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學(xué)前班下學(xué)期寫字教學(xué)工作計劃范文（精選3篇）
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將學(xué)習(xí)新的知識，有新的感受，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫教學(xué)計劃吧。為了讓您不再有寫不出教學(xué)計劃的苦悶，以下是小編精心整理的學(xué)前班下學(xué)期寫字教學(xué)工作計劃范文（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)前班下學(xué)期寫字教學(xué)工作計劃1
寫字是人的一項重要的基本素質(zhì)，“端端正正寫字，堂堂正正做人”。寫字教學(xué)是學(xué)校教育工作的一項重要內(nèi)容，它具有育德、啟智、修身、養(yǎng)性、審美的功能。小學(xué)階段是一個重要的發(fā)展時期，寫字教學(xué)是小學(xué)生的基本訓(xùn)練之一，抓好小學(xué)階段的寫字教學(xué)，能促進學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣、寫字品質(zhì)、寫字技能。
一、指導(dǎo)思想
為了全面落實《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的工作要求，切實加強寫字教學(xué)，提高教師的寫字教學(xué)與科研水平，訓(xùn)練學(xué)生的寫字能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，完善寫字教學(xué)評價，實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢、具有基本規(guī)范的寫字技能以及“端端正正寫字，堂堂正正做人”的目標(biāo)。
二、總體目標(biāo)：
通過寫字訓(xùn)練使學(xué)生會寫鋼筆字，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，正確的寫字姿勢，并有一定的速度；具備正確書寫漢字的基本能力。通過寫字教學(xué)，使學(xué)生初知書法，欣賞書法，愛好書法。
三、工作要點
（一）對教師的要求
1、完善制度。學(xué)校成立寫字教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組采取定期與不定期抽查的方式，檢查寫字教學(xué)落實情況，與教師考核、班隊考核掛鉤。把學(xué)生書寫問題作為平日教學(xué)巡視的重要內(nèi)容，隨時給予關(guān)注，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。每學(xué)年組織一至兩次面向全體學(xué)生的寫字比賽或抽查，定期舉辦作業(yè)展覽等。
2、營造氛圍。校園環(huán)境是一塊強有力的宣傳陣地，教室內(nèi)要積極開辟師生優(yōu)秀書法作品展示櫥窗或?qū)冢瑺I造濃厚的書寫氛圍。定期舉行學(xué)生作品展覽，讓學(xué)生感受優(yōu)秀的寫字作品能給人以美的享受，并對自己提出不足和改進的措施，形成互學(xué)互比的局面。
3、確保時間。確保周一至周五每天20分鐘的練字時間，每周上好寫字課，老師要強化寫字訓(xùn)練，確保指導(dǎo)到位。
A參觀見學(xué)。組織教師到寫字教育搞得好的班級學(xué)習(xí)參觀，取其經(jīng)驗為我所用。
B作業(yè)練習(xí)。每周上交一篇鋼筆字，定時練習(xí)粉筆字。
C研究教材教法。開展研討，探討適合學(xué)生的教學(xué)模式。
4、認真制定學(xué)年寫字教字計劃，保證教字時間，加強教學(xué)示范講解。
以后的寫字教學(xué)各級部都要根據(jù)年級情況，標(biāo)準(zhǔn)要求，尤其是本班現(xiàn)實情況制定一個學(xué)年的計劃，連續(xù)方能有效、銜接才能發(fā)展。
5、認真批閱作業(yè)，大力開展競賽，積極引導(dǎo)激勵學(xué)生。
6、全員參與，齊抓共管，形成氛圍。各學(xué)科教師要通力合作，共同重視學(xué)生作業(yè)的寫字質(zhì)量和書寫行為習(xí)慣的糾偏，共同推進寫字教學(xué)的深化。
7、積極開展研討，總結(jié)形成我校自己的寫字教學(xué)模式。
8、重視人才培訓(xùn)和“苗子”發(fā)掘。
寫字教學(xué)語文教師人人過關(guān)（成為行家里手），學(xué)校設(shè)寫字教學(xué)總教習(xí)，對學(xué)生普遍教學(xué)的同時，培養(yǎng)興趣，發(fā)現(xiàn)苗子，凸現(xiàn)特長。
�。ǘ⿲W(xué)生的要求
1、形成正確的寫字姿勢和良好的`寫字習(xí)慣。
①首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。
坐著寫字的時候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜；兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。
�、谡_的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關(guān)系，而且對身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。
�、僮值幕竟P畫，主要有如下一些：
橫、豎、撇、捺、點、提、折、鉤等。
�、跐h字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補充規(guī)則兩種：
基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。
補充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點后寫等。
�、蹪h字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。
�、軡h字的偏旁部首。
3、對小學(xué)生的寫字提出嚴(yán)格要求，那就是六個字：“規(guī)范、端正、整潔”。
�。ㄈ�、作業(yè)要求
1、嚴(yán)格學(xué)生的作業(yè)，要求做到書寫工整、規(guī)范、美觀，力爭一次寫好，不涂抹。修改有統(tǒng)一的要求。
2、行款整齊，用格要居中，大小要適當(dāng)，字距要合理，行距要恰當(dāng)。
3、在正確、端正、勻稱的基礎(chǔ)上，有一定的速度。
4、教師運用激勵性的評語對學(xué)生的書寫情況進行評價。
四、建立健全評價機制
1、評字是整個寫字教學(xué)中至關(guān)重要的一步，是寫字指導(dǎo)的延續(xù)和提高。
因此，在教學(xué)中，要充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性開展自評、互評、點評，建立良好的評價機制、激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。
�。�1）自評。
這一環(huán)節(jié)最好是在學(xué)生仿寫的過程中。當(dāng)寫好一個字后，隨時和范字對照，找出不足之處，以便在寫下一個字前加以改進。當(dāng)然自評也可以，在小組互評時，看著小伙伴們寫的字，跟他們的作品對照，面對面地展開自評。這樣可以增強孩子敢于發(fā)現(xiàn)自己缺點和不足的勇氣，培養(yǎng)其誠實的品格，陶冶其情操。
�。�2）互評。
在仿寫后，積極組織學(xué)生互相評議，或選取幾份作為例子，集體評議。評議時，教師要給學(xué)生提供評價的標(biāo)準(zhǔn)及評價原則。如“書寫是否正確，結(jié)構(gòu)是否合理，主要的筆畫是否突出，運筆是否到位，字面是否整潔，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處等�！碑�(dāng)學(xué)生有了評價的準(zhǔn)繩之后。評價就能有的放矢。同時，在互評時，教師要鼓勵學(xué)生對照自己的書寫善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，學(xué)習(xí)借鑒，以便改進。通過互評不僅能訓(xùn)練口語交際能力、觀察分析佳力，也能使學(xué)生潛移默化地受到熏陶和感染，使他們不驕不躁，能正確全面地看待人和事物。
（3）點評。
在點評過程中，教師的點評往往起到關(guān)鍵作用。有時教師的一句點評可以增強學(xué)生寫好字的信念。這就要求教師的點評要恰當(dāng)準(zhǔn)確，要善于捕捉孩子的閃光點；對孩子寫得不足的地方，可以委婉地指出，幫助其改進。
2、完善考試評價標(biāo)準(zhǔn)。
各學(xué)科檢測都要設(shè)有規(guī)定學(xué)生書寫的評分要求，重視卷面書寫評價項目，認真評價卷面分，以此促進學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
3、引入競爭機制，規(guī)范定期開展各種寫字的競爭活動和考核制度。
堅持平時檢查檢測制度。
寫字姿勢：每周1—2次利用寫字時間進行不定期的考核，匯總兩周考核情況，視發(fā)展情況，確定讀寫姿勢考核分數(shù)。
寫字水平：每兩周隨機抽樣1—2次檢查作業(yè)情況，特別對寫字優(yōu)勝班、優(yōu)秀班進行抽查，作業(yè)情況不佳，取消獲獎資格。
寫字比賽：每月進行一次鋼筆字寫字比賽。并按時出榜公布，把寫字教學(xué)落實到每一堂課，每一個教師身上，作為教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)考核的內(nèi)容之一，以此調(diào)動教師、學(xué)生寫字的積極性，創(chuàng)出有質(zhì)量的寫字特色。
4、學(xué)校將組織學(xué)生會成立檢查小組，每天對各班情況進行檢查，結(jié)果記入班級和語文教師量化。
五、具體實施措施：
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1、以統(tǒng)一的教材為寫字內(nèi)容，教師要有針對性地有重點地備課。
2、為教師進行寫字基本功培訓(xùn)，有培訓(xùn)，重過程，有展示。
3、注重學(xué)生作品的收集整理。對學(xué)生不同時期作品進行分析，幫助學(xué)生分析習(xí)字中的得與失，以便更快的讓學(xué)生在習(xí)字方面得到提高。
4、每周中午有20分鐘的練字時間，保證寫字課真正落到實處，不挪用寫字課。
�。ǘ┯�(xùn)練要求
1、展開競賽。以班為單位舉行競賽，強化學(xué)生正確的寫字姿勢概念。班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生的書法作品，給每個人展示自己的機會。
2、加強寫字質(zhì)量管理。加強對各科作業(yè)的書寫、單元練習(xí)卷、期中期末考試卷的書寫質(zhì)量管理，對各班書寫質(zhì)量進行對比，抓大面積寫字成績的提高。
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1、抓好表率。樹立寫字標(biāo)兵，表彰寫字能手，定期舉行作業(yè)展覽，請“能手”介紹經(jīng)驗，對參加寫字比賽獲獎的學(xué)生給予重獎，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢。
2、大力宣傳寫字好的教師與學(xué)生，展示師生的優(yōu)秀作品，獲獎證書，利用學(xué)校廚窗，進行專題宣傳，為學(xué)生樹立榜樣，推動寫字教學(xué)。
3、調(diào)動廣大家長的積極性，取得家長的大力支持，舉行家長問卷調(diào)查，開家長會，向家長匯報成績。
寫字是一項長期的訓(xùn)練，只有反復(fù)指導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)，才能為學(xué)生夯實基礎(chǔ)。同時更要注意個別反復(fù)強化，持之以恒。不過，單一的練習(xí)會使學(xué)生感到枯燥，因而應(yīng)采取多種方法強化，從不同角度達到殊途同歸的目的，使學(xué)生真正心領(lǐng)神會。
寫字是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)，只要遵循規(guī)律，嚴(yán)格要求，學(xué)生的字定會日漸進步。
學(xué)前班下學(xué)期寫字教學(xué)工作計劃2
一、基本情況
學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度基本端正，部分學(xué)生寫字基本功良好，一般學(xué)生能把字寫端正、整潔，有一定的難度，且寫字姿勢正確，但由于中年級重視程度不同，仍有少數(shù)學(xué)生寫字不夠規(guī)范，因此八年級寫字教學(xué)在認真指導(dǎo)，端正態(tài)度，正確書寫，養(yǎng)成良好習(xí)慣，力爭本班寫字水平再上新的臺階。
二、教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢，掌握執(zhí)筆、運筆的方法，在識字教學(xué)的基礎(chǔ)上進一步了解漢字的筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到正確、端正、整潔、行款整齊、流暢，有一定的速度，加強鋼筆字書寫訓(xùn)練，要求做到寫得勻稱，紙面干凈，要重視培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和審美能力，要重視培養(yǎng)學(xué)生認真寫字和愛惜寫字工具的習(xí)慣。
三、具體要求
1、掌握鋼筆字的正確書寫方法，提高寫字的.成功率。
2、掌握正確的執(zhí)筆、運筆方法。
3、比較熟練地掌握鋼筆字書寫中筆畫和偏旁的寫法及在字中的搭配關(guān)系。
4、養(yǎng)成良好的寫字的習(xí)慣，提高學(xué)生的審美能力。
四、教學(xué)重點
1、初步掌握漢字筆畫的特點和書寫技巧。
2、初步結(jié)構(gòu)相同的字筆畫變化的特點和書寫技巧。
3、筆畫難寫的字和結(jié)構(gòu)難安排的字，其書寫方法的運筆要領(lǐng)要認真指導(dǎo)。
五、具體措施
1、教者嚴(yán)格執(zhí)行寫字教學(xué)程序：指導(dǎo)—練習(xí)——批改——評點，堅持持之以恒的教學(xué)態(tài)度，以激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣，以此養(yǎng)成學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。
2、教者的書法指導(dǎo)要盡量采取直觀教學(xué)法，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率。
3、科學(xué)合理地進行寫字訓(xùn)練，堅持做到訓(xùn)練有度，持之以恒，安排訓(xùn)練內(nèi)容時注意由簡到繁，由易到難，使學(xué)生真正體驗到書寫的樂趣，樹立信心。
4、教給學(xué)生保管書寫工具的方法，養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣，借此訓(xùn)練學(xué)生整潔、細致的作風(fēng)。
學(xué)前班下學(xué)期寫字教學(xué)工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
實施素質(zhì)教育，推進語文教學(xué)改革，認真貫徹語文教學(xué)的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生對祖國語言的熱愛。弘揚中華傳統(tǒng)文化。培養(yǎng)學(xué)生寫字意識，形成良好的寫字習(xí)慣。在寫字過程中，去躁靜心，培養(yǎng)意志，修身養(yǎng)性。
二、《課標(biāo)》要求達到的目標(biāo)
1、規(guī)范書寫3000個常用字。
2、在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎(chǔ)上，學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫的'速度。
3、臨摹名家書法，體會書法的審美價值。
三、教學(xué)內(nèi)容
1、規(guī)范、端正、整潔地書寫常用的3000個漢字。
2、快速書寫正楷硬筆字。（結(jié)合本校學(xué)生實際，七年級訓(xùn)練重點為正楷硬筆字。）
3、賞析并臨摹名家書法。
四、形式和類型：
1、每天40分鐘練字時間。
2、每單周一節(jié)的寫字課集中寫字，其余時間自由掌握。
3、校內(nèi)寫字課堂播放音樂。
五、具體要求：
1、加強指導(dǎo)，不能把寫字課變?yōu)樽粤?xí)課。
2、合理安排練習(xí)內(nèi)容。
3、強調(diào)學(xué)生的寫字姿勢，培養(yǎng)學(xué)生提筆即練字的寫字意識，隨時糾正不良習(xí)慣。
4、進行寫字比賽，獎勵優(yōu)秀學(xué)生和有進步的學(xué)生。
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