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      科學備考研討會情況匯報

      時間:2022-12-09 05:20:35 考研備考 我要投稿
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      科學備考研討會情況匯報

        春季科學備考研討會是由寧夏銀川一中老師龍華主講的。她在講之前首先花了大量時間介紹他們家鄉(xiāng)和學校的情況。后來我問了其他科目的老師,他們也都這么說,可見他們把宣傳自己家鄉(xiāng)和學校看得多么重視。這一點我覺得值得我們學習。

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        為什么選他們講,我覺得有三個原因:一是寧夏是率先開始新課程實驗的省份之一(廣東,山東,海南);二是他們也確實在新課程中作出了點實績,有他們獨到的地方;三是寧夏銀川一中在歷年高考中取得成績非常好。保送,考上清華,北大的在寧夏地區(qū)居于首位。

        山西、河南、江西、新疆是在20xx年加入的。從河南老師問的問題我也可以知道河南比我們還要迷茫。他們甚至不知道高考必考的64篇古文是什么,他們竟然還是按照的以前題型去練習,他們甚至不清楚字音字形不考。

        龍華老師說了許多,我只把一下有用的信息提取出來。

        1.注意必考內容和選考內容的作答,必考內容也會有部分選修內容。比如《史記》。這應該是選修里面的重點應該復習的內容。

        2.文言文復習。她認為一定要立足于課本,讓學生對課本很熟悉,讓學生學會課本的遷移。他們在課本上花了大量的時間。她舉了“與”(不要以為不考字音就不注意字音)和“克”(注意一些很特別的意思)的意思。她還認為在文言文中必要的文化常識一定要記住,不能認為不考就不記,比如年齡稱謂,科舉制度,人的稱謂,古代地理,風俗禮儀,古代官職,表時間的詞語。(例子見筆記)。文言文訓練主要訓練傳記,她們基本不訓練散文。應該著重復習的是里面的實詞。他們認為實詞是文言文訓練的重中之重,一定不要局限于總結的120個實詞,她還專門打出了一個統(tǒng)計表,統(tǒng)計表顯示,真正在120個實詞里的大概只有4、5個考到。他們不找專門的時間訓練虛詞。(例子見筆記)句子翻譯他們是這樣做的,一個句子首先讓學生對應翻譯每一個字,運用拆分法+留、刪、替、補、調。不遺漏一個關鍵詞,不錯過一個重要句式。他們還強調要注意定語后置句,這個句式在大綱上沒有要求,但考的時候往往要考到,今年很可能要考到。斷句需要練,但不需要太長時間,她說她就是只花了一個課時。

        3.《氓》,《逍遙游》全篇必須得背,不能存在僥幸心理。考試的時候應該是四道初中的,二道高中的,并且都可能在長篇里出題!秳駥W》,《阿房宮賦》、《赤壁賦》、《師說》、《詩經(jīng)》、《琵琶行》、《離騷》為重點篇目。嚴格要求學生,一定要背下來,這是送分題,千萬不要在這兒落了分數(shù)。他們也是采取了默寫的形式,篇篇必判,默寫不下來的要罰抄,最原始但最有效。(百遍老師)名句名篇調到了古代詩文閱讀里,可見不會默寫現(xiàn)代文。

        4.不要忽略了小專題的復習,反而應加大力度。圖文轉換,擴展壓縮語段,句式變換,病句,成語等。其中病句,成語是提分題,千萬不敢忽視。

        5.他們主攻實用類文本。他們主要練習實用類文本中的傳記,新聞很少涉及,或者干脆不涉及,他們六次考試都是傳記。這方面相對也不要投入太多時間,他們認為投入和產(chǎn)出不能成正比,適當即可。寧夏統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明2011年實用類文本平均得分比文學類高2分多,2011年竟然要高5分。(資料上)所以他們堅持選實用類文本。她還說到了實用類文本中探究題的答題方法四步:提出觀點(論點),聯(lián)系文本(論證),結合現(xiàn)實(發(fā)散),得出結論(做法),尊重文本。要有得分意識,這個題取消了字數(shù)的限制,但是一定要多答一些,答滿橫線。這相當于小作文,每步兩分,在探究題上不用用時間太多,因為你終歸大不了八分。

        6.她們在做論述類文章時,基本上不訓練自然科學類的,都集中在文化藝術類的。樹立一種觀點“著眼于原文”,兩種心理狀態(tài)“耐心”“仔細”。(見筆記)

        7.古典詩歌閱讀。他們認為唐宋詩詞依然占主體,并且詞的比重有所增加,詞人的詩歌受到重視。高考題中基本不會考閨怨,男女感情。很可能考到進行對比的兩首詩。

        8.作文。作文講的較為倉促。圍繞“中心思想“去寫,避免走題。在立意上不要求新,求異,求奇。關鍵要在文章本身下功夫,求穩(wěn)。寫議論文得分:高分少,保守分數(shù)多。記敘文分數(shù):偏高。記敘要注意事件的完整性,有個來龍去脈,適當?shù)氖闱,議論,畫龍點睛。議論要明確主張,力證觀點,不要忘記聯(lián)系生活實際。文體一定要明,不要不倫不類。另外,寫作去掉了“書寫規(guī)范”的要求。

        9.現(xiàn)在的字詞檢測不是不考,而是放入了作文中。錯別字每個扣一分。在修辭手法中增加了“反復”的修辭。

        10.對“語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動”這一個考點,考察頻率較高,尤其是“簡明,連貫、得體”為每年必考,對“連貫”的考察更是重中之重。

        印象最深的地方(心理)

        1.只要做,就有可能。不管自信不自信,不做,就永遠不可能。(土豆和吸管的例子) 2.你做錯選擇題,不是因為你粗心,也不是因為運氣,而是因為你對基礎知識掌握的還不夠好,還不牢靠。(在美國遇到媽媽的例子)。

        以上就是我對春季科學備考研討會情況匯報。

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