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      上半年中學網(wǎng)絡(luò)教研工作計劃

      時間:2022-11-27 03:13:45 工作計劃 我要投稿
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      上半年中學網(wǎng)絡(luò)教研工作計劃范文

        為了進一步發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在我校教育科研、教學研究、課改方面的引領(lǐng)作用,結(jié)合市教教研室本學期網(wǎng)絡(luò)教研工作要點,我們繼續(xù)依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段,通過開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源,建立開放、交互動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺,通過具體的網(wǎng)絡(luò)教研工作的實施,進一步實現(xiàn)資源的交流與共享,促進教師專業(yè)發(fā)展,以教育信息化推動教育現(xiàn)代化。

      上半年中學網(wǎng)絡(luò)教研工作計劃范文

        本學期網(wǎng)絡(luò)教研工作在我校的實施已經(jīng)進入了第二個年頭,在這期間,我們基本上按照學校制定的實施方案,逐步推進,取得了一定的成績和經(jīng)驗。但是,由于各種原因,從總體上看,我校的網(wǎng)絡(luò)教研還處于比較低的水平,對網(wǎng)絡(luò)教研工作處于完成各項任務(wù)和計劃的階段,沒有交友特色的創(chuàng)新工作。為了進一步提高網(wǎng)絡(luò)教研水平,解決目前網(wǎng)絡(luò)教研普遍存在的程式化的問題,進而促進教學質(zhì)量的提高,現(xiàn)對本學期的網(wǎng)絡(luò)教研工作制定如下計劃

        一、指導思想

        以市教研室和學校《實施方案為指導》,認真落實全區(qū)網(wǎng)絡(luò)教研工作會議精神。將常規(guī)教研與網(wǎng)絡(luò)教研結(jié)合起來,以學校教研網(wǎng)為平臺、以教師成長日志為手段,以教研組為單位,實現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化、教研管理網(wǎng)絡(luò)化、網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化、網(wǎng)絡(luò)管理制度化的目標,促進教師專業(yè)成長,全面提高教育教學質(zhì)量。既要注重形式,更要注重質(zhì)量。

        二、現(xiàn)狀分析

        雖然網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)進行了一個階段,但是總結(jié)一年多來的網(wǎng)絡(luò)教研工作,我校目前還存在著以下不足

       。ㄒ唬┙處煹某R(guī)教研行為和教研意識還不夠強,這不僅是制約網(wǎng)絡(luò)教研的瓶頸,而且是常規(guī)教研的難點所在。網(wǎng)絡(luò)教研對教師的專業(yè)成長和教育教學質(zhì)量的提高與促進沒有有機的結(jié)合起來。

       。ǘ┙處煂W(wǎng)絡(luò)教研的認識和定位還不是十分準確,對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用還不是特別的嫻熟。

       。ㄈ⿲W校組織的技術(shù)指導不到位,對出現(xiàn)的問題指導和規(guī)范不及時,相關(guān)的制度還不完善。

       。ㄋ模┙處煹陌l(fā)展和應(yīng)用水平參差不齊,對于一些在網(wǎng)絡(luò)教研方面的優(yōu)秀教師引導不夠。

       。ㄎ澹┙萄薪M的集體教研氛圍還沒有形成,教研組的作用發(fā)揮的不是十分到位。領(lǐng)導和骨干教師的參與不高。

        (六)硬件設(shè)施不能完全滿足教師發(fā)展的需要。所借助的新思考平臺不夠穩(wěn)定。

       。ㄆ撸┮圆┛推脚_建立的網(wǎng)絡(luò)教研體系比較混亂,不便于管理和使用。

       。ò耍┚W(wǎng)絡(luò)教研的考核和評價體系還有待于進一步完善。

        三、本學期的工作思路和具體措施

        雖然我們在推進網(wǎng)絡(luò)教研工作中遇到了上述的困難和問題,但是我們也要清醒的認識到,網(wǎng)絡(luò)教研的趨勢是不可改變的,這些困難和問題也屬于發(fā)展中的問題,是可以克服和解決的。為此,我們本學期的工作思路和措施是

       。ㄒ唬┩晟凭W(wǎng)絡(luò)教研工作領(lǐng)導小組

        組長:蔡立軍(總體負責學校網(wǎng)絡(luò)教研工作)

        副組長:常榮華(具體負責實施,主管網(wǎng)絡(luò)教研工作)

        工作成員

        1、蘇紅、馬曉娟、尤貴新(負責對教研信息的發(fā)布與管理,組織開展全校性的教研工作)

        2、閆軍(負責學校信息的發(fā)布與管理)

        3、曹熠(負責技術(shù)維護)

        4、謝進、李勤、李德宏、汪生斌、田興國、潘文俊、趙麗芳,王金禮(負責組織本教研組網(wǎng)絡(luò)教研活動的開展)

       。ǘ┘訌妼ΤR(guī)教研的指導與管理,提高常規(guī)教研的質(zhì)量和水平。

        1、常規(guī)教研必須做到;有固定的時間、固定的地點,活動有方案、過程有檢查,結(jié)果有實效。

        2、加強教研組建設(shè),特別要加強對教研組長和骨干教師的培養(yǎng)。發(fā)展教研組在網(wǎng)絡(luò)教研中的核心作用。

        3、嚴格集體備課制度,形成良好的教研氛圍。

        (三)結(jié)合校本培訓,安排內(nèi)容,進行網(wǎng)絡(luò)教研方面的針對性培訓。培訓的重點:一是技術(shù)層面的,二是理念層面的,三是經(jīng)驗交流層面。

       。ㄋ模┮劳行@網(wǎng),建立新的網(wǎng)絡(luò)教研交流體系

        1、對青銅峽回民中學學校網(wǎng)站進一步完善和規(guī)劃。除學校的常規(guī)工作外,重點要突出其教研性,要將其建成我校開展網(wǎng)絡(luò)教研的最基本的平臺和紐帶。發(fā)揮網(wǎng)站的潛力。

        2、在此平臺上,主要完善以下內(nèi)容

       。1)把以教研組為單位的建設(shè)的教研活動發(fā)布與交流平臺落到實處,避免流于形式;

       。2)由教導處負責組織學校的教研活動,管理員定期進行總結(jié)反饋和公布;

       。3)每個交流活動中,要有計劃、有重點、有針對性,要特別注重實效發(fā)揮“討論”的功能(即“研”的功能);

       。4)教師以個人空間為載體,開展撰寫個人成長博客、下載和上傳備課資料,開展網(wǎng)絡(luò)研討與交流(在“網(wǎng)校office”上與同行進行交流和下載資料)

       。5)在校園網(wǎng)“網(wǎng)絡(luò)教研”上進行發(fā)布和交流。鼓勵教師多撰寫與教學有關(guān)的日志,心得和案例。個人美文和隨筆發(fā)表在“教師”上;進一步規(guī)范發(fā)布渠道。要求管理員必須認真審核,不符合要求的不予通過。

       。6)進一步建立與上級部門及其他教研部門與學校的友情。

       。7)由教導處收集和發(fā)布學校的教學資源庫。

        (五)保障機制

        1、加強培訓和檢查指導。特別是管理人員要以高度的責任心完成任務(wù)。

        2、加大考核的力度,將網(wǎng)絡(luò)教研列入到教研組及教師個人考核的生要內(nèi)容之一。3、對于表現(xiàn)突出的教研組和個人(含管理人員)進行表彰獎勵,對于能夠按要求開展和完成任務(wù)的教師予以上網(wǎng)補助。對教師空間的考核不能單純只看訪問量和點擊量,要將博文是否與教學有關(guān),為教學服務(wù)作為考核的依據(jù)。

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