幼兒園班級(jí)教學(xué)計(jì)劃
一、概況
1、 本班現(xiàn)有幼兒36人,其中男生20人,女生16人,有兩個(gè)幼兒非上海本地的。由于他們沒有上過(guò)小班直接升中班的,所以還有部分小朋友沒有適應(yīng)幼兒園生活。而且本班幼兒絕大多數(shù)是農(nóng)村的,他們?cè)诟鞣矫娴陌l(fā)展很不均衡。
2、 我們兩位班主任對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),充滿熱情,合作融洽、默契,我們和保育員一起滿腔熱情地做好保教工作,讓幼兒在幼兒園里快快樂樂的成長(zhǎng)。
二、本班特點(diǎn)
——優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):
1、 本班幼兒的家庭條件都不太好,他們都很樸素純潔,又相對(duì)于城里孩子的節(jié)約意識(shí),他們不挑食,很多幼兒都能把碗里的飯吃干凈。飯后爭(zhēng)著收拾碗筷。
2、 由于是新生,他們對(duì)幼兒園充滿了好奇,有活躍的想象力,可塑性強(qiáng)。
3、 雖然是新生,但是有幾位幼兒的發(fā)展很不錯(cuò),特別是在智力上并不比其他班上的小朋友差。
——弱勢(shì)表現(xiàn):
1、 先是語(yǔ)言問(wèn)題,可能是由于家住農(nóng)村,父母忙于工作由家里的老人隔代撫養(yǎng)還有沒有上過(guò)小班等原因?qū)е虏簧儆變翰粫?huì)說(shuō)普通話,甚至還聽不懂普通話。
2、 由于是沒有上過(guò)小班,且家住農(nóng)村,本班幼兒的知識(shí)面相對(duì)于平行班而言稍窄,他們的見識(shí)很少。
3、 本班幼兒的發(fā)展很不平衡。
三、個(gè)別幼兒情況
1、 莊姝婷、姜毓文、吳媛媛等小朋友的思維活躍,記憶力強(qiáng),但是莊姝婷的膽子小即使會(huì)也不敢舉手回答問(wèn)題。
2、 王一小朋友由于先天(舌頭發(fā)育不健全,口齒不清)和后天(父母不在家,托付給鄰居兩個(gè)老夫婦撫養(yǎng))的原因,在一日活動(dòng)中需要老師特別照顧。
1、 進(jìn)行新生適應(yīng)訓(xùn)練,帶領(lǐng)幼兒盡快認(rèn)識(shí)新環(huán)境,熟悉幼兒園的日常生活。
2、 遵守集體生活的常規(guī)、公共衛(wèi)生規(guī)范。
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