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美工區(qū)學(xué)期工作計(jì)劃幼兒
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的美工區(qū)學(xué)期工作計(jì)劃幼兒，僅供參考，大家一起來看看吧。
美工區(qū)學(xué)期工作計(jì)劃幼兒1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒相互合作。協(xié)調(diào)能力，并學(xué)會(huì)展示自己的作品。
2、充分發(fā)揮自己的想象力，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神。
3、在調(diào)色、染色的合作活動(dòng)中，感受五彩繽紛的色彩，及相互合作的快樂。
4、發(fā)展幼兒在美工活動(dòng)中的探索和操作能力。
5、培養(yǎng)幼兒按次序認(rèn)真操作的良好習(xí)慣，通過自制與表演，體會(huì)成功的快樂。
6 、對身邊的事物感興趣，喜歡動(dòng)手動(dòng)腦解決問題
7、能在操作探索中充分感知特點(diǎn)及簡單構(gòu)造，并進(jìn)行制作。
8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)不同的手工操作材料的使用方法。
9、培養(yǎng)幼兒對手工活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)措施：
通道一：巧用范例鋪設(shè)幼兒觀察通道，讓幼兒“畫”之有物
在實(shí)踐研究中我們拓展的范例的范圍，把名畫、生活中的實(shí)物、圖片及其他
優(yōu)秀的幼兒作品等都可當(dāng)作范例。與繪畫主題相關(guān)的范例適當(dāng)提供、靈活運(yùn)用拓寬幼兒的審美視野，豐富幼兒視覺感受語言，范例創(chuàng)設(shè)的情景更直觀地讓幼兒領(lǐng)會(huì)繪畫主題，同時(shí)在幼兒繪畫過程中范例還發(fā)揮了直觀無聲的指導(dǎo)作用，輕松解決了幼兒的表現(xiàn)困境。如：繪畫《海底世界的故事系列》之一《魚兒的故事》一畫中，活動(dòng)目標(biāo)之一是：幼兒能夠大膽地表現(xiàn)各種魚的豐富姿態(tài)態(tài)與表情。我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備的教學(xué)輔助范例有：養(yǎng)有各種各樣小魚的大魚缸、關(guān)于魚的中外名畫圖冊、幼兒喜愛的關(guān)于魚的繪本、各種qq表情。導(dǎo)入環(huán)節(jié)里我們運(yùn)用想象法讓幼兒想象魚兒世界的精彩故事激發(fā)起他們繪畫創(chuàng)作的欲望后，出現(xiàn)了幼兒的繪畫能力難以表現(xiàn)想象內(nèi)容的困境。我們借助各種范例適當(dāng)適宜地對幼兒進(jìn)行了針對性地指導(dǎo)。我們把那些難以畫出魚兒豐富動(dòng)態(tài)的幼兒帶到了魚缸前，讓他們仔細(xì)觀察魚缸內(nèi)的魚都朝哪個(gè)方向游了，它們游動(dòng)的時(shí)候魚鰭魚尾怎么動(dòng)？我們把那些難以表現(xiàn)魚兒豐富表情的幼兒帶到電腦前讓他們欣賞各種豐富的qq表情，引導(dǎo)他們想象這一張張豐富的表情好像告訴我們他們怎么啦？另外還讓幼兒觀察不同的圖形與線條組合出不同的表情。我們給那些還沒拓展想象力的幼兒看關(guān)于魚的中外名畫圖冊、關(guān)于魚的繪本，引導(dǎo)他們觀察想象編講畫里的故事。通過巧妙運(yùn)用多種范例，幼兒漸漸找到了繪畫創(chuàng)作的感覺，《魚兒的故事》精彩地躍然紙上。
通道二：賦作畫工具生命力點(diǎn)綴幼兒操作通道，讓幼兒妙“筆”生輝
在實(shí)踐研究中在使用作畫工具時(shí)，我們常以“魔術(shù)師的神筆”，“愛跳舞的油畫棒”等說法，營造游戲情景引出作畫材料。在游戲情景中筆和手的動(dòng)作，被賦予了生命力和主觀意愿，幼兒覺得有趣，他們描繪的線條不再呆滯單調(diào)，而是變得靈動(dòng)有個(gè)性。
除筆之外我們還把棉簽、粉筆、吸管、紙團(tuán)、微型噴壺，棉花團(tuán)等拿來作為幼兒繪畫工具。根據(jù)繪畫主題的不同，用渲染性的語言創(chuàng)設(shè)情景，讓它們變成了仙女的魔杖等角色。幼兒覺得自己手中拿著的是具有非一般性能的靈物，舉手投足之間更新奇更放松。
游戲情境讓豐富多樣的工具具有了生命力，讓興趣不著痕跡地牽引著孩子炫出多彩畫面。
通道三：童趣化的語言潤滑聽覺通道，讓幼兒輕松學(xué)畫
在實(shí)踐研究中我們發(fā)現(xiàn)形象直觀的語言幼兒容易理解、童話般的語言情景幼兒感興趣。于是我們就對繪畫活動(dòng)中老師的教學(xué)語言進(jìn)行了研究。我們發(fā)現(xiàn)，把技能要點(diǎn)的介紹融進(jìn)幼兒喜歡的語言情境中，讓幼兒隨著介紹，如傾聽故事般，理解繪畫技巧，效果非常好。如繪畫《翡翠城堡》時(shí)，要求幼兒理解并掌握畫有遠(yuǎn)近透視效果的.房子，在繪畫技能上這很有挑戰(zhàn)性。我們就用語言串聯(lián)成一段生動(dòng)有趣的故事情景——精靈寶寶玩滑梯的游戲，讓幼兒邊看示范邊聽故事，理解了相同方向長短不同的兩個(gè)點(diǎn)連成線可以表現(xiàn)出遠(yuǎn)近，取得了非常好的教學(xué)效果。
情景性的語言只要符合邏輯，能化解技能難點(diǎn)就可以任意組織。在教學(xué)中，我們盡情發(fā)揮自己的教學(xué)機(jī)智，挖掘自身的語言藝術(shù)魅力，使技能的傳授更富情趣。
我們豐富了幼兒“成長檔案袋”的內(nèi)容，把幼兒參與繪畫活動(dòng)的照片、幼兒在園的繪畫作品、老師同伴對幼兒進(jìn)行繪畫活動(dòng)的觀察分析評(píng)價(jià)表都收集在內(nèi)，讓幼兒每月一次帶回家與家長分享。在分享時(shí)我們要求家長能以欣賞的態(tài)度積極地進(jìn)行親子互動(dòng)。另外我們還要求家長能協(xié)助幼兒把家中所畫的作品、家長對幼兒繪畫過程的觀察記錄、家長對幼兒繪畫作品的評(píng)價(jià)也收集在成長檔案袋中。每月一次的成長分享讓家長感受了孩子的成長進(jìn)步，逐漸轉(zhuǎn)變了對孩子的評(píng)價(jià)態(tài)度與方法。
美工區(qū)學(xué)期工作計(jì)劃幼兒2
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，落實(shí)各項(xiàng)要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)教師的'專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。
二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：
1、督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、通過聽課、評(píng)課活動(dòng)，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、通過組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過各種美術(shù)競賽活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
三、方法和措施：
1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2、杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。
3、通過聽評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
5、結(jié)合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。
美工區(qū)學(xué)期工作計(jì)劃幼兒3
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a、繪畫類
目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)并逐步學(xué)會(huì)使用繪畫工具和材料（如彩色筆、蠟筆、油畫棒），培養(yǎng)正確的繪畫姿勢，手腿保持一定距離。握筆自然有力。
2、培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用3—6種顏色：紅、綠藍(lán)、黑、黃、褐點(diǎn)。
3、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會(huì)掌握點(diǎn)、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體，如樹木、花草、人、動(dòng)物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。
b、手工類
目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)泥工的材料和工具，知道其名稱（粘土、橡皮泥及面團(tuán)），知道它們的性質(zhì)是柔軟的，可以塑造的。
2、學(xué)會(huì)用搓、團(tuán)圓、壓扁、沾合等方法，簡單地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造。
3、認(rèn)識(shí)紙工的材料和工具名稱，學(xué)會(huì)一些簡單的折疊方法（如對邊折、二邊向中心折、對角折、四角向中心折）。
4、學(xué)習(xí)粘貼簡單圖形的方法。
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a、繪畫類：
目標(biāo)：
1、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體，簡單的風(fēng)景，動(dòng)植物，能畫出其基本部分和主要特征。
2、教幼兒區(qū)別蠟筆、水彩、蠟筆水彩混合畫的特征，對色彩調(diào)合能互相互補(bǔ)，用色協(xié)調(diào)、明快、潔凈。
3、構(gòu)圖方面能用點(diǎn)
點(diǎn)、線、小圓點(diǎn)、花朵、葉子等畫出簡單的`圖案，教到色彩鮮明，比例恰當(dāng)。
a、手工類：
目標(biāo)：
1、泥工：學(xué)習(xí)捏的技能，能塑造出物象的主要特征，會(huì)使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動(dòng)植物。
2、紙工：學(xué)會(huì)一些簡單的折疊方法，能折出有關(guān)事物形象的紙工作品，及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力。
月計(jì)劃
九月份教學(xué)計(jì)劃：
初級(jí)班：
a、繪畫：培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，運(yùn)用做做玩玩的方法進(jìn)行直線弧線的練習(xí)。
b、手工：幫助幼兒認(rèn)識(shí)工具、材料、了解其名稱和使用方法。
高級(jí)班：
a、繪畫：以蠟筆為主，用顏色臨摹為授課方法，讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖。
b、手工：學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法，能撕出簡單的樹葉、樹干和花草，調(diào)和畫面。
十月份教學(xué)計(jì)劃
初級(jí)班
a、繪畫：運(yùn)用直線、弧線組合形成整體畫面，如：《小鴨戲水》、《月亮和星星》
b、手工：學(xué)習(xí)泥工的技能，主要是搓條、團(tuán)圓、壓扁、沾合等。用這些技能可以做成小湯圓、蘋果、糖葫蘆等。
高級(jí)班：
a、繪畫：以水彩為主，掌握水彩特性，能畫出簡單的植物的顏色（水、樹、花、雞、鴨等）。
b、手工：掌握剪紙貼，能作出各種形狀，拼帖簡單的畫面，如《秋樹》、《雨中娃》等。
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