工作計(jì)劃6篇【通用】
時光飛逝，時間在慢慢推演，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計(jì)劃 篇1
熱熱鬧鬧的寒假悄然結(jié)束，我們迎來了嶄新的一年，嶄新的一個學(xué)期。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期了，他們即將面對的是嶄新的環(huán)境，嶄新的學(xué)習(xí)模式。為了讓孩子們更快的適應(yīng)這樣的生活，本學(xué)期的幼小銜接工作也將放在所有工作的首位。現(xiàn)將孩子們的現(xiàn)有狀況和本學(xué)期的計(jì)劃作一展望：
一、班級概況：
我班共有幼兒28位，其中男生16名，女生12名。本學(xué)期有一位新生。該名新生原為我班幼兒，對班級情況比較了解，融入班集體生活較快。
班級優(yōu)勢：通過師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己疊被、穿衣、進(jìn)餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具；同時都能積極參與到體育活動中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動中能積極發(fā)言。
班級弱勢：班級普遍幼兒較為靈活，穩(wěn)定性欠佳，有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識較薄弱；還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣，喜歡插嘴，尊重他人的意識較薄弱。
二、班級工作總目標(biāo)：
針對班級的現(xiàn)有情況，圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，本班特提出以下一些工作目標(biāo)：
1、進(jìn)一步規(guī)范幼兒的一日常規(guī)。
2、進(jìn)一步穩(wěn)定幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒規(guī)則意識，增強(qiáng)控制能力。
3、家園配合，順利做好幼小銜接工作。
三、具體要求與措施：
1、規(guī)范幼兒一日常規(guī)。
本學(xué)期，我們班級三位老師將積極交流，達(dá)成一致，默契合作，進(jìn)一步把幼兒的一日常規(guī)穩(wěn)定。
學(xué)習(xí)常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發(fā)表意見，鼓勵幼兒大膽、自愿、主動地表達(dá)自己的想法，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等、自由的氛圍，使幼兒敢說、愿說。
生活常規(guī)：對于大班幼兒來說，一些良好習(xí)慣、自理能力已經(jīng)形成，現(xiàn)在的目標(biāo)為鞏固和個別不良現(xiàn)象的糾正。在日常生活中，老師要做到細(xì)心觀察、及時引導(dǎo)、長期堅(jiān)持。我們抓住每一個機(jī)會，及時對幼兒進(jìn)行經(jīng)常性地教育，以利于良好習(xí)慣的形成，尤其對個別幼兒的不良習(xí)慣、更應(yīng)該處處緊盯，跟進(jìn)觀察指導(dǎo)，以便在較短的時間內(nèi)完成改正。
2、培養(yǎng)幼兒良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。
本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、整理籮筐”、“歌唱比賽、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。
�。�1）獨(dú)立生活能力：
通過談話、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓大班幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。
培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
�。�2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
請家長配合幼兒園，與幼兒共同制定作息時間表。如：不遲到早退、不隨便請假等（請假單）；其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。
四、每月工作安排
二月份：
1、做好開學(xué)初期的各項(xiàng)環(huán)境布置準(zhǔn)備工作。
2、建立并鞏固各項(xiàng)常規(guī)，使幼兒盡快調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)。
3、做好新老生家訪、個別收費(fèi)工作、家長會。
三月份：
1、籌備開展特長班及興趣班。
2、進(jìn)行節(jié)日教育：學(xué)雷鋒、三八節(jié)。
3、軟木墻主題更換活動
4、根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物。
5、加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作，預(yù)防春季常見病，做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。
6、每兩周更新美術(shù)作品墻。
7、準(zhǔn)備團(tuán)體操，為4月份親子活動做好準(zhǔn)備。
8、準(zhǔn)備月考核
四月份：
1、開展體智能活動，準(zhǔn)備團(tuán)體操。
2、進(jìn)行節(jié)日教育：清明節(jié)、勞動節(jié)。
3、做好春游、家長開放日的準(zhǔn)備工作。
4、準(zhǔn)備全園教師公開課比賽。
5、準(zhǔn)備月底考核。
五月份：
1、準(zhǔn)備節(jié)日教育：六一兒童節(jié)。
2、做好五一的幼兒安全教育工作。
3、季節(jié)教育，并結(jié)合季節(jié)調(diào)整主題墻。
4、準(zhǔn)備月底考核。
六月份：
1、進(jìn)行與夏季有關(guān)的季節(jié)教育與安全保健常識。
2、節(jié)日教育：端午節(jié)。
3、畢業(yè)典禮。
4、班級各類總結(jié)。
5、做好幼兒發(fā)展評估工作。
七月份
1、做好學(xué)期結(jié)束工作，整理好各項(xiàng)物品。
2、清點(diǎn)班級財產(chǎn)，資料歸檔。
3、做好下學(xué)期準(zhǔn)備工作。
工作計(jì)劃 篇2
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高能力
轉(zhuǎn)正后，我要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，把在工作上不懂得方面都去請教他人，向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)，把自己的工作真正的弄好。首先是去買一些相關(guān)書籍來看，在工作余下的時間里去把書看一遍，在書里面找自己想要的答案。積極去做自己之前沒有做的工作，接觸不同種類的工作，這樣能夠?qū)W習(xí)到更多，而且還能把自己的能力給提高。工作中，學(xué)習(xí)是不能斷的，一斷就不能有進(jìn)步了。轉(zhuǎn)正之后，我更要積極學(xué)習(xí)，把能力空間擴(kuò)大，不斷的補(bǔ)充東西進(jìn)去，幫助自己在公司把腳跟站穩(wěn)。
二、積極主動地做事
轉(zhuǎn)正成為正式員工，工作就更要去主動了，在不耽誤本職工作的情況下，多去找工作做，不僅能夠讓領(lǐng)導(dǎo)看見我的努力，而且也是在為自己積累經(jīng)驗(yàn)。有事要去積極找人幫忙，不要一個人扛著，這樣是沒有好處的。只要有工作是自己能去做的，我會積極的把它接下來，并認(rèn)真的完成，不失信領(lǐng)導(dǎo)。對自己有幫助的工作但是有點(diǎn)難度的，我也會去做一些，主要是以這樣的方式去充實(shí)自己，讓自己能夠在工作上有更大的進(jìn)步。
三、常反省工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
在成為正式的`員工后，在工作里，我會常反省工作，把自己的不足統(tǒng)統(tǒng)找出來給改正。對于自己每天做完的工作，我會及時去反思，讓自己從工作中知道自己優(yōu)缺點(diǎn)，這樣就能把缺點(diǎn)改正，把優(yōu)點(diǎn)進(jìn)一步發(fā)展。從他人和工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)新技能。相信不斷的反省自己，我可以把自己變優(yōu)秀起來，讓自己在領(lǐng)導(dǎo)的面前有更好的印象的。
試用期的我工作也很努力，那么轉(zhuǎn)正后我就要更努力工作，不辜負(fù)公司對我這個員工的栽培，做事要對得起領(lǐng)導(dǎo)和公司。我會努力團(tuán)結(jié)起大家，協(xié)助大家一起去發(fā)展。我期待自己的成長和進(jìn)步，我不會讓自己的努力白費(fèi)的，一定會盡力把份內(nèi)工作搞好的。轉(zhuǎn)正是另一個起點(diǎn)，我會奮力劃向終點(diǎn)。
工作計(jì)劃 篇3
情況分析：
本學(xué)期，大一班幼兒32名，大二班幼兒32名，本學(xué)期新插班3個新生。幼兒活潑開朗，大多數(shù)幼兒能主動參與活動，大膽表述自己的想法，對主題
活動比較興趣，各方面的能力均有所提高，特別是幼兒的規(guī)則、合作意識有所增強(qiáng)。具體表現(xiàn)在：能按自己的意愿自由選擇區(qū)域，安靜活動；在游戲中能與同伴商量、合作共同完成任務(wù)；加強(qiáng)晨鍛體育基本動作的訓(xùn)練，使幼兒掌握了跳繩的技能，喜歡運(yùn)動等。上學(xué)期重點(diǎn)抓幼兒的的生活衛(wèi)生習(xí)慣、活動常規(guī)，有明顯的成效，尤其是大1班的常規(guī)進(jìn)步較大，仍然存在以下問題，如：個別幼兒的傾聽習(xí)慣較差、不能安靜傾聽他人發(fā)言，幼兒喜歡看書，但閱讀習(xí)慣不是很理想。本學(xué)期我們將繼續(xù)以“區(qū)域活動與主題活動的整合”作為科研課題，結(jié)合幼小銜接的工作，將培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣、閱讀習(xí)慣和握筆姿勢等作為工作重點(diǎn)，讓幼兒順利的從幼兒園過渡到小學(xué)學(xué)習(xí)。另外，加強(qiáng)班級教師和保育員的團(tuán)結(jié)、協(xié)助精神，以高度的責(zé)任心、飽滿的熱情投入工作，把各項(xiàng)常規(guī)工作和保教工作做得更扎實(shí)。
項(xiàng)目
學(xué)期工作重點(diǎn)
二月份
三月份
四月份
五月份
六月份
年段工作
1、繼續(xù)圍繞我園“區(qū)域活動與主題活動整合”的科研課題，重點(diǎn)討論區(qū)域活動材料與主題活動整合同時，如何突出材料的趣味性、層次性等。
2、組織教師通過學(xué)習(xí)有關(guān)區(qū)域活動的理論文章，在工作中注意主題和區(qū)域的整合，重點(diǎn)做好區(qū)域材料的提供，并收集資料撰寫論文。
3、以團(tuán)隊(duì)合作為基礎(chǔ)，以教育創(chuàng)新為重點(diǎn)，繼續(xù)優(yōu)化、整合幼兒一日生活。在一日活動要注意滲透一日常規(guī)的要求，提高教育靈活性、科學(xué)性、隨機(jī)性。
４、積極挖掘主題可利用資源和家長資源，繼續(xù)嘗試主題與各領(lǐng)域目標(biāo)的整合以及幼小銜接工作。
�。怠⒆ズ媚甓谓萄泄ぷ�，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，提出自己的見解和困惑，并能進(jìn)行反思和整改。
1、確定本學(xué)期
開展的新主題《夢幻西游》《我是中國娃》制定主題目標(biāo)和主題網(wǎng)絡(luò)圖。
2、布置班級環(huán)境，制定班級計(jì)劃，重點(diǎn)落實(shí)班級常規(guī)工作，使幼兒能有序進(jìn)行活動。
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：《談區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)》重點(diǎn)完善區(qū)角場地的劃分和區(qū)域活動常規(guī)。
4、幼兒學(xué)習(xí)新早操。
5、做好新生家訪工作，每班家訪10人，并做好家訪紀(jì)錄。
6、做好幼小銜接工作，召開本學(xué)班級家長會。
�。�、參加工會組織的“慶元宵”活動。
8、教師參加新課程培訓(xùn)。
1、繼續(xù)開展主題活動《夢幻西游》《我是中國娃》
2、區(qū)性開放活動
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)《幼兒區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的反思》，完善區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和區(qū)域材料的提供。
4、全園早操比賽
5、區(qū)婦幼對幼兒進(jìn)行齲齒防護(hù)。
6、對家長進(jìn)行《早期閱讀》的講座。
7、豐富班級區(qū)域活動材料，并進(jìn)行評比。
8、繼續(xù)豐富音樂區(qū)材料，突出音樂區(qū)的特色。
9、結(jié)合“三八”節(jié)，幼兒作品展示。
1、主題《夢幻西游》《我是中國娃》結(jié)題活動。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)《淺談區(qū)域活動中培養(yǎng)大班幼兒的主體性》，提高幼兒主動探索學(xué)習(xí)的能力。
3、邀請市進(jìn)修學(xué)校專家來源指導(dǎo)區(qū)域活動
4、組織幼兒春游活動。
5、音樂課題組開展園觀摩研討活動。
6、幼兒集體舞表演。
7、組織幼兒排練“鷺島花朵”節(jié)目。
8、工會組織“歡度五一”活動。
1、結(jié)合幼小銜接，開展“我要上小學(xué)了”主題活動。
2、組織幼兒參觀小學(xué)。
3、請家長助教小學(xué)老師來園上課。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：《淺談活動區(qū)游戲中教師的評價過程》。
4、園“第三屆藝術(shù)節(jié)”活動。
5、邀請教科所專家來園指導(dǎo)，解答教師課題疑難。
6、組織幼兒參加區(qū)“鷺島花朵”演出活動。
7、結(jié)合“母親節(jié)”幼兒制作禮物送給媽媽。
8、慶“六一”親子活動。
1、全園遠(yuǎn)足活動。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：《早期閱讀從“分享”開始》《培養(yǎng)幼兒閱讀能力的`途徑初探》
3、家長開放日活動。
4、教師做好主題材料的整理，并裝訂成冊。
5、教師撰寫論文、年段、班級總結(jié)、個人工作小結(jié)、并進(jìn)行交流。
6、整理幼兒發(fā)展評估資料，寫好幼兒畢業(yè)評語。
7、舉行大班畢業(yè)典禮。排練畢業(yè)典禮晚會的節(jié)目，并參加演出。
8、參加園閉園式活動，對幼兒進(jìn)行暑假安全教育。
9、評選“好孩子”“好家長”
幼兒活動
1、加強(qiáng)班級常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的區(qū)域常規(guī)意識，幼兒能自覺遵守各項(xiàng)活動規(guī)則。
2、結(jié)合幼小銜接工作，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，要求幼兒養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣和握筆姿勢，并學(xué)會保管和整理自己的學(xué)習(xí)用品。
3、開展主題活動，關(guān)注幼兒的興趣、情感、態(tài)度、個性、行為習(xí)慣的表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒積極參加主題活動，鼓勵幼兒通過多種途徑，收集第一主題資料，并用多種表征手段表現(xiàn)主題作品。
4、引導(dǎo)幼兒關(guān)心、觀察、自然角和種植角，并做好記錄工作。
1、大1班開展主題活動《我是中國娃》大2班開展主題活動《夢幻西游》
2、幼兒結(jié)合開展的新主題，搜集有關(guān)主題資料。
3、幼兒學(xué)習(xí)新早操。
4、做好新生的穩(wěn)定情緒工作，讓新生盡快熟悉幼兒園的環(huán)境和學(xué)習(xí)
5、開展“慶元宵”活動，鼓勵幼兒和家長一起做湯圓、猜燈謎，以及進(jìn)行有趣的游園活動。
1、大1班開展主題《我是中國娃》大2班開展主題活動《夢幻西游》。
2全園早操比賽。
3、結(jié)合“三八”節(jié)，幼兒親子作品展示。
4、區(qū)婦幼對幼兒進(jìn)行齲齒防護(hù)。
5、引導(dǎo)幼兒關(guān)注“國際馬拉松比賽”，培養(yǎng)幼兒喜歡參加運(yùn)動的好習(xí)慣。
1、組織幼兒春游活動。
2、幼兒集體舞表演。
3、組織幼兒排練“鷺島花朵”節(jié)目。
4、組織幼兒參加清明節(jié)的祭掃烈士陵園的活動。
5、結(jié)合“五一”節(jié)，對幼兒進(jìn)行安全教育。
6、區(qū)婦幼來園對進(jìn)行幼兒視力檢查和體檢。
1、開展“我要上小學(xué)了”主題活動。
2、組織幼兒參觀小學(xué)。
3、請家長助教小學(xué)老師來園上課。
4、幼兒參加園“第三屆藝術(shù)節(jié)”活動。
5、組織幼兒參加區(qū)“鷺島花朵”演出活動。
6、結(jié)合“母親節(jié)”幼兒制作禮物送給媽媽。
6、全園舉行慶“六一”親子活動。勢的培養(yǎng)。
7、結(jié)合“父親節(jié)”幼兒制作賀卡送給爸爸，萌發(fā)幼兒愛爸爸的情感。
1、全園遠(yuǎn)足活動。
2、家長開放日活動。
3、舉行大班畢業(yè)典禮。排練畢業(yè)典禮晚會的節(jié)目，并參加演出。
4、參加園閉園式活動，對幼兒進(jìn)行暑假安全教育。
5、評選“好孩子”“好家長”
6、幼兒照畢業(yè)照。
家長工作
1、通過家長會，向家長介紹入小學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng)的重要性，請家長配合幼兒園共同完成幼小銜接的工作。
2、做好新生的家訪工作。幫助新生盡快適應(yīng)新環(huán)境。
3、收集資料，讓家長共同參與、關(guān)注主題活動的開展，做好幼兒成長檔案。
4、通過家長開放日親子活動、結(jié)題活動，讓家長了解主題開展內(nèi)容及幼兒的發(fā)展。
5、通過家訪、面訪、對話本等手段，加強(qiáng)家園溝通，完善家長服務(wù)承諾制。
1、召開新學(xué)期家長會，向家長介紹入小學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng)的重要性，做好幼小銜接工作。
2、發(fā)放主題調(diào)查表，請家長幫忙收集主題資料。
3、新生家訪。
4、請家長配合，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成早睡早起的慣，準(zhǔn)時入園。
5、引導(dǎo)家長帶幼兒觀看燈展和花車巡游活動。
1、進(jìn)行“早期閱讀”家長講座，讓家長了解早期閱讀的重要性。
2、結(jié)合“三八”節(jié)，幼兒親子作品展示。
3、請家長配合，引導(dǎo)幼兒關(guān)注國際馬拉松比賽。
4、家訪。
5、園召開家委會會議。
1、組織幼兒春游活動。
2、幼兒參加鷺島花朵”節(jié)目排練
3、請家長配合，結(jié)合“五一”節(jié)，對幼兒加強(qiáng)安全教育。
4、區(qū)婦幼來園對進(jìn)行幼兒視力檢查和體檢。
5、請家長參加結(jié)題活動。
6、家訪。
1、請家長助教小學(xué)老師——黃佳琪媽媽來園上課。
2、組織幼兒參加區(qū)“鷺島花朵”演出活動。
3、參加園“第三屆藝術(shù)節(jié)”活動。
4、請家長配合，要求幼兒學(xué)會整理、收拾自己的學(xué)習(xí)用品，提高自服務(wù)能力。
5、全園舉行慶“六一”親子活動。
6、請家長督促幼兒養(yǎng)成正確的握筆姿勢和閱讀姿勢，注意對幼兒進(jìn)行保護(hù)視力的教育。
6、家訪。
1、家長開放日活動。
2、請家長參加大班畢業(yè)典禮。
3、請家長對幼兒加強(qiáng)暑假安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
4、評選“好孩子”“好家長”
5、發(fā)放幼兒畢業(yè)手冊。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境；各班根據(jù)主題開展情況積極收集資料，創(chuàng)設(shè)班級主題環(huán)境，突出主題氛圍。2、引導(dǎo)幼兒積極參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)，通過多種表現(xiàn)手法，展示主題進(jìn)展情況以及主題活動開展情況。
3、繼續(xù)豐富區(qū)域動料，讓幼兒在玩中學(xué)
4、引導(dǎo)幼兒關(guān)心、觀察、自然角和種植角，并做好記錄工作。
1、主題活動網(wǎng)絡(luò)圖、單元目標(biāo)及班級環(huán)境布置。
2、值日生、種植角、觀察角的建立
3、豐富年段音樂區(qū)的材料以及各區(qū)活動材料。
4、班級主題墻的布置，突出主題氛圍。
1、完善自然角、種植角觀察記錄。
2、班級主題環(huán)境《我是中國娃》《夢幻西游》豐富。
3、豐富區(qū)角材料，體現(xiàn)材料提供的層次性。
1、豐富自然角、種植角。
2、完善區(qū)角材料的提供，注意區(qū)角材料和主題活動的整合。
3結(jié)題活動展示。
1、園“第三屆藝術(shù)節(jié)”的環(huán)境布置。
2、根據(jù)季節(jié)特征，豐富自然角、種植角。觀察角飼養(yǎng)小蝌蚪等昆蟲。
3、豐富玩沙河玩水區(qū)的材料。
4、師生共同布置“六一”節(jié)環(huán)境。
1、布置大班畢業(yè)典禮的環(huán)境。
2、主題資料和幼兒成長檔案的展示。
3、種植角收獲成果。
工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)貫徹落實(shí)新課程改革思想，實(shí)施素質(zhì)教育更好的培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合實(shí)踐的能力，帶領(lǐng)學(xué)生走入更廣闊的社會活動空間，豐富學(xué)生的知識、情感等方面的體驗(yàn)。 活動課程來源于學(xué)生的生活和真實(shí)的社會環(huán)境，并有一定的研究難度和研究意義。課題的選擇要從培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)具備哪些方面的綜合能力進(jìn)行全盤考慮，要對提出的課題進(jìn)行反復(fù)的論證，并兼顧到有哪些學(xué)科的參與，重點(diǎn)要解決什么問題，最終的研究價值是什么等等。在開展活動課之前，要盡可能地激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
二、活動要求：
密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力以及良好的個性品質(zhì)。
1、親身參與實(shí)踐，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。
2、獲得對自然、對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，形成親近自然、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感。
3、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰?/p>
5、鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，獨(dú)立思考，標(biāo)新立異，大膽提出自己的新觀點(diǎn)、新思路、新方法，并積極主動地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
6、養(yǎng)成合作意識、民主意識、科學(xué)意識、環(huán)境意識、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、善于交往等良好的個性品質(zhì)。
三、活動安排
九月份
1、制定活動計(jì)劃
2、量一量——用尺子測量生活中的物品
十月份
1、合理安排一天的作息時間
2、我長高了
十一月份
1、零用錢如何花
2、有趣的對稱
3、看一看，擺一擺
十二月份
1、用學(xué)過的圖形粘貼一幅美麗的圖畫
2、我最喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目
小學(xué)二年級下冊班主任的工作計(jì)劃篇三
新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析
我共有學(xué)生28人，其中男生12人，女生16人，男女人數(shù)基本均衡。學(xué)生來自周邊各個村寨，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，特殊家庭學(xué)生4人。
具體情況分析如下：
品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
班級特點(diǎn)，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚(yáng)�？偟膩碚f，班級特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)
班級教育工作重點(diǎn)：
加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好二年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo)
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。
2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
�。�1） 鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
�。�2） 注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。
�。�3） 開展豐富多采的主題班隊(duì)會，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規(guī)管理措施
1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：
�。�1）、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
（2）、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長。“學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
�。�1）、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。
（2）、定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的`教育。
（3）、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：
�。�1） 進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止�，�?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識，起到模范帶頭作用。
（2） 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
（3）每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
（4） 綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
六、學(xué)生心理健康教育
1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。
3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
隨著社會的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝�、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學(xué)生安全教育
1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、每天早晨8：00準(zhǔn)時進(jìn)教室，帶領(lǐng)孩子早讀。下午2：00準(zhǔn)時進(jìn)教室，處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全。
3、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開。
八、家訪、來訪工作的開展
由于二年級班級人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進(jìn)行。家訪中，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。
總之在新的學(xué)期里能和學(xué)校、家長更好的配合，為了孩子的美好明天共同努力！
工作計(jì)劃 篇5
20xx年，社區(qū)殘聯(lián)將繼續(xù)在省、市殘聯(lián)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極貫徹落實(shí)上級關(guān)于促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展的重大部署，以加強(qiáng)殘疾人社會保障和服務(wù)為重點(diǎn)，著力解決殘疾人最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，努力營造殘疾人參與社會活動的良好環(huán)境，盡力縮小殘疾人生活狀況與社會平均水平的差距，為全面建設(shè)小康社會，構(gòu)建和諧社會作出新貢獻(xiàn)。
一、進(jìn)一步落實(shí)殘疾人醫(yī)療保障政策、完善扶貧機(jī)制
我們將努力讓家庭特別困難的殘疾人住院可享受大病醫(yī)療救助。積極探索新形勢下，適合殘疾人特點(diǎn)的扶貧方式，把幫助和解決貧困殘疾人的基本生活和生產(chǎn)需要作為扶貧工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，建立多渠道的殘疾人扶貧資金投入方式，落實(shí)殘疾人扶貧開發(fā)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策和扶貧措施，建立殘疾人扶貧基地1處以上。
積極開展貧困殘疾人的技能、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。結(jié)合完善社會保障體系等一系列改革舉措，將符合條件的貧困殘疾人納入各項(xiàng)保障領(lǐng)域；動員社會力量，深入開展幫、包、帶、扶活動，建立社會幫扶機(jī)制；對無勞動能力、無法定撫養(yǎng)人、無生活來源的殘疾人，積極配合民政部門幫助落實(shí)“低保”“五�！钡壬鐣葷�(jì)措施，解決他們的溫飽問題。
同時，對重度殘疾人、一戶多殘、大病醫(yī)療難、子女入學(xué)難等殘疾人家庭實(shí)行臨時救助。使城鄉(xiāng)特困殘疾人的基本生活保障得以落實(shí)。
二、進(jìn)一步落實(shí)康復(fù)救助項(xiàng)目，促使殘疾人康復(fù)
按照省、市殘聯(lián)康復(fù)任務(wù)的要求，圍繞殘疾人“康復(fù)一人，幸福全家，奉獻(xiàn)社會”的'目標(biāo)，建立“泰祥社區(qū)殘疾人康復(fù)指導(dǎo)中心”和“殘疾人康復(fù)指導(dǎo)站”，委托康復(fù)中心對腦癱、智殘兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。開展?fàn)巹?chuàng)白內(nèi)障無障礙區(qū)活動，為社區(qū)所有白內(nèi)障患者免費(fèi)手術(shù)。大力推動社區(qū)康復(fù)工作，做好基層康復(fù)技術(shù)人員的培訓(xùn)工作，推動“康復(fù)進(jìn)社區(qū)、服務(wù)到家庭”，抓住建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療及醫(yī)療救助制度的契機(jī)，研究農(nóng)村貧困殘疾人醫(yī)療保障和康復(fù)救助問題的解決辦法，積極促使符合條件的貧困殘疾人納入醫(yī)療救助范圍。使我社區(qū)的部分貧困精神病患者得到醫(yī)療救助；繼續(xù)開展肢體康復(fù)訓(xùn)練、低視力助配、聾兒語訓(xùn)康復(fù)、用品用具供應(yīng)和疾病治療等工作；用品用具服務(wù)應(yīng)進(jìn)一步增加服務(wù)項(xiàng)目，擴(kuò)大服務(wù)范圍，為有需求的殘疾人提供用品用具供應(yīng)服務(wù)。加強(qiáng)殘疾預(yù)防和康復(fù)知識的宣傳，提高社會殘疾預(yù)防意識。
三、做好殘疾人教育和文體工作，促進(jìn)殘疾人全面參與社會生活
繼續(xù)配合教育部門進(jìn)一步鞏固殘疾兒童少年九年義務(wù)教育，完善特殊教育，使殘疾適齡兒童入學(xué)率穩(wěn)步提高。建立健全貧困殘疾學(xué)生助學(xué)制度，為激勵殘疾學(xué)生努力學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，幫助貧困失學(xué)殘疾兒童少年接受義務(wù)教育，保障殘疾人受教育權(quán)利。組織協(xié)調(diào)新聞媒體力量，圍繞發(fā)展殘疾人事業(yè)這個主題，針對殘疾人就業(yè)、康復(fù)、教育和生活保障等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，進(jìn)行深入宣傳報道，培育殘疾人事業(yè)發(fā)展文明進(jìn)步的社會環(huán)境；組織好“全國助殘日”活動；做好“兩刊”征訂宣傳工作。組織開展各種形式的殘疾人文化、體育活動，豐富殘疾人的文體生活。做好優(yōu)秀殘疾人運(yùn)動員的訓(xùn)練和推薦工作。
四、加強(qiáng)社區(qū)殘聯(lián)規(guī)范化建設(shè)，增強(qiáng)為殘疾人服務(wù)能力
切實(shí)加強(qiáng)殘聯(lián)干部隊(duì)伍的思想和作風(fēng)建設(shè)，搞好干部培訓(xùn)，提高殘聯(lián)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。按照省、市要求，力爭使我們泰祥社區(qū)殘聯(lián)建設(shè)達(dá)到有“健全的組織機(jī)構(gòu)，適應(yīng)的工作隊(duì)伍，完善的規(guī)章制度，高效的運(yùn)行機(jī)制，必要的辦公條件和經(jīng)費(fèi)保障，良好的社會形象”的目標(biāo)。充分發(fā)揮基礎(chǔ)設(shè)施作用，開展康復(fù)訓(xùn)練、就業(yè)服務(wù)、用品用具服務(wù)及文體娛樂活動，重視和發(fā)揮專門協(xié)會作用，使殘疾人工作有人負(fù)責(zé)，把殘疾人工作延伸到每家每戶。進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)殘疾人幫扶工作，規(guī)范管理，增強(qiáng)服務(wù)能力。重視殘聯(lián)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，做好殘疾人事業(yè)對外交流和統(tǒng)計(jì)工作。
五、進(jìn)一步做好殘疾人就業(yè)服務(wù)工作
不斷擴(kuò)大社區(qū)殘疾人就業(yè)援助范圍度，利用“全國助殘日”和其他殘疾人節(jié)日，廣泛宣傳關(guān)心幫助殘疾人的典型事例，繼續(xù)利用社區(qū)殘聯(lián)“助殘愛心超市”和“慈善超市”救濟(jì)貧困殘疾人。
工作計(jì)劃 篇6
一、護(hù)理部在工作管理中針對八月份出現(xiàn)的問題進(jìn)行跟蹤監(jiān)控：
①搶救藥品是否在有效期內(nèi)，搶救器械是否處于備用狀態(tài)。
�、隗w溫、脈搏測量情況。
�、圯斠貉惨暱ㄌ顚懬闆r。
二、八月中旬，護(hù)理部深入病房進(jìn)行護(hù)理工作滿意度調(diào)查，總結(jié)調(diào)查結(jié)果，反饋各科室護(hù)士長，匯報主管院長。
三、下旬、護(hù)理部和客服部一起召開工休座談會，聽取病人意見和建議，總結(jié)會議內(nèi)容，上報主管院長。
四、月底，護(hù)理部和兩名護(hù)士長共同進(jìn)行全院護(hù)理質(zhì)量檢查，檢查內(nèi)容：護(hù)理質(zhì)量、病房管理、四室管理、消毒隔離、無菌觀念、搶救物品、護(hù)理文書等，檢查結(jié)果以表格形式反饋給各科室。
五、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)調(diào)查小組月底到病房進(jìn)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)調(diào)查，聽取醫(yī)護(hù)人員的.建議，統(tǒng)計(jì)評選出四名優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)之星，并給予獎勵。
六、本月護(hù)理部到臨床科室進(jìn)行護(hù)理查房，和各科護(hù)士長一起到病人床旁制定詳細(xì)的護(hù)理措施。
七、院領(lǐng)導(dǎo)親自邀請市中心醫(yī)院護(hù)理部主任劉麗為我院護(hù)理人員授課。
八、八月護(hù)理部重點(diǎn)工作是：
1、節(jié)后病人增多，護(hù)士長合理安排工作，各科護(hù)理人員停止節(jié)日休假，保證護(hù)理工作的正常運(yùn)行。
2、護(hù)士長加大監(jiān)管力度，保證護(hù)理質(zhì)量，加強(qiáng)護(hù)理安全。
3、護(hù)理部加強(qiáng)巡視病房，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋各科護(hù)士長，制定整改措施，及時整改。
4、臨床科護(hù)士長積極參加護(hù)理晨間交接班，掌握新入院病人和危重及大手術(shù)病人的基本情況。
5、由于老年病人增多，各科護(hù)理人員應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)護(hù)理交接班制度，防止皮膚壓傷，提高對跌倒/墜床等意外事件的風(fēng)險意識，防止意外發(fā)生。
【工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
工作計(jì)劃（精選）12-03
工作計(jì)劃（經(jīng)典）06-09
工作計(jì)劃(精選)05-29
[經(jīng)典]工作計(jì)劃06-08
(精選)工作計(jì)劃04-02
（經(jīng)典）工作計(jì)劃06-21
工作計(jì)劃【經(jīng)典】06-25
工作計(jì)劃[經(jīng)典]05-23
工作計(jì)劃(經(jīng)典)10-27
（精選）工作計(jì)劃05-28