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      幼兒中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

      時(shí)間:2022-12-06 10:23:55 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

      幼兒中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

        成功的教學(xué)不僅教會學(xué)生知識,而且要教會學(xué)生學(xué)習(xí),即,不僅要學(xué)生“學(xué)會”,而且要學(xué)生會學(xué),要學(xué)生會獨(dú)立、主動地去獲取已有知識。下面小編帶來的是幼兒中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,希望對你有幫助。

      幼兒中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

        幼兒中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃1

        一、班況分析:

        夏日炎炎,我們迎來了新的一個(gè)學(xué)期,我擔(dān)任中班的語言科教育教學(xué),在此我對本班孩子們的情況做一個(gè)概述,我班有31孩子們,大都是第一次跨進(jìn)孩子們園的門檻兒,年齡差異較大,最小的那個(gè)與最大的那個(gè)有一歲多之差,四歲出頭的孩子們居多。根據(jù)本班孩子們的基本現(xiàn)狀,依據(jù)新《綱要》的指導(dǎo)精神,既要符合孩子們的基本現(xiàn)況,又有一定的`挑戰(zhàn)性,我制定以下計(jì)劃:

        二、 教學(xué)目標(biāo):

        1、 學(xué)會說普通話,且能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談。

        2、 能集中精力注意地、耐心地聽他人講話。

        3、 能在膽地表達(dá)自己的想法和做法,且語句要連貫。

        三、重點(diǎn)與難點(diǎn):

        重點(diǎn):

        1、建立良好語言常規(guī),幫助孩子們認(rèn)識語言的多樣性。

        3、利用圖書、繪畫和其他多種方式,引發(fā)孩子們對書籍、閱讀和書寫的興趣,培養(yǎng)前閱讀的前書寫技能。  難點(diǎn):

        1、使本班孩子們在語言各方面的距離拉近。

        2、讓每一位孩子們在一日生活中都能運(yùn)用普通話與他人交談。

        四、措施:

        1、 創(chuàng)造自由、寬松的語言環(huán)境,吸引孩子們與孩子們之間自由輕松地交流自己的想法。

        2、 以游戲的口吻、游戲的形式組織孩子們的一日生活,使孩子們有興趣的參與活動。

        3、 根據(jù)每個(gè)孩子們的需要,給予他們不同的幫助,且在一日生活中多用普通話與他人交談。

        幼兒中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃2

        本學(xué)期根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)我班教師結(jié)合本班孩子們年齡特點(diǎn)及學(xué)習(xí)感受,把語言領(lǐng)域的培養(yǎng)定為本學(xué)期的重點(diǎn)培養(yǎng)方向。培養(yǎng)重點(diǎn)是以從詞匯入手逐步遞進(jìn)使孩子們能夠正確的掌握量詞、形容詞、反義詞,并在日常的生活中完整的對事物、情感進(jìn)行表述。為了更加系統(tǒng)的促進(jìn)中班孩子們語言領(lǐng)域的發(fā)展制定計(jì)劃如下: 九月份:

        1、孩子們傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

        2、使孩子們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

        3、喜歡與他人交往。

        4、學(xué)會初步理解孩子們文學(xué)作品。

        十月份:

        1、詞匯:孩子們學(xué)習(xí)形容詞、量詞,中班組以海報(bào)的形式將形容詞、量詞公布出去,與家長形成互動,為孩子們創(chuàng)造良好的語言環(huán)境,使孩子們能夠更加準(zhǔn)確的使用形容詞、量詞,豐富孩子們的詞匯量。

        2、開展“詞的擴(kuò)散”練習(xí),即在學(xué)習(xí)及日;顒又幸砸粋(gè)詞為擴(kuò)散點(diǎn)做組詞造句的訓(xùn)練,如“火”——“火車”“火箭”引導(dǎo)孩子們說出更多的`帶有“火”字的詞。并逐步向完整的句子過渡“爸爸帶我去看火車展覽”。

        十一月份:

        1、在本月進(jìn)行的家長開放日的活動中對語言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容進(jìn)行展示。

        2、學(xué)習(xí)相反詞。

        3、“視態(tài)訓(xùn)練”說話法

        由:單一的動作→分步表述→完整連續(xù)表述。

        十二月份:

        1、在孩子們完整表述的基礎(chǔ)上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對身邊的事物進(jìn)行描述。

        2、開展孩子們謎語大賽,把孩子們原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的形式,請孩子們家長猜一猜。

        在此基礎(chǔ)上在孩子們的一日生活中還滲透以下環(huán)節(jié):

        1、 報(bào)菜譜:孩子們根據(jù)孩子們園當(dāng)天的食譜在三餐的時(shí)候進(jìn)行播報(bào),即培養(yǎng)了孩子們不挑食的好習(xí)慣,又有意識的促進(jìn)家長對孩子們園伙食情況的了解。

        2、 娃娃報(bào)新聞:可采用讀報(bào)、說報(bào)、剪報(bào)的形式讓孩子們同家長把要播報(bào)的新聞?wù)沓鰜砟玫胶⒆觽儓@進(jìn)行播報(bào)。

        3、 天氣預(yù)報(bào)員:孩子們可通過收看天氣預(yù)報(bào)員的形式,紀(jì)錄下第二天的天氣情況,并為其他孩子們進(jìn)行播報(bào)。

        上述是中班語言領(lǐng)域的發(fā)展計(jì)劃,中班組將嚴(yán)格按

        照計(jì)劃對孩子們進(jìn)行培養(yǎng),但在具體實(shí)施的階段如發(fā)現(xiàn)不足隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,以便對使孩子們語言領(lǐng)域得到更好的發(fā)展。

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