大班春游計(jì)劃范文

　　春天來(lái)到了，處處歡歌笑語(yǔ)、鳥語(yǔ)花香、春光一片，景色非常美好，孩子們對(duì)春天的到來(lái)十分感興趣。在平日活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)看到孩子們圍在一起討論有關(guān)“春游”的話題，接下來(lái)小編為你帶來(lái)大班春游計(jì)劃范文，希望對(duì)你有幫助。

　　一、 說(shuō)設(shè)計(jì)來(lái)源

　　我意識(shí)到：“春游”對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一件非常向往，非常高興的事情。在《綱要》中也明確地提出：“要為幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，支持幼兒自主的選擇、計(jì)劃活動(dòng)，鼓勵(lì)他們通過(guò)多方面的努力解決問(wèn)題。”而在期待“春游”來(lái)到的日子里，讓孩子學(xué)習(xí)制定簡(jiǎn)單的春游計(jì)劃，知道用民主的方法解決問(wèn)題，對(duì)大班的幼兒來(lái)說(shuō)，已具備相應(yīng)的商討、判斷能力，能在老師的指導(dǎo)、幫助下完成春游計(jì)劃的任務(wù)，于是，我選擇并設(shè)計(jì)了大班社會(huì)活動(dòng)—春游計(jì)劃書。

　　本次活動(dòng)圍繞制定春游計(jì)劃展開，在活動(dòng)中不僅注重幼兒的直接感知和體驗(yàn)，而且，經(jīng)過(guò)老師與幼兒，幼兒與同伴們共同商量、討論，自主選擇四種解決問(wèn)題的方法（游戲法、商討法、舉手表決法、投票選舉法），讓幼兒來(lái)制定春游計(jì)劃。

　　計(jì)劃書以圖畫、文字、數(shù)字包括語(yǔ)言共同來(lái)進(jìn)行表達(dá)。重要的是讓孩子們知道能運(yùn)用不同的方法來(lái)解決問(wèn)題，提高孩子的合作能力。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)符合孩子們的發(fā)展特點(diǎn)及心理需要，能充分表達(dá)出孩子們盼望春游，熱愛春天，熱愛大自然的情感。

　　二、 說(shuō)目標(biāo)

　　認(rèn)知智能：初步學(xué)習(xí)制定春游計(jì)劃，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

　　思維智能：通過(guò)制定春游計(jì)劃這一活動(dòng)，幼兒能運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，自主選擇游戲法、商討法、舉手表決法、投票選舉等方法解決問(wèn)題，最終，以少數(shù)服從多數(shù)，統(tǒng)一意見，得出結(jié)果。

　　語(yǔ)言智能：能大膽表達(dá)自己的愿望和想法，共同分享集體協(xié)作的成果。

　　在活動(dòng)中，教師充分尊重幼兒，為幼兒提供自由表達(dá)的一切機(jī)會(huì)，說(shuō)明自己的想法和理由，闡明個(gè)人觀點(diǎn)，通過(guò)讓幼兒自主選擇解決問(wèn)題的方法，來(lái)協(xié)調(diào)統(tǒng)一想法，在集體協(xié)作中制定出春游計(jì)劃。

　　三、 說(shuō)教法

　　為培養(yǎng)幼兒今后具有獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力。本次活動(dòng)中主要采用了：談話法、游戲法和選擇法。

　　談話法：通過(guò)師幼談話，說(shuō)一說(shuō)春游要做哪些準(zhǔn)備工作；我們到哪去春游；怎樣去？要注意哪些安全事項(xiàng)；讓幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談出個(gè)人的想法，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　游戲法：以游戲的方法，來(lái)解決在制定春游計(jì)劃中遇到的問(wèn)題，以統(tǒng)一意見，得出結(jié)果，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。

　　選擇法：以孩子為主體把自由選擇的權(quán)力交給他們，使本次活動(dòng)得到了提升。

　　四、說(shuō)學(xué)法

　　在活動(dòng)中我們注重的是：讓孩子們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃、解決問(wèn)題的過(guò)程中，提高判斷、思考能力和語(yǔ)言的表達(dá)的能力。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的合作交往能力和解決問(wèn)題的能力，使幼兒能夠充分表現(xiàn)自信，并有遵守游戲規(guī)則的意識(shí)，采用了：

　　1.交流法

　　在活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)一個(gè)讓幼兒想說(shuō)、喜歡說(shuō)、愿意說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的交流環(huán)境與討論空間。讓幼兒通過(guò)互相間的交流、溝通，選擇春游的地點(diǎn)、怎樣去？和春游中要注意的安全。

　　2.討論法

　　以討論的方法，讓幼兒選擇運(yùn)用哪種方法（游戲法、商討法、舉手表決法、投票選舉法）來(lái)解決在制定春游計(jì)劃中遇到的問(wèn)題。

　　3.知識(shí)遷移法

　　將先前已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)遷移到生活中，在以后的生活中，會(huì)經(jīng)常遇到問(wèn)題，可以采用學(xué)習(xí)過(guò)的這些方法來(lái)解決。

　　五、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程

　　根據(jù)新綱要的精神和本節(jié)課的內(nèi)容，我設(shè)計(jì)了三部分。

　　一)開始部分：

　　情景創(chuàng)設(shè)，幼兒欣賞克拉瑪依風(fēng)景。通過(guò)欣賞，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)克拉瑪依美麗的風(fēng)景�；ハ嘟涣髯约喝ミ^(guò)的地方或者喜歡的景點(diǎn)。在這一環(huán)節(jié)中，使幼兒更多的了解到克拉瑪依美麗的風(fēng)景點(diǎn)，激發(fā)幼兒的興趣也為后面的活動(dòng)作好鋪墊。活動(dòng)中激活了幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)想說(shuō)、喜歡說(shuō)、愿意說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境，調(diào)動(dòng)了幼兒的學(xué)習(xí)熱情。

　　二)基本部分：

　　設(shè)計(jì)了以下四個(gè)環(huán)節(jié)：

　　1.播放多媒體，引導(dǎo)幼兒回顧往年的春游情景，激發(fā)幼兒和教師一起制定今年春游計(jì)劃的興趣和愿望，引導(dǎo)幼兒選擇并運(yùn)用已知解決問(wèn)題的方法，來(lái)決定去春游的地點(diǎn)。

　　2.共同商討怎樣去春游地點(diǎn)。

　�。�1）根據(jù)地點(diǎn)的遠(yuǎn)近，幼兒一起分析是走路去好，還是坐車去好。

　�。�2）幼兒以商量討論的方法，得出決定結(jié)果，教師記錄。

　　3.商討去春游的安全事項(xiàng)。說(shuō)一說(shuō)去春游要注意哪些安全。

　�。�1）小朋友們?cè)谕局械陌踩�行為�?/p>

　�。�2）到達(dá)地點(diǎn)，要注意的安全事項(xiàng)。

　　4.教師交待安全員的要求，選出安全員，幼兒選擇解決問(wèn)題的方法，來(lái)決定誰(shuí)是安全員。

　　（1）幼兒協(xié)商從每組中選出一名安全員。

　�。�2）幼兒選擇選舉安全員的方法，從三人中選出一名安全員。

　�。�3）公布結(jié)果。

　　三)結(jié)束部分：

　　教師總結(jié)，交待下步春游計(jì)劃任務(wù)，經(jīng)驗(yàn)遷移到生活中，引導(dǎo)幼兒在今后的生活和學(xué)習(xí)中，可以運(yùn)用游戲、商討、投票選舉和舉手表決等方法來(lái)解決意見不一致的問(wèn)題。如：升入小學(xué)后，選舉班長(zhǎng)、組長(zhǎng)等，都可以采用這些方法來(lái)解決問(wèn)題。

　　四)延伸活動(dòng)：

　　準(zhǔn)備下一步計(jì)劃讓幼兒思考—帶些什么食物？帶什么物品？穿什么？明天我們一起來(lái)制定這些計(jì)劃。

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