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五年級語文上冊期末復習計劃范文
一、指導思想:
根據(jù)本學期工作計劃的安排,結(jié)合學生及語文學習的具體情況,本著以素質(zhì)教育為核心,以提高學生實際語文能力為重點,力求挖掘?qū)W生的積極性和學習潛在能力,在不增加學習負擔的前提下,進一步爭取語文整體教學質(zhì)量的提高。
二、基本情況
本學期新課標小學語文五年級上冊期末總復習的內(nèi)容,主要包括28篇課文、7個《口語交際習作》和《回顧拓展》及相應的綜合性學習的復習。這次復習,將緊扣本冊教材的學習展開,著重幫助學生對本學期的語文學習作一次全面、系統(tǒng)的梳理,以溫故知新,查漏補缺,夯實基礎,培養(yǎng)能力,提高語文的綜合素養(yǎng),全面達成本學期的學習目標。
我班現(xiàn)有學生11名,其中有很多學生學習態(tài)度不踏實,學習興趣不濃積極性差,語文基礎知識薄弱及書寫狀況較差,學習習慣有待提高,班級整體的水平較低。
三、復習目標:
1.鞏固本學期生字詞,理解一部分重要詞語,能聽寫、運用本冊中出現(xiàn)的詞語造句習作等。
2.能背誦指定課文,領會部分句子含義,會背誦、理解、默寫古詩。
3.進行系統(tǒng)分塊復習,整理所學知識,進一步鞏固單元目標的掌握,對聽寫、背誦、拼音、分析、審題、解題進行系統(tǒng)訓練,并通過一定的練習,進一步鞏固已學知識。
4.通過復習,全面提高學生識字寫字能力、閱讀分析能力、作文的審題和寫作能力等。
四、復習重點:
在基本掌握識字寫字等基本知識的基礎上,重點進行閱讀和作文訓練。
五、復習難點:
在閱讀、作文訓練中,貫穿各單元訓練點及以前所學閱讀訓練要求,提高閱讀能力。
六、方法措施:
1.復習課后生字詞及補充的四字詞、成語。復習單元同步練習中出現(xiàn)的詞語。將易錯字、重難點字重點講解。集中講學習這些字詞的方法。
2.課堂抽背和默寫重點語段相結(jié)合。
3.課堂練習、課堂評講。教答題方法。
4.整理這學期試卷和練習題。查漏補缺。
5.閱讀:抓重點課文的重點語段,了解文章的中心,
進行閱讀的訓練:要注重能力的培養(yǎng),訓練學生答題方法。形成閱讀能力。
七、課時安排:
12月18—19日字詞基礎復習
12月20—21日句子分析復習
12月25日閱讀理解復習
12月26—27日習作能力復習
12月28--29日綜合復習
1月2--5日試卷練習
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