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      小學(xué)下半年工作計(jì)劃

      時(shí)間:2022-11-09 15:20:57 工作計(jì)劃 我要投稿

      小學(xué)下半年工作計(jì)劃

        時(shí)光在流逝,從不停歇,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)下半年工作計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小學(xué)下半年工作計(jì)劃

      小學(xué)下半年工作計(jì)劃1

        一、學(xué)生情況分析

        四年級學(xué)生已有了一年的英語基礎(chǔ),一些常用單詞都已經(jīng)會(huì)說,但學(xué)生的基礎(chǔ)不一,出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。本學(xué)期要使用各種方法,關(guān)注英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生,減少差異,讓所有的學(xué)生都有所收獲。所以本學(xué)期我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        二、 教學(xué)目的任務(wù):

        本冊英語中,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)介紹朋友們,學(xué)習(xí)如何表述正在進(jìn)行的動(dòng)作,如何表達(dá)自己生活中遇到的問題,如何與他人進(jìn)行討論。

        1.能聽讀辨認(rèn)語音,培養(yǎng)學(xué)生聽說能力。

        2.能按四會(huì)要求掌握所學(xué)的詞匯,句型,掌握語言材料。

        3.能按要求會(huì)讀,會(huì)說,聽懂,會(huì)寫日常交際用語,提高學(xué)生語言運(yùn)用能力。4.能進(jìn)一步感知理解語法,掌握初步的語法知識。xx下半年小學(xué)英語教學(xué)工作計(jì)劃

        三、教材分析

        本冊教材分11個(gè)模塊,內(nèi)含一個(gè)復(fù)習(xí)模塊,每個(gè)模塊分為兩個(gè)單元。第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容,第二單元提供若干任務(wù)型練習(xí)。在本書中,將進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何表達(dá)正在發(fā)生的.事情和將要做的事情,如何詢問和說明能力,如何獲得允許,如何談?wù)擉w育比賽和旅游等活動(dòng),如何表達(dá)數(shù)字13—20以及12個(gè)月份。

        四、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)

        1、能掌握所學(xué)單詞。

        2、能掌握所學(xué)句型。

        3、能使用日常交際用語,活用句型,進(jìn)行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

        4、能在圖片、手勢、情境等非語言

        提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

        5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,能做到書寫整潔、規(guī)范。

        五、教學(xué)突破點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn):

        本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包含了一些新的語言現(xiàn)象,如描述正在進(jìn)行的動(dòng)作,;比較兩個(gè)事物等。關(guān)于描述正在進(jìn)行的動(dòng)作和狀態(tài),要分階段反復(fù)進(jìn)行,要堅(jiān)持大容量,長時(shí)間的輸入。本學(xué)期要讓學(xué)生掌握必要的語言知識,形成必需的應(yīng)用語言的能力。

        六、主要的教學(xué)措施

        1、備好課是上好課的關(guān)鍵。每一節(jié)課都要緊密聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫出具有實(shí)際意義的教案,教學(xué)反思與教學(xué)隨筆。

        2、根據(jù)每一個(gè)單元不同的特點(diǎn),確定不同的教法與教學(xué)手段,為學(xué)生提供空間表演,練習(xí)說所學(xué)的內(nèi)容,讓所學(xué)真正所用,達(dá)到學(xué)以致用的目的。

        3、充分利用現(xiàn)代化各種教學(xué)手段,將多媒體、動(dòng)畫等學(xué)生喜歡的東西搬入課堂,豐富課堂,使課堂活起來,讓每一個(gè)學(xué)生都能夠參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來,鍛煉學(xué)生的表演、會(huì)話、合作等能力。

        4、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,建設(shè)有特色的英語校園文化,使學(xué)生所見、所聞處處皆英語,并鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中發(fā)現(xiàn)英語、創(chuàng)造性地收信身邊的英語學(xué)習(xí)資料,開闊眼界,增長知識。

        六、預(yù)期目標(biāo):

        1、提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,養(yǎng)成良好的朗讀書寫習(xí)慣。xx下半年小學(xué)英語教學(xué)工作計(jì)劃

        2、發(fā)音準(zhǔn)確、朗讀流利,準(zhǔn)確掌握書中的重點(diǎn)內(nèi)容。

      小學(xué)下半年工作計(jì)劃2

        一、班級基本情況:本班共有40名學(xué)生,其中有15名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,各方面表現(xiàn)突出,有5名同學(xué)聰明伶俐,學(xué)習(xí)比較努力,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,有15名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè),但學(xué)習(xí)方法不夠靈活,學(xué)習(xí)成績良好,有5名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,缺乏自覺性,學(xué)習(xí)成績差。

        二、指導(dǎo)思想:為了搞好本學(xué)期的教學(xué)工作,貫徹落實(shí)好學(xué)校的工作計(jì)劃,做好學(xué)生的思想教育工作,使教學(xué)工作有秩序地順利地正常發(fā)展,把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。

        三、基本工作要點(diǎn)向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的`,提高學(xué)習(xí)興趣班主任工作計(jì)劃,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。

        2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

        3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌,講文明,守紀(jì)律,講衛(wèi)生的好少年。

        4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

        四、具體措施充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

        2、發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級。

        3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

        五、班級主要活動(dòng)內(nèi)容組織學(xué)生報(bào)到,了解學(xué)生假期活動(dòng),安定情緒,讓學(xué)生開始科學(xué)地接受知識灌輸,排位,進(jìn)行教育。

        2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育,在教師節(jié)到來之際,啟發(fā)學(xué)生制作賀卡,向老師問好,出版第一期黑板報(bào)。

        3、提高學(xué)生的集體向心力,開展班級拔河比賽。

        4、慶祝國慶,選好“新隊(duì)員”做好入隊(duì)儀式的準(zhǔn)備。

        5、開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維,參加“科學(xué)幻想畫比賽”。

        6、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,觀看《關(guān)愛明天》電影。

        7、組織古詩背誦,開展古詩大王比賽活動(dòng)。

        8、開展做文明學(xué)生活動(dòng),定期評選文明學(xué)生。

        9、組織學(xué)生參加!捌咔砂濉爆F(xiàn)場選拔賽。

        10、抓好學(xué)生的寫,組織學(xué)生進(jìn)行寫比賽。

        11、積極配合校新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》執(zhí)行情況檢查,并做好準(zhǔn)備。

      小學(xué)下半年工作計(jì)劃3

        一、指導(dǎo)思想:

        積極實(shí)施《涪城區(qū)20xx年秋教學(xué)工作意見》,認(rèn)真貫徹并落實(shí)區(qū)教研室關(guān)于《20xx年秋小學(xué)語文活動(dòng)意見》和學(xué)!稄(qiáng)化常規(guī)、關(guān)注細(xì)節(jié)、點(diǎn)上突破、全面輻射、整體推進(jìn)》的定位。本學(xué)期,真正立足語文教育,確立“以人為本”的教育思想。把握“工具性與人文性統(tǒng)一”的語文課程性質(zhì)特征及其教學(xué)規(guī)律,面向全體學(xué)生,努力促使教師把先進(jìn)的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)行動(dòng)。以課程改革為重點(diǎn),以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以打造實(shí)效課堂為主題,提升師生的語文素養(yǎng),使我校語文教學(xué)水平穩(wěn)中有升。

        二、教研工作思路

        工作作風(fēng):團(tuán)結(jié)合作務(wù)實(shí)創(chuàng)新

        教學(xué)研究:營造氛圍不斷深入做到有目標(biāo)有準(zhǔn)備重過程有收獲

        三、工作重點(diǎn)與措施

        (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),推進(jìn)新課程的實(shí)施工作

        1、加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí),進(jìn)一步把握好新課改的方向,繼續(xù)對《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和研討,理解其中的關(guān)鍵詞,理論與實(shí)踐相結(jié)合,做學(xué)習(xí)型的教師。

        2、要扎實(shí)推進(jìn)語文教學(xué)改革進(jìn)程。我們要“研”起來,要先“學(xué)”后“研”,努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“零距離”:向理論學(xué)習(xí),研究理論發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),努力實(shí)現(xiàn)與小學(xué)語文教育改革最前沿的“零距離”;向?qū)W生學(xué)習(xí),研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”,不斷提高在小學(xué)語文領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平。

        3、結(jié)合學(xué)校的讀書活動(dòng)開展讀一本好書的活動(dòng),如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》等書籍。做好讀書筆記并能運(yùn)用于自己的教育教學(xué)實(shí)踐

        (二)改變教研形式,激活語文教師研究熱情

        語文組教研形式,本學(xué)期的教研活動(dòng)要在“實(shí)”上下工夫,在“新”字上做文章,要改變過去接受式的教研模式,嘗試探索參與式,體驗(yàn)式教研活動(dòng)形式,激發(fā)全體語文教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情。

        1、本學(xué)期的教研活動(dòng)形式由校本研修和備課組教研活動(dòng)相結(jié)合的方式,大致原則上校本研修與備課組活動(dòng)一周一次間隔進(jìn)行,特殊安排,另行通知。

        2、加強(qiáng)語文備課組建設(shè),備課組每次活動(dòng)要有準(zhǔn)備、有中心、有重點(diǎn)發(fā)言人,有備課組活動(dòng)記錄(本期至少4次),爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型備課組。樹立合作意識,組員之間獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使備課組洋溢著濃厚的教研氛圍,提高教師駕馭課堂的能力。

        備課組長:

        一年級:郭玉鳳二年級:劉小英三年級:何昱燕

        四年級:易傳秀五年級:胡春燕六年級:趙雪莉

        3、充分發(fā)揮學(xué)帶、骨干教師的引領(lǐng)、示范作用:上掛牌示范課、專題講座、開放課堂、幫助其他教師成長等。

        4、邀請專家前來講座,名特優(yōu)教師獻(xiàn)課,教師能廣開渠道,以促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提高。繼續(xù)采用“研討與講座、走出去或請進(jìn)來”的方式,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力營造良好的教學(xué)教研氛圍,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

        5、看精品錄象課。“他山之石,可以攻玉”,組織教師觀看錄象課,現(xiàn)場口述評課,讓各種不同觀點(diǎn)進(jìn)行碰撞,閃現(xiàn)思維的火花。課后,教師要多閱讀教育教學(xué)雜志,交一份有觀點(diǎn)的評課。

        6重視培養(yǎng)青年教師,青年教師上反思課。具體做法是:上完一堂研究課后,經(jīng)過大家的點(diǎn)撥和指導(dǎo),結(jié)合自己的理解和反思,下周,在修改的基礎(chǔ)上,同樣上那一堂課,力求課堂有所提高。

        7、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修,教研活動(dòng)、感受、反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、文章積極主動(dòng)上傳。

        8、本期語文教研活動(dòng)將根據(jù)紀(jì)律、發(fā)言、研修記錄等情況進(jìn)行量化考核,納入期末評估。

        (三)著重培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)

        1、重視語文實(shí)踐活動(dòng)的開展努力構(gòu)建一個(gè)開放的語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,密切課堂生活與社會(huì)生活的聯(lián)系,以培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的語文能力。每位教師都要重視語文實(shí)踐活動(dòng)的組織與開展,將“活動(dòng)”與“語文”有機(jī)地融為一體,使學(xué)生在活動(dòng)過程中自覺地學(xué)語文、用語文,讓學(xué)生既熟練掌握語文技能,又發(fā)展思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。充分利用課前五分鐘,要求學(xué)生動(dòng)口,講歇后語、成語接龍、名人名言、古詩吟唱等,并進(jìn)行階段抽查。

        2、引導(dǎo)廣泛閱讀和積累,積淀人文底蘊(yùn)

       。1)一是要充分利用好與我們現(xiàn)行教材相匹配的'自讀課本。二是班級統(tǒng)一從圖書館統(tǒng)一借閱一種圖書,做為統(tǒng)一指導(dǎo)的讀物。同時(shí)支持學(xué)生自由選擇讀物,結(jié)合課文推薦課外讀物。

        (2)教給學(xué)生讀書的方法A瀏覽性的泛讀法B、進(jìn)行速讀訓(xùn)練C、品味性的精讀

        (3)教給學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書的方法。圈點(diǎn)勾畫作批注寫讀書筆記做卡片進(jìn)行再創(chuàng)作,包括續(xù)寫、擴(kuò)寫、縮寫、改寫等形式。

       。4)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)積累,進(jìn)行信息的收集和整理,并摘錄好詞好句。

       。ㄋ模┮劳薪萄袉T的指導(dǎo),以研究教材、教法為主要內(nèi)容,促進(jìn)教師對新課程的內(nèi)化。與外校結(jié)對,加強(qiáng)備課組活動(dòng)。倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作與分享,努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)。

        三、具體安排:

        九月:

        教師完成學(xué)科計(jì)劃。

        召開教研組工作會(huì),學(xué)習(xí)語文教研組20xx8秋工作計(jì)劃。

        教師積極參加“第四屆教師優(yōu)秀論文評選”活動(dòng)

        各年級“教研室現(xiàn)場專題研討”(9月27日下午2:30——5:30)

        十月:

        1、學(xué)生讀書活動(dòng)指導(dǎo)

        2、學(xué)帶、骨干教師掛牌示范課、專題講座(易傳秀)

        3、開展備課組研討活動(dòng)

        4、新教師見面課

        十一月:

        1、“學(xué)帶教師指導(dǎo)下的校際互動(dòng)”——集體備課(四年級、11月)

        2、名優(yōu)教師獻(xiàn)課,觀課議課

        3、教學(xué)常規(guī)調(diào)研,各備課組“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”活動(dòng)

        4、新教師見面課

        十二月

        專題講座:學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)(一年級、郭玉鳳)

        名特優(yōu)教師視頻課,交一份有觀點(diǎn)的評課或觀后感

        集體備課展示:一課三備的過程、課堂展示、課后反思總結(jié)(二年級劉小英)

        繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修

        一月(xx年)

        1復(fù)習(xí)研討2、備課組、教研組總結(jié)、考評、發(fā)獎(jiǎng)

      小學(xué)下半年工作計(jì)劃4

        一、新學(xué)期工作思路

        以全國教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)“優(yōu)先發(fā)展、以人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”20字方針,繼續(xù)圍繞“有效教研、有效指導(dǎo)、有效課堂、有效評價(jià)”的工作方針,借助校本研修和區(qū)域協(xié)作研修的平臺,積極探索“輕負(fù)高效的語文課堂教學(xué)”之路,扎實(shí)有效地落實(shí)下半年各項(xiàng)工作,力求全面提升我市語文教師整體素質(zhì),進(jìn)一步提高我市小學(xué)教育質(zhì)量。

        二、主要工作及措施

       。ㄒ唬┱n改與教研

        1.深入開展以“破解教學(xué)疑難問題”為抓手的第二輪課改培訓(xùn)活動(dòng)。進(jìn)一步深入研讀教材,全面疏理新課程教學(xué)中的疑難問題,有針對性地對疑難問題進(jìn)行分類研究。并邀請上海師范大學(xué)教授吳忠豪老師和特級教師張晨瑛老師進(jìn)行“破解疑難問題”專題講座,以深化課改研討,提高理論認(rèn)識,引領(lǐng)教學(xué)發(fā)展。

        2.開展新一輪的學(xué)教研組長培訓(xùn)。組織語文教研組長就校本研修活動(dòng)的組織與策劃研修技術(shù)方面進(jìn)行新一輪培訓(xùn),對教研組長從研修活動(dòng)的主題選題、活動(dòng)過程的組織與策劃、活動(dòng)成果的總結(jié)與提煉等方面進(jìn)行指導(dǎo)。市學(xué)科中心組要精心組織設(shè)計(jì)一次市級示范性研修活動(dòng),發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用,提高各校研修活動(dòng)的效度。

       。ǘ┬1狙行薰ぷ

        1.開展以探索“輕負(fù)高效的課堂教學(xué)之路”為主題的校本研修活動(dòng)。要結(jié)合破解新課程教學(xué)中的疑難問題、落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),積極開展“以探索輕負(fù)高效的課堂教學(xué)之路”為主題的研修活動(dòng)。各校應(yīng)以課堂教學(xué)為平臺,在學(xué)校層面運(yùn)用“磨課、議課”方式,著眼點(diǎn)要放在廣大普通教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)能力提升上,鼓勵(lì)每位老師參與磨課。協(xié)作組層面采用“同課異構(gòu)、研課”方式,著重探究優(yōu)化設(shè)計(jì)、優(yōu)化過程,提高40分鐘的教學(xué)效果。鼓勵(lì)各校在校本研修活動(dòng)的形式、內(nèi)容、措施上創(chuàng)新。

        2.發(fā)揮區(qū)域協(xié)作教研組在校本研修中的作用。在完成四大區(qū)域協(xié)作教研組的組建工作后,建議各組在充分協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上,擬訂本協(xié)作組的遠(yuǎn)期和近期的協(xié)作計(jì)劃,設(shè)計(jì)好本學(xué)期活動(dòng)方案,扎實(shí)有效地開展區(qū)域研修活動(dòng)。

        3.重視教研組研修網(wǎng)絡(luò)建設(shè),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)研修平臺的作用,提高校本研修的效能。

        (三)學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理

        1.進(jìn)一步提高教師教學(xué)常規(guī)意識。各校在結(jié)合本校實(shí)際擬訂具有學(xué)校特色的語文課堂教學(xué)規(guī)范基礎(chǔ)上,強(qiáng)化學(xué)段規(guī)范意識,找準(zhǔn)落腳點(diǎn),深化學(xué)科常規(guī)管理,提高教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)的.自覺性。

        2.進(jìn)一步強(qiáng)化教師備課規(guī)范。各校著重抓好集體備課和日常備課工作。集體備課包括期初集體備課和單元集體備課(以疏理全冊教材和單元教材為主)。日常備課要求教師在對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)上精讀的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)教學(xué)方案。要求教師不上無準(zhǔn)備之課,加強(qiáng)課后反思、批注工作。教研組結(jié)合日常教研開展定期或不定期檢查,適時(shí)了解教師的備課情況,及時(shí)總結(jié)反饋,從中推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),針對問題提出改進(jìn)的意見和建議。以查促規(guī)范,促教師備課水平的提高。精化課內(nèi)書面作業(yè)的設(shè)計(jì)與布置,強(qiáng)化語言積累與實(shí)踐,向40分鐘要質(zhì)量。

        3.舉行教學(xué)常規(guī)管理系列論壇之教研組長論壇,促進(jìn)語文學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)。

        4.根據(jù)小學(xué)研訓(xùn)部統(tǒng)一安排,對尚田鎮(zhèn)校、裘村鎮(zhèn)校、大堰鎮(zhèn)校、錦屏中心、江口中心五所小學(xué)進(jìn)行一輪學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)專題調(diào)研。語文學(xué)科的調(diào)研重點(diǎn)為“學(xué)校特色化課堂常規(guī)”、“備課手冊”使用等,通過隨堂聽課、座談反饋等方式,了解教學(xué)常規(guī)在日常教學(xué)中的落實(shí)情況。

       。ㄋ模┙虒W(xué)評價(jià)

        1.通過畢業(yè)班質(zhì)量分析會(huì),從結(jié)果看過程,反思小學(xué)階段語文教學(xué)存在的主要問題或困惑,討論和思考解決問題的具體舉措,特別強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題的成因分析和對策思考。

        2.為全面貫徹落實(shí)語文學(xué)科“輕負(fù)高效”教學(xué)要求,針對單元評估中部分題目脫離課堂、脫離學(xué)生的具體實(shí)際,在廣泛征集一線教師意見的基礎(chǔ)上,組織部分老師對雙冊單元評估首先進(jìn)行改造,努力貼近學(xué)生能力,強(qiáng)化語文實(shí)踐,提升評估效能感。

        (五)教師隊(duì)伍建設(shè)

        1.繼續(xù)做好新教師培訓(xùn)工作。做好20xx屆新教師的學(xué)科培訓(xùn)(重點(diǎn)新教材整體解讀、學(xué)科專業(yè)知識的學(xué)習(xí))和課堂教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)工作。

        2.扎實(shí)開展名師帶徒活動(dòng)。開展名師帶徒匯報(bào)活動(dòng),名師帶徒組成員要積極校本研修活動(dòng)并在所在學(xué)校發(fā)揮引領(lǐng)作用。下半年,各名師帶徒組要認(rèn)真完成本期帶徒的目標(biāo)任務(wù),做好結(jié)業(yè)總結(jié)工作。

        3.認(rèn)真做好市第十一屆教壇新秀的賽前培訓(xùn)工作。本學(xué)期著重做好參加寧波市教壇新秀評比選手的培訓(xùn),要發(fā)揮市名師、骨干的作用,組成由教研員、市名師骨干、參評教壇新秀候選人的培訓(xùn)研討小組,擬訂好切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃,開展有針對性的培訓(xùn)研討。努力爭取在寧波市教壇新秀評比中取得好成績。

        4.繼續(xù)做好省市各級的“三項(xiàng)教學(xué)評比”活動(dòng)的指導(dǎo)工作。下半年,重點(diǎn)做好學(xué)科教學(xué)論文撰寫的輔導(dǎo)。各校要組織發(fā)動(dòng)骨干教師結(jié)合研修活動(dòng)通過沙龍、筆會(huì)等形式對教學(xué)中產(chǎn)生的現(xiàn)象和問題展開研討并及時(shí)加以總結(jié)提煉。學(xué)校層面于11月初完成教學(xué)論文的撰寫評選工作。11月底前送小學(xué)部參加年度教學(xué)論文評比活動(dòng)。

      小學(xué)下半年工作計(jì)劃5

        為了貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《浙江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》文件精神,落實(shí)全國教育工作會(huì)議的指示,充分發(fā)揮學(xué)校在提高教師素質(zhì),促進(jìn)教師發(fā)展方面的作用,努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)、充滿活力的科研型的陽光教師隊(duì)伍,提高學(xué)校教育教學(xué)綜合能力,特制定以下校本培訓(xùn)工作計(jì)劃。

        一、指導(dǎo)思想:

        教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的靈魂,而校本培訓(xùn)則是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。學(xué)校的發(fā)展,學(xué)生的發(fā)展離不開教師的發(fā)展。為此,我們堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針為基本原則,以努力培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高師德師能為主要目標(biāo),緊緊圍繞“德育為首、質(zhì)量立校、科研興!钡霓k學(xué)理念,立足校本,積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、校長為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式,充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式的校本化,促進(jìn)教師專業(yè)成長和生命活力,面向全體教師,圍繞有效教育教學(xué),努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。確立教師自我發(fā)展的主導(dǎo)地位,以人為本,讓智者盡其謀、勇者竭其力、仁者播其智、信者效其忠,使每位教師享受成長的喜悅,提升教師師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。

        二、培訓(xùn)目標(biāo):

        努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的科研型的陽光教師隊(duì)伍,提高學(xué)校教育教學(xué)綜合能力。具體要求:

        1.樹立“三種意識”:終身學(xué)習(xí)意識,為學(xué)生服務(wù)意識,現(xiàn)代教育意識。

        2.發(fā)揚(yáng)“四種精神”:刻苦鉆研的探索精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的進(jìn)取精神、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神。

        3.擁用“五種能力”:善于教——能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),上好一節(jié)公開課;善于思——能在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行反思;善于研——能從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)參與課題研究;善于寫——能總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)寫出有一定質(zhì)量的論文;善于說——能具備一定的即興演講口才,能說課、評課。

        三、培訓(xùn)內(nèi)容:

        為適應(yīng)教師個(gè)人成功需要、學(xué)校發(fā)展需要和教育改革需要,本學(xué)期主要開展以下幾方面的培訓(xùn):

        1.開展師德優(yōu)秀教師教育經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì),引領(lǐng)全體教師向身邊的師德優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),努力辦家長滿意的學(xué)校,做家長滿意的人民教師。

        2.加強(qiáng)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)。通過練寫鋼筆字、粉筆字、教材分析會(huì)、教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)、推門聽課等多種形式,加強(qiáng)教師教學(xué)基本功和挖掘教材、掌控學(xué)情的`能力。

        3.開展教學(xué)技能研討培訓(xùn)。通過“觀課議課”、“集體備課”、“教學(xué)技能比賽”等活動(dòng)增強(qiáng)教師課堂教學(xué)技能,聚焦有效教學(xué),構(gòu)建生命化課堂。

        4.開展科研能力培訓(xùn)。

        通過專題講座、科研研究課等活動(dòng)培養(yǎng)教師科研能力組成骨干教師、教學(xué)管理人員與教師形成研究共同體,一起研究“有效教”和“有效學(xué)”的方法和思路,探索并構(gòu)建“要學(xué)、會(huì)學(xué)、能學(xué)、善學(xué)”的課堂教學(xué)模式,為打造“有效課堂”奠定基矗

        3.教育教學(xué)能力的培訓(xùn)。

        根據(jù)小學(xué)教育教學(xué)的特點(diǎn)和要求,加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處要組織教研組長經(jīng)常深入課堂聽課、研究,不斷豐富、更新和提高教師的教育教學(xué)能力。

        4.骨干教師培訓(xùn)。

        我們將采用“以點(diǎn)帶面”,“以老帶新”,“以新促老”,“老青結(jié)對”等途徑,加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),組建校級骨干教師隊(duì)伍,并對照市級骨干教師評選條例,創(chuàng)造條件,爭取在XX年讓本校骨干教師創(chuàng)造佳績。

        5.教育科研能力培訓(xùn)。

        學(xué)校以課題實(shí)驗(yàn)為載體開展教育科研,進(jìn)行基本理論及方法的培訓(xùn),指導(dǎo)教師有效地開展課題實(shí)驗(yàn),將實(shí)驗(yàn)工作融入日常的教育教學(xué)工作中,逐步提高教師的科研素質(zhì)。做好新課題的開題工作,加強(qiáng)課題研究中的實(shí)效推進(jìn)工作,努力向全區(qū)展示課題成果,展示科研型教師形象。

        四、培訓(xùn)形式和措施:

        每位教師除參加市區(qū)集中培訓(xùn)與遠(yuǎn)程教育學(xué)科培訓(xùn)外,主要是通過以學(xué)校為主陣地的校本培訓(xùn)來提高自身,完善自我。主要形式和措施有:

        1.搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺,提升教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力和主動(dòng)性。

        鼓勵(lì)教師參加崗位培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修,積極教師外出學(xué)習(xí)、觀摩機(jī)會(huì),聘請和名師來校講座或上示范課,有計(jì)劃開展多形式、多層次、全方位的教師研訓(xùn)工作,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。深入開展信息技術(shù)培訓(xùn),讓教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,收集教學(xué)資料,提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平;鼓勵(lì)教師多讀書、讀好書,打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì);開展教師基本功大賽,培養(yǎng)教學(xué)能力強(qiáng),學(xué)科知識豐富,專業(yè)技能過硬的教師隊(duì)伍;以教研組為核心開展日常教學(xué)研究,搞好集體備課,鼓勵(lì)教師互相聽課學(xué)習(xí),共同鉆研教材、教法,互相促進(jìn)提高。鼓勵(lì)教師積極參加各級各類教學(xué)和業(yè)務(wù)競賽活動(dòng),積極撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的教育教學(xué)論文,學(xué)校將一如既往獎(jiǎng)勵(lì)成果突出的教師,以促進(jìn)教師更新觀念,更新知識,提高教學(xué)水平;加快名師工程步伐,目前我校骨干教師、學(xué)科帶頭人數(shù)量還不足,要全方位培養(yǎng)青年教師,搭建各種平臺讓青年教師鍛煉能力、展示風(fēng)采,使青年教師迅速成長;嘗試開展教師博客比賽活動(dòng),推行教師成長電子檔案建設(shè),以便更好地了解教師個(gè)人成長的軌跡,促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

        2. 采用“集中與分散”培訓(xùn)方式。

        堅(jiān)持“集中與自學(xué)相結(jié)合”的原則,突出培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。學(xué)校除組織教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的新思想、新理念,學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn)外,今年推薦《給教師的建議》為教師理論自修書目,在教師閱讀的基礎(chǔ)上組織讀書筆記評比和讀書交流會(huì)。學(xué)校還將通過調(diào)查、講座、交流會(huì)等形式幫助每一位教師學(xué)會(huì)科學(xué)管理自己的時(shí)間,清楚認(rèn)識自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng),清楚認(rèn)識自己的崗位職責(zé)和要求,確立教師自我發(fā)展的主導(dǎo),倡導(dǎo)教師開展“自我發(fā)展工程”:

        3.重視集體備課,提高備課質(zhì)量。

        堅(jiān)持加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮規(guī)模教學(xué)優(yōu)勢。備課組落實(shí)每次活動(dòng)的主備內(nèi)容和責(zé)任人,教務(wù)處統(tǒng)籌安排集體備課的時(shí)間。師要在吃透課標(biāo)、教材的前提下,進(jìn)行個(gè)人自備、集體復(fù)備、個(gè)人二次備課三個(gè)步驟。教導(dǎo)處分管責(zé)任人要切實(shí)加強(qiáng)備課組建設(shè)和集體備課活動(dòng)的過程監(jiān)控,對備課活動(dòng)進(jìn)行督查,做好檢查記錄,防止集體備課走過常

        4.小規(guī)模、參與式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。

        圍繞某學(xué)科、某專題、研討課等,參與和體驗(yàn)反思自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育觀念,在交流和研討中學(xué)習(xí)他人的長處,提高自己的認(rèn)識,產(chǎn)生新的思想和理念,實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。本學(xué)期將積極開展骨干教師示范課、教學(xué)管理人員指導(dǎo)課、教研組教師“同課異構(gòu)研討課”等校本教研活動(dòng),讓骨干教師、教學(xué)管理人員、教師形成研究共同體,一起研究“有效教”和“有效學(xué)”的方法和思路,探索并構(gòu)建“要學(xué)、會(huì)學(xué)、能學(xué)、善學(xué)”的課堂教學(xué)模式,引領(lǐng)教師把持續(xù)不斷的反思作為一種研究方式,引導(dǎo)教師多以課例為載體,將日常點(diǎn)滴的教學(xué)工作、教學(xué)活動(dòng)與新問題結(jié)合起來,在研究中解決教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問題。并在教學(xué)案例、優(yōu)質(zhì)課、論文評比,課題申報(bào)等方面有意識地強(qiáng)化這一導(dǎo)向作用,切實(shí)加強(qiáng)校本研究,不斷探索教育教學(xué)科學(xué)高效之路。

        5.充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)和現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備,收聽收看專家講學(xué)的錄相和示范課錄及評點(diǎn)。進(jìn)一步完善 “教學(xué)資源庫”的建設(shè),形成網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上交流的良好氛圍。積極開展“信息技術(shù)與學(xué)科整合”的課堂教學(xué)研討活動(dòng),探索現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)服務(wù)教育教學(xué)的有效途徑。

      小學(xué)下半年工作計(jì)劃6

        一、本學(xué)期教研工作重點(diǎn):

        (一)提質(zhì)量

        1.以XX版《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為指導(dǎo),鼓勵(lì)教師研磨教材,創(chuàng)新方法,突破難點(diǎn),努力建設(shè)以學(xué)為主的課堂,通過教材“文本解讀”備課會(huì)暨新課標(biāo)解讀培訓(xùn)會(huì),小班化聯(lián)盟校小學(xué)英語課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)等發(fā)揮學(xué)科課改項(xiàng)目的輻射力和影響力,多元探索以學(xué)生為中心的`有效課堂教學(xué)。

        2.立足單元目標(biāo)整體設(shè)計(jì),繼續(xù)深化三項(xiàng)教研主題活動(dòng)。

        3.以學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測調(diào)研為抓手,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和指導(dǎo),通過數(shù)據(jù)分析與學(xué)情分析,發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,提供解決策略,幫助教師改進(jìn)教學(xué),尤其要關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)效果。

        4.通過組織全區(qū)五年級學(xué)生的英語書寫評比活動(dòng),全面提高學(xué)生英語書寫能力和書寫質(zhì)量。

        (二)促均衡

        1.改進(jìn)教研方式,規(guī)范教研流程。通過集體飛行調(diào)研和教研員個(gè)體調(diào)研等活動(dòng)的開展,促進(jìn)農(nóng)村及薄弱學(xué)校教育的均衡發(fā)展。加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校聯(lián)系人的工作力度,做好聯(lián)系人工作的學(xué)科間合作和教育扶持工作。

        2.通過舉行農(nóng)村英語教師英語簡筆畫現(xiàn)場評比、小班化聯(lián)盟小課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)和部分農(nóng)村學(xué)校連片教研活動(dòng),切實(shí)提高農(nóng)村教師及薄弱學(xué)校教師的整體素質(zhì)。

        (三)抓培訓(xùn)

        1.通過16學(xué)時(shí)和90學(xué)時(shí)的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)等多項(xiàng)工作的開展,切實(shí)做好教師培訓(xùn)工作。

        2.通過學(xué)科研究課題的深入開展,多方位提升教師教學(xué)素養(yǎng)和教研能力。

        二、學(xué)科教學(xué)研究課題:

        小學(xué)英語“獨(dú)立語段”教學(xué)的實(shí)踐研究

        三、活動(dòng)安排:

         學(xué) 動(dòng)

        周次

        

         動(dòng) 內(nèi)

        活動(dòng)地點(diǎn)

        參加對象

        預(yù)備周

        8.27—9.2

        8月29日(周三)教師報(bào)到

        8月30-31日(周四、五)學(xué)生注冊繳費(fèi)、始業(yè)教育

        9.3—9.9

        溫州市小學(xué)英語“新課標(biāo) 新教材 新課堂”培訓(xùn)暨教研員工作會(huì)議

        甌?h(市、區(qū))教研員及教師代表

        9.10—9.16

        小學(xué)英語教材“文本解讀”備課會(huì)及新課標(biāo)解讀培訓(xùn)會(huì)

        待定

        9.24—9.30

        區(qū)農(nóng)村小學(xué)英語教師現(xiàn)場簡筆畫評比

        待定

        10.1—10.7

        中秋節(jié)、國慶節(jié)

        10.15—10.21

        區(qū)小班化聯(lián)盟校小學(xué)英語課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)及部分農(nóng)村學(xué)校連片教研活動(dòng)

        待定

        小班化聯(lián)盟校選手和部分農(nóng)村教師

        10.22—10.28

        組織參加全國優(yōu)質(zhì)課評比觀摩

        教師代表

        區(qū)小學(xué)生英語書寫評比

        全區(qū)五年級學(xué)生

        11.5—11.11

        市小學(xué)生英語書寫評比

        全市五年級學(xué)生

        11.12—11.18

        市小班化聯(lián)盟校小學(xué)英語課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)

        小班化聯(lián)盟校選手

        11.19—11.25

        課題組活動(dòng)(一)

        區(qū)基于單元目標(biāo)整體設(shè)計(jì)的主題教研活動(dòng)

        課題組成員及相關(guān)教師

        12.3—12.9

        市第二屆小學(xué)英語學(xué)科課改領(lǐng)航現(xiàn)場會(huì)

        瑞安教師代表

        12.24—12.30

        區(qū)小學(xué)英語教師閱讀教學(xué)優(yōu)秀課例設(shè)計(jì)及課件征集評比

        1.7—1.13

        XX年市小學(xué)英語學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研抽測分析

        1.14—1.20

        區(qū)各年級期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測

        1.21—1.27

        市小學(xué)英語教師閱讀教學(xué)優(yōu)秀課例設(shè)計(jì)及課件征集評比

        縣(市、區(qū))推薦選手

        1.28—2.3

        學(xué)期結(jié)束工作(2月1日寒假開始)

      小學(xué)下半年工作計(jì)劃7

        在新的學(xué)年里,我們將以學(xué)校工作意見和暑期全市總務(wù)主任會(huì)議精神為指導(dǎo),緊緊圍繞“精致高效,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展”的總體目標(biāo),鞏固發(fā)展學(xué)校的創(chuàng)建成果。與時(shí)俱進(jìn),勇于探索,有效地為教育教學(xué)和師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校后勤服務(wù)工作,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新的臺階。

        一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)

        后勤工作人員要具有良好的思想作風(fēng),提高理論基礎(chǔ),堅(jiān)定不移地貫徹黨的路線、方針、政策。對自己所肩負(fù)的工作要有使命感、責(zé)任感。樹立敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,自覺提高自己的技能素質(zhì),在工作中主動(dòng)聽取教師的意見,改進(jìn)工作方法,高質(zhì)量的完成服務(wù)工作,讓師生滿意。

        二、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理

        1、做好新學(xué)年各班各室的財(cái)產(chǎn)重新核查登記手續(xù),并與各責(zé)任人簽訂保管責(zé)任書,學(xué)期結(jié)束前做好檢查評比工作。

        2、進(jìn)一步做好學(xué)校行政倉庫的管理,嚴(yán)把進(jìn)入庫手續(xù),規(guī)范各項(xiàng)手續(xù)。

        3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)的管理,及時(shí)做好新購固定資產(chǎn)的登記手續(xù),年底做好固定資產(chǎn)的報(bào)廢和增加的統(tǒng)計(jì)工作。

        4、進(jìn)一步規(guī)范各室教學(xué)儀器的的領(lǐng)用,歸還手續(xù),按制度辦事。

        5、繼續(xù)做好各班各室的財(cái)產(chǎn)維修工作,努力做到快速及時(shí)。

        6、充分利用學(xué),F(xiàn)有的設(shè)備和資源,重視維護(hù)和保養(yǎng)工作。加強(qiáng)媒體教室、電腦室、音樂室等的設(shè)備使用和維護(hù)管理。強(qiáng)化保管人的責(zé)任心,做好使用維護(hù)記錄,并經(jīng)常性教育師生愛護(hù)好教學(xué)設(shè)備,提高利用率,延長使用壽命。

        7、認(rèn)真做好后勤工作的微機(jī)管理。

        8、認(rèn)真做好學(xué)校新增和報(bào)廢固定資產(chǎn)的登記工作。

        三、加強(qiáng)學(xué)校用電用水的管理

        1、加強(qiáng)對師生的用電用水教育,堅(jiān)持勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費(fèi)。

        2、經(jīng)常巡視校園,檢查電路和下水管道等,嚴(yán)防漏電、水管漏水、水龍頭漏水現(xiàn)象的`發(fā)生,切實(shí)減少不必要的用電現(xiàn)象。

        四、繼續(xù)認(rèn)真抓好學(xué)校的安全工作

        1、規(guī)范門衛(wèi)制度,繼續(xù)加強(qiáng)對工作人員的責(zé)任心教育,嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)校。

        2、經(jīng)常巡視校園,確保校產(chǎn)校舍的安全、門窗的安全、用電的安全,并加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。

        3、認(rèn)真安排節(jié)假日的值班保衛(wèi)工作,確保學(xué)校安寧。

        4、保證飲用水的清潔衛(wèi)生、安全,教育工作人員經(jīng)常對開水桶進(jìn)行消毒,并索要全相關(guān)證件。

        5、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生安全員的培訓(xùn)和指導(dǎo),努力做到安全、節(jié)約、高效。

        6、做細(xì)做實(shí)學(xué)校安全工作臺帳資料。

        五、根據(jù)上級有關(guān)部門的統(tǒng)一部署,努力做好創(chuàng)衛(wèi)工作,定期做好滅四害活動(dòng),并認(rèn)真做好衛(wèi)生臺帳資料。

        六、認(rèn)真做好學(xué)校綠化的防蟲害、防旱、防凍和維護(hù)工作。爭創(chuàng)園林達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位

        七、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生的管理,完善食堂采購、保管制作制度。

        1、要求食堂職工不斷提高烹飪技 術(shù),在色、香、味、形上下功夫,實(shí)行成本核算,努力降低伙食成本,提高飯菜質(zhì)量,使幼兒吃得開心,家長放心。

        2、做好小學(xué)部部分學(xué)生中午用餐工作,做到安全有序。

        八、嚴(yán)格學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作

        嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律,執(zhí)行上級規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。

        具體工作安排:

        八、九月份:

        1、各班課桌凳安排到位。

        2、發(fā)放和調(diào)劑好學(xué)生的的書薄。

        3、發(fā)放教學(xué)用品及清潔用具。

        4、核實(shí)各班各室的財(cái)產(chǎn)情況,簽訂新一年的保管責(zé)任書。

        十月份:

        1、安排好國慶節(jié)值班保衛(wèi)工作。

        2、組織學(xué)校安全大檢查。

        3、組織教師清除雜草。

        十一月份:

        1、花木施肥、治蟲、修整,并做好樹的防寒防凍工作。

        2、門窗、水管檢查并做好防凍工作。

        十二月份、一月份:

        1、結(jié)算代辦費(fèi),多懇少補(bǔ)。

        2、檢查評比各班各室財(cái)產(chǎn)保管情況。

        3、安排好寒假值班工作。

        4、重要物品統(tǒng)一保管,收齊各班各室的鑰匙。

        總務(wù)處

        20xx.9

      小學(xué)下半年工作計(jì)劃8

        初三年級是面臨中考的關(guān)鍵的階段,在積極的落實(shí)學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)的工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)我班的具體的情況及畢業(yè)年級的特殊性,著手抓以下幾個(gè)方面的工作,

        一。進(jìn)一步完善班級管理制度,建立良好班級集體,形成學(xué)生思想進(jìn)步,相互團(tuán)結(jié)友愛,樹立良好的班風(fēng)、班貌。

        二。精心培養(yǎng)班干部。鼓勵(lì)班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法。嚴(yán)格要求他們在知識、能力上取得更大進(jìn)步。在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

        三。抓好教學(xué)質(zhì)量,確保在及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率。同時(shí)密切配合科任教師的工作,和他們進(jìn)行及時(shí)溝通,使班級成績穩(wěn)步提高。

        四。加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,面對社會(huì)的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求,從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙,而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì),

        五。重視體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學(xué)習(xí)壓力很大,所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉,同時(shí)加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,共同重視對學(xué)生的健康指導(dǎo)。

        六、加強(qiáng)與家長的密切聯(lián)系對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時(shí)和家長取得聯(lián)系,結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的'教育方法,使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

        七、利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng),使學(xué)生做到勞逸結(jié)合,促進(jìn)身心健康發(fā)展,同時(shí),以此增進(jìn)班集體凝聚力,使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

        八、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,分析后進(jìn)生成因,鼓勵(lì)幫助后進(jìn)生,使其不甘落后,奮起直追,進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制,使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

        九、教室內(nèi)要保持干凈,保證安全(包括防火、防盜和用電安全)。

        初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀,初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí),積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系。教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,開拓創(chuàng)新,遵紀(jì)守法,抓緊時(shí)間,刻苦努力學(xué)習(xí),爭取在中考取得優(yōu)異成績,為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。

      小學(xué)下半年工作計(jì)劃9

        指導(dǎo)思想:根據(jù)區(qū)教育局20xx年學(xué)校體育工作意見報(bào)告,結(jié)合我校的實(shí)際,確定了20xx年學(xué)校體育工作的指導(dǎo)思想,提出了要提高對學(xué)校體育工作思想上的認(rèn)識,強(qiáng)化訓(xùn)練和管理,積極輸送人才,發(fā)揚(yáng)樂于奉獻(xiàn)的精神,并以“體育競技成績創(chuàng)新年”為契機(jī),全力帶動(dòng)學(xué)校各個(gè)層面的工作進(jìn)一步得到持續(xù)發(fā)展。全體體育教師要發(fā)揚(yáng)“減少阻力,增加動(dòng)力,形成合力”的精神,充分發(fā)揮整體和個(gè)體的作用,努力完成20xx年體育大年的各項(xiàng)工作任務(wù)。

        工作思路及具體實(shí)施辦法:

        一、明確學(xué)校體育工作的目的與要求

        學(xué)校體育工作應(yīng)以發(fā)展學(xué)生的基本運(yùn)動(dòng)能力,提高學(xué)生的身體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生身心健康的成長,實(shí)施新體育課程標(biāo)準(zhǔn),深化教育改革,培養(yǎng)“合格學(xué)生”為目標(biāo)。因此,作為學(xué)校體育工作的實(shí)施者——體育教研組應(yīng)確實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校體育工作的.管理,積極開展各種體育活動(dòng),建立和健全機(jī)制,使廣大學(xué)生具有強(qiáng)健的體魄和良好的身體素質(zhì),以適應(yīng)時(shí)代的變化。認(rèn)真開展體育工作,做到“三個(gè)為主”即健康教育為主、經(jīng)常鍛煉為主、普及為主;“四個(gè)落實(shí)”即體育教學(xué)常規(guī)落實(shí),群體工作措施落實(shí),課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練落實(shí),體育場地、器材硬件落實(shí);處理好“五個(gè)關(guān)系”即改革與發(fā)展之關(guān)系應(yīng)更重視改革、數(shù)量與質(zhì)量之關(guān)系應(yīng)更重視質(zhì)量、普及與提高之關(guān)系應(yīng)更重視普及、教學(xué)與科研之關(guān)系應(yīng)更重視科研、安全與防范之關(guān)系應(yīng)更重視方法。強(qiáng)化措施,保證學(xué)校體育工作開展的到位。

        二、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,反思教師教學(xué)行為及責(zé)任。

        1、組織指導(dǎo)全校的體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,制訂本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度和研究課題。同時(shí),組織學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。

        2、抓好體育教師集體備課、上課的常規(guī)管理。不僅要鉆研教材,而且要了解學(xué)生的實(shí)際,精心設(shè)計(jì)教案,杜絕不備課去上課的想象。期末教研組將檢查所有體育教師的教案及教學(xué)反思。

        3、轉(zhuǎn)換教師角色,嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī)。同時(shí),課堂教學(xué)要體現(xiàn)自主不放羊,教法、學(xué)法有創(chuàng)新,合作交流有互動(dòng),探究策略有內(nèi)容,技能體能有成效,安全措施有保障。落實(shí)課堂教學(xué)的以游戲?yàn)橹鞯木C合化模式。

        三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高自身素質(zhì)。

        本學(xué)期根據(jù)區(qū)教委的安排,將組織部分體育教師參加上級組織的名優(yōu)體育教師課堂開放月活動(dòng)及各項(xiàng)培訓(xùn);組織體育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程理念和教育思想。同時(shí),組織全體體育教師加強(qiáng)身體鍛煉,保證每位體育教師都有良好的體能投入到工作中來。

        四、以實(shí)施新《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī),全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

        為了貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)體育工作”的精神,促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣,提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平,從本學(xué)期開始全校繼續(xù)實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,該標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)在校長領(lǐng)導(dǎo)下,由教導(dǎo)處、體育教研組、班主任協(xié)同配合,共同組織實(shí)施。采取班主任主要抓,任課教師協(xié)助抓,體育教師指導(dǎo)抓,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督抓的辦法。我們將每兩個(gè)星期對全校所有學(xué)生的成績進(jìn)行測試,并及時(shí)宣布測試成績,調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容和方法。10月下旬完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作。同時(shí)為了保證學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的活動(dòng),繼續(xù)積極開展冬季長跑和大課間體育活動(dòng)。

        五、提高認(rèn)識、強(qiáng)化訓(xùn)練、積極輸送、努力奉獻(xiàn)

        針對《20xx年蕭山區(qū)學(xué)校體育工作活動(dòng)行事歷》,今年我校競技體育工作的重頭戲10月底的中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和11月初學(xué)生體質(zhì)測試。為此,從現(xiàn)在開始就由各組老師積極組織學(xué)生參加訓(xùn)練,做到科學(xué)訓(xùn)練、刻苦訓(xùn)練、系統(tǒng)訓(xùn)練。努力提高我校在學(xué)校體育年度考核的名次。

        六、積極開展各種體育活動(dòng),豐富學(xué)校的課余體育生活。

        本年度各校應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際,積極開展各種體育興趣小組,如棋類、球類、田徑等,為我校培養(yǎng)更多的體育后備人才。同時(shí),希望各校開展各種體育比賽活動(dòng),如體育周系列活動(dòng)、廣播操比賽、拔河比賽、趣味項(xiàng)目比賽及教工籃球、乒乓球比賽等。

        總之,要保持我校在全區(qū)小學(xué)體育成績的領(lǐng)先水平,既需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,又需要各位體育教師的奉獻(xiàn)精神。

        下半年要注意的事情:

        1、一至六年級都要參與區(qū)抽測。

        2、各欄目的權(quán)重比例有調(diào)整,跳繩項(xiàng)目有20分的加分。

        3、各年級共有項(xiàng)目身高、體重、肺活量、坐前屈位體。

        4、評分標(biāo)準(zhǔn)有變化,各年級自行查看,其中最后結(jié)算按照等級制。

        5、學(xué)生每學(xué)年成績和等級評定一次,記入《登記卡》相應(yīng)欄目。(第一學(xué)期結(jié)束前登記)

        標(biāo)準(zhǔn):90、0分及以上為優(yōu)秀、80、0~89、9分為良好、60、0~79、9分為及格、59、9分及以下為不及格。

      小學(xué)下半年工作計(jì)劃10

        一、學(xué)期目標(biāo)

        深入學(xué)生實(shí)際,結(jié)合教育教學(xué)規(guī)律找準(zhǔn)落腳點(diǎn),及重點(diǎn)工作之間的內(nèi)在聯(lián)系,以“責(zé)任教育”為抓手,積極推進(jìn)“一縱一橫”德育管理模式,全面落實(shí)“八禮四儀”要求,推行“日行一善”、“月習(xí)一禮”主題活動(dòng),深化心理健康教育,多渠道提升德育隊(duì)伍素質(zhì),注重學(xué)校德育特色培育,積極參與建設(shè)“五敬教育”德育品牌,增強(qiáng)德育實(shí)效。

        二、重點(diǎn)教育內(nèi)容:

        1.推進(jìn)德育管理模式!耙豢v一橫”德育管理模式。圍繞主題教育,各項(xiàng)活動(dòng)互相整合,而不是局限于單獨(dú)開展活動(dòng),要讓活動(dòng)為教育教學(xué)服務(wù),為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展服務(wù)。通過學(xué)習(xí)、反思、挖掘、提煉、升華,積極參與建設(shè)銅山區(qū)“五敬教育品牌”。

        2.提升德育隊(duì)伍素質(zhì)。選拔優(yōu)秀班主任參加第二屆中小學(xué)班主任基本功大賽。加大對骨干班主任培訓(xùn),通過“走出去、請進(jìn)來、多研討”,對德育隊(duì)伍進(jìn)行分層次系列培訓(xùn);積極組織參加市德育論壇,各校有計(jì)劃開展“應(yīng)試教育背景下的有效德育”主題研討,并注意積累材料,選拔優(yōu)秀成果參加區(qū)級主題研討。

        3.落實(shí)教師責(zé)任教育。以落實(shí)教育部修訂的《中小學(xué)生守則》為切入點(diǎn),將責(zé)任教育的六個(gè)負(fù)責(zé)內(nèi)容明確具體化。各校積極開展“好學(xué)多問肯鉆研”、“勤勞篤行樂奉獻(xiàn)”、“興校愛學(xué)“教育主題活動(dòng);選取突破口,明確責(zé)任教育目標(biāo),突出責(zé)任教育內(nèi)容,真正形成一校一品。選優(yōu)報(bào)送德育辦參加先進(jìn)集體評選。

        4.深化心理健康教育,繼續(xù)落實(shí)心理健康教育進(jìn)課表、進(jìn)課堂,明確每班每兩周1課時(shí)。規(guī)范學(xué)校心理咨詢室建設(shè),各校要加強(qiáng)心理咨詢室建設(shè),xx實(shí)小創(chuàng)建市心理健康教育特色學(xué)校,其他學(xué)校爭創(chuàng)區(qū)級心理健康教育特色學(xué)校。

        5.強(qiáng)化文明禮儀教育!白袷厣鐣(huì)公德”,從禮讓排隊(duì)、保持公共衛(wèi)生、愛護(hù)公共財(cái)物方面入手強(qiáng)化行為習(xí)慣教育。推行“日行一善、月習(xí)一禮”主題教育活動(dòng),全面落實(shí)“八禮四儀”要求。

        6.加強(qiáng)學(xué)校法制教育。各校每至少舉行兩次法制報(bào)告會(huì),認(rèn)真落實(shí)法制宣傳、法制小報(bào)評選,積極參加先進(jìn)法制副校長、先進(jìn)法制教育工作者評選。

        7.創(chuàng)建德育工作先進(jìn)學(xué)校。修訂完善德育工作科學(xué)評估方案各校積極參加德育工作先進(jìn)學(xué)校。

        8.省、市、區(qū)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

        三、工作措施

       。ㄒ唬┩七M(jìn)德育管理模式,建設(shè)“五敬教育”德育品牌

       。ǘ┨嵘掠(duì)伍素質(zhì),加強(qiáng)德育人員專業(yè)能力

       。ㄈ﹪@“五敬教育”品牌,有效整合各項(xiàng)主題教育

        (四)依托現(xiàn)代技術(shù)平臺,全面推進(jìn)德育信息化建設(shè)

       。ㄎ澹┩晟频掠ぷ骷(xì)則,評選德育工作先進(jìn)學(xué)校

        xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年下半年德育具體工作計(jì)劃

        九月份:(常規(guī)養(yǎng)成教育月)

        九月(每月一個(gè))好習(xí)慣:我是常規(guī)好少年

        九月(月)教育主題:學(xué)“八禮四儀”做文明少年

        周主題活動(dòng):

        一周:開學(xué)初“常規(guī)教育”

        二周“入學(xué)儀式”專項(xiàng)主題活動(dòng)

        三周:我愛我的教師—感恩師長教育活動(dòng)

        四周:讓集體為我而自豪

        1.開展“八禮四儀”之“入學(xué)儀式”專項(xiàng)主題活動(dòng)

        2.開展“責(zé)任教育”之“對集體負(fù)責(zé)”專項(xiàng)主題活動(dòng)

        3.印發(fā)20xx年下半年德育工作調(diào)整意見

        4.召開中小學(xué)德育干部會(huì)議

        5.統(tǒng)計(jì)全鎮(zhèn)德育干部、心理健康教育教師、軍人子女等人員信息。

        6.統(tǒng)計(jì)全鎮(zhèn)班主任信息。

        7.組織骨干班主任參見區(qū)級培訓(xùn)

        8.開展慶教師節(jié)(9.10)——感恩師長系列教育活動(dòng)

        9.開展“公民道德宣傳日”活動(dòng)(9.20)

        10.開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”愛國主義教育主題活動(dòng);

        11.上傳銅山教育網(wǎng)“德育之窗”相關(guān)信息

        12.其他省、市、區(qū)交辦工作

        十月份:(愛國主義教育主題月)

        十月(每月一個(gè))好習(xí)慣:擺放有序,各回各處

        十月(月)教育主題:我愛“生我、養(yǎng)我、培養(yǎng)我”的.祖國

        周主題活動(dòng):

        一周:我愛自己的祖國

        二周:觀賞有修養(yǎng)“遵守社會(huì)公德”

        ——禮讓排隊(duì)、保持公共衛(wèi)生、愛護(hù)公共財(cái)物

        三周:了解“五敬”教育具體內(nèi)容

        四周:做心理健康的好少年

        1.開展“八禮四儀”之“觀賞之禮”專項(xiàng)主題活動(dòng)

        2.開展“責(zé)任教育”之“對祖國負(fù)責(zé)”專項(xiàng)主題活動(dòng)

        3.開展責(zé)任教育工作先進(jìn)集體申報(bào)評審工作

        4.開展心理健康教育特色學(xué)校申報(bào)及驗(yàn)收工作

        5.學(xué)校心理咨詢室建設(shè)情況調(diào)研

        6.心理健康教育片級教研活動(dòng)

        7.組織骨干班主任參加系列培訓(xùn)

        8.利用傳統(tǒng)節(jié)日—重陽節(jié)(10.9),開展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)

        9.指導(dǎo)各學(xué)校開展法制教育報(bào)告會(huì)

        10.組織“五敬教育”課題研討

        11.上傳銅山教育網(wǎng)“德育之窗”相關(guān)信息

        12.其他省、市、區(qū)交辦工作

        十一月份:(心理健康教育主題月)

        十一月(每月一個(gè))好習(xí)慣:講衛(wèi)生,愛校園

        十一月(月)教育主題:做心理健康上進(jìn)的好少年

        周主題活動(dòng):

        一周:“敬己”“自愛”

        二周:學(xué)會(huì)對自己負(fù)責(zé),對別人負(fù)責(zé)。

        三周:健康,開朗,上進(jìn)。

        四周:愛自己,愛學(xué)校,愛家庭。

        1.開展“五敬教育”之“敬己”專項(xiàng)主題活動(dòng)

        2.開展“責(zé)任教育”之“對他人負(fù)責(zé)”專項(xiàng)主題活動(dòng)

        3.組織心理健康教師參加心理健康教育工作推進(jìn)會(huì)(清華中學(xué))

        4.參加學(xué)校心理咨詢室星級標(biāo)準(zhǔn)考核驗(yàn)收

        5.上傳銅山教育網(wǎng)“德育之窗”相關(guān)信息

        6.其他省、市、區(qū)交辦工作

        十二月份:(法制教育主題月)

        十二月(每月一個(gè))好習(xí)慣:好學(xué)多問肯鉆研

        十二月(月)教育主題:做懂法的好少年

        周主題活動(dòng):

        一周:做“知法守法”少年

        二周:一次儀式一次成長

        三周:我讀書我成長

        四周:做事有“恒心”滴水可穿石。

        五周:評選“遵紀(jì)守法”好少年。

        1.開展“五敬教育”之“敬法”專項(xiàng)主題活動(dòng),利用“全國法制宣傳日”暨“國家憲法日”(12.4)進(jìn)行法制教育主題系列活動(dòng)

        2.開展“八禮四儀”之“儀式之禮”專項(xiàng)主題活動(dòng)

        3.組織參加優(yōu)秀法制副校長、法制教育先進(jìn)工作者、法制教育先進(jìn)單位評選。

        4.做好20xx年工作總結(jié),擬寫20xx年工作計(jì)劃

        5.上傳銅山教育網(wǎng)“德育之窗”相關(guān)信息

        6.其他省、市、區(qū)交辦工作

      小學(xué)下半年工作計(jì)劃11

        XX年下半年白旄鎮(zhèn)小學(xué)教研室工作思路是:引領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)教干教師以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為中心,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針政策,認(rèn)真落實(shí)上級教育會(huì)議精神及有關(guān)工作要求。以精致化管理、規(guī)范化管理為抓手,深化研究,強(qiáng)化管理,深化課程改革,創(chuàng)新教學(xué)管理,努力提高課堂教學(xué)效益,強(qiáng)化教研員責(zé)任意識、研究意識、團(tuán)隊(duì)意識,發(fā)揮教研室在課程改革中的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能,全面推進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)研究工作穩(wěn)步發(fā)展。

        (一)抓好常規(guī)教研,促進(jìn)教學(xué)進(jìn)一步規(guī)范。

        1、進(jìn)一步落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》,促進(jìn)小學(xué)教學(xué)工作的進(jìn)一步規(guī)范化,不斷完善監(jiān)督機(jī)制,將《規(guī)范》貫穿到教學(xué)常規(guī)的每一個(gè)環(huán)節(jié),用《規(guī)范》來要求教師的常規(guī)工作。完善教學(xué)評價(jià)體系,加強(qiáng)教學(xué)評估,促進(jìn)教師樹立教學(xué)中心意識,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

        2、加強(qiáng)教研員對常規(guī)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)能力,加大檢評指導(dǎo)力度,善于發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。認(rèn)真學(xué)習(xí)市教學(xué)策略,領(lǐng)會(huì)策略的精神實(shí)質(zhì),指導(dǎo)教師,使之提高靈活運(yùn)用策略的能力;充分利用教研活動(dòng)時(shí)間,廣泛開展學(xué)科研討活動(dòng),以解決教師教學(xué)中的實(shí)際問題;充分利用我鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)交流平臺,對教學(xué)中出現(xiàn)的問題施行網(wǎng)上交流,實(shí)施網(wǎng)上“問題教研”;開展實(shí)踐性作業(yè)創(chuàng)新活動(dòng),規(guī)范作業(yè)設(shè)置,創(chuàng)新作業(yè)形式,使之更具有實(shí)踐性,讓學(xué)生樂于實(shí)踐,快樂創(chuàng)新。

        3、繼續(xù)開展示范課、公開課、研究課、指導(dǎo)課等活動(dòng),加強(qiáng)教師互動(dòng)評課活動(dòng),發(fā)揮活動(dòng)的最大效益;督促教師加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,不斷增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性;認(rèn)真開展校本教研,把教研活動(dòng)落到實(shí)處。

        4、做好教學(xué)質(zhì)量的'調(diào)研和檢測工作。本學(xué)期教研室將繼續(xù)加大對全鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度,開展教學(xué)質(zhì)量檢測和調(diào)研活動(dòng),及時(shí)分析檢測結(jié)果,對出現(xiàn)的問題與學(xué)校、教師共同研討,制定方案及時(shí)整改,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。利用好晨讀和學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間,抓好學(xué)生蓓蕾讀書和個(gè)性特長發(fā)展培訓(xùn) (寫字、英語口語、實(shí)驗(yàn)、信息)等工作。

        (二)全面推進(jìn)“高效課堂”,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

        1、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教學(xué)過程優(yōu)化,全面推進(jìn)“高效課堂”。本學(xué)期繼續(xù)在語數(shù)兩科中開展“高效課堂”教學(xué),加強(qiáng)對“高效課堂”教學(xué)的方式、方法、取得的成績及存在的問題進(jìn)行調(diào)研;認(rèn)真組織教師科學(xué)的設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱,使預(yù)習(xí)提綱成為指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的好幫手;改變教師觀念,學(xué)生能自行獲取的知識放給學(xué)生,教師應(yīng)講的是學(xué)生不理解的或是本課的重難點(diǎn),加大對學(xué)生的檢查力度,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果;多研究學(xué)生的學(xué)法,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí);關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí),幫扶與激勵(lì)共施,使學(xué)困生覺得學(xué)習(xí)更容易。

        2、教研員要堅(jiān)持深入課堂,加大對高效課堂的研究力度,要多上實(shí)踐課、示范課和研究課,通過互動(dòng)評課,相互交流,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正,積極發(fā)現(xiàn)典型,及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

        (三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),致力于建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教研隊(duì)伍。

        1、通過開展一系列的業(yè)務(wù)講座、示范課、外出學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和考核等培訓(xùn)活動(dòng),多渠道對青年教師、骨干教師進(jìn)行不同層次的培訓(xùn)培養(yǎng),提高教師專業(yè)化水平,打造名師隊(duì)伍,增強(qiáng)全鎮(zhèn)教學(xué)研究能力。

        2、繼續(xù)開展雙周教育故事交流活動(dòng)。通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮亮的教育故事讓每一位老師都分享著其中的經(jīng)驗(yàn),引發(fā)教師的思考,體會(huì)著對教育事業(yè)的熱愛,碰發(fā)出教育智慧的火花。教干和青年教師在博客發(fā)表的教育故事,教師撰寫教育故事上交鎮(zhèn)教研室,教研室擇優(yōu)在網(wǎng)站公開發(fā)表,供大家交流。同時(shí)每月由教研室牽頭向全鎮(zhèn)教師推薦一例學(xué)習(xí)材料,由各單位組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),撰寫學(xué)習(xí)體會(huì),促進(jìn)教師的成長。

        3、借助“農(nóng)遠(yuǎn)工程”平臺,提升音樂、體育、美術(shù)、英語等弱科教師的教學(xué)能力,著力解決這些弱科教師專業(yè)性不強(qiáng)的問題,及時(shí)將教研信息、先進(jìn)理念、優(yōu)秀課堂等農(nóng)遠(yuǎn)資源傳送給一線教師,促進(jìn)教師專業(yè)成長。

        4、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)對教干和青年教師的博客使用管理,及時(shí)總結(jié)通報(bào),定期舉行優(yōu)秀博文評選活動(dòng),編寫博客文集。開展豐富的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),積極引導(dǎo)教師參與縣市網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),最大程度的發(fā)揮教育博客平臺的積極作用。

        5、繼續(xù)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),提高教師教學(xué)理論水平。開展教師讀書活動(dòng),每學(xué)期向教師推薦部分經(jīng)典名作或教育教學(xué)類書籍供教師閱讀。合理安排理論學(xué)習(xí)內(nèi)容,督促教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),撰寫學(xué)習(xí)體會(huì),把理論學(xué)習(xí)搞扎實(shí),改變過去為了迎檢而進(jìn)行應(yīng)付的現(xiàn)象,讓理論發(fā)揮作用。同時(shí)定期進(jìn)行教師理論知識考核,考核成績納入教師綜合量化評估,對參加縣理論知識競賽中成績突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

        6、加強(qiáng)對科研課題研究的過程管理,對開題的課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn),強(qiáng)化課題研究人員的理論學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)科研意識,提高科研能力。認(rèn)真組織課題研究人員科學(xué)試驗(yàn),及時(shí)反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做到研究出成果。杜絕課題研究走形式做法。

      小學(xué)下半年工作計(jì)劃12

        20xx年下半年學(xué)校關(guān)工工作指導(dǎo)思想是:以黨的十七屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo),在上級關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校黨總支的支持下,堅(jiān)持圍繞學(xué)校的教育教學(xué)中心、配合補(bǔ)充、因地制宜、量力而行的方針,發(fā)動(dòng)老同志組織學(xué)生開展豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)對青少年學(xué)生的思想政治和道德品質(zhì)教育,努力為青少年學(xué)生做好事、辦實(shí)事。為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展奉獻(xiàn)余熱。

        一、開展各種活動(dòng),迎接黨的十八大,紀(jì)念東臺市關(guān)工委成立20周年

        1.組織學(xué)生開展“繼承文明健康成長主題讀書活動(dòng)”;

        2.利用雛鷹電視臺對學(xué)生開展“黨史教育月”活動(dòng);

        3.組織學(xué)生參加“感受幸!敝黝}征文評選活動(dòng);

        4.組織學(xué)生參加“我身邊的文明”攝影和圖片比賽評選活動(dòng);

        5.組織學(xué)生參加“德育手抄報(bào)”比賽;

        6.組織學(xué)生參加“禮儀立行”知識競賽活動(dòng);

        7.組織教師、家長參加家長學(xué)校優(yōu)秀教案的評選活動(dòng);

        8.利用國旗下講話對師生宣傳十八大精神。

        二、繼續(xù)配合學(xué)校開展“一幫四關(guān)愛”情暖夕陽大接力活動(dòng)

        1.每到新學(xué)期開始協(xié)助學(xué)校對留守兒童等弱勢群體,尤其是起始年級進(jìn)行調(diào)查、摸底、走訪,和學(xué)校少總部、德育室、團(tuán)支部、婦聯(lián)一起按年部安排,調(diào)整幫扶小組,逐一落實(shí)幫扶措施。

        2.繼續(xù)協(xié)助少總部搞好“雛鷹助老情暖夕陽”大接力活動(dòng)。

        三、協(xié)助學(xué)校家校聯(lián)動(dòng),促進(jìn)學(xué)校、家庭和社區(qū)教育的有機(jī)結(jié)合

        協(xié)助學(xué)校進(jìn)一步認(rèn)真貫徹執(zhí)行省教育廳《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)家長學(xué)校工作的意見》,使用好省編教材,建立健全社區(qū)教育委員會(huì)、家長學(xué)校專兼職教員,聘請部分有責(zé)任心、熱心為學(xué)校師生服務(wù)的家長擔(dān)任我校的校外輔導(dǎo)員。充分發(fā)揮校園網(wǎng)、?栋俨萃ぁ贰凹议L之友”欄目、《家教周報(bào)》的'作用,使它們真正成為溝通學(xué)校、家庭、社區(qū)教育的平臺,使廣大學(xué)生家長做到為國育兒、以德育兒、科學(xué)育兒。

        四、運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)關(guān)工工作,進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)工委自身建設(shè)

        關(guān)工委要加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)關(guān)工工作,進(jìn)一步認(rèn)真落實(shí)省教育廳20xx年9月《關(guān)于印發(fā)<江蘇省市、縣(市、區(qū))教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作考核內(nèi)容>的通知》,要認(rèn)真對照落實(shí),建立健全檔案資料。按省廳工作要求和工作規(guī)則,完善關(guān)工委的組織建設(shè)和制度建設(shè),使關(guān)工委工作上個(gè)新臺階。

      小學(xué)下半年工作計(jì)劃13

        一、指導(dǎo)思想

        以新課程改革為中心,以課堂教學(xué)改革為抓手,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn),以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),明確工作目標(biāo),落實(shí)工作責(zé)任,創(chuàng)新工作方式,提高工作實(shí)效,努力推進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開展,加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度,打造學(xué)校品牌,提升學(xué)校品位,全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

        二、工作重點(diǎn)

        1、規(guī)范管理。完善各項(xiàng)規(guī)章制度,落實(shí)各級干部聽課、巡課日報(bào)制,規(guī)范教學(xué)工作和教師的教學(xué)行為,以每學(xué)期教師實(shí)行過程性評價(jià);將日常多元化的、多角度的過程性評價(jià)結(jié)果與學(xué)期末最終的評價(jià)結(jié)合起來,獎(jiǎng)勤罰懶,形成紀(jì)律嚴(yán)明、積極向上的工作風(fēng)氣和教學(xué)氛圍。

        2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。著力培養(yǎng)骨干教師,通過骨干教師的示范、帶動(dòng)、引領(lǐng)作用,逐步建設(shè)一支師德高尚、專業(yè)精干的教師隊(duì)伍,形成我校教學(xué)中堅(jiān)力量。開展"青藍(lán)"工程,通過"師徒結(jié)對"全面提升年輕教師的教學(xué)能力。

        3、重視教研。不斷發(fā)揮教研組、備課組的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,加強(qiáng)校本教研力度,提升教師整體教學(xué)水平,并力爭形成一定數(shù)量的教學(xué)資源積累。開展課堂教學(xué)比武等形式,以賽促研。搭建平臺,建立窗口,充分利用教師發(fā)展中心的培訓(xùn),賽課,交流活動(dòng)機(jī)會(huì),搭建教師學(xué)習(xí)成長的專業(yè)化平臺。

        4、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,樹立正確的課程觀、學(xué)生觀。推進(jìn)以學(xué)生為主體的多邊教學(xué)活動(dòng),注重學(xué)生的合作、探究、實(shí)踐能力的培養(yǎng),教給學(xué)生學(xué)習(xí)的策略及方法,構(gòu)建平等、和諧、對話式課堂,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)興趣。以課題研究為導(dǎo)向,以課程研究為重點(diǎn),以學(xué)本課堂為切入點(diǎn),制定各年級教學(xué)方案,促進(jìn)課堂教學(xué)方式的變革。

        5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。既關(guān)注學(xué)生外在的行為習(xí)慣,更要關(guān)注內(nèi)在的心理、思維的習(xí)慣。

        6、推進(jìn)閱讀工程項(xiàng)目。繼續(xù)積極響應(yīng)縣愛閱讀工程項(xiàng)目的號召,創(chuàng)造積極閱讀、樂意閱讀的學(xué)習(xí)氛圍,以班級為單位,制定閱讀計(jì)劃和任務(wù),并在學(xué)期末的時(shí)候展示、總結(jié)閱讀成果和收獲,促進(jìn)教師和學(xué)生的成長和進(jìn)步。

        7、落實(shí)減負(fù)增效工作,開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)。繼續(xù)把減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)作為一項(xiàng)重要工作目標(biāo),研究高效課堂,研究課前預(yù)習(xí)作業(yè)與課后分層作業(yè),在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上,提升或保持學(xué)業(yè)質(zhì)量,為新課程計(jì)劃的順利實(shí)施奠定基礎(chǔ)。"減負(fù)"還需"增效",積極開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科綜合素養(yǎng)。

        9.加強(qiáng)體藝課管理。落實(shí)學(xué)校體藝課工作計(jì)劃,重視日常教學(xué)管理,利用各種資源,繼續(xù)開展好學(xué)生體藝選修課,豐富學(xué)生的藝術(shù)生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。期末開展體藝社團(tuán)展示匯報(bào)活動(dòng)。

        10、建立以分享為主要方式的校本教師培訓(xùn)模式。制定學(xué)期校本活動(dòng)計(jì)劃,加強(qiáng)教研組"金點(diǎn)子"分享。"依靠來自學(xué)校內(nèi)部的那些有思想、有成功經(jīng)驗(yàn)的教師與同事進(jìn)行交流和分享,推進(jìn)教師的學(xué)習(xí)行動(dòng)".

        三、具體措施

       。ㄒ唬┘訌(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理——關(guān)鍵詞:深入課堂 獎(jiǎng)優(yōu)罰劣 連帶責(zé)任

        管理出質(zhì)量,管理出效益,只有通過行之有效的管理,建立一支優(yōu)質(zhì)、高效、充滿活力的師資隊(duì)伍,才能保證教育教學(xué)的質(zhì)量。一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,取決于能否最大限度地發(fā)揮教師的聰明才智,調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,必須深化內(nèi)部管理體制改革,引入競爭機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,使廣大教師有壓力,有危機(jī)感,增強(qiáng)競爭意識,具體措施。

        1、立足課堂,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)"四認(rèn)真".

        (1)備課做到功在課前。教案規(guī)范完整;備出不少于兩周的課;要有復(fù)備課。

       。2)上課要持教案,努力上出高效課堂。每學(xué)期上好基于知識點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)課,即:開學(xué)第一課、家長開放課、組內(nèi)(教研組)研究課;新教師匯報(bào)課。

        (3)作業(yè)留得科學(xué)合理,批改及時(shí)認(rèn)真。作業(yè)用本、書寫、格式規(guī)范統(tǒng)一;作業(yè)量適度;提倡根據(jù)學(xué)生實(shí)際分層留作業(yè);提倡根據(jù)學(xué)科知識重點(diǎn)及訓(xùn)練點(diǎn)設(shè)計(jì)特色作業(yè)。每學(xué)期定期檢查作業(yè),并不定期抽查作業(yè)。嘗試開展學(xué)段內(nèi)作業(yè)交流活動(dòng)。

       。4)輔導(dǎo)學(xué)困生,幫助每個(gè)孩子達(dá)到成就標(biāo)準(zhǔn)。

        2、加強(qiáng)巡課。

       。1)繼續(xù)落實(shí)相關(guān)制度。要最大限度地保證按課表上課,控制隨意調(diào)換、代課行為。無論因公外出或因私請假,凡涉及到不能按課表上課的`情況,都要按照要求,填寫相應(yīng)《學(xué)校請假申請單》,由主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審批,及時(shí)上報(bào)教務(wù)。

       。2)加強(qiáng)巡課。校長、教務(wù)要加強(qiáng)日常巡課,通過巡課,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,盡量杜絕教學(xué)事故的發(fā)生;并及時(shí)了解教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)風(fēng)格和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,同時(shí)捕捉教師教學(xué)過程中的亮點(diǎn),組織大家結(jié)合新課標(biāo)進(jìn)行討論學(xué)習(xí),從細(xì)微處關(guān)注教師的成長與進(jìn)步,巡課情況要有記錄。

        3、繼續(xù)落實(shí)《聽課制度》。學(xué)校要嚴(yán)格按照縣教育局、xx學(xué)區(qū)在教學(xué)常規(guī)管理方面的聽課要求,校長及教學(xué)主要領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課滿20節(jié),其它中層每學(xué)期聽課滿15節(jié)。要保證聽課的覆蓋面,盡可能全面了解本組教師整體的上課情況。組長聽課后,應(yīng)及時(shí)將聽課意見反饋給被聽課教師,聽課后由教務(wù)處按"ABc"打出評價(jià)等級(A級的比例不超過30%)。期中和期末,進(jìn)行聽課記錄檢查。

        4、作業(yè)方面:期中和期末教務(wù)處對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行普查;平時(shí)教研組長組長每兩周對本組作業(yè)情況進(jìn)行抽查,期末按要求評出優(yōu)秀作業(yè)以示獎(jiǎng)勵(lì)。

        5、教研組及備課組活動(dòng)情況:校長、教導(dǎo)主任不定期參加教研組集體教研活動(dòng),了解各組開展活動(dòng)情況,對教研組活動(dòng)進(jìn)行了解和指導(dǎo)。

       。ǘ┘訌(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)——關(guān)鍵詞:以賽促研 專家引領(lǐng) 自我提升

        要確保學(xué)生獲得高學(xué)業(yè)成就,必須建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。沒有高素質(zhì)的教師,就談不上教育向深層次發(fā)展。

        1、教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo):成為"適合一切學(xué)生的高質(zhì)量的教師".

        具體解讀:學(xué)生喜歡、家長滿意、學(xué)校放心。

        2、"一師一優(yōu)課"

        在校內(nèi)開展骨干教師展示課、教學(xué)研究課、家長開放課,使每位教師每學(xué)期最少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。通過各類課堂展評,促使青年教師迅速成長,促進(jìn)教師規(guī)范教學(xué),課堂教學(xué)必須緊扣教研組課題,進(jìn)行教材解讀、教法、教學(xué)模式等方面的研究。

        3、"一師一論文"

        每學(xué)期要求所有老師在教學(xué)和開展課題研究的過程中,不斷反思,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每人至少撰寫一篇教育教學(xué)論文,通過寫論文,幫助教師由經(jīng)驗(yàn)體系向建構(gòu)自我的思想體系的轉(zhuǎn)變。

        4、收集賽課資料,建立資源庫。所有參賽課的教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、教學(xué)錄像等,均以電子版形式上報(bào)教務(wù)存檔,供所有老師查閱、學(xué)習(xí)。

       。ㄈ╅_展豐富多彩學(xué)科活動(dòng)——關(guān)鍵詞:減負(fù)增效 培養(yǎng)興趣 提升素養(yǎng)

        豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)對于提升孩子的學(xué)科素養(yǎng)起到至關(guān)重要的作用,孩子在活動(dòng)中得到將所學(xué)知識內(nèi)化,不斷成長;顒(dòng)的開展亦能有效地促進(jìn)家校和諧。

        1、 學(xué)科活動(dòng)要制定全面的方案,確保全員參與。

        2、 將對學(xué)生和家長對活動(dòng)的開展的參與度、效果進(jìn)行問卷調(diào)查。

       。ㄋ模┡囵B(yǎng)學(xué)生良好的課堂習(xí)慣——關(guān)鍵詞:每天滲透 舉手投足 規(guī)范大氣

        每個(gè)學(xué)校的孩子,當(dāng)他離開校園時(shí),總會(huì)帶上母校給他留下的烙印。我們要培養(yǎng)舉手投足大氣沉穩(wěn)、善于合作、善于思考的人才,每一節(jié)課,對孩子習(xí)慣的培養(yǎng)至關(guān)重要。

        成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。我國偉大的教育家葉圣陶先生則說:"教育是什么?往簡單方面說,只是一句話,就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。"教育的核心是培養(yǎng)人的健康人格,而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手。小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。我們在教育實(shí)踐中,就要以多種有效的方式來幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從細(xì)節(jié)抓起,從現(xiàn)在做起,扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

        1、制定量表,確立課堂習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容。

        學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣((1)上課不做小動(dòng)作,不玩玩具及學(xué)習(xí)用品,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。(2)認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言,看他們發(fā)言是否正確,有沒有需要補(bǔ)充的。(3)要傾聽老師講解,并按要求認(rèn)真練習(xí)。)

        善于思考的習(xí)慣((1)上課專心聽講,認(rèn)真思考,積極發(fā)言。(2)善于發(fā)現(xiàn),大膽發(fā)表自己的見解,對不懂的問題要主動(dòng)向教師請教。(3)課前預(yù)習(xí)知識,不明白的問題提前做好標(biāo)記。)

        敢于提問的習(xí)慣((1)勤于思考,敢于質(zhì)疑,與人交流,不怕說錯(cuò)。(2)發(fā)言時(shí),站得直,口齒清,講普通話,聲音要洪亮。)

        與人合作的習(xí)慣((1)主動(dòng)和同學(xué)、老師合作,學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解,共同解決問題。(2)與同學(xué)交流時(shí),要尊重別人的意見和觀點(diǎn)。)

        自主讀書的習(xí)慣((1)養(yǎng)成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫、寫讀書筆記的良好習(xí)慣,注重知識的積累。(2)樂于讀書,愿意和書交朋友,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。(3)不閱讀不健康書籍,不看不健康光盤,不瀏覽不健康網(wǎng)站。(4)愛護(hù)書籍,不在公用書籍上亂寫亂畫。)

        認(rèn)真書寫的習(xí)慣((1)讀寫姿勢端正,會(huì)正確執(zhí)筆,做到"三個(gè)一"--眼離書本一尺,胸離桌子一拳頭,執(zhí)筆處離筆尖一寸。(2)書寫端正大方,保持卷面潔凈,不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規(guī)范,格式要美觀。)

        搜集資料的習(xí)慣((1)能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察、走訪調(diào)查等渠道主動(dòng)搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料,拓寬自己的知識面。(2)對搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類、整合。)

        按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣((1)能復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識,認(rèn)真完成并細(xì)心檢查作業(yè)。(2)注意運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題,培養(yǎng)自己的各種能力。)

        2、聽課過程中對習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)行評價(jià)監(jiān)控。

       。ㄎ澹┣袑(shí)提升體藝課質(zhì)量——關(guān)鍵詞:過程監(jiān)控 成果匯報(bào)

        社團(tuán)選修課是我校的一大特色之一。這個(gè)學(xué)期要做三件事:

       。1)多元評估,學(xué)生評、家長評。包括教材使用、考勤、總結(jié)、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生技能。期末所有選修課成果展示,評選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀成果。

        (2)完成體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)的高效優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練。

      小學(xué)下半年工作計(jì)劃14

        8月:

        1.市體育教研骨研究市九年義務(wù)教育體育學(xué)科評估方案。

        2.體育高考術(shù)科成績匯總。

        9月:

        1.體育優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場觀摩展示交流活動(dòng)。

        2.新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃進(jìn)行情況檢查。

        3.新體育教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況座談會(huì)。

        4.體育高考錄取情況匯總。

        5.xxxx年全國14城市體育教學(xué)比賽準(zhǔn)備會(huì)議。

        10月:

        1.市中小學(xué)體育教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)籌備工作。

        2.組織對中小學(xué)進(jìn)行教學(xué)文件規(guī)范化檢查。

        3.市小學(xué)體育教學(xué)教研“沙龍”活動(dòng)。

        4.參觀全國第3屆中小學(xué)體育教學(xué)觀摩展示活動(dòng)。

        5.體育新課程標(biāo)準(zhǔn)修定后全市體育教師培訓(xùn)。

        11月:

        1.市中小學(xué)體育教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。

        2.準(zhǔn)備第21屆十四城市教學(xué)比賽。

        3.下校聽課調(diào)研活動(dòng)。

        4.深圳市第3屆體育教師基本功比賽。

        5.體育高考先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)議。

        12月:

        1.第21屆十四城市教學(xué)比賽

        2.報(bào)送體育錄像課,論文,體育教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)(包括水平計(jì)劃、年計(jì)劃、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃),教學(xué)案例評選的組織工作。做好優(yōu)秀課展示和論文報(bào)告會(huì)準(zhǔn)備。

        3.體育雙語教學(xué)比賽(各區(qū)推薦)。

        4.中小學(xué)體育教學(xué)評比活動(dòng)總結(jié)會(huì)。

        5.xxxx年度工作總結(jié)。

      小學(xué)下半年工作計(jì)劃15

        上半年我們小學(xué)組主要圍繞踐行課程標(biāo)準(zhǔn),改進(jìn)教研方法,立足服務(wù)職能,提升教學(xué)質(zhì)量開展工作。主要做了這樣幾件事:

        一、開展新課標(biāo)、新思維、新課堂教學(xué)研討活動(dòng)

        為引導(dǎo)老師認(rèn)真研讀20xx修訂版課標(biāo),踐行課標(biāo)精神,我們于20xx年9月——20xx年3月對小學(xué)所有學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了學(xué)習(xí)研討活動(dòng),這次的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)一改專家的講座的單一形式,而是采取課堂教學(xué)與課例點(diǎn)評及專家講座起來、全員互動(dòng)結(jié)合起來,收到較好的效果。

        二、開展校、鎮(zhèn)、縣、市三級荷韻杯教學(xué)競賽活動(dòng)

        為推動(dòng)廣大一線教師在教學(xué)中踐行課程標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化課標(biāo)意識,真正用課標(biāo)引領(lǐng)教學(xué),我們于今年三至五月份在全縣范圍開展語數(shù)英學(xué)科荷韻杯教學(xué)競賽活動(dòng)。本次競賽分四個(gè)層級,從學(xué)校開始賽起,再到鎮(zhèn)級,最后選出最優(yōu)秀的選手參加縣級競賽,縣競賽一等獎(jiǎng)第一名選手參加市優(yōu)質(zhì)課競賽。通過層層選拔,今年全縣共有60名選手參加了縣競賽。我們在此基礎(chǔ)上,推行出4名教師參加市競賽。

        三、改進(jìn)教研方法,開展同類學(xué),F(xiàn)場幫扶活動(dòng)

        隨著省市縣質(zhì)量監(jiān)測體系的進(jìn)一步完善,小學(xué)質(zhì)量監(jiān)測已成為一項(xiàng)常規(guī)工作。有監(jiān)測就會(huì)有比較。針對在監(jiān)測中質(zhì)量位于全縣后位的學(xué)校,如何幫助他們提升是本學(xué)期我們的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。原先我們對質(zhì)量薄弱學(xué)校也進(jìn)行幫扶,但收效不大。這學(xué)期,我們借鑒質(zhì)量發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)做法,采取同類學(xué),F(xiàn)場幫扶的做法,即選取兩所同類學(xué)校(同是中心小學(xué)或同時(shí)村級學(xué)校),在這兩所學(xué)校中,隨機(jī)選擇同一年級,同一學(xué)科,由兩所學(xué)校的任教教師現(xiàn)場上課,聽課者作現(xiàn)場分析,從現(xiàn)場,從課堂來分析質(zhì)量薄弱或質(zhì)量優(yōu)質(zhì)的主要原因。因?yàn)槭峭悓W(xué)校,因?yàn)橥且痪教師,老師們對這樣新穎的研究方法很是感興趣,對比對的結(jié)果心服口服,也愿意進(jìn)行改進(jìn)。

        本學(xué)期,我們先后進(jìn)行了小官莊黃塍小官莊魯垛白田望直港現(xiàn)場幫扶。

        此外,為規(guī)范教學(xué)流程,我們還對西安豐中心小學(xué)、葉挺橋小學(xué)進(jìn)行備課、聽課、上課、作業(yè)、課外閱讀、教學(xué)管理等為主要內(nèi)容的教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng),這些活動(dòng)客觀上推動(dòng)了學(xué)校規(guī)范發(fā)展。

        四、開展月度教材疏通活動(dòng)

        從調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn),許多中老年老師對教材這一關(guān)就沒有過,所以課堂上教什么心中無底,怎么教就更不會(huì)去思考。雖然我們有三天的時(shí)期培訓(xùn),對老師進(jìn)行教材的培訓(xùn),但僅有這三天的培訓(xùn)是不夠的,要結(jié)合教學(xué)定期對老師進(jìn)行教材培訓(xùn)活動(dòng)。為此,本學(xué)期,我們對全縣三至六年級語數(shù)英學(xué)科進(jìn)行月度教材梳理,每個(gè)月的10號前,組織骨干老師對全縣三至六年級語數(shù)英學(xué)科的備課組長進(jìn)行本月教材梳理。本學(xué)期共進(jìn)行了12次240人次的縣級培訓(xùn)。備課組長在參加縣級,回去后對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師進(jìn)行二次培訓(xùn)。月度教材梳理后,老師們對教什么和怎么教有了一個(gè)起碼的了解,在教學(xué)中就能做到心中有數(shù)。

        五、開展月度知識點(diǎn)過關(guān)活動(dòng)

        質(zhì)量監(jiān)測表明,學(xué)生相應(yīng)的點(diǎn)并未得到落實(shí),如監(jiān)測中學(xué)生普遍的計(jì)算錯(cuò)誤,學(xué)生普遍的`書寫馬虎等,這些本應(yīng)在相應(yīng)年段得到落實(shí)的知識點(diǎn)并未得到落實(shí)。為此,我們根據(jù)監(jiān)測的情況開展月度知識點(diǎn)過關(guān)。每月的月底將月度過關(guān)的方案或試卷下發(fā)到鄉(xiāng)鎮(zhèn),由小學(xué)組織本鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行實(shí)施?梢赃@樣說,以語文學(xué)科為例,本學(xué)期全縣所有的小學(xué)生均經(jīng)歷了課文朗讀(背誦)、字詞書寫(含默寫)、作文過關(guān)等三項(xiàng)技能訓(xùn)練。這樣的強(qiáng)基訓(xùn)練,對學(xué)生素養(yǎng)的形成有較大的作用。今年質(zhì)量監(jiān)測,全縣小學(xué)生的書寫就有了明顯的進(jìn)步。

        六、積極推進(jìn)閱讀工程,全縣超前開展每周一詩誦讀活動(dòng)

        新課標(biāo)倡導(dǎo)開展課外閱讀,縣每天閱讀一小時(shí)亦倡導(dǎo)有效開展閱讀活動(dòng),為有效落實(shí)課標(biāo)要求和縣精神,在經(jīng)典閱讀和國學(xué)誦讀的基礎(chǔ)上,我們今年開學(xué)第一周就在實(shí)小開展每周一詩推薦活動(dòng),我們以實(shí)小為基地,將一至六年級每周誦讀的二十首詩進(jìn)行一一挑選,形成紙質(zhì)材料,并總結(jié)實(shí)小開展晨誦的經(jīng)驗(yàn),對每周一詩誦讀的篇目,思想?yún)R報(bào)專題誦讀的形式、誦讀的時(shí)間進(jìn)行了明確的要求。今年六月,我們收到市閱讀工程推進(jìn)材料,材料上要求開展每周一詩的讀誦,顯然,我們這一工作已遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在了市前面。

        七、開展有效的質(zhì)量監(jiān)測

        根據(jù)質(zhì)量指導(dǎo)委員會(huì)的要求,今年六月,對全縣三綜五英、六語、六數(shù)進(jìn)行了質(zhì)量監(jiān)測。教研室承擔(dān)的是試卷的編制、印刷、試卷的批閱、成績的統(tǒng)計(jì)與分析。今年這項(xiàng)工作,已順利完成,未聽到任何不良反響。

        此外,我們還對全縣其他年級的期末監(jiān)測提供監(jiān)測樣卷,試卷質(zhì)量較好,很好地體現(xiàn)課標(biāo)精神,精心的服務(wù)得到廣大師生的肯定。

        下半年主要工作及舉措

        一、聚焦課堂,提高教師課堂實(shí)施水平。

        1、構(gòu)建月度知識點(diǎn)梳理制度。

        2、構(gòu)建常態(tài)的教學(xué)競賽機(jī)制。

        3、進(jìn)一步完善體現(xiàn)基礎(chǔ)性、主體性、實(shí)效性的有效課堂評估標(biāo)準(zhǔn),組織好新一輪有效課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng),以評估促落實(shí)。

        二、關(guān)注學(xué)生,強(qiáng)化習(xí)慣與方法,開展月主題達(dá)標(biāo)活動(dòng)

        1、關(guān)注學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成與方法指導(dǎo)

        2、開展主題達(dá)標(biāo)

        3、強(qiáng)化學(xué)困生幫扶

        三、利用城區(qū)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源,加大示范引領(lǐng)的力度

        四、加強(qiáng)師資培訓(xùn),優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)

        五、定期或不定期開展質(zhì)量監(jiān)測,幫助學(xué)校有效調(diào)控

        1、構(gòu)建畢業(yè)年級目標(biāo)達(dá)成考核機(jī)制

        2、構(gòu)建非畢業(yè)年級隨機(jī)監(jiān)測機(jī)制

        3、構(gòu)建全面質(zhì)量考核機(jī)制

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