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學(xué)年農(nóng)場狂歡研究小組學(xué)期計劃
時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，是時候開始寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的學(xué)年農(nóng)場狂歡研究小組學(xué)期計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、指導(dǎo)思想：
以幼兒園研發(fā)中心的課程建設(shè)為中心，結(jié)合戲劇表演的特點，創(chuàng)設(shè)“農(nóng)場狂歡”的系列活動。通過讓幼兒親密接觸農(nóng)場，了解農(nóng)場各種農(nóng)作物的特點，同時以“戲劇表演“為載體，讓幼兒盡情表達(dá)對農(nóng)作物的理解與再現(xiàn)。
二、現(xiàn)狀分析
本次的研究小組活動，主要由我們班級幼兒為主體，以陽光農(nóng)場為主要活動基地，通過考察陽光農(nóng)場的農(nóng)作物，進(jìn)行戲劇形式的再現(xiàn)活動。雖然上學(xué)期班級兩位老師有接觸“戲劇表演”的形式，但是結(jié)合“農(nóng)場”還是第一次，無論是孩子還是老師都是邊摸索邊前進(jìn)。
三、工作目標(biāo)和措施
針對以上的現(xiàn)狀分析，結(jié)合班級孩子的自身特點，我們擬定以下具體目標(biāo)和實施措施：
1、圍繞主題系列活動開展
我們主要開展“蔬菜魔法秀”和“冷餐狂歡會”兩個主題戲劇活動。前者通過對農(nóng)場里各種蔬菜的深入認(rèn)識，了解他們的形態(tài)特征、生長環(huán)境、營養(yǎng)價值等多方面的特征，從而加深對各種農(nóng)作物的了解與喜愛之情，為最后的蔬菜魔法秀座鋪墊；后者主要以蔬菜為食物，利用家長資源烹任形式多樣的冷餐，讓孩子們更加喜愛各種蔬菜。藝術(shù)與蔬菜的巧妙結(jié)合讓孩子們從中自主發(fā)現(xiàn)、自主探索、自發(fā)創(chuàng)造。
2、利用家長資源豐富活動
努力做好家園合作，做到幼兒園和家庭兩點同時發(fā)力，在家中做好充分的準(zhǔn)備以及資源搜集工作，讓幼兒與家長一起感受籌備的過程。同時鼓勵家長積極參與幼兒園的活動。例如：會場布置、友情參演、觀摩演出等。
3、后期完成書面整理
在整個籌備與活動的過程中，孩子們的想法、參與、發(fā)現(xiàn)、疑惑等都是寶貴的經(jīng)驗，活動后通過繪畫、文字、照片等形式記錄活動的過程與孩子們的發(fā)現(xiàn)，將會是后期工作的寶貴經(jīng)驗。
四、具體安排
十月份：
1、考察陽光農(nóng)場的農(nóng)作物情況。
2、主題“蔬菜魔法秀”課程討論會。
3、主題活動相關(guān)準(zhǔn)備與資源搜集。
4、主題活動會場布置以及資料整理。
十一月份：
1、主題“冷餐狂歡會”的課程討論會。
2、課程整理與會場布置。
3、記錄、整理活動收獲。
十二月份：
1、后續(xù)檔案資料的整理。
2、對“戲劇”的深入探討與課程開發(fā)。
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