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      幼兒園師資培訓(xùn)計劃

      時間:2022-11-22 02:43:21 培訓(xùn)計劃 我要投稿

      幼兒園師資培訓(xùn)計劃

        一、目的

      幼兒園師資培訓(xùn)計劃

        加強幼兒園師資隊伍建設(shè)是我園三年發(fā)展規(guī)劃的重點項目,如何有針對性和實效性地開展師資培訓(xùn)工作,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)?如何使先進的教育觀念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,最終有效地落實在幼兒的發(fā)展上?這是我園師資培訓(xùn)時主要思考的問題。結(jié)合園本教研的重點,我們有計劃地、有組織地開展園本培訓(xùn)工作,為青年教師的成長創(chuàng)設(shè)了條件,也為骨干教師引領(lǐng)作用的發(fā)揮搭設(shè)了平臺,

        二、指導(dǎo)思想:

        為了進一步貫徹《綱要》和《太原市幼兒園課程標準》精神,落實E區(qū) “十二五發(fā)展規(guī)劃”,以“聚焦課堂,實踐課改”為理念,將園本培訓(xùn)與園本教研的專題相結(jié)合,促進新一輪的全園培訓(xùn)向更高更深的方向發(fā)展。

        三、培養(yǎng)目標:

        全面貫徹教育方針,全面落實太原市幼兒園課程標準!耙匀藶楸,開發(fā)潛能,和諧發(fā)展”形成和諧的校園文化,完善課程園本化的方案,保教隊伍的專業(yè)化發(fā)展。通過形式多樣的培訓(xùn)方式,旨在提高教師貫徹《綱要》,實施課標的能力和提升教師的教學(xué)專業(yè)素養(yǎng),形成一支師德規(guī)范、敬業(yè)愛崗、具有團隊精神、創(chuàng)新意識、業(yè)務(wù)能力強的師資隊伍。

        四、內(nèi)容與措施:

        采用多樣化的策略培養(yǎng)教師的綜合能力。我們除了采用分層帶教、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、參與職務(wù)培訓(xùn)和鼓勵自學(xué)進修外,我們還采用各種方法和形式培養(yǎng)教師的綜合能力。具體安排如下:

        1、市教研員帶教:Z參加太原市中心教研組。

        2、市Z優(yōu)秀學(xué)科帶頭人帶教:XX參加繪本閱讀活動組。

        3、XX帶教:帶教園青年教師。

        4、市五星級幼兒園的引領(lǐng)、輻射作用:帶教E區(qū)三星升四星級幼兒園。

        5、專家?guī)Ы蹋浩刚圶老師帶教X青年教師。

        6、園內(nèi)成立一個帶教組,由園長牽頭、骨干教師負責、青年教師參與組成

        (1)帶教組組長:X

       。2)帶教組副組長:X

       。3)帶教組成員:X

       。4)被帶教成員;X

        帶教時間:每兩周帶教組活動一次,兩周觀摩一次被帶教教師的實踐活動。

        帶教內(nèi)容:以課堂教學(xué)實踐活動為主,結(jié)合相應(yīng)的理論學(xué)習(xí)。帶教組教師定期開放展示活動,被帶教教師每學(xué)期向全園教師開放一次帶教匯報活動。

        7、組織教師參加市、區(qū)教師音樂、美術(shù)、舞蹈、數(shù)學(xué)等技能及教材教法的培訓(xùn),組織參加市教科研大班主題活動培訓(xùn),確保每位教師按時完成培訓(xùn)。

        8、結(jié)合區(qū)教育局師資培訓(xùn)的內(nèi)容要求和精神,有計劃、有目的開展園本培訓(xùn),保證人員,保證課時,保證經(jīng)費,保證質(zhì)量,切實提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

        9、開展XX幼兒園“第六屆書香校園閱讀節(jié)”活動,引領(lǐng)教師讓讀書成為習(xí)慣,努力辦有文化的幼教,做有思想的教師,不斷提升教職工的人文素養(yǎng)。

        10、推薦教師參加省市區(qū)教師專業(yè)技能和教材教法培訓(xùn),提高教師貫徹落實《綱要》,實施新課標開展教育教學(xué)的能力。

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