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      春季學期教務(wù)處工作計劃

      時間:2022-11-22 07:15:29 學期計劃 我要投稿
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      春季學期教務(wù)處工作計劃

        時間流逝得如此之快,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,我們要好好計劃今后的工作方法。寫工作計劃需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的春季學期教務(wù)處工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

      春季學期教務(wù)處工作計劃

      春季學期教務(wù)處工作計劃1

        一、指導思想:

        根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路,緊緊圍繞學校工作目標,求真務(wù)實,抓住扎實推進新課程的實施,積極開展教育教學的研究主題,抓實抓細教師、學生、教育教學三大管理,全面完成本學期教導處工作任務(wù),做到以質(zhì)量求生存,以特色謀發(fā)展,從而進一步提升辦學水準。

        本學期,我校教導處將在學校整體工作計劃的指導下,以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標,進一步加強教學工作的管理與指導,抓常規(guī)養(yǎng)習慣,抓教學提質(zhì)量,大力提高教師實施素質(zhì)教育的能力,全面推進素質(zhì)教育,全面提高基礎(chǔ)教育的教學水平和質(zhì)量。

        二、教學工作目標及要求

        1、加強教導處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學化,努力提高學校的教學管理水平。

        2、全面提高教學質(zhì)量,力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。每次考試后各組要舉行分析會,開展班級任課教師分析會,研究解決存在的問題。

        3、教務(wù)處要抓好日常管理工作,教學常規(guī)的落實情況檢查如周前教案檢查、一月組織一次備課檢查學生評教,成績的跟蹤和研究以及配合學校各部門迎接上級的各類檢查等。

        三、教學工作任務(wù)及措施

        1、加強學習,促進教育觀念進一步更新。

        隨著學習型社會概念的深入人心,作為一名教師應(yīng)通過各種途徑積極閱讀、學習有關(guān)新的教學理念,充分認識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性;通過學習,更新觀念,將先進的教育教學理念滲透性地應(yīng)用于整個教學過程。

        2、完善常規(guī),促進教學質(zhì)量進一步提高。

        (1)嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃,開齊上足各類課程,科學合理地安排課時,嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量,切實減輕學生的學習負擔。

       。2)制定各學科教學計劃。教師必須認真學習各學科課程標準,通讀全冊教材及有關(guān)參考資料,在明確教學目的、重、難點,了解學生的基礎(chǔ)上,擬定可行的教學計劃,做到目的要求明確,進度適宜,措施得體,

        (3)加強教學工作過程管理,提高教學質(zhì)量。努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理,對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度,促進課堂教學質(zhì)量的整體提高。

        精心備課。備好課是上好課的前提和基礎(chǔ),而集體備課又是個人備好課的保證。因此,要充分發(fā)揮教研組的集體智慧,教師備課時要腦中有課標,胸中有教材,心中有教法,體現(xiàn)教學的科學性。要求做到:一、分工與合作相結(jié)合:同年級組成集體備課小組,教研組長學期初部署好一學期的分工備課計劃,讓各位教師提前搜集資料,要求教師從整體上把握教材,熟悉教材的知識,結(jié)構(gòu),把握教材的.重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能準確地評價所教知識在整個知識體系中的作用,在研討時與參予教師共同研討、互動,完善集體備課,并結(jié)合班級學生的特點進行個性化的修改。分工與合作相結(jié)合力求既減輕負擔,又集思廣益,提高效益。

        借鑒學習使用經(jīng)典教案,對于那些經(jīng)得起推敲,適合學情的優(yōu)秀教案,教師完全可以拿來為我所用。教師在使用這些優(yōu)秀教案時要根據(jù)學生、自己現(xiàn)有的實際情況對教案作必要的調(diào)整。同時各科教師要及時寫好課后反思,把教學中的點滴成敗得失及時記錄在教案后,堅決反對抄襲他人教案、沿用舊教案上課,杜絕上課無教案或脫離教案隨意發(fā)揮的現(xiàn)象。

        認真上課。各科教師要認真上好每一堂課,充分做好課前準備,督促學生做好上課準備。課堂教學要講究實效,做到教學目的明確,改進教法,注重學生素質(zhì)的全面發(fā)展,注重學生的個性發(fā)展。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰,手勢規(guī)范,教學時間安排合理,準時上下課。強化課程意識,嚴格按照課表上課,不擅自調(diào)代課,如特殊情況必須調(diào)代,應(yīng)征得教導處同意。

        精選細批。作業(yè)批改和學生作業(yè)要規(guī)范,作業(yè)設(shè)計要有針對性,力求科學、客觀、有效,嚴格控制作業(yè)量,鼓勵實施開放性作業(yè),使教學與生活相聯(lián)系。練習的設(shè)計,要有利于學生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展。批改字跡公正美觀,錯題要求學生訂正并復批,嚴禁體罰或變相體罰學生。

        耐心輔導。面向全體學生,抓好輔優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,加強對學困生的輔導,每位教師在教學中要進一步面向全體、認真分析原因、因材施教、注重效果,使學困生跟得上,優(yōu)秀生進步快,提高快。注重發(fā)揮學生個性特長,輔導學生參加各類活動、比賽,大面積提高教學質(zhì)量。

        科學檢測?茖W地安排考核內(nèi)容,不斷改革考查方式,做到有利于學生的個性發(fā)展,有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性,有利于學生的全面素質(zhì)提高。

        3、加強對各專用室的管理,提高各室和和教學具的使用率。

        規(guī)范使用計算機室、實驗室、美術(shù)室、音樂室、閱覽室等專用教室,對現(xiàn)有的教具要充分使用,使其最大限度地為教育教學服務(wù)。

        4、開展各類活動,提高學生綜合素質(zhì)。

        豐富多彩的課余活動具有很強的實踐性、愉悅性、趣味性,在學校教育教學中具有其獨特的目的、意義。一是使課堂教學得以延伸和補充;二是有利于對個別學生的因材施教;三是有利于學生綜合素質(zhì)和綜合能力的提高。本學期,圖書室要加大開放力度,積極向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍,擴大他們的視野,豐富他們的閱歷,各位語文教師要結(jié)合平時的閱讀教學教給學生寫作技能,培養(yǎng)學生堅持寫日記或?qū)懼苡浀牧晳T,并做好批改、記錄、反饋、評講等工作,培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習慣,提高學生的語文素養(yǎng)。二是要積極做好校內(nèi)各學科競賽活動的策劃、組織和評定工作,以此突出學生的個性發(fā)展,拓寬學生的發(fā)展空間,展示學生的各方面的才華,豐富校園生活。

        5.搞好畢業(yè)班工作。

        認真總結(jié)并學習近幾年中考成功經(jīng)驗和教訓。通過上學期期末考試成績反饋,本屆畢業(yè)班每位教師要分析畢業(yè)班存在的問題,努力尋找正確解決問題方式方法。全體畢業(yè)班教師要深刻認識到中、高考的升學率決定著學校的發(fā)展,是學校的生命線。畢業(yè)班工作要做細,具體要落實到每一個學生。

        四、工作安排

        二月:

        1、嚴格按照國家課程設(shè)置安排課程。安排課表,做好學生教材、教師課本及各種工作表冊的發(fā)放工作。

        2、抓好開學初教學規(guī)范管理,重申教學人員的備、教、輔、改、考、研等各項工作的要求,嚴肅紀律,確保教學各項環(huán)節(jié)的規(guī)范操作。

        3、組織學科組長會議,制定學期工作計劃。

        4、準備資料,迎接教育局開學工作的檢查。

        三月:

        1、組織九年級畢業(yè)班的體育中考應(yīng)考工作。

        2、檢查九年級各科教學進度。

        3、第一次教學常規(guī)檢查。

        4、第一次月考。

        四月:

        1、成立20xx年新生招生工作領(lǐng)導小組,籌備招生的相關(guān)工作。

        2、第二次教學常規(guī)檢查。

        3、組織學生綜合素質(zhì)評價。

        4、組織九年級第一次模擬考試。

        五月:

        1、組織期中測試以及期中質(zhì)量分析。

        2、組織九年級教師參加州市中考研討會。

        3、組織學生理化實驗操作練習,提高實驗考察通過率。

        4、組織九年級第二次模擬考試。

        5、第三次教學常規(guī)檢查。

        6、組織畢業(yè)班工作研討會。

        六月:

        1、組織第三次中考模擬考試。

        2、組織學生參加20xx年中考和學業(yè)水平考試。

        3、組織教師參與中考和學業(yè)水平考試的監(jiān)考和閱卷工作。

        4、第四次教學常規(guī)檢查。

        5、發(fā)放畢業(yè)證。

        七月:

        1、組織七八年級期末考試,進行期末考試的質(zhì)量分析。

        2、組織上填報志愿、資料匯總上報等系列工作。

        2、發(fā)放家長通知書和學生暑假作業(yè)。

        3、收取各種統(tǒng)計表格,檢查教師手冊,對教師進行考核等。

        4、上報各種表冊。

      春季學期教務(wù)處工作計劃2

        依據(jù)《朝陽師專20xx年工作要點》,教務(wù)處繼續(xù)以“深化高校內(nèi)涵建設(shè)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”理念為指導,以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體,以高水平特色專業(yè)群建設(shè)為抓手,以師范專業(yè)認證評估為契機,以雙師型師資隊伍培養(yǎng)為重點,持續(xù)深化教育教學改革,創(chuàng)新教育教學模式,完善內(nèi)部質(zhì)量保障體系,提升學校人才培養(yǎng)質(zhì)量。具體工作如下:

        一、大力加強校企聯(lián)盟建設(shè),深化校企合作、產(chǎn)教融合。

        1、大力加強校企聯(lián)盟建設(shè),以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體,持續(xù)推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,深化“政、校、企、研”多層次、多方位合作,為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才智力支持。

        2、積極承辦市、校級校企聯(lián)盟,發(fā)揮校企合作委員會、專業(yè)建設(shè)委員會的重要作用,尋求與行業(yè)、企業(yè)深度合作,嘗試混合所有制共建二級學院或?qū)I(yè),實施訂單培養(yǎng),凝練和彰顯職業(yè)教育辦學特色。

        二、開展高水平特色專業(yè)群建設(shè),優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)。

        1、以高水平特色專業(yè)群建設(shè)為抓手,進一步提升專業(yè)辦學水平,按照遼寧省教育廳“雙高”建設(shè)要求,制定建設(shè)方案、任務(wù)書和時間表,明確具體任務(wù)對接職能部門(單位),高質(zhì)量完成各階段建設(shè)任務(wù)。

        2、以省級學前及小學教育高水平特色專業(yè)群建設(shè)為牽引,帶動汽車及零部件、農(nóng)產(chǎn)品及食品加工、電子信息、現(xiàn)代服務(wù)等專業(yè)群建設(shè),實現(xiàn)專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)集群人才需求特點高度匹配。

        3、主動進行專業(yè)布局調(diào)整,做好陳舊專業(yè)調(diào)整和新專業(yè)申報工作,重點對照區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展,突出發(fā)展核心專業(yè),穩(wěn)步發(fā)展一般專業(yè),發(fā)揮專業(yè)間協(xié)同優(yōu)勢。

        三、抓緊師范類專業(yè)認證契機,鞏固師范專業(yè)辦學優(yōu)勢。

        1、全面啟動以學前教育、小學教育專業(yè)為重點的師范類專業(yè)認證評估準備工作,制訂詳實的認證工作實施方案,超前謀劃,超前部署,力爭通過教育部三級專業(yè)認證。

        2、以“學生中心、產(chǎn)出導向、持續(xù)改進”理念為指導,結(jié)合教師專業(yè)標準、教師教育課程標準,優(yōu)化教師教育體系,持續(xù)改進課程教學,建立“四位一體”協(xié)同培養(yǎng)機制,全方位、全過程提升師范專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

        四、加強內(nèi)部保障體系建設(shè),推進學校教學診改工作。

        1、繼續(xù)完善人才培養(yǎng)質(zhì)量組織和制度體系,在原有質(zhì)量保障體系基礎(chǔ)上,依據(jù)高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和國家省教育主管部門的相關(guān)要求,構(gòu)建科學合理的質(zhì)量保障組織和制度體系,推進學校教學診改工作有序進行。

        2、強化人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和分析工作,依據(jù)《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺》數(shù)據(jù),切實履行人才培養(yǎng)工作質(zhì)量保證主體的責任,建立常態(tài)化周期性的教學工作診斷與改進制度,開展多層面多維度的診斷與改進工作,構(gòu)建校內(nèi)全員全過程全方位的質(zhì)量保證制度體系。

        五、強化“雙師型”隊伍建設(shè),加快向職業(yè)教育轉(zhuǎn)型。

        1、加強教師職業(yè)道德教育,提倡愛生如子、愛崗敬業(yè),大力提高教師師德水平,認真研討實施導師制。

        2、做好教師企業(yè)實踐工作,鼓勵教師到企業(yè)開展生產(chǎn)實踐和科技服務(wù)活動;選派專業(yè)教師參加轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)向、職業(yè)教育改革培訓,加快“雙師”教師隊伍培養(yǎng)。

        3、做好專業(yè)梯隊建設(shè)工作,組建優(yōu)秀教學團隊,開展骨干教師、青年教師培養(yǎng),組織青年教師教學基本功大賽暨職業(yè)技能展示大賽活動。

        六、規(guī)范教學運行管理,進一步提高教學管理水平。

        1、規(guī)范常規(guī)教學管理,嚴格教學工作程序與工作秩序,發(fā)揮教務(wù)管理系統(tǒng)在教學運行管理中的重要作用,細化教學管理流程及內(nèi)容,確保教學工作穩(wěn)定、順暢進行。

        2、結(jié)合教育部《加強高校課堂教學建設(shè)提升教學質(zhì)量的指導意見》,完善教學工作規(guī)程和課堂教學建設(shè)細則,進一步發(fā)揮課堂教學人才培養(yǎng)主陣地的作用。

        3、進一步完善教學場所安全制度,做好師生安全教育宣講,嚴格教學場所安全檢查;抓好實習、實踐環(huán)節(jié)安全管理,組織教師定期進行巡查,發(fā)現(xiàn)安全問題及時解決。

        六、深化教育教學改革,培育一批優(yōu)秀教學成果。

        1、深化高職專業(yè)教學改革,推進基于工作過程的任務(wù)驅(qū)動、項目驅(qū)動課程教學,實施“教學做一體化”,建立高職專業(yè)課程考核評價體系。

        2、開展教學改革研究立項和職教課題開發(fā),通過教師教學研究和教學改革,培育一批優(yōu)秀的教學成果,推薦參加遼寧省優(yōu)秀教學成果的`評選。

        3、加強教學信息化建設(shè),充分利用網(wǎng)絡(luò)開展教育實踐活動。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)、整合教學資源,發(fā)揮微課、慕課、網(wǎng)課的重要作用,實施翻轉(zhuǎn)課堂教學,實現(xiàn)線上、線下教學相結(jié)合,進一步拓展學生學習途徑。

        七、加強實踐教學體系建設(shè),強化學生職業(yè)技能培養(yǎng)。

        1、推進實踐教學課程體系建設(shè),完善學生技能訓練及考核方案;加強實踐教學管理,模擬企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)開展技能實訓;完善校內(nèi)外實訓基地建設(shè),實訓中心建設(shè)繼續(xù)向重點專業(yè)(群)傾斜。

        2、以國家、省級各類專業(yè)競賽為平臺,拓展職業(yè)技能競賽活動領(lǐng)域,將學生競賽與技能考核相結(jié)合,進一步提高學生的實踐動手能力和自主創(chuàng)新能力。

        3、做好學生實習指導和實習前各項工作。進一步落實本、?茖嵙暪ぷ,制定詳細的實習計劃,選拔實習指導教師,做好實習指導管理,嚴格畢業(yè)論文(設(shè)計)工作流程,高質(zhì)量完成畢業(yè)論文工作。

        八、做好本科教學研究、教學管理與教學運行工作。

        1、做好20xx屆本科畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文工作,落實畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文的題目征集、學生選題、論文開題具體計劃,開展論文撰寫的指導工作。

        2、做好20xx屆本科畢業(yè)生碩士研究生入學考試動員、報考、輔導等工作,爭取考研工作繼續(xù)實現(xiàn)新突破。

        九、認真做好學校交辦的其他任務(wù)。

        1、協(xié)助校辦做好遼寧省高等院?冃Ч芾砜己藬(shù)據(jù)統(tǒng)計和填報工作。

        2、協(xié)助招生部門編制單招考試綱要,確定單招考試科目,做好單獨招生考試的命題、考務(wù)管理和成績評定工作。

      春季學期教務(wù)處工作計劃3

        一、工作思路

        圍繞學區(qū)主要工作,認真學習貫徹新課標精神,以加強校本教研,提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手,以改進和加強教學常規(guī)管理,提高課堂教學效率為重點,進一步端正教風,培養(yǎng)良好的學風、班風,形成良好的校風,實現(xiàn)輕負擔高質(zhì)量,促進學生全面、主動、和諧地發(fā)展,使全校的新課程實施再上一個新臺階,充分發(fā)揮在全縣的示范作用。

        二、重點工作

        1、進一步加強新課改精神的學習,全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學水平。

        2、探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺,探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式,加強教師間的協(xié)作與交流;實施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學研討活動,全面提高課堂教學效率。

        3、改進和加強對教學常規(guī)的過程管理,提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性。

        4、落實全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施,健全和完善教學考評獎懲制度,全面提高我學區(qū)教育教學質(zhì)量。

        三、具體措施

       。ㄒ唬┲匾晿I(yè)務(wù)學習,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

        1、加強教育理論的學習和指導,提升專業(yè)素質(zhì)。

        繼續(xù)要求每位教師每學期至少讀一本教育專著,訂閱一本業(yè)務(wù)刊物,并做好業(yè)務(wù)摘記;學校積極創(chuàng)造條件,采用“走出去,請進來”的'方法加強業(yè)務(wù)指導,教研組每月至少組織一次業(yè)務(wù)學習;全面推行寫教學反思活動,鼓勵教師積極撰寫教學案例、教學敘事和學科論文,保證每學年能夠有一篇獲獎或發(fā)表。

        2、加強專題研究,提升教學實踐能力。

        學區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展“有效教學的途徑與方法的研究”的課題研究工作,做好教師專業(yè)成長檔案袋建設(shè),課題論文及案例匯編,課題博客建設(shè)等工作,迎接縣局對本課題德驗收。各學科、各教研組要根據(jù)《大柏學區(qū)中心學校課題管理辦法》,從目前課改推進的實際出發(fā),按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案,針對學科課改難點,做好課改課題的申報工作。以課題為龍頭,根據(jù)各校建立的校本研究課題,要求教師深入?yún)⑴c課題研究,著力關(guān)注教學中的具體問題,以提高教師的教學水平和能力為目的,扎扎實實開展課題研究。用課題研究服務(wù)課改實驗,促進教師素質(zhì)的提高,促進學生個性的發(fā)展,促進學校教學質(zhì)量的提高。

       。ǘ┨剿餍1窘萄行履J,提升課堂教學水平

        各校要加強對校本教研活動的研究,不斷發(fā)現(xiàn)問題,理清思路,落實新措施,解決校本教研活動中出現(xiàn)的實際問題。改進和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓融入校本教研,把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研模式與校本培訓結(jié)合起來,以校本培訓促進校本教研,以校本教研促進教師專業(yè)成長,形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面。

        1、繼續(xù)抓好聽課評課制度,確保其實效性。

        要求每位教師每學期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課,倡導從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動,讓每位教師參與全過程,在活動中促進提高。

        2、活動形式力求豐富多彩,確保其全面性、實效性。

        避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū),充實教研活動的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務(wù)學習、專題討論、看評錄像、問題探討等機動靈活的活動形式,真正讓教研活動為課堂教學服務(wù)。

      春季學期教務(wù)處工作計劃4

        依據(jù)《朝陽師專20xx年工作要點》,教務(wù)處繼續(xù)以“深化高校內(nèi)涵建設(shè)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”理念為指導,以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體,以高水平特色專業(yè)群建設(shè)為抓手,以師范專業(yè)認證評估為契機,以雙師型師資隊伍培養(yǎng)為重點,持續(xù)深化教育教學改革,創(chuàng)新教育教學模式,完善內(nèi)部質(zhì)量保障體系,提升學校人才培養(yǎng)質(zhì)量。具體工作如下:

        一、大力加強校企聯(lián)盟建設(shè),深化校企合作、產(chǎn)教融合。

        1.大力加強校企聯(lián)盟建設(shè),以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體,持續(xù)推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,深化“政、校、企、研”多層次、多方位合作,為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才智力支持。

        2.積極承辦市、校級校企聯(lián)盟,發(fā)揮校企合作委員會、專業(yè)建設(shè)委員會的重要作用,尋求與行業(yè)、企業(yè)深度合作,嘗試混合所有制共建二級學院或?qū)I(yè),實施訂單培養(yǎng),凝練和彰顯職業(yè)教育辦學特色。

        二、開展高水平特色專業(yè)群建設(shè),優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)。

        3.以高水平特色專業(yè)群建設(shè)為抓手,進一步提升專業(yè)辦學水平,按照遼寧省教育廳“雙高”建設(shè)要求,制定建設(shè)方案、任務(wù)書和時間表,明確具體任務(wù)對接職能部門(單位),高質(zhì)量完成各階段建設(shè)任務(wù)。

        4.以省級學前及小學教育高水平特色專業(yè)群建設(shè)為牽引,帶動汽車及零部件、農(nóng)產(chǎn)品及食品加工、電子信息、現(xiàn)代服務(wù)等專業(yè)群建設(shè),實現(xiàn)專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)集群人才需求特點高度匹配。

        5.主動進行專業(yè)布局調(diào)整,做好陳舊專業(yè)調(diào)整和新專業(yè)申報工作,重點對照區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展,突出發(fā)展核心專業(yè),穩(wěn)步發(fā)展一般專業(yè),發(fā)揮專業(yè)間協(xié)同優(yōu)勢。

        三、抓緊師范類專業(yè)認證契機,鞏固師范專業(yè)辦學優(yōu)勢。

        6.全面啟動以學前教育、小學教育專業(yè)為重點的師范類專業(yè)認證評估準備工作,制訂詳實的認證工作實施方案,超前謀劃,超前部署,力爭通過教育部三級專業(yè)認證。

        7.以“學生中心、產(chǎn)出導向、持續(xù)改進”理念為指導,結(jié)合教師專業(yè)標準、教師教育課程標準,優(yōu)化教師教育體系,持續(xù)改進課程教學,建立“四位一體”協(xié)同培養(yǎng)機制,全方位、全過程提升師范專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

        四、加強內(nèi)部保障體系建設(shè),推進學校教學診改工作。

        8.繼續(xù)完善人才培養(yǎng)質(zhì)量組織和制度體系,在原有質(zhì)量保障體系基礎(chǔ)上,依據(jù)高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和國家省教育主管部門的相關(guān)要求,構(gòu)建科學合理的質(zhì)量保障組織和制度體系,推進學校教學診改工作有序進行。

        9.強化人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和分析工作,依據(jù)《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺》數(shù)據(jù),切實履行人才培養(yǎng)工作質(zhì)量保證主體的`責任,建立常態(tài)化周期性的教學工作診斷與改進制度,開展多層面多維度的診斷與改進工作,構(gòu)建校內(nèi)全員全過程全方位的質(zhì)量保證制度體系。

        五、強化“雙師型”隊伍建設(shè),加快向職業(yè)教育轉(zhuǎn)型。

        10.加強教師職業(yè)道德教育,提倡愛生如子、愛崗敬業(yè),大力提高教師師德水平,認真研討實施導師制。

        11.做好教師企業(yè)實踐工作,鼓勵教師到企業(yè)開展生產(chǎn)實踐和科技服務(wù)活動;選派專業(yè)教師參加轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)向、職業(yè)教育改革培訓,加快“雙師”教師隊伍培養(yǎng)。

        12.做好專業(yè)梯隊建設(shè)工作,組建優(yōu)秀教學團隊,開展骨干教師、青年教師培養(yǎng),組織青年教師教學基本功大賽暨職業(yè)技能展示大賽活動。

        六、規(guī)范教學運行管理,進一步提高教學管理水平。

        13.規(guī)范常規(guī)教學管理,嚴格教學工作程序與工作秩序,發(fā)揮教務(wù)管理系統(tǒng)在教學運行管理中的重要作用,細化教學管理流程及內(nèi)容,確保教學工作穩(wěn)定、順暢進行。

        14.結(jié)合教育部《加強高校課堂教學建設(shè) 提升教學質(zhì)量的指導意見》,完善教學工作規(guī)程和課堂教學建設(shè)細則,進一步發(fā)揮課堂教學人才培養(yǎng)主陣地的作用。

        15.進一步完善教學場所安全制度,做好師生安全教育宣講,嚴格教學場所安全檢查;抓好實習、實踐環(huán)節(jié)安全管理,組織教師定期進行巡查,發(fā)現(xiàn)安全問題及時解決。

        七、深化教育教學改革,培育一批優(yōu)秀教學成果。

        16.深化高職專業(yè)教學改革,推進基于工作過程的任務(wù)驅(qū)動、項目驅(qū)動課程教學,實施“教學做一體化”,建立高職專業(yè)課程考核評價體系。

        17.開展教學改革研究立項和職教課題開發(fā),通過教師教學研究和教學改革,培育一批優(yōu)秀的教學成果,推薦參加遼寧省優(yōu)秀教學成果的評選。

        18.加強教學信息化建設(shè),充分利用網(wǎng)絡(luò)開展教育實踐活動。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)、整合教學資源,發(fā)揮微課、慕課、網(wǎng)課的重要作用,實施翻轉(zhuǎn)課堂教學,實現(xiàn)線上、線下教學相結(jié)合,進一步拓展學生學習途徑。

        八、加強實踐教學體系建設(shè),強化學生職業(yè)技能培養(yǎng)。

        19.推進實踐教學課程體系建設(shè),完善學生技能訓練及考核方案;加強實踐教學管理,模擬企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)開展技能實訓;完善校內(nèi)外實訓基地建設(shè),實訓中心建設(shè)繼續(xù)向重點專業(yè)(群)傾斜。

        20.以國家、省級各類專業(yè)競賽為平臺,拓展職業(yè)技能競賽活動領(lǐng)域,將學生競賽與技能考核相結(jié)合,進一步提高學生的實踐動手能力和自主創(chuàng)新能力。

        21.做好學生實習指導和實習前各項工作。進一步落實本、?茖嵙暪ぷ,制定詳細的實習計劃,選拔實習指導教師,做好實習指導管理,嚴格畢業(yè)論文(設(shè)計)工作流程,高質(zhì)量完成畢業(yè)論文工作。

        九、做好本科教學研究、教學管理與教學運行工作。

        22.做好20xx屆本科畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文工作,落實畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文的題目征集、學生選題、論文開題具體計劃,開展論文撰寫的指導工作。

        23.做好20xx屆本科畢業(yè)生碩士研究生入學考試動員、報考、輔導等工作,爭取考研工作繼續(xù)實現(xiàn)新突破。

        十、認真做好學校交辦的其他任務(wù)。

        24.協(xié)助校辦做好遼寧省高等院?冃Ч芾砜己藬(shù)據(jù)統(tǒng)計和填報工作。

        25.協(xié)助招生部門編制單招考試綱要,確定單招考試科目,做好單獨招生考試的命題、考務(wù)管理和成績評定工作。

      春季學期教務(wù)處工作計劃5

        為配合學校各方面搞好教育教學工作,使我校工作能正常進行,同時,能使我校教育工作能取得新的進展,達到全校整體目標的順利實現(xiàn)。教務(wù)處特擬定以下工作要點:

        1、進一步督促本學期各教師、年級組、教研組完成各自的工作計劃,并配合各年級組和教研組工作,協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系。

        2、對部分科目進行調(diào)整,負責完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作,為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。

        3、對學生實行獎學金制,各級前十二名,各科前三名,目的是充分調(diào)動學生學習的積極性。

        4、組織好期中考試工作,并配合三年級組完成畢業(yè)考試和每次模擬考試。

        5、配合學校組織好體育考試、初三中考報名及審核,以及畢業(yè)證的發(fā)放工作。

        6、加強各年級學生的學籍管理,并查對各班學生的考試成績,為今后各教師的考核提供依據(jù)。

        7、要求和配合教研組做好以下工作:

       。1)組織各組教師分散聽課,每月一次,每學期四至五次;

       。2)收評優(yōu)質(zhì)教案,每學期兩次;

       。3)參加三年級模擬考試的閱卷工作;

       。4)組織好期末閱卷工作。

        8、積極組織有關(guān)教師,對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定。

        9、要求和配合年級組長完成各年級的教學工作,特別是對各年級尖子生的`培養(yǎng)工作,并調(diào)整星期六、星期天的補課安排。

        10、配合年級組訂好本學期的考試資料,注重把教學放在平時來抓,積極參加各年級組的活動。

        11、努力完成教導處日常事務(wù)工作,并完善期末考試制度和閱卷中存在的問題:爭取改卷前做好評分標準,責任到人,配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。

        12、完成好教材征訂工作,并對存書進行統(tǒng)計,以便以后利用。

        13、指導和配合圖書室工作人員,完成好圖書室的開放,教材發(fā)放和各教師、學生的征訂服務(wù)工作。

        14、配合微機室人員完成好各項工作。

        總之,教務(wù)處工作是一項復雜而又繁多,要求工作上要認真、細心才能完成好,因此要求教務(wù)處每個成員既要有分工,又要有配合,只有每人積極主動才能把工作做得更好。

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