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政治生活學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們迎來了新的學(xué)習(xí)生活，請一起努力，寫一份教學(xué)計(jì)劃吧。想必許多人都在為如何寫好教學(xué)計(jì)劃而煩惱吧，下面是小編整理的政治生活學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文，希望能夠幫助到大家。
一、指導(dǎo)思想
隨著國家高中教育課程改革的不斷深入，新課標(biāo)的逐步實(shí)施，我們的教學(xué)當(dāng)貫徹執(zhí)行《政治教學(xué)大綱》對高一階段的教學(xué)要求，以教材為依據(jù)，同時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》所提出的教學(xué)理念，遵循教材但不拘泥于教材，探索構(gòu)建有特色、充滿活力的政治課程體系，為學(xué)生的思維品質(zhì)、個(gè)性發(fā)展、人格健全打好基礎(chǔ)，為學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣、正確態(tài)度和科學(xué)方法打好基礎(chǔ)。 作為教師，我們是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，在教學(xué)中，要積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，幫助他們樹立主體意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生探尋適合自己的學(xué)習(xí)方法和途徑。
二、教材分析
全書分“公民的政治生活”、“為人民服務(wù)的政府”、“發(fā)展社會(huì)主義民主”和“當(dāng)代國際社會(huì)”四個(gè)單元。通過對政治觀、國家觀、民主觀、政黨觀、政府觀、民族宗教觀、公民的權(quán)利義務(wù)觀等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的合理合法性，中國特色社會(huì)主義政治制度的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，感受到社會(huì)主義民主政治的意義和價(jià)值并逐步形成正確的政治觀點(diǎn)，樹立社會(huì)主義政治方向。其次，強(qiáng)調(diào)了中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇，闡明發(fā)展社會(huì)主義民主、建設(shè)社會(huì)主義政治文明，最根本的是堅(jiān)持把黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一起來的思想,貫穿著黨的基本路線和四項(xiàng)基本原則有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想感情。聯(lián)系當(dāng)前國內(nèi)外形勢發(fā)展的要求和學(xué)生的思想實(shí)際使所學(xué)的知識(shí)能夠在實(shí)踐中運(yùn)用！《政治生活》“教材是教學(xué)的資源、工具和指南”的理念為依據(jù)，力求為教師的教與學(xué)生的學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)平臺(tái)，既有助于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，又有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用；注重教學(xué)過程的實(shí)踐性和開放性，借以推動(dòng)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的改革。
三、學(xué)情分析
（一）主體分析
在初中教學(xué)中，由于思想政治學(xué)科不要求記憶、背誦、考試，學(xué)生對思想政治學(xué)科的學(xué)習(xí)普遍不重視，有些學(xué)校的思想政治課經(jīng)常被所謂的"大學(xué)科"搶奪，且受學(xué)習(xí)就是為了考試的不正確思想影響，以及受各種復(fù)雜社會(huì)因素的或負(fù)面影響，造成學(xué)生根本不把思想政治學(xué)科當(dāng)成一門學(xué)科去學(xué)習(xí)，對思想政治課程的教學(xué)有很大的沖擊。
對于剛升入高中的學(xué)生來說，理論水平、知識(shí)水平、生活閱歷、思維方式、認(rèn)識(shí)能力較有限，還不能用理論來分析解決在生活中遇到的實(shí)際問題。
高中實(shí)行會(huì)考制度，思想政治學(xué)科也作為會(huì)考科目之一，由于上述原因，這給我們高中思想政治科目的教學(xué)帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
本學(xué)期我仍然教4個(gè)班級(jí)，分別為高一1、2、3班和4班。雖然4個(gè)班級(jí)在一學(xué)期的共同努力下有不同程度的進(jìn)步，但是，4個(gè)班的學(xué)生政治平均水平仍然有差距。4班是實(shí)驗(yàn)班，學(xué)生基礎(chǔ)較好，理解能力較強(qiáng)，而1、2、3班為普通班，學(xué)生底子薄弱，學(xué)習(xí)積極性不高。面對4個(gè)基礎(chǔ)不同的班級(jí)，在教學(xué)中也仍然采取不同的教學(xué)方法，設(shè)定有層次的教學(xué)目標(biāo)。普通班的學(xué)生要以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為主，努力夯實(shí)基礎(chǔ)，提高政治 素養(yǎng)。而實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)應(yīng)該在抓好基礎(chǔ)的同時(shí)不斷鍛煉他們的邏輯思維能力、綜合理解能力，在教學(xué)問題設(shè)置、課后練習(xí)布置上體現(xiàn)梯度和難度。
�。ǘ┛腕w分析
學(xué)生的家長多數(shù)為普通的工薪階級(jí)，他們平時(shí)工作時(shí)間忙，基本上沒有多少時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，此外政治學(xué)科的特點(diǎn)決定了很多家長對其了解不是很多，因此也無法在方法上指導(dǎo)學(xué)生。
四、教學(xué)目標(biāo)
（一）擬定本學(xué)期達(dá)成目標(biāo)
高一是整個(gè)高中階段打基礎(chǔ)的時(shí)期，因此，通過本期教學(xué)，要繼續(xù)力求讓高一學(xué)生掌握“公民的政治生活、為人民服務(wù)的政府、發(fā)展社會(huì)主義民主政治和當(dāng)代國際社會(huì)”等政治生活的基本內(nèi)容，確保絕大部分學(xué)生期末考試達(dá)到合格水平。在完成課文教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，結(jié)合各個(gè)專題訓(xùn)練對學(xué)生進(jìn)行初中基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，為高中階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)；針對高考要求，在教學(xué)過程中注重對學(xué)生政治素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，全面提高學(xué)生的閱讀分析能力、解題能力和思維能力。
�。ǘ┖暧^教學(xué)目標(biāo)
1、 知識(shí)與技能：使學(xué)生領(lǐng)悟馬克思主義基本觀點(diǎn)和基本方法，特別是領(lǐng)悟建設(shè)中國特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化的基本觀點(diǎn)和有關(guān)的社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)、圖書、報(bào)刊等收集資料，從社會(huì)調(diào)查、參觀訪問等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中獲取新知識(shí)的基本技能。
2、過程、能力與方法：使學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐過程，了解社會(huì)科學(xué)知識(shí)的生成過程，學(xué)會(huì)運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)地方法進(jìn)行學(xué)習(xí)；培養(yǎng)運(yùn)用馬克思主義的基本觀點(diǎn)和方法觀察、分析和解決現(xiàn)實(shí)問題的能力，獲取和加工、處理信息的能力，辯證思維能力和參與現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活的能力。
3、態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)和在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的感悟、體驗(yàn)、弘揚(yáng)民族精神，拓展國際視野，樹立建設(shè)中國特色社會(huì)主義的共同理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有良好的思想品德，為學(xué)生的終身發(fā)展和積極投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)奠定基礎(chǔ)。
五、學(xué)期構(gòu)想
積極學(xué)習(xí)課改相關(guān)精神和新課程標(biāo)準(zhǔn)，形成新的教學(xué)理念，在教學(xué)中貫徹三維教學(xué)模式，探討新課程的實(shí)現(xiàn)方法，提高政治課的實(shí)效性。認(rèn)真鉆研教材，把握好教材的深度與難度，利用本備課組的資源優(yōu)勢，切實(shí)加強(qiáng)落實(shí)集體補(bǔ)課，充分發(fā)揮政治組集體的力量，為以后取得好的成績打好基礎(chǔ)，特別對一些重難點(diǎn)，能夠互相討論交流。對每一次的作業(yè)都認(rèn)真批改，并能及時(shí)給予講解。同時(shí)可根據(jù)學(xué)生情況，找一些相關(guān)練習(xí)，使學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)更加鞏固。在教學(xué)過程中要注意以下幾點(diǎn)：
1、注意學(xué)科知識(shí)與生活主題相結(jié)合。要以生活為主線，結(jié)合應(yīng)用性常識(shí)，圍繞學(xué)生的生活實(shí)際和學(xué)生所關(guān)注的社會(huì)生活問題組織教學(xué)，努力把哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、文化學(xué)等學(xué)科的基本觀點(diǎn)和基本方法融入生活題材之中，全面落實(shí)課程目標(biāo)。
2、堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向，采取靈活的教學(xué)策略。在教學(xué)中既要堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向，又必須根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)靈活運(yùn)用教學(xué)策略。要把教師主導(dǎo)的“目標(biāo)一策略一評價(jià)”的過程與學(xué)生經(jīng)歷的“活動(dòng)一體驗(yàn)一表現(xiàn)”的過程結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生在范例分析中展示觀點(diǎn)，在價(jià)值沖突中識(shí)別觀點(diǎn)，在比較鑒別中確認(rèn)觀點(diǎn)，在探究活動(dòng)中提煉觀點(diǎn)，進(jìn)而有效地提高學(xué)生理解、認(rèn)同、確信正確價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的能力。要根據(jù)課程的內(nèi)容和教材的呈現(xiàn)方式，嘗試和確定教學(xué)方法，如，基于案例教學(xué)的方法，基于問題教學(xué)的方法，基于情境教學(xué)的方法等。
3、倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。根據(jù)高中學(xué)生心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)方式，特別是要大力倡導(dǎo)有利于掌握科學(xué)方法、孕育創(chuàng)新精神的研究性學(xué)習(xí)方式。在明確基本標(biāo)準(zhǔn)的前提下，要結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、合作探究，為學(xué)生提供足夠的選擇空間和交流機(jī)會(huì)，讓學(xué)生能夠從各自的特長和關(guān)注的問題出發(fā)，主動(dòng)經(jīng)歷觀察、操作、討論、質(zhì)疑、探究的過程，富有個(gè)性地發(fā)表自己的見解，以利于培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和勇于創(chuàng)新的精神。
4、建立共同成長的師生關(guān)系。在教學(xué)過程中必須努力構(gòu)建平等、和諧、互動(dòng)、合作的新型師生關(guān)系，教師與學(xué)生共同開展觀察生活、探究問題、領(lǐng)悟知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在活動(dòng)中為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供必要的幫助和指導(dǎo)，以營造良好的情感氛圍，創(chuàng)造積極的心理環(huán)境，并在交流互動(dòng)過程中，加強(qiáng)教師的體驗(yàn)和反思，促進(jìn)教師自身的發(fā)展。
本學(xué)期我將在以下幾個(gè)方面作出努力：
1.主抓基礎(chǔ)知識(shí)，每一單元的復(fù)習(xí)都以基礎(chǔ)知識(shí)為主，讓學(xué)生腦子里有清晰的線索。
2.多研究一些習(xí)題，選擇適合我校學(xué)生的習(xí)題，扎扎實(shí)實(shí)的做題。
3.培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧，使之掌握考試的方法。
4.根據(jù)該年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，充分利用課堂時(shí)間，提高效率。認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)集體備課，備好學(xué)生，提高上課效率。
5. 加強(qiáng)學(xué)生課后輔導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生不明白的問題，避免因累積而厭學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。
6.解決學(xué)生的思想問題，真正認(rèn)識(shí)政治學(xué)科，改變初中政治的原有習(xí)慣，學(xué)會(huì)理解記憶。只有這樣才能真正學(xué)好政治。
六、具體措施
本年度政治學(xué)習(xí)主要為人教版必修2《政治生活》，具體措施如下：
1、第一單元 公民的政治生活的教學(xué)
必修2的第一單元公民的政治生活的教學(xué)部分，內(nèi)容講述少，但是知識(shí)點(diǎn)較難，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生設(shè)身處地去感受體驗(yàn)，注重對公民參與的解讀。教學(xué)中我們必須提供必需的作家作品資料，或引導(dǎo)學(xué)生自行從書刊、互聯(lián)網(wǎng)搜集有關(guān)資料，努力做到知人論世，加深對公民的政治參與途徑的理解。對有興趣模擬公民 參加選舉的學(xué)生應(yīng)給予鼓勵(lì)。
2、我國政府是人民的政府的教學(xué)
學(xué)習(xí)必修2第二單元，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注重把握觀點(diǎn)和材料之間的聯(lián)系，著重關(guān)注思想的深刻性、觀點(diǎn)的科學(xué)性、邏輯的嚴(yán)密性、語言的準(zhǔn)確性。掌握基本的分析能力：學(xué)會(huì)從宏觀上整體感知，理清思路，概括要點(diǎn)，努力從不同角度和層面對文本進(jìn)行闡發(fā)、評價(jià)和質(zhì)疑；微觀上學(xué)會(huì)政府的職能，并且能簡單運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)理解分析和解決問題。
3、發(fā)展社會(huì)主義民主的教學(xué)
發(fā)展社會(huì)主義民主教學(xué)要注重知識(shí)點(diǎn)的歸納與理解，本單元的著眼點(diǎn)在于更準(zhǔn)確地把握文意。要引導(dǎo)學(xué)生注重體會(huì)人大與人大制的關(guān)系文章，體會(huì)其中蘊(yùn)含的民族精神，積淀傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)；學(xué)習(xí)用歷史發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)理解中國共產(chǎn)黨的歷史地位的確立的內(nèi)容。要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選擇題與主觀題的訓(xùn)練，要通過斷題型訓(xùn)練掌握民主集中制的特點(diǎn)及用法。
4、當(dāng)代國際社會(huì)的教學(xué)
前面講述國內(nèi)的知識(shí)，現(xiàn)在講述國際的有關(guān)知識(shí)，對于初中已學(xué)的知識(shí)則弱化，但是，新的知識(shí)則加強(qiáng)理解與訓(xùn)練，而且把圖、視頻加以理解；盡量讓學(xué)生說，進(jìn)行單元復(fù)習(xí)，小結(jié)與歸納，布置單元試卷加強(qiáng)訓(xùn)練，收到效果。
七、課外、內(nèi)學(xué)習(xí)
加強(qiáng)教材的研究和分析，研究會(huì)考說明和高考說明。認(rèn)真分析教材和《課標(biāo)》。加強(qiáng)馬克思主義基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，不斷地深化，發(fā)展自己的思想。另外積極參加教研中心和分院開設(shè)的各種進(jìn)修和培訓(xùn)活動(dòng)，給自己充電。引導(dǎo)學(xué)生看相關(guān)書籍，關(guān)注時(shí)事。
1.課堂時(shí)事學(xué)習(xí)。每堂課開始的前三分鐘由學(xué)生作時(shí)事講評，有講有評。需要學(xué)生課前做好相關(guān)資料收集準(zhǔn)備。這樣可以增強(qiáng)政治學(xué)科的興趣度和培養(yǎng)學(xué)生的相關(guān)能力。
2.老師帶領(lǐng)學(xué)生加強(qiáng)教材的研究和分析，研究會(huì)考說明和高考說明。認(rèn)真分析教材和《課標(biāo)》。
3.認(rèn)真做好每單元的綜合探究活動(dòng)，拓展資料和信息，由學(xué)生撰寫相關(guān)論文。
4.提前下發(fā)學(xué)案，要求學(xué)生對照教材作相應(yīng)習(xí)題，以此來預(yù)習(xí)教材。
5.訂購《中學(xué)生時(shí)事政治報(bào)》以及其他報(bào)紙讓學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外大事，學(xué)會(huì)從新聞中分析問題，學(xué)以致用。
作為教師也要加強(qiáng)馬克思主義基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，不斷地深化，發(fā)展自己的思想。另外積極參加教研中心和分院開設(shè)的各種進(jìn)修和培訓(xùn)活動(dòng)，給自己充電。引導(dǎo)學(xué)生看相關(guān)書籍，關(guān)注時(shí)事。
八、練習(xí)安排
從以下幾個(gè)方面著手，使學(xué)生強(qiáng)行入軌：
�。�1）堅(jiān)持關(guān)注時(shí)事，新聞播報(bào)；
�。�2）利用學(xué)校的圖書資源，拓寬知識(shí)面。
�。�3）平時(shí)教學(xué)中落實(shí)知識(shí)點(diǎn)的基本要求。
（4）有計(jì)劃地精選試題，加強(qiáng)訓(xùn)練。
結(jié)合《目標(biāo)與檢測》，有針對性地讓學(xué)生做。每課一小練，每單元一檢測。課前課后利用小片子做練習(xí)鞏固。高一是起始班，學(xué)生是具有可塑性的，有了好習(xí)慣，政治學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。因此在抓好以上板塊學(xué)習(xí)的同時(shí)，必須培養(yǎng)學(xué)生良好的政治，學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
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