久久综合色一综合色88欧美|久久er热在这里只有精品66|国产福利一区二区不卡|日本精品动漫二区三区

    1. <address id="l3apk"><var id="l3apk"><source id="l3apk"></source></var></address>

      中考學(xué)習(xí)計(jì)劃

      時(shí)間:2024-06-23 10:03:11 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

      中考學(xué)習(xí)計(jì)劃

        時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢?下面是小編幫大家整理的中考學(xué)習(xí)計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      中考學(xué)習(xí)計(jì)劃

      中考學(xué)習(xí)計(jì)劃1

        不知不覺(jué)開(kāi)學(xué)已經(jīng)是近兩個(gè)多月,檢驗(yàn)初一學(xué)生這一段時(shí)期學(xué)習(xí)效果期中考試很快就要來(lái)臨。我應(yīng)該如何合理安排時(shí)間,以保證我每一科都復(fù)習(xí)到位呢?

        第一,過(guò)于犧牲休息時(shí)間。第二,過(guò)于強(qiáng)調(diào)習(xí)題訓(xùn)練。第三,過(guò)于寄希望于運(yùn)氣。當(dāng)然還有少部分學(xué)生對(duì)于期中備考并不重視,指望考前幾天突擊。

        考前認(rèn)真復(fù)習(xí)是能考出好成績(jī)前提,而有針對(duì)性復(fù)習(xí)是提高復(fù)習(xí)效率關(guān)鍵?荚囍耙褜W(xué)過(guò)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化復(fù)習(xí),系統(tǒng)復(fù)習(xí)過(guò)程其實(shí)是對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)再認(rèn)識(shí)和再加工過(guò)程,使它更加系統(tǒng)化、條理化地保留在頭腦中。

        系統(tǒng)復(fù)習(xí)就是把每章、單元、階段學(xué)過(guò)內(nèi)容進(jìn)行整理,相對(duì)集中時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),把學(xué)過(guò)知識(shí)重新推到一個(gè)新層次學(xué)習(xí)過(guò)程。

        系統(tǒng)復(fù)習(xí)基本要求與任務(wù)是:

        (一)首先要作好思想準(zhǔn)備

        不管是哪種考試,要認(rèn)識(shí)到考試重要性,它是對(duì)自己學(xué)過(guò)知識(shí)是否掌握多少一次檢驗(yàn),反映出你學(xué)習(xí)過(guò)程中成績(jī)和存在問(wèn)題。所以思想上正確認(rèn)識(shí),重視,你就能全心地投入到復(fù)習(xí)過(guò)程中去。

        (二) 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

        根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合自己切實(shí)可行復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)后幾天學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理安排,以便心中有數(shù)。同時(shí)要明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn)。在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理時(shí)候應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。復(fù)習(xí)更重要是查漏補(bǔ)缺。

        (三) 復(fù)習(xí)方法多種多樣

        不同方法也許適用于不同人,我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己復(fù)習(xí)方法,同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)中要文理科交替,因?yàn)槲睦砜平惶鎻?fù)習(xí)能減少學(xué)科知識(shí)間互相干擾和相互攝制,利于記憶,增強(qiáng)知識(shí)在腦海里時(shí)間性。

        (四) 適當(dāng)做些綜合題

        綜合題能反映出你對(duì)該學(xué)科知識(shí)掌握全面性。因?yàn)橐婚T(mén)學(xué)科知識(shí)之間都存在著密切聯(lián)系,如果你做綜合題做得較順利,證明你在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中對(duì)該學(xué)科知識(shí)掌握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習(xí)工作是做得較好。如數(shù)學(xué)中綜合運(yùn)算題就反映出你是否掌握各種運(yùn)算法則和運(yùn)算技能。這會(huì)增強(qiáng)你綜合知識(shí)運(yùn)用能力。

        (五)堅(jiān)持做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)

        要認(rèn)識(shí)相對(duì)集中復(fù)習(xí)時(shí)間寶貴,不能輕易浪費(fèi),所以要十分珍惜。把各學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)地進(jìn)行整理,克服放松情緒。

        (六)強(qiáng)化記憶,查漏補(bǔ)缺

        在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中,將平時(shí)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)某方面內(nèi)容掌握不夠、理解還欠深刻內(nèi)容及時(shí)補(bǔ)正,達(dá)到完美無(wú)缺。

        (七)融會(huì)貫通、強(qiáng)化記憶

        平時(shí)學(xué)習(xí),是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí),這就難免顯得分散和凌亂,通過(guò)系統(tǒng)復(fù)習(xí),可以把平時(shí)學(xué)過(guò)知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地“串”起來(lái)。這樣,“串”起來(lái)知識(shí)就比較系統(tǒng)。在“串”過(guò)程中其實(shí)也是一個(gè)對(duì)知識(shí)再認(rèn)識(shí)過(guò)程,重新學(xué)多一次,再認(rèn)識(shí)過(guò)程記憶中起著強(qiáng)化作用。系統(tǒng)復(fù)習(xí)次數(shù)越多,強(qiáng)化作用越多,印象也深刻。

      中考學(xué)習(xí)計(jì)劃2

        以長(zhǎng)跑而論,初三下半學(xué)期相當(dāng)于沖刺的階段,這一階段是同學(xué)們從未體驗(yàn)過(guò)的緊張、勞累而枯燥、功利而缺乏樂(lè)趣的學(xué)習(xí)生活,而且面對(duì)第一次用自己的實(shí)力決定自己的前途。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)多門(mén)功課都集中復(fù)習(xí),心理壓力恐怕也是前所未有。但面對(duì)這種狀況,我們只有迎著困難上,卻沒(méi)有辦法完全避開(kāi)這個(gè)生活的考驗(yàn)。為此,為大家準(zhǔn)備考前100天特別策劃,希望對(duì)大家有所幫助。

        中考復(fù)習(xí)計(jì)劃:

        使用這個(gè)計(jì)劃時(shí),要盡可能跟上學(xué)校老師的教學(xué)思路;也可以自己設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)進(jìn)度,時(shí)間可以根據(jù)自己調(diào)整。

        第一部:各學(xué)科各單元的基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí):(30天)

        1。要把課本從頭到尾認(rèn)真的看一遍(我要把它叫做沙場(chǎng)點(diǎn)兵)。

        要把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)畫(huà)下來(lái),認(rèn)為重的要用紅筆做記號(hào)。

        2。要把過(guò)的知識(shí)進(jìn)行喚醒,拾起忘記的知識(shí)。

        3。要做一些相應(yīng)的習(xí)題來(lái)助理解和記憶。

        第二部:各學(xué)科各單元的專(zhuān)題知識(shí)復(fù)習(xí)(叫做檢查裝備):(時(shí)間:20天)

        1。買(mǎi)一本有一、二輪復(fù)習(xí)的輔導(dǎo)書(shū),像點(diǎn)撥,5年中考3年模擬等等。在做習(xí)題的時(shí)候要要把不會(huì)的題的相關(guān)知識(shí)重復(fù)看一遍,并做好記號(hào),表明這個(gè)我已經(jīng)看過(guò)但不會(huì)。

        2。要詳細(xì)做各單元的習(xí)題,不要漏掉知識(shí)點(diǎn)。有難題要看原理。往往一道題含蓋的知識(shí)點(diǎn)很多,這類(lèi)綜合題是最練習(xí)頭腦的。

        3。要總結(jié)公式,定理,要領(lǐng),單詞,語(yǔ)法,詩(shī)詞,文學(xué)基礎(chǔ),化學(xué)方程式,反應(yīng)原理,各種實(shí)驗(yàn)等等。

        第三部:?jiǎn)慰颇康闹R(shí)整合:(時(shí)間:20天)

        1。做一些單科的歷年的中考習(xí)題,可以看答案,問(wèn)老師和同學(xué),看答案的目的是學(xué)習(xí)中考的題是如何解答的,改正平時(shí)學(xué)習(xí)中的.不良解題習(xí)慣和解題方法。做錯(cuò)的題用紅筆畫(huà)下來(lái),并改正,寫(xiě)不下的要粘條。每份都要自己批改出來(lái),以備考前瀏覽用。

        2。在做題中總結(jié)解題的方法,和一些常用,但課本中沒(méi)有還必須要會(huì)的知識(shí)。這部分的知識(shí)要用本筆記記下來(lái)做考前瀏覽用。因?yàn)椴皇敲刻於寄苡蒙,所以?huì)忘記的。

        3。建立一個(gè)錯(cuò)題集,

        不要重新抄錄題目再重做。要要把你做的中考習(xí)題集留好,能訂的訂在一起,最好能用一個(gè)分頁(yè)夾來(lái)裝材料。

        第四部:仿真模擬強(qiáng)化復(fù)習(xí):(時(shí)間:15天)

        1。各學(xué)科要按中考的時(shí)間來(lái)做中考模擬題,不要看答案,限時(shí)完成并記時(shí),留意自己做卷子的時(shí)間時(shí)不是在縮短或延長(zhǎng)。做完自己批改,找出不足之處。有錯(cuò)誤的卷子要好訂好。備用不能扔。要把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起。有能力的話(huà),要找其它同考區(qū)(縣)的模擬題做,還有重點(diǎn)中學(xué)自出的考前模擬題(指有中考教師參加出題的學(xué)校)。

        2。要在解題的時(shí)候掌握技巧,能用口算的要用口算,能用巧算的用巧算,能用公式的用公式,總之要在做題的時(shí)候?qū)W習(xí)如何使用技巧。

        3。要在做題的時(shí)候養(yǎng)成邊做邊檢查的習(xí)慣,如果這時(shí)候還有寫(xiě)錯(cuò)字,做錯(cuò)題,抄錯(cuò)題等不良習(xí)慣,這可就是你中考的殺手。這些平時(shí)不太重視的毛病這時(shí)就是一條攔路的虎。每每高分都和你擦肩而過(guò)。后悔不已。

        第五部:強(qiáng)化中考考點(diǎn),壓軸大總結(jié):(時(shí)間:10天)

        1。找各學(xué)校的壓軸題做,歷也可以,這是中考的方向。

        2。以往沒(méi)出過(guò)的題在這里進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí),今年可能就會(huì)出也不一定的。

        3。找同學(xué)或父母的朋友的子女互換壓軸習(xí)題,加大見(jiàn)視。

        第六部:考前瀏覽,(考前一個(gè)星期)

        1。要把以前所有學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)(冊(cè))和總結(jié)拿出看,這個(gè)時(shí)候會(huì)的就會(huì),不會(huì)的就還是不會(huì),只能如此。

        2。要把以前所有做過(guò)的習(xí)題集冊(cè)拿出來(lái)看,由其是錯(cuò)題,看一看自己在什么時(shí)候會(huì)犯什么樣的解題錯(cuò)誤。這些錯(cuò)誤要在中考的時(shí)候避免再現(xiàn)。

        3。要把課本知識(shí)再?gòu)念^看一遍,看一看自己畫(huà)的重點(diǎn)和要點(diǎn),再記一遍,有利于考試時(shí)的思考。

      中考學(xué)習(xí)計(jì)劃3

       。ǹ荚囉脮r(shí)90分鐘;總分100分,其中卷面分4分)

        一、復(fù)習(xí)時(shí)間:

        11月5日星期一至11月14日星期三,共計(jì)10天,合計(jì)15課時(shí)。

        二、復(fù)習(xí)內(nèi)容:七年級(jí)上冊(cè)1-3單元。

        三、復(fù)習(xí)計(jì)劃:

        專(zhuān)題一:積累(20分) 2課時(shí)

        1.字音字形(選擇題2分)去年考字形,四字短語(yǔ)辨析錯(cuò)別字。

        2.句子中同義詞近義詞比較選擇(選擇題2分)課外文句選擇

        3.成語(yǔ)選擇(選擇題2分)課內(nèi)學(xué)過(guò)成語(yǔ)的正確使用。

        4.病句(選擇題2分)辨析病句,選擇正確的句子。

        5.標(biāo)點(diǎn)或句子銜接(選擇題2分)理解句意,選擇銜接緊密的句子

        6.作家作品(名著閱讀去年沒(méi)考),名言名句(填空題共10分)涵蓋全面,題型豐富。

        復(fù)習(xí)方法:1、指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)整理知識(shí)要點(diǎn)2、結(jié)合同步配套鞏固練習(xí)

        3、精心設(shè)計(jì)相關(guān)題目針對(duì)訓(xùn)練

        專(zhuān)題二:運(yùn)用(8分)1課時(shí)

        7.仿寫(xiě):(簡(jiǎn)答題3分)與課內(nèi)所學(xué)內(nèi)容有關(guān),仿例造句。

        8.語(yǔ)言運(yùn)用(綜合性學(xué)習(xí))(簡(jiǎn)答題5分)課外文段主要內(nèi)容概括。 復(fù)習(xí)方法:1、結(jié)合同步配套鞏固練習(xí)2、精心設(shè)計(jì)相關(guān)題目針對(duì)訓(xùn)練 專(zhuān)題三:詩(shī)歌閱讀(5分) 2課時(shí) (去年考試無(wú)此題)

        9.理解(2分)

        10.初步鑒賞(3分)

        復(fù)習(xí)方法:1、學(xué)生系統(tǒng)識(shí)記課內(nèi)外詩(shī)歌2、設(shè)計(jì)相關(guān)題目針對(duì)訓(xùn)練 專(zhuān)題四:文言文閱讀(10分)3課時(shí)(《童趣》《論語(yǔ)》片段閱讀)

        11.實(shí)詞(4分)(主觀題)重點(diǎn)實(shí)詞識(shí)記考查

        12.虛詞(3分)(選擇題)(去年考試無(wú)此題)

        13.翻譯(4分)(主觀題)重點(diǎn)語(yǔ)句譯文考查

        14.文意理解(2分)(選擇題)辨析錯(cuò)誤句意的理解

        復(fù)習(xí)方法:1、指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)整理知識(shí)要點(diǎn)2、結(jié)合同步配套鞏固練習(xí)

        3、精心設(shè)計(jì)相關(guān)題目針對(duì)訓(xùn)練

        專(zhuān)題五:敘述類(lèi)(記敘類(lèi)小說(shuō)、散文、傳記等)文本閱讀(17分)

        課外記敘類(lèi)小說(shuō)閱讀理解,選自《讀者》。2課時(shí)

        19.理解(3分)從原文中找出相關(guān)內(nèi)容。

        20.分析綜合(4分)

        21.分析綜合(4分)從全文中分析歸類(lèi)。

        22.鑒賞評(píng)價(jià)(6分)談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

        復(fù)習(xí)方法:1、結(jié)合同步配套鞏固練習(xí)2、設(shè)計(jì)相關(guān)題目針對(duì)訓(xùn)練

        專(zhuān)題六:寫(xiě)作(40分) 3課時(shí)

        23.(40分)(初一記敘文)《溫暖》為話(huà)題

        復(fù)習(xí)方法:1、結(jié)合單元要求預(yù)設(shè)文題2、精選范文分析點(diǎn)評(píng)提升

        專(zhuān)題七:卷面書(shū)寫(xiě)(4分)

        【單列分?jǐn)?shù),不設(shè)試題,是對(duì)整張?jiān)嚲泶鹁頃?shū)寫(xiě)的'賦分】

        專(zhuān)題八:模擬測(cè)試。2課時(shí)

        復(fù)習(xí)方法:精心按試題結(jié)構(gòu)出一套模擬題,進(jìn)行考前仿真模擬訓(xùn)練

        四、復(fù)習(xí)重點(diǎn):

        1、熟練掌握各課出現(xiàn)的生字生詞的音、形、義,復(fù)習(xí)平時(shí)積累的詞語(yǔ);學(xué)會(huì)運(yùn)用;理解重點(diǎn)詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的含義;了解一些著名的作家作品。

        2、 課內(nèi)外閱讀文章,掌握正確的閱讀方法,提高閱讀能力;理解文章內(nèi)容和寫(xiě)作特色,領(lǐng)悟作者的思想感情。

        3、 課內(nèi)外古詩(shī)歌及文言文,背誦默寫(xiě)。掌握積累一些文言詞語(yǔ),理解文章大意,學(xué)會(huì)翻譯文言文,賞析詩(shī)歌。

        4、 學(xué)會(huì)審題,并結(jié)合學(xué)習(xí)生活實(shí)際,選取典型的材料進(jìn)行記敘文寫(xiě)作,學(xué)會(huì)運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)及寫(xiě)作技巧。

        五、復(fù)習(xí)難點(diǎn):

        1、 關(guān)鍵詞語(yǔ)的揣摩。

        2、 理解一些重要語(yǔ)句的深刻含義。

        3、 理解詩(shī)歌的意境。

        4、 作文的選材立意。

      中考學(xué)習(xí)計(jì)劃4

        考生復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)具有科學(xué)性、針對(duì)性、有效性和及時(shí)的自我診斷。復(fù)習(xí)的目的是為了自己把化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化和內(nèi)消化,形成自己具有個(gè)性的知識(shí)結(jié)構(gòu),不要過(guò)分依賴(lài)?yán)蠋,被?dòng)地復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)必須要有計(jì)劃、有統(tǒng)籌的觀念。包括對(duì)考試說(shuō)明的分析,自我的學(xué)習(xí)實(shí)際情況分析,自我潛力分析,歷年中考試題分析等。

        復(fù)習(xí)要注意循序漸進(jìn),一般分為四個(gè)階段:知識(shí)全面化階段、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化階段、知識(shí)探究化階段、綜合模擬階段。階段復(fù)習(xí)應(yīng)與糾錯(cuò)結(jié)合,充分了解自己的知識(shí)水平,善于找出自己認(rèn)知結(jié)構(gòu)的疏漏。

        知識(shí)全面化階段是變考點(diǎn)(考試說(shuō)明上有明確的提綱)為內(nèi)容和體系,要強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)的全面性。

        知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化階段著重完善中學(xué)階段的.化學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu),以專(zhuān)題學(xué)習(xí)為單元。

        知識(shí)探究化階段是對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的深度提升,給自己更大的聯(lián)想空間,注重體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程,強(qiáng)調(diào)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和方法,實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、操作的細(xì)節(jié)。

        綜合模擬階段是為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中考的適應(yīng)性。在綜合模擬題的選擇時(shí),要求難度、題型、數(shù)量、時(shí)間與中考水平相當(dāng),擇優(yōu)選擇試卷,按中考要求考試。

      中考學(xué)習(xí)計(jì)劃5

        一、回歸課本,夯實(shí)基礎(chǔ)。

       、僦匾暲斫猓跁(huì)貫通。只有理解了的記憶才能持久;只有融會(huì)貫通,才能在考試時(shí)明晰問(wèn)題的內(nèi)在邏輯聯(lián)系。②重視主干知識(shí)。主干知識(shí)是指對(duì)歷史進(jìn)程能夠產(chǎn)生廣泛影響的重要?dú)v史人物、重大歷史事件、重要制度等。③重視原因、影響。原因和影響往往比較抽象,許多人覺(jué)得難記,也不太重視,但它們卻是命題的“亮點(diǎn)”。④重視查缺補(bǔ)漏。

        二、點(diǎn)、線、面結(jié)合,構(gòu)筑知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

        “點(diǎn)”是典型事件;“線”是指事件之間內(nèi)在聯(lián)系的線索;“面”是反映歷史時(shí)期的整個(gè)內(nèi)容。只有系統(tǒng)地把握歷史知識(shí)結(jié)構(gòu),才能比較輕松地掌握一個(gè)時(shí)期或階段的整體內(nèi)容,進(jìn)而捕捉歷史的階段性特征,解題時(shí)才能放得開(kāi)、收得攏。

        三、學(xué)會(huì)“彈鋼琴”,不要平均使用力量。對(duì)教學(xué)中老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)知識(shí)、重點(diǎn)內(nèi)容,多花時(shí)間復(fù)習(xí),把精力放在知識(shí)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系上,特別是在一些有跨度的問(wèn)題上。

        四、重視審題能力的鍛煉,加強(qiáng)題目的變異訓(xùn)練。

        五、注重知識(shí)的整合,培養(yǎng)綜合應(yīng)用能力。

        四月調(diào)考試卷表明,今年的中考不會(huì)孤立考查某個(gè)知識(shí)點(diǎn),而是一個(gè)題中系統(tǒng)考查幾個(gè)有內(nèi)在聯(lián)系的歷史問(wèn)題。建議同學(xué)們適當(dāng)進(jìn)行一些小專(zhuān)題訓(xùn)練。

        六、要注意知識(shí)間的遷移、聯(lián)系。

        今年中考試題很有可能聯(lián)系當(dāng)今熱點(diǎn)問(wèn)題,考查一些中外歷史知識(shí)。

        七、學(xué)會(huì)三點(diǎn)考試技巧。

        (1)審好題是做題的前提和關(guān)鍵。對(duì)于選擇題,考生一定要從題干的`立意出發(fā),采用排除錯(cuò)誤選項(xiàng)等方法。非選擇題是往年材料題和簡(jiǎn)答題的組合,細(xì)心審題是答好問(wèn)題的關(guān)鍵,尤其是找準(zhǔn)題目中心詞。

        (2)答題要規(guī)范明確。作為主觀題的簡(jiǎn)答題,考生要仔細(xì)閱讀材料,準(zhǔn)確、全面理解材料講了些什么,講述的是什么歷史事件或歷史人物;隨后,要弄清楚題目的設(shè)問(wèn)有幾項(xiàng),都問(wèn)了些什么具體問(wèn)題;最后,再理清設(shè)問(wèn),聯(lián)系課文內(nèi)容,找出答案,或通過(guò)分析材料得出答案。

        (3)規(guī)范答題,落實(shí)“四化”!八幕奔炊温浠、要點(diǎn)化、提示化、序號(hào)化。

        【中考?xì)v史復(fù)習(xí)備考四大技巧】

        一、要會(huì)看書(shū)。

        中考?xì)v史內(nèi)容廣泛,涉及世界和中國(guó)的古、近、現(xiàn)代歷史,死記硬背那些條條框框,干巴巴的歷史知識(shí),不如從宏觀的角度把握,則事半功倍,這里要求的學(xué)生會(huì)看書(shū),是融會(huì)貫通地看,而不是走馬觀花似地瞧:1.看標(biāo)題,目的是為了尋找線索,了解每一課的結(jié)構(gòu);2.看標(biāo)題的提示,尋找課本中需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn);3.看課內(nèi)和課后思考題,尋找答案或者從課內(nèi)得到一些啟示,同時(shí)還應(yīng)該做到邊看、邊劃、邊問(wèn)、邊寫(xiě),看內(nèi)容,劃知識(shí)點(diǎn),找疑問(wèn),寫(xiě)出疑問(wèn)來(lái),這是對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)的基本要求。

        二、要善于歸納。

        歸納是指將眾多的或零散的歷史知識(shí),按其同類(lèi)進(jìn)行梳理,可長(zhǎng)可短,并不一定非依賴(lài)?yán)蠋。成?jī)好的學(xué)生很大程度上表現(xiàn)在善于自得其法上面,歸納的好,條理清晰,棄繁就簡(jiǎn),效果自然就不尋常。比如在學(xué)習(xí)中國(guó)古代史介紹唐文化的這一內(nèi)容時(shí),有學(xué)生制作了下面一個(gè)簡(jiǎn)表。這樣全新的組合,形成了新的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,學(xué)生能夠全面準(zhǔn)確地掌握這一段歷史知識(shí)。

        三、理清線索。

        要求學(xué)生在看書(shū)時(shí),通過(guò)對(duì)課本的歸類(lèi),理出課本內(nèi)容的縱橫線索,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),這種網(wǎng)絡(luò)可以是整個(gè)中國(guó)歷史或世界歷史,也可分階段地整理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。如世界歷史中第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系史中美國(guó)霸權(quán)政策,關(guān)聯(lián)很多國(guó)家和地區(qū),跨時(shí)半個(gè)世紀(jì),是重點(diǎn)內(nèi)容,又是復(fù)習(xí)中的一個(gè)難點(diǎn),如果按大事線索,制作下面這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的圖示,就能幫助學(xué)生理清思路。

        四、要巧答題。

        例如某年中考題目考到我國(guó)對(duì)臺(tái)政策是和平統(tǒng)一,一國(guó)兩制,決不承諾放棄武力,可不少同學(xué)僅答一句一國(guó)兩制而失分,所以答題時(shí)審清題目很重要,避免粗心大意,過(guò)于緊張而顧此失彼,答題要緊扣題目簡(jiǎn)明扼要,同時(shí)注意規(guī)范化、時(shí)序化。最后建議在寫(xiě)歷史小論文時(shí),在行文之前和行文中,應(yīng)該始終注意:1.觀點(diǎn)明確,論述集中,不泛泛而談;2.聯(lián)系史實(shí),詳略以說(shuō)明觀點(diǎn)為度;3.文字通順,條理清晰,結(jié)構(gòu)要合乎邏輯。

      中考學(xué)習(xí)計(jì)劃6

        最后一個(gè)學(xué)期了,我一定要努力學(xué)習(xí),考一個(gè)好的高中。

        一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

        所有課程盡力上A等級(jí)。平時(shí)注意預(yù)習(xí)、抓緊,將所有知識(shí)點(diǎn)靈活掌握。

        二、具體做法如下

        1、早上6:20按時(shí)起床,做到像在軍訓(xùn)期間一樣,動(dòng)作快捷洗漱完畢,開(kāi)始早讀和上學(xué),做到上學(xué)不遲到。

        2、在校期間,上課做好筆記,認(rèn)真聽(tīng)講,不開(kāi)小差,不做小動(dòng)作,積極主動(dòng)思考、提問(wèn)、虛心請(qǐng)教、不懂就問(wèn),記錄好每堂課的筆記。

        3、在校下課后,不與同學(xué)吵鬧、打架,與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助,起到團(tuán)員帶頭模范作用。并用自己的實(shí)際行動(dòng)在德、智、體三方面全面發(fā)展。

        4、下午放學(xué)回家一定要及時(shí),不在別處逗留,更不要與同學(xué)一起在外玩;蛸I(mǎi)小攤上的'東西吃。要嚴(yán)格要求自己,回家后快速做作業(yè),做題之前,首先復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)知識(shí)點(diǎn)和例題,然后一鼓作氣吧作業(yè)做完。晚上做題時(shí),適當(dāng)每隔1小時(shí)休息五至十分鐘,保證高效率做作業(yè)。

        5、有時(shí)間當(dāng)晚提前預(yù)習(xí)第二天的課程,并養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣,同時(shí)將筆記整理好(仔細(xì)認(rèn)真看一遍和補(bǔ)充不足)。

        6、保證每天中午午睡1小時(shí)(中午放學(xué)也要及時(shí)回家吃飯和午睡)。晚上睡覺(jué)前將書(shū)包與校服整理好,以便早上上學(xué)。

        三、作息時(shí)間表

        1、早上6:20-6:30起床、洗漱。

        2、6:30-6:50早讀(分別讀語(yǔ)文和英語(yǔ))。

        3、6:50-7:00早餐(一定要快速吃完)。

        4、7:00后上學(xué)(在學(xué)校早讀一定要有效率)。

        5、12:10-12:40吃午餐。

        6、12:50-1:50午睡。

        7、1:50后上學(xué)。

        8、晚上6:00-6:30吃晚飯。

        9、6:40-10:00做作業(yè)(其間可以休息或洗澡)。

        10、10:00-10:30預(yù)習(xí)功課。10:30-10:40清書(shū)包。10:40睡覺(jué),最遲不超過(guò)晚上11:00睡覺(jué)。

        11、盡量不帶手機(jī)去學(xué)校,晚上睡覺(jué)關(guān)機(jī)。

        四、每天自檢

        爸爸和媽媽監(jiān)督,每周寫(xiě)篇隨筆,順帶總結(jié)計(jì)劃落實(shí)情況。

        五、周末好好調(diào)整自己

        全面完成作業(yè)后,安排一定的時(shí)間打球、游泳、玩玩滑板……多培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好,并達(dá)到鍛煉身體的目的。

      中考學(xué)習(xí)計(jì)劃7

        我們的初二生物中考的復(fù)習(xí)主要分為六個(gè)階段:第一階段是學(xué)知識(shí);第二階段是學(xué)生學(xué)習(xí)方法;第三階段是學(xué)科素養(yǎng);第四階段是綜合能力。

        一、第一階段學(xué)習(xí)要點(diǎn)

        1、學(xué)基礎(chǔ)知識(shí);A(chǔ)知識(shí)是我們復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)。學(xué)科是初中的重要內(nèi)容,學(xué)科復(fù)習(xí)是整個(gè)初中階段的重點(diǎn),在教學(xué)中,首先,要重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,要重視對(duì)課本知識(shí)的復(fù)習(xí)。第二階段是學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)。第三階段是學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)。第四階段是學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)。第五階段是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

        2、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。首先,要重視學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)。第二階段的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三階段的學(xué)習(xí)要注重對(duì)學(xué)生的知識(shí)能力的培養(yǎng)。第六階段的學(xué)習(xí)要注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。第七階段的'學(xué)習(xí)要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維能力的培養(yǎng)。

        3、學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。要重視學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)。第八、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。第九階段的學(xué)習(xí)要重視學(xué)生的綜合能力的培養(yǎng)。第十、學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

        4、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。第八、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

        二、第一階段學(xué)習(xí)要點(diǎn)

        5、基礎(chǔ)知識(shí);局R(shí)是我們復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)。第一階段重點(diǎn)是對(duì)課本知識(shí)的復(fù)習(xí)。第二階段的學(xué)習(xí),重點(diǎn)是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。第三、學(xué)科素養(yǎng);局R(shí)是我們復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)。

        6、知識(shí)結(jié)構(gòu)。知識(shí)結(jié)構(gòu)主要包括以下幾方面的內(nèi)容:

        ①重點(diǎn)知識(shí):如地球的基本概念、空氣的基本概念、氣體的構(gòu)造和構(gòu)造特征及其性質(zhì)、氣體的形成和等。這幾方面的內(nèi)容主要包括以下幾方面內(nèi)容:

        7)氣體的形成、、氣體形成、氣體性質(zhì)、氣體成因、氣體等。②構(gòu)造特征:氣體形成、、氣體成因、氣體性質(zhì)。

        8)性質(zhì)特征:氣體形成、、氣體性質(zhì)、氣體性質(zhì)。這些特征主要包括:

        氣體形成、、氣體性質(zhì)、氣體成因、氣體性質(zhì)、氣體性質(zhì)的變化、氣體性質(zhì)的變化、氣體性質(zhì)的變化等。

        9)基礎(chǔ)知識(shí):基礎(chǔ)知識(shí)是我們復(fù)習(xí)中的重要內(nèi)容;A(chǔ)知識(shí)是我們復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)。

        10)思維能力。思維能力是一個(gè)人思維能力的重要體現(xiàn)。學(xué)科素養(yǎng)是整個(gè)初中階段的核心,在教學(xué)中,我們?cè)诮虒W(xué)中要重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。如果我們教師的教學(xué)過(guò)程中只注重了學(xué)生的思維品質(zhì)的培養(yǎng),忽視了學(xué)生知識(shí)的學(xué)習(xí),那么學(xué)生的思維品質(zhì)就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,而不會(huì)出現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)上的問(wèn)題,學(xué)生的思維品質(zhì)就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題,而不會(huì)出現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)上的問(wèn)題,就不會(huì)形成知識(shí)體系。

        11)能力訓(xùn)練。能力是我們復(fù)習(xí)中的重要內(nèi)容。如果我們教師沒(méi)有能力訓(xùn)練學(xué)生,那我們的教學(xué)就是失敗。所以,在復(fù)習(xí)過(guò)程中,我們要重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。

        12)知識(shí)遷移。學(xué)科能力包括知識(shí)的遷移能力、遷移理論的遷移能力、學(xué)科知識(shí)的遷移能力、學(xué)科知識(shí)的遷移能力。我們要重視學(xué)生能力的培養(yǎng),要注重學(xué)科知識(shí)遷移。如:學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),如學(xué)科知識(shí)的遷移能力、學(xué)科知識(shí)的遷移能力、學(xué)科知識(shí)的遷移能力、學(xué)科知識(shí)的遷移能力等,要重視遷移能力的培養(yǎng)。

        13)能力訓(xùn)練。學(xué)科知識(shí)是一個(gè)綜合的整體。我們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中,要注意學(xué)科知識(shí)遷移,要重視能力的教學(xué),注意學(xué)科知識(shí)遷移能力的培養(yǎng)。

        14)方法訓(xùn)練。在教學(xué)中,除了要重視學(xué)科知識(shí)的遷移外,還要重視學(xué)科知識(shí)的遷移。學(xué)科知識(shí)遷移的過(guò)程就是學(xué)科知識(shí)的遷移過(guò)程。在教學(xué)過(guò)程中,教師要重視學(xué)科知識(shí)遷移能力的培養(yǎng),要重視學(xué)科知識(shí)遷移的技能訓(xùn)練。

        15、學(xué)習(xí)方法。學(xué)科方法是學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的過(guò)程。在教學(xué)過(guò)程中,要重視學(xué)科知識(shí)遷移的方法,要重視學(xué)科知識(shí)遷移的方法和技巧的遷移。在教學(xué)過(guò)程中,教師要重視學(xué)科知識(shí)遷移。如教材的遷移方法,教材的遷移法等。

        16、復(fù)習(xí)策略。復(fù)習(xí)應(yīng)從三個(gè)維度來(lái)進(jìn)行。第一,在知識(shí)的遷移中,要重視知識(shí)的遷移。第二,在學(xué)科知識(shí)遷移中要重視學(xué)科知識(shí)遷移的技巧。

        三

      中考學(xué)習(xí)計(jì)劃8

        學(xué)生方面

        1、做好科學(xué)實(shí)用的學(xué)習(xí)規(guī)劃表

        寒假里,初三生可自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間,初三生利用記憶效果最佳的時(shí)段復(fù)習(xí)會(huì)事半功倍。起床后半小時(shí)和睡前半小時(shí)是記憶效果最佳的時(shí)段,早晨30分鐘回顧前一天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容,晚上30分鐘總結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,起到事半功倍的效果。同時(shí),各學(xué)科的復(fù)習(xí)穿插進(jìn)行,有利于減輕大腦疲勞,提高學(xué)習(xí)效率。

        2、寒假注意補(bǔ)習(xí)弱科,提高綜合成績(jī)

        中考看的`是考試總分,考生各科成績(jī)均衡很重要。初三生可以利用這個(gè)寒假糾正自己的偏科習(xí)慣,摒棄越弱越不學(xué),越強(qiáng)越想學(xué)的心理認(rèn)知習(xí)慣。根據(jù)期末考試結(jié)果,初三生要抽出時(shí)間認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn),找出自己的強(qiáng)弱項(xiàng),并強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng),彌補(bǔ)弱項(xiàng)。弱項(xiàng)提高分?jǐn)?shù)的空間很大,考生要認(rèn)真分析自己弱項(xiàng)的問(wèn)題所在,找到彌補(bǔ)的辦法。除了在弱項(xiàng)上多花時(shí)間外,強(qiáng)項(xiàng)也不能放松。

        3、增加閱讀量,留心作文素材

        不少初三生對(duì)作文頭疼的最大原因是覺(jué)得沒(méi)東西可寫(xiě)。作文素材來(lái)源于對(duì)生活的觀察感悟及廣泛的閱讀,因此初三生要學(xué)會(huì)觀察生活,有意識(shí)地思考一些問(wèn)題,并注意積累,多看、多聽(tīng)、多想、多練習(xí),提高觀察、分析能力。初三生在閱讀時(shí)可將一些有意義的素材記錄在筆記本上,如一些名人名言、時(shí)事知識(shí)、歷史人物故事及成語(yǔ)典故等。這對(duì)寫(xiě)好作文有幫助。

        家長(zhǎng)方面

        在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中,家長(zhǎng)的角色很重要,因此,對(duì)家長(zhǎng)也要提出一些建議。

        1、以身作則,給孩子樹(shù)立榜樣

        家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求不要武斷,自己都做不到的事情怎么要求孩子去做好呢,教育的最高境界是不教而教,榜樣示范的作用是最有說(shuō)服力的,因此,家長(zhǎng)要嚴(yán)格要求自己,給孩子做好榜樣示范。

        2、多陪陪孩子,多跟孩子溝通交流

        家長(zhǎng)要跟孩子多相處,要留意孩子平時(shí)的細(xì)微變化,幫助孩子調(diào)整心態(tài),態(tài)度決定一切,要觀察孩子的變化,并進(jìn)行合理的引導(dǎo)與督促。

        3、幫助孩子培養(yǎng)習(xí)慣

        好的習(xí)慣是學(xué)生進(jìn)步的有力保障,記筆記,整理錯(cuò)題,善于總結(jié)和思考,讓孩子一直在一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)和進(jìn)步。

        4、多鼓勵(lì),少批評(píng)

        很多家長(zhǎng)急功近利,經(jīng)常責(zé)備孩子,或者拿孩子去跟別的孩子比對(duì),越是這個(gè)時(shí)候,我們?cè)绞且嘈盼覀兊暮⒆,只要他今天比昨天有進(jìn)步,孩子就值得肯定。

      中考學(xué)習(xí)計(jì)劃9

        語(yǔ)文是我最薄弱科目,我要在這上面多花點(diǎn)時(shí)間。

        1、 古詩(shī)文背默必須滾瓜爛熟,文學(xué)常識(shí)和加點(diǎn)字解釋必須記牢,爭(zhēng)取基礎(chǔ)分不失分、拿高分。

        2、 課內(nèi)現(xiàn)代文必須多看筆記,《伴你成長(zhǎng)》中導(dǎo)讀和練習(xí)必須多看、記熟。

        3、 多積累寫(xiě)事素材,多背好詞好句,并做到寫(xiě)作中活學(xué)活用。

        數(shù)學(xué)相對(duì)簡(jiǎn)單,但決不能粗心大意。

        1、 多背書(shū)上概念、公式,通過(guò)概念解決問(wèn)題。

        2、 多看分層和練習(xí)冊(cè)、練習(xí)卷上題目,碰到同類(lèi)型題目能舉一反三、活用例題。

        3、 多訂正錯(cuò)題,仔細(xì)琢磨錯(cuò)在哪兒,爭(zhēng)取考試碰到此類(lèi)題目不再出錯(cuò)。

        英語(yǔ)關(guān)鍵在于“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四個(gè)字。

        1、 對(duì)于每天聽(tīng)力作業(yè)要認(rèn)真對(duì)待。

        2、 看看以往試卷、看看錯(cuò)題,對(duì)于句型掌握要靈活運(yùn)用。

        3、 多讀課文、熟記單詞,對(duì)于課堂筆記須重視。

      中考學(xué)習(xí)計(jì)劃10

        新學(xué)期開(kāi)始,想必此時(shí)初三的學(xué)生在期待與喜悅之余內(nèi)心會(huì)有一絲沉重,因?yàn)閿[在我們眼前的有兩個(gè)重要問(wèn)題,一是怎樣對(duì)自己的初三學(xué)習(xí)有個(gè)科學(xué)的規(guī)劃,二是在最后的一年里找到行之有效的學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)效率,在20xx中考中取得優(yōu)異成績(jī)。在此我們來(lái)談?wù)劤跞Z(yǔ)文的全年學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望對(duì)初三的考生有用。

        一、語(yǔ)文三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。

        第一輪,對(duì)初中所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)(這里主要指的是中考的必考點(diǎn))進(jìn)行梳理,做到心中有數(shù)。 例如:基礎(chǔ)知識(shí)九大考點(diǎn)、名著閱讀三本書(shū)、綜合性學(xué)習(xí)三類(lèi)題、閱讀三大文體、作文?既(lèi)等。

        第二輪,是對(duì)你的知識(shí)體系進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,形成完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。因?yàn)榻鼉赡暾Z(yǔ)文的考查越來(lái)越側(cè)重綜合運(yùn)用能力的考查、出題形式也側(cè)重于知識(shí)點(diǎn)間的交叉,所謂“牽一發(fā)而動(dòng)全身”,一個(gè)知識(shí)點(diǎn)存在漏洞會(huì)影響到整道題的準(zhǔn)確性,甚至影響到整體的成績(jī)。

        第三輪,是重難點(diǎn)突破,沖刺滿(mǎn)分。觀察歷年的中考成績(jī)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)版塊的知識(shí)在考試中是容易實(shí)現(xiàn)零失分的,換句話(huà)說(shuō)就是得滿(mǎn)分。

        比如:基礎(chǔ)知識(shí)、名句默寫(xiě)、名著閱讀、說(shuō)明文、議論文、寫(xiě)作等。而這些版塊里又有某些考點(diǎn)是中考的重點(diǎn)難點(diǎn),這就要求我們?cè)谶@一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候把這樣的知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的考題完全弄懂做會(huì)。

        例如:說(shuō)明文的語(yǔ)言、議論文的論據(jù)與論點(diǎn)之間的`關(guān)系題等。

        二、語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的建議

        制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)好語(yǔ)文的第一步,在實(shí)施計(jì)劃中找對(duì)方法也是提高成績(jī)的重要環(huán)節(jié)。在此給予幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法的建議:

        1、知己知彼,百戰(zhàn)不殆。

        此處的“己”指的是自己目前的學(xué)習(xí)情況、知識(shí)水平;這里的“彼”指的是中考的考情趨勢(shì)、考綱變化以及中考的必考點(diǎn)、出題形式,只有明確這些才會(huì)有針對(duì)性的去備考,避免時(shí)間的浪費(fèi)。

        2、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。

        學(xué)習(xí)的過(guò)程不只是積累記憶的過(guò)程,更多的是思考?xì)w納總結(jié)的過(guò)程,在做題時(shí)注意歸納總結(jié)、找尋規(guī)律,把題目分類(lèi)。找到一類(lèi)題的解題方法、答題規(guī)律,勢(shì)必會(huì)提高效率取得好成績(jī)。 例如:基礎(chǔ)知識(shí)里的文學(xué)常識(shí)選項(xiàng),要求選作者是同一朝代的一項(xiàng),一定選的是唐朝或宋朝的。

        3、工欲善其事必先利其器。

        要想取得好成績(jī)充分的準(zhǔn)備工作是必不可少的。但決不是要考生實(shí)行題海戰(zhàn)術(shù),這樣做不但效果不明顯而且容易出現(xiàn)厭煩情緒最終失去對(duì)語(yǔ)文的興趣,喪失了學(xué)好語(yǔ)文的信心。 語(yǔ)文學(xué)習(xí)講的是源頭活水,制訂了初三全年學(xué)習(xí)計(jì)劃,還需同學(xué)們多動(dòng)腦、多總結(jié)、多思考輔以適當(dāng)?shù)木毩?xí),以必勝的信念迎接20xx中考的到來(lái)。

      中考學(xué)習(xí)計(jì)劃11

        第一,過(guò)于犧牲休息時(shí)間。第二,過(guò)于強(qiáng)調(diào)習(xí)題的訓(xùn)練。第三,過(guò)于寄希望于運(yùn)氣。當(dāng)然還有少部分學(xué)生對(duì)于期中備考并不重視,指望考前幾天的突擊。

        考前認(rèn)真復(fù)習(xí)是能考出好成績(jī)的前提,而有針對(duì)性的復(fù)習(xí)是提高復(fù)習(xí)效率的關(guān)鍵?荚囍耙褜W(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化復(fù)習(xí),系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過(guò)程其實(shí)是對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)再認(rèn)識(shí)和再加工的過(guò)程,使它更加系統(tǒng)化、條理化地保留在頭腦中。

        系統(tǒng)復(fù)習(xí)就是把每章、單元、階段學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行整理,相對(duì)集中時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),把學(xué)過(guò)的知識(shí)重新推到一個(gè)新的層次的學(xué)習(xí)過(guò)程。

        系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基本要求與任務(wù)是:

        (一)首先要作好思想準(zhǔn)備

        不管是哪種考試,要認(rèn)識(shí)到考試的重要性,它是對(duì)自己學(xué)過(guò)的知識(shí)是否掌握多少的一次檢驗(yàn),反映出你學(xué)習(xí)過(guò)程中的成績(jī)和存在的問(wèn)題。所以思想上正確認(rèn)識(shí)了,重視了,你就能全心地投入到復(fù)習(xí)過(guò)程中去。

        (二)制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃要量力而為,雷打不動(dòng)的執(zhí)行!

        根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排,以便心中有數(shù)。同時(shí)要明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn)。在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺。

        (三)復(fù)習(xí)的方法多種多樣

        不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。復(fù)習(xí)中要文理科交替,因?yàn)槲睦砜平惶鎻?fù)習(xí)能減少學(xué)科知識(shí)間的互相干擾和相互攝制,利于記憶,增強(qiáng)知識(shí)在腦海里的時(shí)間性。

        (四)適當(dāng)做些綜合題

        綜合題能反映出你對(duì)該學(xué)科的知識(shí)掌握的全面性。因?yàn)橐婚T(mén)學(xué)科的知識(shí)之間都存在著密切聯(lián)系,如果你做綜合題做得較順利,證明你在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中對(duì)該學(xué)科的知識(shí)掌握是比較完善和系統(tǒng)化復(fù)習(xí)工作是做得較好的。如數(shù)學(xué)中的綜合運(yùn)算題就反映出你是否掌握各種運(yùn)算法則和運(yùn)算技能。這會(huì)增強(qiáng)你綜合知識(shí)運(yùn)用的能力。

        (五)堅(jiān)持做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)

        要認(rèn)識(shí)相對(duì)集中的復(fù)習(xí)時(shí)間的寶貴,不能輕易浪費(fèi),所以要十分珍惜。把各學(xué)科的知識(shí)系統(tǒng)地進(jìn)行整理,克服放松情緒。

        (六)強(qiáng)化記憶,查漏補(bǔ)缺

        在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中,將平時(shí)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)某方面的內(nèi)容掌握不夠的`、理解還欠深刻的內(nèi)容及時(shí)補(bǔ)正,達(dá)到完美無(wú)缺。

        (七)融會(huì)貫通、強(qiáng)化記憶平時(shí)學(xué)習(xí),是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)的,這就難免顯得分散和凌亂,通過(guò)系統(tǒng)復(fù)習(xí),可以把平時(shí)學(xué)過(guò)的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地串起來(lái)。這樣,串起來(lái)的知識(shí)就比較系統(tǒng)了。在串的過(guò)程中其實(shí)也是一個(gè)對(duì)知識(shí)的再認(rèn)識(shí)過(guò)程,重新學(xué)多一次,再認(rèn)識(shí)過(guò)程記憶中起著強(qiáng)化作用。系統(tǒng)復(fù)習(xí)次數(shù)越多,強(qiáng)化作用越多,印象也深刻。

        一年一度的期中考試馬上就要開(kāi)始了,同學(xué)們正在進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí),根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),特制定以下復(fù)習(xí)計(jì)劃,僅供參考。

        數(shù)學(xué)

        1.整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷,記錄其中錯(cuò)題,難題,并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要,你還可以找來(lái)去年或前年的考試卷給做。重復(fù)做卷子里的題目,越熟練越好。

        2.整理課堂筆記?梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容,再來(lái)看筆記。

        3.整理公式。重新背一遍并理解。

        語(yǔ)文

        1.整理課堂筆記?梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容,再來(lái)看筆記。

        2.整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷,記錄其中錯(cuò)題,難題,并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要,你還可以找來(lái)去年或前年的考試卷做。重復(fù)做卷子里的題目,越熟練越好。

        3.熟背課文,在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。

        4.作文方面可以參考?xì)v年作文題目,并嘗試寫(xiě)一些作文。

        英語(yǔ)

        1.整理課堂筆記?梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容,再來(lái)看筆記。

        2.單詞句子熟背,最好能默。

        3.常常拿起課本念句子,要大聲念,不怕錯(cuò)。

        4.常翻一翻詞典,聽(tīng)一聽(tīng)磁帶,看一看光盤(pán)。

        5.整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷,記錄其中錯(cuò)題,難題,并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要,你還可以找來(lái)去年或前年的考試卷給你做。重復(fù)做卷子里的題目,越熟練越好。

        還有一個(gè)重要的方法,三科都適用,就是做模擬卷,要常常做,規(guī)定時(shí)間和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),可謂平時(shí)以考試心態(tài)多做模擬卷,考試時(shí)就能以平常心做考試卷。

        子曰:溫故而知新。意思就是說(shuō)溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),才能得到新的體會(huì)與理解。

      中考學(xué)習(xí)計(jì)劃12

        思想品德考試越來(lái)越側(cè)重學(xué)生能力的考查,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),這給教師提出了更高的要求。為了在有限的時(shí)間里,把握考試要點(diǎn),作到科學(xué)合理、優(yōu)質(zhì)高效地安排復(fù)習(xí),我計(jì)劃從以下做起:

        一、復(fù)習(xí)目的:

        力爭(zhēng)通過(guò)復(fù)習(xí),使學(xué)生較為系統(tǒng)地掌握教材知識(shí),提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,具備應(yīng)有的考試技巧和方法,最終讓學(xué)生以百倍的信心迎接考試。

        二、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要點(diǎn):

        本冊(cè)教材有四個(gè)單元,共9課。

        第一課《相親相愛(ài)一家人》復(fù)習(xí)要點(diǎn):為什么要孝敬父母;孝敬父母的要求;影響青少年與父母溝通的原因;與父母進(jìn)行更好溝通的要求。

        第二課《我們共有一個(gè)家》復(fù)習(xí)要點(diǎn):祖國(guó)的可愛(ài)之處;熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn);維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的要求;炎黃子孫一脈相承;中華民族精神的內(nèi)涵;在生活中落實(shí)愛(ài)國(guó)行動(dòng)。

        第三課《在交往中完善自我》:交往的作用;交往要注意的問(wèn)題;交往內(nèi)圈和外圈的劃分;怎樣擴(kuò)大交往;正確使用互聯(lián)網(wǎng)。

        第四課《掌握交往藝術(shù)》:講文明有禮貌的重要性;講文明有禮貌的表現(xiàn);交往禮儀三原則;交往的藝術(shù)

        第五課《合作競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展》:合作的重要性;競(jìng)爭(zhēng)的積極作用;競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系;怎樣實(shí)現(xiàn)雙贏;正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。

        第六課《合奏好生活的樂(lè)章》:如何做到心中有他人;誠(chéng)實(shí)守信的重要性;誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)。

        第七課《法律保護(hù)我們的權(quán)利》:什么是法律;公民的基本權(quán)利和基本義務(wù);我國(guó)公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系;正確行使權(quán)利,自覺(jué)履行義務(wù);法律的作用。

        第八課《伴我們一生的權(quán)利》:生命健康權(quán)是最根本的人身權(quán);怎樣依法保護(hù)公民的生命健康權(quán);青少年怎樣維護(hù)自己的隱私權(quán);維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)權(quán)。

        第九課《依法享有財(cái)產(chǎn)權(quán)、消費(fèi)者權(quán)》:公民合法的私有財(cái)產(chǎn)權(quán);如何維護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán);怎樣維護(hù)公民的繼承權(quán);怎樣保護(hù)公民的智力成果權(quán);消費(fèi)者享有什么權(quán)利;消費(fèi)者維權(quán)的正確途徑。

        三、復(fù)習(xí)安排

        20xx年從12月30日開(kāi)始到20xx年12月13日止,共2個(gè)周7節(jié)課(含自習(xí))。 用2節(jié)課復(fù)習(xí)一二單元;用5節(jié)課,重點(diǎn)復(fù)習(xí)三四兩個(gè)單元。

        四、復(fù)習(xí)措施

        —、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能 在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,應(yīng)做到:

        1、在基礎(chǔ)知識(shí)的.梳理過(guò)程中,要重視幫助學(xué)生完善知識(shí)結(jié)構(gòu); 2、在完善知識(shí)結(jié)構(gòu)后,要重視挖掘知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;

        3、要重視基礎(chǔ)知識(shí)中的基本觀點(diǎn)和觀點(diǎn)的探究,發(fā)現(xiàn)、歸納乃至運(yùn)用的過(guò)程,進(jìn)行聯(lián)系實(shí)際的運(yùn)用。

        二、梳理體系,講練結(jié)合。

        1、梳理體系環(huán)節(jié)。打破章節(jié)之間的界限,以單元為中心,整合相關(guān)思想品德知識(shí),形成知識(shí)系統(tǒng)。以幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),便于學(xué)生復(fù)習(xí)。

        2、講練結(jié)合環(huán)節(jié)。通過(guò)講練,幫助學(xué)生總結(jié)和歸納有規(guī)律性的知識(shí),教給學(xué)生解題思路和方法,解決某一類(lèi)問(wèn)題的切入點(diǎn)、方法,規(guī)范表達(dá)的方法,分析材料的方法及提取有效信息的方法。

      中考學(xué)習(xí)計(jì)劃13

        一、指導(dǎo)思想

        以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)和陜西省中考考試說(shuō)明為指針,立足教材,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,研究復(fù)習(xí)方法,面向全體學(xué)生,全面系統(tǒng)地提高學(xué)生的語(yǔ)文能力和綜合素質(zhì)。

        二、復(fù)習(xí)目標(biāo)

        力爭(zhēng)使學(xué)生對(duì)初中階段的語(yǔ)文基本知識(shí)有一個(gè)明確的、系統(tǒng)的了解,強(qiáng)化學(xué)生的閱讀理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。使每位學(xué)生獲得進(jìn)步,力爭(zhēng)在今年的中考中都能保持住全縣前十名的位置。

        三、復(fù)習(xí)原則

        通過(guò)對(duì)20xx年各地中考語(yǔ)文試題的分析,認(rèn)真研讀20xx年的中考說(shuō)明,在20xx年中考語(yǔ)文備考過(guò)程中,注意以下方面:

        1、進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和中考命題說(shuō)明,做到備考有的放矢,尤其研究課標(biāo)和中考說(shuō)明近三年的異同。中考命題是遵守課程標(biāo)準(zhǔn)的,必須認(rèn)真分析,明晰、準(zhǔn)確地把握中考語(yǔ)文考試的范圍和內(nèi)容,減少盲目性。中考試卷的總體布局是基本穩(wěn)定的.,各個(gè)試題的測(cè)試目標(biāo)、立意、設(shè)問(wèn)角度以及答案、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等等,都值得我們認(rèn)真地加以研究。

        2、學(xué)會(huì)分類(lèi)整理,形成科學(xué)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

        語(yǔ)文學(xué)科不同其他學(xué)科,我們所學(xué)的知識(shí)都散見(jiàn)于每一篇課文和每一堂語(yǔ)文課上,復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)積累和能力培養(yǎng),要注重對(duì)中學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、讀寫(xiě)基本技能進(jìn)行全面地歸納整理。

      中考學(xué)習(xí)計(jì)劃14

        一 考試整體總結(jié)

        建議先對(duì)自己的期中考試整體情況做一個(gè)總結(jié),一般我們考試前都會(huì)對(duì)自己的成績(jī)有一定的期望值。

        那么,這次考試,你是否達(dá)到了期望?名次、成績(jī)是上升還是下滑?如果上升,是因?yàn)轭}目適合你?還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤?還是你的水平真正上升了?如果下滑,問(wèn)題又出在哪里?

        二 考試成績(jī)總結(jié)

        1、成績(jī)?cè)靥げ,查漏?/strong>

        從期中考試成績(jī)來(lái)看,原地踏步的考生占多數(shù)。這些考生學(xué)習(xí)很刻苦,平時(shí)花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間甚至比其他同學(xué)多,但就是成績(jī)一直沒(méi)有明顯進(jìn)步。這讓很多考生和家長(zhǎng)苦惱不已,不知道問(wèn)題到底出在什么地方。

        對(duì)于這部分考生而言,在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中,首先要設(shè)定一個(gè)新的學(xué)習(xí)目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)要比以前的高一些。新目標(biāo)將是今后的學(xué)習(xí)動(dòng)力,能促使考生向更高目標(biāo)前進(jìn)。其次,就是調(diào)整學(xué)習(xí)方法。這類(lèi)考生除了要在老師指導(dǎo)下完成每一階段、每個(gè)環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)外,還要在課余時(shí)間多向進(jìn)步比較大的同學(xué)請(qǐng)教,學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),還可以找老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),調(diào)整學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

        2、成績(jī)較差,樹(shù)信心

        期中考試成績(jī)出來(lái)后,一些基礎(chǔ)薄弱、沒(méi)考好的考生容易對(duì)自己失去信心。這些考生可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)的東西越來(lái)越多,很多學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有消化理解。他們面臨大量的知識(shí)漏洞,容易一下子摸不著頭腦。

        這類(lèi)考生可能總成績(jī)不理想,但是具體到每一個(gè)科目,每一個(gè)知識(shí)模塊上,一定能找到進(jìn)步的地方,F(xiàn)階段,這類(lèi)考生要看到點(diǎn)滴進(jìn)步,樹(shù)立信心。成績(jī)較差的考生還要認(rèn)真分析試卷,糾正錯(cuò)題,并按照老師的安排復(fù)習(xí),要跟上學(xué)校和老師的復(fù)習(xí)步伐和節(jié)奏,不能掉隊(duì)。

        3、成績(jī)較高,重細(xì)節(jié)

        一些成績(jī)好的考生在這個(gè)階段容易產(chǎn)生自滿(mǎn)情緒,覺(jué)得自己什么都會(huì)了,沒(méi)什么好復(fù)習(xí)的。其實(shí),期中考試只是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)效果的反饋,是對(duì)上半學(xué)期所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的階段性檢測(cè),一次考試并不能完全反映考生的學(xué)習(xí)水平。

        雖然有些考生這次期中考試成績(jī)很好,但有可能是由于自己的薄弱環(huán)節(jié)沒(méi)有暴露出來(lái),因此,這些考生要做好心理準(zhǔn)備,不能盲目樂(lè)觀。成績(jī)好的考生在以后的復(fù)習(xí)中也要查找知識(shí)漏洞,多關(guān)注知識(shí)點(diǎn)的細(xì)節(jié),保證不留知識(shí)盲點(diǎn)。此外,還要科學(xué)地比較各科之間的成績(jī)差異,進(jìn)一步分析原因,爭(zhēng)取更大勝利。

        三 考試錯(cuò)題總結(jié)

        對(duì)試卷中的問(wèn)題應(yīng)仔細(xì)歸類(lèi),不能單純把錯(cuò)誤歸為馬虎。對(duì)丟的每一分按如下原因歸類(lèi):

        1.“遺憾丟分”

        題目明明會(huì)做,反而做錯(cuò)了;如審題出現(xiàn)失誤,看錯(cuò)關(guān)鍵字句等;如由于計(jì)算出現(xiàn)差錯(cuò);還有最終答案正確但由于答題不規(guī)范。這也是大家常說(shuō)的“粗心大意”。

        2.“模糊丟分”

        由于我們的平時(shí)功夫沒(méi)下到,記憶的不準(zhǔn)確,理解的不夠透徹,應(yīng)用得不自如;當(dāng)然在回答時(shí)就會(huì)不嚴(yán)密、不完整;常常是第一遍做對(duì)了,一改反而改錯(cuò)了;或是平時(shí)做過(guò)的題目,考試時(shí)怎么也想不起來(lái),做到一半做不下去了等等。

        3.“不會(huì)做丟分”

        不會(huì),根本沒(méi)有答,要么就是胡亂寫(xiě),胡亂蒙的,答錯(cuò)當(dāng)然不可避免,當(dāng)然也可能連猜帶蒙蒙對(duì)了,抄別人抄對(duì)的`,這是無(wú)思路、不理解,更談不上應(yīng)用的錯(cuò)誤。

        經(jīng)過(guò)認(rèn)真地分析,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的真正弱項(xiàng)。這三種錯(cuò)誤,在每個(gè)同學(xué)身上或多或少都出現(xiàn)過(guò),我們針對(duì)這三種情形,要采取三種策略——消除遺憾;糾正模糊;力爭(zhēng)突破。

        四 知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

        1. 知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)是期中考試總結(jié)最重要的一環(huán)。

        (1)拿到卷子后,需要關(guān)注的不應(yīng)只是錯(cuò)題,而是包括孩子當(dāng)時(shí)答起來(lái)不順利、思維有障礙的題,以及可能憑運(yùn)氣做對(duì)的題。

        (2)著重對(duì)這部分題涉及的知識(shí)做一個(gè)由點(diǎn)及面、更深、更廣的復(fù)習(xí),幫助孩子們把相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)梳理一遍。

        2. 注重學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的調(diào)整。

        考試不僅僅是考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,也在檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣和與應(yīng)試能力的強(qiáng)弱。最重要的是幫助學(xué)生找到適合自己的高效學(xué)習(xí)法,養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)試能力。

        3. 正確對(duì)比,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和勇氣。

        最簡(jiǎn)單的是縱向比較,拿本次考試的成績(jī)與上次考試的成績(jī)對(duì)照,看是否比上次有進(jìn)步。另一種是橫向比較,即拿自己的成績(jī)跟班、年級(jí)各檔次分?jǐn)?shù)線比。通過(guò)對(duì)比,幫助學(xué)生找到相對(duì)處弱勢(shì)的學(xué)科,及時(shí)補(bǔ)救,預(yù)防偏科。

        五 考試技巧總結(jié)

        初三的同學(xué)應(yīng)尤其注意,要把每一次考試當(dāng)成是中考的真實(shí)演練。當(dāng)你再次回顧整個(gè)考試過(guò)程時(shí)可以針對(duì)以下幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行思考。

        1. 這次考試你的策略是什么?時(shí)間安排是否合理,有沒(méi)有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象?

        2. 有沒(méi)有出現(xiàn)填錯(cuò)答題卡,或者一些很明顯的低級(jí)失誤?如果有,你要怎樣讓自己記住這個(gè)血的教訓(xùn)?

        3. 具體到每門(mén)學(xué)科。數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷?zhuān)注后面的某道很難的大題而沒(méi)有檢查前面的題,導(dǎo)致丟了一些不該丟的分?英語(yǔ)聽(tīng)力是否因?yàn)榧m結(jié)前面的內(nèi)容而影響了聽(tīng)后面的內(nèi)容?等等。

        把你總結(jié)的記下來(lái),這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行這些總結(jié)后,還要把這次考試的錯(cuò)題整理到錯(cuò)題本上,以更好的回顧和吸取教訓(xùn)。

        最后,結(jié)合個(gè)人和學(xué)校的情況,調(diào)整下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排,做出更適合自己的計(jì)劃和安排。讓這一次犯的錯(cuò)反省出夢(mèng)想。在以后的路上,走得更遠(yuǎn),變得更強(qiáng)。

        六 如何規(guī)劃后半學(xué)期

        期中考試過(guò)后,調(diào)整完心態(tài),家長(zhǎng)們應(yīng)該協(xié)助孩子根據(jù)自己的具體情況制訂一個(gè)可行的計(jì)劃,安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活。

        第一,規(guī)劃好可以減少孩子們學(xué)習(xí)的盲目性、隨意性,強(qiáng)化學(xué)習(xí)的目的性和可控性。

        第二,規(guī)劃可以減少孩子學(xué)習(xí)中的緊張、忙亂,帶來(lái)學(xué)習(xí)的和諧和有條不紊。

        第三,學(xué)習(xí)規(guī)劃是對(duì)人的行為進(jìn)行理智的引導(dǎo)和意志的控制,從而使人按照一定的行為規(guī)范行事,使學(xué)習(xí)中的隨意行為受到約束。

        第四,規(guī)劃便于主觀能動(dòng)性的調(diào)動(dòng)和主體積極性的激發(fā),有著明顯的動(dòng)機(jī)作用。

        第五,有助于各種良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

        第六,良好的學(xué)習(xí)規(guī)劃有助于我們培養(yǎng)統(tǒng)觀全局、整體運(yùn)籌、綜合協(xié)調(diào)的組織管理能力。

      中考學(xué)習(xí)計(jì)劃15

        注重?cái)?shù)學(xué)思想與數(shù)學(xué)方法的滲透,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)

        數(shù)學(xué)思想是數(shù)學(xué)的靈魂,而數(shù)學(xué)方法則使數(shù)學(xué)思想得以具體落實(shí),二者相互依存,成為中考數(shù)學(xué)永恒的主題。初中數(shù)學(xué)思想方法主要有:轉(zhuǎn)化、分類(lèi)討論、數(shù)形結(jié)合、類(lèi)比歸納、建模、配方、待定系數(shù)法、方程與函數(shù)、消元法等。這些數(shù)學(xué)思想方法都是用來(lái)解題的“工具”,不能只知道有關(guān)名詞,而應(yīng)知道其實(shí)質(zhì)和用途。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,弄清什么樣的問(wèn)題用什么樣的工具來(lái)解決,不斷積累,讓學(xué)生逐步形成自身的解題經(jīng)驗(yàn),達(dá)到將數(shù)學(xué)思想方法靈活運(yùn)用到解決問(wèn)題中去的目標(biāo)。在中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中,應(yīng)有意識(shí)、有目的、適時(shí)地注意數(shù)學(xué)思想方法的滲透和歸納,在解題時(shí)有效地利用數(shù)學(xué)思想方法,進(jìn)一步達(dá)到“知識(shí)、能力”全面提高的目的。

        注重審題能力的.訓(xùn)練和閱讀理解能力的提高

        解答題在中考中占有相當(dāng)大的比重,主要由綜合性問(wèn)題構(gòu)成,就題型而言,包括計(jì)算題、推理證明題和應(yīng)用解答題等。他的題型特點(diǎn)和考查功能決定了審題思考的復(fù)雜性和解題設(shè)計(jì)的多樣性,正確解題的前提是正確理解題意,即審題。這就要求教師在復(fù)習(xí)備考中引導(dǎo)學(xué)生閱讀要準(zhǔn)確,注意隱含條件。善于將書(shū)本知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題聯(lián)系起來(lái),多涉及探究性試題和開(kāi)放性試題,獨(dú)立思考,并學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察圖像、整理信息,抽象出數(shù)學(xué)問(wèn)題。從而解決綜合性的實(shí)際問(wèn)題。

        注重考法研究,把握中考動(dòng)向

        中考復(fù)習(xí)前,初三數(shù)學(xué)組要進(jìn)行考法研究,研究近幾年中考數(shù)學(xué)命題的走向,研究考綱,研究中考復(fù)習(xí)策略。平時(shí)考試中,教師可以模擬中考命題,試題來(lái)源于課本改編及自編,注重信息的收集和新題型的探索,著重考查學(xué)生基本的數(shù)學(xué)思想和方法,每次考完后教師與學(xué)生都要及時(shí)做總結(jié),這樣既讓教師對(duì)中考復(fù)習(xí)的把握更深,又有利于學(xué)生尋找差距,奮力拼爭(zhēng)。

        做好專(zhuān)題復(fù)習(xí),綜合提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)

        理解與掌握各種數(shù)學(xué)思想方法是形成數(shù)學(xué)技能技巧。提高數(shù)學(xué)能力的前提。初中數(shù)學(xué)教學(xué)中已經(jīng)出現(xiàn)了不少思想。如轉(zhuǎn)化的思想、函數(shù)與方程的思想、分類(lèi)的思想、數(shù)形結(jié)合的思想……還出現(xiàn)了不少方法。如配方法、換元法、圖像法、解析法、反證法、列舉法……這些思想與方法要按要求靈活運(yùn)用。因此復(fù)習(xí)中要分層次訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思想與方法的訓(xùn)練可以采用以下方法:

        1 采取不同的題型訓(xùn)練。經(jīng)常改變題型。如填空題、選擇題、判斷題、解答題、證明題、探究題、閱讀題等。并進(jìn)行變式訓(xùn)練,增強(qiáng)學(xué)生訓(xùn)練的興趣,并且把這些思想與方法滲透到每一個(gè)章節(jié)的復(fù)習(xí)中。

        2 適當(dāng)進(jìn)行一些專(zhuān)題訓(xùn)練。如函數(shù)與方程專(zhuān)題復(fù)習(xí)、數(shù)形結(jié)合專(zhuān)題復(fù)習(xí)、閱讀型題專(zhuān)題復(fù)習(xí)等。使這一方面得到強(qiáng)化,加深學(xué)生的印象。使之掌握更快、更深、更牢。

      【中考學(xué)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)文章:

      中考的學(xué)習(xí)計(jì)劃03-08

      中考臨近學(xué)習(xí)計(jì)劃03-11

      中考生的學(xué)習(xí)計(jì)劃01-19

      中考復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃03-19

      中考復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃03-06

      中考學(xué)習(xí)計(jì)劃01-02

      中考的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)計(jì)劃01-25

      中考備考的學(xué)習(xí)計(jì)劃12-05

      中考學(xué)習(xí)計(jì)劃11-21