幼兒園第一學(xué)期師資培訓(xùn)計劃
幼兒園教師培訓(xùn)計劃幼兒園教師培訓(xùn)計劃幼兒園教師培訓(xùn)計劃幼兒園教師培訓(xùn)計劃幼兒園教師培訓(xùn)計劃幼兒園教師培訓(xùn)計劃幼兒園教師培訓(xùn)計劃幼兒園教師培訓(xùn)計劃幼兒園教師培訓(xùn)計劃幼兒園教師培訓(xùn)計劃。
教師是教育的主體,是課程實施中最具有動態(tài),最靈活的要素,具有不可代替的作用。因此,我們非常注重在工作中激發(fā)。
教師內(nèi)在的情感、意志和理想,注重開發(fā)教師的潛能和積極性,激勵教師,使教師群體做到和諧、努力、富有創(chuàng)意和在所作為。同時我們也加強了教師道德品質(zhì)的塑造。在新的管理理念指導(dǎo)下,我們制定了本學(xué)期師資培訓(xùn)工作計劃如下:
一、 培養(yǎng)教師高尚的思想品質(zhì)及正確的工作態(tài)度
1、 熱愛祖國,熱愛幼教事業(yè),忠于職守,對工作具有高度的責(zé)任感和奉獻精神。
2、 關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)和生活,對幼兒的態(tài)度要和藹可親,做到耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心。帶班做到“人到、心到、手到”。
3、 熱愛幼兒、尊重幼兒、了解幼兒,把幼兒看作學(xué)習(xí)、生活的主人,師生關(guān)系平等和諧。
4、 積極參加政治、教育研究活動,按要求參加業(yè)務(wù)進修學(xué)習(xí),不斷提高自身政治、文化、專業(yè)水平。不斷改革創(chuàng)新教學(xué)方法。
二、 加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、 積極定期組織教師參加上級教研部門組織的培訓(xùn)班、跨地域觀摩、問題研討。增加教師與外界接觸的機會,增長教師的見識,提高教師的思想。
2、 發(fā)揮園本培養(yǎng)的功效——參與式培訓(xùn),實踐操作學(xué)習(xí),面對面?zhèn)別指導(dǎo),資深教師與新手教師互助,促進教師間的交流合作,激發(fā)新思想,逐步使教師的教育新理念內(nèi)化為自己的教育行為。
3、 不定期地深入班級聽課。
。ˋ)通過聽課,發(fā)現(xiàn)教師中的新人才以及教師隊伍的教學(xué)水平的進度。
(B)在評課時,做好引領(lǐng)的黃金法則:問題少于閃光點,避免使教師產(chǎn)生挫敗感。
。–)把重點放在新老師,提升他們的教師專業(yè)素養(yǎng)、內(nèi)化新理念和與之相對應(yīng)的教育策略。
4、 提高教師的專業(yè)水平,開展各式的技能技巧的比賽。在教師中進行各種技能技巧的比賽。如:教室環(huán)境布置評比、請家長觀摩幼兒一日活動、撰寫論文等。
5、 開展各項評優(yōu)活動
在我園工作中,每名教師必須完成的一學(xué)期案頭工作有班級工作計劃和總結(jié)、個人工作計劃或總結(jié)、教育筆記、教案反思、家園聯(lián)系手冊、周計劃表、網(wǎng)絡(luò)圖參加課題的研究等等各種資料。根據(jù)我園的實際情況,自己制定了各類教育活動的評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)。使教師在評優(yōu)中學(xué)會自我反思,而教師的集體反思是促進教師專業(yè)提高的重要形式。
三、 提高教師的學(xué)歷,提倡、重視教師繼續(xù)教育
我園采用多樣化的培訓(xùn)形式,促進教師的自主發(fā)展。如:參與式的培訓(xùn)、案例教學(xué)、電腦培訓(xùn)等都是可行的方法。與此同時還鼓勵教師參加各類的自考、含授等繼續(xù)教育。
四、開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,提高教師個人素質(zhì)
。、 隨著科技的發(fā)展,我園逐步完善了各種教學(xué)的新設(shè)備。如:錄像機、電視機、幻燈機、投影儀以及電腦等在幼兒園逐漸普及,遺棄傳統(tǒng)的教學(xué)方式,利用先進的科技改進教學(xué),使教學(xué)內(nèi)容變得直觀形象、生動活潑,有利于幼兒更好的獲得知識經(jīng)驗。為了能更好地提高教師的教學(xué)水平,我園還對教師進行電腦培訓(xùn),使90%的教師掌握現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)工具,能夠從網(wǎng)上瀏覽全球教育的新世界近進展,以彌補真實世界的缺憾,為教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨榱砹?biāo)桿。
。、 要實現(xiàn)雙語教學(xué),我們首先是提高教師的英語水平。在每周二,我們都會進行教師的英語培訓(xùn)。同是時也提倡老師們?nèi)⒓尤珖钠胀ㄔ捒技墶?/p>
五、展望未來
我們將教師從沉重的負(fù)擔(dān)下真正的解放出來,充分發(fā)揮教師的獨立性、創(chuàng)造性、自主性,只有這樣才有幼兒的獨立性、創(chuàng)造性、自主性,才可能有幼兒園全面而富有個性的發(fā)展。
霄邊幼兒園
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