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      第二學期小班班級計劃

      時間:2022-12-08 00:07:48 學期計劃 我要投稿

      第二學期小班班級計劃

      第二學期小班班級計劃1

        一、情況分析

      第二學期小班班級計劃

        通過對幼兒一學期的培養(yǎng),我班幼兒已基本適應了集體生活,建立了比較有序的生活作息,養(yǎng)成了初步的生活、學習習慣;在學習方面,幼兒的語言能力有了較大的提高,他們喜歡念兒歌、聽故事,喜歡參加音樂游戲、折紙、畫畫等活動,但是由于幼兒年齡較小,個別幼兒語言表達能力教弱,沒有很好的自控能力,因此經常會出現(xiàn)離開集體或與其他幼兒爭奪玩具的現(xiàn)象。針對本班情況,并遵循《綱要》和二期課改精神的要求,制定下學期計劃如下:

        二、發(fā)展目標和措施

       。ㄒ唬⿲W習活動

        1、在老師的幫助下,喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事。

        2、能用普通話與老師、同伴交流,并用簡短的語句表達自己的意愿。

        3、能跟著老師唱簡單的歌曲,玩簡單的樂器,模仿簡單的動作。

        4、嘗試用4—5種顏色和簡單的工具,運用幾種方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

       。ǘ┥罨顒

        1、學習洗手、擦嘴的方法,學會獨立如廁;學用勺子,養(yǎng)成主動喝水的習慣。

        2、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,并學習遵守,體驗與老師、同伴共處的快樂。

        3、在老師的提醒下,每天能帶手帕,不吮手指,不咬手指甲。

        4、在日常生活中,能根據(jù)老師的提醒注意安全,知道跌倒了要自己爬起來。

        (三)運動活動

        1、喜歡參加體育

        活動,練習走、跑、跳、爬等基本動作,體驗體育鍛煉的快樂。

        2、嘗試用幾種簡單的器械和玩具運動身體。

        3、愿意跟著老師學做韻律操和器械操。

       。ㄋ模┯螒蚧顒

        1、喜歡參加游戲活動,在游戲中能與同伴快樂相處。

        2、愿意參加角色游戲,并知道自己所扮演的角色身份。

        3、知道要愛護玩具,學著收拾并把玩具送回原處。

        五、個別幼兒教育

        1、個別小朋友體重超重,在老師的幫助下控制和合理安排他們飲食,養(yǎng)成良好的飲食習慣。

        2、培養(yǎng)個別幼兒語言能力,多與他們交談,多給他們在集體中表現(xiàn)的機會。

        3、對于性格較內向的小朋友,教師要多關心、呵護他們,讓他們嘗試做小老師,增強他們的.自信心。

        六、家長工作

        1、設置“家園之窗”,讓家長了解幼兒在園的生活,學習一些有益的育兒經驗,提高家園的配合和教育質量。

        2、對不能來園的幼兒及時進行電話聯(lián)系,使家長感受到老師的細心和關心,經常通過電話和接送時間與家長進行電訪和面訪,針對幼兒在園表現(xiàn)及時進行交流和反饋;針對幼兒個性方面的差異,經常與家長探討,對幼兒進行有針對性的教育。

        3、讓家長了解本班的主題活動,能配合老師與幼兒一起收集資料。通過親子活動、家長半日活動等讓家長了解幼兒在園情況,建立良好的親子關系。

      第二學期小班班級計劃2

        一、指導思想

        以《法規(guī)》、《綱要》、《指南》為指針,按照區(qū)教育局的工作要求,進一步加強制度化、規(guī)范化管理,進一步樹立“服務、規(guī)范、質量、發(fā)展”四個意識,圍繞“規(guī)范管理、文化立園、特色亮園”的思路,抓規(guī)范、求創(chuàng)新、促發(fā)展,堅持以人為本,將幼兒園發(fā)展建立在教師、幼兒發(fā)展基礎上,努力建設高素質管理隊伍、教師隊伍、后勤隊伍,建設高品位校園文化,實施優(yōu)質管理、優(yōu)質保教、優(yōu)質服務、優(yōu)質課程、優(yōu)質品牌形象。

        二、重點工作:

        1.課程游戲化項目共建園工作。

        2.“十三五”主課題方案制定論證工作。

        3.教育信息化建設,網站建設和教學活動的創(chuàng)新應用工作。

        4.績效考核內容的局部調整工作。

        5.“十三五”幼兒園發(fā)展規(guī)劃制定和落實工作。

        三、工作要點:

       。ㄒ唬﹫@務管理

      園務管理的目的是促進人的發(fā)展,包括幼兒、教師、家長的發(fā)展和幼兒園的持續(xù)發(fā)展,因此要堅持教育的正確價值導向,在不斷審時度勢的過程中,站在學前教育現(xiàn)代化的高點,致力于學前教育公平和普惠,始終以專業(yè)的視角帶領團隊向示范優(yōu)質邁進。

        1.進一步規(guī)范管理,落實、監(jiān)督有效的過程管理。追求自然、和諧的教育狀態(tài),強調每一天的有效工作。對績效考核內容作局部調整,加強對崗位工作的過程監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新舉措,加以推廣運用,發(fā)現(xiàn)問題及時提醒記錄公示。

        2.進一步關注一日生活細節(jié),使日常生活的每一個環(huán)節(jié)都能對幼兒的發(fā)展具有支持作用。通過管理者的發(fā)現(xiàn)和引領,能讓我們的環(huán)境充滿教育意義,使孩子在生動有趣、有序的環(huán)境下能夠調整自己的行為。

        3.進一步強化師德師風建設,打造教師精神。立足師風正、師能強,組織學習各責任書條例,明責任,重過程,積極開展關愛幼兒、服務家長、和諧同事的活動,強化政治學習、業(yè)務學習,提高教師思想意識和業(yè)務水平。

       。ǘ┙逃虒W

        1.積極探索課程游戲化工作。通過組織學習相關理論知識,轉變教師的兒童發(fā)展觀、課程觀和教學觀念,通過開展戶外區(qū)域建設、專用室建設、班級學習性區(qū)域角色游戲區(qū)域建設強化對環(huán)境的創(chuàng)設,為孩子提供各種各樣的感性經驗,強調游戲的組織,重視游戲情境的創(chuàng)設、重視自由游戲,讓孩子自由表達、表現(xiàn),同時加強教師觀察記錄的實施和研討。強化課堂教學的有效和生動,繼續(xù)探索優(yōu)質資源庫的運用。形成課程游戲化建設的園本化資料。

        2.細化園本研修工作。進一步認真思考、制定并落實師訓方案,注重針對不同層面教師的需求和專業(yè)標準開展研修。通過走出去、請進來、網絡學習等多元化開展培訓活動,強調學習反饋;開展拓展式教研,從監(jiān)測案例入手開展改進研究;通過對師徒結對要求、各級骨干教師考核要求等開展各類公開展示活動;通過制定“十三五”教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,梳理、明確各層級教師“專業(yè)發(fā)展”方向,教師制定個人“十三五”專業(yè)發(fā)展目標和舉措。

        3.申報“十三五”主課題工作。以“做強課程、做靚特色”為目標,排查困惑確定主課題研究方向,制定主課題方案并申報,聘請專家給予論證。繼續(xù)開展閱讀節(jié)活動,建設好班級、專用室閱讀環(huán)境,讓孩子都有坐下來看書的雅地,繼續(xù)開展各班表現(xiàn)童話劇活動。開展新一屆大班畢業(yè)典禮活動。繼續(xù)申報微型課題研究,營造嚴謹篤學、研究育人的氛圍。

       。ㄈ┖笄诒U 校園安全

        1.繼續(xù)加強后勤崗位人員工作的日常監(jiān)測,強化工作規(guī)范,遵守規(guī)則,樹立工作標兵。樹立后勤人員“我也是教育者”的服務觀,開展改進型反思例會制。

        2.繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作管理,確保師生身心健康發(fā)展。

       。1)保證幼兒膳食質量,與各伙食材料配送單位有效溝通,通過召開伙委會會議、專題調查,聽取、了解意見,更加科學合理的安排膳食,做到既合理、又不浪費。做好問卷調查,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

       。2)繼續(xù)加強后勤對保育工作的'日常管理,加大檢查力度,查到有問題及時糾正,后勤管理人員督促保健做好每月班級保育工作情況公示和分析,保健人員加強學習開展案例研究,結合實際組織保健培訓指導活動,總結經驗,提高理論水平和實際操作技能。

       。3)繼續(xù)做好衛(wèi)生保健宣傳工作,櫥窗、網站專欄豐富有特色,各類臺帳檔案清晰。

       。4)繼續(xù)加強傳染病防護工作,消毒工作到位,確保園內無傳染病互傳。

        3.繼續(xù).加強財產的使用保管管理,做好財產的報廢工作。

        4.繼續(xù)抓好各園部安全工作,確保園內平安無險。

        強化“安全責任重于泰山,安全人人有責的意識”,加強日常防護工作,繼續(xù)開展警示教育,高度重視傳染病預警信息渠道,重視與患病孩子家長溝通以及班級的全日觀察記錄,未思綢繆思在先,努力為每個孩子提供健康、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境。各項工作規(guī)范操作,有章有序;各班加強安全教育、養(yǎng)成教育,全園師生為人處事有禮有節(jié);各園部加強檢查做到每月有記錄有分析。繼續(xù)開展安全演練活活動。

        5.繼續(xù)衛(wèi)生檢查的力度,明確責任區(qū)和責任人,明確細節(jié)要求,確保環(huán)境衛(wèi)生細節(jié)到位。

        (四)信息、人事、工會與團婦工作

        1.制作新網站并建立“窗口”管理責任制,保證信息的提供和上傳。

        2.繼續(xù)加強檔案規(guī)范管理。

        3.教工圖書閱覽室(教工之家),規(guī)范圖書標貼,建立教工借閱規(guī)章制度。

        4.工團組織教職工開展豐富多彩的師德建設活動。結合區(qū)局組織的活動,富有創(chuàng)意地組織開展、做到上通下達,和諧向上。

        四、每月工作安排

        2月份:

        1.課程游戲化項目申報工作

        2.開學衛(wèi)生整理工作

        3.召開行政人員會議和全體教職工大會。

        4.調整教職工配備。

        5.制定好各類計劃。

        6.安排好插班生,做好各類用品的配置工作。

        7.正常教學秩序,迎接區(qū)局開學工作檢查。

        8.安全排查,做好必要的維修工作。

        3月份:

        1.課程游戲化規(guī)劃落實工作。

        2.制定“十三五”幼兒園發(fā)展規(guī)劃和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

        3.做好收費工作。

        4.做好淘汰設備的報廢工作。

        5.做好相關設備政府采購工作。

        6.教師制定個人“十三五”專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

        7.教師“專業(yè)發(fā)展”計劃制定

        8.戶外區(qū)域建設和專用室建設工作。

        9.制定“十三五”主課題方案

        10.落實新網站制作工作。

        4月份:

        1. 認真做好各類公開觀摩活動。

        2. 開展師德主題活動。

        3. 按計劃開展教師的培訓活動。

        4. 開展第十屆城幼閱讀節(jié)活動。

        5. 繼續(xù)開展一日一故事和童話劇排練。各園大班年級組準備畢業(yè)典禮工作。

        6. 召開教代會,對績效考核作相關調整。

        7. .聯(lián)盟園教師展示活動?坡(lián)盟活動。

        5月份:

        1. 家長開放活動。幼小銜接活動。

        2. 結合閱讀節(jié)開展童話劇展演。慶六一節(jié)暨大班畢業(yè)匯報演出活動。

        3. 招生工作

        6月份:

        1. 園內骨干教師申評工作班組考核及班主任評先。

        2. 教職工師德百分考核。學期結束相關工作。

        7月份:

        1. 暑期維修建設工作。2.暑期值班安排。

      第二學期小班班級計劃3

        新學期開始,圍繞園保教工作目標和重點,結合本班幼兒實際發(fā)展。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作。同時,更將樹立“點點滴滴入手不放松,實實在在做好每件事”的高度責任感完成本學期保教工作任務,呵護好班上的名孩子。

        現(xiàn)況分析:我班現(xiàn)有人數(shù)49人,女孩18人,男孩31人,本學期新生12名,四名女生,8名男生。幼兒經過一學期的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī),會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜歡參加各項游戲活動。班內大部分孩子都比較活潑好動,對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?谡Z表達能力也有了提高,喜歡說,喜歡做,這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,幼兒時常以自我為中心,活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況,本學期我們將著重培養(yǎng)幼兒的進餐習慣,上課習慣以及游戲的習慣等。行為習慣的好壞決定著班級的未來和幼兒的未來。這是我們兩位老師經常思索的問題。如何搞好一個先進的班集體,我們主要在以下方面入手:

        一、以嚴格的學習作風加強幼兒的學習態(tài)度。

        幼兒在學習態(tài)度上處于一種懶散的狀況,積極性調動不起來,所謂學習在他們的心理還沒有一個整體概念,所以呈現(xiàn)在眼前的是一個沒有競爭力的集體。針對這樣的情況,我們首先在課堂紀律上強抓,每堂課要求幼兒能認真聽,積極舉手回答問題,減少遇到問題就搶答的幼兒的次數(shù),要求每個人都有思考的機會,增大提問的范圍,要求照顧到集體,這樣的學習氣氛要經常保持,避免有“三天打魚,兩天曬網”的問題出現(xiàn),引起惡劣循環(huán)。教師每天針對新問題提出新要求,針對事情做出相應的措施,以免刺傷孩子幼小的自尊心。

        二、以多種實踐活動加強幼兒的品德教育。

        幼兒的品德最重要,這關系著幼兒將來的做人問題。所以我們在這學期安排了很多豐富的活動,希望幼兒在這些活動中學到很多。

        如二月份的——讓幼兒知道正月十五是元宵節(jié),是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日,這是常識,有必要讓幼兒了解。

        三月份的——讓幼兒了解三月八日是婦女節(jié),激發(fā)幼兒愛媽媽、阿姨的情感,培養(yǎng)他們的關愛之心。

        五月份的——讓他們知道五月一日是國際勞動節(jié),組織幼兒參觀各行各業(yè)叔叔、阿姨的勞動,使他們懂得尊敬的含義。

        六月份的——向幼兒宣傳環(huán)保知識,通過他們的言行感染周圍的人們,一起來保護我們的家園。

        三、以文學宣傳的形式加強幼兒的衛(wèi)生習慣。

        幼兒最喜歡看書聽故事,從中懂得了許多道理。為了讓幼兒能愉快的養(yǎng)成各種衛(wèi)生習慣,我們繼續(xù)采用講故事的形式。

        如:養(yǎng)成不掉飯粒的習慣,經常向幼兒講述故事《大公雞和漏嘴巴》,讓他們來講講聽后的想法,對照自己,逐漸改掉自己不好的習慣。

        如:養(yǎng)成洗手的習慣,我們運用了兒歌的方式。一首《洗手歌》,讓幼兒邊說兒歌邊洗手,在洗的過程中進行衛(wèi)生檢查,逐漸養(yǎng)成正確洗手的習慣。

        如:飯后要進行漱口擦嘴,我們給他們看圖片《蛀牙》,知道漱口的重要性等等,起到鞏固的作用,并保持好。

        四、以多學習、多關注的態(tài)度提升班級特色。

        為了能使美術活動中充分發(fā)揮孩子的主體作用,把美術活動變成孩子自由想象、大膽創(chuàng)作、體驗快樂的活動,我們給孩子創(chuàng)設一個寬松的環(huán)境,綜合運用音樂、游戲、文學、情景和美術活動想結合的方式,讓他們獲得全面而豐富的情感體驗,并通過語言、肢體動作、創(chuàng)作活動大膽地表達出來。俗話說:給孩子一瓢水,教師要有一桶水。剛接觸美術實驗班時間不長,各種的美術教法還不熟練,技法還沒有完全掌握,所以我們在這學期將一如既往得跟班學習,向有經驗的教師學習,積累經驗,把美術活動貫穿與觀察、練習和講評這三個主要環(huán)節(jié),提高孩子們的觀察力、想象力和鑒賞力。

        孩子作品的成功還在與老師的評價過程,首先,我們隨時注意評價時機和方式。當更多的孩子專注于表現(xiàn)活動時,切忌進行面向集體評價;當孩子作品大部分完成但需要進一步豐富時,可以進行全面評價和引導。其次,注意評價信息的確定性。這對孩子獲得有益的指導很重要。所以我們在評價時將注意避免簡單的“某某小朋友畫得好”或“畫得不好”。應運用更明確的`語言,使孩子感受應學習什么。最后,注意評價具有支持性。小班孩子他們愿意用自己的表現(xiàn)方式參與活動,所以我們在評價中更多地給予孩子鼓勵與表揚。讓評價這一平臺在美術活動中發(fā)揮其作用。

        五、以約談、電話交流等形式做好家長工作。

        面對越來越多的高學歷、高職位的家長,我們只有把握好每個幼兒各方面的發(fā)展情況,細致深入的了解幼兒,這樣才能取得家長的信任與尊重。再者,自己要加強自己的自身修為,多讀一些教育書籍,善于運用一些教育名言和教育規(guī)律來影響和指導家長,主動與不同類型家長進行交往,增強親和力。本學期我們改革了“約談”的方式,有家長主動改為教師主動,全方位的進行家園交流。在個別約談前的一星期,重點觀察個別幼兒的在園表現(xiàn)情況,做到有目的、有針對性的約談,避免紙上談兵。有時可采用電話交流的方式或放學空閑時間,真正做到與家長心靈的溝通,與家長聯(lián)系。使本班的家長工作開展的更好。

        只有自己不斷努力和進取,只有自己不斷積累和凝聚,只有自己不斷變更和吸收,工作才會做的更好,自己的內涵才會不斷提高,成為人人喜愛的教師,而我們也正朝這個方向努力,這也是我們班兩位老師這學期的計劃。

      第二學期小班班級計劃4

        一、指導思想:本學期,我們班的兩位老師將以園務工作計劃為核心,繼續(xù)深入領會和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神,積極探索,大膽創(chuàng)新,努力提高保教質量,積極做好保育教育工作,小班第二學期班級工作計劃。我們將以創(chuàng)設良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。

        二、情況分析:

        本班現(xiàn)有幼兒36名,其中男孩20名,女孩16名。經過半年的集體生活,在生活方面,幼兒已基本適應了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成。自理能力較上學期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣:如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說,上學期經過我們的努力,取得了一定的成績。現(xiàn)在我們班新來了4名幼兒,他們都沒有上過幼兒園,對于他們我們又得重新開始教。以下是本學期的工作計劃。

        三、本學期工作目標:

        1.切實做好班級安全工作,以幼兒的安全為一日的重點工作。

        2. 結合幼兒年齡特點,開展適當?shù)陌踩逃顒,增強其自我保護意識與能力。

        3.加強新生的常規(guī)管理工作。

        4. 提高幼兒的口語表達和表現(xiàn)能力。

        5.知道不能亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

        6.安靜午睡,自己有次序的穿脫衣褲、鞋子、并把它們放在固定的地方。

        7.愛護五官,不挖鼻孔,耳孔、不吃手、飾物,幫助幼兒保持儀表整潔

        四、教師任務

        1.發(fā)揮教師的特長,創(chuàng)造性的開展好班級的特色活動。

        2.教師加強自身學習,提高理論水平,開展高質量的教學活動。

        3.扎實、認真的開展每天的教學活動。

        4.創(chuàng)設富有特色的班級區(qū)角環(huán)境。

        5.組織、安排好各種大型活動,做到有準備,有效果。

        五、家長工作:

        幼兒園與家庭教育相互合作,協(xié)調一致時促進幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此,我們與家長之間盡量做到互助尊重,互相諒解,互相支持,互相幫助,共同商討,使幼兒保持良好的.發(fā)展。

        1.用較多的時間與家長進行一對一的交流, 全面溝通、了解幼兒的有關情況。采用家園聯(lián)系冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長,同時也方便家長與老師交流孩子進期在家情況。

        2.在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,聽取家長的有關意見。

        3.設置家園聯(lián)系欄,讓家長及時了解我們的活動情況,進行配合。

        4.每天把家長的建議和要求記錄下來,及時地加以解決。

        5.通過園內組織的一些活動如:“六、一”兒童節(jié)、家長開放日等,讓家長參與、配合,了解幼兒在園的生活、學習情況

      第二學期小班班級計劃5

        一、班級情況分析:

        本班共有幼兒25人,其中男孩15人,女孩10人。經過了一個學期的幼兒園生活,已對幼兒園的環(huán)境、制度、班級常規(guī)等等有了基本的適應。他們初步學會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識,樂意與人交談,能主動參與自主性活動及其它活動,他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。在上學期中,我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,通過活動,幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展,促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在語言方面,許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話,有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。

        二、工作任務與措施:

       。ㄒ唬┏R(guī)教學工作

       。薄㈤_學初,依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標,結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況,制定出適宜本班的教育目標,班務計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。

        2、根據(jù)小班幼兒活潑好動,生理成熟不足和知識經驗欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,有自主性活動,安靜活動與運動活動,還有個人活動、小組活動、集體活動,并給予個別輔導和隨機教育,本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。

       。、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的'需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,在教室外設立美術作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

       。、 重視幼兒身體素質的鍛煉,保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械,根據(jù)周計劃活動的安排,每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機會。

       。怠 開展形式多樣、內容豐富的幼兒活動,每星期按計劃,定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水,豐富幼兒的學習生活,促進幼兒多方面的發(fā)展。

       。、 為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強幼兒的競爭意識,提高幼兒的生活自理能力,本學期除參加園內舉辦的各項活動外,還準備舉行形式多樣的親子活動, 如"小能手"和"小歌手"等。

        7、 對班內個別各方面相對差一點的幼兒,及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。

        8、 加強幼兒的安全教育,使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,形成初步的安全意識。

       。ǘ┌嗉壢粘9ぷ鳎

       。、制定各項常規(guī)要求,認真完成班級中的各項工作。

       。、保教結合,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務質量,讓家長放心滿意,最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。

        3、對班上存在的問題進行商討,尋求最佳解決辦法,做到配班老師步調一致。

       。础⒆龊冒嗉壩锲饭芾砉ぷ,愛惜和妥善保管班級物品,力求做到班級物品無一缺損,無丟失。

       。怠⒄J真做好每日的晨午檢工作,消除不安全的隱患,防止安全事故的發(fā)生。

       。丁⒃诠ぷ髦信c平行班老師相互配合,爭取進步,共同完成班級里的各項工作。

        (三)家長工作

        我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助,通過上學期的交流與相處,覺得本班大部分家長已經具有較科學、較先進的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作,讓我們的工作得到順利的開展。家長工作具體的形式如下:

        1、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,就有關問題及時與家長溝通,交流教育思想和經驗,聽取家長的有關意見。

        2、注重家長工作,創(chuàng)設家園聯(lián)系欄,認真聽取家長的建議。

        3、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習情況,教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,每月發(fā)放,家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言,定期的反饋。

        (四)、具體工作安排

        二、三月份

       。、做好幼兒入園工作。

       。、抓好各項常規(guī)工作。

       。场⒔M織幼兒開展“學雷鋒”、“植樹節(jié)”、“三八節(jié)”主題活動。

       。、結合“我愛我家” 布置主題環(huán)境。

       。、規(guī)范區(qū)域活動記錄,制作區(qū)域活動記錄表。

        四月份

       。、做好節(jié)假日安全、衛(wèi)生教育, 加強幼兒的自我保護意識。

       。病⒄J真組織幼兒戶外體育活動。

       。、準備六一節(jié)目。

       。、召開家長會。

        五月份

       。、根據(jù)主題創(chuàng)設好班級環(huán)境。

       。病蕚洹傲弧惫(jié)活動。

        3、認真填寫家園聯(lián)系冊,按時發(fā)放。

        六、七月份

        1、舉行慶六一文藝匯演活動。

        2、根據(jù)“炎熱的夏天”創(chuàng)設主題環(huán)境。

        3、期末復習,進行期末幼兒發(fā)展測評。

        4、對幼兒進行暑期安全教育。

        5、做好學期總結。

      第二學期小班班級計劃6

        1、情況

        我班現(xiàn)共有幼兒30名,原老生轉走3名,新進新生一名。其中12名女孩,18名男孩。孩子們通過一學期的幼兒園學習和生活,在知識、技能、語言、表現(xiàn)等各方面的能力都有了明顯的提高。我們在一日活動中,積極注重二期課改的新理念,努力改變自己的教育觀念,積極嘗試新教材、新教法,并開展了一系列的主題活動,孩子們也在輕松、愉快的活動中增長了知識、提高了能力。由于我班家長的互相配合和協(xié)調,孩子們在生活方面的能力提高較快。各方面的能力也都在原有的基礎上有了不同程度的提高,但還存在著許多不足之處。如:個別幼兒還很依賴家人、語言表達還不夠大膽、自信等。

        2、本班特點與主要表現(xiàn)

        優(yōu)勢因素:

        (1)我班幼兒有禮貌,具有良好的生活衛(wèi)生習慣。

        (2)我班幼兒喜歡音樂、紙藝,在活動中能大膽地表達、表現(xiàn),并能樂意介紹自己的作品。

        (3)我班幼兒的自理能力較強,會較快地穿脫自己的衣服、整理衣服。

        弱勢因素:

        (1)在游戲活動中,幼兒的創(chuàng)造能力、語言表達能力還比較欠缺,傾聽習慣比較欠缺。

        (2)在探索觀察的

        活動中幼兒尚未學會有順序的觀察,并用短語描述事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)。

        (3)在交往活動中,個別幼兒還不是很會不會關心他人,自我意識較強。

        (4)個別幼兒比較膽小,不能勇敢地在集體面前表達表現(xiàn)。

        (5)個別幼兒生活依賴性較強,特別是在家中不愿意動手做自己的事情。

        3、個別幼兒情況與分析

        我班幼兒余浩峰父母都是外地來滬打工人員,還有一個上小學的姐姐,平時父母工作都很繁忙又沒有老人照顧,并且母親又有好賭博的不良嗜好,以至于孩子平時無人管教,經常獨自在小區(qū)里玩,很危險,對幼兒的成長很不利。母親有時也會溺愛孩子,以至幼兒養(yǎng)成了經常會吹牛不誠實的表現(xiàn)。

        4、家長情況

        上學期,在與家長的接觸、溝通中,我們了解到了家長的需要,也得到了他們大力的配合,使我們的教育教學工作能順利開展。我們小班組舉行的一次“家庭演播室”大活動足以證明了家長給我們帶來的支持和力量,家長們帶來的精彩節(jié)目以及和孩子們一起同歡樂、共參與的情景,使孩子們興奮不已。這種三校(學校、家庭、社區(qū))合一的良好教育效果,應在今后充分挖掘。

        另外,我們通過家園聯(lián)系欄中的知識宣傳、育苗花圃、家長講座、上門家訪等途徑轉變了家長的一些錯誤教育觀念,使孩子們能更健康的發(fā)展。對于個別學歷不高的家長,我們也將運用更多有效的方法,逐步樹立他們正確的教育觀。

        1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。飯前便后和手臟時洗手,并堅持正確洗手的方法。鞏固正確使用手帕的方法。

        2.培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,養(yǎng)成不挑食的好習慣。能正確使用小調羹,安靜吃完自己的一份飯菜,并在成人的提醒下做到“三潔”。培養(yǎng)飯后淑口的好習慣。

        3.增強幼兒的自我保護能力。知道不要亂奔亂跑,逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內及藥品不能亂吃的習慣。4.培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。通過“三八”節(jié)等活動,培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。初步培養(yǎng)幼兒愛集體的`情感,喜歡幼兒園,愿意參加集體活動,喜歡同伴與老師相處。

        5.培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性。學習小班韻律操。通過各種活動發(fā)展幼

        兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。通過各種體育游戲活動逐步增強幼兒身體的適應能力。6.初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關系,學習使用感官感知季節(jié)的變化,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。

        7.學習10以內的手口一致點數(shù),認識半圓形、橢圓形等圖形,能比較物體的多少、大小、上下等。初步學習早上、晚上、白天、黑夜等時間知識。培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。

        8.利用自然角知道一些常見植物名稱、外形特征及生活習性。培養(yǎng)幼兒熱愛動植物的情感。

        9.引導幼兒觀察生活中最接近的成人的勞動及周圍事物,觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征。讓幼兒認識常見的交通工具、生活用品、自然現(xiàn)象的主要特征。

        10.能堅持說普通話能較清楚的表達自己的意思。指導個別幼兒進行一些聽說練習。

        11.初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣,愿意學與他人交談,并能大方的在集體面前表達。

        12.初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內容,喜歡聽故事并能復述幾個簡短的故事。認讀簡單的文字,并引導幼兒邊看邊講,培養(yǎng)幼兒口頭表達能力。

        13.初步學習使用工具和一些初淺的作畫本領,發(fā)展手眼協(xié)調能力。

        14.學唱簡單的歌曲,學做簡單的韻律動作,能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,學會簡單的舞蹈。

        15.發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物,能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn)。

        16.發(fā)現(xiàn)周圍生活中美好的事物,能初步感受這種美并喜歡在集體中表現(xiàn)。

        5、月份工作安排

        三月

        1、通過“元宵節(jié)”主題活動了解我國的一些民俗習慣,再一次體驗過新年的愉快心情。

        2、通過“三八”婦女節(jié)、植樹節(jié)、愛耳日等活動,知道怎樣關心別人和愛護自己的身體。

        3、通過生活活動,學會正確洗手、漱口、正確用小勺、使用便紙。

        4、通過集體活動、區(qū)角活動,認識各種幾何圖形,并了解它們的異同點,認識數(shù)字1-6,初步了解數(shù)的概念及含義。

        5、通過“寶寶大一歲了”主題活動,了解自己身體和年齡的變化。

        6、通過體育活動,發(fā)展幼兒爬、鉆、跳等動作。

        四月

        1、通過生活活動,學會正確折疊衣服、褲子,嘗試整理自己的儀表,知道飯前、便后洗手。

        2、通過親子秋游活動和散步等活動,讓幼兒進一步了解家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

        3、通過折、剪、貼等方法,鼓勵幼兒大膽操作與想像,制作紙藝作品。

        4、通過談話、講故事等活動,養(yǎng)成注意傾聽他人說話的良好習慣,并愿意大膽表達自己的想法。

        5、通過集體和區(qū)角活動,了解數(shù)的大小,及按一定規(guī)律排序。

        五月

        1、在體育活動中,通過跑、跳和踏小車等大動作,發(fā)展幼兒的協(xié)調性。

        2、通過談話及安全健康教育活動,學習自我保護的方法。

        3、在一日活動中,鼓勵幼兒嘗試用結伴、商量等方式與同伴交往。

        4、通過“五一”不休息的人等主題活動,了解自己周圍的成人的勞動,并尊重他們的勞動。

        5、在操作擺弄物品時,兒童逐漸認識一些事物的屬性、大小、長短等特征。

        6、在美術和區(qū)角活動中,愿意嘗試用不同的材料和方法進行操作,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和想象力,體驗成功的快樂。

        六月

        1、通過主題活動——夏天來了,引導

        幼兒感知夏天的氣候特征以及周圍事物的變化。

        2、通過早鍛活動,學會連續(xù)拍皮球,樂意參加體育活動,體驗體育活動的快樂。

        3、通過觀察等活動,了解人與自然、動物之間的關系,愿意親近自然,愛護小動物。

        4、通過區(qū)角和故事活動,嘗試看著圖片大膽講述簡單的故事情節(jié),發(fā)展幼兒的語言表達能力。

        5、通過音樂活動,愿意大膽地用歌聲和動作來表現(xiàn)自己對歌曲的理解和情感。

        6、在故事活動中,喜歡聽一些童話故事,能初步理解作品的內容。

        7、通過慶祝六一節(jié)等系列活動,體驗節(jié)日的快樂,感受節(jié)日氛圍。

      第二學期小班班級計劃7

        一、情況分析:

       。ㄒ唬┯變呵闆r:

        1、發(fā)展較好方面:

        本班現(xiàn)有幼兒 32人,男孩17名,女孩15名。經過上一學期的集體生活,大部分幼兒情緒已經比較穩(wěn)定,孩子從開學初每天哭鬧著上學到現(xiàn)在每天能開心地來園了,全班小朋友都喜歡上幼兒園,并能做到堅持來園,對幼兒園的集體生活也已逐步適應了。在生活自理方面提高很快,能做到在老師的幫助下自己穿脫一些簡單的衣物、自己吃飯、漱口、擦臉,F(xiàn)在我班有70%的幼兒會自覺地在點心后擦嘴,80%的幼兒會自己吃飯、入廁,有70%的幼兒都會穿拉鏈的開襟衫和套衫毛衣,100%的孩子都會自己穿鞋子。 經過小班上學期的教育,孩子們對藝術的興趣有了增強。在美術方面,孩子的涂色能力有很大的進步,經過每天區(qū)域中和課堂上的練習,孩子從不會涂、亂涂到現(xiàn)在已經能夠在規(guī)定的范圍內涂色了,能夠認識常見的3-4種顏色。而在音樂活動中,孩子們學習新歌曲的積極性提高,能跟著音樂唱很多歌曲,在老師的帶領下能跟著做些簡單的手部舞蹈動作。

        2、發(fā)展緩慢的方面

        (1)孩子在交往方面還是膽子較小,不能勇敢地在集體面前表達表現(xiàn)。人多的時候,會怯場,不敢表現(xiàn)自己。

        (2)語言表達能力比較欠缺,很多孩子表達的語句往往是詞不達意、前后顛倒的,傾聽習慣也不是很好。

        (3)幼兒的生活依賴性依舊較強,雖然自己會做,但是很多時候仍舊不愿意動手做自己的事情,而要求成人幫忙或代替做。

        (4)幼兒在進餐方面的習慣也不是很好,很多孩子邊吃飯會邊說話,要成人、老師喂,有些幼兒喜歡湯泡飯,有些幼兒喜歡先把飯全部吃完,把菜和湯留在最后吃。 分析原因主要有以下幾方面:

        1、一些幼兒由于年齡偏小,與其他孩子相差較大,因此造成了孩子各方面發(fā)展的不均衡。

        2、家人的教養(yǎng)方式不統(tǒng)一。因為由于父母較忙,所以大多數(shù)的孩子都由老人來帶,對孩子的教育帶來一定的影響。

        3、家中老人過分寵愛孫輩,致使孩子在各方面存在著缺點。

        針對以上各方面情況,本學期我班將繼續(xù)豐富各項活動內容,和家長密切聯(lián)系,配合一致,從幼兒的情感、興趣著手,切實提高幼兒的各方面能力,為幼兒下學期順利升到中班打下堅實基礎。

       。ǘ┘议L工作:

        1、經過一學期的接觸,絕大部分家長對我們的工作還是比較滿意的,特別是幼兒在生活和行為習慣方面的進步,家長感到特別的高興。

        2、在和家長的反饋中,我們也發(fā)現(xiàn)了家長對于幼兒園開展的一些主題活動雖然支持,但是還是存在著一困惑,因此,配合的家長較少。所以在本學期的工作中,我們要加強和家長之間的聯(lián)系和溝通,讓家長能更積極地參與我們的各項活動。

        3、在新聞活動方面,經過一學期的開展,家長對我們的新聞活動已經有了一個大致的了解,而且也能夠配合我們幫助孩子收集新聞圖片、整理資料,并帶到幼兒園來,幫助孩子更好地發(fā)布新聞。

        4、也有一些家長對幼兒的期望是比較高的,他們比較關注幼兒的學習情況,以至于忽略了對孩子的行為習慣的培養(yǎng)。因此本學期還需要進一步向家長進行宣傳,以幫助家長樹立正確的教育觀。

        二、 學期目標:

       。ㄒ唬┥

        1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。

        2、有獨立做事的愿望,學習正確洗手、洗臉的方法,學會獨立如廁,養(yǎng)成喝水的習慣。

        3、了解身體的外形結構和五官的功能,學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。

        4、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則,知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī), 體驗與老師、同伴共處的快樂。

        5、對與自己生活密切有關的人產生親切感,接受成人的建議和指示。

        6、引導幼兒 會主動招呼熟悉的人,講話有禮貌,能禮貌地求助和感謝他人的幫助。

        7、培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。

       。ǘ┻\動

        1、對體育運動感興趣,用一些簡單的器械和材料活動身體,并學習一些基本運動技能。

        2、體驗各種動作,學習走、跑、跳、爬、攀爬等簡單技能,學習拍球的技能。

        3、學習用動作模仿一些常見的.小動物的動作特征,學習做律動、早操,精神飽滿。

        4、學習對信號做出相應的反應。

        4、愿借助各種材料、器械進行活動,活動中幼兒兩手互相配合、動作協(xié)調。

        6、樂意、大膽、勇敢、自信地嘗試新游戲。

        7、培養(yǎng)幼兒遵守運動游戲的規(guī)則意識。

       。ㄈ⿲W習

        1、能作簡單的想象,體驗其中的樂趣。

        2、 注意傾聽對方講話,理解日常用語。

        3、 用普通話交流,能用簡單的短句表達自己的要求和想法。

        4、 聽故事,看表演,翻閱圖書,初步理解其表達的意思。

        5、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。

        6、 好奇好問,喜歡操作、擺弄、學習用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。

        7、 了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量,能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異

        8、喜歡做音樂游戲,初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化,并會隨節(jié)奏變化變換動作。

        9、嘗試用多種顏色、材料和工具,運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

        10、在老師的引導下,有進行電腦益智類游戲的興趣,學習玩簡單地電腦游戲。

       。ㄋ模┯螒

        1、鼓勵幼兒嘗試與朋友交流、學習遵守游戲中的規(guī)則。

        2、愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

        3、引導幼兒能主動地參與各項活動,有自信心, 樂意與同伴交往。

        4、在老師的引導下,幼兒嘗試操作、探索各種游戲材料。

        5、在各類游戲中初步能分辨自我和角色的區(qū)別。

        6、在游戲活動中初步培養(yǎng)幼兒同情關心的情感,培養(yǎng)幼兒友愛同伴及主動交往能力。

        7、有愛惜物品,堅持整理玩具,養(yǎng)成物歸原處的習慣。

        (三) 家長工作:

        1、 召開全班家長會向家長介紹班級的重點工作及主題“元宵猜燈謎”“愛心玩具義賣”等 內容,促進家園溝通。

        2、 做好兩天未來園幼兒的家訪工作。不定時的上門家訪,了解幼兒的近期發(fā)展情況及向家長介紹相應的教育方法,如:“怎么讓孩子更好地吃飯”、“教孩子學習自己的事情自己做”、“怎樣培養(yǎng)孩子的膽子”等。

        3、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊,讓家長及時了解幼兒在園情況。

        4、每周更換家園之橋的內容,向家長介紹近期的主題如:“元宵賞燈”“我愛媽媽”“美麗的春天” “愛勞動的好寶寶” “快樂的六一”內容及科學育兒經驗,增強家園之間的聯(lián)系與溝通。

        5、在家;泳W上,與家長進行“教孩子穿衣服的方法”“培養(yǎng)孩子自己動手吃飯”“怎樣鼓勵孩子大膽地表現(xiàn)”等話題討論,促進家園溝通。

        6、開設“教孩子更好地吃飯的方法”、“怎樣讓孩子自己的事情自己做”、“怎樣培養(yǎng)孩子的膽子”等征文活動,家長之間交流育兒經驗。

        7、邀請家長參與“元宵猜燈謎”“愛心玩具義賣”“我愛媽媽”“美麗的春天” “愛勞動的好寶寶” “快樂的六一”主題活動,加強家園之間的聯(lián)系,提高家長參與班級活動的興趣,增進親子親情。

        20xx年2月

      第二學期小班班級計劃8

        一.情況分析

        我們小[2]班現(xiàn)有23名幼兒,其中男孩11名,女孩12名,托班年齡的孩子占30%。從班級的整體發(fā)展水平來看,大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活,但顧俊杰、郝楷欣等幼兒一時還不能適應。另外,托班年齡的幾個孩子目前還跟不上小班的發(fā)展水平,具體表現(xiàn)在這幾個方面。

        1.生活方面

        大部孩子經過托班一年的生活習慣的培養(yǎng),他們自理能力都較強,具體表現(xiàn)在:大部分幼兒都能完成自己的一份飯菜,并做到飯后漱口、擦臉。還有部分能力強的幼兒會自己使用便紙。但還有部分幼兒經常會小便在身上,還有幾個托班年齡的孩子,自理能力、行為習慣都較差,這是我們班級的薄弱環(huán)節(jié),這學期我們要重點抓好的。

        2.游戲方面

        游戲是孩子的主要活動形式,孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會顧及別人,經常會為玩具爭吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng),以我們小龍魚的“8”字方針來培養(yǎng)孩子,讓他們學會“協(xié)商、合作、交往、分享”。

        3.學習方面

        在學習活動中,大部分孩子能安靜地學習,但有少部分幼兒沒有好的學習習慣。具體表現(xiàn)在:大部分幼兒學習時,及個別幼兒不懂得學習,在旁邊哭鬧現(xiàn)象嚴重,很大程度上影響了班級的學習氛圍。另外,有幾個托班年齡的孩子明顯坐不住,對學習活動缺乏興趣。因此,導致了班級的整個學習活動停滯不前,沒有明顯的進步。

        4.運動方面

        我們班的孩子大部分都較好動,所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好,但孩子隨意性較大,比較自由,有點“放得開,收不攏”的感覺。這學期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。

        二、發(fā)展目標與措施

       。ㄒ唬、生活

        1.發(fā)展目標

       。1)對與自己生活密切有關的人產生親切感,接受成人的.建議和指示。

       。2)學習正確洗手、洗臉的方法,學會獨立如廁,養(yǎng)成喝水的習慣。

       。3)知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),體驗與老師、同伴共處的快樂。>

       。4)會主動招呼熟悉的人,能禮貌地求助和感謝他人的幫助。

        2.措施

        用兒歌、故事、談話等形式去引導幼兒。

        (二)、游戲

        1.發(fā)展目標

       。1)愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

       。2)嘗試用多種顏色、材料和工具,運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

        第二學期小班班級工作計劃,

        (4)懂得要愛護玩具,學習收拾玩具和日常用品。

        2.措施

        游戲前跟幼兒講清游戲規(guī)則,投入適量的材料供幼兒游戲。

       。ㄈW習

        1.發(fā)展目標

       。1)好奇好問,喜歡操作、擺弄、學習用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。

        (2)用普通話交流,能用簡單的短句表達自己的要求和想法。

       。3)了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量,能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異。

       。4)聽故事,看表演,翻閱圖書,初步理解其表達的意思。

       。5)喜歡做音樂游戲,初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化,并會隨節(jié)奏變化變換動作。

        2.措施

       。1)在日常活動中始終要求幼兒講普通話。

       。2)在計算活動中,要求幼兒多觀察并總結。

       。3)在音樂活動中,多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍,并學習打2/4拍的節(jié)奏。

        (四)、運動

        1.目標

       。1)對體育運動感興趣,并學習一些基本運動技能。

       。2)了解身體的外形結構和五官的功能,學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。

        2.措施

        每天保證幼兒的運動量,運動前講清要求,避免不必要的危險發(fā)生。

        三.家長工作

        1、多與家長聯(lián)系,讓家長及時了解幼兒園教育動態(tài)。并采取相應的配合措施。

        2、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃,幫助收集材料。

        3、每月定期與家長聯(lián)系,了解幼兒在家情況,并告知家長幼兒在園情況以便更好的家園配合。

        4、家園之窗中每星期公布教學內容,讓家長了解幼兒在園生活。

        四.個別教育

        1、糾正龔彭飛吃飯慢的壞習慣。

        2、顧俊杰的行為進行糾正。

      第二學期小班班級計劃9

        一、情況分析:

        本學期我班新增5名幼兒,共計36名幼兒,其中男生16名,女生20名。經過上學期教師與幼兒的共同努力,全班幼兒都得到了長足的進步。他們初步學會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識,樂意與人交談,能主動參與自主性活動及其它活動,他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。在上學期中,我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要,通過活動,幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展,促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在語言方面,許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話,有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。在家長工作方面,我們做到深入、細致,處處為了孩子,時時考慮家長。家長也對我們一學期來的工作也給予了較大的支持和好評。但是,在上學期中仍存在有不足:如體育活動開展得不夠豐富,個別指導得不夠,以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡。本學期,我們仍以省示范性實驗幼兒園的標準來要求自己,結合本園蘇州市級課題,將在新學期中,對幼兒動手能力進行重點的指導和培養(yǎng)。激發(fā)幼兒積極探索和主動地學習,促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。

        二、工作任務與措施:

        (一)常規(guī)教學工作

        1、開學初,依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標,結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況,制定出適宜本班的教育目標,班務計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。

        2、根據(jù)小班幼兒活潑好動,生理成熟不足和知識經驗欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,有組織有指導的活動與自主性活動,安靜活動與運動活動,還有個人活動、小組活動、集體活動,并給予個別輔導和隨機教育,本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。

        3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,在教室外設立美術作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的`機會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

        4、重視幼兒身體素質的鍛煉,保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械,根據(jù)周計劃活動的安排,每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機會。

        5、開展形式多樣,內容豐富的幼兒活動,每星期按計劃,定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水,豐富幼兒的學習生活,促進幼兒多方面的發(fā)展。

        6、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強幼兒的競爭意識,提高幼兒的生活自理能力,本學期除參加園內舉辦的各項活動外,還準備舉行形式多樣的親子活動,如_"小能手_"和_"小歌手_"等。

        7、本學期在每周二、四利用餐后十分鐘進行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。

       。、對班內個別各方面相對差一點的幼兒,及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作,提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力。

       。、加強幼兒的安全教育,使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,形成初步的安全意識。

        (二)班級日常工作:

       。薄⒅贫ǜ黜棾R(guī)要求,本班保教人員團結協(xié)助,統(tǒng)一思想,相互督促認真完成班級中的各項工作。

       。、保教結合,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生

        保健制度,一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務質量,讓家長放心滿意,最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。

        3、對班上存在的問題進行商討,尋求最佳解決辦法,做到保教人員步調一致。

        4、做好班級物品管理工作,保教人員目標一致,共同努力,愛惜和妥善保管班級物品,力求做到班級物品無一缺損,無丟失。

        5、認真做好每日的交接班工作,消除不安全的隱患,防止安全事故的發(fā)生。

        6、在工作中保教人員,相互配合,爭取進步,共同完成班級里的各項工作。

        (三)家長工作

        1、積極主動與家長配合,多與家長溝通,聽取并采納家長各種合理意見,利用各種途徑做好家長工作,每二周更換家園聯(lián)系欄目內容。

        2、注重家長工作,根據(jù)主題教學需要,開展多種形式的親子活動,每一主題都設有親子作業(yè)。

        3、向家長推薦教育資料(早期教育家教版),鼓勵家長積極參加家園活動,為教育活動提供資源。

        4、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習情況,教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,每月發(fā)放,家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言,定期的反饋。

      第二學期小班班級計劃10

        一、情況分析:

        本班共有27名幼兒。其中男孩13名,女孩14名。我班幼兒通過在園內一年半的學習、生活以及各位家長積極地配合;旧厦课挥變憾荚谠械幕A上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,能做到堅持來園,遵守園內的常規(guī)。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動作。本學期我們會制訂各項措施,進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的科技特色,對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。

        二、指導思想:

        認真學習貫徹新版學前教育綱要,深化教育改革,推進素質教育,進一步實施二期課改的內容。根據(jù)本學期園務計劃,結合本班的實際情況,以科技特色為抓手,積極開展現(xiàn)代科技教育系列活動,進一步運用各種途徑和科學教育手段,激發(fā)幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮“五小”活動的能力。培養(yǎng)幼兒“五好”精神,促進其全面和諧的發(fā)展,使幼兒有大幅度的提高。

        三、具體工作目標:

        (一)共同生活:

        目標1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。

        措施:

        (1)利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。

        (2)繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手,并堅持正確洗手的方法。

        (3)通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。

        (4)通過生活活動、游戲、故事等_<BR_>_<P_>_</P_>活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。

        目標2、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。

        措施:

        (1)通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),并養(yǎng)成不挑食的好習慣。

        (2)適時培養(yǎng)幼兒正確使用小調羹,提醒幼兒保持良好的坐姿。

        (3)安靜吃完自己的一份飯菜,并在成人的提醒下做到“三潔”。

        (4)利用餐前餐后時間,培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。

        目標3、增強幼兒的自我保護能力。

        措施:

        (1)通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑,以免發(fā)生傷害事故。

        (2)知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。

        (3)逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。

        (4)通過故事,情節(jié)表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內及藥品不能亂吃的習慣。

        目標4、知道自己是中國人,從愛幼兒園,愛家,愛上海到愛祖國,培養(yǎng)幼兒從小愛祖國的情感。

        措施:

        (1)通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動,知道自己是中國人,認識五星紅旗,知道升旗時,聽到國歌時要立正。

        (2)通過游戲,談話活動,教學活動,培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,愛家,愛上海,愛祖國的情感。

        (3)通過外出活動,讓幼兒感受上海的變化,知道上海一些主要的建筑物,如東方明珠,楊浦大橋,南浦大橋,人民廣場等初步培養(yǎng)幼兒愛祖國的情感。

        目標5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。

        措施:

        (1)利用園內升旗儀式和國慶活動初步培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。

        (2)通過“三八”節(jié)等活動,初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。

        (3)初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加集體活動。

        (4)通過各類游戲,故事,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。

        (5)通過生活活動,德育活動,引導幼兒與同伴共同活動,不爭搶玩具,能和同伴友好相處,不打鬧、不無理取鬧。

        目標6、愉快地參加各項活動,有一定的角色意識。

        措施:

        (1)愉快地參加園外、園內、班內組織的.各項活動。

        (2)在角色游戲中,有一定的角色意識,知道自己的角色名稱及簡單的角色任務。

        (3)在區(qū)域游戲中,能開動腦筋與同伴共同游戲,不爭搶,并在成人的提醒下遵守游戲的規(guī)則。

        (二)探索世界:

        目標1、培養(yǎng)幼兒喜歡參加各類活動的興趣,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性。

        措施:

        (1)學習小班律動和拍手操。要求有力度及整齊。

        (2)組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)_<BR_>_<P_>_</P_>幼兒對活動興趣,動作的協(xié)調性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,增強其體質。

        (3)保證每天的戶外活動時間,為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,引導幼兒會玩、愛玩。

        (4)通過各種活動發(fā)展幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。

        (5)通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。

        目標2、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關系,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力。

        措施:

        (1)知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關系。

        (2)利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。

        (3)運用各種科學活動,小實驗、小問號等進一步培養(yǎng)幼兒的探索能力。

        目標3、學習10以內的手口一致點數(shù),認識半圓形、橢圓形等圖形,能比較物體的多少、大小、上下等。

        措施:

        (1)初步學習早上、晚上、白天、黑夜等時間知識。

        (2)認識簡單的半圓形,橢圓形和梯形圖形。

        (3)讓幼兒愉快地參加計算活動,培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。

        (4)學習粗淺的數(shù)字知識,能手口一致地點數(shù)1到10。

        (5)能比較物體的大小、長短,區(qū)別上下、前后等空間方位。

        目標4、認識常見的動植物并學習照顧他們,培養(yǎng)幼兒熱愛動植物的情感。

        措施:

        (1)校園內開展植物角和動物角讓幼兒直觀的認識常見的動植物,知道其名稱、外形特征及生活習性。

        (2)區(qū)分常見的花草植物學習照顧動植物,教育幼兒愛護花、草、樹、木及小動物。

        (3)利用科學小故事、照顧自然角、外出活動等讓幼兒認識最常見的動植物,并動手嘗試去照顧它們,同時培養(yǎng)他們愛護、關心、喜歡它們的情感

      第二學期小班班級計劃11

        一、情況分析

        這學期本班增加新生8人,現(xiàn)共31人。經過上學期的學習生活,大部分孩子已初步樹立自我動手的意識,同時社會交往能力、學習生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。

        根據(jù)上學期存在的問題和本班孩子的特點,在本學期里我們主要從以下幾方面開展工作:

        二、主要工作

        1、加強孩子自理意識,幫助孩子形成良好的生活、學習習慣和衛(wèi)生習慣,建立良好常規(guī)習慣。

       。1)保持身體清潔,不咬手指和玩具等,不趴在地上玩。

       。2)能注意進餐衛(wèi)生,盡量保持桌面、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具。

       。3)不挑食、不剩飯,養(yǎng)成專心吃飯的'習慣。

        (4)養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習慣。

        (5)學習穿脫衣物鞋襪,并按要求擺放物品。

        (6)餐后安靜活動并按要求收拾、擺放玩具

        2、學習簡單的社會交往技巧,養(yǎng)成良好行為習慣。

        (1)對人有禮貌,會主動打招呼。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。

        (2)學習用請求、商量的語氣與伙伴交往,愿意和伙伴分享食物、玩具。

        3、加強語言學習,通過日常生活、課堂練習、隨機教育、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力。養(yǎng)成較好的傾聽習慣。

       。1)經常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認真聽、喜歡聽故事的習慣。

        (2)及時糾正不正確發(fā)音,養(yǎng)成用完整語言表達的習慣。

        三、家長工作

        上學期的家長工作是比較順利的。家長們都比較踴躍參加幼兒園組織的活動,并較密切的配合老師的工作。在本學期里我們將及時向家長反映孩子情況,加強家園配合。豐富家長,在教育觀念上與家長達成共識。為孩子的進步共同努力!

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