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陽貴一中信息技術(shù)新課程規(guī)劃工作計(jì)劃
一、新課程實(shí)施建議
1．根據(jù)新課程的目標(biāo)，落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，做好必修、選修模塊的開設(shè)
1）課程介紹
高中信息技術(shù)課程分為必修和選修兩部分。
必修課程是普通高中階段所有學(xué)生必須學(xué)習(xí)的課程，體現(xiàn)了課程對所有學(xué)生的基礎(chǔ)性要求。必修有一個模塊：信息技術(shù)基礎(chǔ)，必修模塊36個學(xué)時，2個學(xué)分。
選修課程是供學(xué)生自主選擇的課程，選修模塊強(qiáng)調(diào)在必修模塊的基礎(chǔ)上關(guān)注技術(shù)能力與人文素養(yǎng)的雙重建構(gòu)，是信息素養(yǎng)培養(yǎng)的繼續(xù)，是支持個性發(fā)展的平臺。選修模塊設(shè)算法與程序設(shè)計(jì)、多媒體技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)管理技術(shù)、人工智能初步5個課程模塊，選修模塊每個模塊36個學(xué)時，2個學(xué)分。
根據(jù)我校情況，在高一開始必修模塊，高二開設(shè)選修模塊
2）各模塊的教學(xué)目標(biāo)
必修模塊：“信息技術(shù)基礎(chǔ)”模塊中信息的獲取、信息加工與表達(dá)、信息資源管理等都是以信息處理與交流為主要線索，按信息的獲取與評價、信息的加工與表達(dá)、信息的發(fā)布與交流、信息的存儲與管理的邏輯線索組織起來的內(nèi)容體系，有利于學(xué)生將由實(shí)踐獲得的技能經(jīng)驗(yàn)上升到理性的認(rèn)識。
“算法與程序設(shè)計(jì)”模塊以基本算法、程序設(shè)計(jì)、問題解決為主線，通過教學(xué)逐步引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、設(shè)計(jì)算法、編寫程序，最終解決問題。通過本模塊的學(xué)習(xí)，使得學(xué)生更深入地了解常用算法，探究待解決的問題與算法之間的聯(lián)系，嘗試歸納算法與程序設(shè)計(jì)的一般規(guī)律。
“多媒體技術(shù)應(yīng)用”模塊以多媒體作品制作和軟件開發(fā)的方法為主線組織教學(xué)，通過規(guī)劃設(shè)計(jì)、選擇媒體、采集素材、作品集成與調(diào)試、產(chǎn)品評價等過程，讓學(xué)生了解多媒體作品制作的基本程序和方法。
“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用”模塊以網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識、應(yīng)用技能、網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與制作為主要內(nèi)容開展教學(xué)，圍繞任務(wù)組織教學(xué)活動，通過任務(wù)的逐步完成來達(dá)成學(xué)生信息素養(yǎng)的基本目標(biāo)。
“數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)”模塊按照分析問題、建立數(shù)據(jù)庫、使用數(shù)據(jù)庫、管理數(shù)據(jù)庫的線索組織教學(xué)。
“人工智能初步”模塊以人工智能的基本概念及普通高中學(xué)生容易理解和掌握的人工智能領(lǐng)域的有關(guān)內(nèi)容入手，通過學(xué)生觀摩或?qū)嶋H操作，感受人工智能技術(shù)的無限魅力，讓學(xué)生了解人工智能技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀與前景。各學(xué)�？筛鶕�(jù)高中學(xué)生的知識基礎(chǔ)和學(xué)校實(shí)際情況組織教學(xué)。
3）高二選修課開設(shè)建議：
�、�、對學(xué)生需求的調(diào)查
根據(jù)統(tǒng)計(jì)可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對多媒體應(yīng)用時最感興趣的，這部分內(nèi)容起點(diǎn)要較低，在現(xiàn)實(shí)生活學(xué)習(xí)中的應(yīng)用也最為廣泛，但每個選修模塊的人數(shù)不一，對我們實(shí)施選修開課造成一定程度的難度
②、各門課程的教師安排
我校信息技術(shù)學(xué)科的師資比較充足，根據(jù)各位教師的所學(xué)專業(yè)及自身的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，安排教授不同的課程
�、邸F(xiàn)階段存在的問題及建議的解決方法
現(xiàn)有機(jī)房的數(shù)量不能滿足開設(shè)選修課程
按照新課程要求，高二階段有5個選修模塊，我們學(xué)校如選擇其中的4個模塊，至少需要4個機(jī)房才能正常開課。若4個班同時開課，需要5個機(jī)房才能滿足要求，課目前學(xué)校只有2個供高二使用的計(jì)算機(jī)室
教學(xué)設(shè)備無法滿足正常的教學(xué)
1）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)模塊需要單獨(dú)開設(shè)一個實(shí)驗(yàn)機(jī)房供學(xué)生實(shí)際操作，現(xiàn)階段只能以理論知識為主
2）人工智能需要專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室
3）原來的計(jì)算機(jī)教室，硬件多已老化，對于新課程涉及到的視頻編輯，虛擬現(xiàn)實(shí)等等知識無法完成
算法與程序設(shè)計(jì)模塊與數(shù)據(jù)庫模塊需要理論講解與上機(jī)實(shí)踐并重，需要1間獨(dú)立的傳統(tǒng)教室講授理論課程，這兩門課程最好排2節(jié)連堂課，利于學(xué)生對所學(xué)知識的掌握
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