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      托班學(xué)期計劃

      時間:2024-06-28 14:01:23 學(xué)期計劃 我要投稿

      托班學(xué)期計劃(大全15篇)

        時間流逝得如此之快,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的托班學(xué)期計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      托班學(xué)期計劃(大全15篇)

      托班學(xué)期計劃1

        一、班況分析:

        我班總?cè)藬?shù)36名,其中男生:16名女生:20名。我們班有二名教師,一齊負責孩子的學(xué)習,生活。這個學(xué)期多了好幾個新面孔,全是剛?cè)雸@的孩子。這批孩子適應(yīng)環(huán)境的本事還是很強的,開學(xué)一個星期后基本上都已穩(wěn)定情緒,僅有個別孩子來園時會哭著要媽媽,幼兒存在分離焦慮。但之后就會很乖。由于都沒接觸過團體生活,他們的生活常規(guī)習慣還比較差,幼兒各項生活自理本事差,沒有團體生活經(jīng)驗,依耐性強,飲食習慣不好,沒有上課的意識,沒有團體的意識。讓人欣慰的是,經(jīng)過一個學(xué)期的幼兒園生活,以往的新生此刻已經(jīng)變成那里主人了,他們可能明白教師要照顧新的小朋友所以都很聽話。并且上課的紀律也能夠不需要我們重復(fù)講。以下是我班這學(xué)期的計劃:

        二、常規(guī)教育:

        玩了一個寒假,很多孩子的生活作息已與之前完全不一樣,同時今年也加入了一些新成員,穩(wěn)定他們的情緒是我們首要做的事情同時避免老生也鬧情緒的現(xiàn)象我們準備了很多的游戲,引起他們對幼兒園生活產(chǎn)生興趣。為了讓孩子最快的時間融入幼兒園的生活,我們將按時間作息表實行一日生活習慣,我們以經(jīng)過時時滲透式方式加強幼兒的常規(guī)教育,也以表揚的形式鼓勵幼兒遵守幼兒園規(guī)則。

        三、教育教學(xué):

        學(xué)習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,結(jié)合建構(gòu)式教材以開展幼兒的五大領(lǐng)域,同時也參考新時代版教參中的理念,使之孩子真正做到全面發(fā)展。綱要指出幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習特點,充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗,引導(dǎo)幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學(xué)習。

        本學(xué)期我們將語言類作為托班段的特色課程,其中以兒歌作為重點。我們發(fā)現(xiàn)這一時期的孩子很容易害羞,讓他們叫他人時總會躲到家長身后,所以我們以發(fā)展幼兒語言時培養(yǎng)幼兒的自信,鼓勵幼兒大膽上臺表演。除了建構(gòu)式課程中的兒歌外我們將參入新時代版中的兒歌或其他兒歌。除以兒歌,還有故事,講故事的目的在于發(fā)展幼兒的傾聽本事、堅持性。培養(yǎng)他們的理解本事使之他們的言語得到提升。

        除了語言,律動仍然作為重點,一周一節(jié)律動課發(fā)展孩子與同伴能一齊娛樂、表演、創(chuàng)作。使他們越來越自信。

        這學(xué)期我們的主題墻環(huán)境布置結(jié)合新時代版教材來創(chuàng)設(shè)相應(yīng)貼合小孩子的主題墻。而外墻的'布置仍然以幼兒的作品為主要資料。待小朋友都熟悉融入幼兒園生活后我們將重新布置區(qū)域環(huán)境,使他們有一個更美更實用小環(huán)境。

        四、家長工作:

        接觸與孩子就離不開要接觸家長,與家長做到相互溝通,相互信任,互相幫忙才能有利于孩子的成長,我們將持續(xù)堅持對家長認真服務(wù)的態(tài)度,做好家長工作,以下是我們與家長交流的方式:

        1、經(jīng)過家長會,與家長討論幼兒在園和在家的教育方式等育兒經(jīng)驗。

        2、經(jīng)過門口的家園聯(lián)系欄,及時的更新,讓家長了解寶寶在幼兒園的學(xué)習情景或者一些保育知識等。

        3、以網(wǎng)絡(luò)形式我們開通了校訊通、QQ平臺等讓家長了解到寶寶最新的情景,家長與教師零距離的交流到達家園共育。

        4、本學(xué)期我們繼續(xù)經(jīng)過幼兒的成長檔案做到與家長共同關(guān)注寶寶的成長腳步。

        5、日常利用家長接送幼兒之機,與家長聯(lián)系、溝通幼兒情景,增進彼此間的聯(lián)系。

        五、安全工作:

        安全是所有工作的第一任務(wù)。僅有在孩子安全的情景下我們才能正常開展一日活動。所有我們要培養(yǎng)幼兒的日常常規(guī)習慣。教育幼兒基本的安全知識,本學(xué)期我們以每月的安全日上相適應(yīng)的課和繼續(xù)以語言形式開展幼兒的安全教育課從而使孩子學(xué)會安全知識。

      托班學(xué)期計劃2

        小小班幼兒的年齡較小,自我保護能力較差,安全意識薄弱。他們?nèi)孕枰處煹亩酱,所以教師要加強責任心,時刻把安全工作放在首位,保證每位幼兒的安全。因此,根據(jù)小小班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平,本學(xué)期幼兒園

        小小班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),以加強常規(guī)訓(xùn)練為措施,逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識,并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動。

        安全工作計劃是小小班工作計劃中第一位,F(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計劃制定如下:

        (一)教師應(yīng)做到:

        1、排除安全隱患:在開學(xué)前檢查教室每一個角落,將物品放到幼兒觸摸不到的地方,發(fā)現(xiàn)有水、電、等安全隱患及時排除。

        2、加強早晚接送兒童工作,不得將兒童交給陌生人,防止錯接。

        3、進行安全教育:通過安全教育活動,培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力。

        4、隨時清點人數(shù),堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。

        5、組織兒童活動前,要檢查場地是否安全,兒童活動必須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參

        觀等有一定危險的活動,要給予保護。

        6、防止開水、食物等燙傷兒童。

        7、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回,嚴格幼兒的安全制度。

        8、保證教室的通風、干凈,保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。

        9、嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

        10、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭并及時糾正。

        11、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。

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        1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

        2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

        3、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

        4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

        5、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候,能互相謙讓,不擁擠,幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助,保證幼兒安全。

        6、知道不能碰電插座等電器,對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全,知道正確的'使用剪刀。

        7、通過認知活動,知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到

        嘴里,午睡時不玩衣物等危險物品。

        8、認識常見的交通標志 ,目的是當幼兒外出時,學(xué)會看清交通標志,學(xué)習按標志來調(diào)節(jié)自己的社會行為。

        9、教育幼兒危險的事情不做,同時加深幼兒對危險物品的認識。

        10、分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯,提高自我保護能力。

        20xx年1月9日

      托班學(xué)期計劃3

        一、班級基本情況分析

        這學(xué)期,我們幼兒園,第二次招收托班幼兒。我班共有幼兒20名,男孩8名,女孩12名。由于這屆幼兒年齡都很小,一來園,孩子有嚴重哭鬧現(xiàn)象。從家庭現(xiàn)象來看,家長年齡都較年輕,學(xué)歷也較高,但是家長工作忙,把孩子交給爺爺、奶奶帶領(lǐng)。從開學(xué)新生家中來看,90%的幼兒在家中都是由老人,人包辦。孩子不會自己穿、脫了衣服,小便不會自理,有的甚至還要尿褲子,不會告知人自己的需求。不會自己吃飯,不會使用小勺,都是人包辦。在家中養(yǎng)成不良的進餐習慣,幼兒有的是邊吃飯,邊跑,有的是邊玩,邊喂著吃飯,把飯含在嘴里,有許多幼兒有嚴重的挑食現(xiàn)象。幼兒在家中都有午睡的習慣。但是花樣百出,有的要人陪著睡,有的要含著奶嘴睡,有的喜歡抱著被子,咬著手帕睡。在家中孩子說什么,就是什么,比較溺愛。同伴之間不會交往,不合群,有爭奪玩具,打鬧現(xiàn)象。

        生活:

        剛開學(xué),孩子們不適應(yīng)幼兒園生活,不愿意參加集體活動,不會與同伴交往。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品,把別人玩具帶回家。立生活能力差,自理能力也差,需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習慣,和立進餐習慣,讓幼兒學(xué)會使用小勺。能立地處理小便,會請人助并能知道有小便會告知人。

        運動:

        由于幼兒年齡小,基本動作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào),需要繼續(xù)發(fā)展。能讓幼兒體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。能隨意地活動身體。

        學(xué)習:

        由于多數(shù)幼兒沒上過托兒所,在家中教育又不重視。在認識方面能力差,動作不協(xié)調(diào),害怕單上下樓梯。只有個別幼兒認識一些常見的顏色和一些簡單的圖形,物體。幼兒口齒也不清,不愿意說話,不會說普通話,也聽不懂普通話,鄉(xiāng)音重。在藝術(shù)表現(xiàn)方面,有許多幼兒會在聽到音樂時,作些相應(yīng)的動作:如跳、扭動身體,拍手,笑等等動作。但是,還是有一部分幼兒對音樂不感興趣,坐在那兒沒有應(yīng)。在美術(shù)表現(xiàn)方面,是處于涂鴉階段。

        存在不足:

        幼兒新入園,需盡快穩(wěn)定情緒,使其適應(yīng)幼兒園集體生活。孩子們年齡偏小,依賴性強,需提高生活自理能力及動手操作能力。個別孩子注意力不集中,時常離開集體。不知到自己的、行為會影響到同伴。對個別幼兒的口語表達能力、交往能力、膽量等方面,都需要不斷加強。

        二、學(xué)期教育目標

        生活

        1、能盡快適應(yīng)集體生活,喜歡幼兒園。能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴感。

        2、樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。

        3、會用調(diào)羹進餐,會用杯子喝水,會安靜入睡。學(xué)習如廁,有立做事的愿望。

        4、在老師提醒下懂得要愛護幼兒園的.物品、玩具,能分清自己和幼兒園的東西,學(xué)著收拾玩具和日常用品。

        5、在老師提醒下,愿意按季節(jié)、活動量的小,增減衣服,并學(xué)習穿、脫了衣服的方法。

        運動

        1、了解一些簡單的自我保護意識。

        2、樂意參加走、爬、鉆等基本動作,能堅持走完力所能及的短途路程。

        3、能隨意地活動身體,體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。

        4、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體,樂意參與收拾小型體育用具。

        5、學(xué)習簡單的模仿動作。

        學(xué)習

        1、樂意招呼熟識的人,會說早、再見、謝謝等禮貌用語,并學(xué)用語言表達自己的需求。

        2、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分,并能聽從有關(guān)安全的提示。

        3、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品,覺察其輕響、顏色、小、多少等明顯的不同。

        4、認說與生活密切相關(guān)的衣、食、住行的基本物品。

        5、樂意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品,愿意用聲音、動作等方式進行自由表達。

        6、喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡單的美術(shù)工具和材料,會跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、圖畫、撕貼、搓捏等。

        7、能安靜地傾聽老師、同伴的講話,學(xué)說普通話。

        8、愿意聽老師念兒歌、學(xué)講故事中的簡短詞句,愛看圖書圖片,喜歡跟老師一起看看、聽聽、講講。

        游戲

        1、樂意參加集體活動,逐步適應(yīng)、了解幼兒園的生活環(huán)境。

        2、樂意參加幼兒園組織的各項集體活動和節(jié)日活動。如:中秋節(jié)、老人節(jié)、國慶節(jié)等,體驗活動的快樂。

        3、在集體活動時,初步知道要遵守集體規(guī)則,自己的行為,不影響家。

        4、喜歡與同伴一起進行游戲,愿意與老師、同伴交往,并能與同伴友好相處。

        5、愿意參加音樂活動,喜歡聽音樂和觀看他人表演,體驗參與音樂活動的快樂,并學(xué)習簡單的集體舞和音樂游戲。

        家長工作

        1、開學(xué)前對每位幼兒進行一次家。召開一次班級家長會,介紹本學(xué)期工作目標及家長工作的要求等。

        2、關(guān)心我們的“家長園地”及時地了解現(xiàn)階段的教學(xué)動態(tài)及幼兒園的各項保教內(nèi)容,并能積極投稿參與我們的“家長園地”。

        3、選出本班的家長代表。

        4、做好為家長服務(wù)工作,為家長解決后顧之憂。

        5、加強交流,互相饋孩子在園和在家時的情況,針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育。

        6、請家長能為我班的自然角,增添些動、植物。便于幼兒觀察。

        7、建議家長能多關(guān)心幼兒,多與孩子交流,能正確對待孩子的提問,共同收集一些質(zhì)料來探討。多帶領(lǐng)孩子外出參觀,增加些知識面。

      托班學(xué)期計劃4

        一、班況分析

        新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期,F(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習生活情緒基本已穩(wěn)定,個別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習之后,有了很大進步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,完成穿上脫掉衣服;在學(xué)習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們以機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

        二、本學(xué)期主要目標

        針對本班的具體情況及存在的問題,本學(xué)期的主要目標是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進全面發(fā)展。

        三、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。

        在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的`好習慣。同伴之間能團結(jié)友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學(xué)習自己獨立穿上脫掉衣服、疊衣服等,在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

        開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說話完整,培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,游戲的時間,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

        增強幼兒體質(zhì),在日常生活中,每天進行一定量的運動,以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,及時為幼兒穿上脫掉衣服,午睡時,注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣,鼓勵幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習慣。日常生活中,時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動,養(yǎng)成一定的作息習慣。

        美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗善與惡,讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動,創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時表揚鼓勵,以達到教育的效果。

        四、家園聯(lián)系

        1、家長密切聯(lián)系,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時從交談中了解幼兒在家情況。

        2、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,搞好它的橋梁作用。

        3、利用下班時間家訪,及時反饋幼兒在家情況。

        五、各項常規(guī)教育

        1、禮貌常規(guī)

        引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿打招呼,離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說“對不起”。

        2、衛(wèi)生常規(guī)

        每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,地上。

        3、就餐午睡常規(guī)

        就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,不奔跑。

        午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫掉衣服,并蓋好被子,午睡時不講話,不亂動,安靜就寢,午睡起床時,能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子。

        4、上課常規(guī)

        要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時遵守紀律,不隨便說話,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,舉手回答問題的習慣。

        5、課間游戲常規(guī)

        教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處。

        6、愛護公物常規(guī)

        教育幼兒愛護桌椅,不把椅子當馬騎,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

        具體措施

        7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng),平時生活中注意觀察,及時表揚幼兒的良好行為,每周進行評獎,促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學(xué)習習慣。

        8、結(jié)合教學(xué)及游戲課,開展幼兒感興趣。

      托班學(xué)期計劃5

        一、 班級情況分析

        1、 總體分析:

        我班現(xiàn)有幼兒35人,其中男孩20人,女孩15人,有兩名幼兒曾經(jīng)上過幼兒園,其他的都是第一次入園,因此,有很嚴重的哭鬧現(xiàn)象。從家庭狀況來看,家長都比較年輕,而且工作都挺忙,把孩子交給爺爺、奶奶、外公、外婆帶的比較多,所以孩子們的許多事情都是由大人包辦,自理能力很差。他們不會自己穿、脫衣褲,不會自己大小便,有的還要尿褲子,進餐習慣也不好,有的邊吃飯邊跑邊玩,有的需要大人一口一口喂著吃或把飯含在嘴里,有許多幼兒有嚴重的挑食現(xiàn)象。幼兒在家中有午睡的習慣,但是花樣百出,有的要大人摟著睡,有的要含著奶嘴睡,有的喜歡咬被子,含手指睡;幼兒與同伴之間不會友好相處,不合群,有爭奪玩具、打鬧的現(xiàn)象;集體活動的意識較差,所以要適應(yīng)幼兒園的生活和作息常規(guī)有待一段時間的培養(yǎng)和教育。

        2、 個別幼兒情況:

        (1) 佳佳、洋洋、凱凱經(jīng)常隨意離開集體,以為他們從未有過集體生活的經(jīng)驗,在家中是大人聽他們的,跟隨他們的,所以不知道在集體中要跟著老師。因此,老師們要經(jīng)常將他們帶在身邊一起活動,使他們愿意并逐步適應(yīng)集體生活。

        (2) 溥溥小朋友個性過于內(nèi)向,不愿意開口,總是在一邊看著別的幼兒游戲和活動,遇到問題總是哭泣。因為在家中由外婆撫養(yǎng),無論什么事不用開口就能滿足其要求,所以在集體中要多多關(guān)注這樣的幼兒,不斷地鼓勵并創(chuàng)設(shè)讓他與同伴、老師交流的機會,使他逐步有開口的欲望。

       。3) 酉酉的脾氣很暴躁,一不滿意就大喊大叫,拳打腳踢。因為在家中父母、長輩都特別溺愛孩子,幼兒平時在家中是個“小皇帝”,什么事都依著他,在大人們那里他已經(jīng)習慣了使用“暴力”來解決問題,所以他把這一傾向也帶到了幼兒園。那么老師要在班里樹立好的榜樣,特別是言行方面。其實老師的言行幼兒學(xué)得特別快,也影響著其今后的發(fā)展。另外,要多和家長交流,來共同幫助他改掉不良習慣,逐步適應(yīng)集體的生活。

        二、 班級工作重點

        建立融洽的師幼關(guān)系,家園關(guān)系,以培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和動手能力為重點,使他們喜歡上幼兒園,喜歡老師,喜歡同伴,在集體中健康、活潑地成長。

        三、 具體工作目標與措施

       。ㄒ唬 生活方面

        目標一:逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,愿意上幼兒園,家長離開時不哭鬧,能與老師和同伴一起玩耍。

        措施:(1)、教師為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的游戲活動環(huán)境,提供豐富的游戲活動材料來吸引幼兒,使幼兒樂意來園,樂意玩耍,并能主動地參加各類游戲活動。

       。2)、指導(dǎo)幼兒在來園和離園時會使用簡單的禮貌用語。

        目標二:懂得要愛護幼兒園的各種東西。

        措施:(1)、在老師的提醒下,會輕拿、輕放椅子、玩具、圖書等。

       。2)、通過生活活動、教育活動,引導(dǎo)幼兒與同伴之間要共同友好相處,不爭搶玩具,不隨便把幼兒園的玩具帶回家。

        目標三:學(xué)習正確的洗手和擦臉的方法,知道有尿意的時候要及時并在指定的地方拉大、小便。

        措施:(1)、通過平時的生活活動,讓幼兒熟悉自己的毛巾、茶杯等,能用自己的毛巾擦手、擦臉,用自己的茶杯喝水。

       。2)、在點心和進餐前后、大小便后及手臟時,讓幼兒學(xué)習正確的洗手和擦臉的方法。

       。3)、通過故事、兒歌等形式,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成及時洗干凈小手的良好衛(wèi)生習慣。

       。4)、通過故事“小豬尿床”,教幼兒要及時大小便,并逐步教會他們自理。

        目標四:愉快地用餐,正確使用調(diào)羹,初步懂得就餐衛(wèi)生,培養(yǎng)要愛惜糧食的良好品質(zhì)。

        措施:(1)、在餐前向幼兒介紹菜名,引起幼兒進餐的欲望。

       。2)、在區(qū)域活動中開設(shè)“給小動物喂食”,幫助幼兒正確使用調(diào)羹。

       。3)、通過評選“清潔寶寶”等活動,引導(dǎo)幼兒用餐時要講衛(wèi)生,做到桌上、地上、衣服上沒有飯粒。

        目標五:初步了解正確的穿、脫衣褲、鞋子的方法,并能安靜就寢。

        措施:(1)、通過示范、講解和念順口溜等方法,教幼兒怎樣正確穿脫。

       。2)、通過評選“安靜寶寶”的活動,讓幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣,并能安靜快速地入睡。

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        目標一:在老師的幫助下,愿意參加各類活動,喜歡玩各種運動器具,發(fā)展小肌肉動作。

        措施(1)、組織幼兒參加各種活動,在活動中教師要指導(dǎo)幼兒學(xué)會玩,體驗活動的快樂。

       。2)保證每天充足的活動時間,為幼兒提供各種運動器具,自制玩具等,引導(dǎo)幼兒學(xué)會玩、喜歡玩。

        (3)、通過做操、體育游戲,培養(yǎng)幼兒對活動的興趣,發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性、靈活性、增強體質(zhì)。

        目標二:學(xué)習能自然地走、爬、跑、跳、扣紐扣、搭積木等一些基本技能,發(fā)展幼兒的小肌肉動作,逐步增強幼兒的身體適應(yīng)能力。

        措施(1)開展各種體育游戲,發(fā)展幼兒走、跑、跳、爬等一些基本技能。

       。2)在日常活動中,通過各種游戲,對幼兒進行打積木、插雪花片、穿珠子等訓(xùn)練,以發(fā)展幼兒小肌肉動作。

       。3)自制一些活動器具,引導(dǎo)幼兒愛玩、喜歡玩。

        四、家園聯(lián)系工作

        1、通過家訪、電訪、網(wǎng)談等形式,了解幼兒的家庭環(huán)境與在家情況,以及他們在對待幼兒教育問題上所持的`觀點等。

        2、根據(jù)本班具體情況,有針對性地出好家長園地,及時向家長宣傳本班的教育內(nèi)容、幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園的情況。

        3、開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。

        五、各月工作重點

        二月份:

        1、 組織新生入園,穩(wěn)定幼兒情緒。

        2、 布置教室環(huán)境。

        3、 介紹老師、幼兒的名字,使他們互相熟悉。

        三月份:

        1、 建立一日作息和常規(guī),使幼兒逐步適應(yīng)集體生活。

        2、 創(chuàng)設(shè)各區(qū)角及家長園地,并根據(jù)活動內(nèi)容投放區(qū)角材料。

        3、 鼓勵幼兒學(xué)做早操,積極參加各種游戲活動。

        4、 召開家長會,讓家長了解幼兒園的情況,提出互相配合的要求和愿望。

        四月份:

        1、 加強對幼兒的常規(guī)教育。

        2、 教幼兒學(xué)習自我保護的方法。

        3、 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐與自然安睡的好習慣。

        五月份:

        1、 結(jié)合“五一”,教育幼兒要熱愛勞動,做個愛勞動的好寶貝。

        2、 教幼兒自己穿、脫衣褲、鞋子的方法,舉行一次穿鞋子比賽。

        六月份:

        1、 開展慶六一的活動,讓幼兒體驗節(jié)日的快樂。

        2、 繼續(xù)加強對幼兒的常規(guī)教育。

        七月份:

        1、 測評幼兒發(fā)展情況。

        2、 作好各類總結(jié)。

        3、 進行全面的家訪。

      托班學(xué)期計劃6

        一、班況分析:

        我班有22名幼兒,其中男孩12名,女孩10名。通過家訪我們了解到這些孩子基本上都是獨身子女,是家里的“小皇帝”、“小公主”,平時都是由爺爺奶奶或者保姆照管,他們對孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替,因此大部分孩子這方面的能力不夠。孩子們雖然對幼兒園充滿了好奇,但當父母離開后即表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼兒園。家長對于送孩子入托也有著種種顧慮和擔心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不飽飯。我們教師首先要做的就是穩(wěn)定孩子的情緒,消除家長的顧慮。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,并加強情感培養(yǎng):

        1、與老師間建立良好的感情,讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園。

        2、與小朋友之間學(xué)習友好相處,讓他們交好朋友,培養(yǎng)孩子初步的社會交往。

        二、幼兒發(fā)展目標

        動作發(fā)展

        1、單足站立3秒。

        2、獨立上樓,雙腳交替一步一級,下樓兩步一級。

        3、能后退、側(cè)身走和跑步。

        4、能把空心的小球扔出一米。

        5、會用大油畫棒涂涂畫畫。

        6、掌握搭積木、穿珠子、扣紐扣、拉拉鏈、開關(guān)螺口瓶蓋的技能。

        認知發(fā)展

        1、知道7-8種常見物品的用途。

        2、區(qū)分3以內(nèi)的多、少和一樣多,能從1數(shù)到10,點數(shù)1-4。

        3、區(qū)分白天和晚上、前-后、晴-雨、男-女。

        4、能分別按照形狀、大小、顏色等進行一維簡單分類。

        5、能以正確的發(fā)生順序來記憶事件,開始形成更為持續(xù)的記憶。

        6、隨音樂節(jié)拍而動,模仿聽到的音調(diào),重復(fù)一小段歌曲,使用小的打擊樂器。

        7、命名3-4種顏色,利用不同的材料和顏色進行造型。

        語言發(fā)展

        1、用簡單的語言和手勢進行有效的交流。

        2、能說出完整的簡單句,并在句子中使用形容詞、副詞和連接詞,詞匯量激增。

        3、會說“我”,會介紹自己和父母的姓名,開始嘗試使用“你”。

        4、能背誦短小或循環(huán)性兒歌。

        5、會一頁一頁地翻書。能區(qū)別文字和圖片,知道書的方向,愿意看書,愿意聽成人念書。

        情感和社會性發(fā)展

        1、向熟悉的成人自然地表達自己的情感:高興、害怕、生氣、悲傷等。

        2、開始出現(xiàn)復(fù)雜情感:羞愧、尷尬和自豪等,自我意識增強。

        3、開始出現(xiàn)同情心,獨立性(離開家長很長時間不感到焦慮)

        4、開始學(xué)習控制情緒的有效方法,如對害怕和生氣的情緒的控制)。

        5、開始關(guān)注別人的情感和態(tài)度,并學(xué)習以此調(diào)節(jié)自己的行為。

        6、獨立地吃完一頓飯,用杯倒水不會灑出,會洗手、穿脫單褲。

        7、能進行假裝游戲。

        8、能坐著聽故事或看錄象10-20分鐘。

        三、教育、實施

        動作發(fā)展

        1、在活動區(qū)為幼兒

        創(chuàng)設(shè)動手操作的玩具,練習小手肌肉的抓握能力。

        2、通過娃娃家的活動,學(xué)習正確使用小勺。

        3、通過戶外活動,教幼兒初步學(xué)習自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,鉆爬的能力。

        4、在美工區(qū)給孩子提供紙、筆讓他們自由畫畫。

        認知發(fā)展

        1、通過主題活動認識季節(jié)的特點。

        2、戶外活動中認識大自然,感受大自然。

        3、利用環(huán)節(jié)、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂,學(xué)習欣賞簡短的樂曲。通過認識打擊樂器,感受音樂的魅力。

        4、通過玩橡皮泥來鞏固對顏色的`認識以及提高自己的造型能力。

        5、通過教育教學(xué)和區(qū)域活動進行學(xué)習,進行美術(shù)的多樣性的活動。

        語言發(fā)展

        1、能聽懂成人的問話和提示,做出相應(yīng)的反應(yīng)。喜歡模仿成人說話,個別幼兒能提出簡單問題。

        2、能夠集中注意力聽故事或兒歌,能夠理解故事內(nèi)容,會說短小兒歌、唱短歌,愿意表演和模仿。

        3、掌握一些日常所需的名詞、動詞,形容詞,學(xué)習完整的表述處自己的意愿。

        4、學(xué)會翻看圖書,并珍惜圖書。

        情感和社會性發(fā)展

        1、在成人的提醒下能使用禮貌用語:老師好、再見、謝謝、對不起。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習使用:“您好”、“謝謝”、“再見” 等簡單的禮貌用語。

        2、多組織一些幼兒與教師交流的活動,讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒。

        3、在活動區(qū)中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習簡單的交往技能,體驗與伙伴分享的快樂。

        月工作重點

        九月:

        1、做好新生入園的穩(wěn)定工作,做好第一次的家訪工作。

        2、召開新生家長會,宣傳最新的幼教理念。

        3、結(jié)合教師節(jié),開展一系列的活動。

        4、在生活

        活動中教會幼兒洗手、用勺吃飯、午睡和擦嘴等生活習慣。

        十月:

        1、 逐步建立一日常規(guī),過度環(huán)節(jié)播放音樂,使幼兒逐步建立常規(guī)意識。

        2、鞏固上周學(xué)會的生活習慣,新教幼兒脫褲子、穿脫鞋子、洗手前把衣袖卷起等生活活動。

        3、加強體能訓(xùn)練,增強幼兒體質(zhì),要求幼兒能到操場上去做操。

        4、建立每個孩子的成長檔案。

        十一月:

        1、經(jīng)過兩個月的在園生活,幼兒能依據(jù)自己的喜好選擇活動,喜歡嘗試不同的藝術(shù)表達方式。

        2、增設(shè)活動區(qū),豐富材料,引導(dǎo)幼兒進行自主活動。

        3、繼續(xù)加強幼兒常規(guī)培養(yǎng),教師用語言提示幼兒按一日常規(guī)要求去做。

        4、在生活活動中教會幼兒正確擦鼻涕、扣紐扣、涂潤膚霜等生活習慣。

        5、充分感知秋天的特征。

        十二月:

        1、初步感知冬季特征。

        2、組織好新年聯(lián)歡會。

        3、冬季加強戶外活動量,增強幼兒體質(zhì),預(yù)防冬季流行性感冒的發(fā)生。

        4、隨主題內(nèi)容及時更換主題墻壁,體現(xiàn)季節(jié)特征。

        5、生活活動教會幼兒如何拉好內(nèi)褲塞好衣服以及飯后淑口。

        一月:

        1、教師學(xué)期工作總結(jié),做好自評工作。

        2、布置假期的各項工作。

        四:教育措施

        1、教師利用課外時間加強理論學(xué)習,提高自身的修

        養(yǎng),盡快取得學(xué)前教育的本科文憑。

        2、布置墻面,選擇形象生動、色彩鮮艷、富有童趣的動物形象。為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域,使班級環(huán)境接近家庭,使幼兒被愉快、有趣的活動所吸引。

        3、家長工作

        1)、開學(xué)前進行家訪,互相認識,了解孩子的情況及特點。

        2)、召開家長會,讓家長了解幼兒園的一日活動,本學(xué)期的目標,聽取家長的意見,盡量達成教師和家長間的共識。

        3)、要求家長配合教師的工作,能每天關(guān)注家園欄及時了解教學(xué)信息。

        4)、建立“幼兒成長檔案”,幫助家長了解孩子的發(fā)展。

      托班學(xué)期計劃7

        一、 思想方面:

        遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作, 積極參加園里的各項有益活動, 樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。因托班幼兒年齡比較小,對待幼兒要更有愛心、耐心、細心、和關(guān)心。無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。積極做好各種教學(xué)活動,時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。努力要求思想進步,顧全大局,“以園榮我榮”的思想迎接每天的工作。

        二、教育教學(xué)方面:

        1、引導(dǎo)幼兒認識自己的班級,認識班上的`老師和小朋友,知道自己是東方紅幼兒園的小朋友。

        2、引導(dǎo)幼兒認識自己的杯子、毛巾等物品標記,知道一人一物,不能隨便使用他人的東西。

        3、尊重孩子、走進孩子,在活動中學(xué)習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習狀況,并進行一些記錄,提高自身的觀察、記錄技能。

        4、以身作則,經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語及普通話,并常用簡單的雙語交流,幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣。

        5、因擔任語言教學(xué)的工作,通過講故事、師幼一起閱讀、學(xué)說長句子、兒歌、等多種途徑吸引幼兒的興趣,鼓勵幼兒多說、主動說,提高幼兒的語言表達能力。

        6、在教學(xué)中,要提前備課,并準備教具,為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境 ,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

        三、衛(wèi)生保健工作

        做好晨間接待工作,環(huán)境衛(wèi)生的打掃,幼兒服藥記錄,紫外線消毒的工作,注意幼兒口腔衛(wèi)生,做到讓幼兒餐后漱口,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,同時注意戶外活動的時間要保證,并讓幼兒多飲水,注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

        四、安全工作方面:

        將安全的知識融入到主題教學(xué)活動中,對幼兒進行自我保護意識教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走,讓幼兒在學(xué)習中提高自己的安全意識。做到時時事事處處講安全,并必須做到“四勤“即:“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全。做到每天點名,并做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,妥善處理。

        五、自身提高方面

        1、通過多種途徑:如幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育教學(xué)的新知識、新技能。并運用到實際教育教學(xué)中去,提高自己的授課水平,及積累豐富的育兒經(jīng)驗。

        2、利用空閑時間來學(xué)習繪畫手工制作和彈鋼琴的技巧,多參考專業(yè)書籍,使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

        六、家長工作:

        1、 充分利用早接和放學(xué)的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。

        2、運用家園聯(lián)系本,隨時與家長取得聯(lián)系,個別交換意見,互通情況信息。

      托班學(xué)期計劃8

        一:情況分析:

        我們托班教研組成員一共有4位,其中三位是新教師,沒有在園的工作經(jīng)驗,缺乏實際操作經(jīng)驗,一位老教師,有5年的教學(xué)經(jīng)驗,特別是對于托班,她比較熟悉。而我這位托班教研組長更談不上什么經(jīng)驗了,只是乘這次機會,讓自己多學(xué)一些工作上的知識。對于我們托班的教研組來說,我們的隊伍是年輕的,雖然只有4位成員,但是力量是龐大的,我們要努力積極的去學(xué)習與實踐,提高我們組的實力!~

        二:教研目標:

        1、 深刻領(lǐng)會《綱要》內(nèi)容,將《綱要》精神融入到我們工作中。 2、 開展有意義的教研活動,解決托班教師遇到的問題,給教師

        提供學(xué)習的機會,促進教師們的成長。

        3、 調(diào)動教師的積極性,培養(yǎng)教師們的集體榮譽感。

        4、 科教研有機結(jié)合,提高教師的科研知識,教研能力。 三:內(nèi)容與措施

        1、 教師之間互相溝通,互相觀摩,營造一種學(xué)習的氣氛。每一

        次活動都要有具體的內(nèi)容,教師們都要積極參與,給予自己的意見和見意。

        2、 本學(xué)期我們托班以雙語教學(xué)和音樂教學(xué)作為重點,經(jīng)過了英

        語教學(xué)的培訓(xùn),我們老師已經(jīng)基本掌握了幼兒英語教學(xué)的內(nèi)容,通過教學(xué),教師們一起解決一些教學(xué)過程中遇到的問題;在沈老

        師的帶領(lǐng)下,我們老師應(yīng)該要抓住理論知識,實踐專業(yè)技能,從而提高我們教師的音樂專業(yè)素質(zhì)。

        3、 定期與教師進行交流并學(xué)習心得,大家一起分享教學(xué)成果。

        教師要做好日常教育教學(xué)工作,認真做好記錄與分析,要常常翻閱《綱要》,提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

        具體內(nèi)容安排:

        九月份

        寶寶在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

        各班級預(yù)成主題分享與交流活動

        幼兒唱歌教學(xué)活動觀摩

        區(qū)角創(chuàng)設(shè)活動

        十月份

        開展安全總動員主題討論活動

        班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動

        區(qū)角創(chuàng)設(shè)活動,區(qū)角活動材料介紹

        十一月份

        教研主題-“用綱要精神指導(dǎo)教育行為!

        中青年教師教學(xué)標兵評比活動

        雙語教學(xué)交流活動

        區(qū)角創(chuàng)設(shè)活動:幼兒開始區(qū)角活動觀摩

        十二月份

        新教師“青年秀”綜合評比

        教研主題-我的成功的一課或我的失敗的'一課

        區(qū)角創(chuàng)設(shè)活動評比

        一月份

        寶寶成長手冊觀摩活動

        總結(jié)反思一學(xué)期的教育教學(xué),推薦經(jīng)典主題驚醒全園交流

        20xx年度第一學(xué)期托班教研計劃

        一、指導(dǎo)思想

        教科研工作是一所幼兒園生存、發(fā)展和進步的靈魂!翱平檀俳獭⒖蒲信d園”是幼教發(fā)展的新理念。本學(xué)期,我園托班教研組4名教師在工作中認真貫徹《規(guī)則》精神、《綱要》精神為指南,根據(jù)本學(xué)期幼兒園教研工作重點,立足于托班幼兒的身心發(fā)展特點,全面實施素質(zhì)教育,促使幼兒主動地全面發(fā)展。特制定出以下計劃:

        二、教研目標

        1、初步開展托班“幼兒園活動整合課程”的研究和實踐。

        繼續(xù)組織教師認真學(xué)習《綱要》內(nèi)容,要求教師從深度學(xué)習“綱要”,對課程理念、課程模式、課程組織原則以及如何選擇和創(chuàng)編教材進行研究與探索,進一步更新教師理念。重點把握以下幾個關(guān)系:顯性課程與隱性課程的關(guān)系,教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系,從“關(guān)注課堂”到“關(guān)注幼兒的一日活動”,要從集體教學(xué)活

        動拓展或延伸到游戲活動、區(qū)域活動、戶外活動以及生活活動中去。

        2、研究探討托班主題活動中幼兒對美工活動的興趣。

        提高幼兒教師的綜合教育能力,繼續(xù)手工活動,并做好相關(guān)資料的積累工作。促進特色園的建設(shè)。結(jié)合本班特點及教育目標美化室內(nèi)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境。充分發(fā)揮幼兒的主體作用,為每一個幼兒提供了更多的表達表現(xiàn)的機會,要把環(huán)境創(chuàng)設(shè)與孩子進期的活動,主題發(fā)展,季節(jié)的變換等有機結(jié)合,使環(huán)境的教育性充分蘊含與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過程中。為幼兒營造良好的教育環(huán)境。

        3、本學(xué)習重點培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。

        制定詳細的德育工作計劃并落實于每月教育活動中,學(xué)期結(jié)束做好德育總結(jié)工作。本班教師要注重與幼兒的情感溝通,加強幼兒常規(guī)和自理能力的培養(yǎng),幫助新生較快地適應(yīng)集體生活。

        4、家園共育活動、促進幼兒的健康發(fā)展。

        充分發(fā)揮家園欄的宣傳作用及成長快樂的橋梁作用,與家長探討、交流,引導(dǎo)家長合理育兒、科學(xué)教育,與家長共同努力,形成良好的教育共識,做好為家長服務(wù)工作,及時了解、解決家長的需求和困難。

        三、具體工作安排

        九月份:

       。1)、結(jié)合本班的實際情況,逐步開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

       。2)、召開托班家長會,向家長介紹本學(xué)期的教育目標及教育計劃。 十月份 :

       。1)、積極參與本園其他教研組活動。研討課程思路,集體備課。

       。2)、組織教師認真學(xué)習《綱要》內(nèi)容。

        (3)、認真開展主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)活動。

        十一月份:

       。1)、從“關(guān)注課堂”到“關(guān)注幼兒的一日活動”。

       。2)、開展“家長開放日活動”。

        十二月份:

       。1)、組織全園開展“元旦”慶;顒。

       。2)、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。進行班級的小型比賽。

        一月份;

       。1)做好各項總結(jié)工作

        幼兒園小班教學(xué)計劃

        幼兒園小班教學(xué)計劃 小班第一學(xué)期班級計劃一、班級情況分析:本學(xué)期我班有40個小孩,其中男孩30人,女孩11人,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到:在我班共有5個幼兒上過小小班,對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備,所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,并能參與到教學(xué)活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛,以自己為中心,來園時,哭鬧情況多較,對父母和祖輩依賴性較強,一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手腳亂跳,還有一些孩子對家長又抓又咬,情緒很激動,在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習慣普遍較差,如:不會自己吃飯啊,不會入廁,有的個性較強,形成了許多的壞習慣,時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不和群,任性,有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園的生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更好的精力投入到工作當中去,使每為幼兒都能愉快的生活,取的可喜的進步。二、級工作任務(wù)及目標以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展?偰繕耍1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護,并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,會使用一些禮貌用語。2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲。3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,能參加簡單的勞動,做自己能做的事。4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動,并能發(fā)表意見。5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,知道應(yīng)該關(guān)心別人。7、學(xué)習分辨事物是與非的最基本的原則。8、初步認識集體、公共等概念,學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):1、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境,并與每月的主題活動密切配合,及時更換主題。同時

        幼兒園小班教學(xué)計劃 充分利用廢舊物品,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵幼兒動手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。2、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,滿足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實際,建立合理的活動區(qū)規(guī)則,密切配合教學(xué)需要,定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。3、充分利用家長資源,鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊

        物品進行手工制作,豐富我班的區(qū)域或墻飾。四、具體工作措施。1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,尊重幼兒,平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識,不斷修正服務(wù)態(tài)度,圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,以誠信換取家長的信任。2.“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作,與時俱進,積極調(diào)整心態(tài),適應(yīng)課改帶來的變化,在探索中享受快樂,在反思中尋求發(fā)展,萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習動機,促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。3、我和李老師劉老師是新組合,同時本班的班長楊老師正在休假中,這個學(xué)期由我擔任暫時班長職務(wù),因此對彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn),因此,我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,分析,如分工、時間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施,分工情況。使三人不斷通過自身的調(diào)整,將個人意愿達成一致,團結(jié)協(xié)作,決不掉隊。4、牢固樹立“終身學(xué)習”的意識,在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對

        

      托班學(xué)期計劃9

        本學(xué)期我班共有幼兒25名,其中男孩13名,女孩12名,每一個孩子都是家庭的未來和新希望,讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。本班幼兒部分都是新入園的小朋友,安全意識淡薄,為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習簡單的安全自救方法,避免發(fā)生各類安全責任事故,確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展,針對我們托班幼兒的年齡特點和實際情況,我班制定了一份安全教育計劃:

        一、生活安全。

        全面考慮托小班幼兒年齡特點,尊重托班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。

        1、堅持每天晨午檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現(xiàn)要及時沒收,并教育幼兒,和與其家長溝通。

        2、堅持每天為幼兒量體溫,體溫超過37。5℃不入園。

        3、把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

        4、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時候晾曬被褥,及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;

        5、日常生活中,教育幼兒不動插座,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

        二、進餐、午睡安全。

        托班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時常仔細留意,引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前,預(yù)防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺,進餐、午睡時來回巡視。

        三、活動安全。

        托班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

        四、接送安全。

        來園、離園人流較大,幼兒園空間也較大,而且托班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引,所以來園時要求家長送到老師手中,并與教師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,一定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園,要及時、主動與班級教師聯(lián)系,教師及時做好缺勤情況登記。

        五、家園共安全。

        利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑,對家長進行安全知識的宣傳,宣傳安全教育的'重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強交通安全的重視,在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。

        六、簡單自救方法。

        在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,加強幼兒自理能力的培養(yǎng)。

        時時刻刻提醒自己,提醒孩子,沿著計劃的大方向,注重細節(jié),適時地在實際情況下進行調(diào)節(jié),我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。

      托班學(xué)期計劃10

        開學(xué)這幾天,我們與家長進行了交流。初步了解到了幼兒的基本生活習慣,如進餐習慣、午睡習慣、生活自理能力情況等。通過家訪,我們還了解到了,韋一冰小朋友開朗大方,動作靈敏,楊惠雪小朋友熱情、活潑;申芩檜小朋友喜歡表演。總之,各有特色。

        上學(xué)期就入托的孩子,經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習、生活、游戲等方面的行為習慣已有所養(yǎng)成,這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用,新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴重;他們之中多數(shù)不會自己吃飯,不會用水杯喝水,不認得自己物品的標記,不喜歡用幼兒園杯子和毛巾,但對從家里帶來的物品如:毛巾、水杯、玩具、書包等有很強的依戀,大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與游戲,喜歡新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見生人,不主動與他人打招呼,他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響,所以,他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂,注意力容易轉(zhuǎn)移。身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時期,已能隨意獨立地活動,能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動作,能串珠子,撕紙,他們還嘗試自己動手、吃飯、穿衣褲等。因此,手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展、但動作仍不協(xié)調(diào),由于他們身心發(fā)展處于初級階段,機體易受損傷,易感染多種疾病。他們自我意識開始建立,出現(xiàn)反抗現(xiàn)象,喜歡與熟悉的人交往,不滿足時出現(xiàn)攻擊性行為。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀,我們應(yīng)該注意對幼兒的需要給予滿足,使他們生活在一個和睦、相互給予愛的環(huán)境之中,促使幼兒形成良好的行為習慣。

        本學(xué)期,我班將主要以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ),逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),培養(yǎng)他們的生活自理能力,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。

        培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的.目標

        1、愿意上幼兒園,愿意親近老師或熟悉的成人。

        2、能跟隨老師參加集體活動,樂意和同伴一起游戲,嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,體驗其中的快樂。

        3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn),在成人的提醒下樂意招呼他人,并能使用日常禮貌用語,能進行簡單的應(yīng)答。

        4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。

        5、有一定生活自理能力,樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如:擺碗筷,摘菜、擺椅子等。

        6、學(xué)習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。

        7、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

        主要內(nèi)容和要求

        培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境,保證幼兒健康、愉快成長;引導(dǎo)幼兒主動活動,促身體健康發(fā)展;引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境,對環(huán)境有興趣,發(fā)展感知覺,促語言思維能力發(fā)展;培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,形成初步的獨立意識,膠能力,促良好個性發(fā)展;在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習慣,培養(yǎng)他們的基本生活能力;激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒,為了做好這些,我們的方法有幾方面。

        生活:在輕松愉快的環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個性,引導(dǎo)他們學(xué)會自己的事自己做,體驗做事樂趣,滿足生活的需要,養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習慣。

        1、培養(yǎng)幼兒認識自己常用物品及標記,樂在成人幫助下清潔自己身體,會洗手,養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣。

        2、會用勺吃飯、喝湯,用杯喝水,樂于接受各種食物。

        3、幫助幼兒建立獨立入廁,定時睡眠的習慣。

        4、鼓勵幼兒多與他人溝通,逐漸適應(yīng)集體生活。

        5、引導(dǎo)幼兒隨時注意安全,有初步的自我保護意識,能聽從成人有關(guān)的安全提示,知道不獨自到在人關(guān)注不到的地方玩,不摸危險物品,不將異物放入口、耳里。

        游戲:引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境,培養(yǎng)他們對周圍事物興趣,促進多方面發(fā)展。

        1、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,體驗游戲快樂,初步掌握游戲技能;感知材料特點,會與同伴友好游戲,積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點,懂得愛護圖書和玩具。

        2、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂,培養(yǎng)良好的社會情感,懂得愛自己親人,老師和小朋友,愿與他人交往,體驗集體活動樂趣。認識自我,感受節(jié)日快樂,學(xué)會做自己力所能及的事,體驗做事的樂趣,懂得遵守生活及游戲規(guī)則,建立初步規(guī)則意識,不怕黑、不怕冷、不怕打預(yù)防針等勇敢精神。

        3、引導(dǎo)幼兒主動與人交往,學(xué)習用語言表達自己需求,會安靜聽加緊人說話,能聽懂簡單的指令。

        鍛煉:引發(fā)幼兒對戶外活動興趣,積極參與各種體育鍛煉活動,促進動作及身體的健康發(fā)展,養(yǎng)成活潑開朗,不怕困難的良好個性品質(zhì)。

        措施

        1、關(guān)愛幼兒,賦予親情

        要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子,通過適時恰當?shù)亟o予

        孩子關(guān)注,微笑、摟抱、應(yīng)答等方式,傳遞對他們的關(guān)愛,滿足其身心需求,幫助幼兒對保教人員的依賴用信任的建立,讓他們獲得安全感,促進其身心健康發(fā)展。

        2、教養(yǎng)并重,保教合一

        保教人員共同承擔著促進幼兒健康發(fā)展的任務(wù),必須為幼兒提供良好的飲食、起居等生活條件,精心護理幼兒日常生活,積極培養(yǎng)幼兒生活自理能力,做好衛(wèi)生保健,防病工作,保護幼兒安全,發(fā)展幼兒身體活動能力,增強幼兒身體健康。

        3、順其自然,尊重個性

        要尊重幼兒身心,發(fā)展的規(guī)律和個體差異,順應(yīng)幼兒天性,產(chǎn)注幼兒需要,就應(yīng)該把幼兒一日生活安排豐富,寬松,但有相對的穩(wěn)定性,預(yù)定的活動和集體活動短,以個別自由,自主操作活動為主,以個別交流、個加教育為主,尊重他們個性特征,在活動中發(fā)揮他們的主動性,對幼兒活動給予支持和鼓勵,細心體察他們興趣。

        4、教育融于生活,成人以身作則

        重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣和自理能力,保教人員要在上學(xué)生活中隨時與兒童溝通,在身體力行中去影響他們,要用熱情、愛心、敏感和規(guī)則性,貫性來關(guān)心孩子和要求孩子,讓孩子從小養(yǎng)成好習慣以后順理成章地形成良好的行為方式。

        5、營造合諧環(huán)境,保證幼兒身心安全

        營造與家庭相似環(huán)境,從溫馨、舒適、安全、優(yōu)美為主,活動空間寬敞,有利于幼兒獨自活動,平行活動,小群體活動,活動材料和玩具準備要充分。以通過他們的感知覺和身體動作,不斷地嘗試、重復(fù)、模仿,操作而獲得經(jīng)驗,促進 在出現(xiàn)的能力發(fā)展。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系,保教人員以身作則,相互尊重。

        6、注重語言發(fā)展,調(diào)動幼兒聽說積極性

        在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口,多用語言表達自己喜好,擴大言語經(jīng)驗,融恰與伙伴的關(guān)系,樂意聽別人說話,聽懂并按語氣指令行事,做到行有所規(guī),表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性。

      托班學(xué)期計劃11

        一、指導(dǎo)思想

        《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心!卑寻踩ぷ髫熑蔚饺,盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保幼兒的身心安全,我們小二班制定了安全工作計劃.

        二、具體措施:

        (一)創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境

        1、堅持每天晨檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現(xiàn)要沒收,并教育幼兒,和與其家長溝通。

        2、開飯時注意,預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前。

        3、把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的`服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

        4、堅持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。

        5、把好幼兒離園關(guān),孩子在幼兒園一天,下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候,一定要組織幼兒安靜的集體活動,一定要家長來了才可以放人,不認識的人來接要及時通知家長或詢問情況才可以接走,防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

        6、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時候晾曬被褥,及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄,及時清點人數(shù)和物品。

        7、戶外活動時,一定認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全。

        8、教師離園時在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接,并簡單交代其幼兒情況。

       。ǘ┘訌姲踩逃、提高安全意識

        要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),對于幼兒我們要嚴格要求,從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全。

        1、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

        2、教育不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。使幼兒懂得不能隨便離開家長或集體。

        3、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

        4、戶外活動玩大型玩具時,做到不推不擠,一個一個滑,讓幼兒互相監(jiān)督,保證幼兒安全。

        5、教育幼兒不能碰電插座,不可以帶小刀,在手工課剪紙時候注意安全,知道怎樣正確的使用剪刀。

        6、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

        7、在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,限度地消除不安全因素。

        我們在工作中必須做到時刻高度警惕,把安全放在首位,教師要做到眼看四方,耳聽八方。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。

      托班學(xué)期計劃12

        一、班級情況分析:

        我班孩子共有17名孩子,男孩11名,女孩6名。班級共有三名保教人員,其中一名是剛從學(xué)校畢業(yè)的新教師,保育員已有多年的工作經(jīng)驗,相信在三位保教人員的同心協(xié)力下,能夠?qū)嗉壒ぷ黜樌_展。兩到三歲孩子,在各方面能力上是相當欠缺的,特別是第一次離開自己的家庭到幼兒園這個集體中來,肯定是有一個很不適應(yīng)的過程,他們會在剛開學(xué)時哭鬧,要依賴自己的家人,所以針對這些特點來確定我們的教養(yǎng)原則。

        二、教養(yǎng)原則:

        幼兒園托班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期,該時期的因此“以養(yǎng)為主,教養(yǎng)融合”是我們開展托班教養(yǎng)活動必須要遵循的.一條重要準則,注重“保中有教,教中有保,自然滲透,教養(yǎng)合一”的觀點。以《綱要》為指導(dǎo)思想,以《保教指南》為指導(dǎo)策略,將各項工作環(huán)節(jié)踏踏實實地開展下來,并從中發(fā)現(xiàn)問題,尋找解決問題的捷徑,從而培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各項活動,讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。

        三、具體工作及措施:

       。ㄒ唬┕餐罘矫妫

        1、讓孩子喜歡上幼兒園:

        措施:

       。1)帶幼兒參觀我們的幼兒園,讓他們能夠喜歡上幼兒園。

       。2)認識幼兒園的老師及新朋友,消除他們的恐懼感。

       。3)帶他們玩各類活動,游戲等,讓他們覺得幼兒園是個很好玩、很開心的地方。

        2.培養(yǎng)一日常規(guī):

        措施:

       。1)通過說說、教教來讓幼兒學(xué)會正確的洗手方法,擦嘴的方法。

       。2)看標記來確認自己的小毛巾、小杯子、小椅子。

        (3)學(xué)會小便后拉自己的褲子。

       。4)愉快進餐,學(xué)會自己用調(diào)羹吃飯,并且保持桌面、地面的整潔。

        3.建立初步的常規(guī)意識:

        措施:

       。1)在老師的提醒下,會輕松拿放小椅子。

        (2)通過“玩具寶寶要回家”引導(dǎo)幼兒玩完玩具之后要把玩具放回原處。

       。3)能夠自己入睡,不吵醒他人,保持良好的睡姿和午睡習慣。

       。4)通過故事、談話,讓幼兒知道同伴之間要團結(jié)友愛,玩玩具不掙不搶,有關(guān)心同伴和他人的意識。

       。ǘ⿲W(xué)習方面:

        針對托班幼兒年齡的特點,他們注意集中力的時間短,好奇心強,我們將通過各主題活動,采取游戲形式,讓幼兒寓教于樂在游戲中,從中獲得知識。

        措施:

        1、通過各主題活動:《開心寶寶》《我喜歡》《我自己》 等其他活動來幫助幼兒獲取知識和經(jīng)驗。

        2、在美術(shù)方面,首先培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣,托班第一學(xué)期主要以涂色為主,老師根據(jù)班級孩子發(fā)展水平來開展層次性的涂色活動,由簡到難,由一種顏色到多種顏色。通過涂色活動來提高幼兒對色彩的敏感度。還可以讓幼兒“玩”顏料,如手指點畫,手掌印畫,報紙印染畫等,從而讓幼兒體驗美術(shù)活動的快樂。在手工方面,托班幼兒以撕貼為主,從而發(fā)展他們的小手肌肉,鍛煉手指的靈活性。

        3、會唱簡單的歌曲,會念兒歌,樂意聽故事。會隨著老師一起看圖書,理解圖書內(nèi)容,從而培養(yǎng)早期閱讀的習慣和意識。

        4、嘗試開展區(qū)域活動,如娃娃家、圖書角、生活區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)等。

        5、開展豐富多彩且有意義的周末活動,促進孩子更好地成長。

        (三)安全工作:

        托班幼兒年齡小,安全工作體現(xiàn)得更為重要,我們重點從以下幾個方面進行 :

        1、教師學(xué)習相關(guān)的安全知識,知道緊急情況的緊急措施。 2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,如有及時采取措施。 3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。 4、教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,嚴防幼兒走丟、受傷等現(xiàn)象的發(fā)生。

       。ㄋ模┘议L工作:

        1、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。并在入園前召開家長會,向家長介紹托班孩子的教育理念,介紹孩子入園時需要帶的物品等,從而促進家園配合。

        2、建立幼兒個人成長檔案,根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如:做一些家庭記錄,收集相應(yīng)的資料(照片)等,進一步豐富、完善孩子的成長檔案。通過成長檔案更進一步讓家長了孩子在園的活動情況。

        3、向家長宣傳,引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座,參與班級論壇的帖子的交流與討論。鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如:親子活動、開放日等活動。

        四、各月安排:

        九月份:

        1、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,穩(wěn)定幼兒情緒。

        2、召開家長會,制訂好各項計劃,做好家訪小結(jié)工作等。

        3、開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動,充分體驗節(jié)日的氣象。

        十月份:

        1、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動。

        2、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌,會用簡單的禮貌語句與他人打招呼。

        3、對幼兒進行正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。

        4、家長配合工作:制作多種體育器械玩具。

        十一月份:

        1、組織幼兒秋游活動。

        2、開展“小小運動會”活動。

        3、開展“家長開放日”活動。

        4、家長工作:鼓勵家長參加新生“家長學(xué)!被顒印

        十二月份:

        1、與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境,開展“迎新”活動。

        2、教育幼兒在活動中愛護玩具。

        一月份:

        1、整理幼兒個人成長檔案材料。

        2、幼兒發(fā)展評估。

        二月份:

        1、期末結(jié)束工作

        2、資料整理,班級整理,寒假

      托班學(xué)期計劃13

        一、指導(dǎo)思想

        以幼兒園園務(wù)工作計劃、教研工作計劃為指導(dǎo),分析托班寶寶年齡特點,在工作中加強實施與反思,堅持以促進寶寶身心健康為中心,保教合一為原則,以培養(yǎng)寶寶良好的生活、衛(wèi)生、行為習慣為前提,幫助寶寶發(fā)揮個體潛能,學(xué)習學(xué)齡前階段生活、學(xué)習、做人的基本態(tài)度和技能,形成良好的生活、衛(wèi)生、行為習慣,為寶寶順利進入幼兒園學(xué)習奠定基本的、

        必要的身心基礎(chǔ)。

        二、工作重點

        1、穩(wěn)定新生入園情緒,使寶寶能逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活。

        2、綜合利用環(huán)境資源實施教育。

        3、進行和研究“如何做好孩子活動過程的觀察記錄”,真正做到促進孩子的發(fā)展,并有效地指導(dǎo)教師更好地開展個別化教育活動。

        4、家園共同創(chuàng)設(shè)平等、和諧、寬松的心理環(huán)境,使寶寶快樂地成長。

        5、加強年級組內(nèi)的交流與研討,促進教師專業(yè)能力的成長。

        三、具體工作與措施

        1、通過引導(dǎo)寶寶積極參與各種游戲活動,促使寶寶擺脫對家長的依戀。不斷提高寶寶的生活自理能力,養(yǎng)成良好的生活習慣,逐漸適應(yīng)幼兒園集體生活。

        2、環(huán)境是重要的教育資源和促進兒童發(fā)展的'條件,兒童是在與環(huán)境的相互作用中成長的。本學(xué)期將通過整合各種環(huán)境資源,提供能激發(fā)寶寶興趣、促進寶寶成長的各種活動,提供師生之間、寶寶之間、家園之間的互動機會,使寶寶通過與環(huán)境之間的相互作用,獲得發(fā)展。

        3、根據(jù)寶寶的具體情況和年齡特點,為寶寶提供安全、操作性強的游戲材料,并根據(jù)年齡差異及發(fā)展差異提供層次不同的游戲材料,讓寶寶能按照自己的興趣和能力進行活動。

        4、建立良好的師幼、同伴關(guān)系,并取得家庭的配合,提供機會讓寶寶交往與合作,在寬松、平等的氛圍中促進寶寶各種能力的發(fā)展。

        5、保證寶寶每天兩小時的戶外活動時間,在體育活動和游戲中促進身體動作的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),發(fā)展寶寶的運動能力,提高自我保護能力。

        6、通過共同制定計劃及集體備課,群策群力、共同探討,研究總結(jié)適合寶寶班年齡特點的教材和教學(xué)方法,促進教師專業(yè)能力的提高。

        四、保育衛(wèi)生工作:

        1、嚴格按照幼兒園的衛(wèi)生保健要求,認真做好衛(wèi)生保健工作

        2、加強幼兒的生活護理工作,根據(jù)季節(jié)的變化為幼兒增減衣物,對汗?jié)、尿濕、弄臟的衣褲及時更換,清洗干凈。培養(yǎng)幼兒良好的、正確的生活衛(wèi)生習慣。

        3、堅持做好日常清潔、消毒工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生。

        4、為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、舒適的環(huán)境,將幼兒生理與心理保健結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康。

        

      托班學(xué)期計劃14

        我班現(xiàn)有托兒28名,其中新生有6名。經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習、游戲、生活,孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學(xué)時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌,孩子們的進步是顯而易見的,他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習生活。同時在孩子們的身上也有不少的問題,如孩子獨立性差,依賴性強,規(guī)則意識差、動手能力弱等。而家長們也往往把對孩子的培養(yǎng)重點放在智力的發(fā)展上,卻忽略了能力、習慣、情感的培養(yǎng)。

        二、指導(dǎo)思想

        繼續(xù)以《綱要》為指導(dǎo),堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,根據(jù)園務(wù)計劃全面實施素質(zhì)教育。注重幼兒的個性差異,貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想,將保教相結(jié)合的工作作為班級工作的重點之一來進行,從為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。

        三、具體工作及措施

        (一)共同生活

        目標:1、在老師的幫助下,愉快參加各類活動。

        2、能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等,發(fā)展幼兒的小肌肉群,逐步增強身體的適應(yīng)能力。

        3、在活動中注意安全,不做危險的動作。

        4、鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時如廁。

        5、愉快的進餐,基本上能獨立吃完自己一份飯菜,保持桌面、地面、身上的整潔。

        6、繼續(xù)了解正確穿脫衣服的.簡單方法,并能安靜就寢。

        7、懂得愛護幼兒園的各種東西。

        8、培養(yǎng)幼兒與同伴友好相處。

        9、培養(yǎng)幼兒有初步的規(guī)則意識。

        (二)探索世界

        目標:1、初步培養(yǎng)幼兒對科學(xué)小實驗的興趣。

        2、繼續(xù)接觸一些常見的科學(xué)現(xiàn)象,引導(dǎo)幼兒參加一些科學(xué)活動。

        3、培養(yǎng)幼兒對周圍事物產(chǎn)生興趣。

        4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學(xué)習計算的興趣,學(xué)習粗淺的數(shù)學(xué)知識。

        (三)表達與表現(xiàn)

        目標1:繼續(xù)學(xué)聽、學(xué)說普通話,進一步聽懂老師對自己和對同伴說話的意思。

        2:學(xué)說禮貌用語和生活中的常用語,喜歡與同伴交談愿意在集體面前大聲說話。

        3、進一步讓幼兒喜歡并愿意參加音樂活動。

        4、進一步接觸和使用美術(shù)材料和工具,愉快自由地涂、畫、粘、貼、撕。

        5、喜歡看書,進一步了解看書的方法。

        四、每月工作重點。

        三月份1、穩(wěn)定幼兒情緒,讓幼兒適應(yīng)幼兒園的集體生活。

        2、完成晨間律動、早操的教授。

        3、加強班級各項常規(guī)的培養(yǎng)。

        4、圍繞“我愛我家”開展各項教育教學(xué)活動。

        5、結(jié)合“三.八”婦女節(jié),讓幼兒向媽媽表達關(guān)愛之情。

        四月份:1、開展家長開放日活動,搭建家園互動平臺,收集家長意見和建議。

        2、組織幼兒進行春游活動,感受大自然的季節(jié)變化。

        3、開展運動會前的訓(xùn)練工作,為運動會的開展做好準備。

        4、以飽滿的精神狀態(tài),帶領(lǐng)寶寶們參加春季運動會。

        5、開展《春姐姐來了》的主題活動,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的特色環(huán)境。

        五月份:1、幼兒體檢。

        2、舉行“靈巧的小手”的比賽,培養(yǎng)寶寶主動自我服務(wù)的意識。

        3、逐步形成良好的生活、學(xué)習常規(guī)和游戲規(guī)則。

        4、開展慶“六一”聯(lián)歡和自助餐活動

        六月份:1、做好防暑降溫工作。

        2、幼兒齲齒防護。

        3、和小班哥哥姐姐聯(lián)歡,感受哥哥姐姐的能干,激發(fā)寶寶們想上小班的積極情感。

        五、家長工作

        1、利用早晚接送孩子時間及時與家長溝通,了解介紹幼兒情況,相互提出建議。

        2、利用家長園地向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的

        題,宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法,介紹家教經(jīng)驗等。

        3、利用家庭教育是一對一的有利時機有針對性的對孩子進行培養(yǎng)與強化。

        本班兩位老師將一如既往地合力做好班級各項工作的同時,更將樹立“點點滴滴入手不放松,實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),呵護好班上的28名孩子,讓托班成為我們共同的“快樂之家”!

      托班學(xué)期計劃15

        一、現(xiàn)狀分析

        (1)成就

        1、有的孩子的父母教育觀念很好,能尊重孩子的意愿,和孩子有平等的關(guān)系。

        2、家長更信任老師,愿意聽取老師的指導(dǎo)建議。

        3、家長更支持園內(nèi)的教育教學(xué)活動,初步形成家的共同努力。

        (2)缺陷

        1、有些家長對幼兒園教育不夠了解,不夠重視。

        2、家長水平參差不齊,教育觀念差異很大。

        二、這學(xué)期的重點工作和措施

        (一)以各種形式的展示活動為載體,讓家長參與我們的教育,了解我們的教育

        1、加大親子活動力度,讓幼兒園教育成為家長和孩子有效溝通的橋梁。

        (1)親子活動每月一次。如:尋春、放風箏、親子運動會、開半天活動等。

        (2)主題活動過程中注意利用家長的資源。

        2、成立家長委員會,發(fā)揮家長委員會的作用

        (二)提高家長園地的質(zhì)量,增強內(nèi)容的.時效性。

        1、交流的內(nèi)容更加及時友好。如:主題系列活動、日常聯(lián)系等。

        2、輔導(dǎo)文章更有教育意義,收集家長需求,使其更有針對性和針對性(從孩子良好的生活和衛(wèi)生習慣方面)。

        3、父母園可以和父母互動,根據(jù)教育目標進行表揚我的好寶寶等特殊交流。

        (三)同步居家,培養(yǎng)孩子良好的健康習慣和行為習慣。

        1、以贊美我的好寶寶為主題,與家長、孩子、老師互動,促進孩子良好的生活習慣。

        2、開展家長關(guān)于孩子飲食習慣和行為習慣的討論活動,主要通過與家長的具體做法和事例進行有針對性的交流。

        (四)注意每天早來晚離園,充分利用家;犹岣呒议L互動質(zhì)量。

        1、三位老師共同接待孩子來園,無特殊情況送孩子離開園。三位老師分工明確,態(tài)度友好,立場合理。

        2、耐心聽家長的指令和指示,三位老師互相交流。老師們很了解每個孩子的情況。

        3、每天早上反饋家長的解釋。

        4、老師要持之以恒。

        三、月度工作安排:

        2月和3月:

        1、制定家長計劃

        2、在開學(xué)時召開家長會,成立家長委員會

        3、開展“三月八月”慶;顒

        4月:

        1、親子活動:尋找春天和放風箏

        2、親子活動:投籃

        5月:

        1、親子活動:六一快樂

        2、小型家長經(jīng)驗交流會

        6月:

        1、親子活動:兒童才藝展示

        2、主題活動的展示和交流

        7月:

        1、兒童發(fā)展的分析與反饋。

        2、家長課堂作業(yè)總結(jié)。

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