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考研不確定性的妙處經(jīng)驗(yàn)分享
有一篇政論文章，開(kāi)篇就讓我印象深刻。作者說(shuō)：歷史是無(wú)情的，它總是以標(biāo)簽化的方式來(lái)記憶人物。尼克松為東西陣營(yíng)關(guān)系緩和作出過(guò)巨大貢獻(xiàn)，但大多數(shù)人想起他時(shí)，無(wú)非是想起個(gè)水門事件；克林頓在外交內(nèi)政上碩果累累，但人們最先想起的，恐怕還是萊溫斯基那條藍(lán)裙子；即將離任的小布什，歷史又會(huì)給他貼上一個(gè)什么標(biāo)簽?zāi)�？那還用問(wèn)嗎：伊戰(zhàn)。如果一定要加上一個(gè)定語(yǔ)，那就是“失敗的”。
作者似乎想通過(guò)這段話來(lái)引出一個(gè)關(guān)于失敗的話題，而我卻更想從中談?wù)撘幌虏淮_定性的美妙之處。比如考研，春寒料峭，夏日炎炎，秋風(fēng)瑟瑟，冬夜漫漫，“烤鴨”們不懼寒冬酷暑，用滾燙的青春盡情播撒著希望的種子，期待來(lái)年有個(gè)大豐收�？墒侨巳硕紩�(huì)大豐收嗎？大豐收就一定能賺得盤(pán)滿缽滿嗎？要是糧食歉收或者顆粒無(wú)收你就沒(méi)有活路了嗎？
我是一個(gè)完全跟著感覺(jué)走的人，既不會(huì)做計(jì)劃，也不相信計(jì)劃。記得高中的時(shí)候，班主任要求我們?yōu)樽约褐贫ㄒ粋�(gè)切實(shí)具體的高考復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天按計(jì)劃行事，我卻一直逍遙在計(jì)劃之外，哪天對(duì)哪一科來(lái)了感覺(jué)，就連續(xù)看幾天，看膩了，再換另外一科狂轟濫炸幾天，要是遇到情緒低潮，就丟掉一切復(fù)習(xí)的煩心事到處玩鬧一下，或者把整晚的黃金時(shí)間交給娛樂(lè)八卦雜志……這樣做的理論依據(jù)，直到最近我才找到。有位個(gè)飲食專家說(shuō)，在健康飲食的基礎(chǔ)上，你發(fā)現(xiàn)自己想吃什么就去吃，因?yàn)槟鞘悄闵眢w缺乏那些營(yíng)養(yǎng)元素的信號(hào)。我想學(xué)習(xí)也是這樣，想看哪些科目就去看，不要被事先計(jì)劃好的條條框框抑制住自己的學(xué)習(xí)沖動(dòng)和渴望，要是不想看了，也不要硬邦邦地拉郎配，這樣才能最高效地把最大限度的知識(shí)吸收到腦子里面去。
到了我考研的時(shí)候，這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣依然主導(dǎo)著我的復(fù)習(xí)生活。結(jié)果，我在學(xué)習(xí)過(guò)程中為自己填補(bǔ)了許多知識(shí)空白點(diǎn)，但因?yàn)闆](méi)有按照考試的規(guī)律老老實(shí)實(shí)出牌，最后考分總是處于一個(gè)非常尷尬的境地，從高考到考研，每次我都被調(diào)劑了學(xué)校和專業(yè)。
調(diào)劑雖然痛苦，也充滿了遺憾，但對(duì)于我這種渴望未知和新奇的人來(lái)說(shuō)，也不見(jiàn)得完全是壞事。兩次調(diào)劑使我得以在兩個(gè)以前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的陌生城市生活了幾年，接觸到不同的校風(fēng)和民風(fēng)，讓我的視野變得更加開(kāi)闊，風(fēng)格更加多樣化，而面對(duì)未來(lái)的不確定性也變得更加從容。更重要的是，高考調(diào)劑使我來(lái)到一個(gè)更適合自己的學(xué)校，就讀一個(gè)在全國(guó)排名第一的專業(yè)；考研調(diào)劑使我投到本專業(yè)領(lǐng)域里一名全國(guó)資深專家的門下，專業(yè)從“史”轉(zhuǎn)到“哲”，為以后的學(xué)術(shù)發(fā)展打下了更好的理論基礎(chǔ)。
現(xiàn)在，我不得不承認(rèn)，有時(shí)候，對(duì)于一些不會(huì)做安排的人和一些無(wú)法做安排的事，上帝會(huì)做出他自己的安排的。想起我當(dāng)年填報(bào)高考志愿的時(shí)候，對(duì)于學(xué)校和專業(yè)的了解近乎等于零，挑選志愿非常盲目，現(xiàn)在看來(lái)，我報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)并不適合我，而我后來(lái)的母校卻讓我終生感激它她她所給予我的一切。考研的時(shí)候，我對(duì)科研和學(xué)術(shù)培養(yǎng)幾乎一無(wú)所知，報(bào)考時(shí)也沒(méi)有仔細(xì)考慮過(guò)學(xué)校、專業(yè)和導(dǎo)師的具體情況以及這幾個(gè)要素之間的關(guān)系。經(jīng)過(guò)這幾年在專業(yè)圈子中的浸潤(rùn)了解，我發(fā)現(xiàn)高校的氣氛比研究所更活躍，交流和深造的機(jī)會(huì)更多，而理論功底強(qiáng)的導(dǎo)師也是更好的學(xué)術(shù)領(lǐng)路人，這些都更適合我的專業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展。顯然，調(diào)劑這件事并沒(méi)有一味做減法，它也為我做了許多意想不到的加法。
人生是個(gè)變數(shù)，除了死亡不可避免以外，一切皆有可能。世界上最有權(quán)勢(shì)的人莫過(guò)于超級(jí)大國(guó)的總統(tǒng)了吧？可是連他們也無(wú)法左右自己的形象和下場(chǎng)，哪怕在任期內(nèi)再全力以赴，最后也不過(guò)被貼上一個(gè)自己往往不想要的標(biāo)簽。在我看來(lái)，世界的誘人之處就在于我們都不知道未來(lái)是什么樣的，正因如此，我們才會(huì)去探索和奮斗。如果生活像衛(wèi)斯理小說(shuō)里的宇宙魔鏡，每個(gè)人探頭進(jìn)去都能輕易知道自己的未來(lái)，而且無(wú)法改變，我想這個(gè)世界早就一片死寂了。
要想學(xué)會(huì)享受生活帶來(lái)的不確定性，我們就得換一下看待問(wèn)題的腦筋。從來(lái)成功和失敗都是相對(duì)的，如果沒(méi)有給出具體場(chǎng)景，你說(shuō)種瓜得瓜、種豆得豆到底是好事還是壞事？生活是個(gè)多面體，而每件事都有其兩面性，哪怕是一個(gè)徹頭徹尾失敗的實(shí)驗(yàn)，對(duì)于實(shí)驗(yàn)者來(lái)說(shuō)，他也有一個(gè)收獲，就是知道了這條路走不通。何況許多意料之外的事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)徹底的失敗，我們更有理由去尋找它們的閃光點(diǎn)和興奮點(diǎn)，然后，暢享之。
考研，單從每年的考錄比來(lái)看，也注定是哭比笑多。如果我們都學(xué)會(huì)享受生活為我們帶來(lái)的一切，沮喪和痛苦將日見(jiàn)其少，快樂(lè)就會(huì)無(wú)處不在。
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