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      四年級英語下冊教師教學計劃

      時間:2022-12-09 18:33:25 教學計劃 我要投稿
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      四年級英語下冊教師教學計劃

        一、指導思想

      四年級英語下冊教師教學計劃

        激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,使他們建立初步的學習英語的自信心;培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎,使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫,為進一步學習打下基礎。

        二、學情分析

        我所教的四年級二班的學生共30人,通過一年的學習,大部分學生已經入門,開始進入狀態(tài),對英語的學習產生了濃厚的興趣。但也有個別學生由于平時沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,課堂學習效果較差,對于他們要因材施教,注重差異,找出優(yōu)缺點,本學期及時改進,共同進步。

        三、教學目的、任務

        1、提升學生學習英語的興趣,養(yǎng)成良好的朗讀書寫的習慣;

        2、發(fā)音準確、朗讀流利,準確掌握書中的重點內容;

        3、能夠進行簡單的日常用語的交流;

        4、能夠用簡單的句子進行寫作;

        5、熟練掌握所學歌曲、chant等

        6、了解西方文化,初步知道課文的文化背景。

        四、教學重點難點

        1.重點:

       。1)提高課堂效率。

       。2)養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣。

       。3)發(fā)音清楚,語調正確,書寫工整。

        2.難點:使英語基礎差的學生提高聽、說、讀、寫的能力,全面提高英語成績。

        五、方法措施

        1、 認真?zhèn)湔n,鉆研《新標準英語》教材,進行課堂的有效教學,提高課堂效率,做到當堂內容當堂掌握。

        2、 創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來輔助教學,如:情景教學法、直接教學法和TPR全身反應法,并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。

        3、創(chuàng)設英語情景和環(huán)境,使學生們在一定的英語語言環(huán)境里習得“第二語言”。做到“生活中有英語,英語中有生活”。

        4、鼓勵學生大膽說英語,肯定他們的進步(尤其是英語基礎不好的學生),樹立學生的信心,培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。

        5、注重教材的靈活性和可操作性,以滿足不同層次的學生的需求。幫助英語基礎不好的學生,提升英語基礎好的學生。

        小四英語下冊教學計劃

        6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景,為學生提供使用英語進行交流的機會。

        7、課堂盡量英語化,打好每名同學的英語基礎,重點提高差生的英語功底,同時適當地補充些課外內容,強化口語和應試能力,對每一單元的內容力爭人人過關。

        8、練習形式多種多樣,手、腦、眼、肢體并用,靜態(tài)、動態(tài)結合,基本功操練與自由練習結合,單項和綜合練習結合。通過大量地實踐,使學生具有良好地語音、語調、書寫和拼讀地基礎,并能用英語表情達意,開展簡單的交流活動。

        六、教學進度:

        時間 教學內容 課時

        第一周 Module 1 3

        第二周 Module 2 3

        第三周 Module 3 3

        第四周 Module 4 3

        第五周 Module 5 3

        第六周 Module 6 3

        第七周 Review Module1—3 3

        第八周 Review Module4—5 3

        第九周 Mid—term Examination

        第十周 Module 7 3

        第十一周 Module 8 3

        第十二周 Module 9 3

        第十三周 Module 10 3

        第十四周 Review Module 6—8 3

        第十五周 Review Module 9—10 3

        第十六周 Final—term Review 3

        第十七周 Final—term Review 3

        第十八周 Final examination 3

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