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      學(xué)生教育實(shí)習(xí)計(jì)劃

      時(shí)間:2023-11-28 12:30:51 實(shí)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

      (經(jīng)典)學(xué)生教育實(shí)習(xí)計(jì)劃19篇

        時(shí)光在流逝,從不停歇,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編為大家收集的學(xué)生教育實(shí)習(xí)計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      (經(jīng)典)學(xué)生教育實(shí)習(xí)計(jì)劃19篇

      學(xué)生教育實(shí)習(xí)計(jì)劃1

        為了落實(shí)“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”專科會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能的培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),根據(jù)省電大財(cái)經(jīng)系對(duì)開放教育專科會(huì)計(jì)專業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的要求,現(xiàn)就模擬實(shí)驗(yàn)部分(社會(huì)實(shí)踐)的教學(xué)安排通知如下:

        一、實(shí)驗(yàn)性質(zhì)與要求

        集中模擬實(shí)驗(yàn)是開放教育?茣(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的重要內(nèi)容之一,是對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能的一次綜合性的應(yīng)用與檢驗(yàn)。要求學(xué)員通過練習(xí)與操作,熟悉會(huì)計(jì)業(yè)務(wù),掌握會(huì)計(jì)核算與財(cái)務(wù)管理全程操作方法,通過訓(xùn)練與測(cè)試獲得相應(yīng)學(xué)分。

        二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、形式與輔導(dǎo)安排

        實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與內(nèi)容包括原始憑證填制、記賬憑證填制、賬簿登記、成本核算、財(cái)務(wù)報(bào)告編制5個(gè)模塊;其中賬簿登記內(nèi)容又分為賬簿初始化、日記賬登記、明細(xì)賬登記、科目匯總表及總賬登記4個(gè)子項(xiàng);采用集中輔導(dǎo)與課外練習(xí)相結(jié)合的方式完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

        三、制定實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)時(shí)間、內(nèi)容與考試安排

        四、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定

        模擬實(shí)踐采用訓(xùn)練與考核合一的實(shí)踐模式,參加畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的開放教育?茣(huì)計(jì)專業(yè)全體學(xué)員必須按要求參加模擬實(shí)驗(yàn)的培訓(xùn)、操作與上機(jī)考試。模擬實(shí)驗(yàn)的考核分為平時(shí)訓(xùn)練記錄與上機(jī)考試兩部分,平時(shí)訓(xùn)練由學(xué)員本人在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)簽到或由任課老師點(diǎn)名確認(rèn),上機(jī)考試由模擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)隨機(jī)抽題測(cè)試并自動(dòng)批閱積分。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)分別按平時(shí)40%和考試60%的比例評(píng)定考核成績(jī)?己撕细裾呷〉3學(xué)分。

        五、注意事項(xiàng)

       。1)集中實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)的時(shí)間為:上午8:30開始,下午1:30開始,每次3課時(shí)。課余實(shí)踐練習(xí)由學(xué)員根據(jù)自己的實(shí)際情況自由選擇(請(qǐng)事先了解機(jī)房開放的時(shí)間)。

       。2)上課及考試地點(diǎn):1號(hào)樓1502東機(jī)房。

       。3)模擬實(shí)踐系統(tǒng)是一個(gè)由加密卡驅(qū)動(dòng)的有版權(quán)的局域網(wǎng)軟件,軟件及內(nèi)置資料無法拷出,學(xué)員只能在學(xué)校機(jī)房?jī)?nèi)使用。

       。4)在安排的集中輔導(dǎo)時(shí)間內(nèi),確因特殊原因不能到堂訓(xùn)練的.,應(yīng)事先向班主任辦理書面請(qǐng)假手續(xù)。書面請(qǐng)假材料由班主任簽字確認(rèn),并在考試結(jié)束前傳遞給任課教師或遠(yuǎn)程教學(xué)科,作為評(píng)定平時(shí)訓(xùn)練成績(jī)的依據(jù)之一。

       。5)請(qǐng)各位學(xué)員在參加相應(yīng)內(nèi)容的輔導(dǎo)練習(xí)之前,對(duì)各類會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理的方法與程序進(jìn)行必要的復(fù)習(xí)。

      學(xué)生教育實(shí)習(xí)計(jì)劃2

        回首這兩個(gè)月來,真的是酸甜苦辣什么滋味都有。而正是這些滋味見證了自己一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。

        從剛到這個(gè)班時(shí)學(xué)生們熱烈的掌聲來歡迎我的時(shí)刻開始,心里的甜的,他們都是一群很活潑的孩子,雖然還不太懂事,但是如果老師細(xì)心知道他們也會(huì)認(rèn)真聽。少數(shù)學(xué)生還會(huì)成天跟在我后面問題,回想起這樣的情景,心里真的是很開心的。當(dāng)然也有不愉快的時(shí)候,有的學(xué)生對(duì)于上課講話這個(gè)問題屢教不改,明明答應(yīng)得好好的上課不講話了,卻總是拿不出實(shí)際行動(dòng)來。當(dāng)然,這只是個(gè)別學(xué)生,還有自習(xí)課學(xué)生完全沒有自習(xí)概念,好像學(xué)校安排了仔細(xì)課就是讓他們玩,讓他們輕松的,只不過是把玩的地方放在了教室而已。也許他們剛從小學(xué)升上來還體會(huì)不到,我覺得在這一點(diǎn)上我也做得不夠好,沒有能改變他們的這種習(xí)慣。

        在擔(dān)任班主任的這一個(gè)多月星期里,我做得最多調(diào)的就是課堂紀(jì)律這一問題。因?yàn)槲矣X得紀(jì)律是做好一切的根本,沒有良好的紀(jì)律,不要說學(xué)到知識(shí),坐在教室里也會(huì)讓人心情不愉快。雖然有了一定的效果,但是班里的紀(jì)律還是不盡如人意。因?yàn)橐郧八麄儗?shí)在是太散漫了,我記得去聽第一堂課的時(shí)候,教室里簡(jiǎn)直跟市場(chǎng)一樣吵,上課和下課根本沒什么區(qū)別,依然會(huì)有同學(xué)擅自離開坐位到別的同學(xué)那里去講話,打鬧,做什么的都有,那時(shí)又沒有麥,我坐在后面根本就聽不到老師在講什么,可以想像那是怎么樣的一種學(xué)習(xí)環(huán)境。不要說自覺性不強(qiáng)的同學(xué),即使是自覺性稍微強(qiáng)一點(diǎn)的也絕對(duì)沒有那么強(qiáng)的定力來好好聽一堂課。老師有時(shí)候也不想管,只是顧著把自己的課上完就好了。

        坐在前面的同學(xué)還能學(xué)到一些東西,可是做在后面的就完全學(xué)不到老師所講授的知識(shí)。我想,這也是導(dǎo)致兩極分化嚴(yán)重的一個(gè)最主要的.因素。所以我真的是很有壓力,怕我去上課的時(shí)候也是這種我無法接受的情景。不過還好后來有了麥,我也特別強(qiáng)調(diào)紀(jì)律這個(gè)問題,所以課堂紀(jì)律有了一點(diǎn)點(diǎn)改善,不過還是很不讓人滿意的。而現(xiàn)在,班主任又做了一個(gè)令我想不到的決定,她把所有調(diào)皮,愛講課打鬧的學(xué)生全都放到后面去了,把比較聽話的一部分放在前面。也許這是希望好的同學(xué)更好,但也絕對(duì)會(huì)導(dǎo)致本來有點(diǎn)差的同學(xué)會(huì)變得更差......

      學(xué)生教育實(shí)習(xí)計(jì)劃3

        轉(zhuǎn)眼間一周的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,這一周來,有喜也有憂。個(gè)人覺得自己比原來進(jìn)步了,尤其是在教課的方面,心理素質(zhì)比原來進(jìn)步了。我還記得上第一次課的時(shí)候,比較緊張,F(xiàn)在上課,基本上沒什么事了。但是也有不足的地方,時(shí)間上抓的不是很緊。我相信在接下來的日子里,能夠很快適應(yīng)現(xiàn)在的實(shí)習(xí)生活。我給自己安排的實(shí)習(xí)計(jì)劃,如下:

        一:時(shí)間作息上,一定要嚴(yán)謹(jǐn),做到不早退,不遲到。

        二:備課上,一定要做到提前備課的準(zhǔn)備,提前布置課上的各項(xiàng)任務(wù)。

        三:課上:要求自己做到嚴(yán)格要求同學(xué),認(rèn)真講課,尊重同學(xué),對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé),完成課上的訓(xùn)練內(nèi)容。

        四:早操,課間操:做到天天出勤,嚴(yán)格要求同學(xué),尤其是站隊(duì)速度,排面…

        五:課下,要求和同學(xué)們親民,和同學(xué)們一起玩耍。讓同學(xué)們知道老師也可以跟他們一起,玩。

        六:乒乓球興趣小組,雖然乒乓球興趣小組人很多,但是還是要做到他們?cè)谡n上學(xué)習(xí)很多的乒乓球知識(shí)。讓他們對(duì)乒乓球都產(chǎn)生濃厚的興趣,學(xué)習(xí)壓力大的同時(shí),讓他們打乒乓球都能夠放松自己的心情。每個(gè)人都可以通過打球玩的開心就可以啦。

        七:值班上,盯自習(xí)時(shí)做到嚴(yán)格要求同學(xué),教室要安靜,不許有說話,做小動(dòng)作的行為。如有此行為,可以上前制止。對(duì)孩子們一定要負(fù)責(zé)?礃堑罆r(shí),隊(duì)伍一定要走齊,不能跑,慢慢往樓下走,不能推。

        八:訓(xùn)練上,因?yàn)楹芸炀陀锌h運(yùn)動(dòng)會(huì)的.比賽,所以我跟劉老師一定盯投擲隊(duì)。正確講解投擲的方法,做到嚴(yán)格要求,給他們制定訓(xùn)練內(nèi)容。

        這八項(xiàng)實(shí)習(xí)計(jì)劃是我現(xiàn)在要完成的內(nèi)容。下周就我們?cè)谄缴綄?shí)習(xí)的第二周了,我希望在第二周自己能夠做出改變,不管是在教學(xué)上還是平時(shí),一定要嚴(yán)格要求自己,做到一個(gè)老師應(yīng)該做的。把自己應(yīng)該做的,一定要做好。比如在課上,興趣小組上,一定要多用用心。爭(zhēng)取讓孩子們知道上我的課就會(huì)開心,起到緩解學(xué)習(xí)壓力大的作用。

        跟我們實(shí)習(xí)的十幾個(gè)人可以來監(jiān)督我,有什么我沒做好的可以來告訴我,我也能夠來改進(jìn)。我也希望我的實(shí)習(xí)生活能夠充滿色彩,為我以后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。畢竟以后肯定自己走體育老師這個(gè)職業(yè),希望這次實(shí)習(xí)我能夠得到鍛煉,彌補(bǔ)自己的不足。提高自己當(dāng)老師的水平,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

        我希望我給自己訂的實(shí)習(xí)計(jì)劃我能夠完成,我會(huì)努力做到的!加油,常老師!

      學(xué)生教育實(shí)習(xí)計(jì)劃4

        轉(zhuǎn)眼間一周的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,這一周來,有喜也有憂。個(gè)人覺得自己比原來進(jìn)步了,尤其是在教課的方面,心理素質(zhì)比原來進(jìn)步了。我還記得上第一次課的時(shí)候,比較緊張。現(xiàn)在上課,基本上沒什么事了。但是也有不足的地方,時(shí)間上抓的不是很緊。我相信在接下來的日子里,能夠很快適應(yīng)現(xiàn)在的實(shí)習(xí)生活。我給自己安排的實(shí)習(xí)計(jì)劃,如下:

        一:時(shí)間作息上,一定要嚴(yán)謹(jǐn),做到不早退,不遲到。

        二:備課上,一定要做到提前備課的準(zhǔn)備,提前布置課上的各項(xiàng)任務(wù)。

        三:課上:要求自己做到嚴(yán)格要求同學(xué),認(rèn)真講課,尊重同學(xué),對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé),完成課上的訓(xùn)練內(nèi)容。

        四:早操,課間操:做到天天出勤,嚴(yán)格要求同學(xué),尤其是站隊(duì)速度,排面…

        五:課下,要求和同學(xué)們親民,和同學(xué)們一起玩耍。讓同學(xué)們知道老師也可以跟他們一起,玩。

        六:乒乓球興趣小組,雖然乒乓球興趣小組人很多,但是還是要做到他們?cè)谡n上學(xué)習(xí)很多的乒乓球知識(shí)。讓他們對(duì)乒乓球都產(chǎn)生濃厚的興趣,學(xué)習(xí)壓力大的同時(shí),讓他們打乒乓球都能夠放松自己的.心情。每個(gè)人都可以通過打球玩的開心就可以啦。

        七:值班上,盯自習(xí)時(shí)做到嚴(yán)格要求同學(xué),教室要安靜,不許有說話,做小動(dòng)作的行為。如有此行為,可以上前制止。對(duì)孩子們一定要負(fù)責(zé)?礃堑罆r(shí),隊(duì)伍一定要走齊,不能跑,慢慢往樓下走,不能推。

        八:訓(xùn)練上,因?yàn)楹芸炀陀锌h運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽,所以我跟劉老師一定盯投擲隊(duì)。正確講解投擲的方法,做到嚴(yán)格要求,給他們制定訓(xùn)練內(nèi)容。

        這八項(xiàng)實(shí)習(xí)計(jì)劃是我現(xiàn)在要完成的內(nèi)容。下周就我們?cè)谄缴綄?shí)習(xí)的第二周了,我希望在第二周自己能夠做出改變,不管是在教學(xué)上還是平時(shí),一定要嚴(yán)格要求自己,做到一個(gè)老師應(yīng)該做的。把自己應(yīng)該做的,一定要做好。比如在課上,興趣小組上,一定要多用用心。爭(zhēng)取讓孩子們知道上我的課就會(huì)開心,起到緩解學(xué)習(xí)壓力大的作用。

        跟我們實(shí)習(xí)的十幾個(gè)人可以來監(jiān)督我,有什么我沒做好的可以來告訴我,我也能夠來改進(jìn)。我也希望我的實(shí)習(xí)生活能夠充滿色彩,為我以后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。畢竟以后肯定自己走體育老師這個(gè)職業(yè),希望這次實(shí)習(xí)我能夠得到鍛煉,彌補(bǔ)自己的不足。提高自己當(dāng)老師的水平,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

        我希望我給自己訂的實(shí)習(xí)計(jì)劃我能夠完成,我會(huì)努力做到的!加油,常老師!

      學(xué)生教育實(shí)習(xí)計(jì)劃5

        畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)過程的重要組成部分,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合能力訓(xùn)練的一個(gè)極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅可以提高學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能的綜合運(yùn)用和分析能力,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,而且也是對(duì)我系人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢查。根據(jù)社會(huì)工作、學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃及我系教學(xué)工作的安排,我系XX級(jí)社會(huì)工作、學(xué)前教育專業(yè)共4個(gè)班級(jí)將于XX年上學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了使這項(xiàng)工作有計(jì)劃、有步驟的展開,并最終順利實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo),特制定本計(jì)劃。

        一、實(shí)習(xí)目的

        畢業(yè)實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式,主要目的在于了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì),提高學(xué)生思想政治水平、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能、實(shí)際操作和獨(dú)立工作能力,為學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)、從學(xué)生走向職業(yè)崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        二、社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)

        (一)實(shí)習(xí)目標(biāo)

        1、了解實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的架構(gòu)、理念、政策和服務(wù)內(nèi)容,社區(qū)內(nèi)的社會(huì)問題。

        2、了解自我實(shí)習(xí)取向,拓展專業(yè)領(lǐng)域,規(guī)劃專業(yè)生涯,增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)同。

        3、了解社會(huì)工作的方法與程序,整合社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)。

        4、把握社會(huì)問題及其政策,了解社會(huì)機(jī)構(gòu)運(yùn)作狀況,踐行專業(yè)價(jià)值。

        5、培養(yǎng)助人和志愿行為的理念,實(shí)踐服務(wù)社會(huì)的專業(yè)理念。

        (二)實(shí)習(xí)內(nèi)容

        本次畢業(yè)實(shí)習(xí)共分為三大階段,具體步驟如下:

        a:實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備和動(dòng)員階段:

        1、XX年11月30—12月30日,召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。

        2、XX年1月3—7日,所有實(shí)習(xí)的學(xué)生和老師進(jìn)行聯(lián)系,商量相關(guān)實(shí)習(xí)內(nèi)容。

        3、XX年2月8日,所有實(shí)習(xí)的學(xué)生和老師進(jìn)入實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。

        b:實(shí)習(xí)開展和落實(shí)階段:

        5、XX年2月13日—17日(第一周)

        學(xué)生任務(wù):每工作日撰寫一篇實(shí)習(xí)日志,完成機(jī)構(gòu)導(dǎo)引報(bào)告(見文件6);

        其中實(shí)習(xí)日志的字?jǐn)?shù)不得少于1000字,導(dǎo)引報(bào)告字?jǐn)?shù)不得少于XX字。教師職責(zé):第一次進(jìn)入實(shí)習(xí)單位,與單位負(fù)責(zé)人建立聯(lián)系,并做好實(shí)習(xí)督導(dǎo)記錄,收集并批改學(xué)生的實(shí)習(xí)日志與導(dǎo)引報(bào)告。

        6、XX年2月20日—24日(第二周)

        學(xué)生任務(wù):學(xué)生撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)契約,學(xué)習(xí)契約不得少于XX字?jǐn)?shù)。

        教師職責(zé):第二次進(jìn)入實(shí)習(xí)單位,并做好實(shí)習(xí)督導(dǎo)記錄召開第二次學(xué)生實(shí)習(xí)督導(dǎo)會(huì),做好實(shí)習(xí)督導(dǎo)記錄,并與學(xué)生商定畢業(yè)實(shí)習(xí)契約。

        7、XX年2月27日—3月2日(第三周)

        學(xué)生任務(wù):學(xué)生撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)計(jì)劃書實(shí)習(xí)計(jì)劃書不得少于3000字?jǐn)?shù)。

        教師職責(zé):在本周內(nèi)召開第三次學(xué)生實(shí)習(xí)督導(dǎo)會(huì)。與學(xué)生商定畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃書的最終定稿。

        8、XX年3月5日—XX年4月27日

        學(xué)生任務(wù):每周撰寫一篇實(shí)習(xí)周記,實(shí)習(xí)周記不得少于XX字?jǐn)?shù);學(xué)生必須在此期間,開展三次大型活動(dòng)或者項(xiàng)目;并做好該活動(dòng)或項(xiàng)目的計(jì)劃書、過程報(bào)告以及總結(jié)報(bào)告(屆時(shí)與督導(dǎo)老師商量確定)。

        教師職責(zé):每周召開一次實(shí)習(xí)督導(dǎo)會(huì),每月去二次實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu);

        每周指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)度,批改學(xué)生實(shí)習(xí)周記;

        教師每召開督導(dǎo)記錄與進(jìn)入社區(qū)都要填寫好實(shí)習(xí)督導(dǎo)記錄。

        9、XX年4月30日

        學(xué)生任務(wù):與實(shí)習(xí)單位告別,并請(qǐng)實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)評(píng)分表(見文件23);

        回到學(xué)校填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)自我評(píng)分表回到學(xué)校,撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告,總結(jié)報(bào)告不少于4000字?jǐn)?shù);

        三、學(xué)前教育專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)

        1、參加幼兒園教學(xué)工作的各個(gè)基本環(huán)節(jié)(即備課、上課、游戲、日常管理、教具制作等),從中學(xué)習(xí)了解學(xué)前教育教學(xué)的基本特點(diǎn)與規(guī)律,認(rèn)真做好聽課筆記和記錄。

        2、每個(gè)實(shí)習(xí)生都要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下,實(shí)習(xí)幼兒園班級(jí)管理工作,參與班級(jí)的日常管理工作和兒童日常生活及衛(wèi)生保健工作。

        3、主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,共同完成對(duì)幼兒的教育任務(wù)。協(xié)助幼兒園做好環(huán)境布置、大型活動(dòng)的準(zhǔn)備及其他工作。

        4、每個(gè)實(shí)習(xí)生都應(yīng)根據(jù)具體情況參與幼兒園其他工作的實(shí)習(xí)。如組織課外活動(dòng)、家長(zhǎng)幼教知識(shí)輔導(dǎo)等。

        5、全體實(shí)習(xí)生在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,都要注意加強(qiáng)思想政治教育工作的實(shí)踐,要把思想政治教育有機(jī)地融入課堂教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)之中,以身作則,對(duì)兒童進(jìn)行行為儀表規(guī)范的教育。

        四、實(shí)習(xí)時(shí)間

        XX年2月 20日至4月 29號(hào),共10周。5月7日點(diǎn)名查到。

        五、實(shí)習(xí)組織、領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)

        1、實(shí)習(xí)組織方式:根據(jù)學(xué)校安排,采取集中實(shí)習(xí)與分散實(shí)習(xí)相結(jié)合的'方式。

        2、成立系部畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對(duì)本次畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行安排、組織和領(lǐng)導(dǎo)。

        組長(zhǎng):

        成員:

        3、學(xué)生成立畢業(yè)小組,選舉小組長(zhǎng)。一般相近鄰單位的同學(xué),或同一城市的同學(xué)組成畢業(yè)實(shí)習(xí)小組。小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)與系部領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系,向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。

        4、實(shí)習(xí)指導(dǎo):根據(jù)學(xué)校安排采取信函指導(dǎo)與到點(diǎn)指導(dǎo)相結(jié)合的方式。

        五、實(shí)習(xí)要求

        1、XX屆社會(huì)工作、學(xué)前教育班每位同學(xué)都必須參加畢業(yè)實(shí)習(xí),沒有參加者不能畢業(yè)。

        2、每位實(shí)習(xí)生必須思想端正、態(tài)度認(rèn)真、保質(zhì)保量完成實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者,不予畢業(yè)。嚴(yán)格考勤紀(jì)律,指導(dǎo)教師到點(diǎn)檢查、指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)缺勤一次,實(shí)習(xí)成績(jī)降一等級(jí)。

        3、實(shí)習(xí)過程中,小組長(zhǎng)必須定期向系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)實(shí)習(xí)情況,作為系鑒定、評(píng)分依據(jù)之一。

        4、指導(dǎo)老師與各實(shí)習(xí)單位保持經(jīng)常的聯(lián)系,協(xié)調(diào)、落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)工作的有關(guān)事務(wù)。

        2、指導(dǎo)老師全面負(fù)責(zé)所指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的具體工作,認(rèn)真做好實(shí)習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,嚴(yán)格執(zhí)行專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃,隨時(shí)掌握學(xué)生實(shí)習(xí)情況并做好記錄,及時(shí)處理實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題。

        3、指導(dǎo)老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律等方面的灌輸,謹(jǐn)防各類事故的發(fā)生。對(duì)嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生,應(yīng)及時(shí)上報(bào)系部或?qū)W校教務(wù)處。

        4、指導(dǎo)老師認(rèn)真完成對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)考核、評(píng)價(jià)和實(shí)習(xí)總結(jié)等工作。

        六、實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)?cè)u(píng)定

        1、成績(jī)?cè)u(píng)定分為:優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。

        2、采用實(shí)習(xí)單位鑒定評(píng)分,指導(dǎo)教師鑒定評(píng)分,班級(jí)鑒定評(píng)分,系領(lǐng)導(dǎo)小組鑒定評(píng)分相結(jié)合的方法。

        3、實(shí)習(xí)鑒定,實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)入學(xué)生檔案。

        七、實(shí)習(xí)工作安排

        第一階段:準(zhǔn)備階段(XX年12月5日至XX年12月16日)

        1、制定實(shí)習(xí)工作計(jì)劃

        2、組織學(xué)生參加系動(dòng)員大會(huì)。

        3、組織教師、學(xué)生聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位。

        5、準(zhǔn)備實(shí)習(xí)資料、材料、包括:介紹信、成績(jī)?cè)u(píng)定表等。

        6、系實(shí)習(xí)總動(dòng)員(XX年12月16日)

        第二階段:實(shí)習(xí)階段(XX年2月20日至4月29日)

        1、組織學(xué)生實(shí)習(xí)

        2、組織教師檢查

        3、寫好實(shí)習(xí)小結(jié)

        第三階段:實(shí)習(xí)鑒定、成績(jī)?cè)u(píng)定、總結(jié)階段(5月10日—— 5月18日)

        1、寫實(shí)習(xí)報(bào)告。(5月10日——5月13日)

        2、班級(jí)鑒定、總結(jié)。(5月14日)

        3、系評(píng)定(5月16日)

        4、系工作總結(jié)(5月18日)

      學(xué)生教育實(shí)習(xí)計(jì)劃6

        教育見習(xí)是教育實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備階段(我系教育實(shí)習(xí)分“見習(xí)”、“體驗(yàn)性實(shí)習(xí)”、“研究性實(shí)習(xí)”三個(gè)階段),是師范教育課程計(jì)劃的重要組成部分,也是師范生理論與實(shí)踐相結(jié)合、接觸和學(xué)習(xí)教育教學(xué)實(shí)踐知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的寶貴機(jī)會(huì)。見習(xí)生在實(shí)踐導(dǎo)師與課程教師的聯(lián)合指導(dǎo)下,通過了解中學(xué)英語教師教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的環(huán)境、內(nèi)容、過程、細(xì)節(jié)和意義,能夠更好地理解教師職業(yè)的基本含義,為體驗(yàn)性實(shí)習(xí)作好準(zhǔn)備。

        20xx級(jí)119名師范生在進(jìn)入高年級(jí)后先后系統(tǒng)地接受了《英語教學(xué)理論與方法》系列課程的訓(xùn)練,F(xiàn)已進(jìn)入教育見習(xí)階段,本次見習(xí)安排在20xx年5月27日— 6月8日(校歷第13、14兩周),具體內(nèi)容如下:

        一、專業(yè)見習(xí)的目的與要求

        通過見習(xí)中學(xué)英語教師教育、教學(xué)活動(dòng),使師范生初步了解和學(xué)習(xí)在中學(xué)進(jìn)行外語教育、教學(xué)工作的要求、特點(diǎn)和規(guī)律:(1)幫助師范生了解中學(xué)教育教學(xué)環(huán)境、熟悉中學(xué)班主任工作和英語教學(xué)工作的基本工作程序與要求;(2)通過對(duì)學(xué)校、班級(jí)、英語課堂教學(xué)、學(xué)生、教師等觀察活動(dòng),發(fā)現(xiàn)自己感興趣的教育、教學(xué)問題,并展開較為深入的調(diào)查,以獲得對(duì)該教學(xué)環(huán)境較深入的了解;(3)與中學(xué)實(shí)踐導(dǎo)師建立初步聯(lián)系,虛心向?qū)嵺`導(dǎo)師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教有關(guān)教育教學(xué)的各種問題,積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

        二、教育見習(xí)的基本內(nèi)容

        1、班主任工作見習(xí)

        班主任工作見習(xí)的`主要內(nèi)容是使師范生初步掌握班主任工作的基本內(nèi)容和方法,初步了解學(xué)生思想政治教育工作的規(guī)律。具體任務(wù)是通過跟隨、觀察和參與班主任的日常工作,了解班主任工作程序和要求,包括:

       。1)聽取實(shí)習(xí)學(xué)校和有關(guān)教研組介紹學(xué)校的基本情況和教育教學(xué)管理制度、方法和有關(guān)要求。

       。2)聽取原班主任介紹班級(jí)情況、了解本學(xué)期班主任的工作計(jì)劃。

       。3)了解班主任的日常工作職責(zé),學(xué)生管理的基本方法和手段。

        (4)在原班主任的指導(dǎo)下參加部分班級(jí)管理工作。

       。5)觀察、調(diào)查、記錄學(xué)生的情況,了解中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和思維的特點(diǎn),并用見習(xí)日志的方式做好記錄。

        2、英語課堂教學(xué)見習(xí)

        見習(xí)生應(yīng)觀摩實(shí)踐導(dǎo)師課堂教學(xué)(除每天聽自己見習(xí)班原英語教師的課外,還應(yīng)在征得同意的基礎(chǔ)上,爭(zhēng)取多聽該實(shí)習(xí)學(xué)校其他優(yōu)秀英語教師的課),并爭(zhēng)取旁聽該校英語教研組的活動(dòng),特別是“說課”和“評(píng)課”活動(dòng),虛心學(xué)習(xí)教師們的各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。除了每天做好聽課筆記外,見習(xí)生必須從自己所聽的課中選擇至少5節(jié)有典型意義的課,完成以下教學(xué)觀察報(bào)告,具體任務(wù)如下:

        任務(wù)一

        觀察一堂中學(xué)英語課,了解該課目標(biāo)語的“輸入”、“使用”、以及語言形式的“講解”或“操練”的時(shí)間比例,填充“表格一”:記錄學(xué)生在課堂的活動(dòng)情況,包括活動(dòng)的具體時(shí)間和情況,從而判斷其教學(xué)結(jié)構(gòu)是否屬任務(wù)型。無論是與否,見習(xí)生必須陳述理由,并標(biāo)出在課堂上最能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的活動(dòng)。

        任務(wù)二

        畫一張班級(jí)座位分布圖,每個(gè)小方框表示一個(gè)學(xué)生。在發(fā)言的學(xué)生方框中打點(diǎn),以記錄學(xué)生在課堂發(fā)言的次數(shù)并統(tǒng)計(jì)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中參與的比例。

      學(xué)生教育實(shí)習(xí)計(jì)劃7

        【一】準(zhǔn)備階段(7月10日——9月15日)

        1、這是實(shí)習(xí)前最值得珍惜的時(shí)間,期間,我要更加端正自己對(duì)教育實(shí)習(xí)的態(tài)度,提高對(duì)教育實(shí)習(xí)的重視。閱讀歷史書籍,充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí);充分利用時(shí)間練習(xí)自己的師范技能(例如粉筆字,普通話),拿準(zhǔn)高中歷史課標(biāo),堅(jiān)持每天至少備課一個(gè)課時(shí),練習(xí)板書,撰寫教案和相應(yīng)的ppt課件。另外觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)案例,參考他們的教資,教態(tài)和教學(xué)方式等等。

        2、8月21日——29日,參加本年級(jí)赴西安進(jìn)行校外教學(xué),走訪古都西安,探訪歷史遺跡。相信這次校外教學(xué)可以為自己以后的教學(xué)提供大量的`圖片之類素材。

        3、在8月下旬將參加本實(shí)習(xí)隊(duì)伍的隊(duì)員見面會(huì),以便以后更好地溝通和相處。

        4、在這個(gè)階段,最重要的莫過于完成實(shí)習(xí)前的“五個(gè)一”(一份電子教案,一個(gè)PPT課件,一個(gè)班會(huì)課教案,一份第二課堂方案,一份實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備總結(jié)),可謂重中之重的任務(wù)。

        二【見習(xí)階段】(9月20日——9月25日)

        見習(xí)的作用不可小看,在這個(gè)階段主要工作有一下幾項(xiàng):

        1、盡快熟悉并適應(yīng)實(shí)習(xí)學(xué)校的作息制度,規(guī)章制度。

        2、與指導(dǎo)老師多多溝通,以便更好地了解學(xué)生情況。

        3、觀摩實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的課堂,多多參考指導(dǎo)老師的教學(xué)方式和建議。

        4、積極參加科組的科研活動(dòng),并且在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行深層次的備課和撰寫教案。

        5、多多走近學(xué)生,進(jìn)行家訪,了解學(xué)生情況。

        6、在原任班主任的指導(dǎo)下,制定相關(guān)的班會(huì)課方案和第二課堂方案。

        三【實(shí)習(xí)階段】(9月20日——11月8日)

        1、課堂教學(xué)——根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,了解學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)因材施教的課堂。力求每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)明確,概念清晰不含糊,課堂生動(dòng)有吸引力。并且要做好課后的教學(xué)輔導(dǎo)。

        2、批改作業(yè)——認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),糾正學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)誤。

        3、互相學(xué)習(xí)、在聽指導(dǎo)老師的課之余,與隊(duì)員多多互相聽課,互相學(xué)習(xí)和糾正,揚(yáng)長(zhǎng)避短,以便共同進(jìn)步。

        4、班主任工作——認(rèn)真抓好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),監(jiān)督好早讀,早操,晚讀和晚自修。另外,要結(jié)合學(xué)生實(shí)際開展相應(yīng)的第二課堂活動(dòng)和主體班會(huì)。

        四【實(shí)習(xí)總結(jié)】

        認(rèn)真做好個(gè)人的實(shí)習(xí)總結(jié),自評(píng)實(shí)習(xí)中的個(gè)人表現(xiàn)和實(shí)習(xí)收獲。并且可以跟隊(duì)員互相交流收獲和心得。

      學(xué)生教育實(shí)習(xí)計(jì)劃8

        按照《陜西師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)暫行規(guī)定》的精神,結(jié)合我院情況,現(xiàn)將教育實(shí)習(xí)工作安排如下:

        一、教育實(shí)習(xí)年級(jí)

        畢業(yè)年級(jí)

        二、日程

        1、 5月底以前聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校。

        2、6月到7月上旬根據(jù)聯(lián)系情況,院上統(tǒng)一安排,具體由帶隊(duì)老師落實(shí)年級(jí)、教學(xué)內(nèi)容和食宿等事宜。

        3、實(shí)習(xí)時(shí)間:9月1日—10月31日。

        4、 11月1日實(shí)習(xí)總結(jié)、報(bào)帳。

        三、組織領(lǐng)導(dǎo)

        1、教育實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組(組成如下)

        組長(zhǎng):劉新平副組長(zhǎng):李文銘杜葉婷李萬社

        成員:實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、學(xué)生輔導(dǎo)員

        2、各實(shí)習(xí)小組由實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師及我院帶隊(duì)教師組成領(lǐng)導(dǎo)小組(組長(zhǎng)由實(shí)習(xí)學(xué)校擔(dān)任),對(duì)實(shí)習(xí)生的思想、業(yè)務(wù)、生活全面負(fù)責(zé)。

        四、經(jīng)費(fèi)

        根據(jù)學(xué)校規(guī)定的經(jīng)費(fèi)開支標(biāo)準(zhǔn),另行制定細(xì)則。

        五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

        1、實(shí)習(xí)生每人上新課不少于六節(jié),每節(jié)課均須認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,正式上課前都要進(jìn)行試講,經(jīng)指導(dǎo)教師許可并在教案上簽字后,方可上課。對(duì)學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)并認(rèn)真批改作業(yè)。

        2、每個(gè)實(shí)習(xí)生都要在原班主任指導(dǎo)下?lián)我娏?xí)班主任,協(xié)助班主任做好日?记,學(xué)生教育,組織第二課堂,開展文體活動(dòng)以及組織班會(huì),團(tuán)組織活動(dòng)等。

        六、關(guān)于實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定

        1、按“陜西師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)”執(zhí)行(見“陜西師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)薄”1—5頁;37頁)。

        2、為了做好教育實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定工作,在課堂教育實(shí)習(xí)開始前,各實(shí)習(xí)學(xué)?蛇x聽1—2名實(shí)習(xí)生的課進(jìn)行全組試評(píng)。一方面使實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)如何分析、評(píng)析一堂課,另一方面便于教師統(tǒng)一評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。

        3、實(shí)習(xí)結(jié)束后,實(shí)習(xí)成績(jī)由實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師帶回交院辦公室。

        七、關(guān)于總結(jié)工作

        實(shí)習(xí)結(jié)束后,每個(gè)實(shí)習(xí)生必須寫實(shí)習(xí)總結(jié)和調(diào)查報(bào)告各一份,內(nèi)容為課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、班主任工作心得或?qū)n}調(diào)查報(bào)告等,返校前進(jìn)行小組座談交流,較好的總結(jié)在全年級(jí)大會(huì)上交流并向有關(guān)方面推薦。

        八、實(shí)習(xí)攜帶東西

        1、實(shí)習(xí)成績(jī)登記表,教育實(shí)習(xí)薄。

        2、教材及參考資料(在院資料室以實(shí)習(xí)小組為單位登記借閱,返校后歸還)。

        3、指導(dǎo)教師聘書(每四人一位指導(dǎo)教師)。

        九、其他有關(guān)問題

        1、各實(shí)習(xí)小組要組織全體實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)《陜西師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)的規(guī)定》,《陜西師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》等文件,并在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中予以貫徹執(zhí)行。

        2、各實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師及班、團(tuán)干部應(yīng)結(jié)合實(shí)習(xí)各階段實(shí)習(xí)生的思想實(shí)際做好思想工作,確保實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)行,各實(shí)習(xí)小組應(yīng)每周召開會(huì)議一次,開展批評(píng)與自我批評(píng),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),及時(shí)糾正不良現(xiàn)象,群策群力搞好工作。

        3、實(shí)習(xí)生既是實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生,又是實(shí)習(xí)學(xué)校的教師,所以既要尊敬實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師、員工,又要為實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生做好表率,實(shí)習(xí)生離開實(shí)習(xí)學(xué)校必須經(jīng)實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師和指導(dǎo)教師批準(zhǔn)。

        4、發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的精神,超過標(biāo)準(zhǔn)的.開支不予報(bào)銷,對(duì)現(xiàn)金發(fā)票單據(jù)要妥善保存,實(shí)習(xí)結(jié)束后立即辦理報(bào)帳手續(xù)。

        5、注意安全,帶隊(duì)教師及實(shí)習(xí)生的往返交通,公私財(cái)物保管,勞動(dòng),外出以及日常生活等方面都要注意安全工作,杜絕一切事故發(fā)生。

        6、凡是實(shí)習(xí)期間嚴(yán)重違犯紀(jì)律的學(xué)生,教育實(shí)習(xí)成績(jī)按零分計(jì),并按情節(jié)給予適當(dāng)紀(jì)律處分。

        7、各實(shí)習(xí)小組到達(dá)實(shí)習(xí)點(diǎn)后,要在第一周內(nèi)將本實(shí)習(xí)小組的具體教學(xué)安排報(bào)院辦公室,以便統(tǒng)一檢查。

      學(xué)生教育實(shí)習(xí)計(jì)劃9

        目標(biāo):學(xué)會(huì)教學(xué)、學(xué)會(huì)育人、學(xué)會(huì)做人

        重點(diǎn):通過教育實(shí)習(xí)了解中小學(xué)的教育規(guī)律及教改現(xiàn)狀,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師在提高全民素質(zhì)、培養(yǎng)社會(huì)所需人才方面的重要性,激發(fā)對(duì)教育事業(yè)的熱愛。

        本人的已有準(zhǔn)備(學(xué)科知識(shí)和基本實(shí)習(xí)準(zhǔn)備情況)

        三年的信息類專業(yè)課以及師范類課程使我準(zhǔn)備好走上三尺講臺(tái),成為一名合格的信息課程教師。

        本人在開始教育實(shí)習(xí)前熟悉了信息科技學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),了解了中學(xué)生的信息課程學(xué)習(xí)概況。

        主要活動(dòng)計(jì)劃及實(shí)現(xiàn)方式

        1、通過教育實(shí)習(xí),使我基本熟悉《中學(xué)信息技術(shù)》教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),掌握一堂課的教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)技巧,初步具有中學(xué)相應(yīng)的教學(xué)工作能力。完成實(shí)習(xí)感悟、個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)學(xué)校概況和教師職業(yè)生涯隨筆四個(gè)部分。

        2、通過教育實(shí)習(xí),提高師范生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)、教育理論知識(shí)完成基本的'教學(xué)工作。完成包括觀課記錄,實(shí)習(xí)教案和課程分析三部分工作。

        3、通過教育實(shí)習(xí),使師范生全面了解中學(xué)教育的現(xiàn)狀,通過班主任實(shí)習(xí)讓我們能有針對(duì)性的進(jìn)行教育教學(xué)。完成一次主題班會(huì),一次社會(huì)實(shí)踐。能進(jìn)行班級(jí)情況分析和學(xué)生個(gè)案分析。

        4、通過教育實(shí)習(xí),最關(guān)鍵的是進(jìn)一步樹立人民教師的責(zé)任感是使命感,鍛煉獨(dú)立工作的能力。最后對(duì)實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié),包括課堂教學(xué)反思,和一篇教育教學(xué)微課題研究方案。

      學(xué)生教育實(shí)習(xí)計(jì)劃10

        龍?zhí)吨袑W(xué)現(xiàn)在在校約20xx多,師資很好,近年來的都教育出一大批拔尖的學(xué)生,若與其它同級(jí)學(xué)校相比,肯定列前幾名。

        我所跟的班主任工作的班級(jí)是七年級(jí)8班,數(shù)學(xué)科教學(xué)的是7、8班兩個(gè)班。這兩個(gè)班都是實(shí)驗(yàn)班,班級(jí)由40多位升學(xué)成績(jī)比較優(yōu)秀以及10多位成績(jī)比較差的學(xué)生組成,盡量在這三年的學(xué)期里實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)帶一個(gè)”,把成績(jī)差的學(xué)生帶上來。

        一、實(shí)習(xí)支教的目的和意義

        1、通過教育、教學(xué)實(shí)踐,使支教實(shí)習(xí)生受到深刻的專業(yè)思想教育,認(rèn)識(shí)教育工作者所應(yīng)擔(dān)負(fù)的光榮而重大的工作任務(wù),樹立獻(xiàn)身教育事業(yè)的思想。

        2、在支教實(shí)習(xí)的過程中,鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,獲得中等教育、教學(xué)的感性認(rèn)識(shí),進(jìn)一步理解教育規(guī)律、培養(yǎng)從事教育和教學(xué)的獨(dú)立工作能力。

        3、作為教育專業(yè)的學(xué)生,一個(gè)學(xué)期的支教實(shí)習(xí)不但能使我們提高教學(xué)技巧而且使我們能夠?qū)ψ约旱奈磥碛懈嗟挠?jì)劃,設(shè)想。

        二、教育實(shí)習(xí)的任務(wù)

        教育實(shí)習(xí)的任務(wù)主要包括三個(gè)大方面:支教常規(guī)工作、教學(xué)工作實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)。具體內(nèi)容如下:

        1、支教常規(guī)工作:

        1。每周給自己的帶隊(duì)老師發(fā)一封郵件,郵件內(nèi)容自定

        2。盡量抽空撰寫支教簡(jiǎn)報(bào),至少在《師范生實(shí)習(xí)支教簡(jiǎn)報(bào)》上發(fā)表通訊1篇,介紹

        支教近況

        3。支教小組制定一份學(xué)期實(shí)習(xí)規(guī)劃,另支教成員個(gè)人必須寫一份學(xué)期實(shí)習(xí)計(jì)劃

        4。積極撰寫與實(shí)習(xí)支教工作有關(guān)的日志或日記,并存作個(gè)人實(shí)習(xí)檔案資料

        5。按時(shí)完成博客更新,盡量對(duì)從化區(qū)的博客進(jìn)行美化,使博客更具區(qū)域特色

        6。聽從支教學(xué)校其他有關(guān)工作安排

        2、教學(xué)工作實(shí)習(xí)

        認(rèn)真研究課本以及相關(guān)資料,備好課,編寫好教案,虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),并根據(jù)本班的學(xué)習(xí)情況,挑選一些有深意的題目給學(xué)生做,然后詳細(xì)的給同學(xué)們分析。

        多聽同科老師的講課,學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)方法,積極參與科組活動(dòng),多與其他老師討論知識(shí)點(diǎn)的講授方法。

        在原科任教師指導(dǎo)下進(jìn)行課堂教學(xué),努力完成不少于100課時(shí)的教學(xué)工作量。

        認(rèn)真批改作業(yè)、小測(cè)驗(yàn)、試卷等,以及評(píng)講。

        嘗試開展教研課、公開課等教學(xué)活動(dòng)。

        3、班主任工作實(shí)習(xí)

        在支教期間我擔(dān)任副班主任的'職位,協(xié)助班主任管理班級(jí),在原班主任的指導(dǎo)下,初步掌握班主任工作的基本內(nèi)容,培養(yǎng)獨(dú)立從事班主任工作的能力。

        對(duì)于七年級(jí)的新生,要抓好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,以及加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、集體觀念教育、紀(jì)律觀念教育以及文明禮儀的教育

        下面是本班一些情況:

        女生都很好學(xué),也比較活潑。部分男生調(diào)皮,有兩三個(gè)特別調(diào)皮。有極個(gè)別學(xué)生無心讀書,不聽課,讀書沒聲,晚自修時(shí)坐到別的位置聊天開小差,部分班干沒有落實(shí)好班主任分派到的工作。因此要加強(qiáng)對(duì)班干部的培訓(xùn),充分發(fā)揮其作用加強(qiáng)學(xué)生自主管理的能力。

        4、其他教學(xué)任務(wù):

        在支教的這一個(gè)學(xué)期里,我將積極進(jìn)行聽課、試題設(shè)計(jì)等相關(guān)的一些教學(xué)活動(dòng)。

        三、教育實(shí)習(xí)總結(jié)

        實(shí)習(xí)結(jié)束后,我將認(rèn)真做好總結(jié),整理好實(shí)習(xí)支教成長(zhǎng)檔案袋資料,寫好個(gè)人實(shí)習(xí)支教總結(jié),包括實(shí)習(xí)內(nèi)容、完成情況、收獲、體會(huì)和建議等。

        四、教育調(diào)查及論文或報(bào)告

        利用實(shí)習(xí)期間的空余時(shí)間我可以確定畢業(yè)論文的主題,甚至開始起稿,并開展相關(guān)的論文調(diào)查。

      學(xué)生教育實(shí)習(xí)計(jì)劃11

        實(shí)習(xí)時(shí)間:xx年xx月xx日至xx年xx月xx日

        實(shí)習(xí)單位:遵義市航天高級(jí)中學(xué)

        指導(dǎo)教師:

        實(shí)習(xí)學(xué)生:

        實(shí)習(xí)目的:1、通過聽老教師的課,虛心求教,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及怎么上課。

        2、認(rèn)真?zhèn)湔n,上好實(shí)習(xí)課。

        3、認(rèn)真觀察,虛心求教,做好班主任工作。

        實(shí)習(xí)內(nèi)容:

        1、聽課。認(rèn)真聽原任教師及其他英語教師的課,了解實(shí)習(xí)學(xué)校教學(xué)情況,學(xué)習(xí)他們處理教材與整合教學(xué)內(nèi)容的方法。同時(shí)聽一聽實(shí)習(xí)小組中同專業(yè)同學(xué)的課,吸取他們上課的長(zhǎng)處,出促進(jìn)自己盡快成長(zhǎng)。

        2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。利用空余時(shí)間認(rèn)真解讀教材,專研教材,搜集相關(guān)資料,理清教學(xué)思路。

        3、教學(xué)技能。教學(xué)技能的高低直接影響著教學(xué)效果。作為教師實(shí)習(xí)教師積極參加實(shí)習(xí)小組組織的說課及其他教學(xué)比賽,不斷提高教學(xué)技能才能有較好的教學(xué)效果。

        實(shí)習(xí)進(jìn)程初步安排:

       。ㄒ唬┮娏(xí)階段(第1—2周)

        1、聽原任教師的課,認(rèn)真做好聽課記錄。虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),了解教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度。

        2、仔細(xì)觀察課堂學(xué)生情況,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,為后面的'實(shí)習(xí)課做好鋪墊,制定出適合所跟班級(jí)的教學(xué)計(jì)劃。

        3、認(rèn)真?zhèn)湔n,進(jìn)行試講,做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。及時(shí)寫好教案及課件,交與指導(dǎo)老師批閱指正,為順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。

        4、認(rèn)真寫好見習(xí)階段的心得及見習(xí)日志,認(rèn)真總結(jié)思考,不斷修正教案。

       。ǘ⿲(shí)習(xí)階段(第3—11周)

        1、嚴(yán)格遵守遵義市航天高級(jí)中學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真完成各項(xiàng)教育實(shí)習(xí)任務(wù)。

        2、主動(dòng)與指導(dǎo)教師交流心得,虛心請(qǐng)教,建立良好的師徒關(guān)系。

        3、認(rèn)真批改作業(yè),多關(guān)注學(xué)困生,爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生不掉隊(duì)。

        4、多與實(shí)習(xí)小組交流,發(fā)現(xiàn)不足并盡快改正。

        5、多聽聽實(shí)習(xí)學(xué)校其他教師的課,各取其長(zhǎng),不斷促進(jìn)自己成熟。

        6、認(rèn)真寫好教育實(shí)習(xí)日志,發(fā)現(xiàn)問題與不足并不斷改正。

        7、做好教育實(shí)習(xí)的相關(guān)工作,完成教育實(shí)習(xí)調(diào)查研究,形成具有一定深度的教育研究報(bào)告。

       。ㄈ┛偨Y(jié)階段(第12周)

        1、總結(jié)好教學(xué)完成情況,準(zhǔn)備移交教學(xué)任務(wù)給任課老師,并與原任教師交流心得,請(qǐng)她指正不足之處。

        2、寫好教育實(shí)習(xí)總結(jié),并向所跟班級(jí)的同學(xué)交待相關(guān)情況。

      學(xué)生教育實(shí)習(xí)計(jì)劃12

        一、基本情況

        本班有男生19人,女生30人,共49。全班各科平均分:語文76.5,數(shù)學(xué)57,英語57,總的來說,這個(gè)班的學(xué)業(yè)成績(jī)是比較低的,而且也不及1班的學(xué)業(yè)成績(jī)好。

        但是這個(gè)班很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的,從小就參加藝術(shù)培訓(xùn),到目前為止很多學(xué)生都是藝術(shù)特長(zhǎng)生,非常有才華,而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出旅游,見識(shí)廣。

        也就是因?yàn)槭撬囆g(shù)特長(zhǎng)生,所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面。這個(gè)就是我還沒有接受初二(2)班所知道的情況。

        在前兩周的實(shí)習(xí)中,我基本上解了初二(2)班學(xué)生的基本情況。這個(gè)班的班級(jí)的凝聚力不強(qiáng),學(xué)生的責(zé)任感不強(qiáng)。學(xué)生之間相互監(jiān)督不強(qiáng),班干部沒有起到模范的作用。表現(xiàn)在以下方面:

        1、責(zé)任感不強(qiáng)。本班學(xué)生有自己的思想,有自己的個(gè)性,但是責(zé)任感不強(qiáng),像早讀老師沒有來,同學(xué)就是很敷衍了事,或是在抄寫別人的作業(yè),借作業(yè)給同學(xué)抄。好像自己沒有必要對(duì)自己負(fù)責(zé)一樣。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督,就算是有班委在講臺(tái)上看著,效果也不是很大。就算看到班里的地面很臟的時(shí)候,也不會(huì)自覺得為自己班級(jí)著想,馬上去清潔,而是推卸責(zé)任的認(rèn)為這個(gè)是值日生的任務(wù),跟自己有什么關(guān)系!

        2、男女比例失衡,本班男生19人,在兩個(gè)班藝術(shù)班中是比較多的,而女生有30人,占了絕大多數(shù)。但是這個(gè)班整體表現(xiàn)就是男孩的好動(dòng)、活躍,畢竟這個(gè)年齡的男孩子都是十分好動(dòng)的,男孩子一動(dòng),女孩子也就跟真動(dòng)起來樂,就是安靜不下來。所以在班干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。

        3、班干部隊(duì)伍沒有起到很好的帶頭作用,很多時(shí)候沒有以身作則,反而參與同學(xué)的`違紀(jì)行為,經(jīng)常帶頭不做作業(yè),睡覺和起哄。

        二、主要任務(wù)

        知己知彼,百戰(zhàn)不殆

        第一、了解、熟悉學(xué)生:

        1、在一周內(nèi)把班內(nèi)所有學(xué)生的檔案看完,并記住每位學(xué)生的特殊情況,特別留意后進(jìn)生。

        2、記住全部學(xué)生的名字,座位表和班干部,觀察他們每天的表現(xiàn),包括有無值日,做兩操時(shí)是否認(rèn)真,上課時(shí)的表現(xiàn)等。

        3、認(rèn)真批改他們的作業(yè)和試卷,寫好評(píng)語。從中也得到不少信息,如某人寫字很工整,某人老是抄作業(yè),某人十分自覺,老師沒有布置的作業(yè)也完成了。

      學(xué)生教育實(shí)習(xí)計(jì)劃13

        按照計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求,學(xué)生必須參加畢業(yè)實(shí)習(xí),通過在企業(yè)實(shí)踐鍛煉,不斷提高實(shí)踐動(dòng)手能力,完成向一名合格職業(yè)者的轉(zhuǎn)變,為畢業(yè)后順利步入崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),特制定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)方案。

        一、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的

        畢業(yè)實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式,是專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成部分,是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié),對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德、熟練的職業(yè)崗位操作能力和較強(qiáng)的可持續(xù)發(fā)展能力等有著十分重要的意義。

        學(xué)生通過實(shí)習(xí)走向工作崗位,增強(qiáng)職業(yè)道德、事業(yè)心、責(zé)任感,了解工作崗位狀況,可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí),進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的能力,快速適應(yīng)崗位的要求,同時(shí)也是畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容更充分、更真實(shí)的依據(jù)。

        二、具體要求

        1、實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備

       。1)把學(xué)過的知識(shí)復(fù)習(xí)、回憶一下,以達(dá)到鞏固所學(xué)知識(shí)的目的,尤其要對(duì)本專業(yè)的知識(shí)有一個(gè)比較全面、系統(tǒng)的了解;

       。2)對(duì)自己實(shí)習(xí)的重點(diǎn)有充分估計(jì)和把握。在實(shí)習(xí)中有目的收集資料、選擇素材,為畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告寫作做準(zhǔn)備。

        2、實(shí)習(xí)后要求

       。1)實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的各方面表現(xiàn)填寫實(shí)習(xí)鑒定表。

       。2)完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)。

        三、時(shí)間安排

        1、20xx年12月中下旬進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員,并布置實(shí)習(xí)的'具體事項(xiàng)。

        2、實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年12月至20xx年5月,具體返校時(shí)間請(qǐng)關(guān)注學(xué)院網(wǎng)站的通知,屆時(shí)交上實(shí)習(xí)鑒定表(實(shí)習(xí)單位加蓋公章)、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告等相關(guān)材料。

        四、畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的選擇方式

        實(shí)習(xí)就業(yè)采用系里統(tǒng)一聯(lián)系、自主聯(lián)系、企業(yè)上門用人三種方式,以系推薦為主,自聯(lián)為輔,學(xué)生確定實(shí)習(xí)單位后,向指導(dǎo)教師提供實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系電話,由指導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)單位聯(lián)系,切實(shí)保證畢業(yè)實(shí)習(xí)質(zhì)量。

        五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

        嵌入式軟、硬件開發(fā)、計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與維護(hù)、后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)管理、計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)等。

        六、實(shí)習(xí)紀(jì)律與安全

        1、按照實(shí)習(xí)的要求,認(rèn)真按期完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

        2、結(jié)束返校時(shí),必須將實(shí)習(xí)協(xié)議書一并交輔導(dǎo)員,由輔導(dǎo)員以班級(jí)為單位上交學(xué)院教務(wù)辦。

        3、無故不參加實(shí)習(xí),按曠課處理。畢業(yè)實(shí)習(xí)期間缺勤三分之一以上的學(xué)生,畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。

        4、每位同學(xué)按照系里要求確定比較固定的實(shí)習(xí)單位,至少半年。如果實(shí)習(xí)單位發(fā)生變更,通知自己的指導(dǎo)老師,保持聯(lián)系暢通,以便進(jìn)行抽查、監(jiān)控實(shí)習(xí)過程。

        5、嚴(yán)格遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)單位的紀(jì)律和規(guī)章制度,如勞動(dòng)紀(jì)律、保密制度等,虛心接受職業(yè)指導(dǎo)教師的安排,尊重實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事。

        6、注意安全,注意飲食、交通、人身和財(cái)產(chǎn)的安全。嚴(yán)防上當(dāng)受騙,防傳銷,防欺詐,培養(yǎng)自身鑒別能力,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。要穩(wěn)定思想,結(jié)伴住宿,注意夜班路途安全,不要違章用電。不要盲目結(jié)交輕信社會(huì)人員。尤其要注意防傳銷和防詐騙。

        七、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定及考核

        實(shí)習(xí)成績(jī)實(shí)行實(shí)習(xí)單位鑒定一票否決制,即實(shí)習(xí)單位鑒定不合格者,一律按實(shí)習(xí)成績(jī)不及格處理。畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)依據(jù)以下內(nèi)容來評(píng)定:

        1、實(shí)習(xí)結(jié)束后,學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)的內(nèi)容及要求,提交自己撰寫的實(shí)習(xí)總結(jié)和實(shí)習(xí)單位鑒定表,方可參加考核。

        2、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的成績(jī),由企業(yè)直接負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)、態(tài)度、任務(wù)完成情況,做出綜合評(píng)分,分優(yōu)、良、及格、不及格四個(gè)等級(jí)。

        3、實(shí)習(xí)抽查情況,實(shí)習(xí)期間請(qǐng)假缺勤超過全部實(shí)習(xí)時(shí)間的1/3以上者、實(shí)習(xí)報(bào)告不合格者,作不及格處理。

      學(xué)生教育實(shí)習(xí)計(jì)劃14

        一、實(shí)習(xí)目的與任務(wù)

        (一)實(shí)習(xí)目的

        1、通過畢業(yè)實(shí)習(xí),使學(xué)生較全面、深入地了解會(huì)計(jì)及相關(guān)工作的意義,熟悉現(xiàn)行企事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度和實(shí)務(wù)操作技能,使學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)及相關(guān)工作實(shí)踐有較全面的感性認(rèn)識(shí)。

        2、通過畢業(yè)實(shí)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步消化和掌握已學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐技能,檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解程度、掌握程度和應(yīng)用能力。

        3、通過畢業(yè)實(shí)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力,為今后較順利地走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

        4、通過畢業(yè)實(shí)習(xí),提高學(xué)生思想素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的工作作風(fēng)和踏實(shí)、謹(jǐn)慎、認(rèn)真的工作態(tài)度,樹立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。

        (二)實(shí)習(xí)任務(wù)

        1、每個(gè)學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)和所在實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)下,按照畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施方案的要求,深入開展與本專業(yè)相關(guān)的業(yè)務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。

        2 、每個(gè)學(xué)生在對(duì)實(shí)習(xí)單位有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)熟悉實(shí)習(xí)單位經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容、會(huì)計(jì)工作程序與方法。

        3、每個(gè)學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),按照有關(guān)具體規(guī)定如期撰寫完成一份實(shí)習(xí)報(bào)告。

        二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求

        1、熟悉單位或企業(yè)的背景、規(guī)模、主營(yíng)業(yè)務(wù)等;

        2、熟悉單位或企業(yè)的行政事務(wù)或生產(chǎn)管理程序、方法和技巧;

        3、了解實(shí)習(xí)單位的會(huì)計(jì)核算組織形式。實(shí)習(xí)單位選用的會(huì)計(jì)核算組織形式,憑證種類、格式及傳遞,賬簿種類及格式,報(bào)表種類等。

        4、了解實(shí)習(xí)單位的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度的建立及執(zhí)行情況。實(shí)習(xí)單位的貨幣資金管理制度、工資管理制度、資產(chǎn)管理制度、成本費(fèi)用管理制度、利潤(rùn)分配制度、各項(xiàng)業(yè)務(wù)執(zhí)行中的內(nèi)部牽制稽核制度等。

        5、了解實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告情況。實(shí)習(xí)單位對(duì)外財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的構(gòu)成、編制、報(bào)送情況;實(shí)習(xí)單位對(duì)內(nèi)會(huì)計(jì)報(bào)表種類、編制情況;實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告分析情況等。

        6、了解實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用情況。實(shí)習(xí)單位的.財(cái)務(wù)軟件選用,系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)維護(hù)情況,會(huì)計(jì)信息管理等

        7、了解實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)管理方法的應(yīng)用情況。實(shí)習(xí)單位的全面預(yù)算的編制,責(zé)任會(huì)計(jì)實(shí)施,財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)、計(jì)劃、決策、分析及日常管理情況。

        8、了解實(shí)習(xí)單位遵守國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)制度和會(huì)計(jì)檔案管理情況。實(shí)習(xí)單位遵守國(guó)家財(cái)經(jīng)法規(guī)制度情況,會(huì)計(jì)檔案保管形式、使用情況等。

        9、了解實(shí)習(xí)單位其他相關(guān)崗位工作的情況。實(shí)習(xí)單位的會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、管理、營(yíng)銷等其他相關(guān)工作崗位的設(shè)置、工作內(nèi)容等。

        三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)(單位)與方式

        根據(jù)會(huì)計(jì)專業(yè)特點(diǎn),采取分散式實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)地點(diǎn)(單位)原則上由學(xué)生根據(jù)本人的實(shí)際情況在其家鄉(xiāng)所在地或者畢業(yè)就業(yè)所在地確定,實(shí)習(xí)單位應(yīng)該是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況良好、管理制度規(guī)范、業(yè)務(wù)內(nèi)容比較齊全的單位。

        四、實(shí)習(xí)時(shí)間安排與進(jìn)度

        本次實(shí)習(xí)自20xx年2月28日起正式開始,5月20日正式結(jié)束,為期十周。

        畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)程一般分為三個(gè)階段:

        第一階段:了解熟悉階段。了解實(shí)習(xí)單位的基本情況。

        第二階段:專業(yè)實(shí)習(xí)階段。針對(duì)本專業(yè)所學(xué)的理論知識(shí)和專業(yè)技能,在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)際工作鍛煉,深入到實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作中去,向有關(guān)同志請(qǐng)教、收集或摘錄有關(guān)資料。

        第三階段:實(shí)習(xí)總結(jié)階段。整理有關(guān)資料,向有關(guān)實(shí)習(xí)單位答謝,撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告

      學(xué)生教育實(shí)習(xí)計(jì)劃15

        作為一名有著教師夢(mèng)的人來說,教育實(shí)習(xí)可提高我們各項(xiàng)教師技能。本次教育實(shí)習(xí),本人有幸參加學(xué)校的混合編隊(duì),實(shí)習(xí)學(xué)校是韶關(guān)樂昌城關(guān)中學(xué)。

        一、實(shí)習(xí)目的

        1、使自己在大學(xué)三年學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和教師技能得到一個(gè)檢驗(yàn)和鞏固的機(jī)會(huì),并作為自己踏上真正的教學(xué)崗位之前的一次演練。

        2、通過觀察和了解實(shí)習(xí)學(xué)校教師在教學(xué)崗位上的具體工作,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),更好的提高自己教師技能。

        3、通過實(shí)習(xí),也可以檢查自己在面對(duì)真正走上教學(xué)崗位的'時(shí)候還存在哪些方面的不足,從而及時(shí)調(diào)整與改進(jìn),爭(zhēng)取以狀態(tài)走上日后的教學(xué)崗位。

        4、進(jìn)一步培養(yǎng)在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、設(shè)計(jì)和實(shí)施解決問題的能力。

        5、在本次教育實(shí)習(xí)中,更好的學(xué)會(huì)與人相處,協(xié)調(diào)自己的各項(xiàng)組織能力,更有團(tuán)隊(duì)精神。

        二、實(shí)習(xí)時(shí)間安排和主要任務(wù)要求

        1、準(zhǔn)備階段:月下旬至月20日

        鉆研教學(xué)大綱和教師參考書等資料,認(rèn)真搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料,認(rèn)真?zhèn)湔n,編寫詳細(xì)教案。完成五個(gè)一,根據(jù)教育要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)相關(guān)文件,學(xué)習(xí)教學(xué)論和班主任工作在理論知識(shí),進(jìn)行試講微格教學(xué),練好三筆字等。

        2、見習(xí)階段:第一周月20日至月25日

       。1)聽實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校基本情況,特別是實(shí)施素質(zhì)教育情況,本學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗(yàn)和特色。

       。2)積極與學(xué)生們友好相處,參加班級(jí)活動(dòng),了解學(xué)生情況,在原班主任......

      學(xué)生教育實(shí)習(xí)計(jì)劃16

        現(xiàn)在我們還是大學(xué)生,雖然學(xué)富五車,但是思想、覺悟還不是十分成熟,由其是實(shí)踐能力十分薄弱,而頂崗實(shí)習(xí)恰恰給我們提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)。

        實(shí)習(xí)是我們成為優(yōu)秀教師的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。實(shí)習(xí)有利于提高我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì),幫助我們理論聯(lián)系實(shí)際,使我們?cè)趯?shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)和鍛煉我們的綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí),從而提高我們獨(dú)立分析和解決問題的能力,為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ),為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

        說實(shí)話大學(xué)期間自己沒有實(shí)質(zhì)性的`家教經(jīng)驗(yàn),而且課本知識(shí)許久不碰,知識(shí)難免有些生硬,對(duì)接下來的頂崗雖然很期待但更多地是忐忑,壓力很大。不過俗話說“有壓力才有動(dòng)力”,希望它會(huì)促使我不斷學(xué)習(xí)、不斷努力、不斷進(jìn)步。下面這幾點(diǎn)是我對(duì)接下來半年頂崗的一個(gè)初步計(jì)劃,也可以說是自己想達(dá)到的基本階段。

        一、教學(xué)方面:

        首先得轉(zhuǎn)變觀念,努力做好由學(xué)生向教師的角色轉(zhuǎn)變。

        其次得掌握教師基本技能,提高地理專業(yè)素養(yǎng)和綜合性教學(xué)能力。

        然后也是很重要的是在地理教學(xué)中能夠落實(shí)新課程理念、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)方法、不斷完善教學(xué)思想、敢于嘗試創(chuàng)新,積極優(yōu)化教學(xué)方法。

        二、生活方面:

        首先要做到遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定和帶隊(duì)老師的要求

        其次是個(gè)人生活習(xí)慣問題,努力協(xié)調(diào),與同學(xué)和睦相處

        還有是努力協(xié)調(diào)好實(shí)習(xí)工作與家庭事務(wù)

        三、與人相處方面:

        希望自己做到與當(dāng)?shù)乩蠋熀椭C相處,做到手勤、嘴勤,多做、多問,取其長(zhǎng)處,虛心向老師們學(xué)習(xí)。

        我覺得很重要的事與學(xué)生們之間的相處問題。希望與孩子們友好相處但不失威嚴(yán),這是個(gè)永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)和探索的問題。還有也很重要與其他實(shí)習(xí)同學(xué)的關(guān)系,大家都是一家人,為同道中人,要和睦相處、互幫互助,共同進(jìn)步。

        這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多,相信頂崗會(huì)影響我的一生。我也明白了要想成為一名優(yōu)秀的教師是想十分不容易的。作為一名老師,基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí),知識(shí)面要寬廣,平時(shí)要做有心人,多多細(xì)心觀察生活,留意身邊的事情,并將它們靈活的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),覺得自己思想上成熟了,知識(shí)上實(shí)踐了,經(jīng)驗(yàn)上也豐富了。實(shí)習(xí)工作馬上就要結(jié)束了,我還真有點(diǎn)舍不得。但我相信這不是終點(diǎn),而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),對(duì)于我今后走上工作崗位,會(huì)有很大的幫助。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),也提高了我的專業(yè)水平,教學(xué)水平。

      學(xué)生教育實(shí)習(xí)計(jì)劃17

        教育實(shí)習(xí)是教師教育培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分,是教師教育貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則、鞏固我們學(xué)生專業(yè)思想、對(duì)我們進(jìn)行教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)合格教師的一個(gè)重要措施。為了規(guī)范本次教育實(shí)習(xí)活動(dòng),確保教育實(shí)習(xí)質(zhì)量,本人結(jié)合了本人的實(shí)際情況及要求,特制定了此個(gè)人跟班學(xué)習(xí)計(jì)劃:

        一、見習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(1—2周)

        1、嚴(yán)格遵守師專和實(shí)習(xí)學(xué)校————中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度,認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

        2、認(rèn)真作好見習(xí)聽課記錄,學(xué)習(xí)科任教師的教學(xué)方法,制定自己在實(shí)習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案。

        3、注意觀察自己所跟的班級(jí)學(xué)生情況,為接下來的實(shí)習(xí)工作打好鋪墊,針對(duì)學(xué)生來教好自己的每一節(jié)課。

        4、虛心向科任教師請(qǐng)教實(shí)習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真的備好以后所要教的教學(xué)教案,再交于科任教師給予指導(dǎo)、修改。

        5、認(rèn)真寫好見習(xí)階段的每天見習(xí)心得體會(huì),最后總結(jié)每天的心得體會(huì),寫好自己本次的見習(xí)總結(jié)。

        二、實(shí)習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(3—18周)

        1、嚴(yán)格遵守師專和實(shí)習(xí)學(xué)!行男W(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度,認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

        2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo),主動(dòng)與指導(dǎo)老師交流溝通,建交構(gòu)建良好的師徒關(guān)系。

        3、我會(huì)以最快的速度來了解我所帶的班級(jí)學(xué)生情況,盡快的適應(yīng)教學(xué)。

        4、我會(huì)盡自己最大的努力教好自己所帶的班級(jí),在課余時(shí)間里多關(guān)注學(xué)困生,讓他們也盡快能趕上來。

        5、在進(jìn)入實(shí)習(xí)工作后,認(rèn)真批改每一位學(xué)生的'作業(yè),按時(shí)給學(xué)生講解。

        6、認(rèn)真完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)。

        如:

       。1)完成聽課記錄,點(diǎn)評(píng)。

       。2)每周自評(píng)本周學(xué)習(xí)體會(huì)。

        (3)認(rèn)真寫好教學(xué)教案。

        (4)在實(shí)習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。

        7、能與指導(dǎo)老師交流心得體會(huì),建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

        三、實(shí)習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo)

        1、通過帶班教學(xué)及學(xué)習(xí),領(lǐng)略實(shí)習(xí)學(xué)校的教育理念,見識(shí)科學(xué)規(guī)范的教育治理,感受實(shí)習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色。

        2、在兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)中,自己能在多次的聽課中,學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。

        3、在自己的實(shí)習(xí)教學(xué)中,所帶的班級(jí)學(xué)生能和自己一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步。

        4、在這實(shí)習(xí)期間,能學(xué)會(huì)與人的和平相處,提高自己的人際交往能力。

        5、了解最新的教改動(dòng)態(tài),收獲有豐富經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)觀念,拓展教學(xué)視角,提高教育教學(xué)水平,為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最好的鋪墊。

      學(xué)生教育實(shí)習(xí)計(jì)劃18

        教育實(shí)習(xí)是師范專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分,是培養(yǎng)合格小學(xué)教師的關(guān)鍵教育環(huán)節(jié),是對(duì)師范生的專業(yè)思想、知識(shí)水平和教育教學(xué)能力的綜合檢驗(yàn),是一門體現(xiàn)師范專業(yè)特色的具有綜合性和實(shí)踐性的必修課。

        通過教育教學(xué)實(shí)習(xí),也便于將學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)結(jié)合起來,讓用人單位了解學(xué)生的思想水平和教學(xué)水平,便于教學(xué)有良好的辦學(xué)理念和方向,為合理使用人才提供良好的依據(jù)。

        20xx年,根據(jù)教師專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,20xx級(jí)五年制普、英、體、音、XX三年制數(shù)學(xué)雙語、XX英師教育、XX體育教育、XX音樂教育、XX普師高職專業(yè)9個(gè)專業(yè),XX個(gè)班共308名學(xué)生將進(jìn)行為期五周教育實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)計(jì)劃如下:

        一、實(shí)習(xí)的目的和要求

        教育實(shí)習(xí)的目的在于通過系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐,使師范生的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到全面提高,從而更加熱愛教育事業(yè),比較熟練地掌握教育教學(xué)技能,具有初步獨(dú)立從事小學(xué)教育教學(xué)工作的能力。其具體要求是:

       、 通過教育實(shí)習(xí),使師范生在實(shí)踐中接受職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練,體驗(yàn)和感受教師職業(yè)的光榮感、責(zé)任感,自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),培養(yǎng)和鞏固獻(xiàn)身小學(xué)教育事業(yè)的專業(yè)思想。

       、 通過教育實(shí)習(xí),使師范生深入教育教學(xué)實(shí)際,調(diào)查研究教育教學(xué)規(guī)律,學(xué)習(xí)小學(xué)教師在課堂教學(xué)和班主任工作等方面的經(jīng)驗(yàn),努力提高自身素質(zhì),縮短與合格小學(xué)教師之間的差距。 ㈢ 通過教育實(shí)習(xí),使師范生加深理解所學(xué)的科學(xué)文化知識(shí),綜合運(yùn)用教育專業(yè)知識(shí)和技能,提高對(duì)基礎(chǔ)教育的認(rèn)識(shí),樹立正確的教育思想,初步掌握科學(xué)的教育、教學(xué)方法。

       、 通過教育實(shí)習(xí),培養(yǎng)師范生初步獨(dú)立工作的能力,在指導(dǎo)教師的幫助下,基本上能按照教育教學(xué)的`理論,上好小學(xué)各科課程,并能指導(dǎo)活動(dòng)課,學(xué)會(huì)做班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。 ㈤ 通過教育實(shí)習(xí),了解小學(xué)素質(zhì)教育現(xiàn)狀以及素質(zhì)教育對(duì)教師的要求,參與小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐。

        二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

       、 教學(xué)工作

        實(shí)習(xí)生要參加小學(xué)教學(xué)工作的各個(gè)基本環(huán)節(jié),如備課、上課、課外作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定等,并在各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)習(xí)中,自覺運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)和各科教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識(shí),指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,注意探索素質(zhì)教育的規(guī)律,積累經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)工作的能力。

        1、普師:小學(xué)語文、數(shù)學(xué)為必須實(shí)習(xí)科目。語文、數(shù)學(xué)兩科上課時(shí)數(shù)合計(jì)不得少于十八節(jié)以上。

        2、體育教育:小學(xué)體育課為必須實(shí)習(xí)科目,每人上課時(shí)數(shù)不得少于十八節(jié)以上。其中包括低部(一、二、三年級(jí))課和高部(四、五、六年級(jí))課,每個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)可將學(xué)生分為兩部分,一部分前兩周上低部課,后兩周上高部課,另一部分與之相反。

        3、音師、音樂教育:小學(xué)音樂課為必須實(shí)習(xí)科目,每人上課時(shí)數(shù)不得少于十八節(jié)以上。

        4、雙語:小學(xué)數(shù)學(xué)課為必須實(shí)習(xí)科目,每人上課時(shí)數(shù)為數(shù)學(xué)英語分別上九節(jié)以上。

        5、英師、英語教育:小學(xué)英語課為必須實(shí)習(xí)科目,每人上課時(shí)數(shù)不得少于十八節(jié)以上。

        ㈡ 班隊(duì)工作

        每個(gè)實(shí)習(xí)生都要在實(shí)習(xí)班級(jí)的班主任(輔導(dǎo)員)的指導(dǎo)下,實(shí)踐班主任(輔導(dǎo)員)工作。實(shí)習(xí)生管理班級(jí)的時(shí)間為四周,做到初步掌握小學(xué)班級(jí)(中隊(duì))活動(dòng)和管理規(guī)律,并有準(zhǔn)備地獨(dú)立組織班會(huì)或隊(duì)會(huì)一次,同時(shí),應(yīng)當(dāng)有針對(duì)性地做好典型兒童的教育工作和家長(zhǎng)工作。 ㈢ 其它工作

        每個(gè)實(shí)習(xí)生應(yīng)根據(jù)所在實(shí)習(xí)學(xué)校的具體情況參與學(xué)校其它工作的實(shí)踐。如為實(shí)習(xí)班級(jí)美化教室、組織短期課外活動(dòng)小組、組織課外活動(dòng)、家訪等。

        全體實(shí)習(xí)生在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,都要注意加強(qiáng)思想政治教育工作的實(shí)踐,要把思想政治教育有機(jī)地融入課堂教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)之中,要以身作則地向?qū)W生進(jìn)行行為儀表規(guī)范的教育。

        三、實(shí)習(xí)的步驟、時(shí)間及具體內(nèi)容

       、 實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段(3月1日—4月29日)

        1、制訂實(shí)習(xí)計(jì)劃,確定實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師。

        2、實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校,各實(shí)習(xí)學(xué)校確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,并組織實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師研究實(shí)習(xí)計(jì)劃,明確所應(yīng)承擔(dān)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù),做好接待實(shí)習(xí)生的準(zhǔn)備工作。

        3、召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),布置實(shí)習(xí)計(jì)劃,組織帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱,準(zhǔn)備有關(guān)書籍和資料。

        4、帶隊(duì)實(shí)習(xí)教師組織實(shí)習(xí)學(xué)生試講一周,嚴(yán)格把好關(guān)。

       、 實(shí)階段(5月XX日-6月10日)

        1、實(shí)習(xí)生于5月9日進(jìn)入實(shí)習(xí)校。前三天為見習(xí)階段,主要完成下列任務(wù):

       、 聽取實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹實(shí)習(xí)學(xué)校的基本情況。

       、 聽取原班主任介紹班級(jí)的詳細(xì)特點(diǎn),包括學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況以及個(gè)別家長(zhǎng)情況,觀摩班隊(duì)活動(dòng)。

       、 聽實(shí)習(xí)校的各科示范課。隨堂聽原任課教師的課并做好聽課記錄,同時(shí)要聽取指導(dǎo)教師介紹自己的教學(xué)方法及經(jīng)驗(yàn),了解實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)工作要求及教學(xué)常規(guī)。

       、 在指導(dǎo)教師幫助下,制訂教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃、備課、寫教案、試講。

        ⑤ 熟悉學(xué)生和班級(jí)情況,在指導(dǎo)教師幫助下,制訂班主任工作計(jì)劃。

       、 實(shí)習(xí)生在上課前,應(yīng)當(dāng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下與指導(dǎo)教師共同搞好學(xué)生成績(jī)的摸底,做好試卷分析一式兩份,與指導(dǎo)教師各存一份。

        2、上課及擔(dān)任班主任工作時(shí)間為5月9日—6月10日

        在此期間,實(shí)習(xí)生要做到以下幾點(diǎn):

       、 實(shí)習(xí)生要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下認(rèn)真?zhèn)湔n,參加學(xué)校年級(jí)組的集體備課,認(rèn)真編寫教案,實(shí)習(xí)生的教案必須在指導(dǎo)教師簽字認(rèn)可的前提下方可進(jìn)入課堂。

       、 實(shí)習(xí)生要上好每一節(jié)課,課后要主動(dòng)征求指導(dǎo)教師的意見,找出成績(jī)與不足,寫好教學(xué)回顧,附在本課教案之后。

        ③ 各實(shí)習(xí)點(diǎn)要由帶隊(duì)教師主持,實(shí)習(xí)小組全體實(shí)習(xí)生參加,組織幾次實(shí)習(xí)生優(yōu)秀課匯報(bào),以促進(jìn)實(shí)習(xí)生之間的交流和相互了解,提高上課質(zhì)量。

       、 實(shí)習(xí)生每堂課后要布置適量的課外作業(yè)并及時(shí)予以批改,將批改的結(jié)果提交給指導(dǎo)教師,接受指導(dǎo)教師的檢查,虛心聽取教師提出的改進(jìn)意見,從而找出自己在課堂教學(xué)工作中的不足,及時(shí)加以彌補(bǔ)。

       、 實(shí)習(xí)生要在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下做好重點(diǎn)學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到因材施教,促使每個(gè)學(xué)生都能得到很好的發(fā)展,全面、深入地掌握所學(xué)的知識(shí)。

       、 實(shí)習(xí)生要在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,隨時(shí)搞好學(xué)生成績(jī)的檢查與評(píng)定工作,特別是每個(gè)實(shí)習(xí)生上課結(jié)束后,仍要與指導(dǎo)教師共同再搞一次學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)驗(yàn)收考核,并相應(yīng)做出試卷分析,與上課前的試卷分析相對(duì)照,找出差距并及時(shí)加以彌補(bǔ),從而保證實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量。

       、 實(shí)習(xí)生要在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下做好班主任輔導(dǎo)員工作,實(shí)習(xí)生要制訂切實(shí)可行的班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃,在指導(dǎo)教師簽字同意的前提下,開好班會(huì)或隊(duì)會(huì),活動(dòng)結(jié)束后,請(qǐng)指導(dǎo)教師做出評(píng)語,簽署在活動(dòng)計(jì)劃上。

        3、實(shí)習(xí)的最后兩天做好以下工作:

        ① 實(shí)習(xí)生在上課結(jié)束后,要認(rèn)真聽好回頭課,整理好教案、教育實(shí)習(xí)手冊(cè)、班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃及有關(guān)材料,做出切合實(shí)際的個(gè)人總結(jié),主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師提出意見,并在實(shí)習(xí)小組內(nèi)評(píng)議通過,完成實(shí)習(xí)鑒定。

       、 實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師如實(shí)獨(dú)立地填好實(shí)習(xí)生成績(jī)考核表,做出切合實(shí)際的評(píng)語,既要充分肯定成績(jī)和進(jìn)步,又要提出忠懇的批評(píng)和期望,使實(shí)習(xí)生能通過實(shí)習(xí)獲得較大的收獲。最后與帶隊(duì)教師共同評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī),報(bào)請(qǐng)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。

        ③ 各實(shí)習(xí)學(xué)校在實(shí)習(xí)生離校前應(yīng)當(dāng)召開總結(jié)會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面總結(jié)實(shí)習(xí)的情況和經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)教師、帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)生可暢談通過實(shí)習(xí)各自所取得的收獲,使實(shí)習(xí)生進(jìn)一步受到教育。 ㈢ 實(shí)習(xí)總結(jié)階段(6月XX日—6月17日)

        實(shí)習(xí)生返校后要按時(shí)提交各種材料。各實(shí)習(xí)點(diǎn)帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)將本點(diǎn)實(shí)習(xí)生的成績(jī)?cè)u(píng)定表上交教務(wù)處,評(píng)出優(yōu)秀實(shí)習(xí)生,搞好本點(diǎn)實(shí)習(xí)成果展覽,做好實(shí)習(xí)收尾工作。

        四、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定

       、 實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn) (見附表1—6)

       、 實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法

        1、指導(dǎo)教師在各項(xiàng)實(shí)習(xí)評(píng)分表上嚴(yán)格按照成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)打分,并按各項(xiàng)百分比算出最后得分。普師實(shí)習(xí)生教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)?nèi)≌Z文數(shù)學(xué)的平均分,教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)占百分之四十;班主任實(shí)習(xí)成績(jī)占百分之三十;其余百分之三十由帶隊(duì)教師根據(jù)實(shí)習(xí)生各方面表現(xiàn),給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

        2、帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)最后核算實(shí)習(xí)生所得分?jǐn)?shù),并根據(jù)分?jǐn)?shù)高低,按如下比例確定實(shí)習(xí)生成績(jī)等級(jí):優(yōu)秀占百分之三十;良好占百分五十,及格占百分之二十左右,不及格不限。

        3、帶隊(duì)教師確定最后成績(jī)時(shí),要征求實(shí)習(xí)點(diǎn)指導(dǎo)教師和本校指導(dǎo)教師意見,以便使成績(jī)更為準(zhǔn)確。

        4、成績(jī)確定后,填入實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)表,加蓋實(shí)習(xí)學(xué)校公章和本校公章。

        5、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生比例按各實(shí)習(xí)點(diǎn)總?cè)藬?shù)的百分之十左右。

      學(xué)生教育實(shí)習(xí)計(jì)劃19

        一、實(shí)習(xí)人數(shù):

        數(shù)學(xué)教育專業(yè)183人,計(jì)算機(jī)專業(yè)83人;

        二、實(shí)習(xí)時(shí)間:

        20xx年8月29日到20xx年10月16日(共七周,其中國(guó)慶節(jié)放假一周);

        三、實(shí)習(xí)要求:

        1、每個(gè)同學(xué)必須珍惜這次機(jī)會(huì),以高度的責(zé)任心和高漲的熱情積極參加實(shí)習(xí),并虛心向指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師求教;任何人不得無故不參加實(shí)習(xí),有特殊情況必須在事前提出書面申請(qǐng)。

        2、到學(xué)校實(shí)習(xí)的同學(xué)必須按時(shí)進(jìn)駐實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí);實(shí)習(xí)期間及時(shí)將教學(xué)活動(dòng)的照片及心得小記發(fā)到郵箱:@,以便年級(jí)編輯實(shí)習(xí)簡(jiǎn)報(bào);返校后要及時(shí)上交實(shí)習(xí)單位的評(píng)定成績(jī)、一份實(shí)習(xí)匯報(bào)材料(含所有的`教學(xué)活動(dòng)組織策劃方案、影像資料、活動(dòng)成效、活動(dòng)總結(jié)及個(gè)人實(shí)習(xí)心得)和不少于4個(gè)的教學(xué)教案。

        3、在實(shí)習(xí)期間,鼓勵(lì)所有同學(xué)能夠在認(rèn)真向指導(dǎo)老師求教的基礎(chǔ)上,深入了解當(dāng)前學(xué)校教育改革的情況,力所能及地為實(shí)習(xí)單位提供一些最新課改或教改的相關(guān)信息,并做一些輔導(dǎo)培訓(xùn)工作等,真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。

        4、實(shí)習(xí)期間一定要注意人身安全、財(cái)產(chǎn)安全;要時(shí)刻牢記“學(xué)高為師,行正為范”的師大人高尚品行;要嚴(yán)于律已,尊敬師長(zhǎng)、真誠(chéng)待人,文明禮貌、團(tuán)結(jié)協(xié)作;要處處維護(hù)師大學(xué)生的良好形象,不得作出任何違法亂紀(jì)的行為;要勤學(xué)好問,虛心聽取意見、批評(píng)和建議,努力在學(xué)習(xí)中不斷提高和完善自身的全面素質(zhì)。

        5、為了便于管理,實(shí)習(xí)期間要住在實(shí)習(xí)學(xué)校的同學(xué)要認(rèn)真遵守該校有關(guān)規(guī)定,違反者按實(shí)習(xí)學(xué)校、學(xué)院有關(guān)規(guī)定處理。

        四、實(shí)習(xí)安排:

       。ㄒ唬⿲(shí)習(xí)動(dòng)員階段(時(shí)間:6月1日至7月1日)

        6月至7月:主要是實(shí)習(xí)聯(lián)系期間,主要根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生意愿,到各地市教育系統(tǒng)征求實(shí)習(xí)意向,取得支持和幫助。

        6月30日:召開實(shí)習(xí)動(dòng)員和出征儀式,主要請(qǐng)學(xué)院分管教學(xué)的副院長(zhǎng)和副書記進(jìn)行實(shí)習(xí)的動(dòng)員工作,并對(duì)實(shí)習(xí)期間的具體工作提出相關(guān)的希望和要求。

       。ǘ⿲(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段(時(shí)間:8月29日到9月4日)

        參加本次實(shí)習(xí)的所有學(xué)生必須按所聯(lián)系的學(xué)校規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)報(bào)到;本階段內(nèi)實(shí)習(xí)生在認(rèn)真聽取實(shí)習(xí)學(xué)校相關(guān)情況的介紹后,必須隨班聽課(包括其他非專業(yè)課)學(xué)習(xí)任課老師的教學(xué)方法、教學(xué)技巧。盡快熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的情況,并按教學(xué)進(jìn)度要求,認(rèn)真做好教育實(shí)習(xí)講課前的教案,預(yù)講等準(zhǔn)備工作。實(shí)習(xí)生正式上課前請(qǐng)?jiān)握n老師給予指導(dǎo),同時(shí)其他同校實(shí)習(xí)生(或同地區(qū)的實(shí)習(xí)同學(xué))也要到場(chǎng)評(píng)議。另一方面,實(shí)習(xí)生應(yīng)在原班主任的指導(dǎo)下參加班級(jí)活動(dòng),了解班主任工作內(nèi)容和方法,制訂開展實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃,送原班主任審定。

       。ㄈ⿲(shí)習(xí)階段(時(shí)間:8月29日到10月16日)

        本科生必須編寫4個(gè)以上不同的教案,上課時(shí)間不得少于8個(gè)課時(shí)。在這個(gè)階段,實(shí)習(xí)生主要任務(wù)是搞好課堂教學(xué)和開展班級(jí)工作包括積極組織中學(xué)生開展“第二課堂”活動(dòng),并結(jié)合教學(xué)和班主任工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,注意收集中學(xué)生的反映,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,盡可能應(yīng)用各種教學(xué)手段,如教學(xué)輔助軟件,提高教學(xué)質(zhì)量;實(shí)習(xí)生之間必須相互觀摩和交流,盡力提高教學(xué)水平,并在原任教老師指導(dǎo)下認(rèn)真開展教育評(píng)價(jià)活動(dòng)和公開課教學(xué)活動(dòng)。

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