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      暑期教師培訓(xùn)計劃

      時間:2022-12-06 19:18:35 計劃范文 我要投稿

      暑期教師培訓(xùn)計劃范文

      暑期教師培訓(xùn)計劃范文1

        為貫徹落實市教育局xx年教師大比武活動的安排及有關(guān)教師暑假培訓(xùn)會議的精神,進一步提高廣大教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教師的理論素養(yǎng)和實踐能力,建立一支適應(yīng)新課改需要的師資隊伍,結(jié)合本校實際,特制定xx一中暑期教師培訓(xùn)計劃。

      暑期教師培訓(xùn)計劃范文

        一、培訓(xùn)方式

        集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修與個人自學(xué)相結(jié)合

        二、培訓(xùn)內(nèi)容教師專業(yè)培訓(xùn)。

       。1)7月1日——7月5日信息技術(shù)培訓(xùn)

        高一高二信息管理員培訓(xùn),內(nèi)容:學(xué)習(xí)信息管理規(guī)定和操作規(guī)程。

        高一高二教師多媒體、電子白板使用培訓(xùn)。由信息中心承辦。

        (2)高三教師自主研究xx年全國高考試卷,開學(xué)后進行學(xué)科專業(yè)能力測試。

        2、班主任教育法規(guī)培訓(xùn)。

        8月學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,并進行網(wǎng)絡(luò)沙龍研討(以xx一中教師qq群為平臺),每人發(fā)言不少于10次。

        3、青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)。

        xx年7月后入職教師撰寫一份自我專業(yè)發(fā)展計劃書,不少于300字。

        4、其它專項活動

        (1)7月7日——7月10日全市中小學(xué)教師通識性知識測試、微作業(yè)設(shè)計比賽培訓(xùn)。

        7日上午全校教師集中學(xué)習(xí);

        8日以教研組為單位學(xué)習(xí);

        9日上午舉行考務(wù)會。

       。2)7月11日上午9:30——11:00在階梯教室進行通識性測試;下午2;30——4;30在階梯教室進行微作業(yè)設(shè)計。

       。3)7月28日——8月3日,全校教職工參加市人事局開展的.專技人員繼教公需科目網(wǎng)上培訓(xùn)。

       。4)7月——8月免費師范生參加在職研究生學(xué)習(xí)。

       。5)8月下旬,在微作業(yè)設(shè)計比賽的基礎(chǔ)上舉行學(xué)校題庫建設(shè)骨干教師培訓(xùn)。

        三、培訓(xùn)要求全體教師要從落實國家有關(guān)規(guī)定、提高自身專業(yè)素養(yǎng)方面正確認識繼續(xù)教育的重要性,增強暑期培訓(xùn)自覺性、積極性、主動性,嚴肅認真完成培訓(xùn)任務(wù)。

        2、學(xué)校教科處將對暑期培訓(xùn)進行全程監(jiān)督考核,將教師學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況作為校本培訓(xùn)載入教師業(yè)務(wù)檔案。

        3、學(xué)校將對未完成培訓(xùn)任務(wù)教師進行約談、通報等處理。

      暑期教師培訓(xùn)計劃范文2

        一、指導(dǎo)思想

        幼兒園工作人員的成長與提高和幼兒園的.發(fā)展是緊密相聯(lián)的,金色童年幼兒園堅持三個“留人”穩(wěn)定隊伍:事業(yè)是留人的前提、情感是留人的紐帶、待遇是留人的條件;堅持“三講”培養(yǎng)教職工:講團結(jié)是基礎(chǔ)、講奉獻(事業(yè)第一、工作第一)是關(guān)鍵、講實效是根本;堅持“三抓”提高教師:錘煉師德抓學(xué)習(xí)、提高師能抓研討、優(yōu)化師技抓培訓(xùn)。

        構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型組織,是金色童年幼兒園發(fā)展的基石。

        二、培訓(xùn)目標

        1、規(guī)范幼兒園各項工作,建立穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、有活力的保教工作秩序;

        2、構(gòu)建特色園本課程,提高實施課程的效果和效率,切實提高保教質(zhì)量;

        3、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,提高保教人員整體素質(zhì),為幼兒園可持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ);

        4、樹立幼兒園形象,提高幼兒園的知名度和美譽度。

        三、培訓(xùn)對象

        1、幼兒園管理人員;

        2、全體教學(xué)老師;

        四、培訓(xùn)形式和方法

        1、互動式和講授相結(jié)合,以互動式為主;

        2、集體培訓(xùn)和個人自學(xué)相結(jié)合,以集體培訓(xùn)為主; 3、理論和實踐相結(jié)合,以實踐操作為主; 4、學(xué)習(xí)和研討相結(jié)合,以學(xué)習(xí)為主。

        五、具體內(nèi)容、目標及其安排 (20xx年8月13日——8月17日)

      暑期教師培訓(xùn)計劃范文3

        為提高教師師德水平、提升教師開展課程改革和實施素質(zhì)教育的能力與水平,促進教師的專業(yè)化發(fā)展,特制定暑期教師培訓(xùn)計劃。

        【指導(dǎo)思想】

        以校本研訓(xùn)為抓手,認真做好減負增效工作,切實提高教育質(zhì)量。進一步落實市局有關(guān)減負增效有關(guān)文件和會議精神,積極思考本學(xué)校在減負背景下如何提高教育質(zhì)量的思路和具體舉措,加強教學(xué)常規(guī)的落實和創(chuàng)新,推進教學(xué)研究,進一步完善教師專業(yè)發(fā)展和教師自主發(fā)展的機制,探索學(xué)生合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的有效途徑,深化課程改革和全面推進素質(zhì)教育。

        【培訓(xùn)形式】

        1、依托“名師大學(xué)堂”,切實參加好集中培訓(xùn)。力求人員到位、學(xué)科到位、時間到位,要求到位,切實參加好常州市“名師大學(xué)堂”的每一次培訓(xùn)活動。

        2、利用網(wǎng)絡(luò),扎實組織好校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)做到目標明確,內(nèi)容落實,把理論學(xué)習(xí)和解決日常教育教學(xué)工作中的實際問題有效結(jié)合起來。根據(jù)教師的實際情況,利用網(wǎng)絡(luò)進行交流、學(xué)習(xí)。

        3、閱讀與寫作,如實開展好自我培訓(xùn)。堅持集中培訓(xùn)與教師個人自學(xué)相結(jié)合,既開展有組織、有目的、有計劃的集中培訓(xùn),又對教師個人自主學(xué)習(xí)、反思與研究提出要求。在暑期中開展“讀書月”,提倡每位教師閱讀一本(或更多)教育書刊,并寫讀后感。

        【培訓(xùn)措施】

        一、落實上級的有關(guān)培訓(xùn)要求

        積極參與“名師大學(xué)堂”的培訓(xùn)工作,做到人員到位,按時參會。要求接受培訓(xùn)者寫出培訓(xùn)匯報或收獲,暑期備課班組織交流。

        二、組織校本研訓(xùn)

        1、啟動教師“讀書月”活動,抓好暑假教師讀書活動。

        學(xué)校將20xx年7月10日至8月20日作為水北小學(xué)20xx年暑期教師“讀書月”。要求教師認真研讀《課標》,重溫《基礎(chǔ)教育改革綱要》精神,切實領(lǐng)會《課標》實質(zhì),切實領(lǐng)會其精神,達到對新課程的認同。

        教師必須認真閱讀一本教育教學(xué)專著,并寫一篇讀書心得(不少于1000字)。

        2、構(gòu)建教師網(wǎng)絡(luò)交流平臺,學(xué)校將建立“水北小學(xué)教師論壇”QQ群。

       、倨綍r教師可以在讀書論壇里將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。如:讀書活動話感悟。教師可以將自己在讀書過程中,印象深刻、對自己產(chǎn)生震撼、教育、影響、啟迪的詞句擇錄下來,并把心靈的感悟?qū)懗鰜,在群中發(fā)布。

       、谝辉乱淮渭薪涣鳌⒚吭15日晚7點到8點定于集中交流時間,可以交流暑期讀書的感悟,只言片語話感悟,可以交流最近關(guān)注的問題,可以是自己暑期的思考等。

        3、以“問題”為中心的`管理策劃活動(思考學(xué)校下學(xué)期有關(guān)教學(xué)管理舉措):所有教師思考學(xué)科教案的改革和學(xué)生減負增效問題;中層領(lǐng)導(dǎo)思考下學(xué)期分管工作的新思路;音體美老師思考下學(xué)期體藝“2+1”工作的開展;體育教師思考下學(xué)期學(xué)生體育訓(xùn)練工作等。

        4、根據(jù)自己的思考,結(jié)合平時的教育實踐,完成一篇質(zhì)量較高的暑期論文。

        三、自我提高。

        根據(jù)自身的興趣愛好,給自己制定暑假計劃。提升學(xué)歷、讀書、寫作、上網(wǎng)、練字和家人親子活動等。

        金壇市水北小學(xué)

        二〇xx年六月二十二日

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