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      人美版五年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

      時(shí)間:2022-12-09 16:12:42 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

      人美版五年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

        學(xué)生素質(zhì)發(fā)展基本情況分析:

      人美版五年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

        五年級(jí)有教學(xué)班六個(gè)。從總體上來(lái)看,學(xué)生對(duì)美術(shù)課興趣濃厚,并具有較好的繪畫(huà)基礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用的能力,其中對(duì)油畫(huà)棒和彩鉛的運(yùn)用能力較強(qiáng)。除新轉(zhuǎn)入的三班基礎(chǔ)不均衡外,另外兩個(gè)班大部分學(xué)生能較好地使用油畫(huà)棒著色、用線條表現(xiàn)平面形象,并能大膽地發(fā)揮想象,作品內(nèi)容豐富,富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)科的興趣不濃,空間感較弱,造型能力還需要進(jìn)一步發(fā)掘,對(duì)一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差,有待進(jìn)一步地提高。

        本期教材分析:

       。ㄒ唬┙虒W(xué)重點(diǎn)

        1、色彩的色相和明度等色彩知識(shí),色彩的表現(xiàn)力。

        2、抓住人物面部的基本特征,表現(xiàn)人物的表情。

        3、繪畫(huà)中的比例常識(shí),運(yùn)用比例進(jìn)行作畫(huà)。

        4、繪畫(huà)中的透視現(xiàn)象。

        (二)教學(xué)難點(diǎn)

        1、學(xué)生對(duì)廢舊材料的搜集比較困難,這類(lèi)課程的課堂質(zhì)量往往得不到保障。

        2、電腦美術(shù)與美術(shù)課分離,電腦美術(shù)課學(xué)生也得不到滿(mǎn)足。

        3、人物的內(nèi)心表現(xiàn)。

        4、能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型,并用水粉顏料加工、裝飾。

        本學(xué)期課程目標(biāo):(按知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三維度列舉)

        (一)總目標(biāo)

        學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法,豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式和方法,表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。

       。ǘ└鲗W(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)

        1、造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

        初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒體的效果,通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

        2、設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域

        學(xué)習(xí)對(duì)比例、對(duì)稱(chēng)與均衡等組合原理,了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾,感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別。

        3、欣賞評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域

        觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書(shū)南語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述,說(shuō)出其特色,表達(dá)自己的感受。

        4、綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域

        造型游戲的方式,結(jié)合語(yǔ)文、音樂(lè)等課程內(nèi)容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

        教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃:

        第1周 肖像藝術(shù)

        第2周 肖像藝術(shù)

        第3周 畫(huà)人像

        第4周 繪畫(huà)中的透視現(xiàn)象

        第5周 美術(shù)中的比例知識(shí)

        第6周 偶 戲 提線紙偶

        第7周 動(dòng)物的臉

        第8周 有趣的漢字

        第9周 飛 天

        第10周 色彩的色相

        第11周 色彩的明度

        第12周 人物與環(huán)境

        第13周 光盤(pán)架的設(shè)計(jì)

        第14周 杯子的設(shè)計(jì)

        第15周 有人臉的器物

        第16周 唱起來(lái)跳起來(lái)

        第17周 電腦美術(shù)——有趣的人像

        第18周 獻(xiàn)出你的愛(ài)心

        第19周 小花鏟 考試

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