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學(xué)前班春學(xué)期班務(wù)計(jì)劃
經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,我始終覺(jué)得我的個(gè)人能力并沒(méi)有被完全的發(fā)掘出來(lái),我能把學(xué)前班的學(xué)生們教的更好,讓他們更加的喜歡我,我的工作能力遠(yuǎn)不止如此,為了發(fā)揮出自己的長(zhǎng)處,我是需要好好的總結(jié)一下自身,然后給下個(gè)學(xué)期做出一個(gè)計(jì)劃才行,這樣才能讓我更好的完成春學(xué)期班務(wù)工作,這份報(bào)告經(jīng)過(guò)我再三的修改,以及經(jīng)過(guò)了多為老師意見(jiàn),修改完成的。
一、班級(jí)情況分析
現(xiàn)在的他們已經(jīng)不是新生了,慢慢也是體驗(yàn)到學(xué)前班的樂(lè)趣了,現(xiàn)在的他們已經(jīng)不會(huì)像第一個(gè)學(xué)期那樣鬧騰哭泣了,我現(xiàn)在還忘不了他們第一學(xué)期來(lái)學(xué)校的時(shí)候,一個(gè)個(gè)的表情,就好像爸爸媽媽不要他們了一樣,老師在他們眼里就是可怕的陌生人,一個(gè)個(gè)的對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境充滿了恐懼,F(xiàn)在的他們已經(jīng)都有了各自的朋友,都是想著要快點(diǎn)開(kāi)學(xué),這個(gè)學(xué)期完全可以利用他們對(duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,讓衙門對(duì)學(xué)點(diǎn)東西。
這個(gè)學(xué)期一共有28名學(xué)生,其中有新來(lái)的兩名插班生,這個(gè)需要特殊的關(guān)照一下,要讓他們能盡快的適應(yīng)這個(gè)環(huán)境,融入這個(gè)班集體才行。
二、明確教學(xué)方向
1、首先調(diào)節(jié)好班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,讓他們有競(jìng)爭(zhēng)的想法,這么小的小孩子就已經(jīng)有勝負(fù)欲了。不會(huì)想要自己落后于其他人的,我們作為老師就要旁敲側(cè)擊一下,讓他們開(kāi)始跟自己身邊的人開(kāi)始比,目的就是不讓讓他們有人一直落后于其他學(xué)生。
2、學(xué)會(huì)辨識(shí)自己身邊的危險(xiǎn)品,比如不可以用手指去扣插座的孔,會(huì)有電的。也不可以玩火,那也是特別危險(xiǎn)的。這樣可以很大程度的減少他們?cè)谏町?dāng)中可能會(huì)遇到危險(xiǎn)的幾率。
3、個(gè)人生活技能的學(xué)習(xí),這一點(diǎn)非常的重要,要學(xué)會(huì)刷牙洗臉了,早點(diǎn)養(yǎng)成習(xí)慣好,學(xué)不會(huì)也不強(qiáng)求,還有就是吃飯要學(xué)會(huì)自己吃了,總不能好幾歲了,還讓爸爸媽媽喂。
4、刺激他們學(xué)習(xí)的想法,他們對(duì)于新鮮的事物,興趣是很大的,數(shù)字也要開(kāi)始學(xué)會(huì)辨識(shí)了,至少一到十在這個(gè)學(xué)期要學(xué)會(huì)吧。顏色的名稱要學(xué)會(huì),對(duì)身邊的事物開(kāi)始有概念,比如xx同學(xué)比我要高,但是他比我胖,我的手掌比你的要大之類的。
三、跟家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系
學(xué)前班的孩子最依賴的還是自己的爸爸媽媽,所以很多東西還是需要跟家長(zhǎng)好好的進(jìn)行溝通才行,比如每天在放學(xué)之后,肯定是會(huì)有很多的家長(zhǎng),打電話來(lái)詢問(wèn)自己孩子這一天在學(xué)校的情況的,然后我也要跟家長(zhǎng)詢問(wèn)孩子在家里是個(gè)什么樣的性格和表現(xiàn),這樣方便自己以最正確的方法去對(duì)待孩子。
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