大一下學(xué)期計(jì)劃[精華]
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?下面是小編為大家整理的大一下學(xué)期計(jì)劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
大一下學(xué)期計(jì)劃 篇1
新學(xué)期,新起點(diǎn),新希望。高中老師說(shuō)過(guò),上了大學(xué),一切都靠自己打拼,學(xué)習(xí)、生活、工作皆是如此。想要得到,需先學(xué)會(huì)付出,而在付出之前,得先計(jì)劃好如何付出。所以,我覺(jué)得有必要對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面做一個(gè)規(guī)劃。
一、 發(fā)展方向
每個(gè)人都希望大學(xué)畢業(yè)后能找到一份好工作,我也不例外。既然如此,就應(yīng)該從現(xiàn)在鍛煉自己,F(xiàn)在的市場(chǎng)需要的是實(shí)踐型人才,大學(xué)應(yīng)屆生之所以找不到好的工作,多數(shù)是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。所以我在學(xué)習(xí)的同時(shí),在課外多參加學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等的工作,參加一些校級(jí)、國(guó)家級(jí)的比賽,豐富自己的閱歷。我覺(jué)得自己最缺乏的是口才,不管是在應(yīng)聘時(shí)還是工作后,口才都是極其重要的,這是靠后天鍛煉出來(lái)的。
此外,對(duì)于是否考研,我還在考慮之中。我個(gè)人還是傾向于考研的,因?yàn)槲蚁M院竽軓氖略O(shè)計(jì)方面的工作,比如進(jìn)入設(shè)計(jì)院,這可能需要豐富的'專業(yè)知識(shí)。具體還是到大二再?zèng)Q定。
我的短期人生目標(biāo)是,30歲左右我的工作穩(wěn)定,可以達(dá)到中心階層。工作生活不讓父母操心,好好孝敬父母,自己活得快樂(lè)、不壓抑。
二、 入黨
目前來(lái)說(shuō)我個(gè)人沒(méi)有意愿加入共產(chǎn)黨。
三、 學(xué)習(xí)
首先,要學(xué)好自己的專業(yè)課。土木專業(yè)不比管理專業(yè),它要求學(xué)生不僅要對(duì)書(shū)本知識(shí),更要熟悉實(shí)踐操作。所以下學(xué)期的重點(diǎn)我會(huì)放在工程測(cè)量、大學(xué)物理和土木工程制圖三門課程上。課外時(shí)間,我會(huì)多看看大二所學(xué)課程的書(shū)籍,提前掌握知識(shí),以便減輕大二繁重的課業(yè)。
第二,練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)和翻譯。學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以說(shuō)是百利而無(wú)一害。既然英語(yǔ)四六級(jí)已經(jīng)過(guò)了,我就更應(yīng)該著眼于未來(lái),不能讓自己的英語(yǔ)知識(shí)荒廢了,也是為了以后工作方便。
第三,多學(xué)習(xí)一些軟件,如photoshop、ppt等。
其次,多去圖書(shū)館。圖書(shū)館擁有大量的免費(fèi)資源,是難得的寶庫(kù)。下個(gè)學(xué)期,我規(guī)定自己每周至少去兩次圖書(shū)館,不僅是去看相關(guān)的專業(yè)書(shū)籍,多看看文學(xué)類書(shū)籍和雜志也是可以的。
四、 工作
目前我是院學(xué)生會(huì)科技部的成員。上個(gè)學(xué)期,部門里的每一個(gè)活動(dòng)我都積極參與,并提出了很多建議,科技部的這份工作讓使我的生活變得充實(shí)。這份工作教會(huì)我如何寫(xiě)計(jì)劃書(shū)和報(bào)告,如何應(yīng)對(duì)突變情況,如何從細(xì)微之事做起,如何與同事溝通交流。下個(gè)學(xué)期,我仍舊會(huì)積極參加部門里、院里舉辦的活動(dòng),并嘗試著組織活動(dòng)。我希望能與部門成員建立良好的關(guān)系,打磨出默契。如果有機(jī)會(huì)換屆,我想競(jìng)選部長(zhǎng)。我相信自己有這個(gè)能力。
我還是班級(jí)的宣傳委員。新的學(xué)期,我會(huì)積極配合班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū),爭(zhēng)取樹(shù)立起班級(jí)形象。同時(shí)也做好團(tuán)總支分配的任務(wù)。例如加強(qiáng)同學(xué)們思想學(xué)習(xí),提高同學(xué)思想覺(jué)悟,增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力;積極開(kāi)展文體活動(dòng),在本學(xué)期開(kāi)展一至二次文體活動(dòng),如果允許,在期中組織一次集體出游,以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的;制定班徽、班旗,打造班級(jí)標(biāo)志。
五、 生活
生活中我要擴(kuò)大交際圈,多認(rèn)識(shí)些朋友。
多參加社團(tuán)活動(dòng)。把參加的社團(tuán)縮減為兩個(gè),不至于耽誤了學(xué)習(xí)和工作。 與舍友好好相處,與同學(xué)加強(qiáng)溝通,學(xué)會(huì)以一顆真誠(chéng)、包容的心對(duì)待人事。
總的說(shuō)來(lái),下學(xué)期學(xué)期我要奮起努力,無(wú)論何時(shí)都要保持向上的態(tài)度和前進(jìn)的姿態(tài),珍惜大學(xué)生活的每一天。
大一下學(xué)期計(jì)劃 篇2
真快,不知不覺(jué)大一上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,下半學(xué)期的生活已經(jīng)開(kāi)始。上學(xué)期我的成績(jī)也下來(lái)了,那是相當(dāng)?shù)牟睿畹轿覠o(wú)法想象,都上倒數(shù)第三了。我該好好反思了,大學(xué)真不應(yīng)該這樣。
上學(xué)期剛到大學(xué),一切的一切都是新的,懵懂的我臉上充滿好奇,加上剛剛解脫了罪惡的高考,所以放松是難免的。但上學(xué)期我放松的實(shí)在太大了,上課除了廣告學(xué)外,就沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)過(guò)一堂課。不知怎么的,一上課我就想睡覺(jué),一睡就迷迷糊糊一節(jié)課,睡完這節(jié)還想睡那節(jié),沒(méi)有個(gè)睡夠,也不知怎么的。就算偶爾有不困的時(shí)候,我的腦子就胡思亂想了,想怎么賺錢,想下課吃什么,反正老師的講課一般吸引不了我。課下呢,學(xué)習(xí)更是天方夜譚了,不就上網(wǎng)看nba就是蒙著被子睡覺(jué),再不行就去打籃球,學(xué)習(xí)好像真沒(méi)有過(guò)。到了離考試還有塊一個(gè)月的時(shí)候,我曾下過(guò)決心努力復(fù)習(xí),遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),可復(fù)習(xí)是復(fù)習(xí)了,自習(xí)教室也去了不少次,遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)我還是沒(méi)有做到,邊玩邊學(xué),就這么考試到了。
上學(xué)期考到如此之差我真是意料之外,但仔細(xì)想想也是情理之中,整天玩憑什么能考好!人家學(xué)的時(shí)候我玩了睡了,最后人家猛學(xué)的時(shí)候我邊玩邊學(xué),歸根結(jié)底還是自己的努力不夠呀!是自己把大學(xué)成績(jī)看得太輕了,現(xiàn)在來(lái)看大學(xué)還是學(xué)習(xí)最重要,學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),學(xué)習(xí)干好了才有資格干其他的事,現(xiàn)在我明白了。
但上學(xué)期我并不是一無(wú)所得,雖然我學(xué)習(xí)搞砸了,但我的課余生活是很豐富的。我加入了學(xué)生會(huì),加入了演講與口才協(xié)會(huì),同時(shí)課下積極參加文體活動(dòng),我的`語(yǔ)言表達(dá)能力有了明顯的提高,用父母的話說(shuō)就是我長(zhǎng)大了,能收獲這些我很高興。
上學(xué)期總的來(lái)說(shuō)我是失敗的,玩得太瘋了,下學(xué)期我要收斂一下自己。課堂上盡量少睡覺(jué)了,雖然有時(shí)候真的想睡,雖然有時(shí)候周圍有很多人在睡,我覺(jué)得這都不能作為理由,只能說(shuō)是借口。大三的時(shí)候上課不困嗎?為什么上課很少有睡覺(jué)的呢?因?yàn)橛幸环N信念在驅(qū)使著我,讓我堅(jiān)持讓我前進(jìn),可現(xiàn)在這種信念哪去了呢?不行,我要把它找回來(lái),做一個(gè)對(duì)自己對(duì)父母負(fù)責(zé)的人。除了上課少睡覺(jué),課下也要多去圖書(shū)館,多去自習(xí)室,不要受旁邊其他人的影響,做自己的主人。另外,這學(xué)期我要做一些兼職,賺點(diǎn)錢的同時(shí)也可以獲得一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。還有學(xué)生會(huì)也不要落下,好好表現(xiàn),雖然只有這一學(xué)期了,學(xué)生會(huì)真的能讓我們學(xué)到很多。
就這樣了,好好干!
大一下學(xué)期計(jì)劃 篇3
大一下學(xué)期計(jì)劃 篇4
(一)很快的一個(gè)學(xué)期過(guò)了另一個(gè)學(xué)期又來(lái)了,很不幸的上學(xué)期掛了一科,所以從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始我學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。我要短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下,使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
(二)恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),缺點(diǎn)克服,使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,這個(gè)學(xué)期馬上就要考計(jì)算機(jī)證了,所以我們應(yīng)該多練習(xí)題目,英語(yǔ)也要考級(jí),所以 單詞也不能馬虎,要多記,上課聽(tīng)講,多做往年習(xí)題,提高自己各方面的成績(jī)。
(三)對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計(jì)劃,也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神,無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃,達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
(四)提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),生活、工作的人。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備,這對(duì)一生都有好處。
(五)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的'學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好,老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。
(六)分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己在班級(jí)中成績(jī)的位置,還常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比,看它的發(fā)展趨勢(shì),通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評(píng)價(jià)。
(七)確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對(duì)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),有計(jì)劃學(xué)習(xí)要比無(wú)計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多
大一下學(xué)期計(jì)劃 篇5
上半學(xué)期就這樣結(jié)束了,大學(xué)生活就是和以前不太一樣,沒(méi)有徹底的放松。這里充滿了各式各樣展現(xiàn)自己的舞臺(tái),很多事情,超乎想象,又在情理之中。
上大學(xué)了。拋開(kāi)了繁雜的物理書(shū)、丟掉了難纏的化學(xué)課本,本以為我們可以我們無(wú)謂的瘋、瘋狂的玩、玩笑般的過(guò),但事實(shí)好像是,我們沒(méi)有玩好,當(dāng)然更沒(méi)學(xué)好了——學(xué)到的東西,少得可憐。青春無(wú)價(jià),夢(mèng)想?yún)s時(shí)刻在提醒自己,不能這樣?墒,憋了幾年的貪玩終于戰(zhàn)勝了少得可憐的上進(jìn),總順著自己的想法過(guò)每一天。日子,就這樣的過(guò),忙的時(shí)候忙的恨不得七手八腳,閑的時(shí)候抱著手機(jī)短信翻來(lái)覆去看著,就是不想看書(shū)。上課的時(shí)候要么干瞪眼要么睡覺(jué)。甚至連考前幾天我都悠哉地過(guò)著自己的小日子。終于,成績(jī)告訴了我,自己是如何大錯(cuò)特錯(cuò)了。生活方面過(guò)的挺滋潤(rùn),但功課做得死翹翹。這怎會(huì)是我的本意呢。
對(duì)于學(xué)習(xí)失敗的大一上學(xué)期,一開(kāi)始,我不相信大學(xué)的學(xué)習(xí)是靠考前沖刺的說(shuō)法,什么人品什么投機(jī)取巧都是鬼話,即使在大學(xué),平時(shí)的認(rèn)真努力才是王道。不過(guò)很遺憾,明白這一點(diǎn)的我還是沒(méi)有管好自己,依然走了那條錯(cuò)誤的路,甚至連考前抱佛腳的工夫都不愿意花足,F(xiàn)在想來(lái)原因有二:
其一,觀念有誤。到了大學(xué),我對(duì)自己的要求隨著時(shí)間逐漸降低,那最初的理想逐漸被拋棄爭(zhēng)高分已不再那么重要,我錯(cuò)誤地以為永遠(yuǎn)都有人比自己牛也永遠(yuǎn)都有人比自己差所以我要坦然一些,沒(méi)想到坦然地過(guò)了,對(duì)自己的要求竟只是及格。所以在身邊的同學(xué)為了績(jī)點(diǎn)拼命的時(shí)候我還安然地玩這玩那,以為這就是我要的生活。
其二,復(fù)習(xí)不到位。上了大學(xué)后,什么復(fù)習(xí)似乎都不重要。高數(shù)所學(xué)東西得不到及時(shí)的鞏固?记白鍪昕碱}的時(shí)候感覺(jué)知識(shí)點(diǎn)都已經(jīng)很陌生了。這是讓我很后悔的一件事。因此這學(xué)期我一定要做到及時(shí)復(fù)習(xí),最好當(dāng)天晚上就鞏固知識(shí),做課后題目。每周周末最好出去自習(xí),及時(shí)總結(jié)復(fù)習(xí)本周所學(xué)知識(shí)。好的考試成績(jī)不會(huì)從頭而降,都是一點(diǎn)一點(diǎn)積累得到的。
當(dāng)然還有許多需要繼續(xù)改進(jìn)的地方,比如要提高自制力,要充分利用時(shí)間,要多進(jìn)圖書(shū)館多看書(shū),要再少上點(diǎn)網(wǎng),生活要再規(guī)律些。這都需要我平時(shí)在心里做好安排,合理規(guī)劃自己的時(shí)間,做事不拖拉。關(guān)于計(jì)劃呢,有每天的作息時(shí)間計(jì)劃,有每周的計(jì)劃,上學(xué)期的時(shí)候就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這種計(jì)劃是不能提前做好的',因?yàn)椴幌窀咧幸粯用刻於贾簧夏敲雌吖?jié)課,然后除了上課就是吃飯,睡覺(jué),晚自習(xí),如果大學(xué)也像那樣每天規(guī)定什么時(shí)間要干什么,每周規(guī)定星期幾要做什么事的話,這個(gè)計(jì)劃是不可能實(shí)施下去的,因?yàn)闀?huì)有很多臨時(shí)的事情,因?yàn)樵诖髮W(xué)里不僅僅只有學(xué)習(xí)這一件事,就比如你規(guī)定星期六下午要去圖書(shū)館的,結(jié)果這個(gè)星期六你們社團(tuán)要搞一個(gè)活動(dòng),你又是主辦者,圖書(shū)館去不成了吧,下個(gè)星期六又有你原來(lái)很要好的老鄉(xiāng)找你去玩,圖書(shū)館又去不了了吧。我覺(jué)得下學(xué)期我要做的計(jì)劃應(yīng)該都是臨時(shí)計(jì)劃,
早上先把今天或者是明后兩天必須要完成的事情寫(xiě)在紙上,然后一件件的去完成。這樣你會(huì)覺(jué)得生活過(guò)的很充實(shí)。
工作方面,我加入了學(xué)生會(huì),順利地進(jìn)入生活部。我們的工作很繁雜瑣碎,考勤、每周一次的地超執(zhí)勤和商家走訪、廚神大賽以及協(xié)助各部門舉辦活動(dòng)。很多、很累,很充實(shí),也逐漸發(fā)現(xiàn)了意義。不過(guò)我并不算主動(dòng)積極地參與部里的活動(dòng)。在這學(xué)期的一次聚餐中,副部跟我聊天,對(duì)我上學(xué)期打醬油似的工作態(tài)度予以了告誡,并告訴我,當(dāng)我想退縮想放棄的時(shí)候,就告訴自己三句話:你不是一個(gè)不聰明的人,你不是一個(gè)不努力的人,你不是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人。我感覺(jué)有時(shí)候自己給自己的壓力太小了,甚至可以說(shuō),有時(shí)候總是在逃避現(xiàn)實(shí)。這樣很不好。我要發(fā)誓,這學(xué)期我要選擇面對(duì)自我,面對(duì)我曾經(jīng)的目標(biāo)與理想,奮起努力。無(wú)論什么時(shí)候都不能改變向上的態(tài)度,保持前進(jìn)的姿態(tài),我將積極地用力生活。我會(huì)始終記得我的理想為理想奮斗!
大一下學(xué)期計(jì)劃 篇6
新年新氣象,新的一年我們文藝部充滿朝氣,充滿熱情。我們文藝部依然將在“以文藝服務(wù)同學(xué),以文藝服務(wù)我院建設(shè)”的原則指引下,切實(shí)的展開(kāi)文藝活動(dòng),豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,活躍院內(nèi)的的藝術(shù)氣氛,并融娛樂(lè)性,創(chuàng)造性,教育性為一體,提高文藝活動(dòng)的內(nèi)涵,為我院的精神文明建設(shè)服務(wù),同時(shí)作為我院及院會(huì)的窗口部門,切實(shí)為展現(xiàn)我院風(fēng)采,宣傳我院文化,樹(shù)立我院形象而努力,F(xiàn)將本學(xué)期的工作計(jì)劃如下;
一、 內(nèi)部建設(shè)
1、嚴(yán)明部?jī)?nèi)規(guī)章制度。
2、因人而己提供鍛煉的機(jī)會(huì),激發(fā)每個(gè)人的積極性,讓每個(gè)人都參與到部?jī)?nèi)的工作中來(lái)。
3、按照每個(gè)人擁有的不同的特長(zhǎng)來(lái)培養(yǎng)部員的興趣,鍛煉部員的能力。
4、從不同方面培養(yǎng)部員,培養(yǎng)部員的多方面的能力,比如應(yīng)變能力,交際能力和溝通能力。
5、文藝部成員要樹(shù)立全局觀念,服從安排,在各個(gè)部門舉辦的活動(dòng)中應(yīng)積極參與,勇挑重?fù)?dān),不回避工作中遇到的困難。
6、文藝部成員講究配合,互相幫助,相互團(tuán)結(jié)。
二、 文藝部?jī)?nèi)部交流會(huì)
1、活動(dòng)時(shí)間:每個(gè)活動(dòng)結(jié)束之后
2、活動(dòng)對(duì)象:文藝部成員
3、活動(dòng)地點(diǎn):辦公室
4、活動(dòng)內(nèi)容:新學(xué)期,新思路,集思廣益,從各個(gè)部的活動(dòng)中學(xué)到東西、應(yīng)用到以后的活動(dòng)和生活中。
三、 常規(guī)活動(dòng)
1、主持人大賽
活動(dòng)時(shí)間:大賽暫定四月中旬舉行。
活動(dòng)對(duì)象:本次活動(dòng)是面向大一的新生開(kāi)展。
活動(dòng)流程:
報(bào)名:通過(guò)部長(zhǎng)例會(huì)向大家宣傳主持大賽海選時(shí)間地點(diǎn)。
宣傳:通過(guò)海報(bào),二食堂展板的形式宣傳。
流程:預(yù)計(jì)大賽分為海選,決賽兩個(gè)環(huán)節(jié),在海選中的過(guò)程請(qǐng)幾位歷屆比較有主持經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)評(píng)出十二名能力強(qiáng),具有主持方面的天賦的選手晉級(jí)決賽,然后對(duì)選手進(jìn)行一系列的培訓(xùn),包括舞臺(tái)禮節(jié),包括作為女主持人的氣質(zhì)培訓(xùn),男主持人的紳士風(fēng)度培訓(xùn),形體訓(xùn)練,語(yǔ)言方面的各種訓(xùn)練,包括發(fā)音,拉長(zhǎng)音,方言問(wèn)題等,同時(shí)在大賽的培訓(xùn)過(guò)程中鍛煉文藝部部員的各方面的能力,給每位部員分配不同的任務(wù)。
決賽:決賽力求舞臺(tái)華麗多彩,能夠調(diào)動(dòng)其在場(chǎng)觀眾的積極性,釋放出所有人的激情,讓每一位參賽的選手都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,鍛煉自己的自己的能力。比賽的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,結(jié)果會(huì)是有人歡喜有人憂,但是希望比賽的.過(guò)程卻是快樂(lè)的,希望每個(gè)選手都能站在這個(gè)展現(xiàn)自我的大舞臺(tái)上,呈現(xiàn)最完美的自己。也希望能讓每位選手從活動(dòng)中得到最大的快樂(lè)和認(rèn)識(shí)很多的好朋友。
四:民族舞編排
本學(xué)期我們會(huì)另排一支民族舞出來(lái)用于各個(gè)大會(huì)的演出。
五:輔助活動(dòng)
各個(gè)部門活動(dòng)的輔助工作,幫助各個(gè)部門的會(huì)場(chǎng)布置及物品運(yùn)輸工作等。以及各個(gè)活動(dòng)大賽的文藝節(jié)目的編排。
在新的學(xué)期里,文藝部將力求創(chuàng)新,切實(shí)可行的基礎(chǔ)上,組織一些不落窠臼的培訓(xùn)與活動(dòng)。為廣大同學(xué)提供一個(gè)展示自我絢麗多彩的舞臺(tái),豐富校園文化生活,通過(guò)我們的努力,使同學(xué)們?cè)u(píng)獎(jiǎng)的大學(xué)生活熠熠生輝!
大一下學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、情況分析:
本學(xué)期我班有39名幼兒,其中男生24名,女生15名,插班生1人。本班幼兒通過(guò)了上一學(xué)期的集體生活,大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定,能適應(yīng)幼兒園的生活。上學(xué)期,我班根據(jù)幼兒的興趣、個(gè)性差異,有針對(duì)性的開(kāi)展活動(dòng),使幼兒身心全面、和諧、健康地發(fā)展。同時(shí),開(kāi)展了經(jīng)典教育,把《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)貫穿于幼兒一日生活之中,希望他們能“知禮儀、明孝悌、講仁德”,在良好的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。一學(xué)期來(lái),幼兒的自我服務(wù)能力和自我意識(shí)有了明顯的提高;在語(yǔ)言方面,許多幼兒由聽(tīng)不懂普通話到能聽(tīng)懂普通話,有少數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng)、清晰、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求;多數(shù)幼兒有了一定的規(guī)則意識(shí),并能在參與活動(dòng)時(shí)遵守相應(yīng)的規(guī)則;在家長(zhǎng)工作方面,我們做到深入、細(xì)致,處處為了孩子,時(shí)時(shí)考慮家長(zhǎng),家長(zhǎng)對(duì)我們一學(xué)期來(lái)的工作也給予了較大的支持和好評(píng)。
但是,幼兒發(fā)展仍存在著較大的個(gè)別差異,在上學(xué)期中仍存在有不足:幼兒身體動(dòng)作發(fā)展不均衡,有的幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性差,上下樓梯還不能雙腳交替、平穩(wěn)地行進(jìn);有些體質(zhì)較弱的幼兒由于來(lái)園較少,對(duì)集體生活的要求不能理解和遵守,自控能力較差;還有的幼兒交往和學(xué)習(xí)有困難。
本學(xué)期我們會(huì)根據(jù)幼兒情況制訂各項(xiàng)措施,在開(kāi)展正常教育教學(xué)的同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行課題研究,對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育,使幼兒有更大的進(jìn)步。
二、指導(dǎo)思想:
根據(jù)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《綱要》的精神,結(jié)合本學(xué)期園務(wù)計(jì)劃和本班的實(shí)際情況,以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo),以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心,在促進(jìn)師幼全面和諧發(fā)展的同時(shí)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)及個(gè)性差異,有目的地開(kāi)展各式各樣的主題活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)、自控能力及班級(jí)的凝聚力,豐富幼兒各方面的經(jīng)驗(yàn),提高幼兒各方面的能力。幫助每個(gè)幼兒順利地適應(yīng)集體生活,為每個(gè)幼兒提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機(jī)會(huì),觀察、了解幼兒各方面的發(fā)展情況,創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境,有針對(duì)性地組織各種活動(dòng),引導(dǎo)幼兒積極地與周圍的事物、人物交互作用,促進(jìn)幼兒身心和諧地發(fā)展。
三 、具體工作
。ㄒ唬┙逃虒W(xué)工作
本學(xué)期將繼續(xù)采取集體教學(xué)、分組教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,創(chuàng)造性的利用新教材,在教學(xué)活動(dòng)中,有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題。
三月份孩子剛剛過(guò)完新年入園了。我們開(kāi)展“相親相愛(ài)”主題活動(dòng),通過(guò)觀看媽媽的作品、說(shuō)說(shuō)我的好媽媽,給媽媽做禮物,讓孩子了解自己的媽媽,喜歡自己的媽媽。通過(guò)欣賞錄像、照片等活動(dòng)讓孩子了解自己的家,體驗(yàn)家長(zhǎng)對(duì)自己的愛(ài)。同時(shí)讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。組織幼兒用自己的小手參與布置教室的活動(dòng);通過(guò)看燈籠、做燈籠、搓元宵等活動(dòng)加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的了解。
四月開(kāi)展“春天的悄悄話”主題活動(dòng),組織幼兒春游、外出參觀、去野外上田野課程、觀看錄像、飼養(yǎng)動(dòng)物,讓孩子走進(jìn)大自然、熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然,同時(shí)通過(guò)飼養(yǎng)小動(dòng)物培養(yǎng)孩子的愛(ài)心、耐心、責(zé)任感。
五月開(kāi)展“勞動(dòng)樂(lè)翻天”主題活動(dòng),開(kāi)展幼兒生活自理能力方面的競(jìng)賽,提高孩子的動(dòng)
手能力、語(yǔ)言組織能力、耐挫能力。參與節(jié)日活動(dòng)、走進(jìn)社區(qū)、家園配合,讓孩子說(shuō)說(shuō)、唱唱、跳跳、畫(huà)畫(huà)
六月份圍繞“歡樂(lè)的夏天”“可愛(ài)的家鄉(xiāng)”等主題開(kāi)展活動(dòng),讓孩子感受室外的陽(yáng)光、好吃的水果、甜甜的冰激凌,知道夏天來(lái)了,要勤洗澡、勤換衣,成為一個(gè)愛(ài)干凈的人。讓幼兒從家鄉(xiāng)的美食、家鄉(xiāng)的獨(dú)特氣候、家鄉(xiāng)的名勝古跡。讓幼兒能對(duì)家鄉(xiāng)有所了解,培養(yǎng)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感。
。ǘ﹨^(qū)域環(huán)境設(shè)置
。1)根據(jù)幼兒的不同發(fā)展需要,有層次、有系統(tǒng)地投放區(qū)域活動(dòng)材料,并及時(shí)調(diào)整活動(dòng)目標(biāo),使各種活動(dòng)材料的投入能更好地定位在幼兒的最近發(fā)展區(qū)上。(2)發(fā)揮幼兒在區(qū)域活動(dòng)中的主動(dòng)性,鼓勵(lì)幼兒按照自己的興趣、需要與意愿決定玩什么、和誰(shuí)玩、怎么玩、用什么玩,從而促使幼兒積極地與同伴、玩具和材料互動(dòng)。(3)教師加強(qiáng)對(duì)幼兒區(qū)域活動(dòng)情況的觀察,觀察幼兒活動(dòng)的興趣、材料投放的適宜情況、幼兒的學(xué)習(xí)和探索過(guò)程以及了解他們?cè)谔剿鬟^(guò)程中遇到的`困難等。(4)區(qū)域活動(dòng)和主題活動(dòng)有效結(jié)合,讓區(qū)域活動(dòng)成為主題活動(dòng)的重要組成部分,讓區(qū)域活動(dòng)作為主題活動(dòng)的延續(xù),從而促進(jìn)幼兒的自主學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)初提供材料與孩子共同布置教室環(huán)境。營(yíng)造一份寬松、和諧、溫馨的氛圍,使孩子喜歡小班、喜歡幼兒園。結(jié)合“三八婦女節(jié)”“五一勞動(dòng)節(jié)”“六一兒童節(jié)”等節(jié)日,與孩子共同布置節(jié)日環(huán)境,排練節(jié)目共同感受節(jié)日的快樂(lè)。同時(shí)結(jié)合各主題在區(qū)域中設(shè)置相應(yīng)的區(qū)域,投放豐富多彩的材料,讓孩子在區(qū)域中動(dòng)手操作、學(xué)習(xí)。
。ㄈ┬l(wèi)生保健工作
1.小班的孩子抵抗力弱,容易受到病毒的侵?jǐn)_,春季傳染病的預(yù)防格外重要。通過(guò)各種渠道向家長(zhǎng)宣傳傳染病的預(yù)防工作,使家長(zhǎng)更好的配合我們的工作。一旦發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)采取措施,努力將病情控制在最小范圍。在做好這些工作的同時(shí),還要配合保育員阿姨勤洗勤曬勤消毒,每次做好記錄。
2.春天到處一片生氣盎然,孩子們精力旺盛,帶著孩子積極投入到大自然中,開(kāi)展一系列孩子感興趣的游戲,讓孩子的身體得到鍛煉。孩子活動(dòng)后易出汗,因而,易導(dǎo)致感冒;顒(dòng)前后,提醒孩子及時(shí)穿脫衣服,同時(shí)要控制孩子活動(dòng)量,讓活動(dòng)量大的孩子休息。
3.多喝水身體好,加強(qiáng)飲水管理。每天提醒幼兒喝水,同時(shí)保證隨時(shí)有溫水,幼兒隨時(shí)喝到溫開(kāi)水。
4.本學(xué)期注重養(yǎng)成孩子安靜進(jìn)餐、不挑食等良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
。ㄋ模┘议L(zhǎng)工作
1.設(shè)立家長(zhǎng)園地,介紹一些科學(xué)育兒的知識(shí),幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒觀,掌握科學(xué)的育兒方法。
2.主動(dòng)與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性的聯(lián)系。開(kāi)學(xué)初做好家訪工作,平時(shí)利用接送機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,充分利用電話、校訊通與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)。
3.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。
4.主題活動(dòng)的開(kāi)展充分挖掘家長(zhǎng)資源,發(fā)揮家長(zhǎng)作用,每個(gè)主題開(kāi)始前向家長(zhǎng)介紹本次活動(dòng)的目標(biāo)和需家長(zhǎng)配合的要點(diǎn),必要時(shí)發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷,主題活動(dòng)結(jié)束時(shí)針對(duì)每個(gè)孩子的發(fā)展作出發(fā)展性評(píng)價(jià),幫助家長(zhǎng)了解孩子的情況,并向家長(zhǎng)了解幼兒的園外情況。
大一下學(xué)期計(jì)劃 篇8
大一已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期了,作為班長(zhǎng),對(duì)于班級(jí)的大小事務(wù)都應(yīng)有一個(gè)周密的安排和計(jì)劃。目的很明確可以讓我們的班級(jí)變得更團(tuán)結(jié),同時(shí),也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。希望班級(jí)可以成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀班集體。
(1) 工作目標(biāo)
在以上十八周中,新一屆班委已經(jīng)基本熟悉了班級(jí)工作的流程和具體操作,能在日常生活中為同學(xué)們提供基本的服務(wù)和幫助。所以在以后的班級(jí)管理中,班委會(huì)完善自己的工作,為同學(xué)提供盡可能的幫助,在原有基礎(chǔ)上使班級(jí)工作更上一層。在班級(jí)建設(shè)中,以后五周中目標(biāo)是創(chuàng)造一個(gè)和諧,積極向上的班集體;班級(jí)活動(dòng)方面要更有吸引力和創(chuàng)新力,使同學(xué)們感受到參與的樂(lè)趣,并在其中有收獲;同學(xué)關(guān)系方面,要加強(qiáng)同學(xué)間交往,達(dá)到互幫互助,與此同時(shí)還要建立同學(xué)們健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。理想和前途是我們?nèi)松闹刂兄,我們?huì)加強(qiáng)在理想建設(shè)方面的工作,通過(guò)各種交流形式使同學(xué)們樹(shù)立正確的人生理想,建立基本的人生職業(yè)規(guī)劃。
(2)班委建設(shè)
班級(jí)工作重在班委,而班委是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。以后的學(xué)習(xí)工作中,我們首先要做好本職工作,各司其職。其次是要加強(qiáng)合作,改善上學(xué)期班委們不善于合作的現(xiàn)象,要合作就要加強(qiáng)交流,建立信任,擁有共同的目標(biāo),本學(xué)期中我會(huì)積極主動(dòng)溝通各位班委,并在工作中建立班委之間的聯(lián)系。最后,要繼續(xù)培養(yǎng)班委們積極向上的心態(tài),班委的心態(tài)對(duì)班級(jí)至關(guān)重要的影響,從班委入手,培養(yǎng)積極向上的'集體榮譽(yù)感和歸屬感,從而影響周圍同學(xué)的心態(tài),建立班級(jí)的的自信。班委的數(shù)量占班級(jí)人數(shù)的1/5,也就是每個(gè)人只要積極的去影響身邊兩五個(gè)人的心態(tài),那么班級(jí)的精神狀態(tài)就會(huì)有極大的改觀?傊,在本屆班委任期內(nèi),要使各位班委有所貢獻(xiàn),有所收獲。
3.日常事務(wù)建設(shè)
大學(xué)是個(gè)相對(duì)比較自由的環(huán)境,但這卻對(duì)班級(jí)日常工作提出了更高的要求。對(duì)于我們來(lái)講,最重要的是信息的及時(shí)和流通。以后生活中的信息傳達(dá)網(wǎng)絡(luò),盡量做到及時(shí),確保同學(xué)們的利益。在各項(xiàng)工作和活動(dòng)中,首先要保障同學(xué)們的基本利益,同時(shí)還要按時(shí)完成學(xué)校安排的任務(wù),所以要做好各項(xiàng)統(tǒng)籌和安排。繼續(xù)建設(shè)本班交流網(wǎng)絡(luò),使其成為同學(xué)們交流和信息共享的平臺(tái)。堅(jiān)持每月一次的班費(fèi)公開(kāi)。在日常生活中,在衛(wèi)生、安全等方面,對(duì)學(xué)校的精神要傳達(dá)具體、到位。
4. 學(xué)期內(nèi)班級(jí)活動(dòng)組織形式
經(jīng)過(guò)上幾周組織的一系列活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)了不少不足,也總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)。在以后生活學(xué)習(xí)中,要組織一些大眾性的,低消費(fèi)的,有意義的,具有吸引力的活動(dòng)。同是繼續(xù)鼓勵(lì)同學(xué)個(gè)人組織集體活動(dòng),目的是使同學(xué)們獲得更多的參與機(jī)會(huì),有更強(qiáng)的集體歸屬感。在活動(dòng)組織過(guò)程中,班委會(huì)積極配合。本學(xué)期會(huì)杜絕形式上的活動(dòng),為了活動(dòng)而活動(dòng)。班委們會(huì)廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的心聲,綜合大家意見(jiàn)。充分發(fā)揮班級(jí)論壇的力量。
(5)學(xué)期內(nèi)班級(jí)活動(dòng)組織安排
1.9月份組織大家去虞山公園去感受秋天的氣息,并組織大家寫(xiě)感想
2.10月份安排同學(xué)去安定社區(qū)做義工
3.10月被定為本班學(xué)風(fēng)建設(shè)月,組織大家學(xué)習(xí)班級(jí)學(xué)風(fēng),組織同學(xué)上街或在校園撿垃圾。
4.11月被定為考試月,檢查大家英語(yǔ)四級(jí)考試準(zhǔn)備情況
5.11月下旬安排同學(xué)學(xué)習(xí)安全自救常識(shí)學(xué)習(xí),增強(qiáng)安全自我保護(hù)意識(shí)。
6.12月組織同學(xué)去敬老院或孤兒院與社會(huì)的弱勢(shì)群體接觸。
(6).關(guān)于建立積極向上的班集體
在上幾周的工作中,我們一直致力于班級(jí)的和諧發(fā)展和溝通。如今,我們已經(jīng)看到了班級(jí)中的一些改善,看到了班委們的堅(jiān)持,看到了同學(xué)們的寬容與默契,這一切無(wú)不令我們感動(dòng),而這一切的一切,不是源于我們的工作,而是同學(xué)們對(duì)于一個(gè)美好班級(jí)體的渴望。在這樣的一個(gè)前提下,我們汽整111班會(huì)奔著下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn),積極向上會(huì)成
為我們的主題,我們終會(huì)獲得強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)力!可以說(shuō),從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,我們做的只是握緊了拳頭,而現(xiàn)在要做的,就是打出去!
時(shí)間過(guò)的很快,轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在這快三個(gè)月的時(shí)間里,我們班的同學(xué)一起努力,取得了不錯(cuò)的成績(jī),班級(jí)同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為班長(zhǎng),我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。
在一個(gè)班級(jí)中,如果全班同學(xué)都擰成一股繩,勁往一處使,那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí),在這樣的氛圍中,也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。 鑒于此,我認(rèn)為,班級(jí)工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問(wèn)題解決了,其他問(wèn)題也將迎刃而解。
工作目標(biāo):1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本,力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上,樹(shù)立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)班級(jí)、
4. 嚴(yán)抓紀(jì)律、學(xué)習(xí),在年終的升科考試中全班取得好的成績(jī)。
工作方向:帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好第一學(xué)期的各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)。全心全意為同學(xué)們服務(wù)!
大一下學(xué)期計(jì)劃 篇9
時(shí)光荏苒,又一新的學(xué)期來(lái)臨了。鑒于上學(xué)期我未能取得什么成績(jī),這學(xué)期我得好好努力了。這學(xué)期我?guī)Я穗娔X來(lái)學(xué)校,也就是說(shuō),客觀方面的學(xué)習(xí)條件已經(jīng)具備了。有了自己的電腦,課堂上學(xué)到的知識(shí)能得到較好的鞏固;有了電腦,我將會(huì)從網(wǎng)上學(xué)習(xí)到更多東西。我已經(jīng)能預(yù)測(cè)到、這學(xué)期我的大學(xué)生活將會(huì)十分充實(shí)!
一、考試課、考查課的學(xué)習(xí)
這學(xué)期的考試課比上學(xué)期多,任務(wù)也加重了一點(diǎn)。我們現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)偏文的多一些,對(duì)于我這個(gè)理科生來(lái)說(shuō)有一點(diǎn)困難,但困難是用來(lái)克服的,我相信我可以學(xué)好這些知識(shí),只要我努力了,盜用一下李寧的廣告語(yǔ)、一切皆有可能。
二、通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試
英語(yǔ)四級(jí)考是本學(xué)期的重點(diǎn)。我的英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好,單詞量比較少,這可能會(huì)給我的考試帶來(lái)一定的困難,但是沒(méi)有困難何來(lái)挑戰(zhàn)、何來(lái)動(dòng)力,所以我要勇敢地迎接挑戰(zhàn)。于是我決定將這學(xué)期的.主要精力放在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上,每天抽出時(shí)間來(lái)背單詞、做試卷、聽(tīng)聽(tīng)力,提高我的英語(yǔ)成績(jī)。
特別是英語(yǔ)聽(tīng)力,在考試中占的分?jǐn)?shù)比例大,難度高,不能在一時(shí)間鍛煉出來(lái),需要時(shí)間的積累,不斷地練習(xí)。所以我一定要在平時(shí)擠出聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)間,盡量把聽(tīng)力練好,多拿分?jǐn)?shù)。
三、通過(guò)電腦一級(jí)考試
對(duì)于電腦一級(jí)考試,我還是比較有信心的。雖然電腦水平不高,但一些基礎(chǔ)的東西還是可以的。所以我準(zhǔn)備把學(xué)校發(fā)的基礎(chǔ)題看一下,上機(jī)操作幾遍,熟悉一下操作平臺(tái)就差不多了。
四、體能鍛煉
在我們警校體能的要求非常高,體能的分?jǐn)?shù)在總成績(jī)里也占了很大的比例。這是一個(gè)不容忽視的環(huán)節(jié)。春天到了,正是鍛煉身體的好時(shí)機(jī)。一定要抓住這個(gè)時(shí)機(jī),多去操場(chǎng)跑跑跳跳,活動(dòng)筋骨、強(qiáng)健體魄。
五、社團(tuán)活動(dòng)
上學(xué)期我加入了“心橋手語(yǔ)社”,這學(xué)期手語(yǔ)社會(huì)組織考“手語(yǔ)初級(jí)證書(shū)”。學(xué)手語(yǔ),是我很早以前就有的夢(mèng)想,如今夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn),我倍加珍惜。手語(yǔ)對(duì)我們以后的公安工作也有很大的幫助,有利于我們和聾啞人交流,方便工作地開(kāi)展。
我有信心能把這些計(jì)劃付諸實(shí)踐,至于效果如何,這需要我的努力!
學(xué)生會(huì)大一下學(xué)期計(jì)劃7
1、專業(yè)課的學(xué)習(xí)。
本段時(shí)間內(nèi)大學(xué)課程最為繁重,是同學(xué)們學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的重要時(shí)期。新增科目中必修課大學(xué)物理、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)及選修課大學(xué)化學(xué)、大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)為相對(duì)重要科目。對(duì)此,本班任命蘭勇為物理課代表,主要負(fù)責(zé)大學(xué)物理、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的作業(yè)收發(fā)及課堂考勤等。同時(shí),任命陳冰為化學(xué)課代表,主要負(fù)責(zé)大學(xué)化學(xué)、大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作業(yè)收發(fā)及課堂考勤等。高等數(shù)學(xué)和機(jī)械制圖的課代表不變。
因?yàn)檎n程和內(nèi)容較上學(xué)期更多更難,同學(xué)們的學(xué)習(xí)比較緊張,學(xué)習(xí)小組要認(rèn)真落實(shí)組員的學(xué)習(xí)情況,并每周向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)一次。
上學(xué)期本班考試成績(jī)并不理想,這學(xué)期將增大對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的督促力度,課代表要完全了解同學(xué)們的作業(yè)完成情況,并每周向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)一次。本學(xué)期的各科掛科率均不得超過(guò)機(jī)械學(xué)院平均水平,以掛科率最低為目標(biāo)。
2、早、晚自習(xí)。
根據(jù)趙老師要求,由班委討論決定:由于本學(xué)期同學(xué)課程緊、學(xué)習(xí)內(nèi)容多,故每周上一次早自習(xí)與一次晚自習(xí)。早自習(xí)于每周五同學(xué)們各自在自己的英語(yǔ)教室上,晚自習(xí)于每周日晚上6:30―8:30以學(xué)習(xí)小組的形式在自習(xí)室進(jìn)行學(xué)習(xí)。各學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)每周日晚自習(xí)后將晚自習(xí)情況報(bào)告給學(xué)習(xí)委員。
3、考勤。
對(duì)于有課代表的科目,由課代表自行選擇考勤方式(可抽查、或分為學(xué)習(xí)小組考勤等)并每周向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)一次。課代表必須如實(shí)匯報(bào),不可謊報(bào)。對(duì)于沒(méi)有課代表的科目,由學(xué)習(xí)委員進(jìn)行考勤。學(xué)習(xí)委員可隨機(jī)對(duì)有課代表的科目進(jìn)行考勤。
4、英語(yǔ)四級(jí)考試。
對(duì)于會(huì)在這段時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)四級(jí)考試的同學(xué),將視情況進(jìn)行幾次四級(jí)模擬考試,以提高同學(xué)們的考試經(jīng)驗(yàn)。
大一下學(xué)期計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想。
以《規(guī)程》和《綱要》為指南,進(jìn)一步學(xué)習(xí)其精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,充分調(diào)動(dòng)幼兒的自主性,加強(qiáng)健康、安全教育,根據(jù)本班幼兒特征,做好幼小銜接工作,促進(jìn)幼兒在體、智、德、美、勞各方面協(xié)調(diào)發(fā)展,樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),努力做到讓孩子開(kāi)心,讓家長(zhǎng)滿意。
二、班級(jí)情況分析:
1、幼兒情況分析:
。1)我班本學(xué)期幼兒人數(shù)為35名,男女比例為18:17。
(2)我班有位特殊的幼兒張文杰,他性格內(nèi)向,從來(lái)不和老師同伴進(jìn)行交流,平時(shí)從來(lái)不參加班級(jí)的任何學(xué)習(xí)活動(dòng)。各方面的能力與同齡幼兒有一定的差距。
。3)我班男孩子比女孩子多,因此班級(jí)氣氛顯得比較活躍,幼兒膽大,好動(dòng)。敢于表達(dá)不同的意見(jiàn),處事有較大的自主性。我班幼兒對(duì)棋類活動(dòng)有較強(qiáng)的興趣,能掌握兩至三種棋類游戲的玩法規(guī)則,這學(xué)期將在這方面給幼兒提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。幼兒能主動(dòng)積極的參加體育活動(dòng),有堅(jiān)強(qiáng)、不怕苦、不怕累的品質(zhì)。有健康、活潑、創(chuàng)造、自信的班容班貌,師生之間和睦、民主。孩子們已經(jīng)掌握了一定的繪畫(huà)技能;對(duì)故事、歌曲、舞蹈等興趣濃厚,表現(xiàn)欲較強(qiáng),喜歡嘗試。但還存在著許多問(wèn)題:個(gè)別幼兒還不能自覺(jué)的遵守日常行為規(guī)則;注意力不夠集中;還不太會(huì)自我保護(hù)。本學(xué)期是孩子們?cè)谖覉@學(xué)習(xí)生活的最后一學(xué)期了,我們將結(jié)合主題教育以及園各項(xiàng)大活動(dòng)提高小朋友各方面的水平,為他們順利進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備,使幼兒園階段的學(xué)習(xí)成為孩子們一段美好的回憶。
2、家長(zhǎng)情況分析:
(1)我班幼兒家長(zhǎng)的文化程度參差不齊,大多數(shù)都有望子成龍的心情,家長(zhǎng)們也很關(guān)心班級(jí)的情況,對(duì)我們老師的工作也給予了很大配合,能積極參加園里的各項(xiàng)活動(dòng),并能為班級(jí)工作出點(diǎn)子,經(jīng)常能與老師交流以做到教育的一致性,合作比較的愉快。
。2)少數(shù)溺愛(ài)孩子的家長(zhǎng)漸漸意識(shí)到孩子將要上小學(xué),能夠逐步放手讓孩子參于幼兒園的活動(dòng),做一些力所能及的事情。
三、學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo):
這學(xué)期我們圍繞每月的主題教學(xué)和各月開(kāi)展的大活動(dòng)組織幼兒以各種形式來(lái)開(kāi)展活動(dòng),完成教學(xué)計(jì)劃。著重培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,表演能力,對(duì)藝術(shù)的感受力;以及對(duì)周圍現(xiàn)象的探索欲望。繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的性格,自信、堅(jiān)韌的意志;培養(yǎng)其有較強(qiáng)的責(zé)任感;發(fā)展幼兒的社會(huì)性,養(yǎng)成聽(tīng)說(shuō)的好習(xí)慣,為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備。
(一)根據(jù)班級(jí)的情況分析和幼兒園大班下期培養(yǎng)目標(biāo)特制訂我班本學(xué)期教養(yǎng)目標(biāo)。
1、生活:
。1)繼續(xù)養(yǎng)成個(gè)人清潔衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手、洗澡;每日帶好干凈的手帕;咳嗽、打噴嚏,會(huì)用手怕掩住鼻口。
。2)繼續(xù)養(yǎng)成正確的睡姿,并能自覺(jué)入睡。
。3)懂得保護(hù)眼睛和換牙的簡(jiǎn)單常識(shí)。
。4)進(jìn)餐時(shí)能做到碗、桌面、地面三凈;會(huì)熟練使用筷子會(huì)自己添飯。
(5)愛(ài)護(hù)幼兒園的各類用品,并能整齊的整理歸還原處。
。6)獨(dú)立自信地做力所能及的事情,養(yǎng)成健康的心理。
。7)繼續(xù)開(kāi)展“值日生”活動(dòng),自覺(jué)認(rèn)真的'完成任務(wù),進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。
2、運(yùn)動(dòng):
。1)能夠掌握走、跑、跳、平衡、投擲等基本動(dòng)作。
。2)能積極愉快地參加體育活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì),提高機(jī)體的抵制能力。
。3)活動(dòng)時(shí)動(dòng)作靈活,協(xié)調(diào),做操時(shí)動(dòng)作(基本)整齊,精神飽滿。
。4)學(xué)會(huì)正確活動(dòng)的方法及躲避、防御的能力,提高自我保護(hù)的意識(shí)
3、學(xué)習(xí):
(1)進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,加強(qiáng)聽(tīng)、說(shuō)、看、寫(xiě)的能力的培養(yǎng)。
(2)繼續(xù)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成“注意傾聽(tīng),不亂插嘴,先舉手后回答”的習(xí)慣。
。3)通過(guò)探究、操作、實(shí)驗(yàn),對(duì)事物變化發(fā)展的過(guò)程感興趣,積極嘗試用簡(jiǎn)單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
(4)了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系,具有熱愛(ài)自然、珍惜資源、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
。5)對(duì)衣、食、住、行等基本物品的來(lái)源和接觸到科技成果感興趣,掌握交通安全知識(shí),接觸與運(yùn)用多種媒體,學(xué)習(xí)多途徑收集和交流信息。
(6)了解現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)的實(shí)際意義,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,獲得一些時(shí)間、空間概念,會(huì)進(jìn)行比較、推理等智力活動(dòng)。
。7)能從多方面感知周圍生活中的美,能大膽用唱歌、舞蹈、伴奏、繪畫(huà)、制作、構(gòu)造、表演、角色游戲等形式表象自己的感受、體驗(yàn)、想象、創(chuàng)造。
。8)能大膽、清楚地表達(dá)自己的想法,傾聽(tīng)同伴的講述。會(huì)主動(dòng)用于言與人交往。
。9)關(guān)心日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標(biāo)志和文字,嘗試用圖像、文字、符號(hào)等形式表達(dá)自己的意思。
4、游戲:
。1)體驗(yàn)人與人相互交往、合作的重要和快樂(lè),尊重他人需要。
(2)學(xué)會(huì)選擇,形成良好的自我意識(shí)、規(guī)則意識(shí),學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己和同伴。
(3)在棋類活動(dòng)中促進(jìn)幼兒多元智能的發(fā)展(結(jié)合班級(jí)課題)
。ǘ⿲(shí)施的途徑和方法:
1、通過(guò)生活、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、游戲的具體活動(dòng)內(nèi)容達(dá)到完成培養(yǎng)的目標(biāo)
2、結(jié)合各主題活動(dòng)中的主題墻等環(huán)境創(chuàng)設(shè),引起幼兒探索、學(xué)習(xí)的興趣
3、結(jié)合季節(jié)、科技園創(chuàng)設(shè)、交通安全宣傳等活動(dòng),激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣
4、建立師生間伙伴式的關(guān)系,充分尊重兒童的意愿和意見(jiàn),允許兒童有不同的答案。
5、支持兒童創(chuàng)設(shè)自己的環(huán)境,展現(xiàn)生活經(jīng)驗(yàn),交流信息,表達(dá)情感。
6、為兒童創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,提供課探索的材料,鼓勵(lì)兒童用多種方法發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,尋求答案。
7、保證一定時(shí)間進(jìn)行語(yǔ)言交流和閱讀活動(dòng),重視對(duì)小組閱讀的指導(dǎo)。自編圖文結(jié)合的小故事,引導(dǎo)幼兒閱讀,提高幼兒的閱讀能力。有計(jì)劃的指導(dǎo)幼兒閱讀,使他們學(xué)會(huì)從左到右,從上到下游順序地看書(shū),懂得正確的拿書(shū)姿勢(shì)和看書(shū)方法。
8、采用討論的學(xué)習(xí)形式,引導(dǎo)兒童注意傾聽(tīng)、積極思考、充分表達(dá)各自的想法。
9、提供機(jī)會(huì)幫助兒童發(fā)展社會(huì)技能。幼兒發(fā)生矛盾,教師不急于干預(yù)、評(píng)判或替代解決,從而提高幼兒自己解決問(wèn)題的能力
10、共同做好幼小銜接工作,圍繞幼兒學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會(huì)適應(yīng)能力的提高,建立聯(lián)系和適時(shí)反饋。
11、 在區(qū)角游戲中開(kāi)展五子棋、飛行棋、環(huán)保棋等多種棋類活動(dòng)。
三、家長(zhǎng)工作。
1、家園聯(lián)系欄,定期向家長(zhǎng)宣傳教育方法及推薦好的家教文章。
2、每月定期填寫(xiě)好幼兒評(píng)價(jià)表。
3、每周公布教育計(jì)劃和學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過(guò)網(wǎng)頁(yè),為家長(zhǎng)提供本班的更多信息。
4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)公布本學(xué)期教育目標(biāo)及班務(wù)計(jì)劃。討論科學(xué)的教育理論和方法。
5、對(duì)個(gè)別幼兒家訪,聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。
四、本學(xué)期各月主題、大活動(dòng)安排:
(一)二月份:
1、清潔整理教室環(huán)境,進(jìn)行環(huán)境布置。
2、制定各路工作計(jì)劃,做好幼兒家訪工作
3、熱情迎接幼兒回園,穩(wěn)定幼兒情緒。
4、開(kāi)展“鬧元宵”主題教育活動(dòng),繼續(xù)感受新年的愉快情緒。
5、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
。ǘ┤路荩
1、家園親子活動(dòng)開(kāi)放。
2、開(kāi)展“健康小寶寶”主題活動(dòng),讓幼兒了解食物與健康成長(zhǎng)的關(guān)系。
首先先讓幼兒從“食物金字塔”“胡蘿卜的旅行記” “進(jìn)餐禮儀”讓幼兒了解有關(guān)飲食方面的知識(shí),同時(shí)讓獨(dú)生子女的孩子們知道禮貌進(jìn)餐。讓幼兒一起動(dòng)手來(lái)做菜湯,讓幼兒感受做飯的樂(lè)趣的同時(shí)知道父母親的艱辛,教育幼兒日常要主動(dòng)幫助父母做家務(wù)。
其次,在家園同步教育及社區(qū)方面組織幼兒參觀了超市,讓幼兒每人帶一塊錢,讓幼兒通過(guò)合作、計(jì)算購(gòu)物。不僅讓幼兒體驗(yàn)了購(gòu)物的樂(lè)趣,而且還培養(yǎng)了幼兒在購(gòu)物中的合作和計(jì)算能力。我們還通過(guò)家長(zhǎng)的配合讓幼兒認(rèn)識(shí)廈門的小吃,培養(yǎng)幼兒愛(ài)家長(zhǎng)的情感!
3、布置“食物菜籃子”“不同國(guó)家的食物”“胡蘿卜旅行記”等主題墻飾。
4、設(shè)立種子發(fā)芽觀察點(diǎn),觀察植物生長(zhǎng)狀況。增加小動(dòng)物的養(yǎng)殖角
5、整理幼兒成長(zhǎng)檔案。
。ㄈ┧脑路荩
1、繼續(xù)開(kāi)展“健康小寶寶”主題教學(xué)活動(dòng)
2、組織幼兒春游活動(dòng),激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感
。ㄋ模┪逶路荩
1、開(kāi)展“謝謝你幫忙”主題活動(dòng),了解成人勞動(dòng),珍惜別人勞動(dòng)成果,激發(fā)幼兒勞動(dòng)興趣。
2、帶幼兒參觀郵電局,讓幼兒了解郵電局的功能、如何寫(xiě)信,如何寄信。
3、布置“我設(shè)計(jì)的郵票”“郵電小故事”“我寫(xiě)的信”等主題墻飾。
。ㄎ澹┝路荩
1、開(kāi)展“我要上小學(xué)了”主題教學(xué)活動(dòng)
2、組織幼兒參觀小學(xué),激發(fā)幼兒當(dāng)小學(xué)生的欲望。
3、幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng)
4、整理幼兒成長(zhǎng)檔案。
5、向家長(zhǎng)匯報(bào)各類教學(xué)展示活動(dòng)。
6、完成幼兒畢業(yè)手冊(cè)。
7、做好各方面的工作總結(jié)。
以上是我班本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃,我們將及時(shí)地與家長(zhǎng)交流幼兒情況,家園協(xié)作共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。我們相信,在老師和小朋友、家長(zhǎng)共同地努力下,一定可以克服各種困難,使每個(gè)幼兒有所發(fā)展,取得進(jìn)步,學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng),使孩子們順利進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
大一下學(xué)期計(jì)劃 篇11
上了大學(xué),來(lái)到泉城學(xué)院,人皆歸零心態(tài),積極心正旺。聽(tīng)代班后來(lái)與我說(shuō)學(xué)校要增加班委倆職務(wù),并表明如有再愿競(jìng)選者,可寫(xiě)一封工作計(jì)劃書(shū)。深思熟慮后,我想競(jìng)選班長(zhǎng)一職。
班長(zhǎng)是傳達(dá)者、是理事者、是服務(wù)者。一個(gè)團(tuán)體,如沒(méi)有各種職務(wù)程序是無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)的。而一個(gè)班級(jí),班長(zhǎng)及眾班委的作用,正是要運(yùn)站起本班同學(xué),團(tuán)結(jié)、班風(fēng)、成績(jī)、交流、合作等等都可作為其目標(biāo)。班長(zhǎng)要做一條繩子,使班委及眾同學(xué)靈活走動(dòng)卻不丟散。
工作目標(biāo)及參考觀點(diǎn):
1、學(xué)校以學(xué)為本,力求本班成績(jī)走向正軌。
專業(yè)課方面:
就目前的手繪技術(shù)參差不齊。除互助競(jìng)爭(zhēng)方案外,畫(huà)室要隨時(shí)可開(kāi),多配鑰匙,使想力求手繪技術(shù)提高的同學(xué)有條件可尋。大一是打基礎(chǔ)年,沒(méi)有良好的手繪技術(shù)和正確的空間思維及色彩感覺(jué)今后會(huì)很吃力。
成立各學(xué)習(xí)小組,設(shè)組長(zhǎng)及副組長(zhǎng),以學(xué)習(xí)委員為總指揮。各組優(yōu)劣相當(dāng)、相互競(jìng)爭(zhēng)、幫助。組內(nèi)輔劣拔優(yōu)。作品完成后由老師評(píng)分...
英語(yǔ)方面:
據(jù)我了解,我專業(yè)很多同學(xué)英語(yǔ)水平為全蒙。時(shí)間不等人,想短時(shí)間趕上也不可能。但堅(jiān)持、嚴(yán)格是方案的核心。詞匯量、語(yǔ)法等等為每天必須,要和生活相連。我想,每人寫(xiě)一篇報(bào)告,道出自己的實(shí)際水平,并附有個(gè)人計(jì)劃。
以宿舍為小單位,舍長(zhǎng)為管理,上線是課代表及學(xué)習(xí)委員。共商討、同學(xué)習(xí)。并把所有計(jì)劃及情況跟老師道明,征求老師意見(jiàn)。
其余各科方面:
如老師不設(shè)班課代表,自班另設(shè)。仍以專業(yè)課小組為單位,課代表→組長(zhǎng)→組員,一條龍發(fā)布作業(yè)、下達(dá)消息,組長(zhǎng)為本組負(fù)責(zé)。
2、管理層面,規(guī)律而不失寬松,目標(biāo)計(jì)劃主體分明。
a:杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀(jì)律,抓好作業(yè)情況,提高效率。課堂老師點(diǎn)名后,如本班有無(wú)故曠課者,由某班委記錄,后查實(shí)原由,按情況處理。曠課兩至三次交由班主任處理。作業(yè)由各學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)檢查,檢查情況匯報(bào)各科課代表。
b:完善考勤與請(qǐng)假制度.需請(qǐng)假時(shí)一定寫(xiě)出正式的假條,如:病假,必須是班主任或班長(zhǎng)親自簽字的假條;事假必須有班主任的簽字。
c:定期召開(kāi)班會(huì)、班委會(huì),實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。使班級(jí)事務(wù)更加公開(kāi)化、透明化,使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí),廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的.意見(jiàn),集思廣益,爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。
d:所有班委、課代表及組長(zhǎng)、舍長(zhǎng)等,如不作為,不如不當(dāng)。成立的各小組、單位要嚴(yán)格運(yùn)行。
e:嚴(yán)松結(jié)合,尊重個(gè)人觀點(diǎn)。大學(xué)生活應(yīng)是寬松而不失規(guī)律的。有個(gè)人也要有團(tuán)體。
f:班委要以身作則,帶頭做好領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的工作。配合班長(zhǎng)開(kāi)展各項(xiàng)工作,使班級(jí)工作能夠更好的執(zhí)行下去。對(duì)學(xué)校、學(xué)院布置的突擊性工作,調(diào)動(dòng)各方力量,全力以赴,按時(shí)完成。
g:通過(guò)各種方式促進(jìn)老師和同學(xué)之間的交流溝通。隨時(shí)隨地把班里的學(xué)習(xí)請(qǐng)況反映給老師,以便老師針對(duì)具體情況采取具體的教學(xué)方案。
3、雜觀點(diǎn)
a:(班長(zhǎng)傳達(dá)老師同學(xué)信息方面)做到及時(shí)傳送、尊重老師、問(wèn)清楚、道明白。
b:(通訊)因大學(xué)非高中有固定教室,則相互及時(shí)聯(lián)系則尤為重要。則要以手機(jī)如飛信等為主,上下傳送信息。建立官方q群等。
c:(意識(shí)思想)職位之間非上下級(jí)關(guān)系,而是同合作、共發(fā)展。
d:積極開(kāi)展文體活動(dòng)。增加班級(jí)的凝聚力!開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
大一下學(xué)期計(jì)劃 篇12
新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期,根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議,經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),充分利用各種資源,以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
一、班級(jí)概況:
優(yōu)勢(shì):通過(guò)三年來(lái)師生的共同努力,絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力,均能自己疊被、穿衣、進(jìn)餐,生活衛(wèi)生習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定,都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時(shí)都能積極參與到體育活動(dòng)中,身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對(duì)事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望,活動(dòng)中能積極發(fā)言。
弱勢(shì):由于班中幼兒都是獨(dú)身子女,因此大部分幼兒還是比較自私、任性,特別是個(gè)別男孩雖然思維較敏捷,但是行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向;有部分幼兒自控能力較弱,注意力容易分散,遵守集體規(guī)則意識(shí)較薄弱;還有個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,特別是傾聽(tīng)其他幼兒的習(xí)慣,喜歡插嘴,尊重他人的意識(shí)較薄弱。
個(gè)別幼兒:班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱、動(dòng)手能力較差、膽子比較小,雖已基本適應(yīng)幼兒園生活,但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動(dòng)性較薄弱,需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步、提高各方面的能力。
二、班級(jí)工作目標(biāo)針對(duì)上學(xué)期幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題,并圍繞幼兒園工作目標(biāo),本班特提出以下一些工作目標(biāo):
1、規(guī)范幼兒一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。
2、豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,增強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)。
3、深入開(kāi)展班級(jí)特色教學(xué),促進(jìn)幼兒發(fā)展。
4、家園配合,做好幼小銜接工作。
三、具體要求與措施
(一)規(guī)范幼兒一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。
本學(xué)期,我們班級(jí)三位老師將積極交流,達(dá)成一致,默契合作,真正把幼兒的一日常規(guī)抓好。
1、學(xué)習(xí)常規(guī):在組織幼兒的一日活動(dòng)過(guò)程中,老師要不斷更新教育觀念,把更多的自由權(quán)還給幼兒,把活動(dòng)常規(guī)要求與幼兒的相對(duì)自由相結(jié)合,尤其是在集體活動(dòng)中,允許幼兒自由發(fā)表意見(jiàn),鼓勵(lì)幼兒大膽、自愿、主動(dòng)地表達(dá)自己的想法,為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等、自由的氛圍,使幼兒敢說(shuō)、愿說(shuō)。
2、生活常規(guī):良好生活常規(guī)的形成能促進(jìn)幼兒的身體正常發(fā)育,心理健康成長(zhǎng)。因此,規(guī)范幼兒的生活常規(guī),也是進(jìn)行教育工作的前提。對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō),一些良好習(xí)慣、自理能力已經(jīng)形成,現(xiàn)在的目標(biāo)是要再深入。在日常生活中,老師要做到眼到、手到、心到。如:洗手、進(jìn)餐等雖是一件小事,老師仍要抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行經(jīng)常性地教育,以利于良好習(xí)慣的形成。
3、安全工作:幼兒的安全工作始終是班級(jí)的重要工作,幼兒雖然已是到了大班年齡階段,但也正是因?yàn)槿绱,幼兒的活?dòng)能力變強(qiáng)了,膽子也變大了,活動(dòng)范圍也更廣了,往往幼兒更容易游離于老師的視線之外,因此,對(duì)幼兒的安全教育工作需長(zhǎng)抓不懈,除了老師經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行口頭教育外,還要不斷變換形式,讓幼兒了解自我保護(hù)方法,如:用實(shí)例對(duì)幼兒進(jìn)行教育、讓受過(guò)傷的幼兒現(xiàn)身說(shuō)法、討論一些不安全行為將導(dǎo)致的后果等等,讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦,形成更強(qiáng)烈的安全意識(shí),盡量避免和減少一些安全事故的發(fā)生。
同時(shí),我們將對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行廣泛宣傳,讓幼兒學(xué)習(xí)輕聲說(shuō)話,做個(gè)文明人,吃飯保持清潔,不能亂跑。
(二)開(kāi)展具有班級(jí)特色的教育教學(xué)工作。
1、本學(xué)期,我班結(jié)合大班的年齡特點(diǎn),把工作的`重點(diǎn)繼續(xù)放在了"幼小銜接"的準(zhǔn)備工作上面。在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中,根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動(dòng)區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中。
2、在"幼小銜接"的準(zhǔn)備工作中,我們將重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)。使大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法,使班級(jí)幼兒的社會(huì)交往能力得到很好的提高。
3、在日常教學(xué)中,繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。本學(xué)期我們將結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和興趣設(shè)計(jì)活動(dòng),活動(dòng)中體現(xiàn)以幼兒為主體的原則,做好幼兒的實(shí)證收集,及時(shí)展示幼兒活動(dòng)情況,幫助家長(zhǎng)了解主題進(jìn)展情況,充分體現(xiàn)主題活動(dòng)的延續(xù)和深入。
4、本學(xué)期我們會(huì)根據(jù)活動(dòng)進(jìn)展情況設(shè)計(jì)一些與活動(dòng)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,一周確定一個(gè)新區(qū)域,輪流制作,適時(shí)投放,適時(shí)地予以調(diào)整。
(三)豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,把游戲時(shí)間還給幼兒。
幼兒園區(qū)域游戲是當(dāng)前幼兒學(xué)習(xí)的一種途徑,也是推進(jìn)幼教改革的一種教育活動(dòng)新形式。游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),在游戲中幼兒最易接受教育。本學(xué)期我們將著力于讓幼兒自主的選擇,互相協(xié)商,互相合作,愉快地進(jìn)行游戲,教會(huì)幼兒自我判斷、解決問(wèn)題的能力。在游戲中讓幼兒通過(guò)操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,使他們各方面都能得到發(fā)展。
根據(jù)幼兒的認(rèn)知、情感、動(dòng)作、語(yǔ)言、社會(huì)性等發(fā)展的需要,站在幼兒的角度,從幼兒的心理出發(fā),我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了區(qū)域活動(dòng)(益智區(qū)、操作區(qū)、繪畫(huà)區(qū)、、語(yǔ)言角、搭建區(qū)等),為幼兒提供了動(dòng)手、動(dòng)腦、并且能按照自己的興趣和能力進(jìn)行活動(dòng)的場(chǎng)所和施展才能的機(jī)會(huì)。
在區(qū)域活動(dòng)中,我們將引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己平時(shí)的生活來(lái)開(kāi)展游戲,同時(shí)培養(yǎng)幼兒之間互相協(xié)商,制定規(guī)則的能力以及交往能力。并根據(jù)游戲情境的發(fā)展需要,及時(shí)更新與豐富游戲材料、活動(dòng)內(nèi)容。在游戲的過(guò)程中,注重觀察,可以把握時(shí)機(jī),參與到游戲情境中進(jìn)行隱性示范。
在區(qū)域活動(dòng)中,我們還將根據(jù)教學(xué)主題內(nèi)容的需要,及時(shí)作適當(dāng)?shù)母卵a(bǔ)充,提供材料供幼兒在區(qū)域活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)行探索,加深幼兒的認(rèn)識(shí)。讓幼兒有充分的時(shí)間和操作材料,滿足幼兒繼續(xù)進(jìn)一步探索的需要。
(四)家園配合,做好幼小銜接工作。
本學(xué)期,是關(guān)鍵的一學(xué)期。幼小銜接工作直接關(guān)系著幼兒進(jìn)入小學(xué)后的適應(yīng)程度。所以我們將結(jié)合幼兒的實(shí)際情況,開(kāi)展豐富多彩的參觀及觀摩活動(dòng),如參觀小學(xué)、看小學(xué)生上課、看小學(xué)生作業(yè)等等,使幼兒知道小學(xué)生擺放書(shū)本、文具盒有一定的規(guī)則,我們還將通過(guò)開(kāi)展"背上小書(shū)包活動(dòng)",讓幼兒學(xué)會(huì)保管和整理學(xué)習(xí)用品。 在日常生活中我們將有目的地觀察、引導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事;做事不拖拉,形成一定的時(shí)間觀念;此外,請(qǐng)家長(zhǎng)在家中加強(qiáng)督促、指導(dǎo)幼兒用完學(xué)習(xí)用品及時(shí)整理,并養(yǎng)成主動(dòng)整理自己學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣;請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事后再做其它的事情,如每天布置一個(gè)任務(wù)等;請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)送幼兒入園。因?yàn)橹挥屑覉@配合,才能為幼兒順利地踏入小學(xué)做好充足準(zhǔn)備。
(五)衛(wèi)生保健盡量做到讓家長(zhǎng)滿意。
1、本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護(hù)理工作,堅(jiān)決杜絕傳染病流行。
3、保育教師和班級(jí)教師一起共同培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),避免了幼兒安全事故的發(fā)生。
4、保育教師與班級(jí)教師一起,共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。
本學(xué)期,我們將兢兢業(yè)業(yè)、恪守職責(zé),做好園里和班級(jí)的每一項(xiàng)工作,盡各自最大的努力做好本學(xué)期工作。我們會(huì)不斷學(xué)習(xí),積極探索,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導(dǎo),牢固樹(shù)立"以幼兒為本"的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。另外,我們班級(jí)三位教師將不斷地提高理論水平,努力鉆研,課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),出色地完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
二月份:
1、班教室環(huán)境布置,主題墻布置,家園聯(lián)系欄布置2、家長(zhǎng)帶幼兒返園,迎接新小朋友,填寫(xiě)幼兒入園信息登記表,了解插班幼兒的基本情況。
3、穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。
4、制定班組計(jì)劃,正常開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
5、興趣班、特長(zhǎng)班報(bào)名工作落實(shí)。
三月份:
1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
2、制作教玩具3、規(guī)范幼兒律動(dòng)、廣播操整齊,參加評(píng)比。
4、組織幼兒體檢。
四月份:
1、準(zhǔn)備參加幼兒園優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
2、家長(zhǎng)開(kāi)放日。
3、組織幼兒春游4、消防演練。
5、準(zhǔn)備"六一"節(jié)目。
五月份:
1、參觀小學(xué)。
2、六一節(jié)節(jié)目排練。
六月份:
1、慶"六一"活動(dòng)。
2、準(zhǔn)備畢業(yè)典禮。
七月份:
1、畢業(yè)典禮。
2、學(xué)前班工作。
大一下學(xué)期計(jì)劃 篇13
一、課內(nèi)
1.《馬克思主義概論》回想起來(lái)的只是跟高中內(nèi)容相重合的部分,這些內(nèi)容曾為了高考努力背過(guò)。課堂上老師也只是照本宣科地念幻燈片,再者把相關(guān)的視頻放給我們看,唯一的創(chuàng)新就是把書(shū)上的內(nèi)容移到了大屏幕上
2.《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》除了記起很積極地跟老師互動(dòng)的情景以及她那句“所以來(lái)講...”百重不厭的口頭禪外,其它的'好似沒(méi)什么印象
3.《新視野英語(yǔ)》似乎又?jǐn)U充了幾個(gè)新單詞
4.《微積分》自認(rèn)為高中畢業(yè)后的數(shù)學(xué)水平就可以應(yīng)付一生了,大學(xué)里就沒(méi)有再學(xué)習(xí)的必要了。所以前期懷著排斥心理干些與課程無(wú)關(guān)的事情,后期出于可能掛科的壓力開(kāi)始學(xué)習(xí),期末成績(jī)整60分——生死一線
5.《大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃》明白了SWOT、SMART分析法
6.《英語(yǔ)口語(yǔ)》外教來(lái)講些我們從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習(xí)的東西,有時(shí)在懷疑這里是大學(xué)教室么
二、課外
1.在圖書(shū)館里看的企業(yè)家傳記、商界雜志都沒(méi)有突破兩位數(shù)但完整閱讀了9月份的報(bào)紙
2.新概念英語(yǔ)第三冊(cè)堅(jiān)持聽(tīng)到第7課時(shí),學(xué)英語(yǔ)的熱情就熄火了
3.看完了網(wǎng)易公開(kāi)課里哈佛大學(xué)教授講的《幸福課》
4.在學(xué)校參加了三個(gè)組織——兩個(gè)社團(tuán)一個(gè)工作坊,最后決定以后將主要精力放在以制作廣告的為業(yè)務(wù)的工作坊中
5.第一次付費(fèi)玩了3款國(guó)產(chǎn)角色扮演的單機(jī)游戲以及把電腦當(dāng)影諜機(jī)使喚了數(shù)十次
總之學(xué)習(xí)上沒(méi)有質(zhì)的進(jìn)步,所得到新思想的沖擊還沒(méi)有在過(guò)來(lái)人6天里的多。自身原因是沒(méi)有做好規(guī)劃(每個(gè)月計(jì)劃是什么、每周要做到什么進(jìn)度、每天列出要做的事)、計(jì)劃沒(méi)有堅(jiān)持實(shí)施(用不了多久就開(kāi)始懷疑自己為什么要做這些、有用嗎?找不到有理的依據(jù)就放棄了)還有就是沒(méi)有定期反思,在那個(gè)環(huán)境里慣性地生活著沒(méi)特意花時(shí)間去思考其實(shí)也不知道應(yīng)該思考些什么,改變之心被其他心理上問(wèn)題及更有誘惑的事情擠占,所以計(jì)劃無(wú)疾而終之后也再?zèng)]熱情去做,最后的情況是隨著興致做事,放縱也不加以克制。
高昂的學(xué)費(fèi)也沒(méi)帶給我多大的觸動(dòng)(要珍惜時(shí)間、把握機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)),有時(shí)人麻木了可以什么都不在乎,曾懷著雄心壯志的人也可以渾渾噩噩地過(guò)日子視光陰如糞土。就這樣前緊后松地度過(guò)了大一的上學(xué)期。
三、下學(xué)期計(jì)劃
主線任務(wù):
1.專業(yè)課每門成績(jī)至少都在80分以上
2.英語(yǔ)過(guò)4級(jí)成績(jī)520分以上
3至少做10個(gè)行業(yè)調(diào)研,暑假去某個(gè)行業(yè)實(shí)習(xí)
4結(jié)交至少30位新朋友
輔線任務(wù):
1.能聽(tīng)懂100句日語(yǔ)口語(yǔ)
2.通過(guò)過(guò)英語(yǔ)過(guò)密歇根九級(jí)(國(guó)教院才有的英語(yǔ)等級(jí)考試)
3.看50本書(shū)
4.在長(zhǎng)征工作坊做出業(yè)績(jī),逐漸成為骨干人物
5.熟練運(yùn)用辦公軟件,五筆打字60字/分;匯編語(yǔ)言、C語(yǔ)言的講座(不做過(guò)多要求)
6.適量地看電影和玩電腦游戲(每周共3個(gè)小時(shí))
專業(yè)課成績(jī)超過(guò)80分不是目的,除了數(shù)學(xué)有點(diǎn)挑戰(zhàn)外,其它文字性的東西挑戰(zhàn)不大,實(shí)在不行還可以像這次期末考試時(shí)那樣帶小抄過(guò)關(guān),但我想要的是確確實(shí)實(shí)通過(guò)每個(gè)科目學(xué)些實(shí)質(zhì)性的東西,有一個(gè)不懂、探索、學(xué)習(xí)、疑惑、頓悟、理解的過(guò)程。
英語(yǔ)用鐘道隆的方法來(lái)學(xué)每天花3個(gè)小時(shí)左右學(xué)習(xí),上半年學(xué)習(xí)內(nèi)容以新視野、VOA為主,每月聽(tīng)3——10篇文章(視當(dāng)月進(jìn)度而定),不知道暑假前夕時(shí)的英語(yǔ)程度是否能過(guò)密九;下半年著手做四級(jí)模擬和真題,12月份上考場(chǎng)。閑暇放松時(shí)學(xué)2句日語(yǔ)換換大腦。
粗線條地做完了大概規(guī)劃,到時(shí)視情況做出相應(yīng)安排。
大一下學(xué)期計(jì)劃 篇14
計(jì)劃
不知不覺(jué),大一上學(xué)期飛逝而過(guò),馬上就要迎來(lái)第二學(xué)期了,在大一上學(xué)期中,同學(xué)們漸漸熟悉起來(lái),初來(lái)時(shí)的陌生感也漸漸消失,同學(xué)們的感情也在生活和學(xué)習(xí)中不斷加深,在同學(xué)們的共同努力下,我們班取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這給我們第二學(xué)期的工作的開(kāi)展開(kāi)了個(gè)好頭,為了帶領(lǐng)我們班做得更好,我們繼續(xù)為下學(xué)期的到來(lái)做好工作準(zhǔn)備。
一、工作目標(biāo)
增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力,加強(qiáng)全班同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)。
學(xué)生以學(xué)為本,力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓;同時(shí)豐富課余文化生活。
樹(shù)立班級(jí)形象、增強(qiáng)班級(jí)影響力、形成勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
盡量提高全班整體的學(xué)習(xí)成績(jī)。
二、工作計(jì)劃。
(一)要有堅(jiān)強(qiáng)的班集體核心。班委要一直團(tuán)結(jié),密切聯(lián)系同學(xué),起模范帶頭作用,深受同學(xué)信任與擁護(hù),有要對(duì)工作忠誠(chéng)的責(zé)任感、對(duì)廣大同學(xué)高度負(fù)責(zé)的熱情和用于克服困難的精神,成為班級(jí)核心。
。ǘ┮獙(shí)行班務(wù)公開(kāi)制度。讓同學(xué)們知道班最近有什么活動(dòng),使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí),廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的正確意見(jiàn),爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓
(三)要有共同奮斗的目標(biāo)。共同的奮斗目標(biāo)是班集體建設(shè)的方向,它反全班同學(xué)的共同愿望和要求。我班應(yīng)把提高班級(jí)整體成績(jī),爭(zhēng)取評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”作為奮斗目標(biāo)。
。ㄋ模┮袧夂竦膶W(xué)習(xí)氣氛。班級(jí)成員學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正;遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,熱愛(ài)學(xué)習(xí)。發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)肅、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng),爭(zhēng)取更上一層樓。
(五)在勞動(dòng)、文娛、體育等各方面,我們一定積極配合學(xué)校和院里的工作,認(rèn)真完成學(xué)校和院里分配下來(lái)的各項(xiàng)任務(wù)。另外,我們也計(jì)劃開(kāi)展一些具有鮮明本班特色的活動(dòng),具體的活動(dòng)內(nèi)容可以按同學(xué)們的總體意愿以及當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況而定。
以上便是我們?yōu)榇笠幌聦W(xué)期制定的工作目標(biāo),這給我們的工作指了方向,我們將會(huì)盡我們最大的努力,好好工作,努力為同學(xué)們服務(wù),與同學(xué)們一起把我們班變得更好。
總結(jié)
經(jīng)過(guò)一年的相處和鍛煉,我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了很多,這期間我對(duì)自己職務(wù)也有了很多的思考和感受,對(duì)于我們班,我覺(jué)得在各班委和同學(xué)們的共同努力下,也取得了不俗的成績(jī)。但是不可否認(rèn)的是,這當(dāng)中依然存在很多的不足,仍然還有很多需要改進(jìn)的地方。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)
一、本學(xué)期完成的主要工作
1、積極的配合學(xué)校、院里和輔導(dǎo)員的工作,認(rèn)真努力的對(duì)待自己的工作,努力完成學(xué)校及院里的要求,加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的思想教育,培養(yǎng)同學(xué)們的良好道德品質(zhì)。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理制度,培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)互助精神,鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加學(xué)校舉行的各種課外活動(dòng)。
3、努力創(chuàng)建優(yōu)良的'班風(fēng)學(xué)風(fēng),加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)同學(xué)們成績(jī)的鞏固和提高,營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。
4、定期召開(kāi)班委會(huì),對(duì)即將開(kāi)展的工作和活動(dòng)進(jìn)行整體把握和分析,想出全面的計(jì)劃方案。同時(shí),也對(duì)已經(jīng)做出的工作進(jìn)行總結(jié)和批評(píng)。這可以使各班委認(rèn)識(shí)到自己的不足,并吸取教訓(xùn)加以改正。
5、在平時(shí),我們班委也注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。比如有的同學(xué)在考察課上講話,認(rèn)為考察課不重要,這時(shí),我們的班委就對(duì)他們的行為進(jìn)行勸說(shuō),使其認(rèn)識(shí)到其行為對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)、班集體榮譽(yù)的負(fù)面影響。 2。設(shè)立意見(jiàn)箱,收集同學(xué)們對(duì)班委會(huì)工作的意見(jiàn)和建議;建立了班級(jí)qq群,便于及時(shí)傳達(dá)各種信息。
二、本學(xué)期工作中的不足
1、班風(fēng)雖然大有改進(jìn),但班上的個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性還不夠,仍有遲到現(xiàn)象,上課也不太積極,仍有講話現(xiàn)象。部分學(xué)生的集體意識(shí)不夠強(qiáng),有時(shí)不喜歡參加班級(jí)組織的活動(dòng)。
2、一些班干部的工作能力有待提高,在某些方面上,沒(méi)有起到一定的帶頭作用,組織能力有點(diǎn)弱,紀(jì)律性不強(qiáng),團(tuán)結(jié)向上的意識(shí)較弱,仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。
但不管怎樣,我們班仍在不斷進(jìn)步,相信在經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我們班會(huì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
大一下學(xué)期計(jì)劃 篇15
在大學(xué)一定要做的就是對(duì)自己四年后的一個(gè)職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃,不一定一步到位,你在大一時(shí)候看的角度,與大二肯定不一樣,大二看的又與大三不一樣,所以,你要做的是在大一通過(guò)對(duì)自己的分析與規(guī)劃,寫(xiě)一個(gè)對(duì)自己畢業(yè)后的短期規(guī)劃和長(zhǎng)期規(guī)劃,這個(gè)我認(rèn)為是很有必要的,尤其是一定要在大一做!這樣,你還有充分的時(shí)間去修正它,彌補(bǔ)里面的不足,如果你到了大四才開(kāi)始做這些事情,我想稍微就晚了一些。今年的金融危機(jī)就是一個(gè)很好的例子,如果你是學(xué)>會(huì)計(jì)或者金融專業(yè)的,如果你在大學(xué)剛開(kāi)始就對(duì)自己未來(lái)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃,我想在你的規(guī)劃中一定有對(duì)于突發(fā)金融事件的預(yù)防與補(bǔ)救措施,因?yàn)閷W(xué)過(guò)>金融學(xué)知識(shí)的朋友都知道,市場(chǎng)規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移,很可能出現(xiàn)下滑,萬(wàn)一出現(xiàn)金融下滑,'我應(yīng)該如何面對(duì)?'如果這些問(wèn)題你在大一或者大二就已經(jīng)想到了,我想對(duì)于你現(xiàn)在的求職一定會(huì)大有幫助!
第一階段:大學(xué)生新生活適應(yīng)階段。(入學(xué)后第1-2個(gè)月之間)
這時(shí)的大學(xué)生雖然在角色上已經(jīng)是大學(xué)生,但是在其心理上屬于高中后,大學(xué)前階段,他們剛剛接受高考的洗禮,正在享受高考的勝利,很多學(xué)生躊躇滿志,對(duì)大學(xué)生活充滿了憧憬與幻想,幾乎每個(gè)人都為自己確立了遠(yuǎn)大的目標(biāo),制定了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的宏偉計(jì)劃。但是,這時(shí)的大學(xué)生對(duì)大學(xué)生活還不夠完全了解,對(duì)大學(xué)的認(rèn)知只是停留在道聽(tīng)途說(shuō)上,學(xué)生本人對(duì)于自我和環(huán)境的探索不夠。
該階段生涯目標(biāo)的特點(diǎn)是:生涯目標(biāo)的確立多來(lái)自于成長(zhǎng)經(jīng)歷及外界的影響,目標(biāo)高遠(yuǎn),但顯得空洞。
該階段的大學(xué)生的生涯規(guī)劃任務(wù)是:
1、適應(yīng)大學(xué)生活;
2、積極進(jìn)行自我探索,分析高中時(shí)建立起來(lái)的職業(yè)生涯目標(biāo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并修正目標(biāo);
3、了解社會(huì)職業(yè)、職位設(shè)置;
4、制定切實(shí)可行的大學(xué)階段成長(zhǎng)計(jì)劃;
5、參加校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);
6、進(jìn)行專業(yè)的心理咨詢和職業(yè)咨詢。
第二階段:大學(xué)生自我探索階段。(入學(xué)后3個(gè)月至第一學(xué)年結(jié)束前兩個(gè)月)這時(shí)的大學(xué)生在校園已經(jīng)有了兩個(gè)月的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),對(duì)大學(xué)生活有了一定的了解和理解,并且對(duì)自我有了一定的認(rèn)識(shí),制定了大學(xué)生涯規(guī)劃。隨著對(duì)所學(xué)專業(yè)的進(jìn)一步了解及大學(xué)生活的深入,每一位學(xué)生的具體目標(biāo)逐漸突現(xiàn)出來(lái)。
該階段生涯目標(biāo)的特點(diǎn)是:目標(biāo)逐漸與所學(xué)專業(yè)結(jié)合。
該階段大學(xué)生的生涯規(guī)劃任務(wù)是:
1、進(jìn)一步進(jìn)行自我探索,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、興趣、愛(ài)好、性格、能力,發(fā)現(xiàn)自己希望提高的地方;
2、了解社會(huì)職位素質(zhì)要求;
3、根據(jù)發(fā)現(xiàn)確定階段性具體目標(biāo);
4、制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃并積極行動(dòng);
5、進(jìn)行相應(yīng)的素質(zhì)測(cè)評(píng);
6、參加校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);
7、參加能力提升訓(xùn)練。
第三階段:大學(xué)生大學(xué)生涯規(guī)劃階段。(大學(xué)第一學(xué)年最后兩個(gè)月)
這一階段的大學(xué)生已基本適應(yīng)大學(xué)生活,經(jīng)過(guò)大學(xué)生活的親身體驗(yàn)和專業(yè)課程的學(xué)習(xí),各方面能力有了一定的提高,對(duì)自我的探索逐漸深入,并開(kāi)始探索職業(yè)發(fā)展方向。該階段生涯目標(biāo)的特點(diǎn)是:目標(biāo)開(kāi)始與自我性格、愛(ài)好、能力等相結(jié)合。該階段大學(xué)生的生涯規(guī)劃任務(wù)是:
1、繼續(xù)進(jìn)行自我和環(huán)境的探索,了解自己的職業(yè)發(fā)展方向,了解社會(huì)相關(guān)的職業(yè)資訊;
2、對(duì)大學(xué)生涯進(jìn)行合理規(guī)劃;
3、制定大學(xué)期間階段性目標(biāo);
4、積極行動(dòng)實(shí)現(xiàn)階段目標(biāo);
5、參加校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);
6、參加成長(zhǎng)訓(xùn)練。
第四階段:初步社會(huì)探索階段。(大學(xué)一年級(jí)結(jié)束后的暑假)
這一階段的大學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的大學(xué)生活的適應(yīng),已經(jīng)完全適應(yīng)大學(xué)生活,掌握了大學(xué)生活規(guī)律,建立了一定的人際關(guān)系,新環(huán)境的適應(yīng)壓力逐漸消退;這時(shí)的大學(xué)生開(kāi)始真正從現(xiàn)實(shí)角度關(guān)注自己的成長(zhǎng),積極參加各種活動(dòng),主動(dòng)進(jìn)行能力提升訓(xùn)練;與此同時(shí),大學(xué)生對(duì)于自己的性格、能力、優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、職業(yè)興趣以及將來(lái)的職業(yè)方向、社會(huì)對(duì)各種人才的需求、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展、社會(huì)各職業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)等狀況的探索更加積極和有實(shí)效,他們已經(jīng)意識(shí)到探索的重要性,并積極行動(dòng),希望自己快速成長(zhǎng)。但是,受經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、閱歷的影響,這一階段的大學(xué)生需要有效的幫助,借助外力的支持,會(huì)大大的加快大學(xué)生成長(zhǎng)的速度。
該階段生涯目標(biāo)的特點(diǎn)是:目標(biāo)的'確立開(kāi)始考慮社會(huì)需要與個(gè)人需要的結(jié)合。該階段大學(xué)生的生涯規(guī)劃任務(wù)是:
1、進(jìn)一步進(jìn)行自我探索;
2、了解將來(lái)的就業(yè)環(huán)境及職業(yè)方向;
3、了解社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展?fàn)顩r及職業(yè)、職位狀況;
4、制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃;
5、參加校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
第五階段:大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃準(zhǔn)備階段。(大學(xué)二年級(jí)開(kāi)始至二年級(jí)結(jié)束前兩個(gè)月)
這一階段的大學(xué)生對(duì)于自我的認(rèn)知和社會(huì)的認(rèn)知達(dá)到了一定的水平,職業(yè)生涯發(fā)展方向進(jìn)一步明確,這時(shí)的生涯規(guī)劃計(jì)劃避免了剛剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)的盲目性,更加切合實(shí)際,更具有可操作性。
該階段生涯目標(biāo)的特點(diǎn)是:在長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的基礎(chǔ)上更加具體和現(xiàn)實(shí)。但由于個(gè)體的差異,有些學(xué)生仍會(huì)因?yàn)閷ふ疑陌l(fā)展目標(biāo)和個(gè)人價(jià)值處于迷茫狀態(tài)。
該階段大學(xué)生的生涯規(guī)劃任務(wù)是:
1、學(xué)習(xí)并掌握生涯規(guī)劃中生涯目標(biāo)建立方法和生涯抉擇方法;
2、建立合理的價(jià)值體系和認(rèn)知結(jié)構(gòu);
3、圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃制定相應(yīng)的成長(zhǎng)計(jì)劃;
4、參加校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);
5、參加專項(xiàng)行為訓(xùn)練,提升實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)力。
第六階段:大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃第一階段。(大學(xué)第二學(xué)年最后兩個(gè)月)
這一階段的大學(xué)生通過(guò)對(duì)自我及環(huán)境的探索,逐漸找到了自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的結(jié)合,積極探求實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的有效途徑;通過(guò)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃目標(biāo)的確立及生涯抉擇方法,大大提高了自我掌控及自我設(shè)計(jì)的能力;通過(guò)參加各種實(shí)踐及成長(zhǎng)訓(xùn)練,綜合能力快速提升,為即將到來(lái)的職業(yè)實(shí)踐奠定了良好的基礎(chǔ)。這時(shí)的大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展道路開(kāi)始出現(xiàn)不同,有的學(xué)生希望大學(xué)本科畢業(yè)后找到一份稱心的工作,開(kāi)始自己的職業(yè)生涯;有的學(xué)生則希望繼續(xù)在某一領(lǐng)域進(jìn)行深造。個(gè)人的選擇來(lái)自于兩年的探索。大一學(xué)習(xí)計(jì)劃(三)
一、自我分析
1、興趣愛(ài)好:
業(yè)余愛(ài)好:讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、體育、畫(huà)畫(huà)
心中偶像: 周恩來(lái)、比爾·蓋茨
喜歡的文學(xué)作品:《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《老人與!贰ⅰ镀椒驳氖澜纭废矚g的歌曲:《愛(ài)拼才會(huì)贏》、《水手》、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
2、優(yōu)勢(shì)分析:
從小生活條件堅(jiān)苦,讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神,創(chuàng)業(yè)是一個(gè)堅(jiān)苦的過(guò)程,在這個(gè)漫長(zhǎng)堅(jiān)苦的過(guò)程中,它將是我唯一的,也是最寶貴的財(cái)富。
3、劣勢(shì)分析:
因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對(duì)言要低,而且,到目前為止,還沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn),各類榮譽(yù)證書(shū)太少。
4、優(yōu)點(diǎn)分析:
樂(lè)觀,開(kāi)朗,而且,我口齒伶俐,膽大,有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>
5、缺點(diǎn)分析:
做事不夠細(xì)心,有時(shí)候也比較懷疑自己的能力, 惰性較大。
二、解決自我分析中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)
當(dāng)劣勢(shì)
和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí),就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點(diǎn),讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái),充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教,及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。
三、 社會(huì)環(huán)境分析
1、一般社會(huì)環(huán)境: 電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地,知識(shí)信息飛速發(fā)展,科技浪潮源源不絕,人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng),不禁感嘆,這世界變化好快。
2、特殊社會(huì)環(huán)境:(將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。)
四、角色建議
父親:目前,必須搞好學(xué)習(xí),為以后找工作奠定基礎(chǔ),同時(shí),還要多鍛煉自己,讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者。
母親:學(xué)習(xí)要認(rèn)真,最好要考研。
老師:聰明、機(jī)靈古怪。
同學(xué):有較強(qiáng)的工作能力,聰明。
五、職業(yè)生涯規(guī)劃
1、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃
在這個(gè)高科技的社會(huì),計(jì)算機(jī)以成為了日常生活中不可缺少的一部分,而英語(yǔ)更上讓我們無(wú)處不體會(huì)到它的重要,因此,在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上,我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)!
大一下學(xué)期計(jì)劃 篇16
哈哈~,我終于是一名生了,在經(jīng)過(guò)多少年的寒窗苦讀之后,我在度過(guò)了六月的和焦急等待之后,我終于接到了大學(xué)錄取通知書(shū)了,。在度過(guò)了欣喜之后,我逐漸的安下了自己的激動(dòng)心情,我覺(jué)得這只是我上的一次轉(zhuǎn)折,我需要為今后的自己做好準(zhǔn)備,我堅(jiān)信自己能夠做的更好,只要自己不斷的努力,我就可以做的更好!即將步入大學(xué)的校門,我知道我應(yīng)該接觸了,總是待在理論知識(shí)的暖窩中是適應(yīng)不了社會(huì)的。古人云:紙上得來(lái)終覺(jué)淺,覺(jué)知此事要躬行。只有親自接觸社會(huì),才能更好的適應(yīng)社會(huì)。響應(yīng)校長(zhǎng)的號(hào)召,暑期我在我爸找了個(gè)臨時(shí)進(jìn)行。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我初次接觸了社會(huì),學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西,真是受益匪淺。
以下是我工作的記錄和感受:藍(lán)豐生化的生產(chǎn)大概要使用許多種原料,我從公司門口走到車間,一路上聞到了許多種難聞的氣味,讓我頭暈?zāi)垦,感到窒息,很不適應(yīng),當(dāng)即就想打退堂鼓,但轉(zhuǎn)念一想,我學(xué)的就是化學(xué)工程,以后總要接觸化工生產(chǎn)的,這點(diǎn)困難就嚇倒了,我將來(lái)怎么學(xué)習(xí)和工作?爸也鼓勵(lì)我說(shuō):沒(méi)有困難,怎能磨練人?你得加油啊。于是,我咬牙挺住,也許過(guò)兩天就會(huì)適應(yīng)吧。到了車間,車間負(fù)責(zé)的師傅首先給我了這個(gè)車間產(chǎn)品的性質(zhì)和作用,介紹了生產(chǎn)產(chǎn)品所需要的原料及其物理化學(xué)性質(zhì),還有車間及公司的各種規(guī)章制度,并帶我參觀了一下生產(chǎn)產(chǎn)品的全過(guò)程。這個(gè)車間生產(chǎn)的產(chǎn)品叫林草凈,屬高科技產(chǎn)品,主要用于森林除草,生產(chǎn)工藝較為復(fù)雜,有很多步化學(xué)反應(yīng)。車間把每步反應(yīng)作為一個(gè),我被安排在生產(chǎn)流程中第一步反應(yīng)的崗位實(shí)習(xí)。第一步反應(yīng)叫“甲基化”,具體的反應(yīng)比較復(fù)雜,簡(jiǎn)單說(shuō)就是將一個(gè)基團(tuán)變成甲基。這第一步反應(yīng)是很重要的,如果第一步做的產(chǎn)品不合格,后面的工序就無(wú)法進(jìn)行下去,所以,這個(gè)崗位的工人個(gè)個(gè)都很精干,也都很忙碌。我出來(lái)乍到,沒(méi)有具體的工作,師傅們告訴我先熟悉一下,崗位上的一切按鈕、閥門、開(kāi)關(guān)在未熟悉之前都不能動(dòng),并告訴我要注意保護(hù)自己,戴好安全帽,穿好工作服,一旦發(fā)生事故要戴好防毒面具往上風(fēng)向跑,等等。因?yàn)槭沁B續(xù)生產(chǎn),崗位上的機(jī)器是晝夜不停轉(zhuǎn),工人也一直不停的忙。從投料,滴加,到控制反應(yīng)溫度,都不能有絲毫差錯(cuò),師傅們還跟我談起了以前發(fā)生過(guò)的一些教訓(xùn)。我覺(jué)得他們對(duì)工作都特別用心,說(shuō),那就叫心。做操作工很辛苦,有白班也有夜班,每天工作都很累,公司的也很體貼員工,在每個(gè)崗位上都設(shè)有休息室,還提供茶,當(dāng)班還提供中餐或晚餐或夜餐。我覺(jué)得公司的領(lǐng)導(dǎo)的這種做法很不錯(cuò),既可以提高員工的工作效率,又可以使員工感到被關(guān)懷的。師傅們都很忙,沒(méi)有太多的時(shí)間和我,我也不想給別人添麻煩,就在崗位上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看。操作室的墻上有許多操作規(guī)程和規(guī)章制度,我細(xì)數(shù)了一下,竟有30多條,看來(lái)化工生產(chǎn)的要求非常嚴(yán)格。這也是必然的,沒(méi)有嚴(yán)格的要求,怎么能成為著名的企業(yè)呢?過(guò)了幾天我有點(diǎn)熟悉了,就跟在傅的后面看他們是怎么操作的。生產(chǎn)機(jī)器都很龐大,但設(shè)計(jì)得都非常精密巧妙,如裝原料的大釜,物料多了可以回流,少了可以自動(dòng)增補(bǔ),只要控制好程序就行。我見(jiàn)他們一會(huì)看儀表指數(shù),一會(huì)看液面高度,一會(huì)擰這個(gè)閥門,一會(huì)擰那個(gè)閥門,有時(shí),幾還要互相通報(bào)和進(jìn)度,上下班也要記錄,交接情況。一個(gè)班跟下來(lái),我不僅暈頭轉(zhuǎn)向,還腰酸腿漲的。操作的整個(gè)程序很復(fù)雜,我學(xué)習(xí)十幾天也只是學(xué)了點(diǎn)皮毛,只能幫老師傅抄抄表,寫(xiě)寫(xiě)記錄,知道閥門怎樣開(kāi)怎樣關(guān),溫度多少才符合要求等簡(jiǎn)單的工作要領(lǐng)。本以為實(shí)習(xí)期間會(huì)很難熬,沒(méi)想到十幾天一晃就過(guò)去了,在這段時(shí)間里我了工作的忙碌和辛苦,覺(jué)得賺錢真的不容易;懂得了什么叫責(zé)任心和團(tuán)隊(duì),責(zé)任心就是一個(gè)人做任何事情都要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,團(tuán)隊(duì)精神就是工作上要有分工協(xié)作、互相共同進(jìn)步的`精神,只有大家共同努力才能使一個(gè)企業(yè)更加強(qiáng)大。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的實(shí)習(xí),平平淡淡的收獲,但也讓我嘗到了戰(zhàn)勝困難,到底的。能戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自己,堅(jiān)持到底也算是一種勝利吧。以后的大學(xué)我還需要更多的進(jìn)步。四年的時(shí)間并不算長(zhǎng),但是只要自己繼續(xù)不斷的努力,我就可以做的更好;钍且粋(gè)人一生中最寶貴的一筆財(cái)富,我相信在以后的歲月中,我會(huì)牢記大學(xué)生活,F(xiàn)在的我已經(jīng)開(kāi)始了大學(xué)生活了,我覺(jué)得自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多,我需要繼續(xù)不斷的努力下去,我堅(jiān)信大學(xué)我會(huì)做的更好!
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