- 新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃初三 推薦度：
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初三個(gè)人新學(xué)期計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編收集整理的初三個(gè)人新學(xué)期計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三個(gè)人新學(xué)期計(jì)劃1
暑假即將過(guò)去，迎面而來(lái)是開(kāi)學(xué)，新學(xué)期新的開(kāi)始，同學(xué)們有什么計(jì)劃呢，趕快制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃吧。
正值開(kāi)學(xué)季，初三新生要面臨新學(xué)期，面臨中考。對(duì)于初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一年的任務(wù)非常重。不僅要復(fù)習(xí)好初一初二的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。這一年也是同學(xué)們最容易出現(xiàn)情緒波動(dòng)，悲觀厭學(xué)的一年。因此同學(xué)們對(duì)新學(xué)期一定要有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，步步為營(yíng)，把初三一年踏實(shí)的走好。
在做計(jì)劃之前，同學(xué)們先要有個(gè)心理準(zhǔn)備。因?yàn)檫@一年本來(lái)學(xué)習(xí)任務(wù)就比較重，第一學(xué)期就學(xué)完了初三的全部課程，第二學(xué)期則用來(lái)復(fù)習(xí)和沖刺。因此第一學(xué)期一定要跟上課。這就需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有清晰的認(rèn)識(shí)，并且制定踏實(shí)可行的計(jì)劃。人教董老師建議大家注意以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)習(xí)緊跟老師課堂進(jìn)度
到了初三階段，老師和學(xué)生都有一個(gè)很明確的目的：那就是升學(xué)考試。為了更好的幫助同學(xué)們升入理想的高中，老師在這一學(xué)年也是很有計(jì)劃的。課堂上哪些重點(diǎn)需要點(diǎn)出，哪些大概了解下就可以;什么時(shí)候授課結(jié)束，什么時(shí)候開(kāi)始一輪復(fù)習(xí)等等。因此，同學(xué)們緊跟課堂進(jìn)度，是最好的選擇，千萬(wàn)不要只按照自己的計(jì)劃來(lái)，忽略了最簡(jiǎn)單的最有成效的學(xué)習(xí)方式。
緊跟老師進(jìn)度的同時(shí)是可以有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃的，比如說(shuō)：老師可能會(huì)布置一些課后題，其中有難有易。如果自己的基礎(chǔ)不好，就不要去做很難得題了。先把容易的做會(huì)、弄懂了。中間遇到理解不透的`知識(shí)點(diǎn)多多請(qǐng)教老師和同學(xué)，包括初一初二的知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)翻閱課本復(fù)習(xí)弄懂�；A(chǔ)好的同學(xué)可以都做完。完全視自己的學(xué)習(xí)情況而定。
二、弱科學(xué)習(xí)有計(jì)劃
有同學(xué)覺(jué)得自己英語(yǔ)不好或者其他一科不好，又到了初三，沒(méi)有信心。其實(shí)這是大可不必的。很多基礎(chǔ)差的同學(xué)在這一年都能把弱科補(bǔ)上來(lái)，并且取得不錯(cuò)的成績(jī)。關(guān)鍵是要用心學(xué)，用對(duì)方法。對(duì)于弱科，也要緊跟老師課堂進(jìn)步;遇到不懂不會(huì)的就要問(wèn)。可以問(wèn)同學(xué)也可以問(wèn)老師，不管別人看來(lái)多么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要自己不懂就要不恥下問(wèn)。要有明確的目的：那就是今天所有的努力都是為了考入好高中。初三本來(lái)就是綜合復(fù)習(xí)的一年，老師在課堂上會(huì)點(diǎn)到中考要考的知識(shí)點(diǎn)，包括初一初二的知識(shí)點(diǎn)。因此，對(duì)于基礎(chǔ)不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。后面的幾輪復(fù)習(xí)更是幫助同學(xué)們鞏固基礎(chǔ)的好機(jī)會(huì)。只要相信自己，就一定行。
另外，弱科一定要建立自己的錯(cuò)題本;對(duì)于自己學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)鞏固，防止下次考試再次做錯(cuò)。
初三是需要吃苦的一年，如果能以學(xué)習(xí)為樂(lè)當(dāng)然更好。不過(guò)，只要同學(xué)們提前有思想準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)有計(jì)劃，升學(xué)不用愁。老師在此祝大家：新學(xué)期，新氣象，好心態(tài)，好成績(jī)。
初三個(gè)人新學(xué)期計(jì)劃2
三年級(jí)的到來(lái)意味著一個(gè)人生活的關(guān)鍵。雖然考上好中學(xué)是考上好大學(xué)的基礎(chǔ)�？忌虾么髮W(xué)是取得好工作的基礎(chǔ)。但高中不僅僅是一種物質(zhì)追求。而是帶著精神追求。上好高中意味著你可以得到更好的教育。更豐富的知識(shí)。所以初三真的關(guān)系到人的一生。一個(gè)好的計(jì)劃必須有嚴(yán)格的計(jì)劃一步一步地實(shí)施。因此，我制定了以下計(jì)劃：
第一，克服以前粗心毛躁的問(wèn)題。
這是青少年常見(jiàn)的問(wèn)題，很多青少年都伴隨著這些問(wèn)題。我主要體現(xiàn)在做作業(yè)和考試上。我不能保證我能做的所有問(wèn)題都是正確的。粗心大意有很多錯(cuò)誤。平時(shí)的作業(yè)也有很多小錯(cuò)誤。中考不允許出錯(cuò)，有時(shí)候一分差別很大。因此，我必須首先克服粗心躁的問(wèn)題。有時(shí)母親會(huì)嘮叨，父親有時(shí)會(huì)不時(shí)嘮叨。然后我會(huì)感到非常厭惡和無(wú)聊。其實(shí)是毛躁的問(wèn)題。要克服學(xué)習(xí)中的毛躁，就要從生活中的小事做起。這是重中之重。具體來(lái)說(shuō)，我會(huì)認(rèn)真完成生活中的一切，然后讓父母監(jiān)督。
二、學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)。
今天的.學(xué)生是老師的要求，我們執(zhí)行。老師安排，我們完成。學(xué)習(xí)不僅要求我們按照老師的一套完成學(xué)習(xí)任務(wù)。更重要的是，我們必須這樣做。學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)，先學(xué)習(xí)前輩的方法，然后練習(xí)，不是嗎？具體來(lái)說(shuō)，我會(huì)為自己安排適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè)和課外輔導(dǎo)材料。它將從根本上改變以前無(wú)意識(shí)的壞習(xí)慣。
三、指定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
最初的學(xué)習(xí)，做作業(yè)就像一只無(wú)頭蒼蠅，東做西做。我什么都不知道，根本沒(méi)有發(fā)揮家庭作業(yè)的作用。改變這個(gè)問(wèn)題，我具體說(shuō)：規(guī)定的時(shí)間限制和時(shí)間�？刂茊挝粫r(shí)間內(nèi)完成的操作。它不僅可以提高效率，而且可以使操作達(dá)到最高的效果。
暫時(shí)放棄一些愛(ài)好，比如籃球。
全身心投入到備考中，為中考的勝利爭(zhēng)取更多的時(shí)間和精力。
制定計(jì)劃容易，實(shí)施計(jì)劃難。指定這些宏觀計(jì)劃最重要的不是計(jì)劃有多完善。相反，我們應(yīng)該腳踏實(shí)地地實(shí)踐它。完成這個(gè)計(jì)劃，我相信只要我們都認(rèn)真完成我們的計(jì)劃，我們就能達(dá)到我們夢(mèng)想的高度。
初三個(gè)人新學(xué)期計(jì)劃3
我們很快就會(huì)進(jìn)入三年級(jí)的最后一次學(xué)習(xí)，這意味著我們即將進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的最后階段，也將面臨高中入學(xué)考試的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)！這學(xué)期我們已經(jīng)進(jìn)入了畢業(yè)班的最后沖刺，下半年我們將進(jìn)入高一的大門(mén)。就像長(zhǎng)跑一樣，每個(gè)人都站在沖刺的新起點(diǎn)上，人生道路上有很多起點(diǎn)和終點(diǎn)。為了讓每一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)散發(fā)出美麗和芬芳，少留遺憾，我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始做好一切準(zhǔn)備。
回顧過(guò)去的一學(xué)期，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)。
這體現(xiàn)了我們每個(gè)人的努力和努力，是我們班勤奮好學(xué)、同心同德、緊密團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取的結(jié)果。
我們必須清楚地意識(shí)到，結(jié)果只能代表過(guò)去。展望新學(xué)期，我們還有很長(zhǎng)的路要走。我們需要努力學(xué)習(xí)，努力工作。請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己：我準(zhǔn)備好新學(xué)期了嗎？
新學(xué)期希望每個(gè)學(xué)生都能五心：
一是收心。
將假期以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心。
新學(xué)期有新的`開(kāi)始，尤其是九年級(jí)的學(xué)生。人生最關(guān)鍵的時(shí)刻往往只有幾步。我們應(yīng)該在新學(xué)期初下定決心，讓我們的生活有一個(gè)美好的開(kāi)始。
三是恒心。
前進(jìn)的路上總是布滿荊棘，要努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，克服困難，爭(zhēng)取新的輝煌。
四是愛(ài)心。
不僅要提高學(xué)習(xí)水平，還要提高道德修養(yǎng)。尊重教師，孝順父母，團(tuán)結(jié)友誼，互相幫助。
五是用心。
讀書(shū)需要用心，處處用心學(xué)習(xí)。只有用心做人，做學(xué)習(xí)，才能有所成就。
在新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，讓我們?yōu)槔硐牍餐Γ?/p>
初三個(gè)人新學(xué)期計(jì)劃4
一、基本情況分析
初三(9)班現(xiàn)有56人，其中男生28人，女生28人。已經(jīng)接手這個(gè)班3個(gè)星期了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的接觸、交流，我認(rèn)為本班總體情況不是太好，不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，還是紀(jì)律等方面都比較不理想。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識(shí)的思想來(lái)到學(xué)校的，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，但行為習(xí)慣不好，上進(jìn)心不強(qiáng)。同時(shí)班級(jí)氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時(shí)，個(gè)別學(xué)生也存在某些問(wèn)題，如課堂上愛(ài)說(shuō)話，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差等。這是本學(xué)期要解決的重點(diǎn)。
二、總體目標(biāo)與具體目標(biāo)
(一)總體目標(biāo)
1、加大班級(jí)管理力度，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高競(jìng)爭(zhēng)力。
2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標(biāo)計(jì)劃，并且有信心、有毅力、去實(shí)現(xiàn)理想。
3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。
(二)具體任務(wù)：
1、加強(qiáng)班級(jí)管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。
2、定目標(biāo)，樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)。
4、開(kāi)好班會(huì)，及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)充電。
三、具體措施：
(一)、加大班級(jí)管理力度，繼續(xù)樹(shù)立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。
(1)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理力度，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開(kāi)班委例會(huì)，討論班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及解決措施等。
(2)針對(duì)平時(shí)紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。
(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。及時(shí)幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問(wèn)題。
(4)加大自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
(二)、加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)班風(fēng)。
(1)制定目標(biāo)計(jì)劃。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長(zhǎng)處及不足，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)計(jì)劃，并幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃。
�、贅�(shù)立中考目標(biāo)。利用班會(huì)課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標(biāo)。指明學(xué)生努力奮斗的方向。
②樹(shù)立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對(duì)手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績(jī)要達(dá)到什么層次。找一個(gè)追趕的目標(biāo)，盡力超過(guò)對(duì)手，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。
③定好周計(jì)劃。由于初三學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒(méi)有做好，及時(shí)總結(jié)反思，檢查改進(jìn)。
(2)繼續(xù)狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
面對(duì)初三繁重的'學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺(jué)復(fù)習(xí)、差缺補(bǔ)漏，不能及時(shí)反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。
�、僬n堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。 主要做三項(xiàng)工作：
第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準(zhǔn)備。
第二，結(jié)合各科實(shí)際，課堂上要求學(xué)生對(duì)對(duì)有疑問(wèn)、重點(diǎn)、易錯(cuò)題、補(bǔ)充題等等做好筆記。
第三，學(xué)會(huì)自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽(tīng)講，保證每節(jié)課都有收獲。
�、谧粤�(xí)習(xí)慣。主要是三方面的工作：
第一，督促學(xué)生利用好自習(xí)課。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)利用好時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。
第二，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時(shí)間。培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
第三，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)讀課外讀物的習(xí)慣。擴(kuò)大知識(shí)面，掌握更多更好的方法。
(三)、加強(qiáng)和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭(zhēng)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。本工作從三方面入手：
第一，優(yōu)生重點(diǎn)培養(yǎng)。
第二，差生由科任老師“一對(duì)一”輔導(dǎo)。
第三，由督學(xué)組負(fù)責(zé)，繼續(xù)實(shí)施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互助學(xué)習(xí)。
(四)、加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操及中考體育30分。
(五)、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做好青春期教育。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生交流。及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題，及時(shí)解決學(xué)生矛盾。
(六)、抓好學(xué)生思想工作。
(1)注意學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題。
(2)引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格，告別陋習(xí)，提升正氣。
(3)引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界，積極參加團(tuán)課學(xué)習(xí)，積極向團(tuán)組織靠攏。
總之，要力爭(zhēng)在緊張的學(xué)習(xí)中、帶領(lǐng)學(xué)生穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期，讓我的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考。
初三個(gè)人新學(xué)期計(jì)劃5
新學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，在新的的學(xué)期，我將會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)我的班級(jí)。通過(guò)之前和學(xué)生兩年的磨合，現(xiàn)在我的學(xué)生已經(jīng)是初三學(xué)生了，和兩年前相比，學(xué)生的升高體重都有很大的變化了，青春期的學(xué)生是躁動(dòng)的，以后的道路還將會(huì)怎樣，就要看教師的指導(dǎo)性如何了。我作為初三班主任，一定會(huì)改正好，將學(xué)生帶到最好的軌道中來(lái)的，我相信自己可以做好！
一．指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會(huì)把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的要求，注重工作的科學(xué)性．思想性和層次性，抓好班級(jí)教育工作。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)發(fā)，落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，并做好學(xué)�！嗉�(jí)——家長(zhǎng)的橋梁溝通，互相支持配合工作。
二．工作重點(diǎn)：
1．我作為一名新組班的班主任，要加強(qiáng)班集體教育和班風(fēng)形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時(shí)代要求，以學(xué)生為主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。
2．德育工作與教務(wù)處的計(jì)劃同步進(jìn)行，并重視德育工作的內(nèi)化過(guò)程。
3．做好初二學(xué)生心理咨詢健康教育工作：幫助學(xué)生過(guò)渡好青少年身心成長(zhǎng)的階段、樹(shù)立自信心。
4．針對(duì)初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進(jìn)生的'溝通工作。
5．運(yùn)用“四氣”練內(nèi)功（壯底氣——樹(shù)正氣——興和氣——育靈氣），增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。
6．進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，安全教育，養(yǎng)成教育。
7．讓學(xué)生都來(lái)參與班級(jí)管理。
8．開(kāi)展多次主題班會(huì)，以及豐富的課余活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能。
9．開(kāi)展：“走出去，獻(xiàn)愛(ài)心，參與實(shí)踐”等活動(dòng)，抓住時(shí)機(jī)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)教育。
10．架起一座溝通的橋梁（學(xué)校——學(xué)生——家庭）。
三．工作措施：
1．班主任必須更新教育觀念，樹(shù)立新的教育觀，強(qiáng)化意識(shí)，要具有強(qiáng)烈的求知欲，在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質(zhì)：
�。�1）職業(yè)道德素質(zhì)
a：堅(jiān)定正確的政治方向。
b：熱愛(ài)班主任工作。
c：熱愛(ài)學(xué)生。
d：以自身為范，為人師表。
�。�2）學(xué)識(shí)素質(zhì)：
a：扎實(shí)的專業(yè)。
b：寬闊的其他學(xué)科修養(yǎng)。
c：現(xiàn)代教育科學(xué)理論。
（3）能力素質(zhì)：
a：較強(qiáng)的組織能力。
b：開(kāi)拓創(chuàng)新的科研意識(shí)。
c：人際交往能力。
�。�4）健康的心理咨詢素質(zhì)：
2．做好學(xué)生心理咨詢健康教育工作。
�。�1）通過(guò)“班主任信箱”了解學(xué)生。
�。�2）與學(xué)生談心，做學(xué)生的知心朋友。
�。�3）開(kāi)設(shè)專題知識(shí)講座，加強(qiáng)心理咨詢引導(dǎo)。
�。�4）召開(kāi)主題班會(huì)，加深自我認(rèn)識(shí)。
�。�5）做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合共同教育學(xué)生。
教育家克雷洛夫說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)是架在河流上的橋梁，信心則是行動(dòng)的原動(dòng)力，理想的實(shí)現(xiàn)需要信心的樹(shù)立�！�
3．幫助孩子增強(qiáng)自信心：
�。�1）要求學(xué)生每月給父母寫(xiě)一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進(jìn)步以及成績(jī)。
�。�2）禁止說(shuō)：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語(yǔ)。
�。�3）給每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中去。
�。�4）制定一些學(xué)生經(jīng)過(guò)努力可以達(dá)到的目標(biāo)，來(lái)加強(qiáng)他們的自信心。
�。�5）尊重學(xué)生人格，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”。
�。�6）對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，舉出身邊的實(shí)際事例結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。
4．做好學(xué)習(xí)困難生的心理咨詢溝通：
�。�1）寬容（2）真誠(chéng)（3）期望（4）要求適當(dāng)
5．讓學(xué)生自己管理班級(jí)：利用四包制度即：班級(jí)干部包人，組長(zhǎng)包組，同桌包學(xué)習(xí)，個(gè)人包衛(wèi)生。
通過(guò)我這么多年的教學(xué)，我知道自己在今后的教學(xué)中，可以將學(xué)生帶到一個(gè)正確的軌道上來(lái)的。工作能力和經(jīng)驗(yàn)告訴我，自己可以的。不過(guò)在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中，很多的學(xué)生有了自己獨(dú)立的思想，是很不好管理的，以后的道路我堅(jiān)信我可以做好，不過(guò)是比較困難，但是可以克服。我一定會(huì)教好自己的學(xué)生，讓他們?cè)谡_的軌道上前進(jìn)，在成為國(guó)家棟梁之才之后，為國(guó)家建設(shè)做出最大的貢獻(xiàn)！
初三個(gè)人新學(xué)期計(jì)劃6
新學(xué)期又到了。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)地計(jì)劃每一分鐘。認(rèn)真投入學(xué)習(xí)。一位老師曾經(jīng)告訴我，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為人們的生活時(shí)間有限，時(shí)間不等待人，因?yàn)檫@是我第二年職業(yè)生涯的第一次，我不會(huì)錯(cuò)過(guò)我周?chē)拿恳淮�，賺每一分鐘�?/p>
環(huán)顧我的學(xué)習(xí)生涯，我認(rèn)為最薄弱的科目是漢語(yǔ)和化學(xué)。優(yōu)點(diǎn)是數(shù)學(xué)和物理。每個(gè)月的考試都有化學(xué)和漢語(yǔ)分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為我應(yīng)該加強(qiáng)這些方面。我認(rèn)為首先要做的是認(rèn)真聽(tīng)講，充分消化老師在課堂上說(shuō)的話，讓思維與老師同步。一般來(lái)說(shuō)，教科書(shū)是第一位的，書(shū)中的內(nèi)容是基礎(chǔ)。
在掌握的.基礎(chǔ)上，進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，根據(jù)層次填補(bǔ)空白，提高空白。我還需要建立一個(gè)錯(cuò)誤的問(wèn)題集，及時(shí)記錄練習(xí)中的錯(cuò)誤和未理解的問(wèn)題，逐一解決，形成整合。
復(fù)習(xí)要提倡務(wù)實(shí)精神，注重標(biāo)準(zhǔn)化和格式化，培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏尾灰?guī)范的答案都可能導(dǎo)致失分。
因?yàn)槲易钊醯目颇恐皇钦Z(yǔ)文，成績(jī)中等，作文干巴巴，不生動(dòng)。
在業(yè)余時(shí)間閱讀更多的課外書(shū)籍，每天記住1~2個(gè)好單詞和句子，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。努力每次寫(xiě)作練習(xí)超過(guò)95分。
提前老師講解做考綱和全品題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深、精的題目，拓展思維。
堅(jiān)持每天閱讀外語(yǔ)作品，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言意識(shí)。仔細(xì)記住考試大綱后面的單詞，嚴(yán)格避免因單詞而在高中入學(xué)考試中失分。仔細(xì)復(fù)習(xí)和預(yù)覽整個(gè)測(cè)試地點(diǎn)的重點(diǎn)和附錄，需要關(guān)注語(yǔ)法和句子類型。注意學(xué)習(xí)和使用。
循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用的原子質(zhì)量表、元素合價(jià)、酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因忘記而在高中入學(xué)考試中失分。仔細(xì)記住和總結(jié)老師給出的化學(xué)方程，要求學(xué)習(xí)和使用，了解反應(yīng)條件和反應(yīng)結(jié)果。
認(rèn)真記住物理公式和物質(zhì)常量。電學(xué)和光學(xué)是我物理中最薄弱的環(huán)節(jié)。我想跟隨老師的總體復(fù)習(xí)，認(rèn)真鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。根據(jù)大綱仔細(xì)復(fù)習(xí)所有知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè)并做筆記。
根據(jù)大綱仔細(xì)復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在接下來(lái)的兩個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，仔細(xì)記住老師總結(jié)的公式和表格，并使用它們來(lái)記住知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事和中學(xué)歷史。
根據(jù)考試大綱和整個(gè)產(chǎn)品上的問(wèn)題和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦。由于今年高中入學(xué)考試的政治已經(jīng)變得非常活躍，我們不能死記硬背。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和使用它，并仔細(xì)參考其他城市的高中入學(xué)考試問(wèn)題。
認(rèn)真實(shí)施上述學(xué)習(xí)計(jì)劃，成功在于行動(dòng)，一段時(shí)間后仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀，制定計(jì)劃。
初三個(gè)人新學(xué)期計(jì)劃7
學(xué)校馬上就要開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)后，我們進(jìn)入了高中入學(xué)考試的沖刺。高中入學(xué)考試的到來(lái)似乎很快就要上戰(zhàn)場(chǎng)了。我慢慢地感到有點(diǎn)危機(jī)，害怕同學(xué)們超越自己。為了在三年級(jí)學(xué)習(xí)得更好，我決定現(xiàn)在就考慮一下新學(xué)期的計(jì)劃。
首先，我決定學(xué)會(huì)放棄。
在前兩個(gè)學(xué)期，我經(jīng)常上網(wǎng)，讀小說(shuō)，睡覺(jué)，不認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)。對(duì)于這些失去的時(shí)間，我無(wú)法挽回，因?yàn)槲冶仨氄莆杖昙?jí)。三年級(jí)我想學(xué)會(huì)放棄，放棄我也可能會(huì)失去很多東西。但我并不害怕，放棄會(huì)讓我更認(rèn)真一點(diǎn)。這些事情以后也一樣，為什么現(xiàn)在呢？我對(duì)自己說(shuō)。
第二，我決定抓不住。
在我的成績(jī)中是不平均的，高分和低分之間有幾十個(gè)差異。在過(guò)去的兩個(gè)學(xué)期里，我的思想還不夠成熟，我的思想也相對(duì)簡(jiǎn)單�，F(xiàn)在我不像以前那么簡(jiǎn)單了，我有了自己的目標(biāo)，我自己的想法，我的記憶也更好了。為了在平均水平上取得更高的成績(jī)，我決定放棄我擅長(zhǎng)的科目，向別人學(xué)習(xí)我不理解的東西。
第三，我決定每周測(cè)試后認(rèn)真反思我以前的錯(cuò)誤。
每個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在過(guò)去，我每周都會(huì)犯很多錯(cuò)誤。我似乎知道那些錯(cuò)誤的地方，但我還是做錯(cuò)了。在過(guò)去，我沒(méi)有認(rèn)真反思，發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，糾正它。但在這學(xué)期，我會(huì)認(rèn)真糾正它，我會(huì)以最好的狀態(tài)面對(duì)新學(xué)期。
還有，我發(fā)現(xiàn)很多人比我更努力。我們班有一個(gè)人，初一英語(yǔ)很差，比我差。但后來(lái)她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她仍然默默無(wú)聞地努力學(xué)習(xí)。她不知道如何認(rèn)真地問(wèn)我們。老師，你多次讓我向她學(xué)習(xí)。這次我意識(shí)到你是對(duì)的，我已經(jīng)向她學(xué)習(xí)了。我有很多壞習(xí)慣。驕傲是我最大的弱點(diǎn)。這學(xué)期我會(huì)改變的。我一定會(huì)跟上英語(yǔ)，相信我。
新學(xué)期，我會(huì)有新的'變化。請(qǐng)相信老師，我會(huì)給你帶來(lái)驚喜！
初三新學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃5
一個(gè)人的生活記錄不斷更新。也就是說(shuō)，一個(gè)人的生活中有很多開(kāi)始和結(jié)束。每一年都是新的開(kāi)始，每一天都是新的開(kāi)始，甚至每一分鐘，每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這個(gè)瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌去適應(yīng)。
因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始，我也迎來(lái)了新的開(kāi)始。
我必須調(diào)整我的精神狀態(tài)，不要用假期的散漫習(xí)慣來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情、興趣，致力于學(xué)習(xí)。
珍惜時(shí)間，專心學(xué)習(xí)。任何人的成功都離不開(kāi)勤奮，所以我要上好每一節(jié)課，積極思考，大膽發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，當(dāng)天完成學(xué)習(xí)任務(wù)，永遠(yuǎn)不要拖到明天，只有這樣才能成功。 關(guān)注新聞，關(guān)注國(guó)家大事，從而了解更多知識(shí)。
其次，每周做一周總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命記錄再次更新。一切都變成了過(guò)去，為什么要記住它呢？它們只是舊的文件。在新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，面對(duì)即將到來(lái)的一切，沒(méi)有遺憾，挑戰(zhàn)舊的記錄是我們應(yīng)該做的，也要做的。來(lái)吧，讓我們一起展示一個(gè)新的自我吧！
離初中入學(xué)考試不遠(yuǎn)了加油，努力工作，創(chuàng)造我的好成績(jī)！
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