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      幼兒園老師學(xué)期計(jì)劃書(shū)

      時(shí)間:2024-07-01 12:11:07 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿
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      幼兒園老師學(xué)期計(jì)劃書(shū)

        日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了?以下是小編精心整理的幼兒園老師學(xué)期計(jì)劃書(shū),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園老師學(xué)期計(jì)劃書(shū)

      幼兒園老師學(xué)期計(jì)劃書(shū)1

        自從20xx年9月到聞首幼兒園工作至今以來(lái),我以在此上班半年了。在這半年的工作與學(xué)習(xí)之中, 我不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步,積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。特別是對(duì)我班的孩子是個(gè)混齡加全托的特殊班級(jí)有了更好的認(rèn)識(shí)。 課程改革就是教師發(fā)展,沒(méi)有教師發(fā)展就沒(méi)有課程改革這課改前沿的名言警示著我們:只有讓自己真正成為主動(dòng)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的實(shí)踐者和楷模,才能適應(yīng)教改的需要,才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。 本學(xué)期我和徐老師一起擔(dān)任全托一班的教育教學(xué)工作,作為一名21世紀(jì)的幼教工作者,我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門(mén)本年度的'工作計(jì)劃后,結(jié)合本人實(shí)際,作了以下計(jì)劃。

        一 、個(gè)性修養(yǎng)

      提升個(gè)人修養(yǎng),做有品味的教師。培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、精業(yè)、勤業(yè),用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識(shí)積淀,真摯的博愛(ài)和對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的責(zé)任感,培育祖國(guó)的花朵。

        二 、個(gè)人風(fēng)格

      好學(xué)上進(jìn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,不計(jì)得失,愛(ài)生如子,教學(xué)技能全面而扎實(shí),做個(gè)研究型的教師,力爭(zhēng)做到教育理論新,教學(xué)方法活,教學(xué)效果好,使學(xué)生受益,使家長(zhǎng)滿意。

        三、 三年具體成長(zhǎng)目標(biāo)

        1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過(guò)硬的好教師。

       。1) 平時(shí)樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí),掌握多層次的、多元化的知識(shí)技能,具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng),從而能駕輕就熟地掌控教學(xué),靈活應(yīng)變,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

       。2) 善于反思,勤于積累。注重積累平時(shí)教學(xué)中的成敗得失,并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究,積極投身于科研課題的探討和實(shí)踐,把教—學(xué)—研從理論到實(shí)際都落到實(shí)處。

        2、 做一名快樂(lè)的受孩子歡迎的班主任老師。

        (1) 更系統(tǒng)地掌握教、學(xué),關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,注重言傳身教,把對(duì)幼兒的做人教育放在第一位,同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動(dòng)。

       。2) 向有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和,進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征,樹(shù)立為幼兒的一生負(fù)責(zé)的理念,培養(yǎng)人品,塑造人才。

        3 、不斷提高專業(yè)操作技能。

       。1) 設(shè)計(jì)制作一批新的教玩具,如:木偶、頭飾、字卡、各種游戲材料和音響資料。

       。2) 利用自學(xué)和培訓(xùn)等形式學(xué)習(xí)及提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的制作、操作技能,如:利用已有電教資源制作幼兒節(jié)目表演或平時(shí)活動(dòng)影像資料;又如:學(xué)習(xí)電腦課件的制作與運(yùn)用;還如:設(shè)計(jì)制作精美實(shí)用的網(wǎng)頁(yè)資料為教學(xué)服務(wù)。

        4、 總之,在接下來(lái)的一學(xué)期中,我力爭(zhēng)做到:堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),在師生交往中發(fā)展自己;反思教學(xué)實(shí)際,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己;學(xué)習(xí)教學(xué)理論,在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己;投身教育實(shí)踐,在把握規(guī)律中追求卓越。

        四、增進(jìn)家園聯(lián)系

        作為班級(jí)教育小組的一員,本學(xué)期我要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通合作,熱情地接待每一位家長(zhǎng),主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各方面情況,耐心解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題,積極與家長(zhǎng)磋商幼兒教育問(wèn)題,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和合理建議,取得家長(zhǎng)們的理解和信任,拉近家園之間的距離,增進(jìn)家長(zhǎng)和老師間的關(guān)系。

        我會(huì)不斷的努力,去做好我的每一件本職工作,爭(zhēng)取為幼兒園 貢獻(xiàn)一份力量。

      幼兒園老師學(xué)期計(jì)劃書(shū)2

        當(dāng)金色的秋天向我們走來(lái)時(shí),新的一學(xué)期即將來(lái)臨,為保證我園教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展,結(jié)合市、區(qū)教育局的工作計(jì)劃,特制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃如下:

        一、指導(dǎo)思想

        以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為準(zhǔn)繩,以《指南》《綱要》中的精神為操守,繼續(xù)貫徹落實(shí)市、區(qū)教育局各級(jí)指示精神,提升保教水平,促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。

        二、情況分析

        20xx年9月,我園開(kāi)設(shè)了12各班,其中大班三個(gè)、中班四個(gè)、小班五個(gè),共有四百多名幼兒。目前教職員工47人,教師24名,教齡在十年以上的2名,教齡在兩年以上的8名,教齡在兩年以下的幼,10名,新招入老師4名。市級(jí)骨干教師1名,園級(jí)骨干教師2名,幼兒園發(fā)展態(tài)勢(shì)良好。我園教師比較年輕,因此我們一直將新教師培訓(xùn)工作作為幼兒園工作的重中之重,并通過(guò)多種形式對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),新學(xué)期我們將進(jìn)一步提升新教師的業(yè)務(wù)水平,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

        三、重點(diǎn)工作

        1、強(qiáng)化現(xiàn)代幼兒園制度建設(shè),提升園所特色文化建設(shè)工作。

        2、提升教師專業(yè)素養(yǎng),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

        3、加大學(xué)前雙語(yǔ)宣傳力度,鞏固少數(shù)民族幼兒入園率和出勤率。

        四、具體工作

        (一)提升教師專業(yè)素養(yǎng),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

        目標(biāo):以“自我學(xué)習(xí)、自我改進(jìn)、整體提升”等策略,激勵(lì)教師專業(yè)成長(zhǎng);建設(shè)一支師德高尚、理念先進(jìn)、素質(zhì)精良、具有團(tuán)隊(duì)精神與創(chuàng)新的師資群體。

        1、持續(xù)開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。促進(jìn)老教師與新教師以愛(ài)為根、以德為本,用正確的思想和理念樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書(shū)育人,為人師表,敬業(yè)愛(ài)幼,安心于自己的教育教學(xué)崗位,促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)。

        2、以培訓(xùn)、教研一體化為抓手,深入課程研究,在實(shí)踐、研究、積累中,促進(jìn)教師與幼兒的'共同發(fā)展。

        3、貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。通過(guò)《指南》培訓(xùn)與實(shí)踐研究,使教師在日常教育教學(xué)中關(guān)注幼兒的發(fā)展,以科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度實(shí)施教育行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

        4、專題學(xué)習(xí)與觀摩。通過(guò)專題培訓(xùn)與觀摩學(xué)習(xí),提高教師在教學(xué)活動(dòng)中的綜合能力,使幼兒表現(xiàn)與創(chuàng)造能力得到進(jìn)一步發(fā)展。

        5、繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練與考核。通過(guò)開(kāi)展觀摩課、教案設(shè)計(jì)、彈唱曲目指導(dǎo)與考核等,進(jìn)一步提升教師的教學(xué)技能和水平。

        6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)閱讀。提供專業(yè)理論書(shū)籍與幼教雜志,鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間多看書(shū),自學(xué)有關(guān)學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)。

        7、以優(yōu)帶新,以分層培養(yǎng)目標(biāo),促進(jìn)骨干教師、青年教師群體成長(zhǎng)。

        8、推門(mén)課指導(dǎo)。以區(qū)幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃為主,在研讀與課程實(shí)施中,針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題與困惑進(jìn)行商討、解決,讓常態(tài)教學(xué)與教研、培訓(xùn)融為一體,真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化。

        9、做好“骨干教師觀摩”活動(dòng)。

        10、做好教師“彈唱”基本功考核工作。

        (二)課程建設(shè)

        目標(biāo):深化和積累幼兒園課程資源;不斷聚焦和提升課堂教學(xué)質(zhì)效;落實(shí)“整合、特色、有效”的課程實(shí)施核心,積極探索研討“幼兒園特色課程”,優(yōu)化教學(xué)策略與指導(dǎo),全面提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)師、幼,共同學(xué)習(xí)與發(fā)展;梳理匯編具有園所特色的課程。

        措施:

        1、加大教育過(guò)程的監(jiān)控與管理,深入推門(mén)課指導(dǎo),促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平提高。

        2、抓好常態(tài)教學(xué)工作,以品格教育為基礎(chǔ),培養(yǎng)幼兒形成良好的一日常規(guī)。

        3、建構(gòu)以“品格教育”為主題輻射式課程網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)特色課程的滲透與教師隊(duì)伍的專業(yè)發(fā)展。

        5、牢固樹(shù)立“培養(yǎng)幼兒良好品格”的思想,不斷提高幼兒的文明禮貌的行為。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

        8、開(kāi)展各類節(jié)慶、小舞臺(tái)等各類寓教于樂(lè)活動(dòng),促進(jìn)師生身心健康全面發(fā)展。

        11、依據(jù)《克拉瑪依市教育現(xiàn)代化發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估方案》,結(jié)合本園的規(guī)劃任務(wù)、目標(biāo)和“發(fā)展性評(píng)價(jià)指南”制訂南湖幼兒園“發(fā)展性評(píng)價(jià)指標(biāo)”。

        (三)教育科研

        目標(biāo):探索、研討制定適合本園幼兒和本園特色的課程。

        措施:

        1、提升教研實(shí)效。制定教育教研計(jì)劃,協(xié)助各年級(jí)開(kāi)展好每一次的專題研討,使每一次教研活動(dòng)不僅僅止于教師個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的累疊,而是經(jīng)驗(yàn)層面的述說(shuō)向理論層面的提升轉(zhuǎn)化,形成有一定深度的科研成果。

        2、注重過(guò)程管理與監(jiān)控。加大過(guò)程管理,形成優(yōu)秀的教育資源。如教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章、個(gè)案研究、反思或成果展示等。

        3、開(kāi)展豐富多彩的品格教育活動(dòng),促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

        4、分年級(jí)組制定初步的課程網(wǎng)絡(luò)圖。

        (四)家長(zhǎng)工作

        目標(biāo):加大學(xué)前雙語(yǔ)宣傳力度,鞏固少數(shù)民族幼兒入園率和出勤率。

        措施:

        開(kāi)展幼兒出勤率監(jiān)測(cè)工作,全面提高幼兒入園率及出勤率,妥善解決好入園需求。如,對(duì)未入園的孩子采取跟進(jìn)了解和疾病防控管理以及加強(qiáng)體育鍛煉。

        2、繼續(xù)加大“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的各項(xiàng)優(yōu)惠政策以及法律法規(guī)等宣傳力度,讓廣大家長(zhǎng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育的重要性,營(yíng)造良好的“雙語(yǔ)”教學(xué)氛圍,不斷提高少數(shù)民族幼兒入園率和出勤率。如,組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》

        3、對(duì)職工、家長(zhǎng)加強(qiáng)法制宣傳教育,實(shí)施“三非”專項(xiàng)治理活動(dòng)。

        4、通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)、家教園地、家長(zhǎng)開(kāi)放日等信息途徑,了解幼兒園教材與課程安排,成為幼兒園、班級(jí)、幼兒課程活動(dòng)的支持者和合作者。

        5、為家長(zhǎng)提供家教書(shū)籍閱覽、互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、網(wǎng)上家教指導(dǎo)等特色服務(wù)項(xiàng)目,不斷豐富服務(wù)內(nèi)容,提高服務(wù)質(zhì)量。

      幼兒園老師學(xué)期計(jì)劃書(shū)3

        一、設(shè)計(jì)思路:在這美麗的季節(jié)里,大自然是孩子們最廣闊的教室,賦予孩子們?nèi)≈槐M的源泉,讓孩子在大自然這個(gè)知識(shí)的海洋里遨游成長(zhǎng)。在新鮮的空氣及陽(yáng)光下,能增強(qiáng)體質(zhì),提高孩子對(duì)外界的適應(yīng)能力,同時(shí)增進(jìn)幼兒與教師之間的互動(dòng)關(guān)系,開(kāi)闊幼兒的'眼界,感受大自然的美,豐富幼兒情感,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。本園組織了這次秋游活動(dòng),經(jīng)商討決定在20xx年10月18日星期五,舉行秋游活動(dòng),以此制定本方案。

        二、活動(dòng)目標(biāo)

        1.通過(guò)秋游活動(dòng),增進(jìn)幼兒與教師之間的互動(dòng)的關(guān)系,增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)。

        2.在活動(dòng)中讓幼兒走近大自然,感受大自然的無(wú)窮奧秘,體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

        3.讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅,感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣,培養(yǎng)集體意識(shí),集體觀念。

        三、活動(dòng)時(shí)間

        時(shí)間:20xx年10月18日上午(周五)8:00~11:00

        四、活動(dòng)地點(diǎn)

        小班:江濱公園(篁園)中班:江濱公園(南門(mén)橋)大班:海洋世界

        五、活動(dòng)對(duì)象

        賓王幼兒園全體小朋友、全體老師、保育員阿姨、醫(yī)生及部分家委會(huì)成員。

        六、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1.幼兒準(zhǔn)備:

       。1)在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。

       。2)在公園里不隨便采摘花草。

       。3)人多擁擠處排隊(duì),遵守規(guī)則。

       。4)廢紙,包裝袋等雜物可以裝進(jìn)自己的垃圾袋,統(tǒng)一一起扔到垃圾池或或回收站。

        2.教師準(zhǔn)備:

       。1)制定方案與通知單,提前發(fā)放通知單、QQ,告知家長(zhǎng)準(zhǔn)備出游時(shí)的必備物品,明確接送時(shí)間等。

       。2)攜帶:照相機(jī),哨子,班牌,班級(jí)花名冊(cè),幼兒的掛牌,接送簽到表。

       。3)班級(jí)可邀請(qǐng)幾名家委會(huì)成員來(lái)負(fù)責(zé)拍照,協(xié)助老師。

       。4)對(duì)幼兒進(jìn)行安全與環(huán)保及季節(jié)性的教育。如:走路時(shí)眼睛看前面,不東張西望;排隊(duì)走時(shí),慢慢走,不推拉前面的小朋友;在活動(dòng)中,不能單獨(dú)離開(kāi)集體應(yīng)與老師和小朋友在一起;教育能力較好的孩子應(yīng)照顧好較小的能力較弱的孩子,學(xué)會(huì)互相照顧,團(tuán)結(jié)友愛(ài);公共場(chǎng)所不大聲喧嘩、在公園里不隨便采摘花草。

        3.保育員準(zhǔn)備:垃圾袋若干,一次性手套(用于撿垃圾),紙巾,干凈桌布(當(dāng)坐墊)。

        4.醫(yī)務(wù)人員準(zhǔn)備:醫(yī)生為各年段準(zhǔn)備藥品,如:好得快一瓶,創(chuàng)口貼若干,防暑藥品等等,每年段一份,發(fā)放到各年段,由年段組長(zhǎng)保管。(活動(dòng)后交回)

        5.家長(zhǎng)準(zhǔn)備:為幼兒準(zhǔn)備適量零食(不易過(guò)多),干(濕)紙巾,水,大小適中的書(shū)包。

        六、幫忙人員安排

        大班段總負(fù)責(zé)人:黃建、馮武仙

        中班段總負(fù)責(zé)人:丁勝珍、吳嫻、吳郁芊

        小班段總負(fù)責(zé)人:王燕平、朱燕晴

        小2班駱華進(jìn)小3班吳香

        小6班樓笑小7班史海華

        小8班陳夏玲中4班馮武英

        大5班駱洪良大6班大一班實(shí)習(xí)生

        七、拍照負(fù)責(zé)人

        各班老師或家長(zhǎng)(拍照的老師請(qǐng)將像素調(diào)到最高)

        八、活動(dòng)過(guò)程

        接待幼兒——逛公園——游戲活動(dòng)——分享活動(dòng)——環(huán)境整理——組織點(diǎn)名,幼兒離開(kāi)。

        1.組織幼兒在規(guī)定場(chǎng)地集大,清點(diǎn)幼兒人數(shù),教育幼兒有秩序地等待同伴到來(lái),不擁擠、不追跑、不打鬧、注意言行文明。

        2.各班教師有目的帶領(lǐng)幼兒觀察公園里的環(huán)境,感受大自然的景色變化,同時(shí)教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,有垃圾及時(shí)清除(滲透環(huán)保意識(shí))。

        3.各班級(jí)組織幼兒在公園里游戲。

        4.組織幼兒在合適的地方休息、吃點(diǎn)心。吃完后收拾場(chǎng)地,清除垃圾。

        5.各班清點(diǎn)人數(shù),做好家長(zhǎng)接回幼兒簽名工作。

        九、注意事項(xiàng)

        1.排隊(duì)要走直線,眼睛看前面跟著帶隊(duì)老師走。

        2.幼兒不獨(dú)自玩耍,不到水塘邊玩耍。

        3.及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

        20xx年下學(xué)期秋游家長(zhǎng)簽到表

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