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      幼兒園教研工作計劃

      時間:2022-11-15 19:41:49 工作計劃 我要投稿

      幼兒園教研工作計劃

        光陰的迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個全新的起點,是時候抽出時間寫寫工作計劃了。什么樣的工作計劃是你的領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢?下面是小編收集整理的幼兒園教研工作計劃,希望對大家有所幫助。

      幼兒園教研工作計劃

      幼兒園教研工作計劃1

        教研工作是幼兒園工作的重要組成部分,他對轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,改進教學(xué)方法,提高教育質(zhì)量,提高師資隊伍管理,有著積極的推動作用。為保障本學(xué)期教研工作的順利進行,特制定以下計劃:

        指導(dǎo)思想

        本學(xué)期,我園教科研工作將堅持理論與實際相結(jié)合的原則,深入開展課題研究,突出園本化教學(xué)。

        工作目標

        1、加強教研的常規(guī)管理。

        2、結(jié)合課程的實施,要求全園教師認真反思,勤于總結(jié)。

        3、加強園本培訓(xùn),提高師資素質(zhì)。

        具體措施

        1、充分發(fā)揮教研組長、年級組長的帶頭作用,根據(jù)園務(wù)工作的安排,帶領(lǐng)教師積極參與園里的活動,提高教育質(zhì)量。

        繼續(xù)抓好幼兒園各項課題的實驗研究工作,根據(jù)實際情況,加強課題研究的力度,注意平時材料的.積累和總結(jié),并做到有記錄、有討論、有小結(jié)、有評價。加強交流與互動,使教研工作正常有序地進行。

        3、組織教師認真學(xué)習(xí)幼兒園課程理論,做好園本課程建設(shè)體系。同時,要求教師加強自身的基本功訓(xùn)練,做到每日一練。

        期末召開經(jīng)驗交流會,將教師的教學(xué)體會和成果進行交流,相互學(xué)習(xí),相互促進。

        工作安排

        二月份:

        1、開學(xué)工作,穩(wěn)定孩子情緒,確保一日活動的正常開展。

        2、制定級部、班級的工作計劃。

        3、月底召開家長會。

        三月份:

        園優(yōu)質(zhì)課評選活動。

        墻面布置、更新活動。

        園本化課程的開展。

        四月份:

        春游。

        開展戶外健康體育活動。

        組織教師進行基本功競賽(三筆字、繪畫、手工、音樂、舞蹈)。

        五月份:

        家園半日開放活動。

        “六一”前準備工作。

        六月份:

        慶“六一”活動。

        大班開展“我要上小學(xué)了”主題活動,參觀小學(xué),做好幼小銜接工作。

        復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。

        七月份:

        學(xué)期末的結(jié)束工作。

        教師工作總結(jié)。

        教師、幼兒的考核工作。

      幼兒園教研工作計劃2

        一、指導(dǎo)思想

        本學(xué)期,我園將繼續(xù)以《指南》為依據(jù),以課程游戲化項目建設(shè)為抓手,根據(jù)區(qū)學(xué)前教育教研工作計劃和幼兒園園務(wù)工作計劃,以先進的教育理論為指導(dǎo),提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,真實有效的開展課程建設(shè)活動,進一步促進教師專業(yè)化成長,凸現(xiàn)幼兒園教學(xué)、科研特色,從而全面提高幼兒園的保教質(zhì)量。

        二、主要工作及措施

        1、加強園本培訓(xùn),提高保教隊伍整體素質(zhì)

        (1)組織教師認真研讀《指南》、《幼兒園教師專業(yè)標準》,針對3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展的指南要求,構(gòu)建適宜幼兒發(fā)展的幼兒園課程。

        (2)為教師帶給外出觀摩和理論學(xué)習(xí)的機會,有計劃地組織教師參加區(qū)、片的各級教研活動,要求教師認真聽課,汲取他人的先進經(jīng)驗,了解新的教育策略、手段、方法,透過同伴互助、交流切磋讓教師們在學(xué)習(xí)活動中得到進步和成長。

        (3)鼓勵教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍,經(jīng)常上專業(yè)教育網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息,不斷獲得新的教育信息。把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。

        (4)繼續(xù)做好新老教師的結(jié)對工作,實施師徒結(jié)對的培養(yǎng)計劃,結(jié)隊的骨干教師要利用業(yè)余時間幫帶,使新教師盡快適應(yīng)幼兒園的各項工作,迅速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

        (5)充分發(fā)揮教學(xué)骨干的作用,帶給展示平臺,給予亮相的機會,透過上示范課,帶領(lǐng)廣大教師努力學(xué)習(xí)、不斷進取,轉(zhuǎn)變教育觀念,用心推進教師隊伍素質(zhì)的提高。

        2、加強常規(guī)管理,提升活動質(zhì)量。

        (1)合理使用好滲透式領(lǐng)域課程,樹立一日活動皆課程的意識,學(xué)期初全面規(guī)劃學(xué)期的主題計劃,每個主題從目標出發(fā)計劃相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動、游戲活動、家長工作、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等,讓課程的總目標層層落實到一日生活的每個環(huán)節(jié)。

        (2)加強課程審議:圍繞滲透式課程,健全年級組課程審議和班級審議,組織教師對教材中的疑難問題進行探討研究,對教學(xué)活動中的經(jīng)驗進行分享,提高課程實施的有效性和針對性。

        (3)繼續(xù)加強隨堂聽課:在深入一線工作之余,園長和教研組長著重對青年教師進行預(yù)約、推門聽課,了解班級各方面的狀況,對教師教學(xué)組織安排等環(huán)節(jié)的合理性進行及時反饋、交流,商討可行的改善措施,完善班級教育教學(xué)的管理。

        3、加強專業(yè)研究,為教師成長帶給舞臺。

        (1)加強教研工作管理,定期組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),保證教研活動時間,并定期督促、分析、調(diào)整、增強保教工作的有序性,努力提高教研工作的有效性。

        (2)繼續(xù)開展一系列的園本教研活動,解決在教學(xué)活動中的困惑。共同討論教學(xué)中的難點問題,教師尋找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論,進行群眾學(xué)習(xí)、研討。有計劃地進行教學(xué)觀摩研討、評比活動。

        (3)本學(xué)期將配合區(qū)學(xué)前科組織開展以《指南》為指導(dǎo),探究科學(xué)實施幼兒評價的一系列活動,鼓勵教師用心參與活動。

        (4)開展課程游戲化背景下的'群眾教學(xué)活動展示,將課程游戲化的精神貫徹落實到幼兒園群眾教學(xué)活動中。要求教師全員參與,各教師針對課堂中有關(guān)問題一齊研討,并從中尋求教育途徑,執(zhí)教老師要寫好反思。

        4、加強幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,促進幼兒全面發(fā)展。

        (1)立足習(xí)慣養(yǎng)成,重視幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣,每周教師明確品德習(xí)慣養(yǎng)成教育的重點,培養(yǎng)幼兒自己的事情盡量自己做的習(xí)慣,注重禮貌教育,利用各種節(jié)日,開展形式多樣的節(jié)日教育,透過多種途徑在一日活動中滲透,把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落入到實處。

        (2)豐富幼兒戶外活動。堅持每一天的晨間戶外體育游戲的鍛煉,體育器材和游戲資料做到常換常新,幼兒感興趣,能用心參與。

        (3)創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動的環(huán)境,帶給豐富的游戲材料,重視區(qū)域游戲活動的開展。每位老師要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地,保證區(qū)域游戲活動的空間。科學(xué)安排幼兒的一日生活,保證區(qū)域游戲活動的時間。注重活動的趣味性和綜合性。加強游戲活動的指導(dǎo),讓幼兒在快樂的游戲中增長知識和經(jīng)驗,獲得各種潛力的發(fā)展。以嶄新的面貌迎接區(qū)教育局督導(dǎo)組的檢查。

        5、加強課題研究,不斷完善課題實驗方案。

        圍繞我園開展的兩個課題,在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,不斷反思本學(xué)期研究的方向和目標。力求做到實而細。每一位教師根據(jù)自己課題進行大膽嘗試和研究,鼓勵教師由經(jīng)驗型向研究型轉(zhuǎn)變。加強課題過程管理,根據(jù)課題開展狀況,督促課題組人員做到課題活動期初有計劃,期末有總結(jié)。

      幼兒園教研工作計劃3

        20xx年度,我校將繼續(xù)堅持以新的課程理念為指導(dǎo),以提高課堂教學(xué)效率為重點,以教學(xué)教研為支撐,立足本校實際,以解決在課程實施中所面對的各種具體問題為對象,以提升教師專業(yè)成長和業(yè)務(wù)水平為目標,以促進學(xué)生主動健康全面的發(fā)展為宗旨,推動我校課程改革目標的全面落實。

        為了更好地落實教學(xué)工作會議精神,推進我校教育整體發(fā)展,均衡發(fā)展,根據(jù)抓教研促教學(xué),抓教研上水平的內(nèi)在要求,我校教研工作以新課程為導(dǎo)向,以科研為先導(dǎo),搭建相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互合作、相互提高的平臺,不斷提高我校教研管理水平和教研質(zhì)量,引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革,深入開展教學(xué)研究活動,追求課堂效益的最大化,全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,為我校教學(xué)作出應(yīng)有貢獻。

        一、工作目標

        通過教研活動的開展,不斷提高教師專業(yè)水平,實現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,解決教師在教學(xué)中遇到的問題和困惑,使教師提升駕馭課堂能力和實施新課程的本領(lǐng),力爭我校教研工作有特色、有實效,教學(xué)工作上層次、升臺階。

        二、工作重點與措施

        加強對新課標下課堂教學(xué)改革的研究,強化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究,不斷推動我校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高,扎扎實實抓好教學(xué)的管理工作的研究,通過教學(xué)研討會,提高我 校的教學(xué)管理水平。

        三、加強教師之間的交流與合作

        教研組研究制定教研活動計劃方案并定期檢查指導(dǎo)教師教研工作。各教研組和年級(學(xué)科)教研組結(jié)合學(xué)科實際制訂好學(xué)科教研專題,各學(xué)科積極開展專題教學(xué)研究活動

        四、通過開展各種活動,轉(zhuǎn)變教師觀念

        1、構(gòu)建新的業(yè)務(wù)培訓(xùn)模式,繼續(xù)推進網(wǎng)上培訓(xùn)、外出培訓(xùn),學(xué)校集中培訓(xùn)等模式。發(fā)揮學(xué)科骨干教師教育教學(xué)理念新、業(yè)務(wù)能力強、綜合素質(zhì)硬帶頭示范作用,讓他們經(jīng)常給教師們上示范課、觀摩課,起到名師引路示范的作用,推動觀念的轉(zhuǎn)變,促進學(xué)校骨干教師的成長。

        2、深入鉆研教材、教法,備好課,廣泛開展“聽評課”活動。通過派教師外出聽課學(xué)習(xí),組織教師深入課堂聽課等方式,充分借鑒各種先進教學(xué)方法,“拿來”與創(chuàng)新并舉,不斷推進教學(xué)改革,提高課程的實施水平。改變課程過于注重知識傳授的傾向,強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,使獲得知識與技能的過程成為學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程。

        改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,確立學(xué)生在課堂中的主體地位,建立學(xué)生自主、探索、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學(xué)習(xí)的機制。在師生平等互動中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用,從而促進師生共同發(fā)展,努力探索一條與新課程實施相適應(yīng)的課堂教學(xué)新路子,促進教學(xué)方式改革。各年級組在組長的帶領(lǐng)下,根據(jù)新課標的要求,隨時就教材和教法進行教研(不僅統(tǒng)一授課內(nèi)容,更重要的是找出解決疑難重點的有效方法),同時,采取教務(wù)處集體安排和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、教師個人

        隨機聽課三種途徑來督促教師上好每一堂課,教齡不滿三年的教師要積極聽課,學(xué)習(xí)借鑒先進經(jīng)驗并結(jié)合自身及學(xué)生實際創(chuàng)新自己的教學(xué)方法;每學(xué)期進行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評選活動一次。

        嚴格評課要求。評課時,要求所有聽課的老師必須談出自己的看法,從根本上提高聽課、評課效果,取長補短,共同發(fā)展。

        3、實行定期交流“課改所得”制度。教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為,通過自我反思,形成反思習(xí)慣,倡導(dǎo)對教學(xué)進行課前、課中、課后的全程反思,同時及時寫下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及教育故事,分析課改中的成敗得失,對成功和教訓(xùn)進行理性思考,隨時交流。積極開展網(wǎng)上交流,每學(xué)期集體組織交流1次,在公正、公平進行評價的同時,解決課堂教學(xué)中遇到的實際問題。

        五、改革評價制度,促進師生發(fā)展

        建立促進教師不斷提高的評價體系。強調(diào)教師對自己教學(xué)方式的分析與反思,建立以教師自評為主,校長、教師、學(xué)生、家長共同參與的評價制度,使教師從多種渠道獲得信息,不斷提高教學(xué)水平。本學(xué)期我們還將繼續(xù)對骨干教師與普通教師分層管理,提出明確的要求,同時,使用學(xué)生課堂反饋表,教學(xué)反思質(zhì)量,學(xué)生的激勵性評價質(zhì)量等項目,加強對教師的考評,進一步完善教師評價制度。

        努力踐行新課程的 “三個維度”課程目標,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展服務(wù)。我們將繼續(xù)鼓勵教師要不斷研究和探索新課程考試的內(nèi)容與方法、形式與策略,改革單一的考試評價模式,注重學(xué)生自我評價、過程性評價和發(fā)展性評價,既可采用書面考試、口頭表達、實踐

        操作等方式,也可用課堂觀察、課后訪談。可以繼續(xù)嘗試采用成長記錄袋,家長聯(lián)系卡,鼓勵教師嘗試采用學(xué)科成長記錄袋!俺砷L即成果”,通過學(xué)生自評、家長評、教師評等定性評價和考試這樣的'定量評價相結(jié)合的方法定時評價學(xué)生,從而全面促進學(xué)生的成長。

        六、為教師綜合素質(zhì)的提高,創(chuàng)設(shè)展示的平臺

        加強專業(yè)引領(lǐng),提升教師綜合素質(zhì)。以校長、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手,六盤名師等專業(yè)帶頭人為龍頭,積極組織聽課和評課活動。做到聽評結(jié)合,節(jié)節(jié)提高。并就教育教學(xué)實踐中所積累的先進經(jīng)驗或新的教學(xué)思想進行專題講座;通過“請進來,走出去”教研活動,有計劃、有步驟地邀請教研室的領(lǐng)導(dǎo)、外校先進教師來校作專題講座或示范教學(xué),不斷開闊教師眼界;有重點、有層次地組織教師外出參加培訓(xùn)或聽課研討,回校后傳經(jīng)送寶,提高學(xué)習(xí)的效益。通過上網(wǎng)學(xué)習(xí),到圖書室學(xué)習(xí)等多種方式等途徑,贏得專業(yè)指導(dǎo)。

        扎實做好“五個一”活動。即有一本學(xué)習(xí)培訓(xùn)專用筆記本,作好培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記;有每一節(jié)課的全程反思,做好經(jīng)驗積累;有一本案例集,有一個課改案例;有一堂優(yōu)質(zhì)課,每學(xué)期一節(jié)校公開課;有一篇有價值的論文,

        提一個有關(guān)教育教學(xué)問題并組織研討。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭,及時發(fā)現(xiàn)教課進程中好的做法給以肯定、總結(jié)好的做法予以推廣、搞好教師的服務(wù)工作。利用送教下鄉(xiāng)加強校際之間的交流,取長補短,共同發(fā)展。

        七、匯總資料上報

        1、加強領(lǐng)導(dǎo)、落實措施,形成“我為人人,人人為我”齊抓共研的新局面。

        2、加強“科研促教,科研興校”領(lǐng)導(dǎo)組成員的職能作用,做到校長親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,形成“層級負責制”。

        3、加強教研理論學(xué)習(xí),更新教育科研理念,增強教育科研質(zhì)量意識,教研組每學(xué)年教研理論學(xué)習(xí)不少于兩次,年級組教研組每學(xué)期教研理論學(xué)習(xí)不少于2次,并做好記錄和資料收集,學(xué)期末匯總上報。

      幼兒園教研工作計劃4

        一、指導(dǎo)思想

        根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準繩,以先進的教育理論為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,牢固樹立以人為本的教育思想,開展集體備課、定期進行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能。加強課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點:

        二、教研重點

        1、加強理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平

        教師在工作之余,要堅持學(xué)習(xí),及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,提高教師理論水平。具體如下:

        (1)積極借閱幼教刊物,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,同時,積極參與本園觀摩活動,努力提高自身教育理論及授課水平。

       。2)進一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育

        2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高保教質(zhì)量

        每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié),從備課到上課再到活動延伸,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有:

       。1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學(xué)方法。各教師認真?zhèn)湔n,做到先教案后行課,格式統(tǒng)一,目標明確,層次分明。

        (2)觀摩交流,主要觀摩本園教師的公開課,借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手,段,課后組織全體教師進行評,由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求最佳教育途徑。

       。4)開展評比活動,適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動,激發(fā)教師教育熱情,努力營造我園良好的教育氛圍。

       。5)實行隨機查課,“推門聽課”的制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進行交流,并給予評價(記分——作為月考依據(jù))

        3、扎實開展教研活動,真正發(fā)揮其輻射作用

       。1)建立教研活動輪值制。輪流主持,充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與,形成教學(xué)互助,讓教師既當學(xué)員,又當教員。(英語(王錄音)音樂(江平)珠算(李萍、何得群)美術(shù)(劉露、張雨)

       。2)研討,是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,本學(xué)期我們采取的研討方式有:

        a、分年級組研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展,對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,大家相互討論,找出解決辦法,并適時做好資料積累(備查),避免以后在教學(xué)中走彎路,達到事半功倍的效果。

        b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動,每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段,并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,并做好各項記錄,切實保證實施質(zhì)量。

        4、進一步興起崗位練兵活動,抓好師資隊伍建設(shè)

        師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本,不僅關(guān)系教師自身的`成長,更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級指示,針對我園實際情況,我們將進一步興起崗位練兵活動,有目的有計劃做好師資建設(shè)工作。

       。1)繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈(黃遠利)、音樂(江平)、手工制作、(張雨)計算機網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)、課件制作(由付金紅、李萍指導(dǎo))、活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。

       。2)不斷反思,善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒在一日活動中,教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),進行分析,并不斷調(diào)整計劃,改進教育行為,最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,做好教育心得筆記。

        (3)開展教師相互結(jié)對活動,相互聽課每月不少于2節(jié),并做好聽課記錄。

       。4)每月一篇心得體會、月小節(jié),兩月一篇幼兒觀察日記。月末認真擬訂月計劃(每月28日前交)

      幼兒園教研工作計劃5

        一、指導(dǎo)思想

        根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準繩,以先進的教育理論為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,牢固樹立以人為本的教育思想,開展集體備課、定期進行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能。加強課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點:

        二、教研重點

        1、加強理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平

        教師在工作之余,要堅持學(xué)習(xí),及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,提高教師理論水平。具體如下:

        積極借閱幼教刊物,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,同時,積極參與本園觀摩活動,努力提高自身教育理論及授課水平。

        進一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育

        2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高保教質(zhì)量

        每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié),從備課到上課再到活動延伸,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有:

        每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學(xué)方法。各教師認真?zhèn)湔n,做到先教案后行課,格式統(tǒng)一,目標明確,層次分明。

        觀摩交流,主要觀摩本園教師的公開課,借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手,段,課后組織全體教師進行評,由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求最佳教育途徑。

        開展評比活動,適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動,激發(fā)教師教育熱情,努力營造我園良好的教育氛圍。

        實行隨機查課,“推門聽課”的制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進行交流,并給予評價(記分——作為月考依據(jù))

        3、扎實開展教研活動,真正發(fā)揮其輻射作用

        建立教研活動輪值制。輪流主持,充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與,形成教學(xué)互助,讓教師既當學(xué)員,又當教員。(英語(王錄音)音樂(江平)珠算(李萍、何得群)美術(shù)(劉露、張雨)

        研討,是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,它能為每個人提供較充分的`表達思想、觀點的機會,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,本學(xué)期我們采取的研討方式有:

       。帷⒎帜昙壗M研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展,對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,大家相互討論,找出解決辦法,并適時做好資料積累(備查),避免以后在教學(xué)中走彎路,達到事半功倍的效果。

        b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動,每周四由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段,并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,并做好各項記錄,切實保證實施質(zhì)量。

        4、進一步興起崗位練兵活動,抓好師資隊伍建設(shè)

        師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本,不僅關(guān)系教師自身的成長,更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級指示,針對我園實際情況,我們將進一步興起崗位練兵活動,有目的有計劃做好師資建設(shè)工作。

        繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈(黃遠利)、音樂(江平)、手工制作、(張雨)計算機網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習(xí)、課件制作(由付金紅、李萍指導(dǎo))、活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。

        不斷反思,善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒在一日活動中,教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),進行分析,并不斷調(diào)整計劃,改進教育行為,最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,做好教育心得筆記。

        開展教師相互結(jié)對活動,相互聽課每月不少于2節(jié),并做好聽課記錄。

        每月一篇心得體會、月小節(jié),兩月一篇幼兒觀察日記。月末認真擬訂月計劃(每月28日前交)

        5、加強課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。

        繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色,如繪畫、、舞蹈、珠算等活動,促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

        為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),在全園開展古詩背誦、禮儀教育等(每天早上7:40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好)

        古詩、兒歌:(每月)

        小班:3首大班:4首

        中班:4首學(xué)前班:4首

        (4特色班將繼續(xù)開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂等特色課程,開發(fā)幼兒多元智

        6、重視家園共育,解決家長的后顧之憂。

        有計劃的組織幼兒參與各類活動,讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品,學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。

        通過園內(nèi)的《家園共育》欄,以豐富而有針對性的內(nèi)容,吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),使家園達成共識。

        通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

        三、各月工作安排

        九月份:

        1、做好迎新生工作。

        2、小班“高高興興上幼兒園”主題活動,重點抓常規(guī)訓(xùn)練。

        3、早操的編排和訓(xùn)練。

        4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。

        5、根據(jù)教師節(jié)、對幼兒進行尊師教育。

        6制定教科研工作計劃,班組教師制定、交流班務(wù)計劃。(中旬公開課開始)

        十月份

        1、結(jié)合國慶節(jié),對幼兒進行愛國教育。(進行“我愛祖國媽媽”主題繪畫展示活動)

        2、幼兒體操比賽(暫定)

        3、區(qū)教師七項技能比賽

        4、組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知

        5、家長開放日(填寫幼兒、家長反饋表)

        6、建立兩操、兩欄評比表。(分發(fā)流動紅旗)

        十一月份:

        1、繼續(xù)開展公開課

        2、做好衛(wèi)生完全工作、加強甲流及手足口病的預(yù)防工作

        3、抽查月計劃、總結(jié)完成情況。

        4、常規(guī)工作抽查及考核

        5、“親子運動會”

        十二月份:

        1、慶元旦活動。

        2、學(xué)期匯報課(家長開放日)

        3、研討:如何寫好幼兒評語。

        4、復(fù)習(xí),做好學(xué)期考核準備

        5、學(xué)期考核

        一月份:

        1、擬訂學(xué)期總結(jié)

        2、學(xué)期總結(jié)座談會

        3、優(yōu)秀班主任、教案、優(yōu)質(zhì)公開課評比

      幼兒園教研工作計劃6

        20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期

        一、現(xiàn)況分析

        上學(xué)期,我園的教研工作主要從每位教師的實際出發(fā),確立了“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念,并根據(jù)本園實際情況,開展了一系列的研討活動,在領(lǐng)會新《綱要》精神的基礎(chǔ)上,將重點放在指導(dǎo)教師如何進行教育教學(xué)工作反思上,強調(diào)活動中的觀察、記錄和分析,活動后的反思、評價及對下一次活動的調(diào)整,幼兒園教研工作計劃。不斷提高教師的教育教學(xué)能力,從而提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。

        二、指導(dǎo)思想:

        本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),以辦家長滿意的幼兒園為工作重點,切實抓好教育教學(xué)常規(guī)管理,不斷更新觀念,開拓創(chuàng)新,加強學(xué)習(xí),全面提高幼兒園教育教學(xué)水平,扎扎實實地抓好本園教育教學(xué)工作,優(yōu)化幼兒一日生活;立足本園實際,挖掘資源優(yōu)勢,深入課程改革;分層次對教師進行培訓(xùn),提高組織活動和教研能力。

        三、工作重點:

        1、用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的.環(huán)境。

        2、圍繞課程目標的建構(gòu)與落實,加強研討,強化幼兒一日生活管理,確保幼兒園各項活動有序開展

        3、加強教師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng),促進教師內(nèi)涵的發(fā)展,使教師的專業(yè)水平有進一步的提高;鼓勵教師多做教育教學(xué)反思,多積累保教經(jīng)驗,促使教師自我提高。

        4、加強教職工隊伍建設(shè),引導(dǎo)全體教職工敬業(yè)愛崗,團結(jié)合作、勤奮工作,進一步提高職業(yè)道德水平,樹立我園教職工的良好形象,工作計劃《幼兒園教研工作計劃》。

        5、組織開展各項競賽評比活動,積極參加區(qū)級各類競賽。

        四、主要工作及措施

        (一)開展各種活動,促進教研質(zhì)量的提高。

        1、及時備課,每周進行周工作計劃。

        2、及時進行課后反思,做反思型的教師,針對幼兒在一日活動中的各種表現(xiàn)進行分析,發(fā)現(xiàn)問題進行研究,不斷調(diào)整計劃,改進教育行為,最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,并且每月至少一篇教育心得。

       。ǘ┳ズ冒嗉壋R(guī)管理,規(guī)范一日活動。

        各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況,制訂出切實可行的班級計劃 ,做到有計劃,有步驟地開展各項活動,把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作,做到耐心細致,常抓不懈,形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。

        1、教師與幼兒的互動:善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,尊重每個孩子的選擇,善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū)。

        2、幼兒與幼兒的互動:善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力,努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發(fā)展。

        3、在指導(dǎo)策略上,注重自主性,互助性

       。ㄈ├^續(xù)開展雙語特色教學(xué)

        1、雙語教學(xué)有序開展 ,各科興趣班注重成果

        雙語教學(xué)作為我園教育教學(xué)的一大特色將在本學(xué)期繼續(xù)開展。以適宜的形式、適宜的內(nèi)容靈活化、趣味化、生活化的進行。并定期進行多媒體教學(xué)成果匯報,向家長展示幼兒園的這一特色教學(xué)。

        2、各科興趣班有序開展,繼續(xù)抓好直映認字、手腦快算、舞蹈、美術(shù)、創(chuàng)意泥等的教學(xué),充分發(fā)揮老師的特長,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

        五、月工作安排

        二月份:

        1、各班級完善環(huán)境布置。

        2、 班級安排,人員配置。

        3、編班工作安排。

        4、制定工作計劃。

        5、 幼兒情緒穩(wěn)定工作和各班常規(guī)的建立。

        6、繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》,商討集體備課方案。

        7、早操編排。

        8、教師聽課、評課。

        9班級常規(guī)工作檢查。

        三月份:

        1、“三八婦女節(jié)” 慶;顒。

        2、班級常規(guī)工作檢查。

        3、班級幼兒英文名字的普及。

        4、檢查各班教育教學(xué)情況。

        5、教師聽課、評課。

        四月份:

        1、著手準備六一節(jié)目。

        2、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

        3、檢查直映認字幼兒掌握情況,促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

        4、教師聽課、評課。

        5、檢查各班教育教學(xué)情況。

        五月份:

        1、慶祝五一。

        2、排練六一節(jié)目。

        3、班級常規(guī)工作檢查。

        4、檢查各班教育教學(xué)情況。

        5、教師聽課、評課。

        六月份:

        1、慶"六一"親子活動。

        2、檢查各班教育教學(xué)情況。

        七月份:

        1、檢查各班課程完成情況。

        2、完成對幼兒發(fā)展測試,記錄齊全。

        3、做好本學(xué)期的資料歸檔工作。

        4、上交各項工作總結(jié)。

      幼兒園教研工作計劃7

        一、指導(dǎo)思想

        以黨的“十六大”精神為指導(dǎo),繼續(xù)深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》精神,加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育理念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師專業(yè)素質(zhì),規(guī)范教研組活動,提高教師教育教學(xué)反思能力,改進教育實踐,提高幼兒園教育質(zhì)量。

        二、工作重點與措施

        (一)繼續(xù)圍繞《綱要》試點園方案,努力提高教師的專業(yè)成長

        1、深入學(xué)習(xí)《綱要》精神,通過學(xué)習(xí)、討論、反思,領(lǐng)悟《綱要》的內(nèi)涵,樹立新的教育理念,提高教師 自我反思能力。

        2、繼續(xù)通過建立教師成長檔案,有目的的記載教師積累的點滴進步與經(jīng)驗,促進教師專業(yè)快速成長。

        3、加強骨干教師及學(xué)科帶頭人的培養(yǎng),發(fā)揮骨干教師和各領(lǐng)域?qū)W科帶頭人的作用,積極開展各領(lǐng)域的研討 活動,樹立正確的教育觀,不斷提高教育教學(xué)水平。

        4、師資隊伍建設(shè)目標管理層次化,對新教師做到分層管理,分步培養(yǎng),從而激勵新教師不斷提高。

        5、通過以老帶新、教師互學(xué)的.方式提高教師的整體素質(zhì)。本學(xué)期我們將實施聽課制度,教師每周到平行班聽課一次,讓教師在聽課、評課中得到進一步的提高。

       。ǘ┘訌娊萄泄芾,豐富教研活動形式

        1、提倡教研

        活動的互動模式,開展小組研討、個案辨析會,頭腦風(fēng)暴、論壇等參與式的教研活動形式,活躍教研活動氣氛,激發(fā)教師參與活動的積極性、主動性。

        2、加強年級組管理,充分發(fā)揮年級組的作用,利用組內(nèi)活動觀摩、小組研討、經(jīng)驗交流、互相學(xué)習(xí)等方式,促進年級組教師共同成長。

        3、規(guī)范教師的案頭資料,提倡資料的有效性,通過每月“資料展示”、交流、評比活動,提高教育資料的質(zhì)量。本學(xué)期實施無紙化辦公,采用網(wǎng)上備課、寫資料的方式,提高教師們的工作效率,實現(xiàn)教學(xué)資源共享,優(yōu)勢互補。

        (三)積極開展教育研討,切實提高教育教學(xué)水平

        1、積極嘗試開展探索型主題活動與生成性活動相結(jié)合的課程,改變教師以教材為唯一的載體,關(guān)注孩子的需要,從孩子的興趣出發(fā),促進幼兒個性發(fā)展,突現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念。

        2、加強對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研究,挖掘環(huán)境的教育價值,體現(xiàn)教師與幼兒與環(huán)境三者之間的聯(lián)系,并結(jié)合主題教育活動、結(jié)合本園特色創(chuàng)設(shè)出具有現(xiàn)代理念的環(huán)境,體現(xiàn)“孩子是環(huán)境的主人”這一概念。

        3、開展區(qū)域活動的研究,選擇適合各年齡段幼兒發(fā)展的區(qū)域內(nèi)容,挖掘材料的價值性,探索指導(dǎo)幼兒區(qū)域活動的有效模式,從而激發(fā)孩子的參與興趣,提高其各方面的能力。

        (四)規(guī)范托班的教育管理,加快托幼一體化進程

        1、托班年級組圍繞托班幼兒的教育目標開展主題活動,豐富活動形式,切實提高托班的保教質(zhì)量。

        2、根據(jù)托班幼兒的年齡特點,科學(xué)合理地安排托班幼兒的一日生活,更好地促進托班幼兒的健康和諧成長。

        三、每月工作安排

        九月份 :

        1、各項計劃交流

        2、師生環(huán)境創(chuàng)設(shè)、交流、評比

        3、確立各學(xué)科帶頭人

        4、區(qū)域活動材料投放(小組)

        十月份:

        1、各學(xué)科計劃交流(小組)

        2、教學(xué)案例反思

        3、個案辨析會

        十一月份:

        1、期中檢查說課、上課(社會領(lǐng)域)

        2、期中檢查反思

        3、區(qū)域活動案例論壇

        十二月份:

        1、區(qū)域活動觀摩

        2、教師成長檔案交流

        3、教師案頭資料評比

        一月份 :

        1、生成性活動展示會

        2、幼兒全面發(fā)展水平評估

        3、各項活動總結(jié)

      幼兒園教研工作計劃8

        一、指導(dǎo)思想

        根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為準繩,以先進的教育理論為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,牢固樹立以人為本的教育思想,開展集體備課、定期進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點:

        二、教研重點

        1、加強理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平

        教師在工作之余,要堅持學(xué)習(xí),及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,提高教師理論水平。具體如下: (1)積極借閱幼教刊物,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,同時,積極參與本園觀摩活動,努力提高自身教育理論及授課水平。

        (2)進一步學(xué)習(xí)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南,對指南進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。

        2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高保教質(zhì)量

        每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié),從備課到上課再到活動延伸,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有:

        (1)每周制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學(xué)方法。各教師認真?zhèn)湔n,做到先教案后上 課,格式統(tǒng)一,目標明確,層次分明。

        (2) 觀摩交流,主要觀摩本園教師的公開課,借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段,課后組織全體教師進行評價,由開課老師就這節(jié)課的有關(guān)問題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求最佳教育途徑。

        (3)開展評比活動,適時開展 早操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動,激發(fā)教師教育熱情,努力營造我園良好的教育氛圍。

        (4)實行隨機查課,“推門聽課”的制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時與授課教師進行交流,并給予評價(記分——作為考核依據(jù)) 。

        3、扎實開展教研活動,真正發(fā)揮其輻射作用

        (1)建立教研活動輪流制 .輪流主持,充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與,形成教學(xué)互助,讓教師既當學(xué)員,又當教員。語言故事(朱翠翠)、音樂(張紅梅)、美術(shù)(謝秀)、科學(xué)(于秋陽)、健康(朱筱玲)

        (2)研討,是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,本學(xué)期我們采取的`研討方式有:

        a、綜合研討.本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展,對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,大家相互討論,找出解決辦法,并適時做好資料積累(備查),避免以后在教學(xué)中走彎路,達到事半功倍的效果。

        b、集中研討.本期我園將實施半日開放日活動,由教學(xué)園長帶領(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段,并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,并做好各項記錄,切實保證實施質(zhì)量。

        4、進一步興起崗位練兵活動,抓好師資隊伍建設(shè)

        師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本,不僅關(guān)系教師自身的成長,更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級指示,針對我園實際情況,我們將進一步興起崗位練兵活動,有目的有計劃做好師資隊伍建設(shè)工作。

        (1)繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月一次中大班幼兒作品展示)(朱翠翠)、舞蹈(于秋陽)、音樂(張紅梅)、手工制作(梁茹梅)活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。

        (2)不斷反思,善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒在一日活動中,教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),進行分析,并不斷調(diào)整計劃,改進教育行為,最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,做好教育心得筆記。

        (3)開展教師相互結(jié)對活動,相互聽課每月不少于4節(jié),并做好聽課記錄。

        (4)每月兩篇筆記,兩篇幼兒觀察日記。月末認真擬訂月計劃(每月28日前交)

        5、重視家園共育,解決家長的后顧之憂。

        (1)有計劃的組織幼兒參與各類活動,讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品,學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。

        (2)通過園內(nèi)的家園共育欄,以豐富而有針對性的內(nèi)容,吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),使家園達成共識。

        (3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

        九月份:

        1、做好迎新生工作。布置新環(huán)境、抓好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

        2、小班開展“高高興興上幼兒園”主題活動,中大班主題教學(xué)“感恩的心”,重點抓常規(guī)訓(xùn)練。

        3、制定教科研工作計劃,制定、交流班務(wù)計劃

        4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)檢查。

        (中旬公開課,教師互相交流學(xué)習(xí))

        十月份

        1、 教學(xué)常規(guī)、一日常規(guī)及生活常規(guī)的培養(yǎng)。

        2、 以“十一”為主題,開展活動。

        3、 以“我愛秋天”為主題,開展“秋游”活動;

        4、“勞動最光榮”——開展主題教學(xué)“勞動節(jié)”活動;

        十一月份

        1、 “我愛媽媽”——開展主題教學(xué)“”活動;

        2、 “我們的節(jié)日”——開展主題教學(xué)“”活動;

        十二月份

        1、“我”——開展主題教學(xué) 活動

        2、“ ”——開展主題教學(xué)“ ”活動

        3、“家園互動”——開展“半日開放活動”

      幼兒園教研工作計劃9

        一、指導(dǎo)思想

        根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準繩,以先進的教育理論為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,牢固樹立以人為本的教育思想,開展集體備課、定期進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能。加強課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點:

        二、教研重點

        1、加強理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平

        教師在工作之余,要堅持學(xué)習(xí),及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的得定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,提高教師理論水平。具體如下:

       。1)積極借閱幼教刊物,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,同時,積極參與本園觀摩活動,努力提高自身教育理論及授課水平。

       。2)進一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育

        2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高保教質(zhì)量

        每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié),從備課到上課再到活動延伸,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有:

       。1)每周由年段組長組織本班教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學(xué)方法。各教師認真?zhèn)湔n,做到先教案后行課,格式統(tǒng)一,目標明確,層次分明。

       。2)觀摩交流,主要觀摩本園教師的公開課,借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手,段,課后組織全體教師進行評,由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求最佳教育途徑。

       。4)開展評比活動,適時開展兩早操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動,激發(fā)教師教育熱情,努力營造我園良好的教育氛圍。

       。5)實行隨機查課,“推門聽課”的制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進行交流,并給予評價(記分——作為月考依據(jù))

        3、扎實開展教研活動,真正發(fā)揮其輻射作用

        (1)建立教研活動輪值制。輪流主持,充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與,形成教學(xué)互助,讓教師既當學(xué)員,又當教員。(語言故事(孔靜)音樂(袁素玉)計算(唐瑞紅)美術(shù)(魏愛美)保育(陳芳)

       。2)研討,是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,本學(xué)期我們采取的研討方式有:

       。帷⒕C合研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展,對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,大家相互討論,找出解決辦法,并適時做好資料積累(備查),避免以后在教學(xué)中走彎路,達到事半功倍的效果。

       。狻⒓醒杏。本期我園將實施半日開放日活動,由我?guī)ьI(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段,并組織大家一起共同尋求解決問題的方法,并做好各項記錄,切實保證實施質(zhì)量。

        4、進一步興起崗位練兵活動,抓好師資隊伍建設(shè)

        師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本,不僅關(guān)系教師自身的'成長,更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)上級指示,針對我園實際情況,我們將進一步興起崗位練兵活動,有目的有計劃做好師資隊伍建設(shè)工作。

       。1)繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月一次字畫展示)、舞蹈(孔靜)、音樂(素玉)、手工制作(愛美)活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。

       。2)不斷反思,善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒在一日活動中,教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),進行分析,并不斷調(diào)整計劃,改進教育行為,最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展,做好教育心得筆記。

       。3)開展教師相互結(jié)對活動,相互聽課每月不少于4節(jié),并做好聽課記錄。

       。4)每月一篇心得體會、月小節(jié),兩月一篇幼兒觀察日記。月末認真擬訂月計劃(每月28日前交)

        5、加強課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。

       。1)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色,如繪畫、、舞蹈、計算等活動,促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

        (3)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng),在全園開展古詩背誦、禮儀教育等(每天早上7:40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好)

        古詩、兒歌:(每月)

        托班:2首 小班:3首 中班:4首 大班:4首

       。4)特色班將開設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈 、 珠算、音樂等特色課程,開發(fā)幼兒多元智。

        6、重視家園共育,解決家長的后顧之憂。

       。1)有計劃的組織幼兒參與各類活動,讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品,學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。

        (2)通過園內(nèi)的《家園共育》欄,以豐富而有針對性的內(nèi)容,吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),使家園達成共識。

       。3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

      幼兒園教研工作計劃10

        一、指導(dǎo)思想:

        按照常州市教育局幼教工作的要求,在市教育局和上級教研部門的指導(dǎo)下,,對照優(yōu)質(zhì)園驗收時的各項標準、以貫徹落實幼兒園教育指導(dǎo)綱要為核心,深化教學(xué)改革,優(yōu)化保教隊伍,強化服務(wù)意識,提高保教質(zhì)量,不斷豐富辦園內(nèi)涵,提升辦園品位。

        、工作目標:

        1、加大硬件投入力度,不斷改善辦園條件,創(chuàng)設(shè)安全舒適的育人環(huán)境。

        2、強化師資隊伍建設(shè),不斷提升教師綜合素質(zhì)。

        3、根據(jù)本園實際情況,結(jié)合市級課題美術(shù)教學(xué)游戲化的研究開展特色教育、樹立自身品牌,爭創(chuàng)特色幼兒園。

        4、模范執(zhí)行管理規(guī)范,配合學(xué)校創(chuàng)建江蘇省平安校園、常州市依法治校示范校園。

        5、以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。

        三、主要措施:

        (一)、加大硬件設(shè)備的投入力度,創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。

        本學(xué)期,我園加大硬件設(shè)備的投入力度,各班都添置了空調(diào)、整個操臣更新成了塑膠場地,班級桌椅全部更新,另外還添置了一批鋼琴和大量的桌面玩具。辦公室內(nèi)添置了電腦及多媒體設(shè)備等,保證了幼兒園的活動能正常、豐富、優(yōu)質(zhì)優(yōu)量地開展,營造了更安全的游戲環(huán)境和游戲氛圍。

        (二)、規(guī)范辦學(xué)行為,實行科學(xué)管理。

        1、開學(xué)初,本著崗位公開、平等競爭、雙向選擇的原則,制定切實合理的全鎮(zhèn)幼師擇優(yōu)上崗方案,促進教師的優(yōu)化組合,提高崗位效能。

        2、完善考核制度,提高管理效能。

        逐步完善各項考核制度,加快考核管理的民主化進程。集思廣益、決策透明、園務(wù)公開,加強教師的民主參與、監(jiān)督意識和公正的評價意識

        3、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)幼兒園危機管理實務(wù)、現(xiàn)代幼教工作實務(wù)全書、幼兒園指導(dǎo)綱要行動指南。要求全體領(lǐng)導(dǎo)班子要謹記:(1)緊密團結(jié)、形成凝聚力。(2)率先垂范,增強號召力。(3)心系群眾,激發(fā)內(nèi)動力。

        4.加強常規(guī)管理,認真抓好月考工作。對教職工的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比,獎懲分明,提高教師的工作積極性。通過每月“模范班”、“文明班”的評定鼓勵教師主動參與幼兒園的管理,提出合理的意見和建議,提高管理水平。

        三、加強園本培訓(xùn),優(yōu)化教師素質(zhì)。

        1、加強學(xué)習(xí)指導(dǎo),提高師德修養(yǎng)。

        每周一中午為全體教師集體學(xué)習(xí)時間,教師間互相借閱教育書目,形成較為固定的讀書體系。鼓勵教師將所讀的精典片段或文章以小型沙龍形式介紹給大家,以幫助全體教師提升文化修養(yǎng)和專業(yè)品味。

        2、11月份開展我愛竹幼演講比賽,鼓勵教師結(jié)合自己的實際經(jīng)驗闡述對幼兒園的觀點和建議。

        3、重視青年教師的培養(yǎng)。

        本學(xué)期新來年輕教師較多,除了給青年教師與骨干教師簽訂師徒合同以外,還規(guī)定青年教師必須每月寫一份教學(xué)心得,在全體教師會議上談一談自己參加教學(xué)工作中的感受與困惑,通過面對面、心對心的交流,促使全體教師共同成長。

        4、鼓勵教師積極參加高一級學(xué)歷的函授或進修,爭取在20xx年我園大專率達85%,本科率達15%。

        5、積極組織教師參加園外組織的各項培訓(xùn)活動,要求回園后向全體教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容,并填寫好外出學(xué)習(xí)情況記錄。

        6、積極開展園內(nèi)培訓(xùn),組織骨干教師進行各類專題講座和沙龍活動。

        四、立足實際,大力提升教研工作。

        1、嚴格執(zhí)行課程計劃。開學(xué)初,制定科學(xué)合理的課程計劃,幼兒園將課堂巡視制度與月考核制度結(jié)合起來,確保課程計劃的規(guī)范實施。

        2、以年級組為單位有計劃地定期開展好集體備課活動,認真抓好備課、上課與課后反思三個環(huán)節(jié),在教學(xué)過程中盡量多體現(xiàn)綱要理念,促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。同時,做好 “一課三研”活動,鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新,促進教師間的互研互學(xué),強化教研教改的意識。

        3、以考核細則規(guī)范教師教育教學(xué)常規(guī),將隨機考核、隨堂考核、月考核、學(xué)期考核有機結(jié)合,完善對教師的過程性評價。主要從五個方面來評價:1、將采權(quán)期或不定期考核班級常規(guī)工作。2不定期進班聽課的質(zhì)效。3教師參加教研活動的態(tài)度、實效等。4教學(xué)反思、教育隨筆及區(qū)角反思。5班級幼兒的發(fā)展水平和素質(zhì)質(zhì)量測試成績。通過以上幾方面更客觀地評定教師的工作,促動教師更注重平時的積累。盡量來避免工作中走過場、搞形式主義。增強教師工作責任感和自覺性。

        五、營造科研氛圍,提高科研實效。

        以“美術(shù)教學(xué)游戲化的研究”這一課題為切入口,推進教科研工作。隨著教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動向,發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題,進行必要的、切實有效的.探究和創(chuàng)新。

        加強對美術(shù)班教師的考核力度,經(jīng)常深入課堂開展聽課、評課活動,促進美術(shù)教師專業(yè)水平的發(fā)展。定期開展美術(shù)班畫展,并組織幼兒外出寫生等活動,激發(fā)幼兒的興趣。

        六、加強安全防范工作。

        1、努力爭創(chuàng)平安校園。全體教職工牢固樹立“安全第一”的思想,努力為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境,及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,強化幼兒的自我保護意識,確保無任何安全事故的發(fā)生。另外,建立健全幼兒安全工作檔案資料,做到班班、人人有計劃、有落實、有檢查、有記錄。

        2、抓好衛(wèi)生保健工作。堅持衛(wèi)生檢查制、消毒制,做好衛(wèi)生健康保健宣傳和疾病預(yù)防工作,控制流行性、傳染性疾病。通過早鍛煉和各種活動,提高幼兒的抗病能力。結(jié)合體育鍛煉,促進幼兒的食欲,提高幼兒的身體素質(zhì)。

        3規(guī)范日常保育工作。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點明確保育目標。特別對小小班的幼兒要耐心細致地照顧,提倡保教一體化的教育。

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