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成功考研經(jīng)驗(yàn)秘決分享（通用6篇）
2023考研的小伙伴們準(zhǔn)備好了嗎?想要考研成功，請(qǐng)多看看成功人有關(guān)考研的秘訣，絕對(duì)對(duì)你有好處。以下是小編精心整理的成功考研經(jīng)驗(yàn)秘決分享，歡迎閱讀!
成功考研經(jīng)驗(yàn)秘決分享 篇1
一、關(guān)于堅(jiān)持
考研之路，異常艱辛，我是那種比較喜歡學(xué)習(xí)的人，在某些時(shí)候，邊聽歌邊學(xué)習(xí)，能給我極大的滿足感和幸福感。說(shuō)這個(gè)，不是為了說(shuō)別的，只是想說(shuō)明考研真的是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，和自己的戰(zhàn)爭(zhēng)，熬心，熬體力�？佳羞^(guò)程中，我有三次面臨精神極度崩潰的狀態(tài)，第一次是暑假上考研強(qiáng)化班，太累了，而且事實(shí)證明，這一個(gè)多月除了讓我情緒低到谷底，身體情況低到谷底，報(bào)班幾乎沒(méi)什么用。第二次是12月份，12月一號(hào)，從這天開始，我所在的考研自習(xí)室的人數(shù)從300多人銳減為三四十人，我也覺得很夸張，但這是事實(shí)，我以為大家只是暫時(shí)去弄畢業(yè)論文了，但是直到考試之前，還是只有這么點(diǎn)人。第三次是復(fù)試的時(shí)候，后面說(shuō)。所以，考研第一關(guān)，最難的一關(guān)，就是堅(jiān)持!堅(jiān)持!再堅(jiān)持!記得當(dāng)初看到這種話的時(shí)候，我總是不屑一顧，覺得這是誰(shuí)都明白的道理，可是，到后期，真的是身心俱疲，很多人就是在12月倒下的!
我從小最愛的都是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也一直很好。但是今年我栽在數(shù)學(xué)上了，原因是，狀態(tài)提前爆發(fā)，直至考試找不到狀態(tài)。我是從寒假回來(lái)開始正式進(jìn)入考研模式的，但是之前已經(jīng)準(zhǔn)備工作做好!我用三月份一個(gè)月完成了第一輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，邊看教材邊歸納邊做去年的大綱解析(因?yàn)轭}型經(jīng)典，題量也少)，暑假之前的我，數(shù)學(xué)上堪稱神級(jí)的狀態(tài)，幾乎沒(méi)有不會(huì)的題，所以考研的時(shí)候就悲劇了，狀態(tài)爆發(fā)得實(shí)在太早，暑假后就一直沒(méi)有感覺，所以，我建議數(shù)學(xué)好的同學(xué)，準(zhǔn)備稍微晚點(diǎn)，戰(zhàn)線最后不要太長(zhǎng)，后面效率會(huì)很低的，但那時(shí)候又應(yīng)該是沖刺的時(shí)候了。
數(shù)學(xué)我總共復(fù)習(xí)了4輪，建議不要把微積分、線代、概率分開，各個(gè)擊破應(yīng)該是第一輪的任務(wù)，之后就必須順著復(fù)習(xí)，到11月之后，就要一起復(fù)習(xí)(注意是并列的`)，都要看看，防止遺忘。數(shù)學(xué)比較要基礎(chǔ)，不好的同學(xué)提前把基礎(chǔ)補(bǔ)上;然后進(jìn)入真正復(fù)習(xí)后，要重歸納!關(guān)于教材，我覺得用自己的!一定不要盲目買新書，我有個(gè)同學(xué)專門買了一本經(jīng)濟(jì)類教材來(lái)看，
結(jié)果我都開始第二輪復(fù)習(xí)了，她那本都還沒(méi)有看完!而且你并不知道哪些是大綱要求的，哪些不是!所以第一輪看完自己的教材后，我推薦線看考試大綱，查漏補(bǔ)缺，然后后面就老老實(shí)實(shí)的做題——?dú)w納——做題。。。關(guān)于復(fù)習(xí)用書，其實(shí)都差不多，整個(gè)下來(lái)，我用的是舊的大綱解析(第一輪基本做完)、李永樂(lè)復(fù)習(xí)大全(第二輪開始用，做了兩遍半，很難，有的難得過(guò)分了，自己判斷著做，有的絕對(duì)絕對(duì)不會(huì)考，特別是泰勒公式那塊，數(shù)三的沒(méi)必要太糾結(jié)，所以壓根不用看;而且我用的是舊版，無(wú)所謂，都差不多，學(xué)習(xí)最怕過(guò)于糾結(jié)，把別人用的書都買來(lái)，我只能說(shuō)你在浪費(fèi)錢和安慰自己)、李永樂(lè)的線代講義(必買必看，有了這本書，線代就ok)、660題(有精力就做，沒(méi)時(shí)間就算，我做了一部分)、模擬400題，就是完整的幾套卷子，最好做吧，今年就考了一道原題。
最后提醒一句，所有的學(xué)習(xí)方法一定要結(jié)合自己的情況。
成功考研經(jīng)驗(yàn)秘決分享 篇2
日思日睿 篤志篤行
考研心得體會(huì) 考研是一段沉默的時(shí)光，那是一段付出了努力和汗水，不抱怨，不訴苦，日后想起連自己都被感動(dòng)的時(shí)光。本以為很多微不足道的堅(jiān)持，靜靜地發(fā)現(xiàn)，這一切都有著無(wú)法細(xì)數(shù)的刻度——題記
翻開昨日的日記，考研的味道依舊那樣熟悉，飄逸著快樂(lè)和辛酸，寫滿了充實(shí)和感動(dòng)，更散發(fā)著追尋夢(mèng)想的執(zhí)著和喜悅!感謝那段彌足珍貴的經(jīng)歷，感謝我的學(xué)校、老師和同學(xué)�，F(xiàn)在我想把一些個(gè)人的考研經(jīng)驗(yàn)分享給大家，希望能幫到一些準(zhǔn)備考研的師弟或者師妹! 首先，決定是否考研。一定要有自己清晰的目標(biāo)，不是盲目的跟風(fēng)，不是逃避的借口，而是給自己精確的定位和足夠開始的理由，考研不是一勞永逸的開始，也不是投機(jī)取巧的幸運(yùn)，明確的目標(biāo)會(huì)是自己前進(jìn)的不懈動(dòng)力。我當(dāng)時(shí)考研，曾經(jīng)也不停地追問(wèn)自己：為什么考研?是工作還是升學(xué)呢?爸媽年紀(jì)大了，自己應(yīng)該如何選擇?后來(lái)，我把自己的.想法和家人、老師、同學(xué)進(jìn)行了交流，再結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃做了清晰的總結(jié)，這樣，仰望著星空，也感覺到了腳踏實(shí)地，選擇了遠(yuǎn)方，便能只顧風(fēng)雨兼程!
其次，選擇學(xué)校。我覺得學(xué)校的選擇要根據(jù)個(gè)人的追求和自己大體的實(shí)力水平進(jìn)行衡量，如果你想求穩(wěn)就選擇比較有把握的學(xué)校;如果你想要對(duì)自己提出挑戰(zhàn)就選擇相對(duì)有些難度的學(xué)校，應(yīng)該也會(huì)因人而異。我只想說(shuō)的是：在暑假?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)候，一定要定好學(xué)校，因?yàn)閷I(yè)課的復(fù)習(xí)要根據(jù)自己所定的學(xué)校進(jìn)行，收集資料也是學(xué)習(xí)的一種能力。
在定好學(xué)校之后，最好能夠找到你報(bào)考學(xué)校相應(yīng)專業(yè)的師哥師姐，因?yàn)樗麄儺吘故沁^(guò)來(lái)人，不僅在專業(yè)課上的復(fù)習(xí)會(huì)給你一些建議，而且能告訴你導(dǎo)師的一些學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，這些信息的把握很重要，尤其是選擇報(bào)外校的同學(xué)，一定要注意這個(gè)。當(dāng)然，沒(méi)有師哥師姐的也無(wú)所謂，自己努力就是了，畢竟主觀這方面是最重要的。至于找不找導(dǎo)師，我覺得初試之前自己努力就是了，等分?jǐn)?shù)下來(lái)有復(fù)試機(jī)會(huì)的話再找也不遲。然后就是加入一些復(fù)習(xí)群或者所考學(xué)校專業(yè)的論壇，在這里，你能結(jié)交到志同道合的人和找到很多復(fù)習(xí)的資料和經(jīng)驗(yàn)。
再次是講到復(fù)習(xí)。我覺得心態(tài)和方法很重要，心態(tài)上，要知道考研是一次持久戰(zhàn)，如果把考研比作成長(zhǎng)跑，我想最適合不過(guò)了。有些人也許會(huì)贏在開始，但是驕傲的心理會(huì)拉下前進(jìn)的步伐，有些人拼命地奔跑卻不知道什么時(shí)候選擇了放棄，也有些人在彎道的時(shí)候，摔倒的一塌糊涂。誠(chéng)然，考研是一個(gè)痛苦的過(guò)程，很少有人說(shuō)考研是快樂(lè)的，既然本身就是痛苦的，就不要以戰(zhàn)線長(zhǎng)為借口來(lái)怠慢考研。考研就是要不留遺憾，要對(duì)自己說(shuō)我要努力，不停的努力，天天努力�？佳惺菍�(duì)心志的一種磨煉。當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，不妨提醒自己“天將降大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨”。我是考研復(fù)習(xí)準(zhǔn)備相對(duì)比較早的人，而且一開始便竭盡全力的奔跑，在暑假下來(lái)的時(shí)候，我感覺到了自己基本上累得不行了，生理和心理的折磨讓我感覺到了效率的持續(xù)下降，后來(lái)我堅(jiān)持每天的跑步，而且一跑就是八圈，在跑步的時(shí)候，我也不是隨意的奔跑，我把最外圈的跑道作為起點(diǎn)，最內(nèi)圈的跑道作為終點(diǎn)，在跑步的時(shí)候，不時(shí)的和考研復(fù)習(xí)結(jié)合起來(lái)，從中也學(xué)會(huì)了計(jì)劃、堅(jiān)持和自我激勵(lì)。這樣，身體素質(zhì)加強(qiáng)了，心理素質(zhì)也提了上去。
隨后，說(shuō)到復(fù)習(xí)方法，我不想侃侃而談，我只想說(shuō)幾個(gè)字，計(jì)劃+行動(dòng)+總結(jié)=效率，這是自己總結(jié)最深的學(xué)習(xí)方法，我會(huì)有自己很清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃，從總體再具體到每天、每個(gè)小時(shí)，我都會(huì)列在自己的筆記本上，并且在復(fù)習(xí)的過(guò)程中不斷地調(diào)整和總結(jié)，每天按時(shí)完成任務(wù)之后，我便會(huì)適當(dāng)?shù)姆潘勺约�，比如給自己畫一個(gè)微笑，聽一下音樂(lè)，喝一杯茶對(duì)了，想重點(diǎn)提一下總結(jié)，很多人認(rèn)為心里知道就行了，或者不愿意花時(shí)間，我覺得這樣會(huì)得不償失，有時(shí)候方向比努力更重要，少走彎道，從總結(jié)開始!當(dāng)然，復(fù)習(xí)方法是找到適合自己的才是最好的!我以前也聽過(guò)很多師兄師姐說(shuō)過(guò)考研方法，不盡一樣，但是從中總結(jié)出適合自己的方法才能真正對(duì)自己有所幫助。
最后談一下輔導(dǎo)班，我覺得這些都應(yīng)該根據(jù)自己的能力和精力來(lái)把握!有自己的主見，不要輕信別人的結(jié)論，非常有用或者一點(diǎn)用都沒(méi)有之類的話，前提是我很清楚自己需要什么，缺少什么，更重要的一點(diǎn)是自己的努力總是在輔導(dǎo)班和別人的幫助之前的，千萬(wàn)不要有打算靠輔導(dǎo)班而坐享其成。要知道，考研，很多時(shí)候要靠自己走過(guò)來(lái)! 落筆之際，將蒲松齡說(shuō)過(guò)的一句話送給考研的師弟師妹：有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。任何事，只有用心對(duì)待，努力去做，堅(jiān)持到底，終會(huì)有所收獲!以上這些便是我對(duì)自己考研的一些總結(jié)，希望能幫到真正需要幫助的人。但許多東西只有自己經(jīng)歷后才能悟出其中的道理，所以每個(gè)人應(yīng)該根據(jù)自己的情況找出適合自己的方法和計(jì)劃。我相信只要你功夫做到了，該準(zhǔn)備的都準(zhǔn)備好了，成功不會(huì)離你太遠(yuǎn)的，總之主觀的努力與堅(jiān)持是最重要的。
人生有很多值得我們永遠(yuǎn)回憶和珍藏的東西，逝去的歲月見證著我們成長(zhǎng)的軌跡。每經(jīng)歷一件事，我們就比原來(lái)變得更加成熟。
慢慢的，手開始合上了考研的日記，心，暖暖地收藏起這份美好的歲月!
成功考研經(jīng)驗(yàn)秘決分享 篇3
我去年考的研，一路走來(lái)，各種意外事件不斷，最后好歹把整個(gè)流程走了下來(lái)。雖然最后沒(méi)過(guò)初試線，但這一年的歷程還是給了我不少難以從別處得到的經(jīng)驗(yàn)。成功的經(jīng)驗(yàn)固然好，我這失敗的經(jīng)驗(yàn)更能給人啟發(fā)。
我報(bào)考的北大ccer，因?yàn)槲覍?duì)經(jīng)濟(jì)理論比較感興趣，既然研究生又要上三年，不如選個(gè)好點(diǎn)的學(xué)�？伎�。這里我要說(shuō)的是，很多事情，如果不去嘗試，很可能自己把自己嚇著。而一旦開始去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)什么。
考研中最不可饒恕的“罪行”是什么?不是學(xué)不進(jìn)去，身在曹營(yíng)心在漢。也不是光說(shuō)不練，整天瞎混。而是做太多無(wú)用功!
太多的人在“假裝”學(xué)習(xí)!考研自習(xí)室里面，那么多人，幾個(gè)人在真正學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)就是練習(xí)和背記，除此以外，都是無(wú)用功!
曾經(jīng)快臨考的時(shí)候，我的一個(gè)研友有一道線代題和我討論。這個(gè)哥們做筆記的功力令我大開眼界，他的筆記，和印刷的沒(méi)兩樣。但就是這樣做數(shù)學(xué)筆記，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)這道題涉及的最基本的概念不理解。課本上白紙黑字的東西，他也做過(guò)筆記，但是他根本沒(méi)理解。就導(dǎo)致做起題來(lái)似是而非，理不清頭緒。試問(wèn)這樣的工整筆記對(duì)我們的成績(jī)提高有何益?
還有一個(gè)無(wú)用功就是不及時(shí)復(fù)習(xí)。專業(yè)課厚厚的一本，有人說(shuō)看了后面的忘了前面的。這樣的話，等看過(guò)一本之后，還得回過(guò)頭來(lái)重新看。這看完一本的時(shí)間大部分就白白浪費(fèi)掉了。頭腦里沒(méi)留下多少印象。為何要求進(jìn)度，搞那么快?其實(shí)如果采用看完一部分，立馬復(fù)習(xí)的策略，看完一本書的時(shí)間反而用不了那么多，結(jié)果卻更好，頭腦里印象更深刻。所謂欲速則不達(dá)。
再有一個(gè)無(wú)用功就是不分主次，平均用力。帕累托的二八法則想必各位都有所耳聞，但幾個(gè)人真正在生活中運(yùn)用過(guò)這個(gè)法則?
無(wú)論哪門功課，都有基礎(chǔ)和末節(jié)之分�；A(chǔ)的核心的東西只占兩成左右的課本容量，而由這些核心引申出來(lái)的東西占八成。如果平均用力，不分主次，胡子眉毛一把抓，就會(huì)白白浪費(fèi)時(shí)間還得不到好結(jié)果�；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。對(duì)核心的東西理解不透徹，會(huì)影響對(duì)整體內(nèi)容的掌握程度。如果核心的東西理解得非常透，掌握整體易如反掌。如果有十個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，要把八個(gè)小時(shí)花在理解核心上面，剩下的2小時(shí)用去掌握其他。
要以理解去代替記憶。死記硬背雖然也有好處，但要把東西運(yùn)用靈活，出神入化，就不是死記硬背能帶來(lái)的效果了。理解看起來(lái)很費(fèi)時(shí)間，其實(shí)是最省時(shí)間的。因?yàn)橐坏├斫饬耍洃浘褪切〔艘坏�。理解越到位，記憶越深刻。單純的死記硬背是出力不討好的事情�?/p>
曼昆的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理書里面有段話，他說(shuō)單純的“學(xué)習(xí)”是不用腦的容易事，看書加一些下劃線，摘抄什么的都是表面功夫。最好的方法應(yīng)是用你自己的頭腦去思考，去總結(jié)。小曼同學(xué)這個(gè)哈佛天才把他的方法都公開出來(lái)了，我們這些凡人又怎么好意思視而不見?單純的看教材，很多東西你就不知道你不明白。題目還是要做，而且在做的過(guò)程中問(wèn)自己，為什么我就想不到這種程度?如果叫我自己出題，我會(huì)怎么出，我又該怎么答我自己出的題?
看書要精。精到這本書好像是你自己寫的一樣�？佳凶粤�(xí)室里面動(dòng)輒就是書的海洋。敢問(wèn)諸位大神搞這么多書來(lái)，能看完幾本?看完了能理解多少?理解了能夠應(yīng)用多少?傷其十指不如斷其一指。克勞塞維茨的經(jīng)典，戰(zhàn)爭(zhēng)論里面說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)的勝敗，在于能否在戰(zhàn)局整體中具有決定意義的點(diǎn)上面形成局部的兵力優(yōu)勢(shì)。很多書必然導(dǎo)致精力的分散。精力一分散，付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠收獲。經(jīng)典書籍，學(xué)校指定的參考書，歷年真題，這些都是精華，要把你全部的精力投入到研究這些東西上面。徹底搞會(huì)這些才能游刃有余。
關(guān)于占座問(wèn)題。占座在各地已成為蔚為壯觀的場(chǎng)面。很多人打破頭為了爭(zhēng)一個(gè)位置。我不禁感到有些難以理解。禪宗里面說(shuō)，手指指月，手指非月。意思是，我用手指指著月亮，是為了叫你自己去看月亮，不要把我的手指當(dāng)成月亮。占座也是如此。一切都是為了考上研，為了讓學(xué)校錄取你。很多人搶座位的那個(gè)陣勢(shì)好像是占到座了就等于自己考上研了一樣。越到最后，自習(xí)室里不務(wù)正業(yè)的越多。有人甚至座位占到了，自己反而不去上自習(xí)了�；蛘呤窃谀抢镒裼翁摗？吹酱饲榇司埃也唤氲阶粤�(xí)室剛開門那陣，那么多人擠在門前，快把門都擠爆了，究竟是為了什么?真是荒謬。
所以我這一年壓根都沒(méi)占座，天天打游擊，去教室里面自習(xí)。圖書館開門擠到暴的時(shí)候我在宿舍里面睡大覺。關(guān)鍵是精力集中，要心無(wú)旁騖到忘了時(shí)間。精力集中了，看書所需時(shí)間是很短的。這個(gè)我深有體會(huì)。曾經(jīng)尼克爾森的.微觀經(jīng)濟(jì)理論那么厚一本我很是畏難。天天覺得時(shí)間不夠用，一分鐘也不愿浪費(fèi)。卻因?yàn)槲冯y好幾天沒(méi)看幾眼。最后我覺得再這樣下去要完蛋。狠狠心，不管那么多，踏踏實(shí)實(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)看下去，沒(méi)想到心一沉下去，六天多一點(diǎn)我就看完一遍了。這個(gè)速度是我沒(méi)想到的。
看到論壇上有人說(shuō)要考名校的研每天必須奮戰(zhàn)十幾個(gè)小時(shí)，拿身體健康玩命;還剩四個(gè)月，有人就說(shuō)晚了，來(lái)不及了。現(xiàn)在的同學(xué)還真是浮躁不堪啊。四個(gè)月，每天十小時(shí)的話，考全中國(guó)任何一個(gè)學(xué)校都?jí)蛴昧恕Ｇ疤崾悄氵@十小時(shí)是有價(jià)值的十小時(shí)，而且必須是十小時(shí)，不能縮水。人和人的智商相差并不大，為什么別人每天八小時(shí)名校都考上了，而有人口稱自己每天奮斗十幾個(gè)小時(shí)累到快死卻考不上哪怕是一個(gè)非名校?關(guān)鍵在于你是否把功夫用到了正確的地方。每天奮斗十幾個(gè)鐘頭，讓明眼人過(guò)來(lái)一看，真正起作用的不到一個(gè)小時(shí)，那就不是奮斗了，是瞎折騰。死學(xué)不如聰明的學(xué)習(xí)。每個(gè)人每天都有那么24個(gè)小時(shí)，可是每個(gè)人對(duì)于自己的時(shí)間怎么用卻有各自的用法。造成最終結(jié)果天壤之別的就在于日積月累的時(shí)間使用差異。每天起來(lái)，最重要的事情要先做，要?jiǎng)澐殖鰜?lái)重要的事情與不重要的事情。不重要的事情不做也罷，重要的事情不去做一個(gè)人的命運(yùn)就沒(méi)法改變。不做完重要的事情就不做別的事情。明白這個(gè)道理，100%的時(shí)間管理書籍可以不用看了。
很多人覺得考研難以堅(jiān)持下來(lái)。甚至覺得必須像苦行僧一樣才有可能成功。我這一年堅(jiān)持得不是那么痛苦。累的時(shí)候也是每天十幾個(gè)小時(shí)，坐的屁股都疼。但是我只是生理上的疲勞，我的心不累。我感覺這是一個(gè)非常好玩的過(guò)程，每天能領(lǐng)會(huì)這么多東西，太充實(shí)了。而且每天都知道還有那么多道理我不明白，這個(gè)探索的過(guò)程也很有意思。學(xué)宏觀那時(shí)候，每天睡覺一閉眼眼前到處是各種曲線移動(dòng)。這么有意思的理論，怎么會(huì)痛苦呢?集中能夠帶來(lái)趣味。無(wú)論什么東西，只要你能夠在那上面進(jìn)行集中思考，都會(huì)慢慢變得有趣起來(lái)。知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。如果你能夠把書本像打魔獸一樣去研究，自然樂(lè)趣無(wú)窮。
一定要培養(yǎng)成就感，無(wú)法堅(jiān)持就是因?yàn)闆](méi)有成就感，老是挫敗感。先從比較容易的地步開始，為大于細(xì)，圖難于易，培養(yǎng)成就感。培養(yǎng)成就感是一件非常容易的事情。每天看書八小時(shí)堅(jiān)持不了?ok，每天看書三十秒總能做到吧。內(nèi)容看不下去，目錄總能看吧?別小看這看書三十秒，慢慢你就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣，從高山上滾下的一丁點(diǎn)雪沒(méi)什么吧?等到它滾到山下，就是令人望而生畏的大雪崩了。
有本書叫《Talent is Overrated》。中文譯名叫《天才哪里來(lái)》。里面的核心概念就是刻意練習(xí)�？桃饩毩�(xí)沒(méi)什么神秘的。所謂刻意練習(xí)，就是挑出來(lái)一些特定的任務(wù)，一般來(lái)說(shuō)是稍有難度的任務(wù)。然后反復(fù)練習(xí)，進(jìn)行微小改進(jìn)。天才就從這里面出來(lái)的。遵循這個(gè)原則，能夠培養(yǎng)出來(lái)世界級(jí)的能力。表現(xiàn)在考研上面，就是拿出一塊你感覺比較有難度的內(nèi)容，或你掌握不好的部分，進(jìn)行刻意練習(xí)，真正去嘗試運(yùn)用它。做題要反復(fù)，還要有微小改進(jìn)。這次做了要比上次有進(jìn)步。社會(huì)上各行各業(yè)的人哪個(gè)不是整天上班?花的時(shí)間還少嗎?為什么行業(yè)精英了了無(wú)幾?為什么絕大多數(shù)人一輩子工作沒(méi)有什么拿得出手的成就?他們?nèi)狈Φ木褪强桃饩毩?xí)這種過(guò)程。得過(guò)且過(guò)，每天重復(fù)，成了一個(gè)智能機(jī)器人，而不去思考改進(jìn)，練習(xí)。單純的重復(fù)雖然也能培養(yǎng)一點(diǎn)能力，但是要達(dá)到比較高級(jí)的層次是不可能的。
毛主席說(shuō)過(guò)，馬克思主義的理論固然很難，但看不懂的東西要像敵人一樣去攻擊它。讀不懂的書要不留情面地硬攻。有的人不取攻勢(shì)而取守勢(shì)，這樣不行，馬克思主義理論絕對(duì)不會(huì)讓步。我認(rèn)為這是一個(gè)真理。是解決你與知識(shí)間的矛盾的根本方法。毛主席沒(méi)有像成功學(xué)一樣去忽悠人，你自信就行了，關(guān)鍵是自信。也沒(méi)有叫人去遵守什么吸引法則，羊皮卷。他告訴你要硬攻。沒(méi)自信怎么了，攻下來(lái)不就有自信了?如何解釋人的能力差別?形而上學(xué)的觀點(diǎn)是人的天賦決定，不是那塊料也沒(méi)辦法。而馬克思主義的觀點(diǎn)就不是這樣。人的認(rèn)識(shí)是能動(dòng)的反映過(guò)程。能力不夠是因?yàn)閷?shí)踐不夠，實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，再?gòu)恼J(rèn)識(shí)到實(shí)踐，這是一個(gè)循環(huán)。能力的強(qiáng)弱與這樣的循環(huán)經(jīng)歷過(guò)多少次有關(guān)。而不是什么天生注定的，一成不變的。書讀百遍，其義自見也是這么個(gè)道理。
我考研前和中間，看過(guò)數(shù)不清的經(jīng)驗(yàn)介紹�？墒沁@些成功者都不知道自己是為什么成功的。我看到，他們的做法和普通人別無(wú)二致。有人可能會(huì)認(rèn)為這是人家的天賦，學(xué)也學(xué)不來(lái)。其實(shí)這些成功同學(xué)不知道，他們看待問(wèn)題的方法，做事的方法，和普通同學(xué)是完全不同的。還是那句話，智商的差別沒(méi)有想象中那么大。
我的英語(yǔ)，高考137，四六級(jí)都是裸考，連單詞都沒(méi)背，都是六百多分。考研因?yàn)閷Ｗ⒂趯I(yè)課了，英語(yǔ)也是裸考，單詞連書都沒(méi)買過(guò)，最后考了68分。其實(shí)我的做法就和別人完全兩樣。語(yǔ)法我根本不懂，但不妨礙我選出正確選項(xiàng)和翻譯對(duì)句子。輔導(dǎo)班我根本也沒(méi)上過(guò)。但是我要告訴你我做過(guò)什么。王若平老師編的一本書里的序言道出了真理。里面說(shuō)英語(yǔ)真正的閱讀能力都是實(shí)踐出來(lái)的，寫作能力也一樣。給出的建議是簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，即初中生也能看懂的英語(yǔ)要看夠100萬(wàn)字，不然無(wú)法練出真正的寫作能力和閱讀能力。我聽從了這個(gè)建議，把書蟲那些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)英漢對(duì)照叢書看了個(gè)遍。十幾本書，什么大戰(zhàn)火星人啊，九十九級(jí)臺(tái)階啊，都利用閑暇時(shí)光看完了，而且從互聯(lián)網(wǎng)上面下載了不少英文書籍直接看，什么肢體語(yǔ)言，心理學(xué)，小說(shuō)，喜劇寫作亂七八糟的英文書籍都看。柯南道爾的福爾摩斯全集都是看的英文原版，怎一個(gè)美字了得啊，翻譯過(guò)來(lái)的實(shí)在不能看，把柯南的好文筆都浪費(fèi)了。高中時(shí)候，我把一本新概念第四冊(cè)里的文章都背下來(lái)了。沒(méi)背過(guò)的就可惜了，因?yàn)槟悴恢朗裁唇凶稣嬲恼Z(yǔ)言的藝術(shù)之美。
什么是秘訣?這才是真正的秘訣。如果要克服閱讀問(wèn)題，不是什么閱讀方法，什么劃段落，長(zhǎng)句分析這些細(xì)枝末節(jié)的東西能解決的。當(dāng)你看過(guò)了幾十本英文原版書了，要說(shuō)你的閱讀還不得分那簡(jiǎn)直就是個(gè)笑話了。
我考研的失敗都是因?yàn)橹苯踊蜷g接的違反了以上我列出的這些原則。當(dāng)然在其中的時(shí)候，我是不知道的�？纪暄辛耍屑�(xì)總結(jié)分析過(guò)后，我才明白了這些。如果沒(méi)有那么多彎路，我不會(huì)明白的如此快和徹底。希望后來(lái)人看完之后，能夠領(lǐng)悟點(diǎn)什么，少走彎路就是更快的達(dá)到目的地。
成功考研經(jīng)驗(yàn)秘決分享 篇4
回想考研期間，我每天忙碌于去圖書館占坐，除了每天回宿舍午休，我其余的時(shí)間幾乎都是在圖書館里 度過(guò)的，也因此認(rèn)識(shí)了一些研友，大家彼此鼓勵(lì)，為了 同一個(gè)夢(mèng)想而奮斗著。到了沖刺階段，圖書館九點(diǎn)半關(guān)門后如果感覺自己還撐得住，我就會(huì)去教室再看一會(huì)書，然后最晚11點(diǎn)回寢室睡覺。連洗澡都得算計(jì)著時(shí) 間。兩個(gè)月不能逛街。所有這些在看到考研成績(jī)的那一刻感覺都變成快樂(lè)的。其實(shí)，努力，成功了就是經(jīng)驗(yàn)，失敗了，就是教訓(xùn)，最重要的是努力過(guò)了。
跨專業(yè)，并不是一個(gè)可以輕易做出的選擇，它可能讓你浪費(fèi)很多的時(shí)間和金錢，而最后只能證明這是一個(gè)錯(cuò)誤的決定;也有可能讓你振翅一飛，從此找到正確的方向，扶搖直上快意翱翔。所以，從一開始，這就必須是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臎Q定。也惟有如此，無(wú)論最終是成是敗，才能無(wú)怨無(wú)悔。
一、院校專業(yè)選擇
下面是我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和看法：細(xì)分專業(yè)和學(xué)校，確定報(bào)考目標(biāo)。一定要看自己喜歡哪個(gè)城市，既然想借助 這次的考研改變現(xiàn)狀開始一段新的求學(xué)歷程，一直想去 哪個(gè)城市念書就不要將就。圈出大致范圍，再找到那里學(xué)校的招生簡(jiǎn)章和其他相關(guān)信息，一般網(wǎng)上就可以完成。要注意的是，你有意向的專業(yè)是否拒絕跨專業(yè)考生。 在進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的對(duì)比之下確定兩到三個(gè)你想去的學(xué)校和你喜歡的專業(yè)。每個(gè)人情況不同，自行制定每一步適合自己的計(jì)劃是必要的。就我而言，我一直想去西安， 高考的時(shí)候沒(méi)有達(dá)成這個(gè)心愿，考研決定達(dá)成這個(gè)心愿。我一直對(duì)哲學(xué)，以至于玄學(xué)很感興趣，雖然它是冷門，但行行出狀元，我還是決定做一次自己命運(yùn)的主人。 本科是英語(yǔ)專業(yè)，對(duì)英語(yǔ)還是比較感興趣的，其實(shí)那時(shí)候選英語(yǔ)主要是對(duì)西方文化感興趣，并不是對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言本身感興趣。我選擇的方向是西方哲學(xué)與現(xiàn)代社會(huì)思 潮，從某種意義上說(shuō)，算的上是個(gè)交叉學(xué)科，而且本身的英語(yǔ)專業(yè)也可以當(dāng)做是一個(gè)工具和優(yōu)勢(shì)。
二、專業(yè)課的復(fù)習(xí)
對(duì)于跨專業(yè)備考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，專業(yè)課總分300分，無(wú)疑真的是壓力山大啊。定下最終要報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)之后，就要開始行動(dòng)了快去買專業(yè)課教材!當(dāng)時(shí)我報(bào)考的學(xué)校都沒(méi)有指 定專業(yè)課教材，這讓我著實(shí)頭疼。然后就是細(xì)致的專業(yè)課復(fù)習(xí)，從制定專業(yè)課的學(xué)習(xí)計(jì) 劃、答疑和授課，每個(gè)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)非常明確，師兄也跟交流了很多復(fù)習(xí)過(guò)程中的心態(tài)體會(huì)。包括考前最后的.一個(gè)月咨詢老師針對(duì)我平時(shí)復(fù)習(xí)的漏洞，給我找出針對(duì) 性的考前模擬卷。不僅熟練知識(shí)的運(yùn)用，還不斷提高答題技巧。最后我的兩門專業(yè)課分別考了135分和132分。
三、公共課的復(fù)習(xí)
政治投入產(chǎn)出最高�；旧险慰荚嚊](méi)有不及格的，但要考高分也很難，政治需要你天天看，可以上輔導(dǎo)班，一是省時(shí)間，二是重點(diǎn)突出，不會(huì)看偏。
政經(jīng)這門課對(duì)文科生來(lái)說(shuō)似乎是比較頭疼的。但所幸研究生考試的政經(jīng)并不要求很高。不過(guò)這門課光靠死記硬背是行不通的。因?yàn)樗泻軓?qiáng)的原理性和系統(tǒng)性。理解了，就是會(huì)者不難，融會(huì)貫通;不理解，就是難者不會(huì)，支離破碎。理解對(duì)這門課是至關(guān)重要的。
四、英語(yǔ)專業(yè)跨專業(yè)考研優(yōu)勢(shì)明顯
有原本英語(yǔ)專業(yè)的基礎(chǔ)，然后結(jié)合著鉆研一下考試的做題技巧和出題的思路是相當(dāng)必要的。我把過(guò)去 十年的真題研讀了一番。發(fā)現(xiàn)其中有許多文章完全可以當(dāng)做教科書來(lái)學(xué)習(xí)的，這 其實(shí)也是當(dāng)然的，因?yàn)樵嚲磉x取的文章都是來(lái)源于自于西方的報(bào)紙刊物，是原汁原味的英語(yǔ)思維。而且，如果你認(rèn)真整理分析了其中一些文章后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)完型和寫 作水平也會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)�？芍^一舉多得。所以，何樂(lè)而不為呢?
最后，天道酬勤，努力，才會(huì)成功!
成功考研經(jīng)驗(yàn)秘決分享 篇5
考研不是唯一的出路，但是只要認(rèn)真準(zhǔn)備都是有結(jié)果的，我總結(jié)為：堅(jiān)持，努力，靜心。首先說(shuō)堅(jiān)持，有一句話說(shuō)的好，堅(jiān)持不一定成功，但是不堅(jiān)持一定不會(huì)成功。
用馬克思主義來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一個(gè)認(rèn)知的過(guò)程，不是一次性的認(rèn)知，知識(shí)是可知的，但過(guò)程不一定是簡(jiǎn)單的，也許需要重復(fù)進(jìn)行。不要怕，一遍看不懂就看第二遍，第二遍看不懂看第三遍，只要堅(jiān)持，慢慢的就會(huì)懂了。不要在考與不考，報(bào)與不報(bào)之間徘徊了，決定了就堅(jiān)持做下去。當(dāng)初我的桌子上寫了一句我非常喜愛的'一段話不忘初心，方得始終;既然選擇了前方，便只顧風(fēng)雨兼程;相約成都，相約科大。
第二，努力�？佳新飞线�是生活中，考研路上半途而廢的人身邊有很多，不愿意努力的人也很多，努力也堅(jiān)持，內(nèi)心卻不平靜浮躁的人也很多，所以考研路上炮灰很多，原因也就在此。
第三，靜心。我隔壁宿舍有一個(gè)考研失敗的，總結(jié)她失敗的原因很簡(jiǎn)單:那就是不能靜心學(xué)習(xí)。每天起的比誰(shuí)都早，可是每次去了就是在哪兒不是玩手機(jī)，就是和男友聊天，幾乎不能靜心學(xué)習(xí)。說(shuō)到這里，我在說(shuō)說(shuō)考研與戀愛的關(guān)系吧�？佳衅陂g，不建議開始新的愛情，也不建議正在戀愛人兒分手，這樣都影響情緒的波動(dòng)，從而影響學(xué)習(xí)效率。所以為了自己為了自己，也為了別人，不要輕易開始，也不要在這段期間分手。身邊也有互幫互組，同時(shí)考入高校的人，一切以考研大局為重。
第四，考研是一場(chǎng)心理戰(zhàn)，累了可以放松一下，考研初期也就是暑假那段時(shí)間，感覺生活過(guò)的很快樂(lè)，晚上8點(diǎn)去操場(chǎng)跑跑步，風(fēng)吹過(guò)臉頰的時(shí)候，什么都不用想，只是一步一步抬起腳，邁向前方。復(fù)試的時(shí)候認(rèn)識(shí)幾個(gè)研友，他們準(zhǔn)備初試比較放松，狀態(tài)好了就認(rèn)真學(xué)，狀態(tài)不好就回去打牌啊，玩游戲啊，最后初試成績(jī)都很高，但是如果你是那種一玩就管不住自己，玩地沒(méi)完沒(méi)了的人，建議你不要嘗試。最難熬的要算臨考的前一個(gè)半月吧。那個(gè)時(shí)候我天天失眠，因?yàn)槲也恢雷约旱母冻鍪欠裼谢貓?bào)，每天過(guò)著壓抑的生活，自己偷偷在半夜里哭泣但是每次跟學(xué)姐說(shuō)幾句話就感覺可看到了希望，非常感謝學(xué)姐的支持和鼓舞。
第五，關(guān)于是否報(bào)考研班這件事，我沒(méi)有報(bào)任何班。個(gè)人覺得考研班很浪費(fèi)時(shí)間，特別是暑假期間看那些報(bào)班的同學(xué)，不管多熱，依舊要去上課。至于上課情況怎么樣，看看自己本科聽課狀況就知道了。學(xué)習(xí)這個(gè)東西，還是要靠個(gè)人的，自己認(rèn)真看書才是王道。對(duì)于前期自己把基礎(chǔ)打好了，后期可以報(bào)一個(gè)英語(yǔ)政治的沖刺班就行，一般就是兩天課就搞定了，這課就是講講答題技巧，答題方法等。
第六，關(guān)于科大數(shù)學(xué)系的專業(yè)課真題而言，看看往年的真題，你就是知道科大的真題重復(fù)率有多高。真題不僅可以檢驗(yàn)這你對(duì)個(gè)科目的整體機(jī)構(gòu)性，還可以檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)這個(gè)科目的掌握程度。我整理了2000-2014年的數(shù)學(xué)分析，線性代數(shù)的28套真題，每一套題都有答案。
作為學(xué)姐，我會(huì)陪你們走過(guò)這段痛苦并快樂(lè)的日子，傷心了，累了，迷茫了，糾結(jié)了，困惑了，學(xué)姐是你溫暖的港灣。
成功考研經(jīng)驗(yàn)秘決分享 篇6
寫在前面
我本科所在的大學(xué)僅是北京一所非“211”的普通大學(xué)，本科專業(yè)是自動(dòng)化，純工科的專業(yè)。由于興趣和自我定位，在考研的時(shí)候我舍自動(dòng)化而選經(jīng)濟(jì)類專業(yè)。當(dāng)然這個(gè)選擇是需要膽量的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我沒(méi)有任何的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，而經(jīng)濟(jì)類每年近400分的分?jǐn)?shù)線高得讓人咂舌，這就意味著專業(yè)課需要考一個(gè)非常高的分?jǐn)?shù)。
雖然在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，我一直擔(dān)心因?yàn)榛A(chǔ)差而被淘汰，但是我始終在高效的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，最終在考場(chǎng)上獨(dú)步天下，以專業(yè)課132分、總分407分的成績(jī)殺進(jìn)了中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的國(guó)際貿(mào)易專業(yè)。
“笨人”的破繭成蝶
這個(gè)世界什么時(shí)候都不缺“聰明人”，恰恰相反，每個(gè)時(shí)代都是“聰明人”太多了，“笨人”太少了，但是往往最缺的還就是“笨人”。在學(xué)習(xí)一途上，很多“聰明人”并不如笨人取得的效果好，究其原因：“聰明人”不舍得在基礎(chǔ)上下笨功夫，認(rèn)為下那種難度小耗時(shí)多的笨功夫不劃算。許三多憑著那股子傻勁，做大回環(huán)，不停地跑步，練習(xí)最基本的對(duì)練動(dòng)作(因?yàn)楦唠y度的他確實(shí)學(xué)不來(lái))，靠最基礎(chǔ)的重復(fù)，他成了比武冠軍。
其實(shí)大家不要把考研專業(yè)課想象得有多復(fù)雜，它考的很多東西都是很基礎(chǔ)的，只要你把基礎(chǔ)原理、基本概念掌握了，題目也是萬(wàn)變不離其宗。就從我報(bào)考的央財(cái)來(lái)說(shuō)，有一道簡(jiǎn)答題考的是“需求的變化和需求量的變化有什么區(qū)別”。這道題目算是很基礎(chǔ)的，相信只要是學(xué)過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)的人都能回答。
但是對(duì)于跨專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，專業(yè)課基礎(chǔ)的薄弱是一個(gè)非常大的劣勢(shì)，也是一個(gè)無(wú)法回避的問(wèn)題。復(fù)習(xí)伊始，我經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)為零，就像小孩子學(xué)走路一般，從最基礎(chǔ)的開始，這個(gè)過(guò)程雖然痛苦，但真的是個(gè)破繭成蝶的過(guò)程。
打基礎(chǔ)的階段是在大三下學(xué)期，這學(xué)期伊始我就在老師的建議下選擇了報(bào)考中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的國(guó)際貿(mào)易學(xué)專業(yè)，其專業(yè)課的參考教材只有兩本，《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》，但都是中級(jí)課本，對(duì)于我這樣沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)確實(shí)有點(diǎn)難度。為了彌補(bǔ)自己的不足，我想到了去旁聽。其實(shí)大部分的考研科目在本科院校都有開設(shè)，我就對(duì)照我要考的兩門科目去學(xué)校網(wǎng)站上查詢，發(fā)現(xiàn)學(xué)校那個(gè)學(xué)期開了三門關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程，即微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，并且幸運(yùn)的是，上課時(shí)間與我本專業(yè)的上課時(shí)間都不沖突，于是我每周都會(huì)去旁聽那三門課程，把它當(dāng)成自己的必修課。說(shuō)實(shí)話，那個(gè)時(shí)候自己本專業(yè)自動(dòng)化的課程還是蠻多的，平均每天4~6節(jié)課，但即使這樣，經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程我依然一節(jié)不落地去聽，在課堂上老師說(shuō)的每一句話對(duì)我來(lái)說(shuō)都很新鮮，我如饑似渴地吸收著老師說(shuō)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在上每節(jié)課之前，我會(huì)提前把那節(jié)課的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，不要求理解，也無(wú)需弄懂，只要保證知道老師上課時(shí)所講內(nèi)容位于教材的哪個(gè)地方即可(因?yàn)橛袝r(shí)老師講課不按教材的順序講，如果不預(yù)習(xí)可能就不知道老師在講哪兒，跟不上老師的節(jié)奏，這樣聽課效果就不好了)。如果老師講的是課本上的內(nèi)容，我會(huì)一邊聽一邊在書上畫出重要的知識(shí)點(diǎn)，做好備注;如果老師講的是臨時(shí)想到的一些內(nèi)容或者是相關(guān)的補(bǔ)充內(nèi)容，我就會(huì)快速地將其記在筆記本上，無(wú)需太工整，只要下課以后自己能看得懂，還能回憶起當(dāng)時(shí)老師講的是什么就可以了。課間休息的時(shí)候一定要抓緊時(shí)間把自己不懂的問(wèn)題向老師提出來(lái)，請(qǐng)老師幫忙解答，其實(shí)老師們?nèi)硕己芎�，他們非常喜歡愛學(xué)習(xí)、愛問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生。還有一個(gè)不容忽視的地方，就是課后作業(yè)。老師布置的作業(yè)要弄懂，研究清楚，因?yàn)槟鞘抢蠋熅艏?xì)選出來(lái)的，很具有代表性。每次作業(yè)我都非常認(rèn)真地完成，通過(guò)寫作業(yè)也能幫我回憶當(dāng)天上課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。那段時(shí)間過(guò)得非常苦，每天繁重的課業(yè)壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)，幾乎一學(xué)期都沒(méi)怎么出校門，但同時(shí)自己也收獲了不少，不僅是知識(shí)，還有自己的人生態(tài)度。
高鴻業(yè)的《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》是公認(rèn)的國(guó)內(nèi)編得比較好的經(jīng)濟(jì)學(xué)教材之一，我用的就是這兩本書。每天白天聽完老師講的課以后，當(dāng)天晚上我會(huì)花一晚上的時(shí)間把老師白天上課的內(nèi)容認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)一遍，主要是看書和筆記。先看上課時(shí)在書上做了標(biāo)記的地方，仔細(xì)理解每一句話，回憶老師當(dāng)時(shí)是如何講解這句話的，舉了哪些例子，做了哪些說(shuō)明，問(wèn)問(wèn)自己是否真的明白了，一旦有不明白的地方一定要記下來(lái)以便以后問(wèn)老師或同學(xué)。然后重點(diǎn)理解書上出現(xiàn)的所有圖表和公式，這個(gè)沒(méi)有什么投機(jī)取巧的辦法，只能是跟著書上的推導(dǎo)過(guò)程，自己一步一步嘗試著證明出來(lái)，再理解所得出的圖表或公式所表達(dá)的經(jīng)濟(jì)學(xué)意義，所涉及的假設(shè)條件。這個(gè)說(shuō)起來(lái)容易，其實(shí)做起來(lái)難，因?yàn)檫@不是說(shuō)你讀懂了書上的文字就可以了，關(guān)鍵要讀懂這句話、這張圖背后的數(shù)學(xué)推導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)學(xué)意義等。對(duì)于那些一直搞不明白的問(wèn)題或者容易混淆的問(wèn)題，我會(huì)把它們專門抄在一個(gè)本子上，然后反復(fù)地揣摩理解，總有一天會(huì)豁然開朗。只要這些基礎(chǔ)工作做好了，專業(yè)課也就成功了一半。
強(qiáng)渡“險(xiǎn)灘”
如果把打牢基礎(chǔ)比作在平靜的水面行船的話，那么重難點(diǎn)就是行船過(guò)程中遇到的急流險(xiǎn)灘，雖然平靜的水面占了路程的絕大多數(shù)，但是如果不重視路程極短的急流險(xiǎn)灘，那么船毀人亡是必然的。
打牢專業(yè)課基礎(chǔ)是我們復(fù)習(xí)專業(yè)課的一個(gè)重頭戲，同樣，強(qiáng)化重難點(diǎn)是專業(yè)課的另一個(gè)重難點(diǎn)，同樣不可小覷。重難點(diǎn)的復(fù)習(xí)既是對(duì)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的一種深化和升華，也是對(duì)考試當(dāng)中具有區(qū)分度的知識(shí)點(diǎn)的把握。掌握重難點(diǎn)也非常不容易，需要克服自己的慣性思維和反復(fù)訓(xùn)練。
除了自己的努力，我的專業(yè)課強(qiáng)化階段還有跨考專業(yè)課老師的幫助。強(qiáng)化階段既可以從暑假開始，也可以從9月份開始，主要還是因自己的進(jìn)度而定，我就是從9月份才開始強(qiáng)化復(fù)習(xí)的。當(dāng)時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)得已經(jīng)差不多了，我就給老師建議：讓他講解書中我在打基礎(chǔ)階段標(biāo)記出來(lái)的不理解的難點(diǎn)和歷年考試中出現(xiàn)頻率較高的重要的知識(shí)點(diǎn)。每次老師上課大概會(huì)有兩個(gè)半到三個(gè)小時(shí)，書上的內(nèi)容講3~4章，先是把書上的知識(shí)點(diǎn)都羅列一遍，如果發(fā)現(xiàn)自己還有不明白的就當(dāng)場(chǎng)弄明白，然后老師會(huì)把重點(diǎn)的名詞解釋、重點(diǎn)簡(jiǎn)答題的出題點(diǎn)挑出來(lái)，我做上記號(hào)以便回去復(fù)習(xí)。有些同學(xué)可能由于各方面的條件限制，不能通過(guò)輔導(dǎo)班的形式進(jìn)行輔導(dǎo)，但是一定要想辦法找到一個(gè)指導(dǎo)者以幫助自己解決專業(yè)課方面的重難點(diǎn)，可以是本科院校的老師，讀研的學(xué)長(zhǎng)等。因?yàn)橛行﹩?wèn)題僅僅一味地靠自學(xué)，不僅耗費(fèi)時(shí)間，還很難解決。
每次上課雖然只有短短的兩三個(gè)小時(shí)，但這兩三個(gè)小時(shí)的知識(shí)我在上完課后要花一周的時(shí)間去鞏固和消化。
首先，我把這幾章的內(nèi)容仔仔細(xì)細(xì)地再看一遍，邊看邊在書上做標(biāo)記，特別重點(diǎn)的地方要抄下來(lái)，書上的公式要求做到自己能在一張白紙上推導(dǎo)出來(lái)，這也就要求其中涉及的假設(shè)條件要熟記于心，書上的圖形一定要自己在稿紙上畫幾遍，重點(diǎn)注意圖形的走向趨勢(shì)和一些關(guān)鍵點(diǎn)，如拐點(diǎn)、最低點(diǎn)、最高點(diǎn)等。此外，對(duì)于一些相似的概念一定要自己嘗試著進(jìn)行比較，這屬于綜合能力的考查，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中也非常重要，比如完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)定價(jià)原則和壟斷市場(chǎng)的定價(jià)原則。
其次，我要把老師強(qiáng)調(diào)的地方，如名詞解釋或出簡(jiǎn)答題的地方，用自己組織的語(yǔ)言寫出來(lái)，并謄抄在筆記本上，然后加以背誦。通過(guò)復(fù)習(xí)我發(fā)現(xiàn)很少有參考書將名詞解釋寫得詳細(xì)而又不啰嗦的，要么是兩三句話解釋個(gè)大概的`意思，要么是長(zhǎng)篇大論、洋洋灑灑上千字，根本不適合答題。因此我自己整理了一本專屬的名詞解釋。事實(shí)最終也證明，考試不會(huì)考太偏的名詞解釋，像今年的名詞解釋在我整理的本子當(dāng)中都能找到。這個(gè)工作雖然有點(diǎn)煩瑣，但特別有效。
最后，就計(jì)算題而言，書中的例子和書后的習(xí)題一定要練得滾瓜爛熟，做到一看題目就知道考什么知識(shí)點(diǎn)，考哪個(gè)公式。因?yàn)檫@畢竟是經(jīng)濟(jì)學(xué)考試而不是數(shù)學(xué)考試，一般計(jì)算的難度都不會(huì)很大，也就只涉及一到兩個(gè)公式，只要你知道考什么知識(shí)點(diǎn)，需要用到什么公式，題目也就迎刃而解了。當(dāng)你把這些工作做扎實(shí)，基本上專業(yè)課就不會(huì)出問(wèn)題。
上面我已經(jīng)說(shuō)過(guò)，對(duì)于重難點(diǎn)要強(qiáng)化復(fù)習(xí)，熟練掌握，可能有人就要問(wèn)，重難點(diǎn)在哪兒呢?我哪知道什么是重難點(diǎn)。單就書本來(lái)說(shuō)，無(wú)所謂重點(diǎn)不重點(diǎn)，而對(duì)于考試來(lái)說(shuō)，肯定是有重點(diǎn)與非重點(diǎn)之分的。研究生入學(xué)考試的幾門科目中，唯獨(dú)專業(yè)課沒(méi)有考試大綱，也沒(méi)有考試范圍，只有指定教材(有的學(xué)校甚至連指定教材都沒(méi)有，只有要考的專業(yè)名稱)，這時(shí)學(xué)校歷年考試真題就顯得尤為重要了，自己總結(jié)重要考點(diǎn)的主要依據(jù)也就是歷年真題。
其實(shí)專業(yè)課的復(fù)習(xí)主要指向兩類書：一類是學(xué)校指定教材，一類是歷年真題。真題給考生傳達(dá)的不僅僅是以前考過(guò)的那幾道題，關(guān)鍵是告訴了廣大考生這個(gè)專業(yè)出題的大致范圍、出題的題型、題量的大小。如何利用真題決定了你復(fù)習(xí)效率的高低，真題利用得好，可以說(shuō)是事半功倍。以我自己報(bào)考的中央財(cái)經(jīng)大學(xué)國(guó)際貿(mào)易學(xué)為例，就出題的范圍而言，我從真題中獲得了不少信息，比如微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，央財(cái)必考的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)有：偏好、成本曲線、壟斷等。主要考那本參考書的前面大半部分，后面小部分頂多出個(gè)名詞解釋。同樣用這本書作為參考書的還有北京大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)等。拿北大來(lái)說(shuō)，它就更偏向于考書的后面部分，比如博弈、不對(duì)稱信息等�？梢�，從真題中把握考試范圍對(duì)于復(fù)習(xí)很有幫助，能省去很多無(wú)用功。
出題的題型，我們同樣能從真題中獲知。我報(bào)考的專業(yè)考的題型有名詞解釋、選擇、簡(jiǎn)答、計(jì)算。而像其他學(xué)校如北大，用的是同樣的參考書，它的題型只有簡(jiǎn)答題。就題量的大小而言，央財(cái)?shù)脑嚲眍}量非常大，很多同學(xué)都說(shuō)做不完�？搭}量能看出什么呢?通過(guò)題量和每題的分值你就知道每道題目要答多少文字，央財(cái)名詞解釋一個(gè)4分，那么只需答四五行文字就行，而簡(jiǎn)答題一個(gè)十幾到二十分，這就需要分段答，答十幾行。這也算是一個(gè)技巧。
約定俗成的答題規(guī)范
考研在我眼中就是一個(gè)見招拆招的過(guò)程，這在考試的試卷中表現(xiàn)得最為明顯�！笆昴ヒ粍Α惫倘豢上玻侨羰且�?yàn)椤皠胁粚?duì)”就著實(shí)可惜了。因此在考研戰(zhàn)場(chǎng)上除了基礎(chǔ)牢，難點(diǎn)通外，還需要有著應(yīng)萬(wàn)變的答題技巧。
注意答題技巧的細(xì)節(jié)，可以讓你的成績(jī)更上一層樓。起初，經(jīng)濟(jì)類的題目對(duì)于我這樣一個(gè)工科生來(lái)說(shuō)很是頭疼，因?yàn)閷?duì)于很多題目，我能理解它的意思，卻難以表達(dá)。我習(xí)慣了工科的那種言簡(jiǎn)意賅的邏輯思維，比如一道計(jì)算題，我只能列一個(gè)公式代入數(shù)值算一個(gè)結(jié)果，而不會(huì)想到加上很多語(yǔ)言文字的描述。但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，每類題目都有每類題目的答題規(guī)范，雖然沒(méi)有明文規(guī)定與說(shuō)明，但是每類題目都有約定俗成的答題規(guī)范，你做到了，老師自然能給你高分。這也是我在復(fù)習(xí)過(guò)程中逐漸摸索總結(jié)出來(lái)的答題技巧。
對(duì)于名詞解釋，首先，要詳細(xì)描述它的含義，然后要解釋它相關(guān)的性質(zhì)，有圖的配上圖形，有公式的配上公式，然后跟它相關(guān)的你能想到的都寫上，盡量多寫。對(duì)于簡(jiǎn)答題，首先答出題目中涉及的名詞解釋，然后再對(duì)問(wèn)題本身作答，回答問(wèn)題時(shí)要盡量詳細(xì)，有圖形或公式說(shuō)明更好，只要與問(wèn)題相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)和結(jié)論都要寫上。最好是分條描述，即寫上標(biāo)號(hào)，這樣老師看得清楚，也顯得你思路清晰，回答得有條理。對(duì)于計(jì)算題，先要把涉及的相關(guān)原理和公式寫出來(lái)，并對(duì)公式做適當(dāng)?shù)慕忉專缓髮?duì)公式中每個(gè)字母代表的含義進(jìn)行解釋，并聯(lián)系題目進(jìn)行賦值，最后得出結(jié)果，如果必要的話，還要對(duì)結(jié)果進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)解釋。
另外，還要重視平時(shí)自己的寫字速度，注重答題效率。央財(cái)?shù)念}量很大，如果自己能回答而由于寫字慢卻最終沒(méi)來(lái)得及作答，那就太可惜了。這種情況很多人都有，包括我自己。因此在此特別提醒大家，希望能引起重視。
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