高一化學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃范文(精選3篇)
日子如同白駒過隙,我們的教學(xué)工作又將翻開新的一頁,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫教學(xué)計劃吧。那么一份同事都拍手稱贊的教學(xué)計劃是什么樣的呢?以下是小編精心整理的高一化學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高一化學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃1
一、備課組工作指導(dǎo)思想
以教學(xué)為中心,扎根于課堂,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),全面推行學(xué)校課堂教學(xué)模式改革,注重教學(xué)反思和習(xí)題研究,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、教材分析
結(jié)合學(xué)習(xí)一般規(guī)律,本學(xué)期我們計劃用兩個周結(jié)束必修一第四章,剩余時間學(xué)習(xí)必修二及選四中的部分內(nèi)容(相關(guān)化學(xué)反應(yīng)與能量)
2、分層教學(xué)
這學(xué)期我們分三個層次,在教學(xué)上要體現(xiàn)出區(qū)別,具體做法學(xué)案不區(qū)分,練案二、三層次相同,平行班老師可做適當(dāng)刪減,這樣有利于擴(kuò)大平行班突出學(xué)生的知識面。第一層次有童佳佳負(fù)責(zé),單獨(dú)編寫,單獨(dú)使用。
3、注重高效課堂和有效作業(yè)
在集體備課的基礎(chǔ)上,每個教師對各專題單元的內(nèi)容的重點(diǎn)及難點(diǎn)做到心中有數(shù),并且在此基礎(chǔ)上能做到如何突出重點(diǎn),又如何突破難點(diǎn)。上好每一節(jié)課,向四十分鐘要質(zhì)量,真正做到“高效課堂、有效教學(xué)”。精心選擇作業(yè)、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真組織考試、認(rèn)真課后輔導(dǎo)。
樹立全備課組一盤的思想,做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教輔資料的評講、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一批改。
4、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)
在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念,努力創(chuàng)設(shè)情境,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)的能力、勇于探究的能力和合作學(xué)習(xí)的能力以及觀察能力、動手能力等。同時利用與化學(xué)相關(guān)的豐富的知識對學(xué)生進(jìn)愛國主義教育和思想品德教育。
5、加強(qiáng)實(shí)驗
化學(xué)是一門實(shí)驗學(xué)科。我們要努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會利用實(shí)驗的'科學(xué)方法解決實(shí)際問題的能力。強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)驗技能,鼓勵學(xué)生設(shè)計和創(chuàng)新實(shí)驗。
三、集體備課
1.備課方式
我們備課組采取每周1次集體備課的方式。每節(jié)課的備課由中心發(fā)言人重點(diǎn)發(fā)言,其他人員補(bǔ)充,發(fā)揮集體的力量,共同探討教學(xué)中重點(diǎn)、難點(diǎn)及亮點(diǎn)的處理,研究探究式教學(xué),充分發(fā)揮個人的特長。
2.備課時間
每周二下午一、二節(jié)。
高一化學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃2
指導(dǎo)思想:
繼續(xù)貫徹落實(shí)省教育廳課內(nèi)比教學(xué)精神,以武穴市教育局20XX年教育質(zhì)量提升年為契機(jī),以我校通過示范高中復(fù)評和我校率先課改為動力,積極推行教育改革,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)學(xué)生的自主、合作、探究。
目標(biāo)任務(wù):
進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,夯實(shí)知識基礎(chǔ),提高學(xué)習(xí)能力,保證全面完成教學(xué)任務(wù),結(jié)束高一年級所有新課。在期末黃岡市調(diào)考中,兩個陽光班與武中普通班持平,全;瘜W(xué)成績與育才高中實(shí)驗高中相當(dāng)。
具體措施:
1 提高課堂效率,關(guān)注每一位學(xué)生,充分發(fā)揮小組活動優(yōu)勢,上課力求精干實(shí)效。
2做好與選修4化學(xué)反應(yīng)原理知識的銜接,在學(xué)習(xí)新知識的.同時,復(fù)習(xí)舊知識,進(jìn)一步學(xué)會化學(xué)的基本方法和步驟。
3搞好達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,精選、精編習(xí)題,注重針對性、實(shí)效性。訓(xùn)練學(xué)生化學(xué)思維方法,使其化學(xué)思維清晰,答題書寫格式規(guī)范。
4學(xué)習(xí)新教材,幾位教師都是第一次使用新教材,找出新舊教材的區(qū)別與聯(lián)系,運(yùn)用新教材資源進(jìn)行教學(xué),真正做到備課有底、教材有效、指導(dǎo)有法。
5注重集體研究,加強(qiáng)集體備課,開好每周一次備課會,堅持相互聽課,忠誠交流。共同提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)內(nèi)容安排
大致時間教學(xué)內(nèi)容
20XX年2月7日—————20XX年3月10日必修2物質(zhì)結(jié)構(gòu): 元素周期律
20XX年3月11日—————20XX年4月2日化學(xué)反應(yīng)與能量
20XX年4月3日—————20XX年4月28日有機(jī)化合物
20XX年5月7日—————20XX年5月30日化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用
20XX年6月1日—————期末期末復(fù)習(xí)
高一化學(xué)下學(xué)期教學(xué)計劃3
一、指導(dǎo)思想和要求
認(rèn)真貫徹教育部和省教育廳有關(guān)新課程改革的精神。以學(xué)生發(fā)展為本,使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本化學(xué)知識和技能的同時,在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身受益奠定良好的基礎(chǔ)。為新課程下的化學(xué)高考做準(zhǔn)備。
二、具體工作和措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念
加強(qiáng)教師教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),研究新課標(biāo),組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動,用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識
2、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式 轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式
教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,努力建立互動的師生關(guān)系。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),以實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,促進(jìn)學(xué)生知識與技能,情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
3、改變教師的備課方式,提高教師的備課質(zhì)量
例題的選擇,習(xí)題的配備與要求,可根據(jù)每個班級學(xué)生的實(shí)際,靈活處理。
4、發(fā)揮備課組的集體作用
集體備課,集體討論,補(bǔ)充完善。同時,根據(jù)各班的具體情況,適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)生學(xué)會并且掌握,教案應(yīng)體現(xiàn)三維目標(biāo)(知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀),并及時反思、歸納總結(jié)修改。備課組要做到資源共享。作業(yè)在完成課本上的習(xí)題的基礎(chǔ)上,根據(jù)不同層次的學(xué)生,要求完成補(bǔ)充習(xí)題。
三、高中化學(xué)新課程的實(shí)施與操作
新課程強(qiáng)調(diào)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)活動的教學(xué),《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師備課的有效目標(biāo)必須既注重學(xué)生能力的培養(yǎng),又強(qiáng)調(diào)師生雙邊、多邊活動的過程。設(shè)置問題應(yīng)遵循由易到難、由簡到繁、由淺到深,盡量讓問題處在學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)。
突出促進(jìn)學(xué)生、教師的發(fā)展,體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)、教師特色,備課思路過程要有特色。
教師要了解學(xué)生的知識水平、心理狀態(tài)、接受能力、興趣愛好和個性差異,注重師生情感互動,讓學(xué)生有一個寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,為提高學(xué)習(xí)效率打下感情基礎(chǔ)。
樹立“團(tuán)隊”精神,注重發(fā)揮集體力量,提高備課的質(zhì)量和效率,并及時在課后記下教學(xué)隨筆,進(jìn)行教學(xué)反思,并大力提倡“集體備課”方式。
2、授課要求
(1)新課程理念下的新授課應(yīng)重視新知識的引入
。2)新課程理念下的.新授課應(yīng)樹立化學(xué)課堂教學(xué)是化學(xué)活動的教學(xué)的觀念。
。3)新課程理念下的新授課應(yīng)鼓勵學(xué)生自主探索與合作交流。
(4)新課程理念下的新授課應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用化學(xué)的意識和能力。
(5)新課程理念下的新授課應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實(shí)踐創(chuàng)造精神。
3、作業(yè)布置與批改
作業(yè)是使學(xué)生掌握所學(xué)知識、培養(yǎng)各種能力的有效手段,也是記錄學(xué)生成長和評價反饋的重要手段。應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
。1)適量性(2)層次性(3)針對性(4)實(shí)踐性(5)探索性
課外輔導(dǎo)是教師完成教學(xué)任務(wù)的重要的輔助手段之一。形式可以有一般輔導(dǎo)、個別輔導(dǎo)、學(xué)生互相輔導(dǎo)。各班成立課外活動小組、興趣小組、競賽輔導(dǎo)小組等。
5、測驗評價
必要的測驗檢查是檢測教學(xué)效果、激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的一個有效方法。各專題及時過關(guān)考試,認(rèn)真對待。
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