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學前班寫字教學工作總結范文
帶學前班小朋友學寫字已經(jīng)有兩年了。兩年中,我是邊學習邊探索,摸索出幾條經(jīng)驗,總結如下,給各位小朋友的家長做為借鑒:
一、讓幼兒學好寫好,先讓他們熟悉字的基本筆劃
筆劃是幼兒學習寫好的基礎,如果幼兒不熟悉基本筆劃,很容易出現(xiàn)問題。比如幼兒開始寫“橫”的時候,很多幼兒從右往左寫,因為他覺得這樣寫比較順利,還比如學習“橫折”,他們?nèi)菀装堰@個基本筆劃當成兩筆,所以,要把基本筆劃認好,寫好是寫字的第一步。
二、學會寫生字的基本筆順
上了這么久的寫字課,我們班還有許多幼兒把筆劃寫倒,雖然我們上課嚴格要求幼兒要按照基本筆劃寫,在課堂上寫字的時候幼兒也能按照基本筆劃寫,但讓他們寫完整的一個字的時候,他們往往會忘記,所以這需要我們家長多督促,多輔導,一旦他形成寫倒劃筆的習慣,就會很難糾正。
三、讓幼兒學會組詞、造句,為幼兒學習語文積累經(jīng)驗
我們上每個生字的時候,都會讓幼兒至少組3個詞,并會用所組的詞造句。很多幼兒在組詞的時候,會積極發(fā)言,雖然他們有的時候說錯了,但是至少孩子動腦筋了,通過組詞,他們學會了有些字是同音不同字,豐富了他們的知識,鍛煉了他們的語言表達能力。
當然,學習生字是小學1至6年級語文知識的重要內(nèi)容,只有在上學前班給他們打好基礎,才能增強他們的自信心。家長們也需要多輔導,多鼓勵幼兒,讓他們充滿自信地學習,這樣才能在學習中找到樂趣。
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