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      學(xué)期計(jì)劃最新

      時(shí)間:2024-06-26 13:06:03 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

      學(xué)期計(jì)劃最新

        日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃最新,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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        一、我的想法:

        為能形成“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌。學(xué)校的工作計(jì)劃是本計(jì)劃的基礎(chǔ)。目的是為學(xué)生負(fù)責(zé),為了一切的學(xué)生,為了學(xué)生的一切,努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。

        二、班級(jí)情況簡(jiǎn)析:

        本班共計(jì)20名學(xué)生,其中有男同學(xué)7人。女生13人。針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn),即將要進(jìn)入中學(xué)了,但是有的同學(xué)思想不夠成熟,還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確,紀(jì)律松懈,行為習(xí)不夠規(guī)范,需要我們班主任做大量思想工作.

        三、本學(xué)期工作重點(diǎn):

        1、努力做好學(xué)生的思想政治工作,加強(qiáng)德育,向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的`好少年

        2、狠抓后進(jìn)生工作,使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,能主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

        3、加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的教育和培養(yǎng),鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新,勇于探索,出成績(jī)。

        4、加強(qiáng)學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng),由“他律”逐漸向“自律”過(guò)渡。

        四、工作措施:

        1、加強(qiáng)德育教育:利用各種有利的時(shí)間和活動(dòng)(晨際談話、班隊(duì)課、勞動(dòng)或活動(dòng))施加影響,對(duì)學(xué)生講清意義,并做好總結(jié)使其真正能從中受到教育,得到啟示;利用班會(huì)主題班會(huì)的作用指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎么做。

        2、后進(jìn)生(尤其是班級(jí)中的幾大金剛)工作要加強(qiáng),它是班級(jí)穩(wěn)定和班風(fēng)建設(shè)的重要因素:關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活;一幫一;善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),經(jīng)常表?yè)P(yáng),增強(qiáng)其自信心;與家長(zhǎng)聯(lián)系,做好家長(zhǎng)的工作樹(shù)立信心,共同確定幫助他們的辦法;多談心,了解他們的想法,對(duì)癥下藥,以達(dá)到良好效果。

        3、形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍,互相幫、趕、超,努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

        4、經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì),指導(dǎo)他們的工作方法,提高他們工作的能力,同時(shí)讓他們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同建設(shè)班級(jí)。

        5、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系,共同對(duì)學(xué)生施加教育。

        擔(dān)任三年級(jí)班主任工作。我愿用我百倍的真誠(chéng)和熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空,我相信在經(jīng)過(guò)我的引導(dǎo)和他們自己的努力后,他們能各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝!

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        一、指導(dǎo)思想

        以學(xué)校20xx年春季工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),在學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)全面貫徹上級(jí)有關(guān)教育工作的文件精神,進(jìn)一步明確學(xué)校工作“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的辦學(xué)方向。緊緊圍繞學(xué)校工作中心,圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù),為師生生活服務(wù)的宗旨,不斷研究新形勢(shì),謀求新發(fā)展,進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理,全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,力求使后勤服務(wù)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)落到實(shí)處,使我校的后勤工作在規(guī)范化、制度化、社會(huì)化方面再有新突破,再上新臺(tái)階。

        二、工作目標(biāo)

        在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持“一個(gè)中心”不動(dòng)搖,樹(shù)立“兩項(xiàng)意識(shí)”保推進(jìn)、促發(fā)展。即堅(jiān)持以“校園文化氛圍的凸現(xiàn)與學(xué)校人文內(nèi)涵的外顯”為學(xué)校硬件建設(shè)與校園整體改造的中心;加強(qiáng)后勤工作人員的思想道德建設(shè),使他們牢固樹(shù)立“管理育人”與“服務(wù)育人”的意識(shí);本學(xué)期后勤工作的目標(biāo)是三個(gè)確保、四個(gè)力爭(zhēng)。三個(gè)確保是:確保校園建設(shè)、教育教學(xué)辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購(gòu)、保管、供應(yīng)及時(shí)到位;確保學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范、精細(xì)、帳物相符;確保學(xué)校水電、飲食、活動(dòng)的`安全,杜絕事故的發(fā)生;四個(gè)力爭(zhēng)是:力爭(zhēng)進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施;力爭(zhēng)進(jìn)一步完備服務(wù)項(xiàng)目;力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量,力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)效益。

        三、主要工作及措施

        1、強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè),努力提高自身素質(zhì),強(qiáng)化職業(yè)道德教育,增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感,真正以主人翁的姿態(tài)投入工作,凝心聚力,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn),進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高專(zhuān)業(yè)水平和現(xiàn)代信息技術(shù)管理水平,以勝任形勢(shì)的發(fā)展和工作的需要,后勤人要化“后勤”為“先勤”,做到:有不安全隱患立即排除,小修不過(guò)夜,大修不過(guò)兩日,讓全部教師能安全、安心地一心撲到教學(xué)工作中去,讓所有學(xué)生能輕松愉快地進(jìn)入到學(xué)習(xí)的氛圍中去。

        2、切實(shí)抓好后勤常規(guī)管理,加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理。進(jìn)一步完善購(gòu)物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度,做到制度健全,職責(zé)明確,帳物相符,帳帳相符,運(yùn)用先進(jìn)的管理手段,實(shí)行電子管理,建立完備的購(gòu)物申請(qǐng)手續(xù),所需物品的添置繼續(xù)實(shí)行“申報(bào)、審批、采購(gòu)、再審批”的流程,堅(jiān)決杜絕濫購(gòu)、堆積、流失;做到數(shù)量、價(jià)格準(zhǔn)確,保管責(zé)任到人。

        3、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,提倡節(jié)約型社會(huì)。加強(qiáng)節(jié)約意識(shí)的宣傳,從節(jié)約一滴水,一度電,一張紙開(kāi)始,重樹(shù)勤儉節(jié)約的美德;避免大開(kāi)水龍頭,用完水后,要及時(shí)擰緊水龍頭,見(jiàn)到滴水的龍頭,及時(shí)擰緊;人走燈滅,光線充足時(shí),少開(kāi)燈或不開(kāi)燈;電腦非工作期間及時(shí)關(guān)機(jī),待機(jī)時(shí)關(guān)掉顯示器,減少電腦用電量;節(jié)約利用每一張紙,提倡雙面用紙,注意復(fù)印紙的再利用,大力推行無(wú)紙化辦公。

        4、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理工作。本學(xué)期我們將在原基礎(chǔ)上,切實(shí)加大校園各班保潔區(qū)的管理力度,加強(qiáng)督查,加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生保潔勞動(dòng)周活動(dòng)的組織和指導(dǎo),確保教學(xué)區(qū)域全天候整潔,同時(shí)通過(guò)各種形式向師生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境的宣傳教育,在師生中造成愛(ài)護(hù)公物,愛(ài)護(hù)校園一草一木的輿論氛圍,積極開(kāi)展美化校園,亮麗校園的活動(dòng),把創(chuàng)建文明校園活動(dòng)和良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來(lái)。重視校園花草管理,適時(shí)抓好除草、施肥、治蟲(chóng)、修剪各環(huán)節(jié)的工作,確保環(huán)境凈化、美化、綠化。

        5、高度重視校園衛(wèi)生工作。與德育處配合共同強(qiáng)化學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,力求全天候校園保潔,總務(wù)處對(duì)各班清潔衛(wèi)生工作進(jìn)行不定期檢查。

        6、做好“后勤常規(guī)管理”的日常檢查工作。做到經(jīng)常性檢查與突擊性檢查相結(jié)合;一般性檢查與專(zhuān)項(xiàng)性檢查相結(jié)合。做好檢查記載工作和信息反饋工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題。

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        一、提高學(xué)習(xí)效率

        1、制定學(xué)習(xí)時(shí)間表,合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。

        2、堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容,鞏固所學(xué)知識(shí)。

        3、多做練習(xí)題,培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。

        4、積極參加課外輔導(dǎo)班,拓展知識(shí)面。

        二、保持健康生活習(xí)慣

        1、每天保持充足的睡眠時(shí)間,保證充沛的精力。

        2、多參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

        3、合理飲食,保持營(yíng)養(yǎng)均衡。

        三、提升綜合素質(zhì)

        1、多參加社團(tuán)活動(dòng),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

        2、多參加公益活動(dòng),提升社會(huì)責(zé)任感。

        3、多讀書(shū),開(kāi)闊視野,豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

        四、提高自我管理能力

        1、學(xué)會(huì)有效的時(shí)間管理,合理安排學(xué)習(xí)和生活。

        2、堅(jiān)持每天寫(xiě)日記,總結(jié)一天的收獲和不足。

        3、堅(jiān)持鍛煉思維能力,多進(jìn)行邏輯推理和分析。

        五、樹(shù)立正確的`學(xué)習(xí)態(tài)度

        1、積極面對(duì)困難,勇敢迎接挑戰(zhàn)。

        2、認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)學(xué)科,努力取得優(yōu)異成績(jī)。

        3、保持樂(lè)觀的心態(tài),相信自己一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

        在新學(xué)期開(kāi)始之際,希望自己能按照以上計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行,不斷進(jìn)步,迎接更美好的未來(lái)。

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        一、指導(dǎo)思想

        本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展,全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想,以內(nèi)涵發(fā)展為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》)為指導(dǎo),進(jìn)一步學(xué)《綱要》,用《綱要》,認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教師進(jìn)修校和鎮(zhèn)教管中心對(duì)幼兒教育工作的意見(jiàn),結(jié)合本園實(shí)際,盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中,使幼兒在園能得到快樂(lè)的玩耍與學(xué)習(xí),使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。

        二、幼兒園情況分析

        經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力,目前在園幼兒人數(shù)已達(dá)200多名,園所發(fā)展事態(tài)良好,保持了較好的社會(huì)聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。本期又與以往有所不同:一是幼兒園保教隊(duì)伍人員有所調(diào)整,新進(jìn)的三名教師,教育經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,年紀(jì)均偏小,教師既要從事教師工作,又要從事保育工作,教師的培訓(xùn)成為本期的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

        二是幼兒園外部環(huán)境的變化,東城幼兒園升級(jí)為一級(jí)幼兒園,提高級(jí)別,增加園所收入,提高教師保教要求;龍崗幼兒園、實(shí)驗(yàn)幼兒園均以控制生員增加收入,減輕教師工作量,提高保教質(zhì)量,從而達(dá)到提高園所知名度,穩(wěn)定生源的目的。這給幼兒園帶來(lái)了機(jī)遇與困惑。我們只有抓住機(jī)遇,解決困惑,讓全園保教質(zhì)量越來(lái)越高,才能穩(wěn)定生源。

        三、本期幼兒園工作目標(biāo)

        師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ),結(jié)合我園實(shí)際情況,我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作。從教育科研工作入手,強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作。優(yōu)化一日保教活動(dòng);制定符合本園實(shí)際的保教常規(guī)制度與檢查制度,落實(shí)保教常規(guī)管理;拓展教研工作思路,達(dá)到以研促教的目的;提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專(zhuān)多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

        重視日常教育教學(xué)工作的過(guò)程管理,開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)活動(dòng),讓幼兒園教育融入社會(huì),同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè),完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。

        四、具體措施

        (一)強(qiáng)化教師培訓(xùn)

        1。加強(qiáng)師德教育。

        (1)組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類(lèi)法規(guī)文件。加強(qiáng)教研組建設(shè),配合學(xué)校學(xué)習(xí)《重慶市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》細(xì)化教研組考核、評(píng)價(jià)辦法,充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用。

       。2)繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學(xué)隨筆的評(píng)講活動(dòng),期中開(kāi)展教育故事演講比賽,提高教師責(zé)任心和使命感,培養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),合作進(jìn)取的`精神。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、研究等活動(dòng),不斷提高教師的人格魅力與專(zhuān)業(yè)水平。

        2。抓好園本培訓(xùn)工作,加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。

        園本培訓(xùn)是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的途徑之一,本學(xué)年,園本培訓(xùn)將圍繞三個(gè)主題進(jìn)行學(xué)習(xí):(1)對(duì)《綱要》及《規(guī)程》的學(xué)習(xí);積極參加各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)題講座。在專(zhuān)題講座的同時(shí),教研組長(zhǎng)深入班級(jí)指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實(shí)施,并就教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究。

       。2)對(duì)教師的基本功學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間,通過(guò)自主學(xué)習(xí)的模式,值周教師組織學(xué)習(xí)游戲、美工、兒歌、律動(dòng)等并推薦自己認(rèn)為比較好的書(shū)籍與文章、活動(dòng)方案等,其余教師做好學(xué)習(xí)筆記。繼續(xù)實(shí)行每周一節(jié)聽(tīng)課并檢查制度。

        在聽(tīng)其他教師的上課后也應(yīng)該把它與自己的教學(xué)相結(jié)合,思考怎樣來(lái)更好的組織活動(dòng)。教師在聽(tīng)課與上課過(guò)程中,要學(xué)會(huì)對(duì)自己工作負(fù)責(zé),實(shí)行自我管理、自我決策,思考“我要做什么?我應(yīng)該怎么做?為什么這樣做?”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為,迸發(fā)出創(chuàng)造的火花,優(yōu)化一日保教活動(dòng)。

       。3)教育教學(xué)技巧方面的培訓(xùn)。每周由教研組長(zhǎng)組織學(xué)習(xí),教研活動(dòng)內(nèi)容分為理論學(xué)習(xí)、優(yōu)質(zhì)課探討;園外參觀學(xué)習(xí)、教學(xué)反思評(píng)比、教育故事演講等。采用攝像讓實(shí)踐者參與評(píng)比過(guò)程,實(shí)踐活動(dòng)的教師通過(guò)錄像觀察自己的教育行為,更清晰地了解幼兒的活動(dòng)情況,通過(guò)這樣的“實(shí)踐反思”讓教師對(duì)已有的教育觀念、教育行為進(jìn)行修正、替換、增減,提高研究的目的性和實(shí)效性,切實(shí)提高教師教育教學(xué)技能。

        通過(guò)不同形式、不同方法讓新老教師通過(guò)教研活動(dòng)都要有所成長(zhǎng)。期望通過(guò)教研活動(dòng)既能培養(yǎng)一專(zhuān)多能的教師,培養(yǎng)新的骨干教師,又能探索出一些教研的方法,提高教研的質(zhì)量,并能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量,達(dá)到以研促教的目的。使大家接觸的幼教信息,有機(jī)會(huì)得到更進(jìn)一步的成長(zhǎng)。

        3。開(kāi)展好幫帶工作。

        幫帶活動(dòng)也是幫助教師提高教學(xué)能力的一塊陣地,幼兒園要利用已有條件開(kāi)展好幫帶指導(dǎo)活動(dòng),老教師每人幫帶兩名以上的教師,特長(zhǎng)教師每人找一人為互助對(duì)象,利用業(yè)余時(shí)間幫帶,形成共同學(xué)習(xí)的氛圍,加快進(jìn)步的步伐。幫帶教師對(duì)幫帶過(guò)程及效果要寫(xiě)好記錄,為今后的幫帶提供參考。

        (二)優(yōu)化一日保教常規(guī)。

        1。本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度。

        教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線,要抓好教學(xué)工作進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度,強(qiáng)化內(nèi)部管理,端正教風(fēng),將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺(jué)的行動(dòng)。幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著新的崗位調(diào)整發(fā)生了新的變化,本學(xué)期,我們將結(jié)合實(shí)際完善保教常規(guī)檢查制度,使其更具有操作性。

        要解決的問(wèn)題是:怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中,怎樣進(jìn)行有效的檢查與評(píng)價(jià),既能對(duì)保教工作進(jìn)行有效的引導(dǎo)與監(jiān)督,又能通過(guò)制度的落實(shí)和調(diào)動(dòng)教師積極性。這學(xué)期將結(jié)合實(shí)際,進(jìn)一步解決這一問(wèn)題。

      學(xué)期計(jì)劃最新5

        為了探尋尋找議論文思維深化有效性教學(xué)路徑和方法,探索出議論文思維深化策略,做好本課題研究工作,特制訂XX~XX學(xué)年上學(xué)期課題研究計(jì)劃。

        一、本學(xué)年課題目標(biāo)

        通過(guò)扎實(shí)的研究,尋找議論文思維深化有效性教學(xué)路徑和方法,以資對(duì)課堂教學(xué)產(chǎn)生一定影響作用,探索出屬于自我特色的議論文思維深化策略和課堂有效教學(xué)模式。

       。1)引導(dǎo)學(xué)生掌握議論文思維深化方法,提高論證縱深程度,把質(zhì)疑解疑能力提高到新的高度,增強(qiáng)論證效度,實(shí)現(xiàn)思維深化。

       。2)引領(lǐng)教師圍繞課題通過(guò)學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐,尋求議論文思維深化有效的教學(xué)策略,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

        二、研究?jī)?nèi)容

        《高中議論文思維深化有效性教學(xué)策略研究》側(cè)重指議論文思維深化教學(xué)策略研究,研究?jī)?nèi)容主要包括:理論學(xué)習(xí)、課例分析、調(diào)查問(wèn)卷、比較研究、公開(kāi)課教學(xué)、論文撰寫(xiě)等。既要有理論的論證、實(shí)踐模式的文獻(xiàn)梳理;又有中學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀第一手調(diào)查和分析,同時(shí)希望探討合理而可行的提高論證深度的思維模式,總結(jié)議論文思維深化有效途徑與方法。

        三、活動(dòng)安排

        9月:

        (1) 邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)設(shè)議論文思維深化專(zhuān)題講座。

       。2)組織召開(kāi)課題組專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議,謀劃課題研究計(jì)劃,月底前,學(xué)校課題組成員制定個(gè)人的`課題研究計(jì)劃。

        10月:

       。1) 落實(shí)研究任務(wù),印發(fā)課題實(shí)施的活動(dòng)記錄本。

        (2)開(kāi)展通過(guò)視頻、講座、文本材料、討論等方式進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

        11月:

        (1) 定期編輯《課題簡(jiǎn)報(bào)》

       。2) 著手收集《議論文思維深化課例》,然后進(jìn)行個(gè)案分析,找出議論文思維深化有效性教學(xué)策略。

        12月:

       。1) 舉行區(qū)內(nèi)議論文思維深化的同題公開(kāi)課活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

       。2)舉行區(qū)級(jí)的議論文思維深化研討活動(dòng),集思廣義,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

        (3)我校議論文思維深化有效性教學(xué)策略教學(xué)總結(jié)研討活動(dòng),完成課題本學(xué)年實(shí)驗(yàn)階段性總結(jié)。

        XX年x月

      學(xué)期計(jì)劃最新6

        一轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了,初三是初中的關(guān)鍵時(shí)刻,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),取得好成績(jī)就是最重要的事情,F(xiàn)在的九年三班班風(fēng)比較穩(wěn)定,所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我制定了以下計(jì)劃:

        一、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。

        1、重視衛(wèi)生,宣傳評(píng)比。

        評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),去年我們班的評(píng)比成績(jī)比較好,所以今年要繼續(xù)把這項(xiàng)工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。

        2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。

        學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn),雖然今年學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,但也不能放松這項(xiàng)工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。

        3、狠抓課堂紀(jì)律。

        課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我也繼續(xù)堅(jiān)持坐班。

        二、加強(qiáng)中下生的'輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

        這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開(kāi),了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn),我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時(shí)地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

        三、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操水平,開(kāi)展“每月一星”的評(píng)選活動(dòng)。

        衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此,每一個(gè)班都必須提高對(duì)這兩項(xiàng)工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施,以便在以后對(duì)學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺(tái)階。

        打算開(kāi)展“每月一星”的活動(dòng),激發(fā)全班同學(xué)的積極性,讓它發(fā)揮更好的作用。

        四、認(rèn)真抓好活動(dòng)課程建設(shè),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

        今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準(zhǔn)備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲,這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,我還要多召開(kāi)關(guān)于理想、前途教育的主題班會(huì),使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

        五、加大安全教育力度。

        安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

      學(xué)期計(jì)劃最新7

        為了盡職盡責(zé)地完成部門(mén)的各項(xiàng)工作,且積極主動(dòng)地協(xié)調(diào)其他各部門(mén)的工作,提高整個(gè)學(xué)生會(huì)的工作效率,更好的將辦公室的工作推上一個(gè)新的臺(tái)階,為了更好的貫徹我系的工作精神,辦公室將以不斷完善工作制度,不斷創(chuàng)新工作理念,不斷調(diào)整工作面貌切實(shí)發(fā)揮辦公室的作用。

        根據(jù)本學(xué)期的切實(shí)情況特定如下規(guī)劃:

        一、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)建設(shè)

        由于辦公室是一個(gè)協(xié)調(diào)性的部門(mén),除了部門(mén)主辦活動(dòng)和部門(mén)常規(guī)性活動(dòng),還將面臨很多臨時(shí)性的,突發(fā)性的工作。

        1、辦理辦公室日常事務(wù)。

        2、在維持團(tuán)隊(duì)和諧,快樂(lè)的同時(shí),不斷加強(qiáng)成員的紀(jì)律意識(shí),制度意識(shí)。

        3、以“內(nèi)增素質(zhì),外樹(shù)形象”為指南,切實(shí)提高本部門(mén)成員的工作效率與工作積極性以及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

        4、認(rèn)真且高效率的完成輔導(dǎo)員老師和學(xué)生會(huì)布置的工作及其它臨時(shí)工作任務(wù),把工作做好。

        二、考核制度的制定

        完善和改革、創(chuàng)新規(guī)章制度,建立優(yōu)秀的制度文化,做到開(kāi)展工作時(shí)有規(guī)可依,有據(jù)可循。制度的修訂與拓展是辦公室的工作重點(diǎn)之一。這一學(xué)期辦公室在制度上將修補(bǔ)與完善,進(jìn)一步落實(shí)我們的章程,加強(qiáng)對(duì)團(tuán)學(xué)干部的管理考核力度對(duì)于學(xué)生會(huì)的每次活動(dòng)的到勤情況做詳細(xì)的登記,更加注重例會(huì)的效果,發(fā)揮我們的核心作用,以“內(nèi)增自身素質(zhì),外樹(shù)系部形象”為指南提高學(xué)生會(huì)的工作效率,使我系各部門(mén)組織建設(shè)更加完善。

        1、信息管理。對(duì)聯(lián)系表進(jìn)行調(diào)整。統(tǒng)計(jì)學(xué)生干部的名單,電話號(hào)碼,制成圖表,方便老師、主席團(tuán)及各部門(mén)聯(lián)系工作。

        2、對(duì)例會(huì)做好通知、記錄,并且落實(shí)例會(huì)的決定。

        3、完善辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)于日常工作,如會(huì)議記錄、通知書(shū)寫(xiě)、考勤等方面繼續(xù)細(xì)致化。

        4、協(xié)同主席團(tuán)按照學(xué)生干部考核條例做好學(xué)生會(huì)干部的'考核工作,及時(shí)向團(tuán)委老師匯報(bào)考核結(jié)果。

        5、收集各部門(mén)的工作計(jì)劃與工作總結(jié),審查后存檔。

        6、妥善保管好各部門(mén)、各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃、總結(jié)以及相關(guān)系學(xué)生會(huì)的所有資料,做好期末存檔工作。

        7、作好學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的記錄。在各部組織活動(dòng)后,將活動(dòng)資料保存,使各項(xiàng)活動(dòng)有案可稽。

        8、對(duì)學(xué)生干部的值班缺勤情況予以備案,以此作為學(xué)生干部考核時(shí)的參考依據(jù)。

        三、日常工作的加強(qiáng)

        1、做好學(xué)生會(huì)各種文件的更新,存檔與管理,通過(guò)口頭或書(shū)面方式發(fā)放各項(xiàng)通知,收集查閱各類(lèi)文件及會(huì)議記錄。收集團(tuán)學(xué)干部的名單及聯(lián)系方式,制作更新通訊錄和考勤表。

        2、定期分類(lèi)整理所存檔案,對(duì)各部門(mén)上交材料需保留紙質(zhì)與電子檔案各一份。

        3、聯(lián)系工作及協(xié)助工作,橫向與各部門(mén)的聯(lián)系,向上與團(tuán)委、學(xué)生會(huì)同學(xué)的聯(lián)系,及時(shí)傳達(dá)上級(jí)通知、反饋下級(jí)意見(jiàn)。加強(qiáng)各層次各部門(mén)的溝通工作。

        4、每次會(huì)議、活動(dòng)開(kāi)始之前對(duì)團(tuán)學(xué)干部進(jìn)行考勤,組織安排學(xué)生會(huì)各類(lèi)會(huì)議,確定議程,做好記錄,并督促檢查會(huì)議決定執(zhí)行情況。

        5、值班工作:周一至周五中午12:30—13:30安排部門(mén)成員到團(tuán)學(xué)辦公室A棟209值班,辦公室成員在值班時(shí)將對(duì)辦公室進(jìn)行日常清掃,以保持內(nèi)務(wù)整潔,并定期對(duì)辦公室進(jìn)行徹底清掃。

        6、協(xié)助紀(jì)檢部查寢室匯總登記,學(xué)習(xí)部組織的演講比賽,體育部負(fù)責(zé)的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),女生部組織的女性講座,文藝部負(fù)責(zé)的元旦晚會(huì)以及其他各部門(mén)工作。

        四、交流機(jī)制的提高

        交流是一把鑰匙,可以開(kāi)啟很多寶藏。對(duì)外交流要“積極走出去、勇敢去引進(jìn)”做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷促進(jìn)自身建設(shè)和提高。在一定的交流基礎(chǔ)上,辦公室計(jì)劃將交流做到更廣。

        1、與學(xué)生會(huì)中各部門(mén)進(jìn)行聯(lián)誼,交流其工作經(jīng)驗(yàn)及其它日常事務(wù),開(kāi)拓視野,相互學(xué)習(xí),共同促進(jìn),共同提高;

        2、辦公室成員文明禮貌,形成文明之風(fēng),樹(shù)立良好的部門(mén)形象;

        3、搞好學(xué)生會(huì)的縱與橫的關(guān)系。在著重于加強(qiáng)學(xué)生會(huì)之間聯(lián)系與溝通的同時(shí),也要注意把握好學(xué)生會(huì)與其他的學(xué)生組織之間的關(guān)系,以便促進(jìn)系學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)更好地開(kāi)展。

      學(xué)期計(jì)劃最新8

        運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃激情,我們暢想運(yùn)動(dòng)的激情,舞動(dòng)我們的活力!體育部如同一支永遠(yuǎn)跳動(dòng)的音符,豐富我們的大學(xué)生活!為進(jìn)一步豐富同學(xué)們的校園文化生活,努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氣氛,體育部將通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)、娛樂(lè)活動(dòng)來(lái)陶冶同學(xué)們的高尚情操,展示同學(xué)們的體育才華,分享個(gè)人的'技能特長(zhǎng),讓廣大的同學(xué)們熱愛(ài)體育、熱愛(ài)生活、融入一個(gè)大集體!

        具體工作計(jì)劃有:

        一、 九月上旬:做好“迎新生”入校工作,把老師安排體育部份內(nèi)的工作堅(jiān)決做好,并積極協(xié)助其他部門(mén)工作,盡力把每名新生安排到位。剛開(kāi)始就要做到讓新生對(duì)本院的學(xué)生會(huì)感到有責(zé)任心、有威望、熱情高的目的,讓的有責(zé)任心的新生積極報(bào)名學(xué)生會(huì)。

        二、 九月下旬十月初:把“學(xué)生會(huì)納新”工作做好充分準(zhǔn)備,嚴(yán)肅做到“公平、公正、公開(kāi)”制度,讓每位學(xué)生感到滿意,讓每位老師感到滿意!

        三、 十月下旬:如果能策劃開(kāi)展一場(chǎng)“舞會(huì)”的話,體育部將積極參與當(dāng)中,舞會(huì)前積極把場(chǎng)地布置安排工作做好,維持好場(chǎng)內(nèi)秩序,積極帶動(dòng)每一位在場(chǎng)者參與之中,堅(jiān)持做到體育部無(wú)一人提前離場(chǎng),做好收?qǐng)龉ぷ鳌?/p>

        四、 十一月上旬:“迎新籃球賽”開(kāi)賽前積極備戰(zhàn),做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,安排好各場(chǎng)賽事順序,積極協(xié)助其他部門(mén)工作,把每場(chǎng)籃球賽順利開(kāi)展,也要做到“公平、公開(kāi)、公正”制度,注重安全問(wèn)題,讓“迎新籃球賽”取得圓滿成功。

        五、 十一月下旬:“迎新晚會(huì)”開(kāi)展前積極配合其他部門(mén)進(jìn)行宣傳,讓每位熱愛(ài)表演、有才藝的學(xué)生積極參與晚會(huì)中,做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,管理好場(chǎng)內(nèi)秩序,做好“干干凈凈的來(lái),干干凈凈的走”的衛(wèi)生要求,把每年一度的“迎新晚會(huì)”開(kāi)展的更加精彩,更加輝煌!

        六、 “乒乓球羽毛球比賽”、“三人籃球賽”、“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”積極主動(dòng)拉贊助進(jìn)行開(kāi)展,盡量減少體育學(xué)院的費(fèi)用開(kāi)支問(wèn)題。把每場(chǎng)賽事做到圓滿!爭(zhēng)取搞一些創(chuàng)新!

        七、 做到“計(jì)劃---工作---總結(jié)”方案:

        通過(guò)各項(xiàng)工作的科學(xué)準(zhǔn)備與計(jì)劃,做到各個(gè)突破。

        目的

        同時(shí)做到行之有據(jù),事后總結(jié),為今后工作開(kāi)展積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

        具體措施

        在進(jìn)行各個(gè)工作前做好書(shū)面計(jì)劃,工作事后書(shū)面總結(jié),使體育部工作資料化。

        體育部部長(zhǎng):李忠民

        xx年9月1日

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        指導(dǎo)思想:建立一個(gè)獎(jiǎng)罰合理、管理制度完善、具有班級(jí)凝聚力的班級(jí)體。在過(guò)去的教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到雖然班級(jí)里有任命班干部,但大多數(shù)是掛個(gè)名并沒(méi)有其相應(yīng)的工作,各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來(lái)完成。主要是由于我對(duì)班里孩子的能力仍心存疑惑,放不開(kāi)手。久而久之學(xué)生就形成了這樣一種觀念:事無(wú)關(guān)大小,都要報(bào)告老師。每天,我都要聽(tīng)到孩子不停的跟我說(shuō)某某某怎么了,這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種不好的習(xí)慣,缺乏自主的管理能力,依賴性較強(qiáng),對(duì)于我來(lái)講,則是時(shí)間愈久,事情越發(fā)層出不窮,被這些可有可無(wú)的糾紛占用了大量時(shí)間,本學(xué)期我將著力于解決這一問(wèn)題。班級(jí)里學(xué)生程度差異不是很大,智商較為平均,但是成績(jī)差異較大,這跟學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系,怎么樣縮小學(xué)生之間的成績(jī)差異,也是我這學(xué)期的著力點(diǎn)。

        一、建立完善的管理制度。

        1、班級(jí)里實(shí)行職責(zé)明確分工,設(shè)立項(xiàng)目組長(zhǎng)。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生、早讀、用餐、午間休息、勞動(dòng)等項(xiàng)目,每一項(xiàng)設(shè)一組長(zhǎng),組長(zhǎng)要對(duì)分管的工作負(fù)責(zé)。那一部門(mén)的問(wèn)題就向哪一位組長(zhǎng)報(bào)告,由組長(zhǎng)解決。若組長(zhǎng)解決不了,可以請(qǐng)老師幫助。如早讀課,負(fù)責(zé)早讀的同學(xué)要自動(dòng)擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡(jiǎn)單的布置一些朗讀作業(yè),使教室保持學(xué)習(xí)的氛圍;如中午用餐時(shí),組長(zhǎng)負(fù)責(zé)發(fā)放毛巾、調(diào)羹、監(jiān)督學(xué)生用餐情況,餐具的整潔;勞動(dòng)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每周一大掃除及平時(shí)包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo);學(xué)習(xí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理,課堂秩序的管理等。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長(zhǎng)報(bào)告,由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)解決,如果同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)的處理方法有意見(jiàn),可直接向老師反映,由老師辨別班長(zhǎng)所作出的處理是否正確。不管上什么課,如果任課老師沒(méi)有到崗,班長(zhǎng)去教導(dǎo)處樊老師處報(bào)告。此外,每個(gè)月所有的組長(zhǎng)都要經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的舉手表決,如果有超過(guò)一半的同學(xué)認(rèn)為某個(gè)班干部在這個(gè)月表現(xiàn)不佳,則取消其所擔(dān)職務(wù),由其他表現(xiàn)突出的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任。

        2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,自我約束,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

        為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯(cuò)誤的壞習(xí)慣,加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識(shí)與監(jiān)督,本學(xué)期我將實(shí)行“我的事情,我負(fù)責(zé)”活動(dòng),把學(xué)生自身的活動(dòng)分為:我的衛(wèi)生、我的學(xué)習(xí)、我的早讀、我的用餐、我的禮貌等,并根據(jù)這些項(xiàng)目設(shè)計(jì)學(xué)生的自評(píng)表格,在每天下午讓學(xué)生根據(jù)自己的表現(xiàn)進(jìn)行自評(píng),打相應(yīng)的分?jǐn)?shù),每周五結(jié)合班級(jí)的“好少年行為冊(cè)”綜合測(cè)評(píng)。

        3、繼續(xù)推行“好少年行為冊(cè)”活動(dòng),加強(qiáng)互相監(jiān)督。學(xué)生的互評(píng)是不可缺少的,這是互相監(jiān)督的一個(gè)好辦法,繼上學(xué)期的“好少年行為冊(cè)”的推出后,本學(xué)期將制定更為合理的項(xiàng)目,更為有效的獎(jiǎng)勵(lì)措施來(lái)確保這一活動(dòng)的順利地實(shí)施。上學(xué)期用了一個(gè)學(xué)期發(fā)現(xiàn)有的項(xiàng)目的評(píng)比較為模糊和籠統(tǒng)、本學(xué)期將加以改進(jìn),對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目要有具體的要求,如:衛(wèi)生方面做好個(gè)人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,剪指甲,保持衣服整潔,大小便后清理干凈,自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等,同時(shí)與學(xué)生的自評(píng)結(jié)合起來(lái),設(shè)立系統(tǒng)的管理細(xì)則。

        二、因才施教,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

        1.重視能力強(qiáng)學(xué)生的培養(yǎng)

        .對(duì)能力強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)培養(yǎng),發(fā)掘其潛力設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題,讓心有余力的學(xué)生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì),積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,主動(dòng)探索,尋求解決問(wèn)題的途徑。班里雖說(shuō)程度都不是很好,但是由少數(shù)學(xué)生的某些能力也一直高于他人,如何讓孩子的這些能力得到更深層次提高,讓教學(xué)更加有效很對(duì)性,這是一個(gè)很重要的問(wèn)題。在多元智能理論的指導(dǎo)下彰顯每個(gè)孩子的特長(zhǎng),這是我作為班主任時(shí)刻要思考的。

        .多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng),因勢(shì)利導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的字號(hào)選擇參加學(xué)校的興趣小組,在班級(jí)的活動(dòng)中開(kāi)展“技能大比拼”活動(dòng)。讓學(xué)生互相了解彼此的特長(zhǎng),鍛煉自己的技能。

        2.重視能力弱的學(xué)生的扶助

        .對(duì)這幾個(gè)學(xué)生生,教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取"一幫一","眾幫一"等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。

        .對(duì)特殊學(xué)生生經(jīng)常進(jìn)行不定時(shí)的家訪,目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng),同時(shí)了解學(xué)生在家的`表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特殊,作為班主任我要給予一定的幫助,對(duì)他們的家庭生活適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助。

        及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,可以通過(guò)家教聯(lián)系本或者電話向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情況,共同研究教育內(nèi)容和方法,密切配合家長(zhǎng)同步教育學(xué)生,促進(jìn)工作的有效開(kāi)展。

        三、開(kāi)展新穎有益的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,豐富學(xué)生的學(xué)校生活

        活動(dòng)是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié),這學(xué)期,將利用午飯后和班隊(duì)課開(kāi)展較為豐富的活動(dòng);顒(dòng)要精心設(shè)計(jì),只有學(xué)生喜愛(ài)活動(dòng)、全身心投入活動(dòng),才會(huì)有深刻的體會(huì),才會(huì)有良好的教育效果。

        對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),每天飯后有很長(zhǎng)的時(shí)間,這些時(shí)間學(xué)生不能自行安排,經(jīng)常會(huì)有事故發(fā)生。這學(xué)期,我將安排當(dāng)天的值日生進(jìn)行衛(wèi)生保潔工作,其他學(xué)生都在文娛委員帶領(lǐng)下開(kāi)展各項(xiàng)有益的活動(dòng)。目前擬訂的活動(dòng)欄目有五類(lèi):

        “快樂(lè)小游戲”:主要安排輕松的小游戲,既有利于消化,又放松身心,使學(xué)生在下午的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持良好的情緒和充沛的精力;

        “奇聞異事聽(tīng)我說(shuō)”:安排說(shuō)新聞、說(shuō)見(jiàn)聞、說(shuō)科學(xué)知識(shí);

        “才藝表演”:講故事、唱歌、跳舞、表演等學(xué)生個(gè)人的才藝展示;

        “走進(jìn)大自然”:觀察校園里的植物或準(zhǔn)備好的小動(dòng)物等;

        “暢游書(shū)!保号跻槐緯(shū),在陽(yáng)光里或是微風(fēng)中,在草地上或是花壇邊,靜靜享受閱讀的樂(lè)趣。班隊(duì)活動(dòng)

        本學(xué)期將根據(jù)大隊(duì)部的活動(dòng)安排,開(kāi)展相應(yīng)的班隊(duì)活動(dòng),活動(dòng)形式力求多樣性、活潑型和實(shí)用性,在活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的對(duì)于教育主題的理解和認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的能力。

        每月工作安排:八月份:

        1.做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。

        2.做好開(kāi)學(xué)衛(wèi)生工作。

        九月份:

        1.布置教室。

        2.從新組建班委。

        3."品德作業(yè)"操作指導(dǎo)。

        十月份:

        1.幫助學(xué)生制作國(guó)慶57周年卡片

        2.開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)。

        3.舉行一次作業(yè)展覽.

        十一月份:

        1.自查"品德作業(yè)"。

        2.小組長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)。

        3.學(xué)生自己組織一次班會(huì)活動(dòng)。

        十二月份:

        1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行技能大比拼

        2.優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選。

        一月份:

        1.做好工作總結(jié)。

        2.布置寒假工作、作業(yè)。

      學(xué)期計(jì)劃最新10

        一、 指導(dǎo)思想

        全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,以學(xué)校工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)課堂教學(xué),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),堅(jiān)持教育創(chuàng)新。以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)精神和自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐能力為目標(biāo),扎實(shí)開(kāi)展教與學(xué)的實(shí)踐活動(dòng),全面實(shí)施素質(zhì)教育,著眼于學(xué)生的發(fā)展。

        二、 教學(xué)目標(biāo)

        繼續(xù)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生掌握重要的歷史事件,歷史人物,歷史現(xiàn)象,理解重要的歷史概念,把握不同歷史時(shí)期的`基本特征及其發(fā)展趨勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖、讀史料的分析能力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料,啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情感,弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)秀文化。完成中國(guó)歷史八年級(jí)下冊(cè)的歷史教學(xué)任務(wù),爭(zhēng)取平均分、優(yōu)秀率、合格率有很大的提高。

        三、 情況分析

        (一) 教材分析:

        本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國(guó)歷史現(xiàn)代史部分。教科書(shū)由單元和課組成。每一個(gè)單元為一個(gè)學(xué)習(xí)主題,每一個(gè)學(xué)習(xí)主題下分若干課。本冊(cè)共七個(gè)單元,共二十一課。由文化課和活動(dòng)課兩種課型組成,以課為單位。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋、每課一得以及課文中思考題和課后練習(xí),活動(dòng)建議等組成。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標(biāo)要求,可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù)。其余內(nèi)容,可根據(jù)學(xué)生具體情況,提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求。

        (二)教學(xué)重難點(diǎn)分析:

        重點(diǎn):開(kāi)國(guó)大典、抗美援朝、《中華人民共和國(guó)土地改革法》、一五計(jì)劃、三大改造、中共八大、十一屆三中全會(huì)、對(duì)內(nèi)改革對(duì)外開(kāi)放、鄧小平、民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義、港澳的回歸、和平統(tǒng)一和一國(guó)兩制、現(xiàn)代化?哲姷慕ⅰ⒑推焦蔡幬屙(xiàng)原則、外交事業(yè)的發(fā)展、科技成就、教育事業(yè)、文學(xué)藝術(shù)和體育的發(fā)展、社會(huì)生活的變化。

        四、具體措施

        1. 以辯證唯物主義和歷史唯物主義理論為指導(dǎo),客觀地分析歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象,正確闡釋人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史;堅(jiān)持史論結(jié)合的原則,力求科學(xué)性、思想性和生動(dòng)性的統(tǒng)一。

        2 . 以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心,注重學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的過(guò)程和方法,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)獨(dú)立思考和交流合作學(xué)習(xí)歷史,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)歷史問(wèn)題和解決歷史問(wèn)題的能力,養(yǎng)成探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

        3. 根據(jù)"內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)"對(duì)知識(shí)與能力的不同層次要求組織教學(xué)。

        4. 注意歷史知識(shí)多層次、多方位的聯(lián)系。特別要注意歷史發(fā)展的縱向聯(lián)系;同一歷史時(shí)期的橫向聯(lián)系;歷史發(fā)展的因果聯(lián)系;歷史現(xiàn)象與現(xiàn)實(shí)生活之間的聯(lián)系;歷史知識(shí)與其他相關(guān)學(xué)科知識(shí)的聯(lián)系和滲透等。

        5. 積極探索多種教學(xué)途徑,組織豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),充分開(kāi)發(fā)和利用課程教育資源。

      學(xué)期計(jì)劃最新11

        一、班級(jí)情況分析

        本學(xué)期本班幼兒人數(shù)為30人,女孩16人,男孩14人。

        (一)幼兒家庭情況

        本班幼兒的家長(zhǎng)中有工薪階層的、個(gè)體的、有機(jī)關(guān)單位和教師的,文化水平存在著高低之分。由于各幼兒的家庭環(huán)境、家庭背景及幼兒本身素質(zhì)的不同,從而存在著個(gè)別差異,這給我們的教育工作造成一定的困難。通過(guò)和家長(zhǎng)們的交流,大部分家長(zhǎng)都很配合我們的工作,這能讓我們今后的家園聯(lián)系工作逐步得到完善,使幼兒達(dá)到良好的教育。

        (二)幼兒情況

        1、性格、脾氣和習(xí)慣

        現(xiàn)在的家庭中基本上都是獨(dú)生子女,他們?cè)诩胰说倪^(guò)度溺愛(ài)中成長(zhǎng),不免養(yǎng)成了固執(zhí)、以自己為中心的意識(shí),這對(duì)幼兒溶入集體生活造成了一定的障礙,部分幼兒挑食、好動(dòng)、嬌氣、懶惰,因此需要一個(gè)正確的教育方式和理想的模仿對(duì)象,加強(qiáng)集體生活教育和常規(guī)培養(yǎng),讓幼兒各方面得到發(fā)展。

        2、語(yǔ)言的發(fā)展

        部分幼兒的語(yǔ)言組織和語(yǔ)言表達(dá)能力較好,并能說(shuō)簡(jiǎn)單的短語(yǔ)句子,但仍有少數(shù)幼兒在發(fā)音上存在一定的困難,在這反面需要及時(shí)的矯正、培養(yǎng)與加強(qiáng)。

        二、指導(dǎo)思想

        認(rèn)真貫徹《幼兒園教育直到綱要(試行)》精神,決定實(shí)施各領(lǐng)域的教育目標(biāo),保證幼兒的全面發(fā)展。

        三、具體措施

        (一)社會(huì)性發(fā)展

        讓幼兒習(xí)慣幼兒園集體生活,每天都能高高興興入園離園。學(xué)會(huì)與他人友好相處,學(xué)會(huì)日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。學(xué)會(huì)自己的事情自己做。培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng),尊敬父母長(zhǎng)輩及老師,和小朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感。

        (二)保育方面

        養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。大小便能學(xué)會(huì)自己穿脫褲子,不弄濕褲子,養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣,熟悉盥洗程序,不玩水和洗手液。冬季洗手前后會(huì)挽起和放下袖子。能安靜進(jìn)食,不挑食,進(jìn)餐時(shí)坐姿正確,做到“三凈”,把餐具輕放在指定地方。午睡是保持安靜,學(xué)會(huì)自己疊被子,穿脫衣,鞋子。

        (三)各科教學(xué)目標(biāo)

        語(yǔ)言:

        1、愿意與老師同伴進(jìn)行交談。

        2、能聽(tīng)懂并愿意說(shuō)普通話。

        3、初步學(xué)習(xí)常見(jiàn)的交往語(yǔ)言和禮貌用語(yǔ)。

        4、初步用簡(jiǎn)短的句子回答問(wèn)題,表達(dá)自己的意識(shí)。

        5、能安靜地聽(tīng)老師、同伴講述,并用眼睛注視講述者。

        6、樂(lè)意參與游戲活動(dòng),在游戲中大膽的說(shuō)話。

        7、理解內(nèi)容簡(jiǎn)單、特征鮮明的實(shí)物、圖片和情景。

        8、在教師引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)圍繞主題說(shuō)話,能用短句表達(dá)自己的意思。

        9、能有興趣地運(yùn)用各種感官,按照要求去感知講述內(nèi)容

        10.喜歡看書(shū)、知道看書(shū)的基本方法,能初步看懂單頁(yè)單幅兒童畫(huà)書(shū)中主要內(nèi)容

        11.養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話的'習(xí)慣,能聽(tīng)懂并理解較簡(jiǎn)單的語(yǔ)言游戲規(guī)

        社會(huì):

        1、高高興興上幼兒園,了解并逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境。

        2、初步學(xué)會(huì)遵守基本的學(xué)習(xí)規(guī)則,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        3、了解自己姓名、性別、初步培養(yǎng)自己保護(hù)意識(shí)。

        4、在成人幫助下初步掌握最基本的衛(wèi)生習(xí)慣,養(yǎng)成初步衛(wèi)生習(xí)慣。

        5、在成人幫助下初步懂得最主要的交通安全意識(shí)。

        6、初步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和自己控制能力。

        7、初步培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)書(shū)籍的習(xí)慣。

        8、認(rèn)識(shí)與幼兒生活有關(guān)的場(chǎng)所名稱(chēng),珍惜承認(rèn)勞動(dòng)成果。

        9、引導(dǎo)幼兒知道幾個(gè)重大節(jié)日名稱(chēng)及時(shí)間:如“元旦”。

        藝術(shù):

        1、愿意參加音樂(lè)活動(dòng),初步體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

        2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)習(xí)用自然的聲音歌唱。

        3、感受音樂(lè)的存在,聯(lián)系生活體驗(yàn),培養(yǎng)感知音樂(lè)中有高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱音色等特征。

        4、基本上能夠按音樂(lè)的節(jié)拍做上下支的簡(jiǎn)單基本動(dòng)作。

        5、培養(yǎng)幼兒大膽作畫(huà)的習(xí)慣。

        6、幼兒欣賞泥塑作品,對(duì)玩泥有興趣。

        7、知道小動(dòng)物的特征,初步學(xué)會(huì)畫(huà)小動(dòng)物。

        8、積極參加繪畫(huà)活動(dòng),體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣。

        科學(xué):

        1、學(xué)習(xí)把同一名稱(chēng)的物體放在一起,并能把每種物體一個(gè)接一個(gè)得排成橫排或豎排,感知由同名稱(chēng)物體所組成的集合。

        2、感知“1”和許多,促進(jìn)觀察力的發(fā)展。

        3、學(xué)習(xí)按物體的特征進(jìn)行分類(lèi)。

        4、培養(yǎng)小朋友的推理能力及觀察分析能力,發(fā)展小朋友數(shù)學(xué)語(yǔ)言的表達(dá)能力。

        5、幼兒關(guān)于社會(huì)和自然方面的粗淺知識(shí),培養(yǎng)他們了解周?chē)挛锏呐d趣。

        6、認(rèn)識(shí)自己的身體等周?chē)?jiǎn)單的事物,并認(rèn)識(shí)其基本作用。

        健康:

        1、了解盥洗的順序,初步掌握洗手的基本方法。

        2、讓幼兒在輕松愉悅的情緒中進(jìn)餐,初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

        3、能和老師一起愉快的做操。

        4、能學(xué)會(huì)1~2種體育器械的正確玩法。

        5、培養(yǎng)幼兒坐、站的正確姿勢(shì)。

        6、能勇敢的玩滑梯等一些大型玩具。

        7、培養(yǎng)幼兒良好的作息習(xí)慣。

        8、初步學(xué)會(huì)聽(tīng)各種口令和信號(hào)并做出相應(yīng)動(dòng)作。

        9、學(xué)習(xí)整理玩具,保持玩具的清潔,能為集體做些力所能及的事情。

        10、教育幼兒不獨(dú)自隨意走出幼兒園,不能跟不認(rèn)識(shí)的人走。

        11、樂(lè)意參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑等動(dòng)。

        (四)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

        1、活動(dòng)室整體布置體現(xiàn)家的溫馨、舒適。

        2、活動(dòng)區(qū)中提供一些色彩鮮艷,會(huì)發(fā)出聲響,能吸引幼兒注意的玩具。

        3、活動(dòng)室里經(jīng)常播放孩子熟悉,喜歡的動(dòng)畫(huà)片主題曲及故事音帶。

        4、為幼兒設(shè)置他們喜歡的空間,給幼兒提供自由游戲的空間。

        5、在區(qū)角中提供圖形,供幼兒分類(lèi)用。

        6、在自然角放置一些秋天的水果、各種樹(shù)葉。

        7、將在科學(xué)角中放置一些可供幼兒區(qū)分顏色、大小、形狀的樹(shù)葉

        8、在圖書(shū)角中放置一些關(guān)于秋天的圖書(shū)。

        9、把幼兒從家里帶來(lái)的玩具放置在“玩具角”,讓大家互相交換著玩。

        (五).家長(zhǎng)工作

        1.作好家長(zhǎng)接待工作,及時(shí)向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園情況,加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)間的交流,使家園教育一致化。

        2.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

        3.做好家園聯(lián)系欄,經(jīng)常更換其內(nèi)容。

      學(xué)期計(jì)劃最新12

        一、指導(dǎo)思想:

        以20xx市局工作意見(jiàn)及暑期校長(zhǎng)培訓(xùn)班精神為指導(dǎo),以“現(xiàn)代化、人文化、特色化”為辦學(xué)目標(biāo),圍繞“崇真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”6字校訓(xùn),突出三個(gè)重點(diǎn)即規(guī)范學(xué)校管理、推進(jìn)活力課堂、打造品牌特色,堅(jiān)持五層并舉,全面提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵,打造區(qū)新老百姓認(rèn)同的品牌學(xué)校。

        二、主要工作:

       。ㄒ唬┬姓芾韺用妫和菩鞋F(xiàn)代管理打造特色品牌

        1、認(rèn)真落實(shí)省教育廳《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》,加強(qiáng)學(xué)校人文化、規(guī)范化管理,以事業(yè)單位績(jī)效工資改革為契機(jī),進(jìn)一步健全各項(xiàng)規(guī)章制度,及時(shí)修訂考核獎(jiǎng)懲辦法,核定教師工作量,充分體現(xiàn)績(jī)效工資的導(dǎo)向功能、激勵(lì)功能。

        2、在上學(xué)期行政部門(mén)資源整合的基礎(chǔ)上,推行項(xiàng)目管理,對(duì)行政辦公室布局進(jìn)行微調(diào),進(jìn)一步充實(shí)行政班子,加強(qiáng)宣傳、檔案、英語(yǔ)教學(xué)管理力量,建立一支責(zé)任心強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)濃的管理團(tuán)隊(duì)。

        3、加強(qiáng)支部建設(shè),組織好科學(xué)發(fā)展觀專(zhuān)題學(xué)習(xí),堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi),籌備召開(kāi)四屆二次教代會(huì),以第二十五個(gè)教師節(jié)表彰為契機(jī),加強(qiáng)師德師風(fēng)教育力度,營(yíng)造“專(zhuān)心治學(xué)、靜心教書(shū)、潛心育人”的良好氛圍。

        4、暑期進(jìn)行校園出新工程,改善了教師辦公條件,本學(xué)期要以三創(chuàng)建為載體即創(chuàng)建“鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、丹陽(yáng)市品牌學(xué)校”,進(jìn)一步精細(xì)化管理,提升創(chuàng)建品位,進(jìn)一步做好校園文化總體規(guī)劃,逐步由物態(tài)外顯文化提升到內(nèi)在精神文化。

        5、夯實(shí)特色項(xiàng)目管理,穩(wěn)步推進(jìn)藝術(shù)教育,在上學(xué)期藝術(shù)組活動(dòng)的基礎(chǔ)上,提高參與率與達(dá)成率,提升課堂效益與社會(huì)效益,開(kāi)展好“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng),大力實(shí)施陽(yáng)光體育工程。

       。ǘ┑掠龑用妫和宫F(xiàn)以禮立人提高文明素養(yǎng)

        1、以“知書(shū)達(dá)禮”為目標(biāo),以體驗(yàn)為途徑,改進(jìn)評(píng)比手段,堅(jiān)持“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、重感情”的策略,建立從上學(xué)、晨間、課間、午間、課堂、出操到放學(xué)的文明規(guī)范,從環(huán)境衛(wèi)生抓起,從校園安全抓起、從起始年級(jí)抓起,引導(dǎo)學(xué)生明禮、守禮、踐禮。

        2、以建國(guó)xx周年為契機(jī),弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旋律,開(kāi)展“感恩可愛(ài)祖國(guó),打造活力教育”主題活動(dòng),加強(qiáng)陣地建設(shè),以年級(jí)組為單位,充分把握社區(qū)教育資源,組織切合實(shí)際且富有特色的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),辦好家長(zhǎng)學(xué)校,努力構(gòu)建全員育人、全方位育人的教育體系。

        3、加大力度,堅(jiān)持不懈,著力抓好德育隊(duì)伍建設(shè),定期召開(kāi)年級(jí)組長(zhǎng)例會(huì),在班主任培訓(xùn)中開(kāi)展“兩學(xué)習(xí)、一交流”活動(dòng),即學(xué)習(xí)有關(guān)政策、法規(guī)(如學(xué)校傷害事故辦法等);學(xué)習(xí)班主任工作策略與方法;交流育人成功細(xì)節(jié);不斷提高班主任工作水平。

       。ㄈ┙虒W(xué)工作層面:精細(xì)教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量

        1、加強(qiáng)教學(xué)流程管理。落實(shí)市教育局《加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理,減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)》五項(xiàng)規(guī)定,開(kāi)齊上足上好國(guó)家課程。以有效教學(xué)為突破口,讓教師把工作重心落在學(xué)生培養(yǎng)上;以有效教學(xué)管理為突破口,讓行政管理的重心落在教師的培訓(xùn)上。教學(xué)管理要突出常態(tài)課堂,繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制,聽(tīng)課后要檢查教學(xué)五認(rèn)真,變集中檢查為平時(shí)檢查,繼續(xù)實(shí)施巡課制度,詳細(xì)記載并與考核掛鉤。

        2、繼續(xù)做好評(píng)價(jià)制度改革。抓實(shí)抓細(xì)質(zhì)量監(jiān)控,加強(qiáng)低年級(jí)寫(xiě)字、中年級(jí)寫(xiě)話、高年級(jí)作文能力的培養(yǎng),舉辦優(yōu)秀作業(yè)展覽、朗讀、作文等小型多樣的學(xué)科比賽。積極開(kāi)展興趣班、培優(yōu)班、特長(zhǎng)班等活動(dòng),為學(xué)生提供更豐富的優(yōu)質(zhì)課程資源,促進(jìn)學(xué)生全面充分地發(fā)展。

        3、突出“活力課堂”的研究。引導(dǎo)教師在課堂中關(guān)注學(xué)生的生命質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量,讓學(xué)生成為課堂的`主人,讓教室充盈民主的氣息,讓課堂充滿智慧的挑戰(zhàn),讓課堂成為成長(zhǎng)的家園。管理中心要在教學(xué)管理上有所跟進(jìn),使教師五認(rèn)真工作更為有效。

        (四)校本教研層面:推進(jìn)有效研究打造活力課堂

        1、抓研訓(xùn)制度的落實(shí)。抓實(shí)集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié),突出課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié),重點(diǎn)解決教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的確定,強(qiáng)化作業(yè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),把集體備課與課堂研究小組有機(jī)整合,合理安排好周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),充分發(fā)揮教研組的作用。

        2、抓骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè),加大宣傳管理考核力度,讓拔尖人才有榮譽(yù)感、責(zé)任感、成就感。發(fā)揮現(xiàn)有拔尖人才在課堂教學(xué)研究中的引領(lǐng)作用,開(kāi)展好活力課堂主題系列活動(dòng),通過(guò)“讀書(shū)競(jìng)賽”“教學(xué)比武”“青藍(lán)工程”等形式把活力教育理念引向深入。

        3、抓課題的有效研究。大課題著眼、小課題入手,加強(qiáng)針對(duì)性,注重實(shí)效性,真正研究解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,認(rèn)真做好活力課堂子課題申報(bào)及研究,重視階段性成果的積累。

       。ㄎ澹┖笄诒U蠈用妫荷罨⻊(wù)意識(shí)提高保障水平

        1、高度重視財(cái)務(wù)管理。開(kāi)展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動(dòng),加強(qiáng)校產(chǎn)、水、電、辦公用品的管理,嚴(yán)格物品采購(gòu)、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié),規(guī)范收費(fèi),抓好閑置校產(chǎn)的盤(pán)活工作。

        2、鞏固平安校園創(chuàng)建成果。把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置,重點(diǎn)抓好食堂、設(shè)備管理,維護(hù)校園周邊環(huán)境安全,進(jìn)一步落實(shí)安全崗位意識(shí),做好做實(shí)教師值日工作。

        3、加速辦公現(xiàn)代化進(jìn)程。抓好師生信息技術(shù)培養(yǎng),做好電教設(shè)備維護(hù),及時(shí)更新改版校園網(wǎng),使其成為宣傳學(xué)校的窗口、教育資源的平臺(tái)、三結(jié)合教育的紐帶。

        4、加強(qiáng)衛(wèi)生教育。落實(shí)因病缺課學(xué)生病因追查、登記和網(wǎng)絡(luò)直報(bào)機(jī)制,落實(shí)衛(wèi)生防御機(jī)制和校園傳染病防控工作,推進(jìn)“健康促進(jìn)學(xué)校”。

      學(xué)期計(jì)劃最新13

        一、指導(dǎo)思想

        以區(qū)教育工會(huì)、園黨支部及園務(wù)工作計(jì)劃精神為指導(dǎo),以加強(qiáng)師德建設(shè)、促進(jìn)民主管理為重點(diǎn);以關(guān)愛(ài)服務(wù)教工為出發(fā)點(diǎn);以增強(qiáng)工會(huì)組織活力為著力點(diǎn);團(tuán)結(jié)、引領(lǐng)廣大教工立足本職崗位,進(jìn)一步提升師德水準(zhǔn)與綜合素養(yǎng),努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的工會(huì)組織,促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

        二、主要工作內(nèi)容與措施

        (一)營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。

        1、配合黨政、業(yè)務(wù)與后勤部門(mén)定期開(kāi)展教工政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專(zhuān)題培訓(xùn)等,將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園與教育教學(xué)工作有機(jī)地整合。

        2、一是根據(jù)教師需求推薦或購(gòu)買(mǎi)如教育類(lèi)、勵(lì)志類(lèi)和生活類(lèi)書(shū)籍,開(kāi)展教師閱讀活動(dòng);二是組織教師征文、演講活動(dòng),提升教師的的文化品位。

        3、積極配合業(yè)務(wù)、后勤部門(mén)開(kāi)展各類(lèi)技能展示、評(píng)比或競(jìng)賽活動(dòng),關(guān)心教師的成長(zhǎng),盡最大可能提供發(fā)展機(jī)遇,努力塑造學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、創(chuàng)新型的教師群體,提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。

        (二)加強(qiáng)文明創(chuàng)建,助推校園和諧發(fā)展。

        1、繼續(xù)以《松江區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教師若干行為的實(shí)施細(xì)則》為導(dǎo)向,以“強(qiáng)師德,提師能”為主題,加強(qiáng)教育和宣傳先進(jìn)事跡,提高師德修養(yǎng)。

        2、以文明單位創(chuàng)建為抓手,積極參與公益活動(dòng),為創(chuàng)建社區(qū)文明作貢獻(xiàn)。做好2017-2017年區(qū)級(jí)文明單位創(chuàng)建總結(jié),迎接區(qū)文明單位創(chuàng)建考核。

        3、依據(jù)《茸北幼兒園師德考核細(xì)則》,將師德考核內(nèi)容列入教職工月、學(xué)期考核之中,規(guī)范師德行為,挖掘教師的閃光點(diǎn),傳遞正能量,弘揚(yáng)新風(fēng)尚。

        (三)強(qiáng)化民主管理,規(guī)范依法辦園進(jìn)程。

        1、通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、教代會(huì)及談心活動(dòng)等形式,進(jìn)一步走進(jìn)教工群體,關(guān)注教職工存在的熱點(diǎn)與疑點(diǎn)。

        2、通過(guò)宣傳櫥窗、辦公平臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)、網(wǎng)站等途徑,將幼兒園收費(fèi)、財(cái)務(wù)收支、招生、幼兒園發(fā)展規(guī)劃、教職工獎(jiǎng)懲考核與職稱(chēng)評(píng)定等事項(xiàng),向教職工、家長(zhǎng)和社會(huì)公開(kāi),接受大家的監(jiān)督,提高辦園的透明度。

        3、以“減負(fù)增效,整合優(yōu)效”為主題“金點(diǎn)子”征集活動(dòng),鼓勵(lì)教職工為幼兒園管理工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,提供合理化建議。

        (四)豐富教工活動(dòng),推進(jìn)校園文化建設(shè)。

        1、積極參與區(qū)教育工會(huì)、中山社區(qū)(街道)舉辦的各類(lèi)文體活動(dòng)。根據(jù)活動(dòng)要求,做好活動(dòng)前宣傳發(fā)動(dòng)、活動(dòng)中協(xié)助支持、活動(dòng)后總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)等工作。

        2、以創(chuàng)建“優(yōu)秀教工之家”為契機(jī),開(kāi)展教工喜聞樂(lè)見(jiàn)的.文體活動(dòng)。

        3、以社團(tuán)建設(shè)為導(dǎo)向,開(kāi)展工會(huì)小組活動(dòng)。鼓勵(lì)工會(huì)小組積極參與爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀社團(tuán)。

        (五)關(guān)心退管工作,提高服務(wù)質(zhì)量。

        1、辦理退休職工住院補(bǔ)充醫(yī)療互助保障計(jì)劃。

        2、組織“六一”游園活動(dòng)、教師節(jié)“回娘家”活動(dòng)以及重陽(yáng)節(jié)登高活動(dòng)等。

        3、支持退休教師老有所學(xué),對(duì)訂閱報(bào)刊《老年報(bào)》、老年大學(xué)等費(fèi)用予以報(bào)銷(xiāo)。并及時(shí)把學(xué)習(xí)站的招生信息告知退休教師,鼓勵(lì)大家積極參加學(xué)習(xí)。

        4、開(kāi)展幫困送溫暖。寒假和暑假定期開(kāi)展“送溫暖”和“送清涼”工作,并能不定期的走訪患病、生活有困難或有特殊需要的退休教師,關(guān)心她們的老年生活。

      學(xué)期計(jì)劃最新14

        九年級(jí)是整個(gè)初中階段最為關(guān)鍵的一年,學(xué)生、家長(zhǎng)三年來(lái)的希望可以說(shuō)在這一年里能直接決定是否能成功實(shí)現(xiàn),工作的好壞,直接關(guān)系到學(xué)生的未來(lái),這就要求我們九年級(jí)教師對(duì)工作十分重視,不可掉以輕心,F(xiàn)針對(duì)九年級(jí)特點(diǎn)制定本學(xué)期計(jì)劃。

        一、總體目標(biāo)

        1、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,讓學(xué)生語(yǔ)文能力得到大幅度提高,為中考的勝利而夯實(shí)基礎(chǔ)。

        新課標(biāo)變化較大,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)文教學(xué)的人文性。語(yǔ)文教學(xué)的終極目的,從“全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)”,變?yōu)椤叭嫣岣邔W(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”,要認(rèn)真研究課標(biāo),明確教學(xué)目的,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,跟上時(shí)代步伐。課堂教學(xué)要從傳統(tǒng)的傳授知識(shí)型向培養(yǎng)思維能力型轉(zhuǎn)變,這樣才能適應(yīng)九年級(jí)的中考。

        2、重視閱讀教學(xué),擴(kuò)大閱讀視野,訓(xùn)練并提高閱讀能力。

        新課標(biāo)對(duì)閱讀教學(xué)極為重視,并提出了非常具體的.要求。因此,要認(rèn)真組織好閱讀教學(xué),每周安排一節(jié)閱讀課,除此之外,每周還要補(bǔ)充一定量的精美時(shí)文,以拓寬學(xué)生視野,增加學(xué)生積累,提高閱讀能力。

        3、加強(qiáng)作文指導(dǎo),加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)練習(xí),提高作文能力。

        作文訓(xùn)練題要貼近學(xué)生生活,讓學(xué)生有話說(shuō)、想說(shuō)話,要鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感,創(chuàng)作激情作文;作文評(píng)改也要形式多樣;大力提倡周記、隨筆、日記等作文形式。

        4、精選訓(xùn)練材料,明確訓(xùn)練目的,備戰(zhàn)中考,力爭(zhēng)尖子生分?jǐn)?shù)人數(shù)的突破。對(duì)課外參考資料,教輔資料進(jìn)行篩選,認(rèn)真訓(xùn)練、及時(shí)批改、仔細(xì)分析、講評(píng)落實(shí),對(duì)后進(jìn)生讓他們樹(shù)立起信心,迎頭趕上,對(duì)中間學(xué)生力爭(zhēng)促進(jìn),向優(yōu)等生看齊,靠近,對(duì)尖子生讓他們更上層樓。

        5、做好學(xué)生的思想工作。思路決定出路。如果學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的思想問(wèn)題不解決,學(xué)生是學(xué)不好語(yǔ)文的,因此,最關(guān)鍵的問(wèn)題是解決好學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的思想根源,要讓學(xué)生想學(xué)語(yǔ)文,愛(ài)學(xué)語(yǔ)文,能學(xué)好語(yǔ)文。做學(xué)生的思想工作的方法可靈活多樣,不拘一格進(jìn)行。只要達(dá)到目的就行。

        二、教學(xué)設(shè)想

        1、注意教學(xué)目標(biāo)的整合性。強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能、過(guò)程和方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀念三緯度的有機(jī)結(jié)合。

        2、注意教學(xué)內(nèi)容的開(kāi)放性。要使語(yǔ)文由單一轉(zhuǎn)向綜合,由平面轉(zhuǎn)向立體,由封閉轉(zhuǎn)向開(kāi)放,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的濃厚興趣,拓展學(xué)生的視野,加深對(duì)課文的理解。

        3、注意教學(xué)方式的互動(dòng)性。要實(shí)現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動(dòng)轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué),彼此形成一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體。

        4、注意教學(xué)手段的多樣性。應(yīng)引進(jìn)多種信息化教學(xué)手段,使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習(xí)中解脫出來(lái),去領(lǐng)略課堂里的精彩世界,增強(qiáng)語(yǔ)文課的吸引力,加速了學(xué)生的認(rèn)知過(guò)程,促進(jìn)了認(rèn)知的深化。

        5、注重教學(xué)評(píng)價(jià)的多元化。要改變以往一刀切的評(píng)價(jià)機(jī)制,實(shí)行全面的評(píng)價(jià)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

        三、具體措施

       。ㄒ唬╆P(guān)于閱讀:

        1、開(kāi)放閱讀,盡快學(xué)完統(tǒng)編教材,力爭(zhēng)在上學(xué)期完成教學(xué),將課外閱讀引入課堂。多方尋找,挑選資料,用好資料,不做無(wú)用功,講效率,講實(shí)效。

        2、課堂盡量少講,加強(qiáng)誦讀,培養(yǎng)語(yǔ)感。生字詞有作業(yè),會(huì)注音、默寫(xiě)。

        3、關(guān)于語(yǔ)感培養(yǎng)的設(shè)想:

        a.誦讀吟詠,感知語(yǔ)言神妙。b.揣摩品味,領(lǐng)悟語(yǔ)言精髓。

        c.探究規(guī)律,把握語(yǔ)言理趣。d.強(qiáng)化實(shí)踐,增進(jìn)運(yùn)用習(xí)慣。

       。ǘ╆P(guān)于寫(xiě)作:

        1、針對(duì)學(xué)生怕作文的心理,糾正他們對(duì)作文的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),培養(yǎng)其寫(xiě)作興趣,鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)。

        2、改革作文評(píng)改方法:采取互評(píng)法、教師講評(píng)點(diǎn)撥法,師生面對(duì)面探討批閱法。

        3、培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣,在寫(xiě)作方法上進(jìn)行研究,摸索,積累。

        (三)語(yǔ)文綜合能力的及語(yǔ)文知識(shí)綜合運(yùn)用的培養(yǎng):

        1、硬筆書(shū)法及課外練筆作業(yè)(周記)每星期一篇,并督促學(xué)生學(xué)用結(jié)合,創(chuàng)新思維。

        2、促進(jìn)聽(tīng)說(shuō)能力的發(fā)展,提高辨別選擇能力,提高學(xué)生對(duì)文學(xué)藝術(shù)作品的鑒賞能力,培養(yǎng)高尚的審美情趣,讓學(xué)生遠(yuǎn)離庸俗淺薄的東西。

        3、完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),教師只引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)教讀課文,自讀課文完全放手學(xué)生自學(xué)。

        附教學(xué)進(jìn)度表

        年 月 日

        周次

        課 題 ( 內(nèi) 容 )

        課 時(shí)

        備 注

        2009.9.1~9.5

        1

        21.秋水 21.愚公移山

        3

        9.6~9.12

        2

        22.扁鵲見(jiàn)蔡桓公 23.捕蛇者說(shuō) 24.詩(shī)詞五首

        6

        9.13~9.19

        3

        寫(xiě)作 1.白楊禮贊

        4

        9.20~9.26

        4

        2.囚綠記 3.西花廳的海棠花開(kāi)了 4.草莓

        5

        9.27~10.3

        5

        寫(xiě)作 國(guó)慶放假

        2

        10.4~10.10

        6

        國(guó)慶放假 5.孔乙己

        3

        10.11~1017

        7

        6.一厘米 7.差半車(chē)麥秸 8.清兵衛(wèi)與葫蘆

        5

        10.18~10.24

        8

        寫(xiě)作 9.中國(guó)人失掉自信力了嗎 10.吳漢何嘗殺妻

        5

        10.25~10.31

        9

        11.大小貓洞 12.世上沒(méi)有傻問(wèn)題 寫(xiě)作

        4

        11.1~11.7

        10

        25.《論語(yǔ)》十則 26..魚(yú)我所欲也 27.訂鬼

        5

        11.8~11.14

        11

        28.馬說(shuō) 29.詩(shī)詞五首 寫(xiě)作

        5

        11.15~11.21

        12

        13.致蔣經(jīng)國(guó)先生信 14.給二子的一封信

        5

        11.22~11.28

        13

        15.給女兒的信 16.給巴特勒的信 寫(xiě)作

        5

        11.29~12.5

        14

        17.茶館 18.陳毅市長(zhǎng)

        6

        12.6~12.12

        15

        19.開(kāi)國(guó)大典 寫(xiě)作

        3

        12.13~12.19

        16

        機(jī)動(dòng)學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)

        12.20~12.26

        17

        機(jī)動(dòng)學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)

        12.27~2010.1.2

        18

        機(jī)動(dòng)學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)

        1.3~1.9

        19

        機(jī)動(dòng)學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)

        1.10~1.16

        20

        期末質(zhì)檢

      學(xué)期計(jì)劃最新15

        根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,按照學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃的要求,扎實(shí)開(kāi)展德育工作,在20xx秋學(xué)期的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提升德育管理效果。

        本學(xué)期德育工作一是要扎實(shí)落實(shí)常規(guī)管理,二是要突出抓好幾項(xiàng)特別工作。

        關(guān)于常規(guī)管理。首先要組織安排好國(guó)旗下的講話,讓優(yōu)秀師生通過(guò)這一方特殊的平臺(tái)對(duì)全校師生進(jìn)行思想和道德上的引領(lǐng),從而以正面的感召和教育,進(jìn)一步提振校園精神面貌,鞏固德育成果。

        其次,堅(jiān)持做好校園文化欄、班級(jí)板報(bào),辦好“涼中之音”廣播站、校園記者站等,讓這些文化宣傳教育的窗口和陣地發(fā)揮更大更有價(jià)值的作用。本期計(jì)劃辦文化欄、班級(jí)板報(bào)各9期,文化欄將用手抄報(bào)的方式呈現(xiàn)和保存。對(duì)積極參與廣播站的播音和撰稿的播音員和校園小記者,將加大表彰的力度。

        再次,要求和鼓勵(lì)班主任開(kāi)好班會(huì),尤其重視主題班會(huì)的組織和召開(kāi)。鼓勵(lì)各班創(chuàng)造性的建設(shè)自己的班級(jí)文化,走班級(jí)特色發(fā)展之路。

        還有,其他工作?傊,在各項(xiàng)常規(guī)工作中,要始終將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、思想道德教育、行為規(guī)范教育、安全教育、生命教育等作為特別重要的內(nèi)容滲透其中,抓好抓實(shí)。

        關(guān)于幾項(xiàng)突出來(lái)抓的工作。根據(jù)學(xué)校本期工作計(jì)劃的要求,德育處將重點(diǎn)突出搞好以下工作。首先,進(jìn)一步做好寢室的管理工作。所謂寢室管理,主要就是生活管理、衛(wèi)生管理和紀(jì)律管理。德育處將與其他部門(mén)一起,發(fā)動(dòng)班主任,針對(duì)相對(duì)突出的.問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真整治,促進(jìn)寢室大環(huán)境有較大改善。同時(shí)加大對(duì)學(xué)生使用手機(jī)狀況的管理力度,按照寒假期間《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》的要求,力爭(zhēng)杜絕學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園。

        其次,關(guān)愛(ài)留守孩子,促進(jìn)家校共建。力爭(zhēng)在學(xué)期初期組建家長(zhǎng)委員會(huì),加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)三者之間的聯(lián)系,讓教育的合力更強(qiáng)。發(fā)揮留守兒童之家的作用,用活動(dòng)作載體,讓留守兒童能夠得到更多一點(diǎn)的關(guān)愛(ài)。

        再次,加強(qiáng)圖書(shū)管理,營(yíng)造書(shū)香校園。整理整合已有圖書(shū),逐漸開(kāi)放借閱。并適時(shí)組織讀書(shū)報(bào)告會(huì),讀書(shū)心得交流會(huì),征文比賽等,用這樣的方式鼓勵(lì)讀書(shū),推進(jìn)讀書(shū)。結(jié)合經(jīng)典誦讀,逐步打造書(shū)香型校園。

        還有,舉辦第二屆班主任論壇。我校已于20xx年暑期成功舉行了首屆班主任論壇,今年,我們將繼續(xù)舉行新一屆班主任論壇。本著從實(shí)際出發(fā)、理論探討服務(wù)于實(shí)際工作的宗旨,第二屆論壇將論壇主題確立為“著眼實(shí)在管理,創(chuàng)建特色班級(jí)”。

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