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      學(xué)生教育管理的工作計劃

      時間:2022-12-07 10:24:06 工作計劃 我要投稿
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      學(xué)生教育管理的工作計劃

        一、指導(dǎo)思想

      學(xué)生教育管理的工作計劃

        我校授漁計劃項目學(xué)生工作將緊緊圍繞學(xué)校工作中心,結(jié)合學(xué)校實際情況,在抓好日常管理的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開展工作。繼續(xù)以抓好德育工作為目標(biāo),堅持以愛國主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,探索符合學(xué)生年齡與身心特點、適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,通過各種活動提高學(xué)生自我管理,自我服務(wù),自我教育的能力,將德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性,力爭形成具有我校特色的全方位、全過程參與的學(xué)生教育管理模式。

        二、具體工作:

        (一)班主任工作

        加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),設(shè)置專職班主任,加強(qiáng)班主任管理和教育工作,要花大力氣建設(shè)好一支思想素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、工作能力好的班主任隊伍。

        進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)制度,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī)制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,探索有效機(jī)制鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作,使班級管理工作更加科學(xué)、合理、有效。建立班級管理經(jīng)驗展示和交流的平臺,達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的,不斷提高班主任的理論水平和管理水平。

        (二)學(xué)生工作

        1、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比,對課間操和眼保健操要加強(qiáng)檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,堅持每天宿舍和教室衛(wèi)生掃除及檢查,設(shè)定每周一、三、五為校園清潔日。加強(qiáng)值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反愧督促作用,使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。開好形式新穎、主題鮮明的班會,學(xué)生科將采勸推門聽課”的形式抽查各班班會情況。重視學(xué)生干部的選拔,定期對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn),充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會、班干部、各種社團(tuán)在自我管理、自我服務(wù)、自我教育工作中的帶頭作用。在學(xué)生中樹立榜樣,帶動更多的同學(xué)一起進(jìn)步。

        2、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月,各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,學(xué)生科利用不同形式進(jìn)行檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,讓學(xué)生終身受益。

        3、抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、板報宣傳及各種文體活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識。

       。1)結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”制度,并結(jié)合清明節(jié)、國慶節(jié)、黨的生日等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

       。2)以校園禮儀為重點,上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示”等一系列的主題教育活動,加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德。繼續(xù)開展感恩教育活動,感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。開展“一看一講一反思”活動,一看,即觀看一部弘揚母愛,師恩的教育片,讓每個學(xué)生從感動中開始感恩。一講即班主任講“算算親情帳,感知父母恩”“比比父母,想想老師”“同學(xué)情深”等感恩主題班會,并給父母,老師,同學(xué)寫一封感恩的信;一反思即每周日晚反思本周自己的行為哪些對得起哪些對不起父母,老師,同學(xué)等,通過主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生學(xué)會關(guān)心身邊的人。

        (三)探索建立根據(jù)年級特點分年級管理的制度。

        學(xué)生在校期間不同的年級階段,有不同的特點和工作重點,根據(jù)年級特點和工作重點,抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,要嘗試分年級進(jìn)行管理,設(shè)立年級主任制度,在不同年級中開展側(cè)重點不同的德育教育內(nèi)容,探索根據(jù)不同年級學(xué)生的特點,合理安排活動,制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序。

       。1)一年級新生入校第一學(xué)期加強(qiáng)入學(xué)教育,側(cè)重校規(guī)校紀(jì)的習(xí)慣養(yǎng)成教育,幫助學(xué)生制定在校學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)劃。注重學(xué)生的自我服務(wù),自我管理,自我教育,幫助學(xué)生為第二年學(xué)習(xí)專業(yè)課做好準(zhǔn)備,活動側(cè)重于加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊意識和自我成長的意識。

       。2)二年級要側(cè)重于加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)意識,在活動安排上要加強(qiáng)各種與專業(yè)、提高能力有關(guān)的大賽,側(cè)重于上崗證考試和實習(xí)前準(zhǔn)備,加強(qiáng)禮儀和溝通、職業(yè)道德方面的培訓(xùn),通過心理劇,課本劇,積極開展志愿者活動,以及學(xué)生喜聞樂見的活動來培養(yǎng)學(xué)生愛心,潛移默化的影響和教育學(xué)生。

       。3)畢業(yè)班學(xué)生側(cè)重于進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育和能力培養(yǎng),配合學(xué)生強(qiáng)化上崗證的培訓(xùn),學(xué)生會舉辦學(xué)生的各種與專業(yè)相符合的技能大賽,在大賽中提高專業(yè)技能,加強(qiáng)實習(xí)前的知識和心理準(zhǔn)備,為“畢業(yè)即就業(yè)”做好準(zhǔn)備。積極組織各種志愿者及義工活動,讓學(xué)生在活動中更多的接觸了解社會。

        (四)加強(qiáng)班級建設(shè)。

        1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況,充分利用每一次班會,認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容,寫好班會記錄,多講身邊人,身邊事。學(xué)生科要利用主題班會、推門班會課等形式進(jìn)行檢查,并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

        2、加強(qiáng)班級文化建設(shè),營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色。在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動;顒又幸o更多的學(xué)生參與的機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。

        3、加大學(xué)校20個班級主題教育活動力度。(1)校規(guī)校紀(jì)教育(2)愛校愛班的團(tuán)隊精神教育(3)“我是重要的”自信心喚醒教育(4)熱愛學(xué)習(xí)讀書教育(5)興趣啟發(fā)引導(dǎo)教育(6)養(yǎng)成教育(行為習(xí)慣教育)(7)誠實正直、堅毅勇敢、寬容的品質(zhì)教育(8)愛護(hù)公物教育(9)男女生正確交往教育(10)人生理想規(guī)劃教育(11)以艱苦奮斗為榮教育(12)勞動價值教育(13)心理健康教育(14)法制教育(15)孝心教育(16)美的教育(什么是美的)(17)學(xué)生(人性)的優(yōu)缺點教育(18)適應(yīng)性教育(19)自我激勵、自我約束、自我管理教育(20)愛崗、敬業(yè)教育

        (五)抓好“三結(jié)合”教育,加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。

        重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合,利用校外德育教育基地,進(jìn)一步形成德育教育的合力,定期召開家長會。班主任要做好與家長的溝通工作,及時履行學(xué)校告知義務(wù),將學(xué)生在校情況及時通知家長,和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過形式不同的家校交流,促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁,形成教育的合力。問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃,有措施,勤總結(jié),重在落實,班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,做到不講過頭話,少批評、多鼓勵,少指責(zé),多幫助。

        (六)法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。

        充分利用法制教育報告會、法律宣傳周、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法。做好法制宣傳工作,適時開辦法制宣傳小報,在師生中開展法制宣傳。

        (七)加強(qiáng)心理衛(wèi)生健康教育,幫助學(xué)生形成健全人格

        心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),班主任要積極創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動的正;、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。開展心理宣傳周,利用每年5月25日“我愛我”心理健康周開展學(xué)校心理健康宣傳教育活動。堅持陽光體育活動,通過活動促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

        (八)強(qiáng)化安全措施,加強(qiáng)安全教育。

        完善班主任值班制度,加強(qiáng)宿舍管理;高度重視大型活動的安全,制定教學(xué)樓、公寓樓和大型活動的疏散路線,杜絕火災(zāi)和踩踏的事件的發(fā)生;嚴(yán)禁校內(nèi)各種打架斗毆事件的發(fā)生;完善學(xué)生安全責(zé)任書的內(nèi)容,強(qiáng)化學(xué)生的安全意識,教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,實行管制刀具和生活用品零報告制度,建立班級安全信息員制定,加強(qiáng)防范意識教育,創(chuàng)建安全文明的校園。

        對于我校授漁計劃項目學(xué)生我們將以德育工作為重點,認(rèn)真執(zhí)行工作計劃,積極主動地、創(chuàng)造性地開展工作,努力開創(chuàng)學(xué)校學(xué)生教育管理工作新局面。

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