小學(xué)語(yǔ)文教研組教學(xué)計(jì)劃范文
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)組將全面貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作安排,以學(xué)校教務(wù)處教學(xué)指導(dǎo)思想為指針,以教學(xué)工作為中心,以教育科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為渠道,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo):
1、重視教育教學(xué)
2、注重教學(xué)常規(guī)過程管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力做到輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量。
3、開展教研活動(dòng),改進(jìn)教研活動(dòng)形式和內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)良好的教科研氛圍,突出團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),切實(shí)提高教師教學(xué)科研能力。
4、加強(qiáng)課題管理力度,促進(jìn)課題實(shí)施進(jìn)程。
5、重視培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如上課專心聽講、讀寫姿勢(shì)規(guī)范等。
6、開展語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生形成一定的語(yǔ)文能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力;
三、主要工作:
。ㄒ唬┘訌(qiáng)學(xué)習(xí)型教學(xué)組建設(shè)
1、定期開展教學(xué)組活動(dòng),開展互聽互評(píng)活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,為教師的成長(zhǎng)搭建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),提高教師的執(zhí)教水平。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件,堅(jiān)持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提倡讀理論專著,讀教學(xué)雜志,讀學(xué)生讀物,注意吸收課改前沿信息,及時(shí)了解教研課改動(dòng)態(tài)。教學(xué)組圍繞專題,定期舉行學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
3、開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),有效發(fā)揮教師間互幫互學(xué)的作用。
。ǘ┮(guī)范語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理
備課:嚴(yán)格按照教務(wù)處的有關(guān)要求進(jìn)行備課,認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程。
上課:認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,努力提高教學(xué)藝術(shù),拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空,提高課堂教學(xué)效益,不拖堂,向四十分鐘要質(zhì)量。
作業(yè):作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,注意基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配,體現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”教學(xué)思想;批改要“細(xì)”,做到規(guī)范、細(xì)致;糾錯(cuò)要“快”,及時(shí)訂正錯(cuò)題,做好反饋記錄。
輔導(dǎo):分層指導(dǎo),提優(yōu)補(bǔ)差,關(guān)注后進(jìn)生,培養(yǎng)特長(zhǎng)生。尤其要關(guān)注后進(jìn)生,關(guān)心他們,采取不同的方法,提出不同的要求,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,樹立其學(xué)習(xí)信心,促使他們?cè)谠谢A(chǔ)上有所提高。善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科特長(zhǎng),如朗讀、背誦、寫字、出手抄報(bào)、習(xí)作、口頭表達(dá)等,有意識(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),以此來帶動(dòng)全班學(xué)生,提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。
。ㄈ┘訌(qiáng)課堂教學(xué)研討
平時(shí)以年級(jí)組為單位進(jìn)行小組活動(dòng),定期進(jìn)行教學(xué)組活動(dòng)。各年級(jí)組開展“互聽評(píng)課”的教研活動(dòng)形式,組內(nèi)教師積極參與聽課評(píng)課活動(dòng)。每位教師做到年級(jí)組教研課必聽,教學(xué)組展示課必聽,邊聽邊思,積極評(píng)議,在互聽互評(píng)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,在反思總結(jié)中積極探索“輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量”的教學(xué)策略。
這學(xué)期,我們組要積極參加聯(lián)片教研活動(dòng),合理安排教師外出聽課、培訓(xùn)。
(四)加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,減少或消除錯(cuò)誤積累,控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間,提倡平時(shí)的練習(xí)分析,重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。期中期末統(tǒng)一測(cè)試,各備課組做好出卷、批卷、分析、反饋等工作,提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期,我校舉行每月一次全組教師的命題比賽。
。ㄎ澹┘訌(qiáng)課題研究力度
我校繼續(xù)進(jìn)行“十二五課題研究”,本學(xué)期對(duì)該課題要加強(qiáng)管理,積極開展研究活動(dòng),重視理論學(xué)習(xí)與過程實(shí)施,重視研究反思與資料積累,重視教師間的相互協(xié)作與橫向交流,形成課題研究合力。
。┤嫣岣邔W(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
1、寫字教學(xué),不僅是低年級(jí)要重視,中、高年級(jí)更要重視。語(yǔ)文老師要明確自己的責(zé)任,努力做到時(shí)間保證,指導(dǎo)到位,使學(xué)生的字寫得規(guī)范、美觀。尤其是二、四年級(jí)語(yǔ)文老師,要重視班級(jí)整體寫字水平的提高。本學(xué)期將繼續(xù)舉行寫字達(dá)標(biāo)序列化活動(dòng)。
2、習(xí)作教學(xué),中高年級(jí)要加強(qiáng)對(duì)習(xí)作教學(xué)的研究,激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣,提高學(xué)生的習(xí)作水平。本學(xué)期要組建校文學(xué)社,選拔中高年級(jí)習(xí)作能力好的學(xué)生加入文學(xué)社,并有計(jì)劃組織開展活動(dòng)。
3、閱讀指導(dǎo),各年級(jí)要加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo),著力營(yíng)造書香校園,班級(jí)建立圖書角,讓書香浸潤(rùn)到校園的每一個(gè)角落,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書。本學(xué)期,一、二年級(jí)舉行“講故事比賽”,三至六年級(jí)舉行“演講比賽”。
4、誦讀活動(dòng),各年級(jí)積極開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),舉行古詩(shī)詞誦讀系列比賽活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生在誦讀中積累優(yōu)秀詩(shī)詞,陶冶他們的情操,啟迪他們的心智。
工作安排表:
周次活動(dòng)安排
第1周
1、總結(jié)上學(xué)期教學(xué)組活動(dòng),討論本學(xué)期教學(xué)組活動(dòng)的開展形式;
2、制定教學(xué)計(jì)劃。
元宵節(jié)
第2周
1、組織全體語(yǔ)文教師參加市局組織的教材教法培訓(xùn);
2、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)組工作計(jì)劃上交;
第3周
1、迎接小教室領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)工作;
2、聽示范課并進(jìn)行研討;
3、召開十二五課題討論會(huì);
第4周
1、領(lǐng)導(dǎo)包組進(jìn)行聽課活動(dòng),每位教師每周一節(jié)
第5周
1、 組織學(xué)生第一次月考;
2、 做好月考總結(jié)及試卷分析
第6周
1、舉行“建設(shè)幸福生活”征文活動(dòng)
2、領(lǐng)導(dǎo)包組進(jìn)行聽課活動(dòng),每位教師每周一節(jié)
第7周
1、研討“一堂好課的模式”
第8周
1、聽領(lǐng)導(dǎo)示范課
2、聽課情況交流、討論。
清明節(jié)
第9周
1、聽朱主任講示范課
2、聽于主任講示范課。
出第二次教學(xué)月測(cè)試題
第10周
1、張小玲講課
2、準(zhǔn)備第二次月測(cè)
第11周
1、第二次月測(cè)
2、月測(cè)總結(jié)
第12周
1、進(jìn)行市局組織的期中考試
五一節(jié);
第13周
1、總結(jié)期中考試
2、師德演講比賽
第14周
1、姜志敏執(zhí)教《我最好的老師》(展示課);
2、張金艷執(zhí)教《給予》;
3、三到六年級(jí)學(xué)生閱讀競(jìng)賽。
第三次教學(xué)月查;二、四年級(jí)書寫競(jìng)賽;小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)(課件)評(píng)比
第15周
1、楊秀玲執(zhí)教《蜜蜂引路》(展示課);
2、一、二年級(jí)學(xué)生講故事比賽。
第16周
1、古詩(shī)詞誦讀系列活動(dòng)(一年級(jí):配畫;二年級(jí):手抄報(bào);三年級(jí):古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽;四五六年級(jí):演講)
端午節(jié)
第17周
1、校寫字達(dá)標(biāo)序列化活動(dòng)。
兒童節(jié)
第18周
1、古詩(shī)文誦讀考核活動(dòng);
2、期末復(fù)習(xí)會(huì)議——討論制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。
第19周
1、交流總結(jié)本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)組活動(dòng)情況;
2、小結(jié)課題實(shí)施情況;
第20周
期末復(fù)習(xí)
第21周
1、六年級(jí)畢業(yè)抽測(cè)
2、期末考試;
3、語(yǔ)文組學(xué)期工作總結(jié)。
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