幼兒園美工教學(xué)計劃

　　日子如同白駒過隙，我們的教學(xué)工作又邁入新的階段，該寫為自己下階段的教學(xué)工作做一個教學(xué)計劃了，很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學(xué)計劃，以下是小編整理的幼兒園美工教學(xué)計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園美工教學(xué)計劃1

　　《綱要》指出：教師在幼兒美術(shù)教育應(yīng)視幼兒為創(chuàng)造的主體，給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機(jī)會，鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式，大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們的快樂，同時幫助他們提高表現(xiàn)的技能技巧。

　　幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。我們所謂的“主題背景下幼兒園美術(shù)教育”是指：以主題為線索，以幼兒為主體，以經(jīng)驗為基礎(chǔ)，以美術(shù)為手段，注重幼兒的興趣與需要、注重幼兒審美情感的體驗、注重幼兒造型構(gòu)造與主觀表達(dá)的創(chuàng)造性。這種活動，打破了學(xué)科界限，強(qiáng)調(diào)課程的綜合化，而這種整合不僅是形式上的綜合，更是幼兒各種經(jīng)驗的互相結(jié)合，使幼兒的整體素質(zhì)得以全面發(fā)展。

　　一、目標(biāo)要求

　　1、幼兒愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

　　2、幼兒認(rèn)識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

　　3、學(xué)習(xí)畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

　　4、幼兒認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

　　二、活動組織要點(diǎn)

　　1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。

　　2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。

　　3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

　　4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。

　　三、活動室操作要求

　　1、工具材料合理擺放，能夠取放自如。

　　2、工具材料的使用與保管，每班使用后要及時歸放好。

　　3、活動中能自覺保持活動室安靜、不大聲喧嘩。

　　4、每班活動后，請自覺記錄好活動情況登記。

　　四、活動內(nèi)容

　　大 班

　　第一學(xué)期

　　9月

　　活動一：小書簽（美工)

　　1、學(xué)習(xí)用繪畫，剪貼的方法制作書簽。

　　2、了解書簽的作用，并養(yǎng)成愛護(hù)圖書的好習(xí)慣。

　　10月

　　活動一 ：我的小問號（繪畫）

　　1、學(xué)習(xí)用繪畫的方法表達(dá)自己的問題。

　　2、大膽的構(gòu)圖，能比較確切地表達(dá)自己的意思。

　　活動二：水墨畫《奔馬》

　　1、 感受徐悲鴻的作品，感受作品中奔馬的各種動態(tài)。

　　2、 嘗試用水墨進(jìn)行繪畫奔馬。

　　11月

　　活動一 ：星月夜（顏料感受畫）

　　1、 感受理解梵高的《星月夜》。

　　2、嘗試用畫的方式表現(xiàn)色彩的調(diào)和，體驗運(yùn)筆的感受與豐富的色彩。

　　活動二 ：風(fēng)箏（美工）

　　1、感受對稱美，運(yùn)用色彩深淺搭配，畫出鮮艷的'風(fēng)箏。

　　2、初步制作簡單的風(fēng)箏，體驗自制玩具的快樂！

　　12月

　　活動一:雪花飄飄

　　要求：初步體驗用白色的油畫棒在淺灰色底板紙上作畫的樂趣。

　　活動二:冬天的樹

　　要求：學(xué)習(xí)線與線的組合、嘗試表現(xiàn)冬天的樹

　　1月

　　活動一 :服裝設(shè)計師（美工）

　　1、大膽自主設(shè)計自己喜歡的服飾，嘗試用不同的材料制作服裝。

　　2、收拾好桌面，保持地面的清潔。

　　第二學(xué)期

　　2月

　　活動一： 長大了做什么(繪畫）

　　1、初步繪畫不同的職業(yè)，能表現(xiàn)人物的動態(tài)與工作環(huán)境。

　　2、能根據(jù)自己的想象，合理安排構(gòu)圖，大膽作畫。

　　活動二 ：美麗的小區(qū)（繪畫）

　　1、學(xué)習(xí)用遠(yuǎn)近關(guān)系表現(xiàn)不遮擋的與被遮擋的景物，表現(xiàn)出小區(qū)的美景。

　　2、能合理構(gòu)圖布局。

　　3月

　　活動一：變廢為寶（美工）

　　1、懂得廢物利用的好處，樂于參與變廢為寶的活動。

　　2、 能積極利用各種廢舊物品展開合理創(chuàng)造，自制玩具。

　　活動二： 打扮我們的教室（美工）

　　1、根據(jù)集體的計劃，開展討論，分工合作，進(jìn)行節(jié)日布置。

　　2、 有一定的任務(wù)意識和堅持性。

　　4月

　　第16周

　　活動一： 制作小禮品（美工）

　　1、能制作設(shè)計小禮品

　　2、選用不同的材料和不同方法制作小禮品。

　　活動二 ：我的名片

　　1、了解名片的功能，知道名片能為人們的生活工作帶來方便！

　　2、能創(chuàng)造性地設(shè)計自己的名片。

　　5月

　　活動一 :服裝設(shè)計師（美工）

　　1、大膽自主設(shè)計自己喜歡的服飾，嘗試用不同的材料制作服裝。

　　2、收拾好桌面，保持地面的清潔。

　　活動二：畫牛

　　1、嘗試抓住事物的主要特征，學(xué)習(xí)用簡筆畫的方法來繪畫。

　　2、 敢于用流暢的線條大膽表現(xiàn)。

　　6月

　　活動一 ：上小學(xué)后，我想……（繪畫）

　　1、能畫出人物的主要特征及坐，走跑等基本動態(tài)。

　　2、 進(jìn)一步增強(qiáng)進(jìn)入小學(xué)的光榮感。

　　幼兒園美工教學(xué)計劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　大班幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力和思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。

　　二、教學(xué)目標(biāo)要求

　　1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

　　2、認(rèn)識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

　　3、學(xué)習(xí)畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

　　4、認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

　　5、引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

　　6、通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。

　　7、學(xué)習(xí)觀察生活了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。

　　8、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

　　9、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動，對手工活動感興趣，并能運(yùn)用自己制作的.玩具、手工作品來美化自己的生活或開展其他活動。

　　三、教學(xué)措施

　　1、注重對幼兒審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中，遵循審美的規(guī)律，多給幼兒感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)幼兒展開想像，進(jìn)行比較。通過比較討論等方法，引導(dǎo)幼兒體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。

　　2、重視激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對話等活動引導(dǎo)幼兒在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語言。老師鼓勵幼兒在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見解。

　　3、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使幼兒通過美術(shù)學(xué)習(xí)加深對文化和藝術(shù)的認(rèn)識，并加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識，樹立正確的審美價值觀和人文精神。

　　4、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，確立幼兒的主體地位，師生間建立情感交流和平等關(guān)系 。

　　5、鼓勵幼兒進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)，加強(qiáng)美術(shù)與其他科目的聯(lián)系與幼兒生活教研專區(qū)全新登場教學(xué)設(shè)計教學(xué)方法課題研究教育論文日常工作經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)幼兒的綜合思維和綜合探究的能力。

　　6、重視對幼兒學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)幼兒以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作。

　　四、大班美術(shù)教學(xué)材料的準(zhǔn)備

　　白紙、鉛筆、橡皮擦、油畫棒、水粉、水彩筆、橡皮泥裝飾品（本班老師自定）等。

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