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      下學(xué)期初三數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

      時間:2022-11-29 12:07:38 教學(xué)計劃 我要投稿

      下學(xué)期初三數(shù)學(xué)教學(xué)計劃范文

        本學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,進入初三,學(xué)生成績差距較大。教學(xué)任務(wù)非常艱巨。因此,要完成教學(xué)任務(wù),必須緊扣教學(xué)大綱,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際,把握好重點、難點。努力把今學(xué)期的任務(wù)圓滿完成。本著為了學(xué)生的一切為宗旨,把培養(yǎng)高素質(zhì)人才作為目標(biāo),特制定本計劃。

      下學(xué)期初三數(shù)學(xué)教學(xué)計劃范文

        一、完成九年級下冊的內(nèi)容

        1.掌握圓的概念,圓的基本知識,會建立數(shù)學(xué)模型來解決實際問題。

        2.學(xué)會用邏輯推理的思想來證明等腰三角形,平行四邊形,矩形,菱形,正方形等幾何圖形的性質(zhì)定理。

        3.加強學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的認(rèn)識方法,培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)方法。

        4、通過關(guān)於圖形和證明的教學(xué),進一步培學(xué)生的邏輯思維能力.與空間觀念。

        二、本學(xué)期在提高教學(xué)質(zhì)量上采取的措施

        1、中考復(fù)習(xí)前,認(rèn)真研讀中考說明,理解本學(xué)科考試水平要求層次的內(nèi)涵,與新課程標(biāo)準(zhǔn)相聯(lián)系,以總復(fù)習(xí)書為依據(jù),制定復(fù)習(xí)計劃。注重知識的應(yīng)用性、探究性、綜合性、教育性和時代性。復(fù)習(xí)指導(dǎo)的實施要充分體現(xiàn)課標(biāo)精神和課改方向。

        2、研究近幾年中考數(shù)學(xué)命題的走向,研究中考復(fù)習(xí)策略。平時考試中,以模擬中考命題,試題來源注重信息的收集和新題型的探索,著重考查學(xué)生基本的數(shù)學(xué)思想和方法。力爭每周一個知識點,周末檢測。每次測完后及時批閱,爭取放假前發(fā)到學(xué)生手中,便于學(xué)生及時做總結(jié)(學(xué)生將錯題改在作業(yè)本上),周一師生共同檢查總結(jié)效果。教師要清楚每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績層次,細致地分層教學(xué),利用成績追蹤檔案,加強對邊緣生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

        3、要重視解題后的反思,要把知識歸類、方法歸類。每個知識點的復(fù)習(xí)要以題代點,課堂上選取的例題力爭體現(xiàn)本節(jié)課復(fù)習(xí)要點,特別是概念性的練習(xí)要練透練全,避免混淆。注意知識間的滲透,以點牽線,以線成面,幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識體系。

        4、復(fù)習(xí)階段的每節(jié)課容量都很大,難免會出現(xiàn)個別學(xué)生思想上的波動,這就要求我們教師注意他們的動向,多鼓勵,多關(guān)注,培養(yǎng)他們的積極性。

        三、教學(xué)具體安排

        1周.圓及證明回顧.

        2周.總體與樣本

        3周.復(fù)習(xí)數(shù)與式

        4周.復(fù)習(xí)方程與不等式

        5周.復(fù)習(xí)函數(shù)

        6周.復(fù)習(xí)函數(shù)

        7周.復(fù)習(xí)圖形的認(rèn)識

        8周.復(fù)習(xí)圖形與變換

        9周.復(fù)習(xí)圖形與坐標(biāo)

        10周.復(fù)習(xí)概率與統(tǒng)計

        11周.復(fù)習(xí)課題學(xué)習(xí)

        12周.專題復(fù)習(xí)

        13周.專題

        14周.重要知識點的再梳理

        15周.一些常見題的訓(xùn)練

        16—19周.做往年的中考題

        20周.考試方法和考試心理的輔導(dǎo).

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