大班半日活動(dòng)的計(jì)劃范文

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一、晨間活動(dòng)

　　1、接待：熱情接待每位幼兒，幼兒能夠主動(dòng)用英語(yǔ)向老師問(wèn)早

　　2、自選活動(dòng)：

　　語(yǔ)言角：故事《轟隆隆來(lái)了》

　　計(jì)算角：6的組成

　　美術(shù)角：動(dòng)物是我們的好朋友

　　自理角：繞毛線(xiàn)圖案

　　益智角：拼圖

　　要求：

　　1）活動(dòng)時(shí)盡量保持安靜，和同伴小聲交流不影響其他幼兒

　　2）提醒幼兒自由選擇活動(dòng)，在指定的區(qū)域愉快的活動(dòng)

　　3）活動(dòng)中能夠有序的收放材料

　　3。戶(hù)外鍛煉：

　　項(xiàng)目：跳繩、套圈、踩小車(chē)、過(guò)障礙物、保齡球

　　要求：

　　1）愛(ài)惜材料，活動(dòng)后及時(shí)收放整齊

　　2）提醒幼兒動(dòng)靜交替，活動(dòng)中注意安全

　　3）重點(diǎn)知道幼兒跳繩，幫助幼兒較快的掌握跳繩的基本技法

　　二、生活活動(dòng)

　　1、勞動(dòng)：提醒幼兒擦干凈自己的椅子，值日生做好一日工作

　　2、盥洗：提醒幼兒有秩序的入廁，洗手時(shí)將水龍頭開(kāi)小一些

　　3、點(diǎn)心：提醒幼兒端好豆奶杯子，一口點(diǎn)心一口豆奶，保持安靜

　　4、午餐：提醒幼兒正確使用筷子，并保持桌面、地面整潔

　　三、教育教學(xué)活動(dòng)

　　綜合活動(dòng)：《逃家小兔》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)親子導(dǎo)讀，幫助幼兒和家長(zhǎng)理解作品的深刻含義。

　　2、在閱讀、游戲、繪畫(huà)、表演活動(dòng)中，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)作品的感受。

　　3、在活動(dòng)中體驗(yàn)?zāi)缸庸睬榈挠鋹偂?/p>

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、《逃家小兔》繪本、課件

　　2、布簾以及部分圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、親子游戲：找手

　　1。玩幼兒找媽媽手的游戲

　　1）教師：在布簾后面藏著小朋友們的媽媽?zhuān)�你們能夠找到自己媽媽的手嗎�?/p>

　　2）幼兒繼續(xù)尋找。

　　教師問(wèn)幼兒為什么找到或沒(méi)找到媽媽?zhuān)�幼兒談�(wù)劯惺?/p>

　　2。交換游戲，媽媽們找孩子的手。

　　&nbs經(jīng)典哦p；教師：媽媽為什么這么容易找到寶寶的手？

　　家長(zhǎng)談?wù)劯惺?/p>

　　二、導(dǎo)讀作品《逃家小兔》

　　教師：小兔和媽媽也做了個(gè)有趣的游戲。

　　1。閱讀圖書(shū)課件《逃家小兔》

　　1）教師：你聽(tīng)到故事中小兔子變成了什么？兔媽媽又變成了什么？

　　2）教師：小兔變的時(shí)候，兔媽媽為什么要變成這些而不變成別的呢？

　　2。再次閱讀（分角色閱讀）

　　1）教師和幼兒閱讀小兔的話(huà)，媽媽閱讀兔媽媽的話(huà)。

　　2）有感情的閱讀故事。

　　3）教師：小兔和媽媽游戲時(shí)，小兔子怎么說(shuō)，媽媽又是怎么說(shuō)的？（幼兒一邊說(shuō)，教師一邊出示圖片幫助幼兒記憶）你最喜歡兔媽媽變的什么？（可請(qǐng)家長(zhǎng)猜一猜）

　　三、創(chuàng)編故事并親子裝扮表演

　　1、教師：你們想玩小兔和兔媽媽變變變的游戲嗎？你們想變成什么，媽媽又會(huì)變成什么來(lái)找你？

　　2、親子討論，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒把自己創(chuàng)編的情節(jié)畫(huà)下來(lái)并附上文字。

　　3、請(qǐng)部分家長(zhǎng)和幼兒將自己創(chuàng)編的情節(jié)用書(shū)上的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)。

　　四、延伸活動(dòng)

　　將家長(zhǎng)和幼兒創(chuàng)編的故事情節(jié)裝訂成冊(cè)，平時(shí)供幼兒之間相互閱讀，進(jìn)一步體驗(yàn)偉大的母愛(ài)。

　　五、游戲活動(dòng)

　　角色游戲

　　目標(biāo)：

　　1、能夠較明確自己所扮演角色的職責(zé)，并能監(jiān)守崗位。

　　2、能夠使用禮貌用語(yǔ)較安靜的游戲。

　　準(zhǔn)備：

　　娃娃家、秦淮小吃、醫(yī)院、超市、麥當(dāng)勞

　　過(guò)程：

　　1、分配角色

　　1）分組進(jìn)區(qū)域，有秩序的放材料

　　2）提醒幼兒不爭(zhēng)搶?zhuān)瑢W(xué)習(xí)相互謙讓

　　2、幼兒游戲

　　1）教師重點(diǎn)指導(dǎo)麥當(dāng)勞，并關(guān)注每個(gè)服務(wù)場(chǎng)所應(yīng)用禮貌用語(yǔ)

　　2）教師觀(guān)察：

　　*觀(guān)察幼兒是否能夠先搬好椅子，再去那玩具

　　*觀(guān)察幼兒是否能夠自己解決[本文由網(wǎng)站不錯(cuò)哦。cn收集整理]一些遇到的小問(wèn)題

　　*觀(guān)察幼兒是否能夠按照教師的要求監(jiān)守好自己的崗位

　　3、結(jié)束

　　教師小結(jié)

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