畢業(yè)實(shí)習(xí)的計(jì)劃書
篇一：畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃書
專業(yè)：土木工程
班級(jí)：
設(shè)計(jì)小組：第一組（18人）
指導(dǎo)教師：
本小組共計(jì)18人，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，于 年 月日 月日進(jìn)行為期六周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的
1、畢業(yè)實(shí)習(xí)是為后續(xù)畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備，初步了解設(shè)計(jì)資料收集方法、設(shè)計(jì)的階段和步驟、施工圖的表示方法、繪圖程序和技巧，培養(yǎng)閱讀施工圖紙的能力；
2、畢業(yè)實(shí)習(xí)是修完全部課程及經(jīng)過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等實(shí)際訓(xùn)練后的一次教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合的綜合實(shí)踐訓(xùn)練，有得于提高學(xué)生們實(shí)際工作的適用能力。
二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容
1、了解建筑工程設(shè)計(jì)三個(gè)方面：建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、設(shè)備設(shè)計(jì)各自的主要內(nèi)容和相互之間的關(guān)系；
2、了解實(shí)際工作中如何做好建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與其它專業(yè)設(shè)計(jì)之間的協(xié)調(diào)工作：
3、建筑設(shè)計(jì)通�？煞譃橐韵聨讉�(gè)階段：設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段、方案設(shè)計(jì)階段、初步設(shè)計(jì)階段、技術(shù)設(shè)計(jì)階段和施工圖設(shè)計(jì)階段。了解各個(gè)階段的`特點(diǎn)、主要工作及其成果；、
4、了解結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與建筑施工的關(guān)系；
5、熟悉施工圖的表示方法、繪圖程序和繪圖要求，能初步閱讀建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖。
三、畢業(yè)實(shí)習(xí)的方式
1、在指導(dǎo)老師輔導(dǎo)下，學(xué)習(xí)總計(jì)建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖；
3、利用書籍、網(wǎng)絡(luò)等信息來(lái)源，搜集畢業(yè)實(shí)習(xí)要求的資料；
4、進(jìn)入施工工地，了解設(shè)計(jì)與施工的關(guān)系。
5、詢問(wèn)往屆畢業(yè)的同學(xué)，了解畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、步驟、設(shè)計(jì)方法和應(yīng)提交的成果。
四、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求
1、按時(shí)參加畢業(yè)實(shí)習(xí)安排的活動(dòng)，勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，認(rèn)真做好筆記。
2、到施工現(xiàn)場(chǎng)以安全為第一，杜絕安全事故。聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師的安排。
3、閱讀建筑施工圖后，應(yīng)了解以下內(nèi)容：建筑總說(shuō)明及其各種做法的表述，定位軸線及其作用，尺寸標(biāo)注，標(biāo)高標(biāo)注，平面圖、立面圖、剖面圖、樓梯、門窗等，樓地面、內(nèi)外墻和屋面的做法的標(biāo)示等；
4、閱讀結(jié)構(gòu)施工圖后，應(yīng)了解以下內(nèi)容：建筑施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，結(jié)構(gòu)總說(shuō)明及其各種構(gòu)造要求的表述，建筑標(biāo)高和結(jié)構(gòu)標(biāo)高的概念，結(jié)構(gòu)平面圖中，梁（板、柱）的幾何尺寸、混凝土強(qiáng)度等級(jí)、鋼筋種類、配筋數(shù)量、配筋構(gòu)造要求的表示方法，樓梯配筋的表示方法：
5、通過(guò)閱讀，找出建筑圖和結(jié)構(gòu)圖的不足、錯(cuò)誤，以及建筑圖和結(jié)構(gòu)圖之間不匹配或矛盾之處。
五、畢業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)
畢業(yè)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
六、具體計(jì)劃安排
2月27日（周三）：畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員——集中布置畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)，講解實(shí)習(xí)方法和要求，進(jìn)行安全教育，分組，領(lǐng)取安全帽；
2月28日（周四）——3月1日（周五）：結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書要求帶領(lǐng)學(xué)生統(tǒng)一參觀講解教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓等的功能要求、組合方式、交通疏散要求，立面體型和細(xì)部設(shè)計(jì)，以及結(jié)構(gòu)類型和荷載傳遞路線；
3月2日（周一）——4月3日（周三）：學(xué)生以組為單位分別到所在實(shí)習(xí)單位按照畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容要求深入現(xiàn)場(chǎng)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)；
4月4日（公休日）：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，學(xué)生整理實(shí)習(xí)日志，完成實(shí)習(xí)報(bào)告。
4月7日：實(shí)習(xí)結(jié)束，學(xué)生上交實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告。
七、實(shí)習(xí)紀(jì)律
1、服從指導(dǎo)教師的統(tǒng)一安排和實(shí)習(xí)有關(guān)規(guī)定。
2、講文明禮貌，遵守工地紀(jì)律，注意安全。
3、無(wú)特殊情況不許請(qǐng)假。
篇二：個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃書
一、實(shí)習(xí)目的和要求
目的
1、通過(guò)教育實(shí)習(xí)，希望熟悉心理健康咨詢中心工作的各個(gè)流程環(huán)節(jié)，掌握一定的工作方法和工作技巧，提升工作能力。
2、通過(guò)實(shí)習(xí)，提高自身綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)、理論知識(shí)完成一定的工作任務(wù)。
3、通過(guò)實(shí)習(xí)，把所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐相互結(jié)合，擴(kuò)充心理學(xué)知識(shí)，提升自身專業(yè)素養(yǎng)加快自我成長(zhǎng)。
要求：
1、必須尊重心理中心領(lǐng)導(dǎo)和教師的教育指導(dǎo)。
2、必須遵守心理中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)地遵守紀(jì)律。
3、要按時(shí)上下班，認(rèn)真完成每項(xiàng)工作任務(wù)，嚴(yán)格要求自己時(shí)刻注意自己的言行舉止，體現(xiàn)社工的專業(yè)素養(yǎng)。
4、要接近、關(guān)心、來(lái)訪者，與他們建立良好的關(guān)系，學(xué)習(xí)了解心理咨詢?nèi)绾螏椭鷣?lái)訪者，與社會(huì)工作的專業(yè)方法進(jìn)行比較分析。
5、為來(lái)訪者保密，尊重來(lái)訪者的權(quán)利。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
�。ㄒ唬⒐ぷ鲗�(shí)習(xí)
�。�1）根據(jù)心理中心的工作任務(wù)和吳老師的工作安排，依據(jù)相關(guān)的工作流程和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成每天的工作任務(wù)，并做好工作總結(jié)和工作反思。
�。�2）積極與來(lái)訪者交流，與來(lái)訪者建立良好的關(guān)系，做好咨詢助理的工作。在來(lái)訪者有一些簡(jiǎn)單問(wèn)題時(shí)可以處理應(yīng)對(duì)。觀察心理咨詢過(guò)程并體會(huì)和反思理論方法在實(shí)踐中的應(yīng)用。
�。ǘ�(shí)習(xí)中的理論知識(shí)學(xué)習(xí)
1、閱讀心理學(xué)相關(guān)書籍，增加自己的閱讀量，加深自己對(duì)心理學(xué)的認(rèn)識(shí)了解，提高專業(yè)素養(yǎng)。
2、在學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)、觀察心理咨詢助人過(guò)程的同時(shí)，要把社會(huì)工作的理論知識(shí)方法技巧聯(lián)系起來(lái)，做一些跨學(xué)科的.比較分析。學(xué)習(xí)他們工作中的長(zhǎng)處同時(shí)進(jìn)行一定的反思，加深對(duì)實(shí)際社會(huì)工作的認(rèn)識(shí)。
（三）、調(diào)查研究
在努力做好日常工作的同時(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于思考，搜集相關(guān)資
料。研究與工作相關(guān)的理論和實(shí)踐問(wèn)題，爭(zhēng)取寫出有一定水平的學(xué)術(shù)文章。
（四）、實(shí)習(xí)時(shí)間
2013年9月----2013年1月每周周五
三、總結(jié)
在實(shí)習(xí)過(guò)程中做好總結(jié)和反思工作，認(rèn)真完成工作日志多思考多反思，提高自我加快自我的成長(zhǎng)。
篇三：畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃書
一、基本信息：
實(shí)習(xí)者姓名：彭杰 班級(jí)：社工073 性別：男
實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)：徐匯區(qū)中心醫(yī)院 督導(dǎo)老師：許廉 指導(dǎo)老師：仝利民
二、聯(lián)系方式：
宿舍電話：64244595 手機(jī)：15800558766 電郵：779194061 @qq.com
三、實(shí)習(xí)目標(biāo)：
1、綜合運(yùn)用社會(huì)工作的基本理論、知識(shí)和技巧，實(shí)現(xiàn)社會(huì)工作價(jià)值觀、知識(shí)、技巧的有機(jī)結(jié)合；
2、了解醫(yī)院中社會(huì)工作的開(kāi)展情況，為其發(fā)展提出本土化的.建議。 3、運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)方法在醫(yī)院開(kāi)展小組、社區(qū)工作。 4、宣傳社會(huì)工作的理念，增加社會(huì)工作的影響力。 5、為自己增加社會(huì)經(jīng)歷，為以后做鋪墊。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1、小組服務(wù)方案
在腫瘤病區(qū)的多次探訪中，和患者建立良好關(guān)系并開(kāi)展小組工作，使其建立信心，并和周圍的病友建立良好的關(guān)系。為病區(qū)的醫(yī)務(wù)工作人員開(kāi)展小組活動(dòng)，希望能給他們減輕工作的壓力，促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系。 2、社區(qū)服務(wù)方案
為俱樂(lè)部開(kāi)展活動(dòng)，以促進(jìn)俱樂(lè)部的發(fā)展，加深成員之間的互相了解。
五、實(shí)習(xí)進(jìn)度安排
備注：
實(shí)習(xí)學(xué)生簽名彭杰
指導(dǎo)老師簽名：
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