dòng)等對(duì)今后各方面發(fā)展有重要意義的能力。具體就落實(shí)到英語(yǔ)口語(yǔ)、普通話、書(shū)法、演講的練習(xí)上。在培養(yǎng)這些能力的同時(shí),大量閱讀各方面的名著,多參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

        大三是和學(xué)術(shù)接軌的預(yù)備階段。學(xué)著弄課題調(diào)查,學(xué)寫(xiě)論文,嘗試著在報(bào)刊雜志發(fā)表自己的文章。漸漸的在導(dǎo)師的指導(dǎo)下自己能進(jìn)行更多的獨(dú)立思考,最終有自己的思想,形成自己的風(fēng)格。找到自己真正感興趣的東西,再把自己的興趣點(diǎn)具體化,當(dāng)然也是為自己以后讀研確定一個(gè)方向。

        大四是靜下心來(lái),潛心學(xué)習(xí)的一年,一方面是不斷磨合自己的思想,說(shuō)得實(shí)際一點(diǎn),另一方面也是為考研做準(zhǔn)備。為進(jìn)入更高一層次的學(xué)習(xí),總是需要準(zhǔn)備很多東西的,機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。

        二、讀書(shū)計(jì)劃

       。ㄒ唬╅喿x書(shū)籍計(jì)劃

        在第一和第二年中,每個(gè)星期平均看一本書(shū),同時(shí)記錄讀書(shū)筆記。其中教育學(xué)書(shū)籍占40%,哲學(xué)書(shū)籍占20%,社會(huì)學(xué)書(shū)籍占20%,歷史學(xué)書(shū)籍占10%,文學(xué)類(lèi)書(shū)籍占10%。

        第一學(xué)期主要看的是教育史和教育哲學(xué)類(lèi)書(shū)籍。第二學(xué)期主要看教育社會(huì)學(xué)和課程與教學(xué)論書(shū)籍。第三學(xué)期在確定自己的研究興趣的基礎(chǔ)上閱讀專(zhuān)業(yè)性更強(qiáng)的教育理論書(shū)籍,同時(shí)關(guān)注教育熱點(diǎn)問(wèn)題的研究。

        第四學(xué)期開(kāi)始,確定研究方向。

       。ǘ┟恳环N類(lèi)型的書(shū)籍主要閱讀的方向

        第一,哲學(xué)方面,注重哲學(xué)史和哲學(xué)在發(fā)展的不同階段對(duì)教育產(chǎn)生的'重要影響。哲學(xué)書(shū)籍以國(guó)外的哲學(xué)流派為主。

        第二,社會(huì)學(xué)方面,注重研究不同的社會(huì)學(xué)家對(duì)教育與社會(huì)結(jié)構(gòu)之間關(guān)系以及教育與社會(huì)發(fā)展之間關(guān)系的論述。

        第三,教育學(xué)方面,首先閱讀中外教育史,對(duì)中外的主要教育家有所了解,對(duì)他們的教育思想之間的傳承關(guān)系有比較清晰的認(rèn)識(shí)。然后再精讀其中某些教育家的著作。

        三、硬性的學(xué)習(xí)任務(wù)

       。ㄒ唬┰诖笠痪桶延⒄Z(yǔ)四級(jí)和全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)過(guò)了。(20xx年12份的英語(yǔ)四級(jí)沒(méi)有過(guò),主要的問(wèn)題還是聽(tīng)力,爭(zhēng)取在六月份過(guò)四級(jí)。計(jì)算機(jī)二級(jí)由于之前盲目報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,也報(bào)了名參加考試,所以

        還是要認(rèn)真準(zhǔn)備,爭(zhēng)取通過(guò),如果不能通過(guò)就把精力主要放在讀書(shū)上面,為以后的學(xué)術(shù)研究做最基礎(chǔ)的準(zhǔn)備。)

        (二)在大二寫(xiě)志漢杯論文

        四、社會(huì)實(shí)踐

        望有機(jī)會(huì)申請(qǐng)學(xué);蛘吒咚降慕逃n題,在這個(gè)過(guò)程中,提高自己的教育研究能力,將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),對(duì)當(dāng)下的教育現(xiàn)實(shí)有更清楚的認(rèn)識(shí),同時(shí)提高與基層領(lǐng)導(dǎo)、教師的溝通能力。

        五、要著重提高的方面

       。ㄒ唬┤宋膶W(xué)科的素養(yǎng)

        主要是要補(bǔ)充自己在本科期間沒(méi)有仔細(xì)閱讀的一些哲學(xué)類(lèi)、社會(huì)學(xué)類(lèi)和歷史學(xué)類(lèi)的書(shū)籍,同時(shí)還要在平時(shí)的生活中穿插看一些文學(xué)類(lèi)書(shū)籍,經(jīng)常練筆寫(xiě)作,提高自己的寫(xiě)作水平。

       。ǘ┙逃茖W(xué)研究思路和方法

        教育科學(xué)研究方法的提高主要通過(guò)聽(tīng)講座、作報(bào)告的方式,同時(shí)通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高自己的實(shí)地研究水平。

       。ㄈ┯⒄Z(yǔ)文獻(xiàn)的閱讀和英語(yǔ)綜合水平的提高

        通過(guò)閱讀一些教育名著的原文來(lái)提高自己的理論水平和英文閱讀水平,同時(shí)還要注重英語(yǔ)綜合水平的提升。

        附:學(xué)習(xí)計(jì)劃只是一個(gè)指導(dǎo)和激勵(lì)方案,既然寫(xiě)出了學(xué)習(xí)計(jì)劃,就要全力以赴,把紙上的東西落實(shí)到實(shí)處,或?yàn)閮冬F(xiàn)一個(gè)諾言,或?yàn)閷?shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想。雖是大學(xué)了,高三時(shí)的激情和豪情壯志不能丟,人生就是一場(chǎng)永不休止的戰(zhàn)斗,作為年輕人就應(yīng)該勇往直前。

      大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃15

        1、我要把專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)好,知識(shí)是以后道路的基礎(chǔ),如果你連最基本的東西都不明白,以后就無(wú)法找到一份好工作,如果在面試的時(shí)候問(wèn)你與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的知識(shí),你都不明白,他肯定懷疑你是不是這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的,你做事是否認(rèn)真,等......

        2、我要多參加一些活動(dòng),多學(xué)點(diǎn)交際潛力,我的專(zhuān)業(yè),以后肯定要經(jīng)常與別人溝通的,此刻多學(xué)習(xí)點(diǎn)為以后的道路做鋪墊。

        3、在空余做一些兼職,把學(xué)到的東西用在實(shí)踐上,知識(shí)是基礎(chǔ),我們學(xué)了知識(shí)就要明白怎樣去利用,所我們要做一些實(shí)踐的東西,社會(huì)與校園是完全不一樣的地方,所以我們要試著去認(rèn)識(shí)社會(huì),積累經(jīng)驗(yàn)為以后做好鋪墊。

        4、多去圖書(shū)館,看一些成功人士的書(shū),看他們?cè)诔晒η昂蟮?不一樣,在結(jié)合自己,想下如果是自己碰到他那種狀況你會(huì)怎樣樣?多學(xué)點(diǎn)知識(shí),在就是多看一些修養(yǎng)方面的書(shū),讓自己變得有修養(yǎng)點(diǎn)

        5、好好利用時(shí)間,把大學(xué)生活變得充實(shí)點(diǎn),不要在以后畢業(yè)后有什么遺憾的,不要讓睡覺(jué)來(lái)充實(shí)大學(xué)生活。

        6、把英語(yǔ)學(xué)好,英語(yǔ)此刻是世界語(yǔ)言,為了以后更好工作,如果有幸跟外企做事,那就正好。此刻的機(jī)會(huì)是為那些有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備的。所以我要成為那些有準(zhǔn)備的人。

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