幼兒園下學(xué)期工作計劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園下學(xué)期工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園下學(xué)期工作計劃1
后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在，本學(xué)期認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，抓好后勤工作，保障供給，做到責(zé)任明確，分工到人，切實做好衛(wèi)生保健、財務(wù)工作、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境管理工作等。
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我園的保健后勤工作將繼續(xù)認真貫徹《托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健管理實施細則》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，根據(jù)婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，以全面提高園所保教質(zhì)量為根本，以促進幼兒富有個性健康發(fā)展為最終目標，為培養(yǎng)和諧發(fā)展的兒童，特制定出本學(xué)期后勤保健工作計劃。
二、工作目標：
1、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)保健工作法規(guī)，認真接受監(jiān)督所、疾控中心、婦幼保健所的工作監(jiān)督、檢查，根據(jù)最新工作要求不斷調(diào)整、落實相關(guān)措施，力求各項工作制度化、合理化、規(guī)范化。
2、繼續(xù)探索幼兒園保育工作新路子，全力提升我園保健工作質(zhì)量，全面健全我園保健工作制度。
3、做好消毒、宣傳工作，有效做好預(yù)防工作;把好食品關(guān)，杜絕事物中毒;嚴格控制各種傳染病的發(fā)生，杜絕事故發(fā)生。
4、細致做好各項保健日常工作，合理安排膳食，使幼兒膳食平衡，保證幼兒身體發(fā)育各項指標達到要求。
5、進一步加強全體保教人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強后勤管理，規(guī)范操作，落實日常監(jiān)督、檢查，有效提升保教服務(wù)質(zhì)量。
三、主要工作及措施：
(一)優(yōu)化后勤工作人員隊伍，不斷增強保教人員的服務(wù)意識。
1、進一步加強人員的培訓(xùn)與教育，認真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神，細學(xué)《保育工作手冊》，使后勤保育工作細化、量化，增強工作責(zé)任心，盡力協(xié)助老師共同完成保教任務(wù)。
2、以“保教聯(lián)動”主題為重點，繼續(xù)以月觀摩活動為載體，開展“10分鐘問答”、“工作小妙招”“走進現(xiàn)場”等板塊，加強后勤員工的.思想工作，引導(dǎo)她們牢固確立保教意識、服務(wù)意識，樹立工作主人翁精神。
3、堅持保健教師每日五巡制度，能及時發(fā)現(xiàn)問題，分析癥結(jié)，并與相關(guān)人員交換意見，發(fā)揮指導(dǎo)功效。
4、制定與幼兒園作息時間表相匹配的保育員一日工作時間表，提高保育員工作的規(guī)范、有序以及與教師之間的相互協(xié)作配合。
5、繼續(xù)實施后勤員工月工作考核制度，獎優(yōu)罰劣，進一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質(zhì)量。
(二)扎實有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作。
1、進一步規(guī)范衛(wèi)生保健工作，完善各類保健制度，自覺執(zhí)行好各項制度，加強過程性的檢查與指導(dǎo)。
2、加強各類衛(wèi)生傳染消毒工作的規(guī)范化管理，做好消毒程序與時間、消毒制度的上墻公示，并做好記錄。
3、嚴格控制各種傳染病的發(fā)生和預(yù)防，認真執(zhí)行晨檢制度，不流于形式，做好晨檢及全日觀察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，并做好記錄。
4、加強伙食質(zhì)量的管理，堅持每月一次的伙委會會議，加強兩園廚房之間的溝通，及時反饋當(dāng)月膳食營養(yǎng)分析情況、家長及教師反饋情況、伙食費收入支出情況，做好三個堅持“堅持溝通調(diào)整、堅持伙食費情況公示、堅持做到伙食費支出控制在2%以內(nèi)”。
5、繼續(xù)做好營養(yǎng)不良、肥胖、貧血幼兒的矯治工作，注重過程性資料的積累與指導(dǎo)，每月進行一次情況反饋。
6、提高相應(yīng)的家長工作指導(dǎo)質(zhì)量和對教師日常保育工作的檢查指導(dǎo)，進一步提升保教水平，積極參與親子園、家長學(xué)校、幼兒園網(wǎng)頁的編寫工作。
(三)切實抓好后勤常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量
1、加強各園的財物管理，尤其是班級財產(chǎn)的管理。
1)進一步完善請購、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，建立幼兒園財產(chǎn)電子管理程序，數(shù)量、價格準確，保管責(zé)任到人。
2)、完善分室活動室的財產(chǎn)保管，落實到人，加強過程性的管理，
2、抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理。
1)繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅持衛(wèi)生保潔工作包干，明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人，并加強檢查和指導(dǎo)，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。加強包干責(zé)任區(qū)域的過程性檢查的執(zhí)行力。
2)重視幼兒園綠化管理，根據(jù)季節(jié)適時抓好綠化修正、花卉種植等工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。
3、加強安全管理，提高操作規(guī)范化。
1)進一步強化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識，嚴格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。
2)認真、及時地做好各種物品、器械的保養(yǎng)和維修，確保安全使用。
3)繼續(xù)切實做好消防安全工作，實行安全網(wǎng)絡(luò)管理，強化安全責(zé)任，堅持以防為主，消除隱患，做到安全第一。
4)每個月開展一次疏散演練，提高教職工及幼兒的逃生意識及能力。
月份安排
七月：
1抽查幼兒儀表衛(wèi)生。
2檢修擴音設(shè)備。
3補充保健室藥品。
幼兒園下學(xué)期工作計劃2
新的學(xué)年已經(jīng)開始，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展，現(xiàn)特制定大一班班級工作計劃如下：
(一)主要表現(xiàn)
1、優(yōu)勢表現(xiàn)
(1)孩子的自我服務(wù)能力不斷增強，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書包，自己穿脫衣服等。
(2)產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。
(3)在生活中，孩子的語言表達能力有了很大的提高，能較清晰、完整地表達自己的想法，講述自己的發(fā)現(xiàn)。
(4)有一定的任務(wù)意識，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。
2、薄弱因素分析
(1)孩子的規(guī)則意識差，自控能力仍較弱，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行。
(2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。
(3)部分孩子表現(xiàn)欲強，傾聽習(xí)慣差，不能堅持聽完同伴的發(fā)言，影響了活動的順利開展。
(4)在主題活動進行過程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作嘗試
(二)家長情況
1、家長仍非常重視孩子知識技能的掌握，他們希望孩子多學(xué)會一些知識性的內(nèi)容，如：兒歌、計算題等等。但是，他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，不利于孩子今后的全面發(fā)展。
2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送，一些新的教學(xué)理念很難接受并達成共識。
班級經(jīng)營目標：
1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識。
3、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。
經(jīng)營目標：
(1)營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任。
(2)為幼兒提供真實體驗的機會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的快樂。
(3)幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。
保育和教育教學(xué)工作重點：
目標：更新觀念，實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級。
(一)保育工作
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。
1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度。每天整理好內(nèi)務(wù)，堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，保持教室的六面光。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理能力。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育
在中班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識較弱，有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。
a、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點心，不把點心灑在桌上和地上，我們還將根據(jù)本班孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會擺放好口杯。
b、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
c、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會清點。
d、保教有機結(jié)合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。
3、保證戶外活動時間，注重活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，并根據(jù)當(dāng)時的具體情況給幼兒增減衣服。
4、加強安全意識，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。
�、賴栏駡�(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡。
�、谖覀兝蠋熞哂懈叨鹊呢�(zé)任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。
③經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。
④利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力。
5、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動后進行評價，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。做好疾病的預(yù)防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好“腸道疾病”的預(yù)防工作和流感的工作，做好傳染病的預(yù)防工作，特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預(yù)防工作。
(二)教育工作
(1)在教學(xué)上我班將堅持開展主題網(wǎng)絡(luò)課程活動，將數(shù)學(xué)教育、語言教育與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機地結(jié)合。主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在我園開展有些日子了，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學(xué)水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的，所以本學(xué)期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡(luò)的同時，還將加強幼兒數(shù)學(xué)能力、書面語言能力的培養(yǎng)，把數(shù)學(xué)活動和語言活動作為單獨的活動來開展。
(2)把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強個別指導(dǎo)，減少能力差異。
根據(jù)園部計劃我們將加強對區(qū)域活動的指導(dǎo)。
(1)優(yōu)化區(qū)域活動的環(huán)境
創(chuàng)設(shè)新奇、動態(tài)的物質(zhì)環(huán)境。因為只有新奇、生動的環(huán)境，才會使幼兒產(chǎn)生感知的.興趣�！芭d趣是個水閘，依靠它，能打開注意的水庫并指引注意流下來�！焙⒆觽儠⻊佑酶鞣N感官參與其中，幼兒幾乎對任何動態(tài)的環(huán)境都感興趣。所以，教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點、教育內(nèi)容、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設(shè)新奇的環(huán)境，充分利用場地，為幼兒提供充分活動的機會，盡量讓幼兒有更多的選擇，從而引導(dǎo)幼兒參與的積極性和主動性，獨立自主去觀察、操作、探索、發(fā)現(xiàn)，從而認識問題和解決問題。
(2)優(yōu)化區(qū)域活動的材料
陳鶴琴指出：“小孩子玩，很少空著手玩的。必須有許多玩具的東西來幫助才能玩得起來，才能滿足玩的欲望…，玩固然重要，玩具更重要�！边@說明材料與幼兒活動有著密切的關(guān)系。
1、在幼兒興趣點上不斷生成和改進材料，使幼兒樂于活動。
2、提供難易程度不同的材料，使幼兒能成功，有自信。
孩子間是存在差異的，有的孩子主動性強，有的主動性差一些，有的動手能力強，有的則表達能力強。而老師就應(yīng)該很清晰地了解每一個孩子的發(fā)展狀況，提供適合不同能力水平孩子的學(xué)習(xí)，操作的材料，讓每一個孩子有積極探索的愿望和機會，并使每個孩子獲得成功，獲得自信。
3、教師將重點指導(dǎo)由主題活動所珩生的區(qū)角活動內(nèi)容。對于重點的區(qū)域我將擬訂具體的目標，投放適宜的材料，并進行及時地觀察記錄、反思，不斷提出新的要求，新的挑戰(zhàn)。通過發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣，進行及時調(diào)整、豐富，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性。
4、注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，促進幼兒的發(fā)展：
(1)環(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。本學(xué)期，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點，根據(jù)孩子的興趣、需要，豐富各個活動區(qū)的操作材料;另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參與，我們不再只注意畫面的美觀，一反以前以教師意愿代替幼兒的想法，專門創(chuàng)設(shè)涂鴉墻，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會，作環(huán)境的主人。
(2)引導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的廢舊材料制作手工藝品，讓他們大膽地想象和創(chuàng)造，為他們提供展示作品的機會、條件，引導(dǎo)他們相互欣賞。尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，并接納肯定他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們的快樂。
5、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進幼兒健康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。
本學(xué)期幼兒重點能力的培養(yǎng)：
A、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。
1、針對幼小銜接，我們將培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
2、運用調(diào)查問卷的方式了解家長的需求，選擇家長、幼兒喜歡的材料，激發(fā)培養(yǎng)他們閱讀的興趣。
3、運用多種形式，如家長互助組、親子活動組等讓家長孩子之間進行互動交流，提高他們的交往能力，發(fā)展他們的語言表達能力。
4、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的閱讀環(huán)境吸引家長參與，舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動增進親子間的情感，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會,幫助幼兒形成良好的閱讀習(xí)慣。
B、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康，為了更好的實現(xiàn)這個目標，我們應(yīng)采取以下措施：
1,教學(xué)活動設(shè)計中，充分考慮幼兒的身心特點，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅;
2,在體育活動中，多設(shè)計一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動。如：消防救援等體育游戲。
3、以良好的精神面貌參加幼兒園的早操比賽。
C、培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進行各種活動具體措施：
1,劃分清楚班級活動區(qū)，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散，能使其相對集中地專注于正在進行的活動。
2,利用家具分隔各區(qū)域，阻止幼兒東張西望，從而能更好的集中與自己的活動。
3,準備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動所干擾。
教研工作：
繼續(xù)開展課題研究《動手做思想在科學(xué)活動中的應(yīng)用》，繼續(xù)開展課題研究《動手做思想在科學(xué)活動中的應(yīng)用》，本學(xué)期我們將加大對幼兒科學(xué)興趣的培養(yǎng)，開展豐富多彩的活動，讓幼兒學(xué)會觀察、學(xué)習(xí)紀錄。深入開展科學(xué)主題探究活動如“旋轉(zhuǎn)樂園”“動感天地”“我想飛等”重視非正規(guī)科學(xué)活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。引導(dǎo)孩子進行研究性學(xué)習(xí)，在活動中及時張揚幼兒的學(xué)習(xí)激情，充分展示幼兒的學(xué)習(xí)潛能，讓幼兒字的發(fā)現(xiàn)問題、收集資料，自發(fā)的探究問題、合作學(xué)習(xí)，自由的表達經(jīng)驗、表現(xiàn)能力……使孩子在豐富的學(xué)習(xí)活動中體驗各種經(jīng)驗，并幫助他們進行提升。
家長工作：
(一)指導(dǎo)：
1.讓家長放心自己的孩子在園的生活和游戲
2.及時向家長反饋幼兒的在園情況，通過面對面交談、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化。
3.每周五讓家長進園接送幼兒，及時向家長反饋幼兒的在園情況，公布幼兒一周的活動情況，學(xué)到的本領(lǐng)。
4.對個別幼兒家訪，聽取家長的意見和建議。
5.家長會：讓家長了解幼兒園的近期變化，班級此時的情況及本學(xué)期重點工作。
6.做好家長開放日、家長沙龍的工作。主動向家長了解幼兒在家的生活情況。經(jīng)常向家長宣傳一些育兒和保健方面的知識
(二)配合：
1.積極動員家長配合幼兒園作好幼兒的知識準備和學(xué)習(xí)活動的收集工作。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。
2.建立家園聯(lián)系：每位幼兒建立一份發(fā)展情況，幼兒家園聯(lián)系手冊每人一本其中有幼兒本月在園的發(fā)展情況，教師的祝語及期望，幼兒在家的情況，家長的希望及建議。
3、充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍、信息，提供教育資源，幫助老師實施各項活動。
幼兒園下學(xué)期工作計劃3
伴著春天的腳步，新的學(xué)期開始了。本學(xué)期，是我園落實第三個“三三發(fā)展規(guī)劃“的起步年，同時面臨著在我園發(fā)展史上前所未有的幾件大事：省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動、幼兒園人事制度改革的前期準備工作。我們要堅持獨特的辦園理念，穩(wěn)情緒、創(chuàng)品牌、保生源，將壓力變?yōu)閯恿Γ徊揭粋�腳印，做好方方面面的工作。
對于我班，省一級幼兒園評估和建園十周年的系列慶典活動是本學(xué)期的重頭戲。我們首先理清思路，做到“忙而不亂”，有條不紊的在與其他班級、年級的合作與互動中，開展各項工作。
一、班級情況分析
本學(xué)期我班老生21名、新生14名（原大二班幼兒10名、新入園幼兒4名）復(fù)讀生1名、共計36名幼兒。通過觀察與分析，發(fā)現(xiàn)本班幼兒對數(shù)學(xué)有一定的興趣，能運用數(shù)學(xué)知識解決生活中的簡單問題，樂于進行數(shù)學(xué)游戲；幼兒的責(zé)任意識、任務(wù)意識較強。通過與家長的溝通與交流，發(fā)現(xiàn)幼兒對幼小銜接的需求增大，因此，本班的工作重點將圍繞“讓孩子快樂、幸福、發(fā)展”，攝取《高瞻課程》的精華，落實《新綱要》，發(fā)揮我班的數(shù)學(xué)優(yōu)勢，著重“讀、寫、算”能力的引導(dǎo)與培養(yǎng)。
二、教育教學(xué)工作
�。ㄒ唬┲攸c工作：
1、繼續(xù)進行“將數(shù)學(xué)活動滲透于幼兒的一日生活中”的'課題研究工作，以“幼小銜接”為主線，進行實驗探索的工作。
2、為幼兒入小學(xué)做好前期準備。
幼兒從幼兒園進入小學(xué)，經(jīng)歷角色過度、心理過度、行為過度的全過程，是至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折期。如何使幼兒逐漸適應(yīng)和調(diào)整呢？運用《高瞻課程》的理論精華，促進幼兒有序的學(xué)習(xí)、有序的生活。加強幼兒的規(guī)則意識和自控能力。在幼兒的一日生活中培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。將“讀、寫、算”作為幼兒的學(xué)習(xí)工具，有計劃、有層次的進行引導(dǎo)與培養(yǎng)，提高幼兒的學(xué)習(xí)敏感度，增強任務(wù)意識、責(zé)任意識。從心理、知識技能、社會等方面充分準備，度過這一特殊階段。
3、進行建園十年系列展示活動。
精心編排節(jié)目《晉南花鼓》，力爭使每一位幼兒參加演出活動、從才藝方面為幼兒創(chuàng)造自我展示的機會。
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1、加強雙語教學(xué)力度。
——班級教師善于運用雙語教學(xué)。
——專業(yè)教師的英語結(jié)構(gòu)教學(xué)具有趣味性、層次性。
2、繼續(xù)主題探究活動的研究。
——主題的確立適宜幼兒的發(fā)展，在一定的范圍內(nèi)選擇有代表性的、適宜幼兒的“小主題”。
——主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適應(yīng)大班級的特點，的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，使幼兒的社會性（關(guān)心周邊的人、有責(zé)任意識、學(xué)會融入群體、學(xué)習(xí)禮讓等）不斷發(fā)展。
——主題資料的整理及時、完整，體現(xiàn)幼兒的發(fā)展和教師的成長。
3、圍繞四個“有序”進行班級經(jīng)營。
——有序的環(huán)境
——有序的生活
——有序的學(xué)習(xí)
——有序的觀察
4、注重日常生活中的文學(xué)活動、音樂活動的系統(tǒng)性、計劃性、目的性，用幼兒喜聞樂見的形式進行，將節(jié)目的排練穿插到活動中，合理有效利用時間和資源。
5、重視幼兒活動的記錄，對建立的檔案資料進行分類、整理，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自我、記錄自我，引發(fā)家長的記錄意識、學(xué)習(xí)記錄方法，使記錄能夠全面、真實反映孩子的發(fā)展水平。提高教師的評價分析能力，在反思中發(fā)展，指導(dǎo)下一步工作進程。
三、衛(wèi)生保健工作
1、近期是非典型性肺炎的發(fā)病季節(jié)，班級與家長密切配合，認真觀察，大力宣傳，盡力避免疾病隱患。
2、注重幼兒在一日活動中的自我保護意識的培養(yǎng)，提高自我保護的能力，確保幼兒的安全。
3、針對幼小銜接，加強自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)自己整理書包、整理自己的儀表、整理被褥等。并加強幼兒為群體服務(wù)的意識，做好值日生工作，建立相關(guān)的觀察記錄、檢核表，對比幼兒的發(fā)展、變化。
4、注意培養(yǎng)幼兒正確的書寫、閱讀姿勢，保護視力，促進幼兒骨骼、肌肉的成長。
5、關(guān)注幼兒換齒，宣傳相關(guān)的衛(wèi)生常識、避免引起孩子初次換齒的緊張感。
6、定期進行睡具的暴曬、清洗、消毒等各項常規(guī)衛(wèi)生工作。
四、家長工作
1、本學(xué)期，由于并班，我班教師采取約訪、家訪、電話訪問等各種方式盡快和新生家長熟悉，了解孩子的現(xiàn)狀，印發(fā)《家庭電話聯(lián)系表》，使并班的決策順利實施，得到家長的信任與支持。我們希望下一步的工作再接再勵，為家長提供方便、周到的服務(wù)。在為幼兒提供“讀寫算”的材料和活動進行中，邀請家長共同參與，了解家長對幼兒的期望和目標，相互調(diào)整，便于幼兒的發(fā)展。
2、積極發(fā)揮家長委員的作用，增強家長與幼兒園的互動頻率和班級工作的透明度。
3、繼續(xù)開展“家庭親子聯(lián)誼活動”，延伸家庭假日活動，以小組為單位，以“幼小銜接”為主題由教師、家長委員組織進行；每學(xué)期增加一次全班性的家庭游玩活動，并詳細記錄活動過程、展示。
4、進一步完善班級教師與家長的了解、溝通渠道，提高約訪效率，增加訪問的人數(shù)。
幼兒園下學(xué)期工作計劃4
指導(dǎo)思想：
在五華區(qū)教育局、科研中心的指導(dǎo)下，以《規(guī)程》、《綱要》精神為依據(jù)，以課程改革為龍頭，以課程實施為突破口，認真解讀《綱要》的同時，以多種形式的保育、教育、教研活動，以點帶面，促進教師教育觀念向教育行動的轉(zhuǎn)變，加大保教科研力度，不斷鼓勵教師自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及研究，提高自身素質(zhì)的同時，提高保教質(zhì)量，促進幼兒整體發(fā)展。
工作目標和措施：
一、本學(xué)期教研組成員安排和分工：
教研組具體分工如下：
蔣 航：負責(zé)社會領(lǐng)域 徐 萍：負責(zé)科學(xué)領(lǐng)域
程 雯：負責(zé)語言領(lǐng)域 朱 佳：負責(zé)藝術(shù)領(lǐng)域
徐亞莎：負責(zé)健康領(lǐng)域
教研組成員，應(yīng)嚴格師德規(guī)范，樹立憂患意識，有敏銳的觀察力，看到我園與優(yōu)秀園在保教方面存在的差距與不足，特別是要看到優(yōu)秀園的新的好的東西；認真組織各類保教活動，預(yù)先有計劃、有目的、有記錄，并且在各類保教活動中積極鉆研，促進保教活動開展，并使活動有實際成效。另一方面，由于幼兒身心發(fā)展的需要和幼兒集體生活的需要，保育與教育應(yīng)緊密的.、有機的聯(lián)系在一起，在工作中互相協(xié)調(diào)、配合，做到保中有教，教中有保，最大限度的促進幼兒身心和諧發(fā)展，保證幼兒園保教目標順利完成。
二、教育教研工作：
1、教育改革往往是以課程的改革為軸心，圍繞幼兒園整體 發(fā)展方向，“以人為本”的教育思路仍然是我們教育的基礎(chǔ)原則。研討《綱要》，接受新思想，在教育中形成班級特色，帶動全園特色。
2、目前整個社會的教育形式不得不使我們?nèi)ふ遗c優(yōu)秀園的差距，去改進。我們將用“走出去、請進來”的方法，走專業(yè)引領(lǐng)的道路，聘請云南師范大學(xué)的學(xué)前教育專家為我園教育教學(xué)的引導(dǎo)者，帶動全園教學(xué)質(zhì)量的提升，盡快縮短與先進園的差距。利用《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《早期教育》等雜志上的先進教育思想，方法分析，文章交流等，開闊教師的視野，在教研活動和自學(xué)自閱中，吸取經(jīng)驗，學(xué)以致用。
3、加強常規(guī)工作管理，提高教育質(zhì)量
本學(xué)期將繼續(xù)規(guī)范教師教研的制度，嚴格落實教研活動和集體備課時間為每周二、三上午9：00--11：00，要求晚班老師按時參加活動，活動考勤由各年級組負責(zé)，納入月工作考核�；顒又幸笳J真?zhèn)湔n、研究、查詢資料，重點在觀察記錄和家長工作，全面了解每個孩子。每周五中午12：00以前，各班教師必須完成周、日計劃交教研組批閱，周日計劃實行量化評估，評估分數(shù)納入全面工作考評。另外，每月28日為教研組會議時間。要求各參會人員按時參與，并認真記錄，提出意見或建議，以及教學(xué)中的問題，在會議中共同解決。
4、加強“三定兩放一保證”，落實戶外活動和游戲活動定內(nèi)容、定時間、定場地；放開活動內(nèi)容，放開幼兒手腳；保證幼兒的安全。教研組發(fā)放了戶外活動安排表，要求各班級嚴格執(zhí)行，教研組將不定期的檢查或抽查，檢查結(jié)果納入全面工作考評。
5、我園為全方位提高教師的素質(zhì)，在狠抓學(xué)歷提高的同時，著力培養(yǎng)教師教育教學(xué)的能力，現(xiàn)代化教育技術(shù)運用能力、知識更新能力和科研教研能力。向教師傳遞信息，讓教師不斷參加電腦等級培訓(xùn)，鼓勵教師網(wǎng)上獲取信息。進一步提高教師的教學(xué)基本功，注意在系列的基本功競賽中培養(yǎng)教師的教學(xué)能力，開展各類學(xué)科及“三個一”的討論活動，從參與，到共同提高。每月園內(nèi)組織教學(xué)練兵，公開課，觀摩課評優(yōu)，量化考核，滿足教師成就需求，讓大家展示自己的進步，體驗成功的喜悅，努力幫助她們總結(jié)經(jīng)驗，提高理論水平，從辛苦型、經(jīng)驗型，想科研型、名師型轉(zhuǎn)變。進行玩教具制作、個案分析，晨間活動、設(shè)計方案、集體舞、團體操等競賽評比活動，大大提高了教師組織活動，設(shè)計活動、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的能力。
6、實施《綱要》與“套材”實驗緊密結(jié)合，用《綱要》精神指導(dǎo)“套材”實驗，要求教師吃透“套材”精神，熟練掌握“套材”內(nèi)容，并遵循幼兒園所制定的幾個原則，充分發(fā)揮“套材”的優(yōu)勢和作用。使“套材”的幾個優(yōu)越性充分體現(xiàn)出來。同時，希望各位教師不斷探索“主題教育活動”的規(guī)律，取得經(jīng)驗。
7、加強教研組工作的督導(dǎo)工作，是教研組工作制度化，不斷完善帶教制度，聽課制度，組長查、聽、幫制度，資料信息積累制度，學(xué)期教研活動應(yīng)有目標，不斷開展教育思想討論和理論學(xué)習(xí)，提高教師群體素質(zhì)及教育教學(xué)能力，通過各種形式的教研活動，外出參觀、培訓(xùn)和雙向交流等方式開闊教師的視野更新教育觀念，學(xué)習(xí)汲取先進經(jīng)驗，舉辦專題講座，請有關(guān)教師和專家來園指導(dǎo)，完善教師的資料室和定期進行信息交流，監(jiān)視每月的理論學(xué)習(xí)和有計劃的開展教育教學(xué)練兵，教學(xué)觀摩，教學(xué)研究，教研組成員在各種教育教學(xué)中起好模范作用，起好教師的傳、幫、帶作用。
措施：
�。�1）、認真執(zhí)行一月一次的工作會，一次教學(xué)評析會， 一次電化教學(xué)研究會等都可以。
�。�2）、有目的地培養(yǎng)教研員上示范課每學(xué)期1—2節(jié)（家長開放日、教學(xué)開放日、教學(xué)接待）。
�。�3）、每位教研員每學(xué)期必須有自己的研究目標和小課題，并有一篇論文或經(jīng)驗篇。
8、不斷的提高教師備課質(zhì)量，設(shè)計教案，教具制作，教學(xué)評析和教學(xué)反思，每月向主管教學(xué)園長匯報一次，規(guī)范一月一次的集體備課，做到有專題，有研討、有效果。認真抓好教師備課質(zhì)量，要求教師每節(jié)教學(xué)活動以后要認真分析并填寫好效果，不斷提高教師評析、反思的能力。認真抓好教師教學(xué)設(shè)計和論文的撰寫。
9、學(xué)期教學(xué)安排：
3月份上旬 數(shù)學(xué)教學(xué)練兵
中旬 教育教學(xué)活動設(shè)計比賽、“三個一”比賽
下旬 “主題教育活動”練兵
4月份上旬 語言教學(xué)練兵、CAT課件制作比賽
中旬 美工教學(xué)練兵
下旬 三獨練兵
5月份上旬 常識教學(xué)練兵
中旬 音樂教學(xué)練兵
下旬
6月份上旬 “主題教育
活動”練兵
中旬
下旬
7月份上旬 各科教學(xué)檢查
中旬 教育教學(xué)質(zhì)量測查、評估
下旬
幼兒園下學(xué)期工作計劃5
新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：
1、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
2、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。
3、認真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
4、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。
5、培養(yǎng)幼兒良好的'生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。
6、抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班
幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標準化、規(guī)范化。堅持用普通話，積極開展教研活動，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。
7、在新生開學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
8、在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進教學(xué)的進度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量。
9、總之，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
幼兒園下學(xué)期工作計劃6
一、班級情況分析
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期。本班現(xiàn)進入幼小銜接的關(guān)鍵時期，上學(xué)期也做了很多的前期工作如：一節(jié)課的時間為30----40為了使幼兒入學(xué)后能較快的適應(yīng)小學(xué)的生活節(jié)奏，本學(xué)期對孩子的作息制度做些調(diào)整，如早晨加入了早讀的活動要求孩子在8：00----8：40之前入園。在結(jié)合大班孩子對時鐘的認識，要求孩子在每天入園時記錄自己來園的時間，讓孩子養(yǎng)成“我能準時入園”的好習(xí)慣，是孩子逐漸形成時間概念。
二、保育工作
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解班上每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性的去開展，常抓不懈。
1.搞好班級環(huán)境衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作，堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作、繼續(xù)加強幼兒一日的常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理能力。
2.老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育與安全教育
�。�1）知道換牙衛(wèi)生常識。
�。�2）文明進餐，懂得簡單的'營養(yǎng)知識。進餐安靜、不掉飯粒、不剩飯、懂得珍惜糧食。
�。�3）養(yǎng)成正確的坐姿。
（4）能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。
�。�5）認識常見的安全標語，主動遵守社會基本規(guī)則。【安全出口、當(dāng)心觸電等】
�。�6）能主動維護班級物品。
�。�7）了解人體內(nèi)部器官及作用，懂得簡單的防治常識。
（8）保持個人儀有整潔，知道根據(jù)氣溫變化培養(yǎng)增減衣服
三、教學(xué)目標
過了這學(xué)期孩子們即將進入金色童年的學(xué)齡期，帶著一份自豪和喜悅跨進小學(xué)門檻。所以在本學(xué)期的教學(xué)知識要與小學(xué)有個接軌，下面是本學(xué)期的教學(xué)目標如下：
1.日常方面：
能靈活快捷的穿衣服和鞋子，生活自理方面基本得到完善。
2.數(shù)學(xué)：
1.認識1----20的數(shù)字并能書寫規(guī)范。
2.認識并會20以內(nèi)的加法減法。
3.學(xué)會整10加如：10+1……10+9。
4.整10減如：19-9……11-1。
5.不進位加法20以內(nèi)，不退位減法20以內(nèi)，不進位加與不退位減混合。
6.湊10法，進位加，借位減。
3.文化：
1.認識七大洲地圖，中國地圖。
2.各國家標志性建筑。
3.認識主要國家的國旗國徽，認識氣象符號。
4.健康科學(xué)：
1.增強體質(zhì)鍛煉，在成人引導(dǎo)下跑步姿勢正確，會變速、躲閃跑和揮力跑。，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象。
3、喜歡操作、探索。
4、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物，動物
5.早期閱讀：
1.增強詞匯量，進行閱讀圖書。
2.增加語言表達能力，會與同伴一起創(chuàng)編故事。
6.奧爾夫音樂：
1.在集體的音樂中，體驗音樂帶來的快樂。
2.能用樂器演奏各種不同曲式的音樂，能夠大家一起組合配樂。
幼兒園下學(xué)期工作計劃7
一、 班情分析：
我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣現(xiàn)象，情緒不大穩(wěn)定。孩子們經(jīng)過了一段時間在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指導(dǎo)進行游戲，主動參與活動。應(yīng)該說，經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績。
二、本學(xué)期主要目標：
1、抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面發(fā)展。
2、在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。
3、教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。
4、在生活自理方面，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
5、開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種
創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的'時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。
6、增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。
7、日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。
8、美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。
三、家園聯(lián)系
1、家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。
2、 每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。
3、 利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。
四、各項常規(guī)教育
1、禮貌常規(guī)：引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。
2、衛(wèi)生常規(guī)：每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。
3、就餐午睡常規(guī)：就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑 午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。
4、上課常規(guī)：要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手回答問題的習(xí)慣。
5、課間游戲常規(guī)：教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。
6、愛護公物常規(guī)：教育幼兒愛護桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
幼兒園下學(xué)期工作計劃8
轉(zhuǎn)眼間，新的一個學(xué)期又開始了，中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)是上了一個新的層次，我感覺到肩上的擔(dān)子更重了。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進行下去，特作如下計劃：
一、思想工作
本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心.積極做好各種教學(xué)活動.時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己.堅決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭,定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報思想工作,努力要求思想進步,積極向黨組織靠攏,不計較個人得失,顧全大局,"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。
二、教育教學(xué)
本學(xué)期，我一定爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學(xué)習(xí)，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的.教師交流，爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。課題實踐中，細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩，多提問，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐。
特色教學(xué)中，細心分析幼兒情況，認真準備教具，提前備好課件，根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整，(認真準備音樂磁帶、教具，提前編排好幼兒舞蹈、律動，根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整，)班務(wù)工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。廣泛閱讀書籍，在本學(xué)期內(nèi)精讀幾本對個人成長有益的書籍。每學(xué)期除了完成幼兒園規(guī)定的讀書筆記外，還要結(jié)合教學(xué)工作實際撰寫一篇質(zhì)量較高的心得體會，以便進行必要的讀書學(xué)習(xí)交流。
三、家園共育
1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
四、出勤方面
嚴格要求自己，保證工作時間，不無故遲到，不礦工;用飽滿的熱情對待工作。
五、努力方向
有了目標，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。所以，本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標：
1、參加學(xué)科培訓(xùn)。
2、爭取把中六班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體。
3、踏實努力地做好本職工作，爭取向黨組織靠攏。力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。
以上，是我本學(xué)期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。謝謝!
幼兒園下學(xué)期工作計劃9
世界在發(fā)展，社會在前進，我們的國家正迅速邁向現(xiàn)代化。未來的國際競爭，主要是綜合國力的競爭，人才的競爭，教育的競爭。為了適應(yīng)國內(nèi)現(xiàn)代化發(fā)展的需要，孩子們的教育不容忽視，我們必須從幼兒抓起，制定科學(xué)合理的級組計劃是確保日常各項工作開展及各項實施教學(xué)活動的保障！
一.基本情況
本學(xué)期有三個中班，其中中三班是新生班級，共有幼兒125名，男孩69人，女孩56人。年級組內(nèi)教師隊伍穩(wěn)定，都是有較長教學(xué)經(jīng)驗的教師，本年級組是具有極強責(zé)任心，爭強好勝，對工作踏實認真負責(zé)的一支團隊。
二.本學(xué)期工作目標：
1.完善級組建設(shè)，建立良好的級風(fēng)、級貌、爭創(chuàng)優(yōu)秀級組。
2.通過各種學(xué)習(xí)提高級組教師的自身素質(zhì)，加強對級組教師的言行舉止的規(guī)范要求，力爭使級內(nèi)的教師在園內(nèi)起模范帶頭作用，爭當(dāng)“優(yōu)秀教師”。
3.加強級內(nèi)教師對園本課程的'學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)園本教材，提高級組教師的教育教學(xué)質(zhì)量。
4.規(guī)范級組教師的早操動作，加強級組教師對早操的學(xué)習(xí)，增強教師的音樂節(jié)奏感。
5.鼓勵教師積極參加各種有益身心健康活動，提高教師的交際能力，開闊教師視野提高教師綜合素質(zhì)。
6.組織級組內(nèi)教師進行學(xué)習(xí)交流會，調(diào)動教師參與課題研究的積極性。
三.具體措施
1.制定適宜本年級班幼兒的發(fā)展目標、良好的常規(guī)計劃，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進幼兒的身心發(fā)展。依據(jù)幼兒一日生活作息時間和活動安排，擬訂符合本班幼兒的活動常規(guī)。
2.我們教師嚴格要求自己，做到為人師表。堅持把“愛的教育奉獻給每一個孩子”為工作宗旨，堅持輕聲說話，嚴禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的出現(xiàn)。
3.我們將認真開展讀書學(xué)習(xí)活動，提高學(xué)習(xí)品質(zhì)，在年級組中成良好的讀書氛圍，認真閱讀理論書籍和文章，將讀書心得在全年級進行分享。把被動的讀書逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需要，以此指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐技能，提高專業(yè)水平。
4.我們將發(fā)揮團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動思的良好氛圍。遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法;一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗和成績;互相觀摩教育教學(xué)，幫助上課的教師反思教學(xué)活動中的得與失。
5.結(jié)合幼兒園安全工作制度，制定本年級安全工作制度。有目的性、有針對性、隨機地對幼兒進行安全知識教育，初步樹立幼兒的安全意識，開展消防知識宣傳，讓幼兒掌握一些基本的自救方法，從根本上提高幼兒的安全意識、提高幼兒的自我保護能力。
6.帶動級組教師制定并執(zhí)行家長工作制度(定期有計劃地家訪有事隨訪，作好記錄，并針對問題實施專門的方案)，真正發(fā)揮家園社區(qū)的作用，共同為教育服務(wù)。
四.行事歷
九月份：
1.對各班幼兒做好調(diào)查工作，了解幼兒身心及各方面能力的發(fā)展情況。
2.組織教師學(xué)習(xí)早操規(guī)范動作。
3.檢查班級的環(huán)境布置情況及開學(xué)前的準備工作。
4.配合家長學(xué)校做好新生家長會工作。
5.配合教研室做好中班級各項教育教學(xué)工作，制定相關(guān)的教學(xué)計劃。
6.組織教師交流本月工作情況。
十月份：
1.進行中班級學(xué)習(xí)交流會，對教研課題重點研究。
2.結(jié)合“十一”國慶節(jié)，組織級組教師學(xué)習(xí)、了解有關(guān)國慶節(jié)的相關(guān)知識，進一步加強教師及幼兒的愛國情感。
3.要求各班教師加強對幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為規(guī)范。
4.加強各班教師的安全意識，進行法律、法規(guī)
幼兒園下學(xué)期工作計劃10
一、班級介紹
本學(xué)期本班幼兒 名，男生 名，女生 名，本學(xué)期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀察四個有序，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)，形成本班的良好風(fēng)氣。本著對孩子負責(zé)、對家長負責(zé)，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。
二、指導(dǎo)思想
本學(xué)期以《綱要》精神為指導(dǎo)思想，根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì)，培養(yǎng)主動適應(yīng)未來社會的人，為實現(xiàn)這一目標，我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容，因為這套教材既有成功經(jīng)驗的體現(xiàn)，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學(xué)習(xí)的過程中，成為學(xué)習(xí)的主體，主動建構(gòu)的主體。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點：
1、學(xué)期將進行的以下活動：文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。
2、本學(xué)期根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結(jié)果的'作法。
3、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。
三、發(fā)展目標
健康
(一)身體健康，能主動地適應(yīng)環(huán)境。
(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
(三)逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。
(四)能積極參加體育活動，動作靈活。
(五)能獨立地，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。
語言
(一)樂意與人交談，講話有禮貌。
(二)能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。
(三)能清楚地說出自己想說的事。
(四)喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書藉，閱讀和書寫感興趣。
(五)會說普通話。
科學(xué)
(一)能積極、主動，較長時間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲。
(二)能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。
(三)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_，交流探索的過程和結(jié)果。
(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系、體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。
(五)愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。
社會
(一)能主動地參與各項活動、有自信心。
(二)能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助，合作和分享，有同情心。
(三)理解并遵守日常生活中的社會，行為規(guī)則。
(四)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
(五)熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
藝術(shù)
(一)對環(huán)境，生活和藝術(shù)的美，喜愛有初步的感受力。
(二)積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
(三)能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。
四、具體措施
(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。
(三)加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。
(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
五、衛(wèi)生保健工作
(1)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。
(2)繼續(xù)在平�；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)。
(3)保育教師利用中午時間，對幼兒檢查。
(4)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。
(5)加強幼兒安全教育和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何事故。
六、家長工作：
(一)做好家園共育欄的定期更換工作， 針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。
(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。
(五)開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)
幼兒園下學(xué)期工作計劃11
一、班級情況分析
1、幼兒情況：本班這學(xué)期新插班幼兒有四位，都是小年齡的幼兒，兩名男生兩名女生。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領(lǐng)域的分析：
(1)身體發(fā)展方面：
自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。
小肌肉動作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運用得欠自如;旻旻、欣宇等小朋友的坐姿欠佳。
自我保�。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強。
(2)認知發(fā)展：
智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學(xué)會了按用途分類。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。
數(shù)概念：會按大小、長短、高低等特征排序，會按規(guī)律進行排序，能手口一致點數(shù)10以內(nèi)的物品，能辨認4—5種圖形。
語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述;但也有個別幼兒較內(nèi)向在語言表達有待加強如：俞佳妮、勞鑫赟等。
社會性發(fā)展方面：大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心。班級中60%為獨生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會較好地愛護物品，袁欣宇、王陳嘉、李俊等小朋友做事拖拉，依賴性較強。
2、家長情況：我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對班級的各項工作要求較高，從與家長們的日常接觸中發(fā)現(xiàn)，家長基本能與班級配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項活動。
二、總目標
本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中，以多種方式引
導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;加強英語特色，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達能力;采用蒙氏教育精髓，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí)、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的'教學(xué)水平。
三、班級經(jīng)營與自身建設(shè)方面加強班級文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平
1、充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約班費開支。
2、愛護并保管好班級財物，節(jié)約水電。
3、老師要保持樂觀向上的心情，衣著得體，蹲下來以微笑對待每個孩子，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣;
4、兩位老師取長補短，互相學(xué)習(xí)，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì)。
四、幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施
(一)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽就是細心聽取別人說話。善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象。因此，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：
1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。
2、提供傾聽機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽。
3、在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
(二)提高幼兒的合作意識和交往能力通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友。
(三)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的興趣，提高幼兒的英語口語水平方面。豐富幼兒的詞匯量，幫助幼兒學(xué)會伶聽及掌握正確的發(fā)音，掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目。
五、衛(wèi)生保健工作
1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人;
2、顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。
3、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。
4、執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準;
六、家長工作
1、開家長會，向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動安排，針對本班調(diào)換老師一事向家長作好解釋工作，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。
2、認真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。
3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。
4、設(shè)置家園共育欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。
幼兒園下學(xué)期工作計劃12
根據(jù)幼兒園的工作要點，加強衛(wèi)生保健工作過程管理，建立健全一日工作程序（以小班為重點），進一步完善衛(wèi)生保健制度、膳管會小組人員、衛(wèi)生檢查組人員。
高度重視安全工作，加強各個環(huán)節(jié)的管理，安全工作貫穿每日幼兒活動，全體教職工要遵守“預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強教育，群防群治”的方針，充分利用學(xué)科教學(xué)、游戲課、課外活動等形式，針對幼兒心理特點、生理特點以及知識結(jié)構(gòu)，認知能力的差異，開展安全教育，提倡讓幼兒走向社會（集體活動）進行安全教育，注意車輛行駛，人靠右走，不能隨便亂跑，一切聽從老師的指揮，讓幼兒懂得更多，增強自我保護意識。經(jīng)常檢查房屋、大型玩具、物品、藥品等，及時排除可能導(dǎo)致的不安全因素。做好幼兒園食品衛(wèi)生工作，購買熟食及幼兒點心，嚴禁去無“三證”處購買，嚴把食品質(zhì)量、衛(wèi)生、烹調(diào)關(guān)，以防止發(fā)生食物中毒。幼兒接送嚴格使用接送卡，以防止發(fā)生幼兒接錯、丟失現(xiàn)象。
美化幼兒園環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣，從托班抓起，做好防病治病工作。環(huán)境衛(wèi)生是幼兒園的.窗口，必需天天搞，按曰常工作要求做好公共場所、各班級的衛(wèi)生，做好防蠅、滅蚊、滅鼠等工作，每周衛(wèi)生大掃除，定期檢查隨機抽查，并把不夠的及時反饋進行改進，搞好本園的環(huán)境衛(wèi)生工作，堅持每日紫外線消毒，確保幼兒有一個健康、衛(wèi)生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。做好春夏季常見病傳染病的防治，按時預(yù)防接種，幼兒驅(qū)蟲等。督促做好日常衛(wèi)生消毒工作。穩(wěn)定托班幼兒情緒，從托班做起，培養(yǎng)幼兒良好的飲食睡眠，個人衛(wèi)生習(xí)慣，
建立合理的飲食制度和平衡膳食，每學(xué)期進行一次營養(yǎng)分析，保證幼兒有足夠的營養(yǎng)攝入。定期調(diào)換幼兒位置，正確指導(dǎo)幼兒看書、畫圖畫、寫字等的良好習(xí)慣，保護幼兒視力。提高保肓員的整體素質(zhì)，人人都說普通話，從我做起，每半月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)幼兒教育、早期教育、學(xué)前教育、衛(wèi)生保健報等有關(guān)衛(wèi)生保健知識，為加快日常工作的速度，定于五月中旬組織一次保育員競賽（中、大班保育員給幼兒梳頭，小、托班保育員給幼兒穿衣服）。
本學(xué)期月工作安排：
2—3月份：檢查各班消毒設(shè)備（燈及消毒柜）以及常用幼兒藥品的配備。
全園大掃除，做好開學(xué)前的一切衛(wèi)生消毒工作，劃分包干區(qū)。
做好日常衛(wèi)生工作及常見病防治，出一期衛(wèi)生保健�？�
進一步完善衛(wèi)生保健制度、膳管會小組人員、衛(wèi)生檢查組人員。
4月份：
做好春季常見病及傳染病的防治隔離工作。
召開膳管會小組會議。
營養(yǎng)分析。
教師體檢。
5月份：
預(yù)防接種。
做好夏季腸道傳染病的預(yù)防，防暑降溫，
6—7月份：
召開愛衛(wèi)會小組會議，膳管會小組會議。
做好衛(wèi)生保健資料分析，統(tǒng)計入檔等學(xué)期結(jié)束工作，總結(jié)一學(xué)期衛(wèi)生保健工作。
整理教室、寢室，清洗幼兒用具等。
物品清查歸類。
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