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“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)學(xué)員結(jié)業(yè)心得體會(huì)
這次,我有幸參加了國(guó)培農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)骨干教師的培訓(xùn),多年來(lái),我一直參加過(guò)我們區(qū)域的英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn),這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一次很好的機(jī)會(huì)。
在15天的培訓(xùn)中,我感動(dòng)于授課教師的知識(shí)淵博,感動(dòng)于我們培訓(xùn)老師的那種刻苦鉆研的精神,同時(shí),也深感自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。
在之前,我總覺(jué)得作為一名中學(xué)英語(yǔ)教師,只要自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確,掌握了一定的教學(xué)方法,肯定能勝任這份工作的。其實(shí)并不是這樣的,這15天里,10多位全英文授課、專(zhuān)家教師的課讓我感到很吃力,有些句子我只能通過(guò)個(gè)別單詞的意思去猜測(cè),有些時(shí)候是完全聽(tīng)不懂!耙o學(xué)生一杯水,教師得有一桶水”,這是誰(shuí)都懂的。我們教師要關(guān)注自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,不能將自己局限在狹隘的經(jīng)驗(yàn)圈子里。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,才能不斷地完善自己。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)使我深深地感受到了國(guó)家、湖南省教育廳對(duì)基礎(chǔ)教育的重視和一個(gè)個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每個(gè)學(xué)員的關(guān)心。
我有幸聽(tīng)到多位專(zhuān)家、教授的精彩講學(xué),我深受很大的啟發(fā),現(xiàn)遂一談?wù)勎业捏w會(huì)和收獲:
1、聽(tīng)了寧一中導(dǎo)師所講的《注重基礎(chǔ)訓(xùn)練,培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生》,使我更深刻了解到抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)是至關(guān)重要的,尤其是使我更明確了解讀句子要注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的重要性,不同的語(yǔ)意就有不同的讀法,表達(dá)的意義就不一樣提高自己的語(yǔ)音能力,為自己的今后英語(yǔ)教學(xué)增添了新的知識(shí)。
2、陳勇院長(zhǎng)所講授的《西方文化知識(shí)與中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)》,使我了解了英美國(guó)家的文化背景、政治、經(jīng)濟(jì)、宗教信仰等有關(guān)知識(shí),尤其是他的課件展示讓我好象自己身在英美,看到了英美的一切,也了解到它們陰暗面。加深理解了中西文化的差異,為我今后自己的教學(xué)提供了很多素材。
3、關(guān)于《最新英語(yǔ)詞匯及其變化》教學(xué)的講座:
詞匯教學(xué)是中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要內(nèi)容,也是教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn),如何突破這一難點(diǎn),始終是我們這些英語(yǔ)教師的困惑。學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯時(shí)存在的問(wèn)題有:學(xué)生見(jiàn)詞不會(huì)讀,聽(tīng)音不會(huì)寫(xiě);見(jiàn)其形不知其音,聽(tīng)其音不知其形;聽(tīng)其音不知其義,不能將音、義、形很好的結(jié)合起來(lái)識(shí)記詞匯。
雷老師從詞匯的呈現(xiàn)方式、詞匯教學(xué)中存在的問(wèn)題、學(xué)生在學(xué)習(xí)詞匯時(shí)遇到的困難、詞匯教學(xué)的建議、中小學(xué)詞匯教學(xué)的策略、如何提高中小學(xué)生詞匯記憶效果的策略等多方面進(jìn)行了具體、深入地解讀,使我們茅塞頓開(kāi)。
首先,單詞教學(xué)的要求和順序應(yīng)該順從音、義、形來(lái)考慮。教學(xué)中要通過(guò)多種教學(xué)方法記住單詞的正確發(fā)音,然后創(chuàng)設(shè)生活化、真實(shí)化豐富的語(yǔ)境了解其義,最后掌握它們的拼寫(xiě)。
其次,在教授新詞時(shí),不要過(guò)早的提出拼寫(xiě)的要求,不要強(qiáng)調(diào)單詞拼寫(xiě)的準(zhǔn)確性。
再次,單詞教學(xué)要有一定的層次:聽(tīng)單詞、說(shuō)單詞、根據(jù)圖片或?qū)嵨镎f(shuō)單詞、認(rèn)讀單詞、把單詞與圖片或?qū)嵨飳?duì)應(yīng)起來(lái),最后才進(jìn)入拼寫(xiě)的教學(xué)。
最后,要根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生年齡、知識(shí)層次的特點(diǎn)選擇靈活多樣的教學(xué)方法來(lái)操練鞏固詞匯。例如看口型猜單詞、高低音、詞語(yǔ)接龍等。
總之,雷老師的講座對(duì)我們今后的教學(xué)工作起到了很大的指導(dǎo)作用。
4、關(guān)于周紅茹老師的《英語(yǔ)課堂教學(xué)藝術(shù)》的講座:使我了解到課前準(zhǔn)備的重要性,課堂導(dǎo)入要有創(chuàng)造性,要啟迪學(xué)生的心智;課堂教學(xué)要注意教法靈活多樣,課堂容量要適當(dāng),課堂氣氛要活躍,結(jié)課小結(jié)至關(guān)重要。這樣才能提高學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,全面提高學(xué)生的整體英語(yǔ)水平。
5、關(guān)于張國(guó)勇老師的《多媒體課件制作》的講座:通過(guò)聽(tīng)了張老師的理論講解和演示,使我掌握如何快速處理文字的技巧,在自己已掌握“多媒體課件制作”初步基礎(chǔ)上,尤其是使我掌握了動(dòng)畫(huà)制作,但對(duì)flash歌曲制作還不會(huì),這有待自己今后鉆研,不斷提高自己的運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的能力。
6、關(guān)于肖教授《新課程、新教法—六步法教學(xué)》的講座:通過(guò)肖教授幽默風(fēng)趣的講解和演說(shuō),使我明白了在英語(yǔ)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情景要“六求”,向?qū)W生提問(wèn)要“六度”,在精講課時(shí)要做到“六重”,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣要有“六法”,培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)要體會(huì)到“自信比知識(shí)更重要,創(chuàng)新比技能更重要,學(xué)生的自身發(fā)展比拔高更重要,學(xué)生之間的交流合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要”等四個(gè)更重要;尤其要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)關(guān)愛(ài),愛(ài)是全心身的付出加100%的責(zé)任。因此作為教師除教給學(xué)生知識(shí)和獲取知識(shí)的能力外,還要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,還要時(shí)刻關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。
7、聽(tīng)了禹明教授關(guān)于《初中英語(yǔ)教學(xué)的評(píng)價(jià)》講座,使我認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)是多方面,要用積極的態(tài)度去評(píng)價(jià)學(xué)生,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),對(duì)學(xué)生每一點(diǎn)進(jìn)步要給予肯定,要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)做好詳細(xì)的記錄,要發(fā)展學(xué)生的多元智能。
8、通過(guò)到常德五中參觀考察學(xué)習(xí),使我感受到該學(xué)校的濃厚校園文化氣勢(shì),良好的學(xué)校管理,豐富多彩的校園活動(dòng),很好的英語(yǔ)教學(xué)模式,教師敬業(yè)精神強(qiáng),為我自己今后教學(xué)管理提供很多素材和經(jīng)驗(yàn)。
總之, 經(jīng)過(guò)15天正規(guī)培訓(xùn),我徹底領(lǐng)略到學(xué)院的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和教授們的博大才學(xué),深刻反思到自己的學(xué)識(shí)水平相差甚遠(yuǎn)和平時(shí)教學(xué)方法的淺陋。盡管這些天的扎實(shí)學(xué)習(xí)在學(xué)員們心中夠累,我們大家明顯感覺(jué)自己知識(shí)功底,教學(xué)方法,思想認(rèn)識(shí),心理素質(zhì)等等都還有很大的漏洞,但是在教授們的感染和熏陶下我們無(wú)形中有了較大的提高;在如沐春風(fēng)的講座里學(xué)員們的歡聲笑語(yǔ),教授們的教學(xué)方法和藝術(shù)給我們留下了美好的回憶。湖南文理學(xué)院是我們“國(guó)培”學(xué)員增長(zhǎng)知識(shí)和提高素質(zhì)的理想學(xué)府!在這里我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),忘記了辛苦;增添了歡樂(lè),拋開(kāi)了煩惱;增強(qiáng)了自信,擺脫了困境!提高依靠努力,努力走向成功,成功贏得榮譽(yù)!為自己的今后教學(xué)和管理增添很多寶貴財(cái)富!
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