初二英語的教學(xué)計劃范文
轉(zhuǎn)眼一個暑假過去了,我的工作到了第二個年頭,順利升入初二年級,為了能夠更好的完成教學(xué)任務(wù),特作了以下教學(xué)計劃:
一、學(xué)期教學(xué)目標:
增強學(xué)習(xí)英語的動機和積極性,端正英語學(xué)習(xí)的態(tài)度,能夠聽懂老師的課堂用語,參與討論并且能夠運用英語表達自己的觀點。能夠獨立閱讀簡單的英語雜志和讀物,學(xué)會查英漢詞典,解決新單詞,理解文章大意。能夠與他人合作,共同完成小組報告,學(xué)會在互幫互助中完成任務(wù)。積極地探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。發(fā)現(xiàn)中文和英文的差異。
1、激發(fā)學(xué)生們熱愛英語的意識和興趣,幫助建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新意識。
2、注重過程評價,促進學(xué)生發(fā)展,建立能夠促進學(xué)生們學(xué)習(xí)的鼓勵和評價機制。
二、學(xué)生基本情況分析:
這個學(xué)期我繼續(xù)任教7、8兩班。到了初二,學(xué)生們或多或少會發(fā)生變化,在這個時期學(xué)生們沒有了初一時的新鮮感和膽怯,沒有初三的刻苦與努力,在這個相對平穩(wěn)的時期,他們會降低對自己的要求,因此一些原來學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的同學(xué)就會在這個時候掉隊,甚至出現(xiàn)放棄的現(xiàn)象。所以針對這個情況,作為老師應(yīng)該注重引導(dǎo)和促進,注重聽說讀寫的能力訓(xùn)練,另外,要充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性和主動性,課采取適當?shù)墓膭詈驮u價機制。另外,要注重和學(xué)生的情感交流,用老師的真心去打動學(xué)生,感化學(xué)生。
三、教材分析:
本套教材采取了任務(wù)型教學(xué)模式,每個topic分成4個部分,按照理解的難易程度循序漸進的講授。A和B部分著重聽說能力的培養(yǎng),C部分著重閱讀能力的培養(yǎng),D是復(fù)習(xí)課。本冊重點在完成時態(tài),一般過去式,過去進行時的用法,反意疑問句、感嘆句等句型的用法,動詞不定時態(tài)的用法,形容詞的比較級和最高級的用法,情態(tài)動詞的區(qū)分及用法等。
四、教學(xué)措施:
1、堅持每天背單詞,背句型,每周背一篇課文。
2、堅持每天抄寫單詞和課文,提高書寫質(zhì)量。
3、堅持每周寫兩篇作文,并且進行有效講解。
4、對后進生課下進行有效指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生使用正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。
5、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生們開口說英語,用英語表達自己的想法。
6、加強聽力和閱讀的訓(xùn)練。
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