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幼兒園小（3）班下學(xué)期蒙數(shù)教學(xué)計(jì)劃范文
首先感謝全班家長(zhǎng)及園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和密切關(guān)注，這學(xué)期我們班沒(méi)有留生現(xiàn)象，這給我們的蒙數(shù)教育工作帶來(lái)了一些便利。
為了讓孩子們更好的學(xué)習(xí)蒙氏數(shù)學(xué)，開(kāi)學(xué)初，我們兩位老師就一起商討本班蒙氏教育的定位，并依據(jù)上面蒙氏專(zhuān)家的建議，決定本學(xué)期嘗試采取分區(qū)域塊操作，教師以觀察、記錄為主，根據(jù)幼兒操作的情況再來(lái)適當(dāng)調(diào)整下節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及分組教學(xué)。
根據(jù)這學(xué)期的蒙氏數(shù)學(xué)教材安排來(lái)看，本學(xué)期共有18個(gè)教學(xué)內(nèi)容，每周安排3個(gè)半天的教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，兩位教師輪流教學(xué)。通過(guò)上學(xué)期我們對(duì)孩子們的了解，發(fā)現(xiàn)大部分孩子對(duì)蒙氏數(shù)學(xué)已經(jīng)感興趣了。不過(guò)班上那幾個(gè)年齡實(shí)在是偏小的孩子，需要家、園花更多的時(shí)間、精力去輔導(dǎo)，爭(zhēng)取有不同的進(jìn)步。
本學(xué)期我們的教育目標(biāo)：
1、對(duì)周?chē)h(huán)境中的事物、數(shù)量、形狀、時(shí)間和空間等感興趣。
2、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，獲得有關(guān)數(shù)量、數(shù)量、形狀、時(shí)間和空間等感性經(jīng)驗(yàn)。
3、體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
4、培養(yǎng)良好的蒙數(shù)常規(guī)。
具體教學(xué)安排如下：
三月份：
1、常規(guī)培養(yǎng)，固定區(qū)域塊及分組人數(shù)、名單
2、基本動(dòng)作的學(xué)習(xí):走；做、立；拿、搬、運(yùn)；絞；倒、移、注；折；剪、切；貼。
3、找相同
4、一一對(duì)應(yīng)
5、分類(lèi)
6、找不同
四月份：
1、對(duì)環(huán)境的照顧：作業(yè)的準(zhǔn)備；掃除；照顧花草；照顧小動(dòng)物。
2、形式排列
3、相等于不相等
4、認(rèn)識(shí)高矮
5、認(rèn)識(shí)粗細(xì)
6、認(rèn)識(shí)6、7的數(shù)量
7、認(rèn)讀數(shù)字6、7
五月份：
1、認(rèn)識(shí)8、9的數(shù)量
2、認(rèn)讀數(shù)字8、9
3、認(rèn)識(shí)10的數(shù)量
4、認(rèn)讀數(shù)字10
六月份：
1、認(rèn)識(shí)正方形
2、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形
3、認(rèn)識(shí)早上、晚上
4、認(rèn)識(shí)里外
5、學(xué)期末蒙數(shù)匯報(bào)
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