工作計劃精華5篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候開始制定計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家收集的工作計劃5篇，歡迎大家分享。
工作計劃 篇1
本學期英語科組繼續(xù)執(zhí)行市縣教研室小學英語科新學期的工作部署，貫徹落實我校本學年工作計劃的要求，針對現狀，明確工作思路，以新課標實驗，推進為中心，深化本校教研教改，開展內容豐富，形式多樣的教研活動，提高本科組教師的教學能力和整體的綜合素質，優(yōu)化課堂教學，提高英語教學質量，強化英語特色，開展英語活動，高素質高品質地進行英語教學。本科組一定做到以下幾點：
一、教學常規(guī)
1 “抓教研” 每學期多次組織教研組活動。教師共同鉆研教材，明確教材里的重點，難點。加強對新教材使用的研究。研究、討論教學方法，商討課外知識的汲取，商量如何解決詞匯的教學，閱讀教學，對話的教學，進行隊教材探討和成功經驗交流，以及解決教研工作中遇到的問題。多舉行示范課，教研課，同科組同事互相聽課，評課，給出中肯的意見，相互學習，取長補短。
2 “抓課堂教學管理” 優(yōu)化課堂教學，堅持課前備好每一節(jié)課，在上每一節(jié)課前要知道課文的內容，重點難點，設計好教學方法，大膽嘗試，努力嘗新。開展“特色英語教學”，培養(yǎng)學生口頭表達能力。每個年級各班的'教學進度內容基本保證一致。充分利用好學校的教學資源，錄音機和卡片。
3 “抓書寫和寫作”要求學生作業(yè)書寫規(guī)范，整潔。三四年級注重英文字母的正確書寫，寫一兩句通順的句子。高年級要求寫小作文，寫簡單的事情或介紹人物和狀物。老師做到全批全改，嚴格要求指出學生作業(yè)存在的問題。
4 “抓培優(yōu)扶差”，高度重視各年級的尖子生培養(yǎng)，重視五年級的英語競賽，由曾慶滿和黃玉娟兩位老師負責輔導學生。加強對落后生的幫助和輔導，努力提高平均分和及格率。
5 “提高素質為教育”加強本課組教師的培訓，不但組織全體老師在校內互相學習，還鼓勵各老師外出參觀學習，提高大家的業(yè)務水平。
二、基本功訓練
聽：在教學中貫穿“聽領先，讀寫跟上”的方針。針對目標語言從聽說讀寫四個方面循序漸進，如果學生不明白，教師反復說，放錄音，做提示，讓學生明白。
說：提倡訓練學生大膽開口，大聲流利、正確地說英語，用練習對話、表演，小劇，操練句型，模仿教師或錄音度等多種形式，讓學生多說多練。開展同桌對話，小組練習等活動，還開設英語廣播，唱英語歌。
寫：培養(yǎng)良好的書寫習慣，嚴格書寫要求，開展一次各年級的書寫比賽，每
班評選出十名最佳書法。公榜表揚，物資獎勵書寫優(yōu)秀的學生。
三、開展豐富多彩的課外活動
堅持開展“英語角”，課后進行課外活動。汲取課外知識，不斷提高孩子們學習英語的興趣。充分早上中隊長值班，用英語口語問候，激發(fā)他們多開口說英語，提高他們英語口語水平。開展各種比賽，低年級英語歌曲，小詩歌比賽；中年級英語書法，手抄報比賽；高年級英語口語演講比賽。
工作計劃 篇2
指導思想
全面落實學校工作計劃和教學處工作目標，加強教學管理，提高教師師德修養(yǎng)和業(yè)務能力，調動全體師生的積極性、主動性，力爭20xx年高考大面積豐收。樹立我為三中增光添彩的思想，進一步提高我校生物學科的教學質量，爭創(chuàng)佛山市名優(yōu)科組。
工作目標及要求
1．高一教學，重點突出“趣”、“廣”、“新”。完成必修模塊1的教學和檢測�；I建“廣東省中學生物奧林匹克競賽培訓班”。
2．高二教學，重點突出“穩(wěn)”“精”“高”，理科班完成必修模塊2和必修模塊3的教學和檢測；文科班完成必修2和必修3的部分內容的教學。積極做好參加廣東省中學生生物聯(lián)賽的準備。
3．高三教學，特別強調“扎實、快捷、實用、高效”的八字備考方針，爭取第一輪復習取得好的效果。文基、理基在廣州一模前完成第一輪復習，生物選修班結束第一輪復習，并在14周左右開始第二輪復習。
4．教師要形成自己的課堂教學模式和風格；重視對自身教學工作的思考，要積極撰寫優(yōu)秀教學個案、教學反思和論文；要積極參加國家、省、市組織的各種競賽活動。
本學期主要工作內容
1．進行師德教育，做好教學常規(guī)管理工作，提高教師的基本素質。
2．重視“職初教師”的適應性發(fā)展，促進年輕教師銀必豐和張遠芬在近三年內向“經驗型教師”成長；重視“經驗教師”的專業(yè)化發(fā)展，促進魏麗瓊、鄧學基等教師快速成長為“學科骨干教師”。
3．提高課堂教學的效率和確保教學進度，保證學生考試的成績和質量。
4．做好備課組的管理工作，充分發(fā)揮備課組集體備課的`優(yōu)勢。
5．配合學校落實各年級的活動課計劃及實施。
6．配合學校做好教育教學優(yōu)秀論文征集、評比活動。
主要措施
1．加強教師師德建設，深入研究新課程標準，更新教育觀念，改變教學方法。
2．教學常規(guī)檢查內容及要求
�。�1）備課本檢查：①學期教學計劃；②教學進度表；③教案的編寫（教學目標、難點、重點、練習、教后記等）；④備課本內不要有粘貼現象。
畢業(yè)班要有復習計劃，復習課教案檢查要素基本同上。
�。�2）聽課本檢查：①聽課節(jié)數；②聽課簡評；③聽課記載情況等。要求：5年以上教齡的教師每月聽課不少于2節(jié)，每學期至少聽課10節(jié)；5年以下教齡的教師每月聽課不少于3節(jié)，每學期至少聽課15節(jié)。
�。�3）作業(yè)批改情況：①是否全批：②是否改正；③有無評價等級；④有批改無日期；⑤批改的到位情況；作業(yè)量是否符合。
3．培養(yǎng)年輕教師
�。�1）通過“師傅帶教新手成長制”，以師徒結對的傳統(tǒng)方式，讓銀必豐和張遠芬等新手的教學知識有效轉化為教學能力，促進經驗的快速形成。師傅：繆運良；徒弟：銀必豐張遠芬。
�。�2）組織本學科資深教師進入課堂視察、引導，對科組內的“一級教師”貼近觀察并嚴加剖析，不斷提煉經驗，促使他們較快成長為“學科骨干教師”。
4．提高課堂教學效率，確保教學進度
以學校第八周“高效課堂活力課堂”教學開放周為鍥機，探究“高效、活力”課堂教學模式，保證學生考試的成績和質量。
5．加強年級備課組管理
（1）每個備課組成員都要有中心發(fā)言；備課組成員間資源共享；養(yǎng)成良好的集體備課習慣；做到教學進度統(tǒng)一、教學方法和教學手段一致；充分發(fā)揮備課組集體備課的力量；鼓勵有創(chuàng)新思維和有個人特色的教學。
�。�2）各個備課小組要豐富集體備課的形式，建議除中心發(fā)言的活動形式外，每個教師在本備課組內至少上一堂公開課。
�。�3）高一和高二備課組要進行新高考的研究，進行大綜合科教學研究和資料積累。
6.配合學校作好教育教學優(yōu)秀論文征集、評比活動。
7．小課堂—活動課程的開設：高一、高二分別開設“中學生物學奧林匹克競賽培訓班”。輔導教師：高一輔導班繆運良；高二輔導班高謙增。
工作計劃 篇3
致：總經辦 時間：20xx年1月8日
由：客房部負責人
事宜：關于客房部和銷售部存在的問題及解決方案
一：A：管理人員主要存在問題
1：管理人員對下屬員工太遷就，對員工太松。
2：管理人員執(zhí)行力度不夠，做事有些拖拉，對于上級交待的事情不能高效率得完成。（管理人員執(zhí)行力度不夠直接導致基層員工執(zhí)行力也不夠，使得很多上面安排的工作不能落實到位）
3：有些管理人員沒有做到以身作則，嚴格要求自己。
4：有些管理人員老是習慣于以前的做事方式和模式，不愿改變新的方式和創(chuàng)新。沒有改變就不會有進步。
B：解決方案
1：平時多和大家溝通，希望能逐步從工作意識和思維上得以提高
2：每周星期一下午舉行銷售部和客房部管理人員會議，會議主要目的是提出各部門的問題及解決方案，部門負責人提出要求及把它落實到人。
3：加強層次管理，一級一級加強監(jiān)督，責任到人，落實到位。
二：A：銷售部存在問題
1：有些員工工作不仔細，導致出錯，例如：前兩天有接待員在房卡牌上把A317寫成B317，導致客人跑到B塔3樓去找房號。
2：前臺有些員工對本部門業(yè)務的熟悉程度和跟本酒店相關的一些公司、單位熟悉程度不深，導致會出現錯誤或有什么問題要先問上司再解答客人就會影響效率。
3：前臺的信息傳達和工作交接不到位，有時候明湖公司領導、電廠領導或建管局領導交代前臺某位接待員的事情，這位接待員沒有及時傳達給其他同事和上司，當上面問起其他人員時就只有回答不清楚或不知道了。
4：前臺有些員工在處理問題時不夠靈活和醒目
5：禮節(jié)禮貌、儀容儀表有待加強
B：解決方案
1：交代銷售部管理人員加強前臺信息傳達和交接工作，有 新的 信息和通知應及時口頭傳達或在交班本上交班清楚。
2：銷售部管理人員在平時需加強對部門的培訓，以加強對各項業(yè)務的熟悉。我也會親自主持參與培訓。時間定在每個星期二晚上6點半。培訓時間一個半小時左右。本月主要培訓課程是；（1）加強對自己所在崗位業(yè)務的熟悉，（2）前臺對客服務語言技巧（3）
前臺各種信息的傳達和交班注意事項（4）對客服務中的案例分析和注意事項。
3：前臺領班應在實際工作中加強讓員工自己多單獨操作，出現問題及時糾正。注重在實際工作中加強培訓和指導。
4：管理人員要加強對員工服務意識的灌輸和引導。
三：A：客房部樓層主要存在問題
1：查房和房間加物品速度太慢，這樣直接影響到服務質量
2：因為晚上11點 半至早上8點沒有人上班，所以導致這一時段有客人退房或需要其他服務就沒有人。
3：領班對自己所負責區(qū)域服務員有些工作沒有跟到位
4：少數員工工作服從性有待加強，有時候會出現帶情緒上班
5：有些員工處理事情的能力和服務意識有待加強。例如：昨天我在B塔發(fā)現：B328退房時服務員發(fā)現床單上有血跡，就直接拿著對講機和前臺講328床單上有血跡。如果讓客人其他的朋友聽到一定會很尷尬。
6：有少數員工工作效率較慢
7：禮節(jié)禮貌，儀容儀表有待加強
B：解決方案
1：樓層管理人員在每天早班班前會時應加強對各方面工作的傳達，對員工加強在實際工作中的 引導。
2：加強對員工的培訓，除了房間衛(wèi)生清理、鋪床等實際操作，現階段主要是加強對員工服務意識的灌輸和引導、告訴他們各種事情的應對方法等。客房樓層的培訓時間是定在每星期三的19點，培訓時間1個半小時左右。其中我本人也會主持參與培訓。
3：加強對員工工作態(tài)度的引導。
4：加強對員工思想道德的灌輸。不要亂丟亂動客人物品，客人遺留物品要立即上交。
四：客房PA部目前發(fā)現的'問題還比較少，有一個通宵班的本月已經調到中班，主要需要加強的是讓PA領班加強對公共區(qū)域的巡視，在實際工作中多教一下員工，在實際工作中加強培訓，另外就是加強對負責定期換C、D棟職工宿舍員工的培訓，加強對他們思想道德的灌輸，不要亂丟亂動業(yè)主的物品。
五：綜合問題及解決方案
1：目前銷售部、客房PA部人員配備基本合適，主要是客房樓層服務員需要增加�？头拷螘r間開房率不高，也不穩(wěn)定，但在開房率比較高一點，又有會議室接待或者別墅有 接待時人員還是不夠。
2：現在大中的酒店都有設立房務中心，服務員都有分臺班和衛(wèi)生班。這樣客人退房時到前臺、前臺立即電話通知中心，房務中心用對講機通知的服務員，臺班服務員查完房后用對講機通知房務中心，房務中心再用電話通知前臺。這樣前臺就不用到對講機，不會讓客人在前臺辦入住手續(xù)和退房時聽到對講機翁翁的聲音。另外有分臺班的話，衛(wèi)生班的服務員就只要負責衛(wèi)生清理的工作了，不會有時間在刷馬桶或洗浴缸時前臺用對講機通知退房，服務員又要脫掉手套去查房，這樣就會影響效率。有時還經常有客人需要開門，工程部維修需要開門、客人需要加麻將，需要加其他物品。如果有臺班就讓臺班服務員主要來做這個工作。一般臺班負責的區(qū)域是50間到60間左右，像客房目前的開房情況，早班設立一名臺班服務員就可以了。
3：目前客房樓層有12名服務員，早班酒店A塔、B塔兩層樓一個服務員，一共4個，A棟、B棟職工宿舍一棟樓一個，共兩 個。專家村兩個，中班一個，3個頂休，如果有人員請假的話還 安排不過來。所以樓層還 需要增加4至5個服務員
4：客房需要安排一個服務員上通宵班（等人員招到了再安排）
5：等人員招到了以后將按以上運作模式逐步調整服務員崗位。
6：客房房間物品價格賠償表需完善
客房部負責人：
日期：————
工作計劃 篇4
為深入貫徹落實教育部頒發(fā)的《關于加強中小學心理健康教育的若干意見》、《中小學心理健康教育指導綱要》的精神要求，進一步加強中學生心理健康教育工作，提高中學生心理健康教育的科學性和實效性，結合我校學生心理素質健康的現狀，特制訂學生心理健康教育工作計劃。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，根據新時期中學生成長過程中的生理和心理特點，運用心理健康教育的理論和方法，有針對性地開展心理健康教育，培養(yǎng)中學生良好的心理素質，促進中學生身心和諧發(fā)展。
二、目標和任務
1．目標：全面貫徹黨的教育方針，提高學生心理素質，充分開發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發(fā)展。幫助學生解決成長過程中遇到的各種心理問題，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
2．任務：根據中學生的心理特點，有針對性地講授心理健康知識，開展輔導或咨詢活動，幫助中學生樹立心理健康意識，優(yōu)化心理品質，增強心理適應能力和社會生活的適應能力，預防和緩解心理問題。
三、主要內容
1．宣傳普及心理健康知識，使中學生樹立心理健康意識。
2．介紹增進心理健康的途徑，使中學生掌握科學、有效的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，自覺地開發(fā)潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
3．傳授心理調試的方法，使中學生學會自我心理調試，有效消除心理困惑，自覺培養(yǎng)堅韌不拔的意志品質和艱苦奮斗的'精神，提高承受和應對挫折的能力，以及社會的適應能力。
4．解析異常心理現象，使中學生了解常見心理問題產生的原因及主要表現，以科學的態(tài)度對待各種心理問題。
四、工作分工
教導處及班主任、政治教師負責課內教學，開設心理健康教育等課程、心語室負責學生心理咨詢，進行課外教育指導。學生心理健康教育工作是學生日常教育與管理工作的重要內容，班主任不僅要在日常思想教育中發(fā)揮作用，也要在增進學生心理健康、提高學生心理素質中發(fā)揮積極作用。
五、具體方案
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通過課堂教學和課外輔導相結合的方式進行。根據不同層次、不同年級學生的實際需要定期舉辦專題性的講座（如：適應、生涯規(guī)劃、人際溝通、情緒調節(jié)、應對焦慮、擇業(yè)等），并舉辦心理健康宣傳活動（活動的形式包括講座、電影、現場咨詢等），向學生普及心理健康知識，傳授心理調試技能。同時，對從事學生工作的教師進行心理健康方面知識的專題培訓，讓他們也在增進學生心理健康、提高學生心理素質中發(fā)揮積極作用。
�。ǘ┬睦頊y驗及輔導
為使心理健康教育建立在科學基礎之上，使之符合學生的實際需要，心語室為學生提供心理測驗及相應的輔導，具體如下：
1．心理普查
心語室每年對新生進行心理健康狀況普查、建立學生心理健康檔案。并對普查結果進行分析，形成報告，印發(fā)給有關部門，以便于有針對性地作好學生工作；同時對有心理問題傾向的學生進行全過程追蹤輔導。
2．學生自選心理測驗
為了讓學生更了解自己，心語室為學生安排了各種心理測驗，學生可根據自己的需要，選擇現有的量表進行測驗，心理輔導教師對結果進行分析解釋，并根據結果進行輔導。
�。ㄈ┬睦碜稍�
心理咨詢是心理健康教育工作的一個重要組成部分，心理輔導教師可根據學生的具體情況對學生進行心理疏導，幫助學生緩解情緒壓力，協(xié)助學生對人、事樹立正確的觀念和態(tài)度，以幫助其更好的適應和成長。
工作計劃 篇5
一、指導思想努力落實小公民道德建設實踐創(chuàng)新，做好少先隊員的思想品德工作，以“以德制�！睘橹笇枷�，以“小公民道德建設實踐創(chuàng)新”為活動主題。加強班隊建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學生能力，促進校風、隊風的進一步好轉。加強對少年兒童進行思想品德增長率，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，改進作風，開拓創(chuàng)新，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質。切實加強少年兒童的思想品德教育。要按照德育總體目標和少年兒童成長規(guī)律，由淺入深，循序漸進地開展兒童思想政治教育，品德教育、紀律教育和法制教育。不斷創(chuàng)造出少年兒童易于接受的活動形式，培養(yǎng)他們的.熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義情感，努力做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人，幫助少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
二、主要工作 1、輔導開展形式多樣，生動活潑，適合少年兒童特點的活動，以小公民道德建設實踐創(chuàng)新為主題。 2、加強學生的思想道德和行為習慣的教育，開展“小公民在行動”活動。爭取“人人都是道德教育小天使，個個爭做未來社會好公民”。 3、堅持升降國旗制度，努力提高國旗下講話的質量。 4、在一年級發(fā)展一批優(yōu)秀的少先隊員。 5、加強隊章、隊史的教育。選拔隊干部，加強對隊干部的培訓和管理，督促落實每月一次的中隊活動和兩次小隊活動。 6、充分發(fā)揮少先隊宣傳作用，如：辦墻報、協(xié)作辦好廣播站、電視臺，聯(lián)系實際豐富內容，提高新聞稿的質量。 7、加強班隊活動的管理和指導，要求內容新穎充實、有實效、記錄。 8、加強法制教育、安全教育。培養(yǎng)學生良好的道德行為。 9、積極組織參加有關部門的各類各項競賽活動，為校爭光。
三、具體安排二月1、期初隊組織強化2、開始各項評比活動3、黑板報評比三月1、組織隊干部培訓2、法制安全教育3、黑板報評比4、清明節(jié)活動的組織準備四月1、清明節(jié)活動2、黑板報評比3、“新世紀我能行”活動4、校園文藝活動五月1、五一放假2、“手拉手，爭第一”活動3、黑板報評比4、評優(yōu)活動、文明中隊的評比六月1、“六一”活動2、協(xié)作開展校園體育節(jié)3、黑板報評比4、期末復習，期考七月期末總結隊活動
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