護理人員培訓(xùn)計劃范文（通用5篇）
為了確保事情或工作有效開展，就常常需要事先準備方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的護理人員培訓(xùn)計劃方案范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
護理人員培訓(xùn)計劃1
根據(jù)北京市醫(yī)管局印發(fā)的《北京市醫(yī)院管理局關(guān)于在市屬醫(yī)院開展護士規(guī)范化培訓(xùn)試點工作的通知》的要求，為更好適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，結(jié)合我院我科的實際情況，探索建立符合臨床實際的護士規(guī)范化培訓(xùn)機制，特制訂本工作方案。
一、培訓(xùn)目標：
臨床護士經(jīng)過規(guī)范化培訓(xùn)，逐步達到以下基本條件和要求。
1.具有良好的職業(yè)素質(zhì)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
2.掌握基礎(chǔ)護理知識及基本操作技術(shù)。
3.熟悉掌握本專業(yè)的臨床護理（護理基礎(chǔ)、護理�？疲┑牟僮骷寄�，能獨立完成本專業(yè)常見病的護理、一般危重癥病人的搶救配合及護理。
4.能夠建立良好的人際關(guān)系。
5.具有團隊合作精神。
6.提高依法、依規(guī)開展工作的能力。
7.培養(yǎng)臨床思維模式，建立批判性思維能力。
二、組織管理：
安排有豐富的理論知識和熟練的操作技能并有教學(xué)經(jīng)驗的老師，講授專業(yè)知識，各種儀器的應(yīng)用，�？萍寄苤R，各文件的書寫等。帶教老師：徐亦敏、謝風(fēng)華、程麗雅、王艷平
三、培訓(xùn)對象：
護理專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。
四、培訓(xùn)時間：
大專、本科及以上學(xué)歷護士在我科室規(guī)范化培訓(xùn)輪轉(zhuǎn)時間為3個月。培訓(xùn)護士如因特殊原因未能按時完成培訓(xùn)內(nèi)容者，可向領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請延期。
五、培訓(xùn)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)內(nèi)容
包括理論和實踐兩部分內(nèi)容，其中實踐內(nèi)容包括操作技能培訓(xùn)和臨床實踐培訓(xùn)。
�。ǘ┡嘤�(xùn)方式
理論課程由護理部安排進行統(tǒng)一授課。操作技能中基礎(chǔ)護理操作由護理部統(tǒng)一安排培訓(xùn)，�？谱o理操作由科室負責(zé)培訓(xùn)。
�。ㄈ┛剖遗嘤�(xùn)安排
輪轉(zhuǎn)期間每個新護士在病區(qū)至少管一級護理患者5名，二級護理患者10名；
第一月（一二周）：
介紹病區(qū)設(shè)置及各種規(guī)章制度
新護士入科后一對一帶教，首先介紹病區(qū)環(huán)境，各種物品的放置，各儀器及藥品的放置點。了解各種規(guī)章制度，各種儀器物品應(yīng)用的流程，護理流程及護理安全，護理書學(xué)規(guī)范，消毒隔離及各種護理操作要求等。了解各班的內(nèi)容及職責(zé)。
第一月（三四周）及第二月：
技術(shù)培訓(xùn)
呼吸科護士除要掌握各項護理技術(shù)操作外，還要掌握有創(chuàng)、無創(chuàng)呼吸機，輸液泵、微量泵、心電監(jiān)護、各種吸氧及霧化吸入裝置等儀器物品的`性能、應(yīng)用。為了加強基本功訓(xùn)練，提高技術(shù)水平，在新護士訓(xùn)練時由老師正規(guī)操作示范，對難點，重點環(huán)節(jié)加以強調(diào)，并做好記錄。讓每個人演練，在演練過程中，老師監(jiān)督，及時糾正不足之處，使各項操作規(guī)范，熟練。
第三月：
系列知識培訓(xùn)
入科后一對一培訓(xùn)知識，包括各種標本的正確采集，危重病人的基礎(chǔ)護理及搶救配合，病房安全管理，病人健康教育，各種護理文件的正規(guī)書寫，職業(yè)暴露防護及突發(fā)事件的處理等。
第三月結(jié)束時對新護士進行理論及操作考核。
六、考核與評價：
1.醫(yī)德醫(yī)風(fēng)合格，無不良投訴。
2.臨床工作完成情況。
3.按時參加科室培訓(xùn)，無遲到早退。
4．理論考核≥70分為合格
5.操作考核≥70分為合格
6.帶教老師對新護士的評價≥70分為合格
7.護士長對新護士的評價≥70分為合格
護理人員培訓(xùn)計劃2
護士規(guī)范化培訓(xùn)是護理人員完成護�；A(chǔ)教育后所接受的畢業(yè)后教育的主要形式，為進一步加強全院臨床規(guī)范化培訓(xùn)，培養(yǎng)合格的臨床護理專業(yè)人才，在護理部主任的指導(dǎo)下，現(xiàn)制定xx年護理人員規(guī)范化培訓(xùn)計劃。
一、培訓(xùn)目標
臨床護士經(jīng)過規(guī)范化培訓(xùn)，逐步達到以下基本條件和要求。
1．具有良好的職業(yè)素質(zhì)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，全心全意為人民服務(wù)。
2．熟悉本學(xué)科的基礎(chǔ)理論，具有較系統(tǒng)的專業(yè)知識，并能用以指導(dǎo)實踐工作。
3．熟悉掌握本專業(yè)的臨床護理（基礎(chǔ)護理、�？谱o理）的操作技能，能獨立完成本專業(yè)常見病的護理、一般危重癥病人的搶救配合及護理。
4．能掌握護理核心制度、崗位職責(zé)、患者安全管理及護理風(fēng)險管理制度及意外情況的應(yīng)急預(yù)案，并在臨床工作中落實相關(guān)制度，對突發(fā)事件能快速反應(yīng)處理。
5．護士規(guī)范化培訓(xùn)率、考核合格率100%。
二、培訓(xùn)對象
本科畢業(yè)生2年，大專畢業(yè)生3年，中專畢業(yè)生4年。
三、理論培訓(xùn)及考核
（一）培訓(xùn)內(nèi)容：
1.《醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練---護士分冊（第四版）》、《護理臨床技術(shù)規(guī)范》（基礎(chǔ)篇）第二版、護理常規(guī)、�？评碚�。
2.參加科室每月組織的.�？茦I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護理教學(xué)查房或病例討論各1次，學(xué)習(xí)內(nèi)容圍繞�？谱o理理論知識及新進展、新技術(shù)。
3.參加護理部每月組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
�。ǘ┡嘤�(xùn)形式：以護理部、科室培訓(xùn)及個人自學(xué)相結(jié)合。
�。ㄈ┛己朔绞剑�
1.科室考核
1）考試時間：每季組織1次考試，每次考試40分鐘。
2）試卷：各科室根據(jù)當季培訓(xùn)內(nèi)容出題。
3）考試方式：閉卷考試。
4）考試成績：科室將每季度考核成績填寫“護士培訓(xùn)和考核記錄表”上報護理部，紙質(zhì)考卷在科室存檔備查。個人將考核成績記錄于規(guī)范化培訓(xùn)手冊。
2.護理部考核
1）考試時間：每季度1次。
2）試卷：中國醫(yī)院考試系統(tǒng)護士三基題庫隨機抽題。
3）考試方式：閉卷考試，考試時間為40分鐘。
4）考試成績：記錄護士個人技術(shù)檔案及規(guī)范化培訓(xùn)手冊。
�。ㄋ模┏煽兊燃墸汉细癯煽�?yōu)?0分，達標成績?yōu)?0分，90分以上為優(yōu)秀。不合格人員補考一次，考試作假者，成績?yōu)椤?”。每年2次不合格或缺考者，延期規(guī)范化培訓(xùn)1年。
四、核心制度、患者安全管理及應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)內(nèi)容：
1.護理核心制度（參考書：護理管理工作規(guī)范（第四版）P59-71）
2.護理風(fēng)險管理制度（參考書：護理管理故工作規(guī)范（第四版）P78-93）
3.患者安全十大目標、�？祁I(lǐng)域患者安全質(zhì)量目標（2014版）、意外事件的應(yīng)急預(yù)案。
�。ǘ┡嘤�(xùn)形式：
1.核心制度、患者安全目標、護理風(fēng)險管理制度：科室培訓(xùn)+個人自學(xué)
2.意外事件的應(yīng)急預(yù)案：科內(nèi)培訓(xùn)+實地模擬演練
3.成績等級：合格成績?yōu)?0分，達標分為80分，90分以上為優(yōu)秀。
4.考試方式：采取院科二級考核
科室：
1）考試時間：每季組織1次考試
2）試卷：根據(jù)本季度培訓(xùn)內(nèi)容出題。
3）考試方式：閉卷
4）考試成績：考核成績填寫“護理理論培訓(xùn)和考核記錄”表上報護理部，紙質(zhì)考卷在科室存檔備查。個人將考核成績記錄于規(guī)范化培訓(xùn)手冊。
護理部：
1）考試時間：每季抽考1次，（每次每科室隨機抽取1-3名規(guī)培護士，本年度內(nèi)被考核人員不重復(fù)）
2）出題依據(jù)：根據(jù)本季度培訓(xùn)內(nèi)容出題。
3）考試方式：閉卷考試
4）考試成績：記錄護士個人技術(shù)檔案及規(guī)范化培訓(xùn)手冊。
附表：xx年護理核心制度、患者安全目標機應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)安排。
五、崗位技能培訓(xùn)及考核
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)內(nèi)容：依據(jù)護士規(guī)范化培訓(xùn)手冊計劃及N1級責(zé)任護士培訓(xùn)計劃，院、科二級督導(dǎo)培訓(xùn)。
�。ǘ┡嘤�(xùn)安排：N1級責(zé)任護士崗位技能培訓(xùn)模塊。
�。ㄈ┎僮骺己耍河勺o理部、科室負責(zé)考核。
護理部考核：
1.單月1項基礎(chǔ)護理技能，雙月1項基礎(chǔ)護理技能+1項急救技能。
2.考試內(nèi)容：N1級責(zé)任護士崗位技能培訓(xùn)安排的內(nèi)容。
3.成績等級：達標分數(shù)為85分，90分以上為優(yōu)秀。全年2次不合格或缺考者，延期規(guī)范化培訓(xùn)期1年。
4.考試成績：記錄于規(guī)范化培訓(xùn)手冊。
六、健康教育技能、基本臨床護理實踐項目
由科室負責(zé)培訓(xùn)及考核。
1.健康教育技能：每月考核一項。
2.每月按規(guī)范化培訓(xùn)手冊要求完成基本臨床護理實踐項目。
七、每月寫一篇學(xué)習(xí)筆記（約2000字），于每月5日前交科室護長審閱。護理部每半年審閱一次。
八、規(guī)范化培訓(xùn)手冊檢查
1.手冊填寫要求：如實、及時填寫；護士長或科室規(guī)培小組負責(zé)人每月檢查一次并簽全名，完成培訓(xùn)的由護士長審核后自己保管，護理部檢查時上交。
2.護理部檢查：6月、12月。要求：護士培訓(xùn)手冊扣分到個人。手冊滿分為100分，每漏一項扣1分，學(xué)習(xí)筆記每漏一次扣2分，未按時上交手冊接手檢查的扣5分，每年檢查2次，平均分為90分合格。不合格者或休假超過3個月者，次年繼續(xù)培訓(xùn)。
九、規(guī)范培訓(xùn)考核標準
合格標準：
�、倮碚摽己撕细�；
�、诓僮骺己撕细�；
�、凼謨詸z查合格；
�、軣o嚴重護理差錯。
十、規(guī)范化培訓(xùn)小組：
組長：
成員：
護理人員培訓(xùn)計劃3
醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展，社會不斷的進步，使護理學(xué)的工作領(lǐng)域不斷拓寬，對臨床護理工作也提出了更高的要求。護理人員必須在鞏固基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)掌握新的理論和技術(shù)，才能適應(yīng)需要，促進護理工作的發(fā)展。
一、繼續(xù)教育的內(nèi)容
1．復(fù)習(xí)鞏固護理基本理論、基本知識、基本技能。
2．�？频尼t(yī)學(xué)和護理學(xué)知識、技能。
3．護理專業(yè)理論及臨床教學(xué)、護理管理、護理科研等綜合內(nèi)容。
二、繼續(xù)教育的途徑
1．病房有計劃的組織講課、查房和考核。
2．科內(nèi)組織的講座和查房等。
3．院內(nèi)外各種專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的講座、會議交流、學(xué)習(xí)班等。
三、繼續(xù)教育的`安排
1．試用期護士的繼續(xù)教育
(1)目標
具有良好的護士形象和行為，能獨立完成臨床護理的工作。
(2)重點
1)鞏固專業(yè)思想，嚴格素質(zhì)要求，加強護士素質(zhì)
培養(yǎng)。
2)與臨床實踐相結(jié)合抓好“三基”訓(xùn)練。
3)明確臨床護理工作程序及各班護士工作職責(zé)。
4)學(xué)習(xí)�？谱o理理論和技能。
5)學(xué)習(xí)為患者作健康教育并實施整體護理。
(3)具體要求
1)到醫(yī)院報到時，接受護理部組織的入院教育和護士行為規(guī)范訓(xùn)練。
2)工作以各班護士工作為主，適當安排治療工作，熟練掌握基礎(chǔ)護理的知識和技能。
3)參加病房內(nèi)、科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
4)護士長每季度考核和抽查護士素質(zhì)、護理知識和技能，考核結(jié)果上交護理部。
2．護士階段的繼續(xù)教育
(1)目標
能按要求獨立完成科室各項護理工作，特別是�？谱o理的知識，逐漸達到護師水平。畢業(yè)2-3年的護士。
(2)重點
1)在熟練掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)和熟練專科護理知識和技能(包括�？萍膊≈R、疾病護理要點、�？苾x器使用、用藥注意事項及常見不良反應(yīng)等)。學(xué)習(xí)整體護理有關(guān)的理論和方法。
2)學(xué)習(xí)健康教育的原則和方法，充實教育內(nèi)容，提高教育能力。
(3)具體安排
1)工作以臨床小組為主，適當安排治療工作，熟練掌握各崗位工作程序和工作職責(zé)。
2)積極參加病房內(nèi)、科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。側(cè)重�？萍膊〉淖o理知識和技能，適當參與病房內(nèi)小講課和患者教育工作。
3)護士長定期考核，側(cè)重�？谱o理知識和技能，考核結(jié)果上交護理部。
畢業(yè)4—6年的護士
(1)重點
1)�？萍膊∽o理知識和技能。
2)學(xué)習(xí)和熟練搶救技術(shù)及相關(guān)知識。
3)學(xué)習(xí)病房臨床教學(xué)工作和護理科研設(shè)計。
(2)具體安排
1)以小組護理工作為主，特別是危重患者護理，適當安排治療和病房主管工作。
2)參加病房內(nèi)、科內(nèi)、院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。側(cè)重學(xué)習(xí)�？谱o理及搶救知識和技能，并參與病房授課和患者健康教育的組織和管理工作。
3)參與病房護生和低年資護士的帶教。以自身良
好的專業(yè)形象和正確的護理行為影響其他護士。并由病房教學(xué)老師對其作出評價。
4)適當參加院內(nèi)外組織的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)輔導(dǎo)、考試。
5)鼓勵參加護理專業(yè)的高等教育自學(xué)考試
3．護師階段的繼續(xù)教育
(1)目標：承擔�？莆Ｖ鼗颊叩淖o理，能為患者提供整體護理。積極參與并組織病房內(nèi)的搶救，成為病房的業(yè)務(wù)骨干并有意識地提高教育、管理、科研能力，逐步達到主管護師的水平。
(2)重點
1)危重病人護理中主要問題的研究。
2)搶救知識和技能及組織搶救的能力。
3)教學(xué)、管理、科研的綜合能力。
(3)具體安排
1)小組護士工作中以危重患者護理為主，并承擔護理小組長的工作。其他根據(jù)具體情況安排治療、主管護士的工作。
2)參加病房內(nèi)、科內(nèi)、院內(nèi)外的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成繼續(xù)教育學(xué)分。側(cè)重�？�、教學(xué)、管理及科研方面的內(nèi)容。
3)參加病房或科內(nèi)護理科研設(shè)計及論文寫作。
4)參與病房帶教，表現(xiàn)突出者可選拔為病房教學(xué)老師。
5)鼓勵參加護理專業(yè)的高等教育自學(xué)考試，獲得大專、本科及以上學(xué)歷。
4．主管護師階段的繼續(xù)教育
(1)目標：具有護理�？�、護理教學(xué)、護理管理的專項特長，承擔病房或?qū)W校的教學(xué)工作。能夠及時總結(jié)工作經(jīng)驗。開展護理科研，逐步達到主任護師的水平。
(2)具體安排：
1)側(cè)重病房的教學(xué)和管理工作。
2)參加病房、科內(nèi)、院內(nèi)外各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成繼續(xù)教育學(xué)分。
3)承擔病房、學(xué)校等各種教學(xué)工作，并主持病室內(nèi)患者教育工作。
4)主持病房內(nèi)的護理科研工作。
護理人員培訓(xùn)計劃4
護士規(guī)范化培訓(xùn)是為了完善畢業(yè)后護理學(xué)教育，對臨床新護士所進行的專業(yè)、規(guī)范的培訓(xùn)。
一、培訓(xùn)對象
培訓(xùn)對象為當年聘用的各層次護理專業(yè)畢業(yè)生（第一年）。
二、培訓(xùn)目標
1.明確醫(yī)護人員的責(zé)任和義務(wù)。能夠自我規(guī)范醫(yī)療行為，按照新護士行為考評的標準達到考評要求。
2.明確護理法律的規(guī)定，具有執(zhí)業(yè)安全意識。
3.能夠按護理禮儀的要求，規(guī)范言談、舉止及儀容儀表，樹立良好職業(yè)形象。
4.具有職業(yè)防護意識，實施安全醫(yī)療和護理，預(yù)防醫(yī)院感染。
5.熟悉崗位職責(zé)、核心制度，并嚴格執(zhí)行。
6.掌握基礎(chǔ)理論和操作技能。一年內(nèi)完成“三基”考核，并全部達標。
7.掌握“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”相關(guān)理論知識與操作技能。
8.具有一定的專業(yè)英語水平，能夠順利通過醫(yī)院組織的考核。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
(一)崗前培訓(xùn)
1.醫(yī)院環(huán)境及職能部門介紹。
2.醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、規(guī)章制度、護理安全與法律。
3.護理專業(yè)思想教育。
4.護理禮儀與人際溝通。
5.院感控制及職業(yè)防護。
6.人文關(guān)懷理論與優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。
�。ǘ叭迸嘤�(xùn)
1.基礎(chǔ)護理操作。
以李秀云主編《護理技術(shù)操作規(guī)程及評分標準》和武漢市衛(wèi)生局主編《“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”護理服務(wù)工作手冊》為藍本。
2.基礎(chǔ)護理理論。
以范湘鴻、王桂蘭主編《護理學(xué)基礎(chǔ)》知識問答、李小寒主編《基礎(chǔ)護理學(xué)》（第四版本科教材）和武漢協(xié)和醫(yī)院護理部主編《創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范醫(yī)院”護理人員工作手冊》為藍本。
3.�？苹A(chǔ)知識。�？浦饕獧z查及特殊診療技術(shù)的`臨床應(yīng)用及護理；�？瞥Ｒ姴〉呐R床表現(xiàn)、救治原則、護理措施。
4.專業(yè)英語。
以宋軍主編《護理專業(yè)英語》為藍本。
四、培訓(xùn)時間
xx年xx月xx日
五、培訓(xùn)方法
�。ㄒ唬⿳徢芭嘤�(xùn)
1.集中培訓(xùn)：由護理部組織集中授課。
2.科室培訓(xùn)：采用示范、督導(dǎo)、自學(xué)自練的方法進行培訓(xùn)。
�。ǘ叭迸嘤�(xùn)
1.基礎(chǔ)理論：以自學(xué)為主。
2.基礎(chǔ)護理操作技能：
�。�1）集中觀摩：分批分片到護理示教室觀摩操作示范（由教研室按照標準統(tǒng)一示范）。
�。�2）分組練習(xí)：按護理教研室的安排分組練習(xí)或分片練習(xí)。
�。�3）自學(xué)：以科室為培訓(xùn)單位自學(xué)自練。
3.�？评碚摚阂钥剖覟榕嘤�(xùn)單位組織集中學(xué)習(xí)或自學(xué)自練。
4.專業(yè)英語：以自學(xué)為主。
六、考核方式及要求
�。ㄒ唬⿳徢芭嘤�(xùn)
1.考核方式：
�。�1）護理部進行閉卷理論考核1次/年。
（2）病房護士長對新護士進行行為考評每季度一次。
�。�3）病房護士長對培訓(xùn)護士的職業(yè)防護能力、相關(guān)職責(zé)制度每六個月進行考評一次。
2.考評要求：
�。�1）崗前培訓(xùn)理論考試成績不得低于70分。
�。�2）行為考評成績不得低于90分。
�。�3）職業(yè)防護能力，職責(zé)制度考評不得低于80分。
�。ǘ叭迸嘤�(xùn)
1.基礎(chǔ)理論
�。�1）考核單位：護理部統(tǒng)一命題。
�。�2）考核方式：分3次進行閉卷理論筆試。
�。�3）要求：理論筆試分數(shù)不得低于70分。低于70分者給予一次補考機會，成績發(fā)各科護士長郵箱。
2.基本護理操作技能
�。�1）考核單位：護理部、各臨床科室。
�。�2）考核方式：以各臨床科室考核為主，示教室抽考為輔。每輪回先由各臨床科室考核規(guī)定的操作項目，再由護理教研室抽考。
�。�3）要求：操作考試成績不低于80分，低于80分者給予一次補考機會，成績發(fā)各科護士長郵箱。
3.�？评碚�
�。�1）考核單位：各臨床科室。
�。�2）考核方式：每6個月病房組織帶教組長、護士長、科護士長對培訓(xùn)護士進行筆試1次。
�。�3）要求：筆試成績不得低于70分；如不達標增加筆試次數(shù)，直到達標為止。
4.培訓(xùn)要求
�。�1）學(xué)時總數(shù)：40學(xué)時
�。�2）學(xué)時計算方法：護理部培訓(xùn)+片區(qū)內(nèi)培訓(xùn)+科室培訓(xùn)+參加各種講座及培訓(xùn)班+臨床護理查房、討論及操作技術(shù)指導(dǎo)及練習(xí)
備注：護理部培訓(xùn)12學(xué)時，片區(qū)內(nèi)培訓(xùn)10學(xué)時，科室培訓(xùn)18學(xué)時。
5.專業(yè)英語
�。�1）考核單位：護理部統(tǒng)一命題。
�。�2）考核方式：進行1次閉卷英語筆試。
護理人員培訓(xùn)計劃5
一、培訓(xùn)對象：正規(guī)院校全日制護理專業(yè)畢業(yè)生
二、培訓(xùn)目標：畢業(yè)后1—5年臨床護士的規(guī)范化培訓(xùn)。
1、綜合素質(zhì)：熱愛護理工作；樹立“以病人為中心”服務(wù)理念：遵守職業(yè)道德；具有嚴肅認真、實事求是的慎獨作風(fēng)。
2、基本理論、技能及相關(guān)專業(yè)知識：熟練掌握本專業(yè)的�？评碚撝R和臨床護理操作技能（含基礎(chǔ)護理、護理技術(shù)和�？谱o理),能運用護理程序獨立完成本專業(yè)常見病的護理和急危重癥病人的搶救配合及護理。
3、溝通及健康教育相關(guān)知識：掌握基本的.護患溝通技巧，具備護患關(guān)系協(xié)調(diào)及健康教育能力。
4、能較熟練查閱護理相關(guān)文獻，并具有一定的科研能力。
三、組織管理：
1、實行護理教研組（護理部）——護士長——帶教老師三級管理體制。
2、護理部負責(zé)制定培訓(xùn)輪轉(zhuǎn)計劃，對新護士進行崗前培訓(xùn)及考核，督查培訓(xùn)計劃的落實，收集反饋，修訂計劃。
3、各科護士長根據(jù)護理部為科室護士規(guī)范化培訓(xùn)負責(zé)人，負責(zé)計劃全面實施，考核及記錄。
4、科內(nèi)指定經(jīng)驗豐富，責(zé)任心強、護師（或在科室工作滿3年以上）職稱者為帶教老師，實行“一對一”負責(zé)制，對新護士進行單獨指導(dǎo)，協(xié)助帶教護士長完成考核及記錄。
四、培訓(xùn)方法及要求
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1、培訓(xùn)時間為5年，在我院內(nèi)、外、急診、婦產(chǎn)等臨床科室輪轉(zhuǎn)，進行臨床操作技能和�？评碚撝R培訓(xùn)。
1）臨床操作技能培訓(xùn)：包括臨床實踐、操作示范及護理教學(xué)查房等，主要以臨床實踐為主，護理部統(tǒng)一集中崗前培訓(xùn)，進行基礎(chǔ)護理操作培訓(xùn)及考核，進入臨床科室輪轉(zhuǎn)時，由輪轉(zhuǎn)科室組織�？萍寄芘嘤�(xùn)，強化基礎(chǔ)培訓(xùn)，并定期考核。
2）理論培訓(xùn)：基礎(chǔ)理論及�？评碚搶W(xué)習(xí)，采取自學(xué)和集中授課相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，科室可以根據(jù)專業(yè)特點進行護理查房、病歷討論等等。
3）醫(yī)學(xué)外語以自學(xué)為主
（二）要求
1、職業(yè)道德：
1）熱愛祖國，遵守守法，遵守醫(yī)院規(guī)章制度和勞動紀律，貫徹執(zhí)行黨的衛(wèi)生工作方針。
2）儀表端莊、整潔。言行舉行謙和有禮。
3）誠實正直、工作熱枕，對病人一視同仁。
4）工作積極主動，盡職盡責(zé)。
5）無事故，無嚴重缺陷。
2、業(yè)務(wù)水平：
1）掌握護理“三基”理論知識及操作技能。
2）掌握�？谱o理理論和�？撇僮骷寄�。
3）掌握并運用護理程序，運用于本�？瞥Ｒ姴�、多發(fā)病的護理。
4）掌握輪轉(zhuǎn)科室急重癥病人的搶救及病情觀察。
5）掌握心理護理、護理倫理等基本知識，并具有良好的溝通技巧，與服務(wù)對象及醫(yī)護人員進行交流溝通。
6）對�？瞥Ｒ姴�、多發(fā)病具有較強的獨立護理工作能力。
7）具備處理急、重、危病人的應(yīng)急能力，并能配合搶救。
8）輪轉(zhuǎn)到手術(shù)室時需熟悉大手術(shù)的配合，勝任對中小型手術(shù)的護理配合和巡回工作。
9）獨立完成護理查房或?qū)？浦v課。
10）熟悉護理管理的基本內(nèi)容，具備護理工作組織能力及管理能力。
11）了解（大專）或掌握（本科）臨床科研的基本方法并加以運用。
12）掌握健康教育的基本知識和方法，并在臨床工作中做好病人的健康教育。
3、輪轉(zhuǎn)科室：新畢業(yè)護士由護理部安排輪轉(zhuǎn)計劃，至少輪轉(zhuǎn)2—3個臨床科室，機動護士有護理部安排輪轉(zhuǎn)計劃，根據(jù)工作需要輪轉(zhuǎn)到全院的各個重點科室。
4、護理部每季度檢查培訓(xùn)手冊了解新護士培訓(xùn)工作的落實情況。培訓(xùn)手冊統(tǒng)一放置在科室一個固定位置，科室護士長、護理部隨時檢查。5年培訓(xùn)周期結(jié)束后，培訓(xùn)手冊交科室護士長集中上交護理部。
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