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2020學(xué)年第二學(xué)期高數(shù)組教研活動計劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們高數(shù)組將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗修訂稿）》，牢固確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，圍繞教育局教研室提出的教學(xué)工作意見，以教育教學(xué)質(zhì)量的提升為核心，以課堂教學(xué)的有效性為落腳點，注重師生的發(fā)展，深入教師，深入學(xué)生，深入課堂，努力實現(xiàn)“快樂學(xué)，幸福教”，不斷營造我校教研工作的良好氛圍，實現(xiàn)有效教研，推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作目標(biāo)和重點
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，踐行新理念。著眼“四基”，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)基本素養(yǎng)�！八幕苯虒W(xué)是教師實施有效教學(xué)的立足點，是學(xué)生建構(gòu)知識的重要途徑，在教學(xué)中要注意“去粗取精，去偽存真，做到合理揚棄，把握小學(xué)階段學(xué)生最主要的基礎(chǔ)知識、基本技能以及數(shù)學(xué)思想，并注意使學(xué)生經(jīng)歷過程，積累活動經(jīng)驗，夯實學(xué)生基礎(chǔ)，提高教學(xué)質(zhì)量，切實提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。關(guān)注“核心概念”，著眼“四能”，提高學(xué)生資助解決問題的能力。在教學(xué)過程中，注意營造發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題的情境和氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識，學(xué)以致用，切實提高學(xué)生應(yīng)用知識自主解決實際問題的能力。
2、突出有效課堂的主題，深化課堂觀察，加強課例研究，加強“有效課堂”、“有效訓(xùn)練”的研究，緊抓課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化各年級段的集體備課，做到“務(wù)實、有效”。
3、改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，努力做到教研活動的專題化，系列化。以課題為引領(lǐng)，使教研走向深入。
4、重視學(xué)生專項能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，全面發(fā)展和提高學(xué)生素質(zhì)。
5、嚴(yán)格執(zhí)行蘇州市教育局的“三項規(guī)定”，從全面提高學(xué)生的素養(yǎng)出發(fā)，落實安排好豐富多彩的課外活動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
三、具體措施
1、不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)觀念更新。
每位教師自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想、教育理念，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持理論學(xué)習(xí)和課堂實踐、課例反思相結(jié)合的原則，把課改精神落實到每位教師身上，提高自身的修養(yǎng)，樹立全新的數(shù)學(xué)課程理念、數(shù)學(xué)學(xué)科理念、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念、數(shù)學(xué)教學(xué)活動理念、數(shù)學(xué)評價理念、現(xiàn)代信息技術(shù)理念，確立全新的“生本”理念，改進(jìn)教學(xué)行為。學(xué)習(xí)方式可靈活多樣，集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)和問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合。
2、以深度學(xué)習(xí)為背景，努力探索科學(xué)有效的課堂教學(xué)模式。
本學(xué)期，我校進(jìn)一步落實“以學(xué)論教促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)評價制度，落實“因?qū)W定教”、“以學(xué)施教”、“以學(xué)評教”的“以生為本、學(xué)為中心、能力為重”的課堂教學(xué)要求，開展學(xué)情研究，踐行發(fā)現(xiàn)教學(xué)，努力創(chuàng)新探索以學(xué)論教的課堂教學(xué)基本模式。學(xué)校要求每位教師做好“四個一”：備好每一課時，上好每一堂課，設(shè)計好每一道習(xí)題，批改好每一次作業(yè)。所以，我們要繼續(xù)研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱，研究學(xué)生，研究課堂教學(xué)，研究訓(xùn)練，配合學(xué)校做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，調(diào)研活動。
�。�1）突出有效課堂這個重點。以課堂教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)改革的主陣地，本著“本領(lǐng)在課上，功夫在課外”的認(rèn)識，在學(xué)生研究，教材處理，設(shè)計優(yōu)化，教學(xué)手段創(chuàng)新，作業(yè)設(shè)計，教學(xué)評價各環(huán)節(jié)加強研究，優(yōu)化過程，切實提高課堂教學(xué)效率。在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)的同時，要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)思考、解決問題能力的訓(xùn)練與情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。強調(diào)通過交往和溝通，建立民主、和諧、平等、互動的師生關(guān)系，使學(xué)生自主和諧的發(fā)展，讓每一堂數(shù)學(xué)課都能成為學(xué)生成長的一個起點，讓每個學(xué)生都有不同程度的發(fā)展。
�。�2）突破有效訓(xùn)練這個難點。在工作中我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)《吳江市關(guān)于進(jìn)一步加強作業(yè)訓(xùn)練管理的若干意見》，努力在“五有五必”上下工夫，引導(dǎo)教師有針對性選擇習(xí)題，追求訓(xùn)練形式的多樣化，重視課堂教學(xué)的及時反饋，控制學(xué)生訓(xùn)練的數(shù)量，提高自主作業(yè)的比例，三到六年級實行作業(yè)的主題化研討活動。本學(xué)期以年級組為單位進(jìn)行相應(yīng)的質(zhì)量調(diào)研。
3、緊抓“培優(yōu)提中補差”工作，加強學(xué)生四基的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。
4、抓好教研組的建設(shè)，提升教師能力。教研組的管理要規(guī)范化，要扎扎實實地開展教研活動，營造濃濃的教研氛圍。
�。�1）保證教研活動的時間，每學(xué)期每位教師上教研課一節(jié)，雙周的星期三開展理論學(xué)習(xí)、評課活動，本學(xué)期的重點放在課例研究上，做實，做深，提高教研活動的實效性。
�。�2）結(jié)合學(xué)校教科室的計劃，本學(xué)期圍繞基于本組的研究課題《數(shù)形結(jié)合思想在高年級數(shù)學(xué)中的滲透和應(yīng)用》為主題擬以開展同題異構(gòu)教研活動，選取內(nèi)容均為各個年級上冊的相關(guān)的計算教學(xué)，圖形教學(xué)及解決問題的教學(xué)。
�。�3）教研活動內(nèi)容、模式力求創(chuàng)新。本學(xué)期擬開展青年教師的跟蹤觀察課（錢旭紅，張?zhí)耢o），互相檢查備課，查看學(xué)生的作業(yè)，解讀教材，起到相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的目的。在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章。
�。�4）配合學(xué)校工作，做好“一師一優(yōu)課”最后一輪的評比活動，骨干教師展示課活動，及平時的教學(xué)“六認(rèn)真”工作。
5、加強青年教師的培養(yǎng)。結(jié)合本學(xué)期開展的區(qū)局組織的青年教師的基本功比賽，區(qū)級、市級教師“一師一優(yōu)課”評比，市級各個層次的評優(yōu)課、展示課、觀摩課、示范課等的展示活動、市小學(xué)數(shù)學(xué)教師論文評比等活動，將教學(xué)基本功、解讀教材、教學(xué)反思、解題能力、命題能力等作為教師專業(yè)素養(yǎng)的重點去突破，創(chuàng)造條件讓青年教師快快成長，充實教研組的力量。
四、具體安排
二月份：
1、制定教研組活動計劃，確定教研組研討課題和公開課事宜。
2、以年級組為單位商討和制定教學(xué)計劃，分析各年級的教學(xué)重、難點。
3、解讀、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)。
4、參加吳江市教研組長會議。
5、按要求開展電子備課，格式統(tǒng)一，及時上傳。
6、吳曉強老師上教研課。
三月份：
1、參加吳江區(qū)青年教師基本功比賽活動。
2、專題理論學(xué)習(xí)。
3、“六認(rèn)真”工作月查。
4、按計劃開展教研活動，跟蹤觀察活動（錢旭紅老師上教研課）
5、配合學(xué)校做好骨干教師的展示課。（王雪芳、吳曉強）
6、以年級組為單位開展專項調(diào)研活動。
四月份：
1、專題理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課程計劃，解讀教材。
2、“六認(rèn)真”工作月查。
3、教研組主題教研與課堂觀察活動。（張?zhí)耢o老師上教研課）
5、以年級組為單位進(jìn)行專項調(diào)研活動。
五月份：
1、專題理論學(xué)習(xí)
2、“六認(rèn)真”工作月查。
3、按計劃開展教研活動。（黃振華、朱楨泳老師上教研課）
5、以年級組為單位進(jìn)行專項調(diào)研活動。
六月份：
1、做好各項資料總結(jié)工作，撰寫教學(xué)論文、小結(jié)和心得。
2、做好復(fù)習(xí)、期末考試工作。
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