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      最新高三新學期計劃

      時間:2024-09-30 07:25:20 學期計劃 我要投稿

      (優(yōu)秀)最新高三新學期計劃

        時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的最新高三新學期計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      (優(yōu)秀)最新高三新學期計劃

      最新高三新學期計劃1

        在學校教學工作計劃指導下,根據(jù)高三年級組工作計劃中對英語學科的具體要求,結(jié)合所任教班級的實際情況,本著著眼聯(lián)考、放眼高考,拼在本學期、贏在明年高考中的理念,現(xiàn)將本學期英語教學計劃制定如下。

        一、具體情況分析及目標

        在上學期的聯(lián)考中,xx班及格率為xx%,xx班為xx%;平均分分別為xx和xx。兩個班相比,xx班英語成績相對較弱一些,但總的來說,兩個班學生的英語學習狀況不容樂觀,主要存在的問題是:語言基礎(chǔ)知識不扎實、綜合語言運用能力差,試卷中閱讀、尤其完形填空失分情況嚴重,改錯題存在越該越錯的情況,書面表達語言不規(guī)范、詞不達意情況明顯,存在諸多不規(guī)范現(xiàn)象,部分學生沒有良好學習英語的習慣與能力,高分段學生匱乏。

        本學期學校指標任務(wù)是:盡量縮小與同級學校的差距,期末聯(lián)考中力爭保三爭二。

        二、教學內(nèi)容及要求

        本學期需要進行英語xx的教學,之后進行第一輪復(fù)習。進行第三冊教學時應(yīng)注重知識的前后聯(lián)系,增強主干知識的系統(tǒng)性;第一輪復(fù)習側(cè)重幫助學生全面且系統(tǒng)地掌握高中所學英語基礎(chǔ)知識(重點是詞匯、語法),夯實學生基礎(chǔ),抓中等促學困,進一步鞏固優(yōu)等生,為第二輪復(fù)習的側(cè)重“學生專項解題能力及綜合語言運用能力的提高、培養(yǎng)學生應(yīng)試技巧”打下堅實的基礎(chǔ)。

        三、課堂教學特殊原則

        1、堅持“學生主體”的原則

        在教學過程中堅持少講多練,精講精練,力爭做到習題講評過程中“三講三不講”,即講清重點,難點,疑點;學生會的不講,學生能自己解決的不講,估計講了也不能理解的則不講。對于基礎(chǔ)知識題要做到:先練后講,逢講必練,講后再練

        2、堅持抓“主要矛盾”的原則。

        所教班級學生詞匯掌握欠缺,因而影響到其他各單項成績的提高。因此始終把學生的詞匯積累與提高閱讀能力放在最重要的位置。通過單詞輪回記憶和長期的閱讀訓練,幫助學生拓展詞匯量,拓寬知識面,重點提高概括,推斷能力和長句理解能力。

        四、具體措施

        1、高三英語第三冊教學

        第三冊英語課程編排與總復(fù)習有一定的關(guān)系,內(nèi)容豐富,信息量大,具有較強的實用性和交際性,語篇數(shù)量增多,詞匯量也明顯增加,是提高學生閱讀能力的好材料。教學速度加快,詳細講解新詞用法,同時簡要復(fù)習高考詞匯慣用法,課文以閱讀為主,分析篇章結(jié)構(gòu)、主旨大意、作者寫作意圖等,培養(yǎng)學生分析、理解及解決問題的能力,教師一定要做好指導工作。

        2、抓好詞匯復(fù)習

        根據(jù)《高考詞匯手冊》,把詞匯復(fù)習主要穿插在高三新課講授之中,做好詞匯復(fù)習工作。詞匯量的大小是英語學習及成績提高的關(guān)鍵因素,它極大地影響著學生其他各方面能力的提高,因此一定要扎實、有效,爭取做到長效。

        離高考還有xx百多天,高三英語復(fù)習也進入了緊張階段。在接下來的這個學期,我會合理安排時間,緊跟教學進度,做好復(fù)習工作。具體安排如下。

        一、早自習對學生的影響很大,如果能合理應(yīng)用,可以對學生起到很大的幫助。所以接下來的這個學期,我會盡量早起,合理安排每個早自習,與學生共同奮斗。

        二、對于作業(yè),我盡量做到每天一練,試卷全批全改,并在每次考試后及時統(tǒng)計分析,掌握學生的學習情況,并逐一分析錯誤原因。

        三、教學方面,我會緊跟備課組的.安排,抓進度,抓質(zhì)量。分階段有重點地對學生進行操練。

        具體措施如下:

        1、xx月份即將迎來第二次高考聽力,在xx周,我會緊抓聽力練習,讓學生養(yǎng)成良好的聽力習慣,并對學生較弱的方面進行強化訓練。

        2、高考閱讀理解和完形填空占了很大的比例,而學生在這方面也是最弱的,所以平時要加強學生閱讀完形的訓練,每天兩篇閱讀一篇完型,并及時校對。

        3、寫作是學生的另一薄弱環(huán)節(jié),而寫作的提高也是長年累月積累的結(jié)果。所以平時課堂練習中要注重學生的寫作能力,從單詞,詞組,單句,段落,到文章,一步一步打好學生的寫作基礎(chǔ)。然后再分專題地對學生進行專門的寫作訓練,每兩周一篇,并在早自習期間逐一面批,指出其錯誤,并讓其自己改正以避免下次重犯。

        4、對于高三的學生來說,考試是必要的,也是有效的檢測他們階段學習效率的最直接的辦法。在每個單元復(fù)習之后,我會進行單元測試,每個模塊結(jié)束后,進行模塊復(fù)習考試,以此來鞏固學生平日所學。

        總之,我會盡最大努力與學生共同進退!

      最新高三新學期計劃2

        高三的時間刻不容緩,每一分每一秒都要好好珍惜,流走了就沒了,沒有讓你后悔的時間,機會只有一次,所以我們要安排好自己的作息時間。

        1、早晨的時間安排

        早晨參加學校的晨跑,把睡意趕走,讓自己腦子清醒起來,達到最好的記憶效果,早晨是一個人的黃金記憶時間,晨讀可以用來背語文的文言文和英語這些,前二十分鐘背誦語文的文言文,一篇一篇的來,大聲朗讀更有助于記憶,讀的時間把難記的句子畫上記號,朗讀的時候每一句的注釋也要掃一眼。讀完之后,同桌之間準備本子,可以互相進行默寫。沒背下來的,記在錯題集上。后面二十分鐘可以用來記英語單詞,同樣的方法,同桌之間互相默寫。

        2、上午的時間安排

        上午的四節(jié)課,每一節(jié)課都認真聽,并做好筆記,老師講的重點要著重記憶,下課后在腦子里過一遍上課的內(nèi)容,第二節(jié)下課時間比較長,可以去解決下生理問題,然后剩下的時間用來休息片刻,眺望遠方保護視力,要懂得勞逸結(jié)合。

        3、中午的時間安排

        吃飯要積極,要迅速,不要磨嘰,這個時間也可以利用起來,跟同學們聊一聊老師復(fù)習的重點,有什么不同,有好的重點、好的學習方法、好的記憶方法記得借鑒。午休時間看自己今天的背誦任務(wù)完成了沒有,沒有達到自己想要的效果的話,可以犧牲午休時間繼續(xù)記。

        4、晚上的時間安排

        晚自習的`時間最好用來做題,各年度的高考真題卷都做一遍,不會的及時請教老師,做錯的記得謄寫到錯題集上。

        學習跟復(fù)習的重心的選好,比如語文分配30%的時間,數(shù)學分配20%的時間英語分配20%的時間。物理化學生物分配30%的時間,全部平均分配是學習上的大忌,高考并不是每科都是分數(shù)一樣。應(yīng)該合理安排時間,傾資源給語數(shù)英上才對。

        高三壓力很大,這不容置疑,誰都是一樣的,父母給予的期望,老師每天交代下來的任務(wù),自己情緒的壓力……堆積在一起太多了。

        如果不及時調(diào)整好心態(tài),背書的時候,做題的時間,思緒混亂,只會起到事倍功半的效果。早晨的晨跑,就是很好的釋放壓力的時機,多跟老師父母溝通,不要自己一個人扛著這些壓力。

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