有關(guān)學(xué)期計(jì)劃合集八篇
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)!皠(chuàng)新機(jī)制、深化改革、打造特色、提高質(zhì)量”的工作思路,以“學(xué)習(xí)對(duì)終身發(fā)展有用的地理”為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)愛好為重點(diǎn),深入了解學(xué)生情況,著手教學(xué)模式的探討,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
二、 學(xué)生基本情況:
本學(xué)期教學(xué)班6個(gè), 6個(gè)班分為二個(gè)層次,1班和2班還有12班是實(shí)驗(yàn)班,其中絕大多數(shù)的學(xué)生是年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生,但他們明確今后的發(fā)展方向是學(xué)理科,其余的3個(gè)班的學(xué)生為平行班,計(jì)劃外的比例大,學(xué)生成績(jī)懸殊大,不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多,在XX年上學(xué)期期未考試中,就有一批學(xué)生沒有及格。而本期6月份面臨的高一年級(jí)模塊考試將會(huì)有相當(dāng)大的困難。根據(jù)教研組計(jì)劃制定的整體目標(biāo),力求一次性合格率為95%以上。
三、 教學(xué)目的和要求:
讓學(xué)生獲得比較完備的地理基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生終生發(fā)展有益的地理;倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加參與,樂于探究,勤勞動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,獲取新知識(shí)的能力,以及交流合作的能力。
四、 教材內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。
本期教材以人文地理為主,包括:人類的生產(chǎn)活動(dòng)與地理環(huán)境;人類的居住地—聚落;人類活動(dòng)的地域聯(lián)系;人類面臨的.環(huán)境問(wèn)題與可持續(xù)發(fā)展。教材以人地關(guān)系為主線,以協(xié)調(diào)人地關(guān)系、尋求人類可持續(xù)發(fā)展為宗旨,研究以人類為中心的地理環(huán)境;從這一點(diǎn)看,在地理教學(xué)中參透環(huán)境教育應(yīng)該是教學(xué)重點(diǎn)之一。教材除了學(xué)科理論外,增設(shè)了活動(dòng)設(shè)計(jì)、研究性學(xué)習(xí)、案例教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐等,同時(shí),配備了不少案例,這些案例源于實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)和不斷發(fā)展的社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活,與地理學(xué)科有緊密的聯(lián)系,是對(duì)已發(fā)生的典型時(shí)間的真實(shí)寫照;因此,學(xué)生思考、分析和探究的一系列地理現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,通過(guò)案例分析引導(dǎo)學(xué)生去觀察、體驗(yàn)、判定和推理也是教學(xué)的重點(diǎn),更是難點(diǎn)。
五、 教學(xué)措施:
中學(xué)地理與其他學(xué)科相比,他的獨(dú)特性主要體現(xiàn)在起直觀性和辨證思維能力的廣泛運(yùn)用上,因此在教學(xué)中,首先應(yīng)充分培養(yǎng)地圖的觀點(diǎn),包括看圖能力、記圖能力和再認(rèn)再現(xiàn)能力的培養(yǎng)。牢固樹立地圖是地理學(xué)科第二語(yǔ)言的思想。第二,根據(jù)教材特點(diǎn)選用 一些帶有鄉(xiāng)土性質(zhì)的案例,做好課堂教學(xué)模式的研究,盡可能在課堂上實(shí)現(xiàn)。另外,做好后進(jìn)生的會(huì)考輔導(dǎo)工作。時(shí)安排:全期總課時(shí)大約40課時(shí),第五單元12課時(shí),第六單元5課時(shí),第七單元7課時(shí),第八單單元4課時(shí),會(huì)考復(fù)習(xí)12課時(shí)。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想:
遵循教研室和學(xué)校工作思路,以新課程改革為契機(jī),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn),立足課堂教學(xué)這一主陣地,勇于創(chuàng)新,創(chuàng)導(dǎo)多元,追求特色,深入開展教研活動(dòng),不斷提高教學(xué)質(zhì)量,發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì),努力使語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、主要工作:
1、帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)各項(xiàng)教學(xué)制度、要求,進(jìn)一步規(guī)范上課、備課、批改與訂正作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差等工作,加強(qiáng)平時(shí)的檢查、督促與考核力度。本學(xué)期將繼續(xù)定期、不定期檢查學(xué)生的作業(yè)本、作文本,與教師及時(shí)交換意見,改正不足,力爭(zhēng)做到內(nèi)容恰當(dāng)適中,書寫認(rèn)真、規(guī)范,批改及時(shí)、準(zhǔn)確。每?jī)稍麻_展一次全校性的語(yǔ)文教學(xué)調(diào)研工作,調(diào)研內(nèi)容包括聽課、教學(xué)五認(rèn)真檢查、學(xué)生問(wèn)卷等,力爭(zhēng)全面了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài),提高教師教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)意識(shí)。
2、繼續(xù)實(shí)行每周學(xué)科中心組聽課制度,爭(zhēng)取各年級(jí)的課都能聽到,及時(shí)和上課老師交換意見,加強(qiáng)監(jiān)督管理,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
3、本學(xué)期繼續(xù)開展教學(xué)交流活動(dòng),每月安排兩至三位中青年教師同上一節(jié)課,互相切磋學(xué)習(xí)。每次教研活動(dòng)有相應(yīng)的主題,活動(dòng)結(jié)束后組織本組教師開展如評(píng)課比賽、同教材我怎樣教、教學(xué)反思、作業(yè)設(shè)計(jì)等形式多樣的研討活動(dòng),把教研活動(dòng)落到實(shí)處。本學(xué)期搞好“在新課改理念下,如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益”的研討及論文撰寫工作,要求每一位語(yǔ)文教師圍繞課題進(jìn)行研究總結(jié),并拿出教研成果。各備課組每月至少活動(dòng)三次,備課組長(zhǎng)在期初訂好計(jì)劃,根據(jù)《揚(yáng)中市中小學(xué)教學(xué)規(guī)范要求》認(rèn)真組織本組教師開展集體備課,備課的內(nèi)容要涉及到作業(yè)的設(shè)計(jì)、教學(xué)重難點(diǎn)的確定與突破、教學(xué)方法的運(yùn)用、單元計(jì)劃的制定等各方面。
4、要求每位語(yǔ)文教師做到“四勤”:勤讀書 閱讀教育教學(xué)理論專著和雜志,深刻理解新課程教育教學(xué)理念,學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教育教學(xué)方法,并以此指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,讀一些文學(xué)書陶冶情操(讀書筆記記在教科研周記上,一學(xué)期不少于5000字);勤聽課 要經(jīng)常聽課,聽專家的課,聽骨干教師的課,聽同事的課(每學(xué)期不少于20節(jié)),并學(xué)會(huì)運(yùn)用新課程理念評(píng)價(jià)教師的課堂教學(xué)行為;勤反思要立足課堂主渠道,對(duì)自己的教學(xué)工作要多思考,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平;勤動(dòng)筆 要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提煉經(jīng)驗(yàn),把自己對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)、感悟?qū)懗鰜?lái)與同伴交流(一學(xué)期一篇教學(xué)論文,平時(shí)寫些教學(xué)反思、案例分析和教學(xué)后記)。做到“四個(gè)一點(diǎn)”,即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn);發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn);讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn);給學(xué)生靈活安排的'時(shí)間有一點(diǎn)”。
5、平時(shí)分期分級(jí)段考察學(xué)生的實(shí)踐能力、口頭與書面表達(dá)能力、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等,讓學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下提升綜合能力。配合教導(dǎo)處做好語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量管理。
6、開展班級(jí)或?qū)W校內(nèi)的學(xué)生作業(yè)、作品展覽等有益活動(dòng),利用櫥窗、廣播臺(tái)、校報(bào)、網(wǎng)絡(luò)鼓勵(lì)先進(jìn),促后進(jìn)。本學(xué)期繼續(xù)開展作文競(jìng)賽、寫字競(jìng)賽等。
7、在五月份開展“教學(xué)研究月”活動(dòng),將組織優(yōu)秀教師來(lái)校講學(xué)授課、家長(zhǎng)開放日、骨干教師教學(xué)展示、徒弟匯報(bào)課、青年教師“新課程、新教師、新課堂”素質(zhì)比賽、組織案例評(píng)比等一系列多層次的課堂教學(xué)展示活動(dòng),廣泛、深入、持久地開展教學(xué)研究,展亮本校教學(xué)品牌。
8、要求師生身邊備好一本“學(xué)習(xí)糾錯(cuò)本”,把學(xué)生平時(shí)在作業(yè)中的錯(cuò)誤記錄下來(lái),每周反饋一次,糾錯(cuò)一次,以此強(qiáng)化學(xué)生的糾錯(cuò)意識(shí),把補(bǔ)差工作做在平時(shí),不斷鞏固,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。
9、加大畢業(yè)班教學(xué)研究力度,提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量。組織人員參加由鎮(zhèn)江市教研室組織的語(yǔ)文六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)、命題研討會(huì)。出一份畢業(yè)考試模擬試卷,經(jīng)教研員審閱后上傳到教研員的網(wǎng)站上。
10、繼續(xù)以《兒童閱讀課程及策略的研究》這一省級(jí)課題研究為抓手,加快書香校園建設(shè)的步伐。
。1)開學(xué)初,制定省級(jí)課題子課題實(shí)驗(yàn)計(jì)劃并上報(bào)教研室;
。2)開學(xué)初,制定“讀書月”行動(dòng)方案并上報(bào)教研室;
。3)開學(xué)初,每位語(yǔ)文教師制定班級(jí)讀書行動(dòng)計(jì)劃并上報(bào)教研室;
。4)統(tǒng)一1——6年級(jí)學(xué)生這學(xué)期的精讀及略讀書目;
(5)對(duì)校本背誦課程作進(jìn)一步修訂。5月份,組織人員對(duì)每個(gè)年級(jí)一學(xué)年校本背誦課程進(jìn)行拉網(wǎng)式、大規(guī)模的檢查、評(píng)比。
三、具體安排
二月份:
1、上報(bào)省級(jí)課題子課題計(jì)劃、“讀書月”活動(dòng)方案、每位語(yǔ)文教師的班級(jí)讀書計(jì)劃。
2、統(tǒng)一1——6年級(jí)學(xué)生這學(xué)期的精讀及略讀書目,并組織好閱讀指導(dǎo)。
3、教學(xué)五認(rèn)真檢查。
4、教研活動(dòng)。(徐麗、陳海英)
三月份:
1、準(zhǔn)備第三屆小學(xué)八大學(xué)科大型課堂教學(xué)之語(yǔ)文展示活動(dòng)。
2、參加小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科中片教研活動(dòng)。(主題:提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量策略研討之二——習(xí)作主題內(nèi)容、題目與形式的研究)
3、課題研究及論文撰寫交流會(huì)。
4、教學(xué)五認(rèn)真檢查。
5、教研活動(dòng)。(楊劍、李小平)
四月份:
1、參加小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科上片教研活動(dòng)。(主題:提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量策略研討之二——閱讀題答題方法與策略的研究)
學(xué)期計(jì)劃 篇3
隨著春天的臨近,我們滿心歡喜的迎接來(lái)了一群“小天使”們的到來(lái)。我們將懷著我們的夢(mèng)想,貫徹著《綱要》的精神,在幼兒教育這個(gè)大“舞臺(tái)”上,努力做好自己的本職工作。
一、現(xiàn)狀分析:
我班現(xiàn)有幼兒42名。其中男生25名,女生17名。由于本班是今年剛收的新班,除極少數(shù)幼兒滿3歲,大部分幼兒只要2歲多,甚至有幾名幼兒剛?cè)朐簳r(shí)還不滿2歲。由于大多數(shù)幼兒平時(shí)都是爺爺婆婆帶,老人對(duì)孩子又比較溺愛。因此多數(shù)幼兒都不能自己脫褲子入廁,時(shí)常將褲子尿濕。大多數(shù)幼兒因入園時(shí)對(duì)環(huán)境不能適應(yīng)還有哭鬧行為,也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑,老師講什么也聽不懂。特別有少數(shù)幼兒還有抓人、咬人的現(xiàn)象如王沛、舒嘯、鄭字良等。如此看來(lái)孩子的自理能力,社會(huì)交往能力以及行為禮貌,衛(wèi)生習(xí)慣等方面嚴(yán)重缺乏,因而培養(yǎng)自理能力,學(xué)習(xí)社會(huì)交往,養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣為本學(xué)期重點(diǎn)的培養(yǎng)目標(biāo)。
二、班內(nèi)教師情況
我班由兩位老師共同教授。我是主教老師,教授的課程有語(yǔ)言(看圖講述、故事、兒歌)、常識(shí)、繪畫、社會(huì);程老師是一個(gè)活潑、溫柔的老師,她教授的課程有音樂、健康、體育、計(jì)算。我們都是對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,所以我們有足夠的`信心相信,我們一定能帶好這個(gè)班。
三、幼兒發(fā)展目標(biāo)
。ㄒ唬⑸罨顒(dòng)
1、能高高興興上幼兒園,向老師問(wèn)早、問(wèn)好。
2、能主動(dòng)向老師表示要入廁,學(xué)習(xí)自己穿、脫褲子。
3、能正確洗手,不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。
4、能學(xué)會(huì)自己拿勺子正確吃飯,不挑食。
5、能學(xué)會(huì)自己擺放小椅子,輕拿輕放坐在老師指定的位置。
。ǘ⒔逃顒(dòng)
本學(xué)期本班主要開展語(yǔ)言和藝術(shù)兩方面的特色教育,通過(guò)給幼兒提供展示自己的平臺(tái),讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有:
1、引導(dǎo)幼兒善于觀察生活及周圍的環(huán)境,培養(yǎng)幼兒多看、多說(shuō)、多動(dòng)手。
2、讓幼兒在玩中學(xué),創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)多種教育手段,讓幼兒樂于去嘗試、探索。
3、通過(guò)一些幼兒喜歡的方式,讓他們多展示自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。如春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六、一”兒童節(jié),組織幼兒積極參與。
四、家長(zhǎng)工作
我們的工作離不開家長(zhǎng)的理解和配合,對(duì)小班來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)工作顯得尤為重要。我們要通過(guò)不斷的溝通、交流,努力達(dá)到教育思想上的一致,讓家長(zhǎng)盡快參與到我們的教育工作中來(lái),正確認(rèn)識(shí)到家園共育的重要性,改變一些錯(cuò)誤的教育觀念。具體形式是:
1、通過(guò)各種方法(例如:家長(zhǎng)會(huì)、家訪、書信、電話、面談、留言信箱等)與家長(zhǎng)溝通,用實(shí)際的工作取得家長(zhǎng)的信任。
2、進(jìn)行家訪工作,用較多的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的交流,全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。本期我們兩位老師準(zhǔn)備有針對(duì)性的家訪10人次。
3、采用家園聯(lián)系冊(cè)的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況反映給家長(zhǎng),同時(shí)也方便家長(zhǎng)與老師交流孩子進(jìn)期在家情況。
4、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通,聽取家長(zhǎng)的有關(guān)意見。
5、設(shè)置家園聯(lián)系欄,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況,進(jìn)行配合。
6、盡量擠出時(shí)間不定期召開小型的家長(zhǎng)會(huì),就有關(guān)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,交流教育思想和經(jīng)驗(yàn)。幫助觀念陳舊的家長(zhǎng)改變思想,在教育觀念和方法上達(dá)成共識(shí)。
7、每天把家長(zhǎng)的建議和要求記錄下來(lái),及時(shí)地加以解決經(jīng)典哦[本文由網(wǎng)站不錯(cuò)哦.cn收集整理]。
8、通過(guò)園內(nèi)組織的一些活動(dòng)如:春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六、一”兒童節(jié)、家長(zhǎng)開放日等,讓家長(zhǎng)參與、配合,了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
五、每月活動(dòng)安排
。ㄒ唬┒、三月份
1、家長(zhǎng)工作。
、、在入園時(shí)與家長(zhǎng)交換意見,共同進(jìn)行入園的常規(guī)教育。
、凇⑴c家長(zhǎng)取得聯(lián)系,了解幼兒在家的生活習(xí)慣、個(gè)性特征和身體狀況。
、、開家長(zhǎng)會(huì)一次。鼓勵(lì)家長(zhǎng)按時(shí)送幼兒入園,盡量不缺席。
、、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備毛巾、水杯,愛尿濕褲子的幼兒準(zhǔn)備褲子。
2、本月教育目標(biāo)
①、愿意上幼兒園,順利和父母分離,不哭鬧。
、凇⒅雷约旱男彰⒛挲g、性別,不遠(yuǎn)離成人,不和陌生人走。
、邸(duì)音樂感興趣,喜歡參加音樂活動(dòng)。
④、并能運(yùn)用多種感官,感知周圍事物的明顯特征。
、、喜歡做簡(jiǎn)單的模仿操,能按節(jié)拍做操。
。ǘ┧脑路
1、家長(zhǎng)工作
、、和老師一起培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
、、有針對(duì)性的和個(gè)別家長(zhǎng)交談,提出共同配合培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的要求,如給幼兒勤剪指甲等。
、邸⒏嬖V家長(zhǎng)不給幼兒帶零食或小玩具入園。
、堋㈤_家長(zhǎng)會(huì)一次。請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合搞好春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、本月教育目標(biāo)
、、喜歡戶外運(yùn)動(dòng),喜歡做模仿操
、、喜歡唱歌聽音樂,并隨音樂自由表現(xiàn)。
、邸察o聽老師講話,喜歡聽故事,能向老師和同伴說(shuō)出自己的意愿和需要。
、、知道不應(yīng)亂丟廢物,不亂吐痰。
、、對(duì)于不愛參加集體活動(dòng)的幼兒,如楊璐娜小朋友,我們就要多鼓勵(lì)讓她大膽參與集體活動(dòng)。
(三)、五月份
1、家長(zhǎng)工作
①、與家長(zhǎng)分別交談?dòng)變涸趫@各方面的情況,肯定幼兒的進(jìn)步,提出需要家長(zhǎng)配合教育的方法,如回到家可以問(wèn)一問(wèn)孩子,老師今天教了些什么,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。
、、由于天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒每天定時(shí)午休,避免影響幼兒身體健康和學(xué)習(xí)。
、、開家長(zhǎng)會(huì)一次。請(qǐng)家長(zhǎng)向老師提出多方面的意見和建議。
2、本月教學(xué)目標(biāo)
①、練習(xí)雙腳跳,學(xué)習(xí)聽信號(hào)走跑。
②、在上下樓梯及大型玩具時(shí),注意安全,不擁擠、打鬧。學(xué)會(huì)輪流和等待,與好朋友友好的玩。
、邸W(xué)唱簡(jiǎn)單歌曲,按鮮明的節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
、堋⒗斫庹Z(yǔ)言要求,學(xué)說(shuō)完整句。有說(shuō)話的興趣和愿望。能語(yǔ)意清楚的交談。
&經(jīng)典哦nbsp;⑤、有參與游戲的興趣和愿望。
、蕖⒉淮蛉,會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。
。ㄋ模┝⑵咴路
1、家長(zhǎng)工作
、佟(jiān)持繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
、凇⒆龊眉覉@聯(lián)系欄的內(nèi)容,共同交流探討幼兒教育方面的問(wèn)題及教育理論的轉(zhuǎn)變,落實(shí)好綱要目標(biāo)。
、、天氣較熱,教育幼兒不隨便玩水,不吃生、冷、硬食物。
、、教幼兒學(xué)習(xí)一些基本生活常識(shí)。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
⑤、開家長(zhǎng)會(huì)一次。配合老師做好本期匯報(bào)工作和結(jié)束工作。
2、本期教育目標(biāo)
、、運(yùn)用多種感官發(fā)現(xiàn)夏季特征。
、、知道“六一”是兒童節(jié),參與活動(dòng)。敢于當(dāng)眾表演,體驗(yàn)快樂。
、、愿意自己的事情自己做。
④、在集體面前講出自己感興趣的事,復(fù)述1至2個(gè)簡(jiǎn)單的故事,能背誦幾首兒歌。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
新的一個(gè)學(xué)期又開始了,針對(duì)綜合組的特點(diǎn),我決定從以下幾個(gè)方面入手工作,爭(zhēng)取和全組的老師在教學(xué)方面共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
教育教學(xué)方面:
結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃,有效開展教研組活動(dòng)。每周五上午一二節(jié)課為我們綜合組的教研活動(dòng)時(shí)間,在這兩節(jié)課的時(shí)間里,我們要開展有效的探討活動(dòng)。將自己上一周在教學(xué)方面的一些心得、體會(huì)或者困惑拿出來(lái),大家共同探討與研究。爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里,做到最有效的解決問(wèn)題。
教研課應(yīng)該作為組內(nèi)每學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行有效開展。怎樣上好一堂教研課,我想是我們每一位老師都要付出汗水去思考鉆研的一件事。尤其對(duì)于我們青年教師,這是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要的舞臺(tái)。上好一堂教研課對(duì)我們意義重大。怎樣上好這堂課?我想,在于一個(gè)字“磨”。通過(guò)不斷的打磨,使一堂普通的課更加生動(dòng)更加活力。本學(xué)期我們教研組將開出幾堂教研課,我將組織組內(nèi)的老師認(rèn)真準(zhǔn)備,刻苦鉆研。爭(zhēng)取每位老師都能上出有質(zhì)量的教研課。
常規(guī)課對(duì)于我們綜合組來(lái)說(shuō),最大的一個(gè)問(wèn)題就是對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理是我們綜合課老師面對(duì)的一個(gè)大的難題。怎樣有效的進(jìn)行課堂管理?我想除了我們自己平常經(jīng)驗(yàn)積累有重要關(guān)系以外,我們要多和班主任學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通。了解孩子們的想法,多聽聽他們對(duì)課堂的看法。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行請(qǐng)教也是一個(gè)很好的辦法。
學(xué)習(xí)和自我提升:
一名教師,要給學(xué)生一碗水,自己不僅要有一桶水還要有源頭活水。除了加強(qiáng)對(duì)教材對(duì)新課程理論的學(xué)習(xí)外,我們教導(dǎo)處推出的好書共享活動(dòng)我覺得對(duì)我們是很有益處的。每學(xué)期讀一到兩本好書,并推薦給其他的同事。這樣,大家可以在最短的時(shí)間內(nèi),找到最有利于我們發(fā)展的好書。在推薦的同時(shí),我們要把自己推薦的理由和大家共享,并可以寫寫讀后感發(fā)到我們學(xué)校的網(wǎng)站上。
除了讀書,我覺得我們要做到時(shí)刻更新自己的知識(shí),F(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)對(duì)于一名老師是不可或缺的一門課程,我們要不斷更新自己的電腦操作水平,將其有效的運(yùn)用到我們的教學(xué)中去。
課外活動(dòng)開展:
綜合課集合了體育、美術(shù)、音樂、英語(yǔ)、科學(xué)、科技、勞技、信息技術(shù)等學(xué)科,內(nèi)容豐富。我們應(yīng)該多開展活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,增長(zhǎng)他們的見識(shí),提高他們的`能力。本學(xué)期,我希望每位綜合科的老師都積極開動(dòng)腦筋,組織開展豐富有意義的活動(dòng)。
常規(guī)工作管理:
教案的書寫對(duì)于綜合組一直存在這樣那樣的問(wèn)題,教導(dǎo)處也多次提到我們組教案有做得不到位之處。所以,我們綜合組的老師要改掉那些教案書寫過(guò)程中的缺點(diǎn)。提前備好課,做好充分準(zhǔn)備再進(jìn)教室。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每周五上午一二節(jié)課的時(shí)間,我們要有針對(duì)性的開展教學(xué)研討活動(dòng)。多學(xué)習(xí)、多思考、多交流,加強(qiáng)我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力并提升我們的教育教研水平。聽課,對(duì)于青年教師除了聽教研課外,還要多向自己的師傅請(qǐng)教,多聽?zhēng)煾档恼n。認(rèn)真參加區(qū)、市里面組織的教研活動(dòng),使自己的教學(xué)水平達(dá)到有效的提高。
總之本學(xué)期,我們將根據(jù)課程與教學(xué)的需要,理論與實(shí)踐結(jié)合的需要,根據(jù)體育、音樂、美術(shù)、思想品德、信息技術(shù)等學(xué)科課程實(shí)施的要求,從實(shí)際出發(fā),進(jìn)一步加強(qiáng)課程意識(shí),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,課堂教學(xué)效能感,樹立新的課程價(jià)值觀,以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生健康、審美觀點(diǎn)及操作能力的發(fā)展,同時(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),提高教師自身的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,與時(shí)俱進(jìn),爭(zhēng)創(chuàng)本教研組的特色。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
方案討論:
zz 方案執(zhí)筆人:zz
活動(dòng)主題:
智慧在我心,數(shù)學(xué)伴我行
活動(dòng)宗旨:
傳播數(shù)學(xué)文化,展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力
活動(dòng)目的:
豐富校園文化生活,充分挖掘?qū)W生潛力,展示學(xué)生特長(zhǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神,提高學(xué)生綜合能力,促進(jìn)全面發(fā)展。
活動(dòng)對(duì)象:
1--6年級(jí)全體學(xué)生(包括分校)
活動(dòng)時(shí)間:
11月份
活動(dòng)安排:
第一階段:宣傳準(zhǔn)備(20xx年10月-11月初)
初擬數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案,教研組討論活動(dòng)項(xiàng)目,10月底形成定稿。
第二階段:?jiǎn)?dòng)實(shí)施(20xx年11月初)
1.數(shù)獨(dú)比賽
參加對(duì)象:一、二年級(jí)
比賽規(guī)則:每個(gè)班級(jí)提前在班級(jí)進(jìn)行選拔,每班派6名學(xué)生參加校級(jí)比賽。一年級(jí)的內(nèi)容為六宮格加初級(jí)九宮格,二年級(jí)的內(nèi)容為九宮格。
根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
2.數(shù)學(xué)讀題比賽
參加對(duì)象:一、二年級(jí)
比賽規(guī)則:每個(gè)班級(jí)全班參加,一年級(jí)主要是看圖說(shuō)題意,說(shuō)解題過(guò)程,并解答,二年級(jí)主要是通過(guò)看文字說(shuō)題意,說(shuō)解題過(guò)程,并解答。由高年級(jí)的孩子一對(duì)一面試的形式進(jìn)行。
根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)出班級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。
3.數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)比
參加對(duì)象:三至六年級(jí)
比賽規(guī)則:每個(gè)班級(jí)提前在班級(jí)里進(jìn)行選拔,每班派6名學(xué)生參加校級(jí)比賽。內(nèi)容包括:符合相應(yīng)年級(jí)段的數(shù)學(xué)趣味題、數(shù)學(xué)思維題、數(shù)學(xué)提高題……。
根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
4.算24點(diǎn)
參加對(duì)象:三至六年級(jí)
比賽規(guī)則:一副撲克牌除去司令,撲克牌中的J、Q、K分別代表11、12、12。每個(gè)班級(jí)選拔6名學(xué)生參加比賽。分為團(tuán)體賽和個(gè)人賽。團(tuán)體賽:以3分鐘為時(shí)限,哪個(gè)班級(jí)算出的道數(shù)多,哪個(gè)班級(jí)就獲勝。比賽中,只要6個(gè)學(xué)生中的任何一個(gè)能算出答案,就算問(wèn)題解決。
個(gè)人賽:以輪流比賽的形式進(jìn)行,各參賽選手得半副撲克牌,每人出兩張牌,以拍桌子為準(zhǔn),然后說(shuō)出計(jì)算思路,算對(duì)得到4張牌;如果兩位學(xué)生都沒有算出結(jié)果,收回各自的牌繼續(xù)比賽,如果兩位學(xué)生同時(shí)拍桌子則寫下各自的計(jì)算思路,誰(shuí)對(duì)誰(shuí)得牌。一輪2分鐘。第一輪36人進(jìn)行班班對(duì)抗,淘汰一半人次;第二輪18人經(jīng)抽簽決定對(duì)手進(jìn)行淘汰賽,淘汰一半人次,淘汰的9人為三等獎(jiǎng);第三輪9人進(jìn)行循環(huán)賽,每人比賽8次,每個(gè)人手頭有10個(gè)積分,贏一次從對(duì)手那里獲取1個(gè)積分,最后根據(jù)積分的高低評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。
5.數(shù)學(xué)小論文評(píng)比
參加對(duì)象:四、五、六年級(jí)
比賽規(guī)則:每個(gè)班級(jí)根據(jù)孩子的情況結(jié)合本冊(cè)數(shù)學(xué)內(nèi)容選取合適的`課題先提交小課題方案,根據(jù)課題方案選擇合適的研究方法進(jìn)行調(diào)查,探究,驗(yàn)證,做好過(guò)程記錄,最后以小論文的形式上交研究成果。評(píng)委老師評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,五、六年級(jí)的一、二等獎(jiǎng)獲得者要進(jìn)行論文答辯。
第三階段:活動(dòng)總結(jié)(20xx年12月中旬)
各年段學(xué)生數(shù)學(xué)節(jié)成果展示。
備注:各項(xiàng)比賽時(shí)間,評(píng)選工作等具體安排見下表格。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo),圍繞學(xué)校中心工作和重點(diǎn)工作,根據(jù)學(xué)校第三輪自主發(fā)展二年規(guī)劃的相關(guān)要求,追求管理工作的“規(guī)范化、特色化、精品化”,在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,立足全局,積極主動(dòng)地為學(xué)校發(fā)展服務(wù),以謹(jǐn)慎、細(xì)心、熱情、謙虛的態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,為保障學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮應(yīng)有的作用。
二、具體操作
。ㄒ唬┚C合性工作協(xié)助方面
1.協(xié)助做好督導(dǎo)評(píng)估工作。隨著學(xué)校第二輪三年自主發(fā)展綜合性督導(dǎo)評(píng)估結(jié)束,根據(jù)上級(jí)督導(dǎo)部門要求,啟動(dòng)第三輪發(fā)展性督導(dǎo)品質(zhì)化學(xué)校發(fā)展規(guī)劃(20xx~20xx)的撰寫,注重吸收上一輪與上一年的經(jīng)驗(yàn),借鑒原有的有效方法與其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),協(xié)助撰寫第三輪二年自主發(fā)展品質(zhì)化學(xué)校發(fā)展規(guī)劃(20xx~20xx),擬訂20xx學(xué)年發(fā)展性督導(dǎo)品質(zhì)化學(xué)校發(fā)展規(guī)劃年度項(xiàng)目目標(biāo)分項(xiàng)責(zé)任。經(jīng)常檢查了解年度項(xiàng)目目標(biāo)落實(shí)情況,做好學(xué)期總結(jié),為年度督導(dǎo)評(píng)估作準(zhǔn)備。
2.做好生命體學(xué)校管理文化研究。本學(xué)期學(xué)校將啟動(dòng)開展生命體學(xué)校管理文化研究與特色創(chuàng)建。生命體管理就是遵循人的發(fā)展規(guī)律,摒棄一切工具性和機(jī)械性的管理手段,尊重人的個(gè)性自由和諧發(fā)展,滿足人的心理需要,把人放在一切工作和管理的中心。充分強(qiáng)調(diào)“五關(guān)注”,學(xué)校充分關(guān)注教師的情感世界,關(guān)注教師的價(jià)值追求,關(guān)注教師的心靈感受,關(guān)注教師的生命狀態(tài),關(guān)注教師個(gè)體的成長(zhǎng)過(guò)程。由此構(gòu)建生命體管理文化的框架,內(nèi)容包括制度、評(píng)價(jià)、壓力、人際關(guān)系,其中核心為學(xué)校民主管理,其標(biāo)志為教師生命質(zhì)量。協(xié)助做好專家管理講座、中層讀書會(huì)、管理研討培訓(xùn)主題講座、時(shí)事評(píng)點(diǎn)報(bào)告、學(xué)校管理論壇等的組織與具體事務(wù)。
繼續(xù)深入開展教師生命質(zhì)量研究,實(shí)施生命質(zhì)量研究?jī)纱笮袆?dòng)。嘗試“教師體質(zhì)提升行動(dòng)”,統(tǒng)籌合理安排教師每天參加鍛煉三十分鐘。加大學(xué)校多種形式的俱樂部建設(shè),在建設(shè)好乒乓俱樂部同時(shí),建立登山遠(yuǎn)足俱樂部、羽毛球俱樂部等。支持、發(fā)展高雅的精神文化藝術(shù)團(tuán)體,發(fā)展成立讀書俱樂部、藝術(shù)俱樂部等。開展“教師一日工作效率提高行動(dòng)”,開展時(shí)間管理專題培訓(xùn)、班主任工作小竅門金點(diǎn)子征集。本學(xué)期重點(diǎn)精心策劃一臺(tái)迎元旦新春晚會(huì)。
3.協(xié)助做好教師人事網(wǎng)絡(luò)化管理與職評(píng)工作。根據(jù)市教育局人事工作網(wǎng)絡(luò)化管理培訓(xùn)會(huì)精神,落實(shí)通過(guò)人事管理平臺(tái)積極有效開展人事工作,實(shí)現(xiàn)人事信息的互動(dòng)、共建、共享,提高人事管理效率,充分認(rèn)識(shí)人事工作網(wǎng)絡(luò)化管理是教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容,也是今后人事管理工作的發(fā)展方向。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定好實(shí)施方案,切實(shí)有效地加強(qiáng)人事網(wǎng)絡(luò)化管理工作,及時(shí)、規(guī)范地做好各類教師信息錄入工作。同時(shí),按照分工落實(shí)好教師個(gè)人業(yè)績(jī)加分審核等工作。
4.做好管理專著與學(xué)校宣傳片的制作。在原來(lái)搜集整理的學(xué)校管理專著初稿材料基礎(chǔ)上,再進(jìn)行梳理、充實(shí),加以提煉完善。對(duì)目前已經(jīng)形成的宣傳片樣稿,認(rèn)真聽取各方意見,進(jìn)行調(diào)整修改,精雕細(xì)琢,講究質(zhì)量,突出品質(zhì),擬于11月底完成送稿制作工作。
5.做好敬業(yè)愛崗春蠶獎(jiǎng)評(píng)比。根據(jù)校[20xx]10號(hào)文件,本學(xué)期將開展三年一次的敬業(yè)愛崗春蠶獎(jiǎng)評(píng)比。校辦室將做好具體的事務(wù)。敬業(yè)愛崗春蠶獎(jiǎng)評(píng)比以申報(bào)、初審、測(cè)評(píng)和終評(píng)為形式。教職工對(duì)照條件自我申報(bào),并上交申報(bào)材料。評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行初審。初審合格對(duì)象接受全體教職工民意測(cè)評(píng)。評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)業(yè)績(jī)水平確定“春蠶獎(jiǎng)”正式人選。
6.協(xié)助做好學(xué)校制度調(diào)整完善與各級(jí)各類創(chuàng)建工作。根據(jù)教育發(fā)展的形勢(shì)與學(xué)校、教師的實(shí)際需要,針對(duì)管理工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題,協(xié)助做好學(xué)校相關(guān)制度的再調(diào)整、再完善。具體負(fù)責(zé)好一學(xué)期兩次的年級(jí)段工作調(diào)研事項(xiàng)。協(xié)助做好各類臨時(shí)性評(píng)比與考核工作,根據(jù)分工,協(xié)助做好協(xié)調(diào)工作與材料歸總等事項(xiàng)。
。ǘ┬(wù)工作方面
1.公文處理工作。撰寫學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)初稿、其他總結(jié)報(bào)告、學(xué)校綜合類表格、學(xué)校文件,編制學(xué)校本學(xué)期具體工作行事歷,匯總各線各處室下學(xué)期工作思路,做好上交或下發(fā)工作,落實(shí)校長(zhǎng)布置的各類通知,并及時(shí)反饋落實(shí)情況。做好各級(jí)來(lái)文處理工作,及時(shí)進(jìn)行登記、編號(hào),并作出擬辦意見送校長(zhǎng)閱批,并及時(shí)轉(zhuǎn)送相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或負(fù)責(zé)人辦理,并收回存檔。嚴(yán)格按規(guī)范使用公章,作好各類證明、介紹信開具。做好校務(wù)公開工作,特別是政務(wù)公開,使之更規(guī)范與透明。
2.會(huì)議事務(wù)工作。做好校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)辦公會(huì)議、校務(wù)會(huì)議、班子會(huì)議、全體教師會(huì)及其他各類會(huì)議的'通知、準(zhǔn)備與過(guò)程記錄,歸總各線各科室的兩周工作安排,做好兩周工作安排中的重點(diǎn)工作與其他工作的擬定,提煉兩周工作要點(diǎn),記錄并匯總學(xué)校每月工作紀(jì)事。協(xié)助做好學(xué)校重大活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置、人員安排、攝像錄像等工作,做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)?腿藖(lái)校接待工作,樹學(xué)校良好對(duì)外形象。
3.檔案管理工作。本學(xué)期繼續(xù)做好檔案管理工作,做好檔案過(guò)程管理,及時(shí)處理相關(guān)材料。逐步健全與規(guī)范檔案管理制度與具體操作,理順學(xué)校檔案管理流程,執(zhí)行好檔案出借審批手續(xù)。重視管理人員業(yè)務(wù)水平提高,加強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí),積累管理經(jīng)驗(yàn)。努力使學(xué)校的檔案管理工作正常化、規(guī)范化。
4.信息報(bào)送工作。本學(xué)期繼續(xù)關(guān)注市局工作動(dòng)向,及時(shí)報(bào)送與上級(jí)思想導(dǎo)向相關(guān)的信息,以溫嶺市教育信息網(wǎng)為主要展示窗口,做好學(xué)校綜合性信息的采編、撰寫、上傳,報(bào)送學(xué)校的重大活動(dòng)、新思路、新舉措或亮點(diǎn),同時(shí),有選擇地向《溫嶺教育》以及當(dāng)?shù)貓?bào)刊與網(wǎng)站投送信息,努力爭(zhēng)取錄用。按照市局關(guān)于信息工作的要求,規(guī)范執(zhí)行學(xué)校的《上傳信息管理制度》,把好各線各科室的信息審核關(guān),重視信息撰寫的規(guī)范性與報(bào)送的時(shí)效性,力求上傳信息的規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、美觀、及時(shí)。
5.校園信息管理。為使學(xué)校的重大信息與各項(xiàng)工作得到及時(shí)的報(bào)道與反映,營(yíng)造良好的輿論環(huán)境,做好校園網(wǎng)管理工作與相關(guān)材料、信息上傳。主要做好學(xué)校管理、日常事務(wù)動(dòng)態(tài)、校園新聞、兩周工作、政務(wù)公開、上級(jí)來(lái)文轉(zhuǎn)發(fā)等欄目信息的及時(shí)與規(guī)范上傳,堅(jiān)持精品意識(shí)。此外,做好電子顯示屏的臨時(shí)性信息與學(xué)校、學(xué)生等榮譽(yù)信息發(fā)布。做好教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦、春節(jié)等重要節(jié)日的祝賀短信發(fā)送,以及日常短信通知與在特殊時(shí)候向家長(zhǎng)或教師發(fā)布臨時(shí)性短信通知。每月召開一次信息管理員會(huì)議,每周由專人對(duì)校園網(wǎng)信息報(bào)道發(fā)布情況進(jìn)行檢查,每月將信息管理情況交校長(zhǎng)審核。加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)班級(jí)博客的管理,推進(jìn)各類信息有序發(fā)布。
6.教師管理工作。在開學(xué)初,及時(shí)進(jìn)行教師形象窗、點(diǎn)名冊(cè)、校務(wù)公開窗等的調(diào)整。安排教師值周值日輪流、教師節(jié)假日與雙休日值班、年級(jí)段、報(bào)告廳座位表。歸總好各教師辦公室衛(wèi)生值日表。做好教師通訊聯(lián)系統(tǒng)計(jì),編印西城街道小學(xué)教師通訊錄。做好西城街道小學(xué)20xx學(xué)年教職工名冊(cè)的編制與上交。做好新調(diào)入新分配教師考勤的指紋信息輸入、教師月與學(xué)期出勤統(tǒng)計(jì)工作。做好學(xué)校與教師20xx年報(bào)刊統(tǒng)一征訂工作。做好一學(xué)期的學(xué)校、教師、學(xué)生獲獎(jiǎng)等統(tǒng)計(jì)工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),課堂中以“學(xué)生的發(fā)展為本,活動(dòng)為主線,創(chuàng)新為主旨”,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),充分體現(xiàn)“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二、工作目標(biāo):
1、優(yōu)化備課,提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,確保數(shù)學(xué)教學(xué)工作達(dá)標(biāo)率、創(chuàng)優(yōu)率進(jìn)一步提高。
2、深入課堂教學(xué)研究,確保課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)鞏固率90%,信息交流面98%。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮黨員教師的表率作用,加強(qiáng)與本教師教學(xué)的交流與協(xié)作,提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)小競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測(cè)工作,及時(shí)分析,做好“查漏補(bǔ)缺”工作.
三、工作重點(diǎn):
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
2、抓好自我教育技術(shù)能力地提高.
3、學(xué)習(xí)“新標(biāo)準(zhǔn)”,以“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法”為課程的教學(xué)研究。準(zhǔn)確把握中學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù)。
4、強(qiáng)化課堂教學(xué),撐握教學(xué)進(jìn)度,做好單元質(zhì)量檢測(cè)。
5、做好教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)課件、教學(xué)反思工作。
四、工作措施:
、迓鋵(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教學(xué),促進(jìn)師生發(fā)展。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù):加強(qiáng)新標(biāo)準(zhǔn)的自學(xué),加強(qiáng)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用。
2、做好課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主
探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)98%,培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的.信心,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
3、要讓學(xué)生“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”、“人人都獲得必需的數(shù)學(xué)”、“不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,教師必須加強(qiáng)對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)新教材的深入研究,領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,認(rèn)真分析數(shù)學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn),提出具體可行的教學(xué)方法。
、鎻(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。
為提高教學(xué)質(zhì)量,做好教學(xué)常規(guī)工作“十字”方針,即:備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”,考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)
要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。
1、備課:要備出優(yōu)質(zhì)課,備出特色課,備出實(shí)用課,備課要提前一周。此外,重視個(gè)人的二次備課,完善教案的各環(huán)節(jié)。
2、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。
3、作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí),字跡要端正,符號(hào)要規(guī)范。不加大作業(yè)量,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育部對(duì)學(xué)生家庭作業(yè)總量的規(guī)定,嚴(yán)禁教師濫購(gòu)、濫用學(xué)習(xí)資料。
4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,成果顯著。
5、聽課:本學(xué)期聽課不少于15節(jié),要邊聽邊思,及時(shí)評(píng)注,做好記錄。
、缂訌(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),及時(shí)反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、單元檢測(cè)。抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè),嚴(yán)格考核,及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作,但須執(zhí)行國(guó)家減負(fù)標(biāo)準(zhǔn),控制檢測(cè)的次數(shù)。
2、期末檢測(cè)。嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),及格率65%以上,優(yōu)生率10%以上。
五、具體安排:
九月份:1、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃。2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),研究新教材。
十月份:1、教育技術(shù)能力自學(xué)。2、參加常規(guī)聽評(píng)課研討活動(dòng)。
十一月份:1、自我總結(jié)教育技術(shù)能力自學(xué)情況。2、迎接學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查。
十二月份: 畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)。
元月份:1、制訂所教班級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)水平測(cè)評(píng)。3、教學(xué)工作考評(píng)總結(jié)。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一、工作思路:
信息中心為全校的教育教學(xué)工作服務(wù),它涉及到學(xué)生、教師、學(xué)校各部門,從校園網(wǎng)的維護(hù)使用,到學(xué),F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的維護(hù)管理,都離不開信息中心的工作。良好的服務(wù),將促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作順利開展。
二、重點(diǎn)工作:
1、認(rèn)真完成“一師一優(yōu)課,一課一名師”網(wǎng)上曬課任務(wù),對(duì)現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行完善和維修,保證開學(xué)后的錄課任務(wù)順利完成。
2、對(duì)初中機(jī)房設(shè)備進(jìn)行完善,機(jī)器軟件進(jìn)行補(bǔ)充安裝,保證這學(xué)期能夠開始使用。
3、配合后勤對(duì)電教設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng),保證教學(xué)正常使用。
4、對(duì)高招、中招監(jiān)控及指紋設(shè)備進(jìn)行提前維護(hù),保證今年高招和中招考試順利進(jìn)行。
5、為了更好的使用現(xiàn)有設(shè)備,對(duì)九層樓門前的led顯示屏控制卡進(jìn)行更換。
6、對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃進(jìn)行完善,做好主機(jī)房的搬遷計(jì)劃。
7、 認(rèn)真完成校園新聞圖片和影像資料的采集。
三、具體工作安排:
1
2.28-3.9
對(duì)精品教室進(jìn)行維修
2
3.10-4.30
完成錄課任務(wù)
3
3.11-3.20
與后勤溝通對(duì)校園監(jiān)控進(jìn)行維修與維護(hù)
4
4.1-4.15
對(duì)初中機(jī)房進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)完善與軟件安裝并交付使用
5
4.16-4.30
對(duì)已錄制的課程進(jìn)行整理和上傳
6
5.4-5.8
九層教學(xué)樓led控制卡進(jìn)行改裝保證高考正常使用
7
5.11-6.1
完成高考視頻監(jiān)控系統(tǒng)及指紋系統(tǒng)的維護(hù)
8
6.5
對(duì)高考視頻及指紋操作進(jìn)行培訓(xùn)
9
6.9-6.12
完成高招系統(tǒng)上報(bào)
10
6.15-6.19
對(duì)監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行復(fù)查,保證中招考試順利進(jìn)行
11
不限時(shí)間
對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)整體規(guī)劃進(jìn)行討論并制定有效的整改計(jì)劃
12
不限時(shí)間
隨時(shí)完成校園新聞圖片和影像資料的采集。
在新的學(xué)期里,信息中心將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,樹立全心全意為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù)、為學(xué)生著想的意識(shí),將信息技術(shù)融入我校的教育教學(xué)改革之中,以營(yíng)造數(shù)字化校園為目標(biāo),加強(qiáng)制度管理,開展卓有成效的信息化工作。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,切合八年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,努力探索年級(jí)組工作新思路。充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用,以培養(yǎng)“主體性學(xué)生”為目標(biāo),深抓學(xué)生常規(guī)教育、及傳統(tǒng)文化教育。強(qiáng)化科研意識(shí),以有效教學(xué)為主,提高年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。樹立八年級(jí)組整體團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。
二、工作目標(biāo)
年級(jí)組管理目標(biāo):強(qiáng)化年級(jí)組、備課組建設(shè),團(tuán)結(jié)協(xié)作,和諧共進(jìn)。
學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo):在八年級(jí)扼制住分化,密切關(guān)注外來(lái)打工子女發(fā)展動(dòng)態(tài),培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神,平穩(wěn)渡過(guò)“青春期”。
教學(xué)目標(biāo):整體穩(wěn)步推進(jìn),重視差生轉(zhuǎn)化,提升年級(jí)合格率。
三、主要工作
1.以“主體性”德育校園文化建設(shè)為中心,形成年級(jí)和班級(jí)特色文化。
經(jīng)過(guò)一年的`努力,我們年級(jí)的學(xué)生總體上還是不錯(cuò),但還是有相當(dāng)一部分學(xué)生基礎(chǔ)很差,各種習(xí)慣也很差,品德修養(yǎng)也不夠好。本學(xué)期在“以人為本”理念下,培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”,抓年級(jí)的學(xué)生品德修養(yǎng),形成年級(jí)良好育人氛圍。
(1)要繼續(xù)按照《中學(xué)生行為規(guī)范》的要求,認(rèn)真地規(guī)范學(xué)生的各種行為習(xí)慣和儀表儀容,每一位班主任要不厭其煩的反復(fù)抓,從每一個(gè)細(xì)小的地方抓起。要重視學(xué)生在校期間的文明習(xí)慣的養(yǎng)成,努力減少意外傷害事故的發(fā)生。充分利用班會(huì)課進(jìn)行有主題的教育指導(dǎo)。要對(duì)學(xué)生離開校園后的種種不文明行為及時(shí)處理制止,樹立學(xué)校良好的形象。(制定年級(jí)值勤制度)
。2)緊緊圍繞校園德育主題教育活動(dòng),組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體性,給學(xué)生多搭建展示個(gè)人特長(zhǎng)的舞臺(tái),樹立自信心。
(3)深化“溫馨教室”建設(shè)工作,發(fā)揮班主任才能創(chuàng)建班級(jí)文化特色,本學(xué)期要建立讀書角并做好讀書情況記錄。班主任要勤動(dòng)筆,做好第一手資料積累,在工作中不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。
。4)做好家校聯(lián)系工作,利用家校互動(dòng)平臺(tái)與家長(zhǎng)溝通,期中考試前召開一次家長(zhǎng)會(huì)?荚嚭笳匍_年級(jí)大會(huì),樹立榜樣,尋找差距。
。5)關(guān)注打工子女學(xué)生和特殊學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況,及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài),做好幫困助學(xué)工作和家庭教育指導(dǎo)。
。6)做好年級(jí)組宣傳工作,積極發(fā)動(dòng)學(xué)生向?qū)W校文化站投稿。
2、以有效教學(xué)為抓手,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),提升合格率。
根據(jù)本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的弱點(diǎn),本學(xué)期在主抓領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,以科研促教學(xué),以提升年級(jí)合格率為目標(biāo),重點(diǎn)抓好學(xué)困生和邊緣生的學(xué)習(xí)。
。1)在分析學(xué)生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,制定年級(jí)的“輔優(yōu)、帶中、補(bǔ)差”工作的實(shí)施方案。充分利用自習(xí)、補(bǔ)課時(shí)間,針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異情況,采取“人盯人、補(bǔ)基礎(chǔ)、不放棄”的原則和方法。探索切實(shí)可行的分層教學(xué)、分段評(píng)價(jià)的教學(xué)方法,重點(diǎn)抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)補(bǔ)習(xí)工作,(每個(gè)備課組對(duì)后進(jìn)學(xué)生制定具體的補(bǔ)差措施),逐步提高教學(xué)質(zhì)量,提升底線,提高合格率。(2)加強(qiáng)備課組建設(shè):各備課組要認(rèn)真完成周練和期中、期末考試工作,做好試卷命題、批閱和質(zhì)量分析,及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和發(fā)現(xiàn)不足,切實(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法與策略,以確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重有升。
(3)繼續(xù)抓常規(guī)教學(xué),聚焦課堂教學(xué),認(rèn)真上好每一節(jié)課,提高課堂的教育教學(xué)效率。規(guī)范優(yōu)化教學(xué)過(guò)程五環(huán)節(jié)的工作(備課、上課、作業(yè)、評(píng)價(jià)、輔導(dǎo)),關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,不放棄一個(gè)學(xué)生。
3、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng),共促學(xué)校發(fā)展。
全組教師之間和諧發(fā)展,打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限,充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)老師的積極性和主觀能性,同心協(xié)力,群策群力,提升年級(jí)整體水平。
一、學(xué)習(xí)成績(jī)
1、文化課:
第一、狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,班主任要緊緊聯(lián)合家長(zhǎng)狠抓學(xué)生文化課學(xué)習(xí),尤其是記憶作業(yè)和書面作業(yè)的完成。
第二、提倡每學(xué)科任課教師盡可能給學(xué)生明確本學(xué)科高考高頻考點(diǎn)內(nèi)容并以作業(yè)形式布置。
第三、逐步完善學(xué)習(xí)小組。
2、專業(yè)課
第一、高一年級(jí)要以文化課為主,專業(yè)課為輔,故,高一年級(jí)時(shí)段,沒有特殊情況,不允許學(xué)生請(qǐng)假外出集訓(xùn)專業(yè)課。
第二、強(qiáng)化專業(yè)課上課紀(jì)律,任何學(xué)生不得隨意缺課。
二、德育計(jì)劃
1、本學(xué)期開始落實(shí)班級(jí)文化建設(shè),營(yíng)造積極、向上、向善、感恩的文化氛圍。
2、本學(xué)期預(yù)以“我的未來(lái)夢(mèng)”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
3、強(qiáng)化年級(jí)學(xué)生紀(jì)律,形成以政教處為核心,班主任為主力,年級(jí)為依托的三效合一的管理理念。
4、衛(wèi)生方面:年級(jí)統(tǒng)一協(xié)調(diào)走廊衛(wèi)生,各班輪值,騰出更多人員打掃、保潔室外衛(wèi)生區(qū);
5、加強(qiáng)年級(jí)工作協(xié)調(diào)性,重視周一年級(jí)晨會(huì),提前匯總,年級(jí)主任主講(公布本年級(jí)上周得失、總結(jié)、提出要求)。
6、計(jì)劃于4月份舉辦“春聯(lián)我來(lái)對(duì)”活動(dòng),五月份舉辦“我來(lái)記單詞”活動(dòng)。
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